8.1物质的溶解（分层作业）化学新教材北京版九年级下册

第一节 物质的溶解 1．下列饮品属于溶液的是 A．豆浆 B．矿泉水 C．奶茶 D．酸奶 【答案】B 【详解】A、豆浆是不均一、不稳定的悬浊液，故A错误； B、矿泉水是均一稳定的混合物，属于溶液，故B正确； C、奶茶是不均一、不稳定的悬浊液，故C错误； D、酸奶是不均一、不稳定的乳浊液，故D错误。 故选B。 2．关于溶液的叙述，正确的是 ①溶质可以是固体，也可以是液体或气体；②溶液一定是由溶质和水组成；③溶液不一定是无色液体； ④溶液里各部分性质是相同的；⑤溶液的质量等于溶质的质量加溶剂的质量； ⑥溶液是由一种溶质和一种溶剂组成的；⑦溶液的体积等于溶质的体积加溶剂的体积； ⑧冰块投入水中，冰是溶质，水是溶剂；⑨溶液是混合物 A．②⑥⑦⑧ B．①②③④⑤ C．①③④⑦⑨ D．①③④⑤⑨ 【答案】D 【详解】①溶质可以是固体，也可以是液体或气体，这是正确的，例如食盐(固体)溶于水，酒精(液体)溶于汽油，氯化氢(气体)溶于水形成盐酸； ②溶液一定是由溶质和水组成，这是错误的，溶剂不一定是水，例如碘酒中溶剂是酒精； ③溶液不一定是无色液体，这是正确的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，高锰酸钾溶液是紫红色的； ④溶液里各部分性质是相同的，这是溶液均一性的体现，是正确的； ⑤溶液的质量等于溶质的质量加溶剂的质量，这是溶液组成的基本规律，是正确的； ⑥溶液是由一种溶质和一种溶剂组成的，这是错误的，溶液中可以有多种溶质，例如糖和盐可以同时溶于水中形成溶液； ⑦溶液的体积等于溶质的体积加溶剂的体积，这是错误的，因为分子间有间隔，所以混合后的体积通常不等于混合前各液体体积的和； ⑧冰块投入水中，冰是溶质，水是溶剂，这是错误的，冰块和水是同一种物质的不同状态，混合后仍然是纯净物，不是溶液； ⑨溶液是混合物，这是正确的，因为溶液至少由两种物质(溶质和溶剂)组成，所以属于混合物； 故选：D。 3．放入水中，振荡后能形成溶液的是 A．植物油 B．泥沙 C．冰块 D．食盐 【答案】D 【详解】A.植物油不溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里，形成乳浊液，故选项不符合题意； B.泥沙不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里，形成悬浊液，故选项不符合题意； C.冰是固态的水，冰放入水中，只含一种物质，属于纯净物，故选项不符合题意； D.食盐能溶于水形成均一、稳定的溶液，故选项符合题意； 故选：D。 4．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是 A．烧碱 B．硝酸钾 C．氯化钠 D．浓硫酸 【答案】C 【详解】A、烧碱（氢氧化钠）溶于水放出热量，溶液温度升高，A选项错误； B、硝酸钾溶于水吸收热量，溶液温度降低，B选项错误； C、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，溶液温度没有明显变化，C选项正确； D、浓硫酸溶于水放出热量，溶液温度升高，D选项错误。 故选：C。 5．如图装置中，将液体滴入集气瓶。要使小气球胀大起来，使用的固体和液体可以是 ①镁和稀盐酸  ②氢氧化钠和水  ③生石灰和水  ④硝酸铵和水 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①镁和稀盐酸生成氢气，同时放出大量的热，使瓶内气体增多且受热膨胀，气压增大，气球胀大； ②氢氧化钠溶于水放出大量热，使瓶内气体受热膨胀，气压增大，气球胀大； ③生石灰和水反应放出大量的热，使瓶内气体受热膨胀，气压增大，气球胀大； ④硝酸铵溶于水吸热，使瓶内气压减小，气球缩小； ①②③均满足题意。 故选B。 6．NaCl固体在水中溶解过程的微观状态示意图如图。下列相关说法不正确的是 A．NaCl由Na+和Cl﹣构成 B．图中“”表示Na+ C．溶解后Na+与Cl﹣周围水分子的数目不同 D．溶解后Cl﹣与水分子中的氧原子更靠近 【答案】D 【详解】A、NaCl由Na+和Cl﹣构成，故选项说法正确。 B、钠离子带正电荷，所以图中“  ”表示Na+，故选项说法正确。 C、由微观状态示意图可知，溶解后Na+与Cl﹣周围水分子的数目不同，故选项说法正确。 D、由微观状态示意图可知，溶解后Cl﹣与水分子中的氢原子更靠近，故选项说法错误。 故选：D。 7．