第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版2024 陕西专版）

第一单元综合评价 册击可知 (时间:60分钟满分:60分) 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意) 1.绘制时间轴是学习历史的重要方法。下面的时间轴梳理了隋朝的兴亡线索,其中②代 表的历史事件是 ( ) #2 隋灭亡 -581年 589年 605年 618年 C.隋的统一 A.北周建立 B.隋朝建立 D.开凿大运河 2.隋朝为加强对户籍的管理,规定不许大家族聚居,必须分房,各自立户。这项措施使得 ( 户数快速增加,官府的赋税也跟着水涨船高。此项措施的直接目的是 ) A.增加政府收入 B.巩固皇权专制 C.提高人口素质 D.调节人口构成 3.它是我国历史上有着南粮北运、商旅交通、水利灌既等用途的生命线,是贯穿南北的流 动的血脉,被称为“活着的、流动着的文化遗产”。“它”是 ( ) C.郑国渠 B.灵渠 A.大运河 D.赵州桥 2斑 4.“他倡导和鼓励进谏,在专制体制下,实行了一定内容和形式的民主,使贞观年间诤谏成 ( 风,政治生活趋向健康和谐。”下列各项与文中皇帝有关的是 ) A.完善三省六部制 B.开创科举取士制度 C.开创了开元盛世 D.下令编修《唐本草》 5.根据《唐朝人口统计表》(部分时期),分析人口数变化的主要原因是 -__ 时间 人口数 649年(唐太宗贞观二十三年) 1900万人 726年(唐玄宗开元十四年) 4141万人 741年(唐玄宗开元二十九年) 4531万人 A.唐朝开放的社会风气 B.唐朝社会稳定,经济持续发展 C.唐玄宗重视文教事业 D. 唐太宗实行开明的民族政策 6.据史书记载,唐都长安的崇仁坊有修造乐器的商店;延寿坊有出售金银珠宝的商店;胜业 坊有“以小车推蒸饼卖之”;永昌坊有茶肆;新昌坊有客舍。这一记载表明当时 ) A.农业生产发展 B.商业经济繁荣 国刻·牙 C.交通异常发达 D.科举制度创立 7.《不第后赋菊》:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金 甲。”该诗的作者率领起义军给唐朝统治以致命的打击。与之相关联的事件是( ) A.安史之乱 B.黄巢起义 C.王仙艺起义 D.隋末农民起义 第1页(共6页) 8.清朝赵翼记载:五代乱世“视人命如草芥,动以族诛为事”“藩帅劫财之风,甚于盗贼,强 夺枉杀,无复人理”。这主要反映了五代时期 ) A.藩镇雄霸一方 B.社会混乱动荡 C.阶级矛盾缓和 D.官员贪腐成风 9.公元644年,唐太宗说:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类 ( 盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇敌。”这反映出唐太宗 __ A.重视民族平等 B.善于接受律议 C.注重任贤用能 D.重视农业发展 10. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,它不仅有开明的民族政策,还有开放的对外政策 ( 下列图片体现了“开放的对外政策”的是 ) ①和同开珍 ③《桂苑笔耕集》书影 ②唐幕壁画客使图 ④突厥石人像 A.①②③ C.②③④ B.①③④ D.①②④ 11.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作,如著名的天文学家僧一行,就曾主持 ( 编制过《大衍历》,并且负责制造了不少天文仪器。这体现出 ) A.科学技术服务农业生产 B. 中国科学技术领先世界 C.国家力量推动科技发展 D.政府加强对思想的控制 12.柳宗元在其著作《贞符》一文中指出,社会的兴衰治乱在于人,与天无关,“唐家正德受 命于生人之意”“受命不于天,于其人”。这表明柳宗元 _ A.坚持无神论 B.反对唐朝各项制度 C.是著名诗人 D.否定李唐的正当性 第二部分(非选择题 共36分) 二、非选择题(共3道试题,计36分) 13.