学月综合测评卷(2)-【典创-单元学情诊断卷】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

#D单元测详卷 语文·六年级 四、词语荡配段会选。(4分) 物乱的 情结 灵感 &视地 新鲜的 学月综合测评卷(二) 注意 询满的 喊叫 高地 包起来 鱼汤 科学的 小地 }。10 践 题号 一二 = 四 五 六 七 八 九 十十-十二总分 五、翻择子,写词语。(4分) 得分 1.乱蓬蓬(AB式 2.重重(AAB头) 一、读接,极语境,写字词。(5分) 3.觉微知(含两个动词) 0 :程 4.而思不限六字点语) 1.石 一点一点 出精美的留案。 六、始下句子中的模线上选择合道的词。(5分 hu x 1.我紧跟在烛身后,起出院子,析时躲在一间 (字处 停是)的小里 了一提自己的长简皮 2.0 2.我们都是来自五湖四海,为了一个共的革命 (林 目的)走到一起来了 in 3.我祖等革会胜利以片,我一定要把它送到革命烈士纪念筑去,让我们的子子孙孙都来。 (次仰)它 3.地上有一条孩子相细 4.但是我也感到愉快.证实我的 (深别 刚)没有错;表里边有一个活的生物 5.可我妈妈斑。一个老是需要 (视提 整理)的,好活合他所教的每个孩子的皆力 4. 底头败了.投吧,不要选 7 七、写出下列句子使用的描写方法。(5) 1.待了一会儿,父亲才河客:“不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!” 行了ō 5.李大旨 2.欢事野长快因十岁了,个子高,背有点儿航,因方脸,高断量,段上布满了皱效。( :亮 二、字音相词。(分) 3.我想,表里动一定也有一个婉或一数的生物吧,这生物被父学关在表里,不许小孩子动 将的,))# 4.他新自带着学生和工人,打着标好背着经仪,在幅跳上定点、阻 三、借助文言文学过的生字,批想下列加点字与词语的意里。(0分) 5.玛段上露夷不的提 八.下列每子不病句的-是 1.起冯难死 1。() 2. A.在4D影院的门口有一个专卖可乐和欧料的小店 3.声 B. 担有停这样的强现员,是中回女指的幸言 C.老班长用相的托模我的 设备,潜水提到了沉船的一个房间,发现了一位者人,面时水流演色,能见度极的双重考 D.等干打贴起问州底”的人都从中有所创次有断发现有听安引,有所或鼓 验,官东一边耐心地安抚老人的情绪,一边帮她穿藏好装备,最终成功地将其救出,这是第 九、概掘所学知识成习。(8会) 一位被他由的生耳者。 1.把题日与其作者连线。(3分) ③4时15分,官东再次下水,在机轮年位搜家到了越缩在捡室里的小伙子一-轻员 () 李 (为人民匪务) 陈书涵,陪书漏此时已陷入绝望,体力严重透支。官东毫不犹弹地将自已的装备给了他 趣 叶永烈 (石) (的生物) 但由手陈书涵休力消礼巨大,已无力载。官来使这速样他将装备套在身上,而自已仅 (竹石 毛译 (生于一百个问号之后 轻潜装具发,官东照着生命危险,最终将其送出舱室 2.根据情境填名句。(5分) ④就这,东化件过隐的潜水水和机般的临场反应,从倒加在江的船体里成 (1中国之声《新闻横》报道,回望过去40年被测壮阔的凝程,队小闻村红于印”,到深 裁出了两名幸存者 明蛇口“试验田”,再到“南海边写下的诗篇”,改革开设不断突破思粗和体制束搏,创选 然而,宿东从江底撤退时,却遇到了危险。他身上的信号绳酸住了身休,急之下 了经济社会爱展的”中国速度”。有人说,这个过程可谓是” 美先只迅速到舱信号怪,似这解的话,他就与水面感参卖了联系,的在黑染浇的轮声 摇索了远20分神,终于我到了出舱口,这时,一个暗流瞬间文将他卷入深水区。没想到 (2)丹麦作家安挂生自幼迷上了戏刚,立志作一名演员,为此四处饭,踏破铁鞋,吃尽了 气即将托尽,官东果新委掉所有装具,感着一口气猛地往上游,由干上升速度过快,刚 苦头而未如屋,最后却成了举世闻名的童话作家。这真是 出水的官东沸脸油污,双眼通虹,孔减血,双耳鸡难忍 官东的感人事逃引起了社会强烈反响,大家益替他的英雎行为,面对采访的记者 十,课内读。(9☆) 他胸地说:“生命高干一切!在时的情况下,游说我是一名海军潜水灵,就是普通考首 学弃(选) 选都会像我一样去做。” 变数,通国之善弃者也,使秋海二人葬,其一人心数志,惟弃秋之为听:一人强听之. 体气的外表,葵雄的行为,千静的回答,代表了再正有奖魂,有本事,有血性,有品德 一心以为有魂将至,思提弓而射之,虽与之俱学,苦之矣,为是善智弗器与?