如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，现象描述正确的是 试管内物质 胶头滴管内物质 现象 A 生石灰固体 水 气球a鼓起 B 硝酸铵固体 水 气球b鼓起 C 镁 稀盐酸 气球b变瘪 D 二氧化碳 氢氧化钙溶液 气球a鼓起 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙和水反应放热，装置中的温度升高，压强增大，则气球b会鼓起，该选项不正确； B、硝酸铵溶解吸热，装置中的温度降低，压强减小，则气球a会鼓起，该选项不正确； C、镁和盐酸反应生成氢气，装置中的气体增多，压强增大，则气球b会鼓起，该选项不正确； D、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，装置中的气体减少，压强减小，则气球a会鼓起，该选项说法正确。 故选D。 8．下列溶液溶质不是固体的是 A．高锰酸钾溶液 B．糖水 C．澄清石灰水 D．医用酒精 【答案】D 【详解】A、高锰酸钾溶液的溶质是高锰酸钾，高锰酸钾是固体，A选项错误； B、糖水的溶质是糖，糖是固体，B选项错误； C、澄清石灰水的溶质是氢氧化钙，氢氧化钙是固体，C选项错误； D、医用酒精的溶质是酒精，酒精是液体而不是固体，D选项正确。 故选：D。 9．加入水中形成浊液的是 A．蔗糖 B．食盐 C．酒精 D．汽油 【答案】D 【详解】A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；D、汽油不溶于水，与水混合形成乳浊液，符合题意。 故选D。 10．溶液、悬浊液、乳浊液都是（　　） A．均一、稳定的 B．久置不分层 C．无色、透明的 D．混合物 【答案】D 【详解】A、溶液的特征是具有均一性、稳定性；悬浊液、乳浊液均不均一、不稳定，说法错误。故不符合题意； B、溶液的特征是具有稳定性，久置不分层；而悬浊液、乳浊液均不均一、不稳定，久置会分层，说法错误。故不符合题意； C、溶液不一定是无色、透明的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；说法错误。故不符合题意； D、溶液、悬浊液、乳浊液均为混合物，说法正确。故符合题意； 故选D 【点睛】应熟悉溶液是一种均一的、稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 11．请分别用化学式写出下列溶液中的溶质或溶剂。 (1)医用生理盐水中的溶质是 。 (2)硫酸铜溶液中的溶质是 。 (3)稀盐酸溶液的溶质是 。 (4)75%的医用酒精溶液中的溶剂是 。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故医用生理盐水中的溶质是氯化钠，化学式为NaCl。 （2）硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液，故硫酸铜溶液中的溶质是硫酸铜，化学式为CuSO4。 （3）稀盐酸是氯化氢的水溶液，故稀盐酸溶液的溶质是氯化氢，化学式为HCl。 （4）75%的医用酒精溶液是乙醇的水溶液，故75%的医用酒精溶液中的溶剂是水，化学式为H2O。 12．回答下列问题： (1)请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 ①溶液一定是无色的；实例： 溶液不是无色的。 ②均一、稳定的液体都是溶液；实例： 是液体，但不是溶液： ③溶液中的溶质一定是固体：实例： 可做溶质，但不是固体。 (2)碘酒是医疗上常用的一种溶液，其溶剂是 。 【答案】(1) 硫酸铜（合理即可） 蒸馏水（合理即可） 酒精（合理即可） (2)酒精 【分析】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 【详解】（1）①溶液不一定为无色，如硫酸铜溶液显蓝色； ②蒸馏水是液体，且具有均一性和稳定性，但其为纯净物，不属于溶液； ③酒精溶液中，溶质为酒精，则溶质不一定为固体； （2）碘酒全称是碘的酒精溶液，根据溶液的名称可知，其中的溶质为碘，溶剂为酒精。 13．溶液在生活中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。 (1)衣服上沾有油污可用汽油洗去，是因为汽油能 （选填“溶解”或“反应”）油污； (2)喝冰镇汽水后常常会打嗝，说明气体的溶解度与 有关； (3)生活中通常用碘酒擦拭伤口消毒。碘易溶于酒精而难溶于水，说明固体物质的溶解能力与 有关。 