(10分)阅读材料,回答问题。 材料一 图A 隋朝大运河示意图 图B 唐朝前期形势和边疆各族分布图(669年) (1)为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋朝开凿了以材料一图A中①处 (地名)为中心的大运河;图B王朝建立于 年,该王朝先后设 第2页(共6页) 置安西都护府和② (机构),管辖西域的天山南北地区,实行开放的对 外政策,扬州大明寺的高僧 (人物)东渡日本,对中日文化交流作出了卓越 贡献。(4分) 材料二 唐玄宗到了开元中后期,政治上安于现状,不图进取,任用奸佞之臣,追求安 逸享乐。玄宗后期节度使地位逐渐上升,这就使藩镇割据的局面逐渐出现,尤其是安 禄山、史思明等有野心的节度使使藩镇势力恶性膨胀,最后引起叛乱。 一摘编自杨海燕《简析安史之乱爆发原因) (2)依据材料二,概括安史之乱爆发的原因。(2分)结合所学知识,简述安史之乱的影 响。(2分) (3)综合上述材料,结合所学知识,以史为鉴,你从隋唐时期的国家治理中获得了什么 启示?(2分) 14.(11分)阅读材料,回答问题。 材料一 科举制从创立之初就采用自由报考的办法,与以往士子被动的等待举荐入选 有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据,且是竞争性的差额考试,之前一般是非 竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试 内容,相比之前以名望等模糊标准这又是进步。 --摘编自赵家骥等《中国教育通史(隋唐卷)》 (1)科举制正式确立于哪位皇帝统治时期?(1分)依据材料一,说明与以前选官制度 相比,科举制有何进步之处。(2分)结合所学知识,分析科举制的创立对当时的社 会产生的影响。(2分) 第3页(共6页) (2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分) 材料二 唐玄宗统治时期,采取“作诗赎帖”的通融办法,允许考生 不考帖经(注:儒家经典基础知识测验),而以作诗代替。这样一 来,更加提高了诗词在科考中的地位。唐诗在中国诗歌发展道 路上达到了空前的成熟和繁荣。 图A唐太宗 一摘编自阴法鲁、许树安《中国古代文化史》 ①结合所学知识,指出图A人物是怎样完善科举制的。(1分)依据材料二,概括唐 玄宗时科举考试采取“作诗赎站”做法的作用。(2分 材料三 武则天开创武举,分为武贡举与武制举,前者每年举行一 次、逐级考试,主考军事技能,注重实战效果。武制举临时设科 所选主要是将领,习文习武者皆可应试。考试内容侧重考军事 理论,注重谋略。 图B 武则天 摘编自《唐代武举考论》等 ②结合所学知识回答,图B人物为发展科举制采取了什么措施?(1分)依据材料 三,结合所学知识,分析武则天开创武举的影响。(2分) (3)结合所学知识,指出隋唐统治者变革和发展选官制度的共同目的。(1分)综合上 述材料,结合所学知识,你认为变革和发展选官制度应该坚持什么原则?(2分) 第4页(共6页) 15.(15分)“长安百花时,风景宜轻薄。无人不沾酒,何处不相乐。”盛唐气象万千,表现在 各个方面。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动,请你参与。 【经济繁荣·底气】 材料一 #_ 唐太宗曾对大臣说:“做君主 的法则,必须首先存活百姓。如 图A 曲辕犁 果损害百姓来奉养自身,那就好 比是割小腿上的肉来填饱肚子, 肚子填饱了,人也就死了。” 摘译自[唐]吴兢《贞观政要》 图B 三彩袖陶载乐骆驼 图C 开元通宝 (1)材料一中的三幅图片从哪几个角度反映了唐朝的经济繁荣?(3分)材料一的文字 反映了唐太宗怎样的为君之道?(1分) 【民族交融·和气】 材料二 唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期 这一时期,许多少数民族活跃在祖国的边疆,在西 北、西南、东北等地建立了政权。