16.6 发电机 -2024—2025学年九年级下册物理鲁科版(五四学制)

2025-02-27
| 11页
| 52人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 第六节 发电机
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.55 MB
发布时间 2025-02-27
更新时间 2025-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50694816.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年九年级下册物理鲁科版(五四学制)16.6 发电机 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.关于发电机的工作原理,下列说法正确的是 A.电流的热效应 B.电流周围存在磁场 C.电磁感应现象 D.磁场对通电导体的作用 2.图所示的几种与电和磁有关的情景,工作时应用了电磁感应原理的是 A. 风力发电机 B. 电风扇 C. 电饭锅 D. 电磁起重机 3.如图,手机无线充电方便了人们的生活。常见的无线充电技术原理是,电流流过充电器的送电线圈会产生变化的磁场,手机上的受电线圈靠近该磁场时会产生电流,给手机充电。则受电线圈工作原理与下列设备工作原理相同的是(  ) A. B. C. D. 4.如图所示的,四个装置分别可用来演示物理现象的描述正确的是(  ) A.可演示电流的磁效应 B.可演示电荷间的相互作用 C.可演示电磁感应现象 D. 可演示磁场对通电导线的作用 5.如图所示为实验室常用电流表的内部结构图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小.下列与此工作原理相同的电器设备是(   )    A.电烙铁 B.电铃 C.发电机 D.电动机 6.下列说法中正确的是(   ) A.只要导体在磁场中运动就会受到磁场力作用 B.电动机是利用电磁感应现象制成的 C.发电机是把电能转化为机械能的机器 D.电流的周围存在着磁场 7.如今,刷卡机广泛应用于银行、超市。当人们将带有磁条的信用卡在刷卡机指定位置刷一下,刷卡机的检测头就会产生感应电流,便可读出磁条上的信息。图中能反映刷卡机读出信息原理的是(  ) A. B. C. D. 8.如图,甲、乙两部分装置均由蹄形磁铁和导体棒组成,通过开关相连。闭合开关,用外力使导体ab水平向右运动,发现导体棒cd也随之运动起来。则以下判断正确的是(  ) A.甲、乙两部分的原理均跟发电机原理一样 B.甲、乙两部分的原理均跟电动机原理相似 C.甲部分与发电机原理一样,乙部分与电动机原理相似 D.甲部分与电动机原理相似,乙部分与发电机原理一样 9.如图是学习电磁现象过程中做过的几个实验,其中能反映发电机工作原理的是(  ) A.   B.   C.   D.     10.对甲、乙两图所示的实验,下列说法正确的是(  ) A.甲实验可以研究电动机的工作原理 B.乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况 C.甲实验的过程中,电能转化为机械能 D.乙实验的过程中,机械能转化为电能 11.图是一种手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光。图中能反映这一过程工作原理的是(  ) A. B. C. D. 12.如图所示是发电机的工作原理图,以下排列顺序正确的是(        ) A.甲乙丙丁 B.乙丙丁甲 C.丙丁甲乙 D.甲丁丙乙 13.下列实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用不正确的是(  ) A. 飞机 B. 内燃机 C. 电磁起重机 D. 电动机 14.下列说法不正确的是 A.我国交流电的频率是50赫兹 B.我国交流电的周期为0.2秒 C.指南针能指南北,是由于地磁场作用的缘故 D.地理的南极在地磁场的北极附近 二、填空题 15.发电机原理: 原理。发电机构造: (磁铁)、 (线圈)、滑环和电刷。大型发电一般采用 不动, 旋转的方式发电,为了得到较强的磁场,要用 代替永磁体。 16.交流电在单位时间内完成周期变化的次数叫做交流电的频率,频率的单位是 ,我国电网供应的交流电的频率是 . 17.如图所示,将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路,并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中。 (1)让导体棒ab水平向左运动时,灵敏电流计指针向右偏转;导体棒ab水平向右运动时,指针向左偏转,说明感应电流的方向与 有关; (2)让导体棒ab水平向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小;导体棒ab水平向右快速运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大.