专项分类复习卷(1)字词与句子-【典创-单元学情诊断卷】2024-2025学年三年级下册语文(统编版)

2025-05-22
| 2份
| 3页
| 55人阅读
| 1人下载
西安玖典文创科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-05-22
更新时间 2025-05-22
作者 西安玖典文创科技有限公司
品牌系列 典创·小学单元诊断试卷
审核时间 2025-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50695509.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

清她 玉,式吴渴母隐蜜飘 4.(1)B(2)D(3)A(4C 12)Ssh010皮约 :奇妙无穷2鲨南逐事1清清楚她 1.G2.B 七,左:1,观活2,请凉3,威望域的 其张) r酒W)(历史 不例:上聋乐课时值阿育窗彩,语 为、,小群在海里安安22地龙看干草 4.建设含5物理,静 (气O L酒水) (害 1(密) 五,不例:1斡直碧球2.球任任 2.把”在手“改为”几乎“ 八,L故虫青鱼2.谦减留随/进参席后3.西 空闲 H火) () 3毛排岸阴沉沉 玉,)段键说,能和判的慧健不一样,他是个性子 终雄过+高往 (编似中气泡)1(路程)(状 马.加健起料多多在青 最根的桃啊 像指 7.(1:危典2)脸特(3)险要《4)架换 六,1.设问2反问3期人4比喻 (2)零核说,大家都不用盐,他有办法 九,【.我们别人的安动发果 8,1歌歌T怀2)元彩夺日)学南4始 5.每比 七,0 2坚背安日足,写作在力能公不断要高 (4》规埋扳饭 七,1.小气在树上用歌 八1.W2,×5.V4.V5× 对 二,,(1随把星顶挖了个年痛, 2,花同里的化领色红色的前色的 九,无论…那… (?黑水被潭制当作镜敢的棱子 繁色的 2,不国以。国为“不得不”是双重否定表示背定 地成 (3}秋天米到了 3.年可即道广场上有多热周两?广场四焊彩旗同 有强裤及强册气的作用,雨以不能去掉。 3我天的香山品个我人的年D (4)我四的展术有先传到邻逐的两野半马利 飘.广场上人山人为。人起了柳,打起了鼓 5,言之有理每可 4.这次活动,配玉而全刊学都参知了 目木 欢起了函明,川起了陕装,效在国从书 十,1:老老限一钟蝶像计老老鼠被吓坏了 十1,曲在异多为异客每逢仕5倍更前 (5}赵州板本道不马好 八上.奇数4找 2.老老鼠 工泥融言当子沙酸陆管峰 (6》亲爱的组,靠金收卖的 2.魔酵子尾巴马尾巴 玉露向媒牛派上脚的 3.不门万户随随日把斯桃物目符 7)起”响应”改为”些响“ 3.年所为唐4近衣者米 4.情一时慎忽,装炮上的每解吸小,北老老鼠跑了 4,竹桃花再枝香江本厦鸭先知 (州》地一会儿拿坛一本书看,一会几又生州琴鬓 九,言之有博可。 5,示树:阶哈!代就如道咨量不值吃我,我义同 山学铁花始盛开 上博钢琴 十,!.汽里的动物茶条物透功方法 米酸! 5.近宋者素近雪者■ 2,示瑞:(1)卷管可可 2.峰参像收子的角乌碱章鱼填类 十一,略 6琴其书同 (2)我害怕置对害怕尖 3.言之有理可。 料情精程实破春 ),不例:过直不拉.是到过矣 {3)秋天的枫叶-周火培 十一1,后通谦意融化 V":chong xi luo ruo zun yuon 十一10尽n事 3.[1}8(2)D431A(4)C 2.小白停长林变成了最江色:钱皮展原上的这正 c ka02hu6xn0经uim0 2一件帽子和外签一件外套和一度相子 4.1},·“ 介慰化,新新辉色本米的硬色:冰柱逐衔融化 b00:20n3s0u 3.有则后是自负方分感湖 昆水辅 二,ng1¥a创sh4gch↓ng2 4(2)肝三(2)肝 3),;t3 3.0 5.昨天关月关日 {4},- 十二峰 【鸟度作转 「修增 了新鲜 十二.D 5,“。 第八单元废最酸高卷 笼单工年 叫嚷 L解有 专项分类复习推「一1 一,断"V“6rgr0rgg月um 议址「深国 -1.0 zh帖t拉 t价 之聚望国尔墨停武食 二,文背是起:材衫叠囊辰饭冒零2水 创静围千芬芳视示 6,B 5裹 眼短群后鲜 工碍,箱,变鲜:响线,然他:杜,政,财,青 7,言之有理甲可 三,1.券一卷的一物工作一前攻一该 五,秋社珠壮货货贷袋时国团 r的(漫 19m(枪杆) T0(复样) 专项分说量习卷二引 3.拔一成发一篮 历性性性性 Ln(数开用 lon(木杆) (模量 一,1.水来土毫2.不人魏穴天耳听为需4.近米 因,1,舒适2发适1新眼+短品 光,1,1112)B(3)A 同W) 者水5,有过渊议五,过翼不或7.过育能成 5.核动6惊吓7.园幸象怀划 2.