他们和汉族有着密 切的联系。唐朝,特别是其前期的统治者对少数民 图D 画面描绘了唐太宗接见松 族较少歧视,使各民族之间的联系和交流有所加强 赞干布派来的求婚使者的场景 民族关系得以进一步发展。 --摘编自关文发《中国古代史普及读本》 (2)指出图D作品的作者。(1分)依据材料二,结合所学知识,分别列举一例唐朝与回 丝、渤海、南诏之间友好交往的相关史实。(3分) 第5页(共6页) 【对外开放·大气】 材料三 唐朝时期,往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵,还有为寻 求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有大批外国客人 前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的 技术通过各种方式传播到其他国家,并接纳相当数量的遣唐使及留学生, 120 让他们学习中国文化。同时,佛教、景教等宗教迎来了在中国广泛传播的 图E 玄奘西行 机会,中外交流达到鼎盛。 求法(邮票) 摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 (3)依据材料三,归纳唐朝对外文化交流的特点。(2分)结合所学知识,说明图E中的 人物为中外文化交流作出了什么贡献。(2分) 【文艺多彩·才气】 材料四 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 图F《颜勤礼碑》拓片(局部) (4)依据材料四,分析李白诗歌的风格。(1分)图F是唐朝哪位书法名家的代表作 (1分)综合上述材料,请你为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分,要求:主题 鲜明、语言凝练) 第6页(共6页)8.(1)特点：大都位于运河沿岸：集中于大兴、洛阳附近的9.(1)吴道子关汉卿本草纲目红楼梦(2)积极作 北方地区。(2分)作用：大运河的开凿和贯通，带动了 用：对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用： 沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济、文 为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要 化上的交流：有利于国家统一和民族交融：密切了中央 条件：促进了宋元时期海上交通发达，海外贸易繁荣：促 与地方的联系。（答出任意两点得2分）(2)朝代：唐 进了世界贸易的发展。(2分)原因：北宋结束了五代十 朝：(1分)作用：提高农业灌溉的效率，促进农业发展。 国的分裂局面，元朝实现了大一统，使社会出现相对安 (1分)国家：越南。(1分)优点：抗早、早熟、适应性强。 定局面：宋元时期的经济继续发展，为科技文化的发展 (1分)(3)表现：农作物品种增加：经营方式多样：高 奠定了物质基础：民族交融加强，促使各族文化水平共 产农作物引进提高粮食总产量：农产品商品化趋势加 同提高。(2分)(3)认识：中华文明历史悠久，绵延不 强。（答出任意两点得2分）影响：缓解了人地矛盾：促 绝：中华文明内涵丰富，是劳动人民勤劳智慧的结品：中 进了人口增长；有利于社会的和平稳定；促进了工商业 华文明博大精深、丰富多彩；中华文明源远流长，中华民 繁荣：但也带来了一些负面影响，造成水土流失，生态环 族创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献：要 境破坏等。（答出任意两点得2分）(4)启示：国家要 坚定文化自信，传承和发扬中华优秀传统文化等。（符合 重视经济发展，要以经济发展为中心：科技是第一生产 题意，言之有理，观点正确，答出任意两点即可得2分) 力，要重视科技发展：要维护国家稳定和社会安定等。 