说明感应电流的大小与 有关; (3)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时,电路中 (有/没有)感应电流产生; (4)下列电器中,应用电磁感应原理制成的是 ; A.电铃       B.电风扇           C.动圈式话筒        D.动圈式扬声器. 18.如图所示是 模型,它是利用 原理工作的,是将 能转化成 能。手摇发电机产生电流的 和 随时间作周期性变化,这种电流叫做交流电,家庭电路使用的电流是 电(填“直流电”或“交流电”)。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2025年2月27日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C A D D C C D B 题号 11 12 13 14 答案 B D D B 1.C 【详解】发电机的工作原理电磁感应现象.故应选C. 2.A 【详解】A.发电机是利用电磁感应原理制成的,符合题意; B.电风扇是利用磁场对电流的力的作用制成的,不符合题意; C.电饭锅是利用电流的热效应的原理制成的,不符合题意; D.电磁起重机是利用电流的磁效应的原理制成的,不符合题意. 3.C 【详解】A.给导体通电,导体运动,未产生电流,A选项不符合题意; B.给导线通电时,导线周围产生磁场,未产生电流,B选项不符合题意; C.导体在磁场中运动时,闭合回路中产生电流,C选项符合题意; D.电路通电时,线圈产生磁场,未产生电路,D选项不符合题意; 故选C。 4.A 【详解】A. 图A演示的是奥斯特实验,是电流的磁效应的实验装置,故A正确;B. 图B是演示磁场对电流作用的实验装置,故B错误;C. 图C是研究磁极间作用规律的实验装置,故C错误;D. 图D 是研究电磁感应现象的实验装置,故D错误.故选A. 5.D 【详解】通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理:通电线圈在磁场中受力而转动,并且电流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大.因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小. A.电烙铁是利用电流的热效应制成的,与电流表的工作原理无关.故A错误. B.电铃是利用电流的磁效应制成的,与电流表的制成原理无关.故B错误. C.发电机是利用电磁感应现象制成的,与电流表的制成原理无关.故C错误. D.电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的理论制成的.故D正确. 6.D 【详解】A.若该导体在磁场中没有做切割磁感线运动或电路没有闭合,都没有感应电流,所以该导体不会受到力的作用,故A错误; B.电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用原理制成的,故B错误; C.发电机是产生电能的装置,即将机械能转化为电能的过程,故C错误; D.据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场,故D正确。 故选D。 7.C 【详解】信用卡在刷卡机指定位置刷一下,刷卡机的检测头就会产生感应电流,是发电机原理。 A.奥斯特实验,电流周围存在着磁场,磁场的方向与电流方向有关,故A不符合题意; B.电路中有电源,是通电导体在磁场中受到力的作用,故B不符合题意; C .闭合开关,闭合电路的一部分导体,在磁场中作切割磁感线的运动,产生感应电流,这种现象是电磁感应现象,是刷卡机读取信息的原理,故C符合题意; D.是电动机的原理,有电源,通电线圈在磁场中受力转动,D不符合题意。 【点睛】考点:电流的磁效应 电动机 发电机 8.C 【详解】闭合开关,导线ab和cd组成一个闭合电路,闭合电路的一部分导线ab在磁场中做切割磁感线运动,闭合电路中产生感应电流,这种现象是电磁感应现象,甲部分是发电机原理;电路中有了感应电流之后,感应电流经过导体cd,导体cd成为了通电导体在磁场中受力而运动,乙部分是电动机的工作原理,故ABD错误,C正确。 故选C。 9.D 【详解】发电机是应用电磁感应工作的。 A.图示是奥斯特实验,说明电流的周围存在磁场,故A不符合题意; B.将两个匝数不同的电磁铁串联在电路中,电磁铁吸引铁钉的数目不同,探究电磁铁的磁性与匝数的关系,故B不符合题意; C.图示是通电导体在磁场中受到力的作用,是电动机的工作原理,故C不符合题意; D.图示是电磁感应的实验,闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,产生感应电流,发电机的工作原理,故D符合题意。 故选D。 10.B 【详解】A.甲实验没有电源,有一个灵敏电流计,是用来研究电磁感应现象的实验;A错误,不符合题意; B.乙实验有电源,和磁场,是研究电流在磁场中的作用,即通电导体在磁场中受力情况;B正确,符合题意; C.甲实验的过程中,运动AB导体,灵敏电流计有示数,即机械能转化为电能;C错误,不符合题意; D.乙实验的过程中,也就是电动机原理,是电能转化为机械能,D错误,不符合题意。 