{11B(2)4(3)0 1G峰) 8.为解其来莞复得兔 4.用店 玉.11C(2)43B 5.()Cch的141 二,1.是日红山画存风花章香 60 705.查字奥填空,(5分) ,话文三年级心 (1)“议“用音序查字法,定先在大写学母 ,耳在音节 :用常首查字法 先查邻首,再查新。这个学的第大衡是 专项分类复习卷(一) (2)“熟”用音序查字法,应无雀大写字程 ,再查音节 :用部首查字 字词与句子 法先查富首 再查 到,这个字可以组间为 付网:0钟法舟:晚 6.棉字组间。(8分) 题号 总分 张( 酒 历( 密( 得分 胀( 酒 密 佩( 想 ( ) 网( 1泡 程( 形( 一,字铜。(46分】 7.用险”字组成合适的词语填在括号里。(4分) 1.下面四图可语的读音没有错误的是( 1。〔3分) (1)商底动物遇到( )还会发出警报 A.影康(peng zhong) 目泰(m的0) 经到(sich0u》 章淡的0D) (2)经过清陟员1的奇授,( )技控制任了 林.可探(hetn 伶网(ngi) 年维(可6m) 每帽(wd6o) (3)我军里在( )处,候击增援的位人 G距离(心) 点(ban dian) 支授{ziun} 物资(w0) (4)意外 )为我门译个学生是供了有力的保障。 D.页银{C0ng×3n) 谦虚(q0n0) ,调(nuo ruo) 维弹(x0 ng shi) 8.我会眼据意思写出成语。(4分) 2.看株齐,写词情。《8分) (1)形容令人牵鞋或不偷快的事在心单难以解 ou shi xin shang (2)形容光详颜色耀凤好看。 (3)互相根示形舰,色彩的奇异,艳丽,一比高下 (4)指人的品行方正,谨守礼法 chuang jo 二,句千,(54伞1 1.按要求可句子。《16分) (1)屋顶藏贼控了个肩度。(食为“起”字句) 3.句音字残析。(6分》 bi动n (2)垂柳把溪水当作植妆的镜子。《戏为“被”学与) Yon she 计 (3)秋夫带着全黄色的光解神奇地来到了,(馆句) 4.多者字渊析。(8分) }仁}仁 (4)登纸术传到朝鲜半岛和口本。《矿句) 49 %50+ (5)赵州桥非常雄伟。(收为反问女) (4)小鱼在脚下等过国告诉我昨夜趾的好梦 (5)快以了口气■此■两只美周的角差点送了我的命■可四条章看的侧却让我脚 (6)亲爱的相粗.你隆百不会级劳?(改为车战句) 口递生回 (7)最大的风浪,位只能响应到南面以下儿十来深。(修度璃句》 (6)不同的植物为什么开花的时间不同呢■原来■植物开花的时问☐与温度■ 度国光膜有着密切的关系■ (8)地章起一本书看。地又坐到琴凳上弹钢琴。(用关联树合并句子) 5.日积川累。(速一连(3分】 甘出江花红胜火 春案江水绿如蓝 《大林寺梳花) 2.组样子,仿可句子。《7分) 春湘带啊晚来急 不知转人觉中来 《忆江南) 例:辰排棉画的4,是多含传神啊! 长根春妇无苑处 野簧无人舟白战 《源洲西潮》 (1) 做的饭,是多么 啊1 6.下列乱句排列正确的一组品()。(3分) 例:图蜂常的不是短常的记花力,而是一种我无法解释的本能。 )那些有价值的书,触总是把尽动法找来读 (2) 不是 ,而是 ()读过后还要说出已的意见 例:泡沫好潭一个大大的大大的景卷冰米凌 (3) 好像 )至于设有价值的书,从米不去这 3.给下列句子选择正确的修静手法。(量序号》〔4分) ()读的时候,十分认真 A.北喻B.故人C捧北D夸盈 (1列宁对书籍的选择是十分严格的 (1)大熊骑津津有味绝品尝著鲜嫩的小山竹。 )树如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在里等等,都要个 (2)小明高兴得一稀三丈高。 一请二楚,才背放手 (3)我氢然觉得自已仿佛就是一朵背花 () ()在他的房同里,蒂些无弹的书一木也我不出来 (4)那一个个轻清验丽的小球,是那么圆情,那么自由,那么透明,那么美圆。(》 A.3246157 B,2463157 C.1246735 4.给下列句子中的“■里加上合适的标点符号。(3分) ?,情传行红地戏黎一种花,记录下它的衡色,形状.气味和开花的时间。再想出四个与 (1)夫妻狮秋喜得很■给核子起了个名叫■枣核■ 花相关的成语,一起写在下面。〔8分) 记录: (2)妈妈打开背从里面拿出好多东丙□巧克方■香肠■面包国花生华 奶☐ (3)才使不利用就会衰退■它会蓬步磨火■才能一且让懒指支配■它就一无所 有回 与花相关的成语】 %51+ ★52

资源预览图

专项分类复习卷(1)字词与句子-【典创-单元学情诊断卷】2024-2025学年三年级下册语文(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。