跨学科主题 (言之有理即可，2分) 主题一 中华英雄谱 主题三隋唐至明清时期民族关系的 (1)发明活字印刷术(1分)编著《天工开物》(1分) 发展与对外交往 (2)戚继光主要事迹：取得抗倭胜利：(1分)郑成功主要事 1.A2.D3.D4.C5.A6.D 迹：使被荷兰殖民者占据38年的台湾重新回到祖国的怀 7.(1)A:宣慰使司都元帅府（或宣政院）：B:驻藏办事大 抱。(1分)共同意义：抗击外来侵略，捍卫了国家领土和 臣。(2分)方式：和亲：册封少数民族首领：设置机构管 主权。(1分)(3)分类和理由：张骞、鉴真、郑和为一组， 理。（任答两点即可，2分）(2)积极意义：有利于统一 他们都是中国人，在对外交往过程中传播了中国文化，促 多民族封建国家的巩固和发展。(2分)认识：要在继承 进了中外文化交流：吉备真备、马可·波罗为一组，他们的 中创新：因地制宜制定民族政策：坚持大一统原则（或维 共同特点是都来自外国，学习中国文化，传播中国文化，促 护国家统一)：以和为贵，尊重民族传统，促进民族交融。 进中外交流。（分类1分，分别说明理由各1分，共3分） (任答两点即可，其他答案言之有理亦可，2分)(3)第 (4)做法：以英雄为榜样，学习他们身上坚持不懈、勇于抗 一手史料：①②：第二手史料：③。(2分)方法和途径： 争的精神：懂得使用正确方法面对学习和生活中的困难： 去图书馆查阅、搜集资料：利用互联网等工具搜集资料： 积极宣传英雄事迹，弘扬正气，自觉抵制贬损英雄的言论 调查采访搜集资料：参观历史博物馆：寻访历史古迹等。 和行为。（言之有理即可，2分） (任答两点即可，其他答案言之有理亦可，2分) 8.(1)历史事件：图A:鉴真东渡：图B:玄奘西行。(2分) 主题二古代典籍中的中华优秀传统文化 特点：对外交往频繁：范围广：影响深远等。(2分) (1)治国思想：《贞观政要》：以民为本，勤政爱民，关注民生 (2)时间：北宋。(1分)原因：经济发展：造船技术进步： (1分)《辽史·百官志》：因俗而治。(1分)(2)B(1分) 航海技术提高等。（答出两点即可得2分）(3)变化： C(1分)A(1分)(3)七言律诗(1分)表现了作者舍 由开放到逐渐封闭。(1分)影响：闭关政策无法适应新的 生取义的决心和崇高的民族气节。(1分)编年体通史 外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。(2分) (1分)记述了从战国到五代共1300多年的历史(1分) (4)小标题：互鉴与进步。(1分)做法：保持开放的心 与《史记》并列为我国史学的不朽巨著，对研究我国古代历 态，积极吸收其他文明的优秀成果等。（言之有理即可 史具有重要价值。(1分》 得2分) 第一单元综合评价 主题四隋唐至明清时期的科技文化成就 1.C2.A3.A4.A5.B6.B7.B8.B9.A 1.B2.B3.B4.D5.A6.A7.D8.C 10.A11.C12.A 第8页（共12页） 13.(1)洛阳（东都）618北庭都护府鉴真(2)原因： 交往国家多：双向交流。（每点1分，答出任意两点得 唐玄宗安于现状，不图进取，任用奸佞之臣，追求安逸 2分)贡献：前往天竺取经，携带大量佛经回到长安；主 享乐；节度使地位逐渐上升，藩镇势力恶性膨胀。（每 持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献：依据他 点1分，答出任意两点得2分)影响：使唐朝的国势由 的口述，由弟子记录成书的《大唐西城记》，是研究中外 盛转衰：对社会经济造成极大的破环，尤其是北方地区 交流史的珍贵文献。（每点1分，答出任意两点得2分） 损失严重：各种矛盾越来越尖锐：中央权力衰微，安史 (4)风格：飘逸洒脱：充满想象力和感染力：具有浓郁的 旧将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇料据的局面。 浪漫情怀。（答出任意一点得1分）书法名家：颜真卿 (每点1分，答出任意两点得2分)(3)启示：营建工 (1分)主题名称：繁荣与开放的时代：大唐王朝的盛世 程要考虑人民的利益和承受能力：稳定民族关系，巩固 气象等。