【答案】(1)溶解 (2)温度 (3)溶剂种类 【详解】（1）汽油能将油污溶解而使油污易于洗涤，故填：溶解； （2）气体的溶解度随温度的升高而减小，喝了冰镇的汽水，汽水温度升高，二氧化碳的溶解度减小，会出现打嗝的现象，故填：温度； （3）碘易溶于酒精而难溶于水，说明固体物质的溶解能力与溶剂的种类有关。 14．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题： (1)可以作为溶质的是______（填字母）。 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以 (2)石灰水的溶质是 （填化学式），碘酒的溶质是 （填化学式）。 (3)蔗糖溶解在水中形成溶液，如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是______（填字母）（水分子未画出） A． B． C． D． 【答案】(1)D (2) Ca(OH)2 I2 (3)D 【详解】（1）气体、液体、固体都可以作为溶质形成溶液，只有D符合题意。 故选D。 （2）石灰水是氢氧化钙的水溶液，溶质是氢氧化钙，化学式为Ca(OH)2； 碘酒是碘的酒精溶液，溶质是碘，化学式为I2。 （3）由于蔗糖分子在不断的运动，溶液是均一、稳定的混合物，且蔗糖分子分布均匀但并不是有规律的排列，只有D符合题意。 故选D。 15．如表实验方案能达到实验目的的是 。 选项 实验目的 实验方案 A． 鉴别CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4 分别取样，加水溶解，观察现象 B． 鉴别蔗糖和硝酸铵固体 取样，加水溶解，触摸试管外壁 C． 鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种固体 分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察实验现象 D． 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 取少量样品分别加等量水，比较温度变化 E. 硝酸铵和氢氧化钠 分别溶于水，比较溶液温度 【答案】ABCDE 【详解】A、分别取样，加水溶解，观察现象，难溶于水的是碳酸钙，溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜，溶于水升温是氢氧化钠，溶于水降温的是硝酸铵，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的；正确； B、取样，加水溶解，触摸试管外壁，蔗糖溶于水温度变化不明显，硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，可以鉴别，故能达到实验目的；正确； C、鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种固体，加水溶解，硫酸铜可溶会看到蓝色溶液，碳酸钙难溶，会看到底部有未溶物，硝酸铵溶于水会吸热，温度降低，氯化钠溶于水温度不变，可以鉴别，正确； D、取少量样品分别加等量水，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氯化钠固体溶于水温度无明显变化，可以鉴别，故B能达到实验目的；正确 E、分别溶于水，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水溶液温度升高，现象不同，可以区分。正确。 16．在a、b、c、d四支试管中各加入1~2小粒碘或高锰酸钾，然后分别加入水或汽油(如图所示)，振荡，观察现象：a试管中的现象是碘未溶解，没有明显现象；c试管中的现象是高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色。 对比a、c试管中的现象得出的结论是 。 【答案】不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同(或溶质的种类影响物质的溶解性) 【详解】a、c试管中溶剂相同都是水，溶质种类不同（a中为碘、c中为高锰酸钾），a试管中的现象是碘未溶解，没有明显现象；c试管中的现象是高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色，对比a、c试管中的现象得出的结论是不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同(或溶质的种类影响物质的溶解性)。 