故选B。 11.B 【详解】A.手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光,是电磁感应现象,A图中,通电导线周围小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场,不可以反映手压电筒工作原理,故A不符合题意; B.B图中,导体棒在磁场中做切割磁感线运动,电表指针发生偏转,是电磁感应现象,可以反映手压电筒工作原理,故B符合题意; C.C图中,闭合开关后,导体棒运动,说明通电导线在磁场中会受到力的作用,不可以反映手压电筒工作原理,故C不符合题意; D.D图中,套有线圈的铁钉可以吸引大头针,说明电流的磁效应,不可以反映手压电筒工作原理,故D不符合题意。 故选B。 12.D 【详解】发电机是利用电磁感应原理工作的,开始时线圈处于平衡位置,不切割磁感线,电路中无感应电流产生,即甲图;接下来线圈按顺时针依次转过丁图,丙图和乙图,电路中电流方向也随之改变两次.故选D. 13.D 【详解】A.上图是用力向两张纸的中间吹气,纸向中间靠拢,说明了流体压强与流速的关系;下图中飞机的升空就是利用流体压强与流速的关系来实现的;两者对应关系一致,故A正确,不符合题意; B.上图中,活塞被高温的水蒸气推出,是水蒸气的内能转化成机械能;下图中火花塞正在打火、活塞向下运动,所以是做功冲程,在该冲程中气体的内能转化为活塞的机械能;两者对应关系一致,故B正确,不符合题意; C.上图中通电线圈能吸引大头针,这是电流的磁效应;下图为电磁起重机,是根据电流的磁效应制成的;两者对应关系一致,故C正确,不符合题意; D.上图中,闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时,导体中产生感应电流,这是电磁感应现象;下图电动机是通电线圈在磁场中受力而转动制成的;两者对应关系不一致,故D错误,符合题意。 故选D。 14.B 【详解】AB,交流电是指电流的大小和方向随时间变化的电流,我国交流电的频率是50赫兹,50赫兹表示电流方向每秒改变100次,周期为:;故A正确,B错误; C、指南针由于受到地磁场的作用,在水平位置静止时,S极指向南方,N极指向北方,故C正确; D、地磁两极与地理两极相反,且不重合,地理南极在地磁北极附近,地理的北极在地磁南极附近.故D正确. 故选B. 15. 电磁感应 定子 转子 线圈 磁极 电磁铁 【详解】[1]电磁感应原理制成了发电机。 [2][3]发电机由定子和转子、滑环、电刷组成。 [4][5][6]大型发电设备,为了获取更大的电能,一般采用线圈不动,磁极旋转的方式。因为磁场强度关系到电流强弱,所以一般采用电磁铁代替永磁体。 16. 赫兹(或Hz) 50Hz 【详解】交流电的频率是指,交流电在单位时间内完成周期性变化的次数;其单位为赫兹,用符号Hz表示;我国电网供电的频率为50Hz; 17. 导体运动方向 导体运动速度 没有 C 【详解】(1)[1]让导体棒ab水平向左运动时,灵敏电流计指针向右偏转;导体棒ab水平向右运动时,指针向左偏转。两次导体所处磁场方向相同,导体运动方向不同,此时导体中电流方向不同,说明感应电流的方向与导体运动方向有关。 (2)[2]让导体棒ab水平向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小;导体棒ab水平向右快速运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大。两次导体运动速度不同,指针偏转角度不同,即产生的感应电流大小不同,说明感应电流的大小与导体运动速度有关。 (3)[3]让导体棒ab沿竖直方向上下运动时,导体没有切割磁感线,线圈中不会形成感应电流。 (4)[4]A.电铃是利用电流的磁效应工作的,故A不符合题意; B.电风扇的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动,故B不符合题意; C.动圈式话筒是应用电磁感应原理制成的,故C符合题意; D.动圈式扬声器是利用电流在磁场中受到磁场力作用的原理制成的,故D不符合题意。 故选C。 18. 发电机 电磁感应 机械 电 大小 方向 交流电 【详解】[1][2][3][4]由图可知,这是发电机模型,它是利用电磁感应原理原理工作的,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中产生了感应电流,将机械能转化成电能。 [5][6]电池提供的电流,方向不变化,叫做直流电;手摇发电机产生电流的大小和方向随时间周期性变化,这种电流叫做交流电。 [7]我国家庭电路使用的电流是交流电,周期是0.02s,频率是50Hz。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

16.6 发电机 -2024—2025学年九年级下册物理鲁科版(五四学制)
1
16.6 发电机 -2024—2025学年九年级下册物理鲁科版(五四学制)
2
16.6 发电机 -2024—2025学年九年级下册物理鲁科版(五四学制)
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。