（围绕主题，规点正确，语言凝练，言之有理， 国家统一：重视对外交流：统治者要励精图治，关注民 拟定一个即可，1分) 生，警惕大规模动乱的发生等。（每点1分，答出任意 第二单元综合评价 两点得2分，其他答案言之有理亦可) 1.D2.A3.A4.A5.C6.D7.B8.B9.B 14.(1)皇帝：隋杨帝（或杨）。(1分)进步之处：士子可 10.C11.B12.A 以自由报考：按考试成绩选拔人才：考试内容主要是文 13.(1)三省六部制贞观之治960开封(2)特点：打 化知识等。（每，点1分，答出任意两点得2分）影响：加 破了自然的疆界，造成犬牙交错的局面：行省长官由中 强了朝廷在选宫上的权力，使通过考试选拔官员的用 央直接委派官员担任。(2分)历史作用：巩固了统一 人制度逐渐确立：扩大了统治基础，对社会阶层流动也 多民族的国家，是我国古代地方行政制度的重大改革， 起到积极作用：显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 成为我国省制的开端。(2分)(3)认识：要坚持以民 (每点1分，答出任意两点得2分)(2)①做法：增加 为本，解决人民群众关注的问题：坚持守正和创新相统 科举考试科日，鼓励士人报考：进士科逐渐成为最重要 一，依据实际情况，适时调整政策：要加强制度建设，顺 的科目。（答出任意一点得1分）作用：提高了诗歌在 应时代潮流等。（观点正确，言之有理，答出任意两点 科考中的地位：推动了唐诗的成熟和繁荣。（每点1 即可得2分)》 分，答出两点得2分)②措施：创立殿试，亲自面试考 14.(1)特点：收录诗歌数量众多：涉及内容广，包罗万象： 生，不拘一格选拔人才。(1分)影响：有利于选拔军事 都是各自时代创作的重要成就。（每点1分，答出任意 人才，增强了军队的战斗力；提高了国家的军事实力： 两点得2分)说明：杜甫的《春望》再现了安史之乱对长 使社会形成尚武风气：为国家政权的稳固提供了重要 安城的破坏和对人民生活的影响，表达了对国家未来 的军事支持。（每点1分，答出任意两点得2分） 的深切忧虑和对家人的无限思念；陆游的《示儿》再现 (3)共同目的：维护封建统治。（意思相近即可得1分） 了南宋抗金的斗争，表达了作者渴望统一祖国的强烈 原则：适应社会发展的需要；任人唯贤：坚持公平公正 情感。（要求史论结合，其中诗歌写对得1分，分析史 等。（每点1分，答出任意两点得2分，其他答案言之 实准确得1分)(2)①类型：史料一是文字史料：(1 有理亦可) 分)史料二是实物史料。(1分)科技发明：指南针（罗 15.(1)角度：图A:农业：图B:手工业：图C:商业。(3分) 盘)。(1分)②影响：对世界经济文化的交流和发展 为君之道：以民为本：爱惜民力：与民为善。（答出任意 起了巨大推动作用：为欧洲航海家开辟新航路和实现 一点得1分)(2)作者：阎立本。(1分)史实：与回 环球航行提供了重要条件。（每点1分，答出任意一点 纥：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗：唐朝同 得1分)情况：造船技术水平高：海外贸易繁荣：交通便 意回纥改名为回鹊：唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹等。 利等。（每点1分，答出任意两点得2分）(3)特点： (答出任意一点得1分)与渤海：唐玄宗封大祚荣为渤 题材广阔，内容丰富：反映社会现实；大众化、平民化 海郡王：渤海国多次派遣学生到唐朝求学。（答出任意 (每点1分，答出任意两点得2分)做法：坚持文化自 一点得1分)与南诏：唐玄宗册封皮逻阁为云南王：皮 信：传承发展优秀传统文化：加强科技创新：践行传统 逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗：南诏多次派遣贵族大 文化中正确的道德规范，树立传承和弘扬优秀传统文 臣和子弟到成都求学。（答出任意一点得1分》 化的责任感和使命感等。（每点1分，答出任意两点得 (3)特点：往来人员身份多样：交往频繁：交流人数多： 2分，其他答案言之有理亦可) 第9页（共12页）