回: 的数一代事命军人的形象。正像2015《感动中国)选给官东的题奖词-”人们夸你师,不 。 仅优的是而虑” 1.释下到词语.(2分) 1.联系上下文,解释下列回的意思。(2分) (i)诲 (援: (1赞 2.用白已的话说一说一个人虽与之俱学,沸若之矣”的新因。(4分 (②)毫不犹: 2.读第②-④段,在文中找出能概括这部分内容的句子,画上””。(4分) “的句子中词看出.官东是一个 3.从③高 3.读了这篇短文,你明白了什么道则?在正确答案后面的括号内题””。(3分 的人。(3) 4.按文第5段中写到车遇到的三个回难,分别是: A.学习必短持之以桓.不能半毫面度 ,将赴 卷人区 B.习必心致志,不可三心二意. 二(③分) 5.文章以“增奖词”作结尾,对其作用分析不正确的一项是 C.学习必不怕国,短进 ).(3) A.结全文 B. 主题 C.升华题 十一、外读。(15分) D.首现应 当代英-官东 十二作。() ①205年6月1日21时30分,载有454人的“东方之星”客轮,在由南家题往重度选 题:我的 中空进罕见强对流天气,翻沉在和长江中游湖选蓝利水城。事故发生后,关部门立即组 提示:横线上可以填”理祖,烦恼,受好,收获.....”请选取一件印象最深刻的事情写下 飘多方人员奔赴现场,抢救生命 来,注意写清楚过程,有自已的实感受,不少干40字 ②身为海军工程大学潜水舅的官东主动请参加救提。6月2甘12时,官东身穿负虫五、1.内险幸运2.苦涩甘甜3.饥饿温饱 (2)难道老班长能说，指导员，他把同志们留在 六、1.解释说明2.列举的省略3.句子的省略 4. 草地上，他自己克服困难出来啦！ 否定 六、1.燕山月似钩2.千磨万击还坚劲 七、1，我们的日子为什么一去不复返呢百川东到海 3.静而亲不待4，书到用时事非经过 寸金难头寸光阴 七、1.坚贞不屈，忠于革命事业对父亲的敏仰与怀念 2.老舍鲁滨逊鲁滨逊漂流记笛福 之情 3.80-90 2.史学思想文学史记纪传体通史让人 八.①B②D③C④A 们树立正确的生死观 九、1.轻轻梢悄地挪移了他便伶伶俐俐地从我身上 3.志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫 跨过从我脚边飞走了 视若平常不怕辆牲为国尽忠 2.采用了拟人的修辞手法。这样写不仅表现了时 八、略 间流逝的速度之快，还使语言更加生动有趣，给 九、1.②2.(1)②(2)②3.略 人留下深刻的印象。 十、1.，，：“？”：“，，。” 3.这一段话运用比喻、拟人，排比等修辞手法，生动 2.(1)断炊雨雾泥泞的草地(2)不远处又有两 形象地描写了日子（时间）流逝的过程。从中我 名战土倒在“路”旁(3)让马让青稞饼 体会到了时间在不停地流逝，应该珍惜时间，合 3.小战士没吃青稞饼，饿死了。 理利用时间。 4.这篇文章反映了他们甘于奉献、舍己为人的 十、1.哪国的节日也没有咱们的春节热闹 品质。 节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和 十一、略 欢乐 第五单元质量检测卷 2.“气死风”、走马灯、宫灯、羊灯、狮子灯。略 一、l.hú援射2.溅盐瓣jian rui 3.用纽约第五街的霓虹灯来衬托北京花灯的文化 「俱俱全 「沧沧海 秘神秘 内容。 1惧惧怕 【苍苍白 【泌分泌 4.示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ,蟀蟋蟀 ,伟伟大 域区域 十一，略 l摔摔倒纬 纬线 惑 迷惑 第四单元质量检测卷 三、1.A2.A3.B4.B 一、络锤凿稚炊魔刑泰迫 四、1.猿啼虎啸 =网 目标 批发 「精彩 2.(1)锲而不舍(2)邵夷不屑 商标 批评 精瘦 3.专心致志三心二意 三、身骨慌横冲冲精海喜 五、1.不但…还…2.只要…就 睛息怒气冲冲奄奄一息满脸横肉 3.不但…而且…4.如果…就… 四、1.严肃2.严峻3.严酯4.严重 六、1.(1)为什么把东西放在表里？ 五、1.(1)虽然人总要死的，但是死的意义有所不同。 (2)她想着学校。 (2)不管哪一门学科，都要有扎实的基本功和严 2.(1)老师唯恐大家听不懂，又讲了一遍 格的科学态度。 (2)自然界有许多未解之谜，至今仍令科学家百 2.(1)父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北 思不得其解。 京的。 七、1.弗若之矣弗若2.取胜 67