17．设计实验验证溶液的性质。 (1)现有蔗糖溶液，高锰酸钾溶液和稀，呈紫红色的是 溶液。两种无色溶液按如图所示装置进行实验，闭合开关，几乎不导电的是 溶液。 (2)溶液的导电能力与单位体积溶液中自由移动离子数目和温度有关。将固体NaOH、固体NaCl各20g分别溶于水中，测得NaOH溶液的导电能力强于NaCl溶液，其原因可能是 。 【答案】(1) 高锰酸钾/KMnO4 蔗糖 (2)NaOH溶于水放热，导致溶液温度升高，导电能力增强 【详解】（1）蔗糖溶液和稀H2SO4都是无色溶液，高锰酸钾（KMnO4）溶液呈紫红色； 能导电的溶液是因为含有大量可自由移动的离子，蔗糖溶液中几乎不含可自由移动的离子，稀H2SO4中含有大量可自由移动的、，高锰酸钾溶液中含有大量可自由移动的、，因此几乎不导电的是蔗糖溶液。 （2）溶液的导电能力与单位体积溶液中自由移动离子数目和温度有关，将固体NaOH、固体NaCl各20g分别溶于水中，NaOH溶于水放热，NaCl溶于水温度变化不明显，测得NaOH溶液的导电能力强于NaCl溶液，其原因可能是NaOH溶于水放热，导致溶液温度升高，导电能力增强。 18．分类和推理是初中化学常用的学习方法。 (1)学习化学知识时，可以根据物质的性质、用途和功能等将知识分类，除污原理一般有两种：利用乳化原理除油污、利用溶解原理除油污。请根据除污原理将下列方法分类： ①用洗涤剂除去餐具上的油渍；②用酒精洗掉碘；③用洗发露洗掉头发上的油污；④用汽油将衣服上的油漆洗掉；⑤用肥皂洗衣服 分类标准： ；所选选项： （填序号）。 (2)图示能帮助我们更清晰、直观地理解化学基本概念和原理，下图表示的化学概念或原理是______（填字母）。 A．乳化作用 B．催化作用 C．水合作用 D．化学变化 【答案】(1) 利用乳化原理除油污（或者利用溶解原理除油污） ①③⑤（或者②④，对应利用溶解原理除油污） (2)A 【详解】（1）①用洗涤剂除去餐具上的油渍，是利用洗涤剂的乳化作用； ②碘能溶于酒精，用酒精洗掉碘属于溶解作用； ③用洗发露洗掉头发上的油污，是利用洗发露的乳化作用； ④汽油将衣服上的油漆洗掉，是利用汽油对油污的溶解作用； ⑤用肥皂洗衣服，是利用肥皂的乳化作用； 则利用乳化原理除油污：①③⑤；利用溶解原理除油污：②④； 故填：利用乳化原理除油污；①③⑤（或者利用溶解原理除油污；②④）； （2）乳化是洗涤剂使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚成较大油珠，使油和水不再分层的作用，则下图表示的化学概念或原理是乳化作用，故选A。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一节 物质的溶解 1．下列饮品属于溶液的是 A．豆浆 B．矿泉水 C．奶茶 D．酸奶 2．关于溶液的叙述，正确的是 ①溶质可以是固体，也可以是液体或气体；②溶液一定是由溶质和水组成；③溶液不一定是无色液体； ④溶液里各部分性质是相同的；⑤溶液的质量等于溶质的质量加溶剂的质量； ⑥溶液是由一种溶质和一种溶剂组成的；⑦溶液的体积等于溶质的体积加溶剂的体积； ⑧冰块投入水中，冰是溶质，水是溶剂；⑨溶液是混合物 A．②⑥⑦⑧ B．①②③④⑤ C．①③④⑦⑨ D．①③④⑤⑨ 3．放入水中，振荡后能形成溶液的是 A．植物油 B．泥沙 C．冰块 D．食盐 4．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是 A．烧碱 B．硝酸钾 C．氯化钠 D．浓硫酸 5．如图装置中，将液体滴入集气瓶。要使小气球胀大起来，使用的固体和液体可以是 ①镁和稀盐酸  ②氢氧化钠和水  ③生石灰和水  ④硝酸铵和水 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 6．NaCl固体在水中溶解过程的微观状态示意图如图。下列相关说法不正确的是 A．NaCl由Na+和Cl﹣构成 B．图中“”表示Na+ C．溶解后Na+与Cl﹣周围水分子的数目不同 D．溶解后Cl﹣与水分子中的氧原子更靠近 7．如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，现象描述正确的是 试管内物质 胶头滴管内物质 现象 A 生石灰固体 水 气球a鼓起 B 硝酸铵固体 水 气球b鼓起 C 镁 稀盐酸 气球b变瘪 D 二氧化碳 氢氧化钙溶液 气球a鼓起 A．A B．B C．C D．D 8．下列溶液溶质不是固体的是 A．高锰酸钾溶液 B．糖水 C．澄清石灰水 D．医用酒精 9．加入水中形成浊液的是 A．蔗糖 B．食盐 C．酒精 D．汽油 C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；D、汽油不溶于水，与水混合形成乳浊液，符合题意。 故选D。 10．溶液、悬浊液、乳浊液都是（　　） A．均一、稳定的 B．久置不分层 C．无色、透明的 D．混合物 11．请分别用化学式写出下列溶液中的溶质或溶剂。 (1)医用生理盐水中的溶质是 。 (2)硫酸铜溶液中的溶质是 。 (3)稀盐酸溶液的溶质是 。 (4)75%的医用酒精溶液中的溶剂是 。 12．回答下列问题： (1)请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 ①溶液一定是无色的；实例： 溶液不是无色的。 ②均一、稳定的液体都是溶液；实例： 是液体，但不是溶液： ③溶液中的溶质一定是固体：实例： 可做溶质，但不是固体。 (2)碘酒是医疗上常用的一种溶液，其溶剂是 。 13．溶液在生活中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。 (1)衣服上沾有油污可用汽油洗去，是因为汽油能 （选填“溶解”或“反应”）油污； (2)喝冰镇汽水后常常会打嗝，说明气体的溶解度与 有关； (3)生活中通常用碘酒擦拭伤口消毒。碘易溶于酒精而难溶于水，说明固体物质的溶解能力与 有关。 14．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题： (1)可以作为溶质的是______（填字母）。 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以 (2)石灰水的溶质是 （填化学式），碘酒的溶质是 （填化学式）。 (3)蔗糖溶解在水中形成溶液，如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是______（填字母）（水分子未画出） A． B． C． D． 15．如表实验方案能达到实验目的的是 。 选项 实验目的 实验方案 A． 鉴别CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4 分别取样，加水溶解，观察现象 B． 鉴别蔗糖和硝酸铵固体 取样，加水溶解，触摸试管外壁 C． 鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种固体 分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察实验现象 D． 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 取少量样品分别加等量水，比较温度变化 E. 硝酸铵和氢氧化钠 分别溶于水，比较溶液温度 16．在a、b、c、d四支试管中各加入1~2小粒碘或高锰酸钾，然后分别加入水或汽油(如图所示)，振荡，观察现象：a试管中的现象是碘未溶解，没有明显现象；c试管中的现象是高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色。 对比a、c试管中的现象得出的结论是 。 17．设计实验验证溶液的性质。 (1)现有蔗糖溶液，高锰酸钾溶液和稀，呈紫红色的是 溶液。两种无色溶液按如图所示装置进行实验，闭合开关，几乎不导电的是 溶液。 (2)溶液的导电能力与单位体积溶液中自由移动离子数目和温度有关。将固体NaOH、固体NaCl各20g分别溶于水中，测得NaOH溶液的导电能力强于NaCl溶液，其原因可能是 。 18．分类和推理是初中化学常用的学习方法。 (1)学习化学知识时，可以根据物质的性质、用途和功能等将知识分类，除污原理一般有两种：利用乳化原理除油污、利用溶解原理除油污。请根据除污原理将下列方法分类： ①用洗涤剂除去餐具上的油渍；②用酒精洗掉碘；③用洗发露洗掉头发上的油污；④用汽油将衣服上的油漆洗掉；⑤用肥皂洗衣服 分类标准： ；所选选项： （填序号）。 (2)图示能帮助我们更清晰、直观地理解化学基本概念和原理，下图表示的化学概念或原理是______（填字母）。 A．乳化作用 B．催化作用 C．水合作用 D．化学变化 2 / 5 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$