第8章 第3节 摩擦力&第4节 同一直线上二力的合成（随堂反馈）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024 云南专版）

第3节摩擦力 第1课时认识摩擦力 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)用转笔刀削铅笔时产生的摩擦是滚动摩擦。 (2)相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力。 (3)摩擦力总是阻碍相对运动，故摩擦力就是“阻力”。 ( ) (4)摩擦力的方向与物体运动的方向有可能相同。 ( 基础练习 1.如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大 的 A.重力 B.弹力 C.压力 D.摩擦力 毛巾 木板 木板 F. (第1题图) (第2题图)》 2.在研究滑动摩擦力时，小明利用同一木块进行了如图所示的三次实验。当用弹簧测力 计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3,则F1、F2、F 大小关系正确的是 ( A.F>F2=F B.F<F<F C.F1=F2=F3 D.F>F>F 3.一重为200N的木箱，在50N的水平拉力作用下匀速向右运动，则木箱受到的摩擦力 为 N;若拉力增大到60N,则木箱受到的摩擦力将 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 4.某同学为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，设计了如图所示的实验。 压放金属块 压放金属块 将木块竖直切去一半 7777727777727772777 77777727772022727777 77722277227722772777 77777777272722777 甲（较光滑的木板） 乙（较光滑的木板） 丙（较粗糙的木板） 丁（较光滑的木板》 (1)实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做匀速直线运动，这样做 的目的是 (2)比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关。 (3)甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是 实验。 (4)比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数， 他由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 8 第2课时摩擦的利用和防止 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。 (2)在汽车的轮与轴之间安装了轴承，是为了变滑动摩擦为滚动摩擦。 (3)给相对运动的部件之间加润滑油是为了消除摩擦。 ( ) (4)甲、乙两组拔河比赛，比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力，从而增大 摩擦。 ( 公基础练习 1.晓丽观察到签字笔的手握部分有一个粗糙的橡皮套，如图所示，橡皮套的作用是( A.减小摩擦力 B.减小压力 C.增大摩擦力 D.装饰笔杆 (第1题图) (第3题图) (第4题图) (第6题图) 2.下列事例中属于减小摩擦的是 A.汽车在雪地上行驶时，司机会在轮胎上缠铁链 B.气垫船喷出强气流，在船底和水面之间形成气垫 C.打羽毛球时用力握紧球拍 D.浴室的防滑垫凹凸不平 3.如图所示，玩滑板是青少年比较喜爱的一种运动。以下分析不正确的是 ) A.滑板上方有凹凸不平的花纹，可以增大滑板与脚之间的摩擦力 B.滑板底部安装有滚轮，是为了减小摩擦力 C.加速滑行时，人对滑板的压力与滑板对人的支持力是一对相互作用力 D.匀速滑行时，人的重力与地面对滑板的支持力是一对平衡力 4.爷爷推箱子时感到很吃力，聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的小石子后，爷爷 感觉轻松多了（如图）。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要 (选填“大”或“小”)很多。 5.在体操项目中，运动员在上单杠之前，总要在手上抹些碳酸镁粉末，这样可以 掌 心与单杠之间的摩擦力：在单杠上做双臂大回环动作时，手握单杠又不能太紧，这是为 了 掌心与单杠之间的摩擦力。（均选填“增大”或“减小”） 6.如图所示的共享单车，从结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：脚踏板 上刻有花纹，是通过 来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过 来增大摩擦的。 ·9 第4节同一直线上二力的合成 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“、/”，错误打“×”） (1)合力和分力同时作用在物体上。 (2)合力的作用效果和分力共同作用的效果是一样的。 (3)在力的合成中，合力可能小于任何一个分力。 (4)合力的方向一定与两个分力的方向相同。 公基础练习 1.关于合力与分力，下列说法中正确的是 A.一个力的作用效果远远不如两个力共同的作用效果 B.一个力的作用效果可以与两个力共同的作用效果相同 C.放在水平桌面上的书本对桌面的压力和桌面对书本的支持力可以由一个力来替代 D.合力和分力是受力物体同时受到的两种力 2.下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是( A.一只甲壳虫和一群蚂蚁以相同速度匀速移动同一片树叶的力 B.一个同学和两个同学匀速将同一桶水从地面搬到桌子上的力 C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力 D.两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人一起划，使船以相同速度匀速运 动的力 3.李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、细绳和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验 装置如图所示，图中AE表示橡皮筋原来的长度，EE表示橡皮筋伸长的长度。 A EE or" (1)该实验应用了力能使物体 的道理。 (2)通过比较图 和 两种情祝，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于 这两个力大小 ,方向跟这两个力的方向相同。 (3)通过比较图 和 两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等 于这两个力大小 ,方向跟较大的那个力的方向相同。 ·1010kg/。1怎解，(1)由图乙可，物块浸入水中简弹簧测力计的示数 G汇1娘解：(1D由图乙可知，10s内石材移动的离一1,0m,工人 第2课时便性 为18N,放物块受到的重力G一8N:2由图乙可如，物块全部浸人水中 过可知 做的有用功：W4--120N×1,0m-12:由？号 易蜡判斯 时，弹簧测力计的示数F一1的N,期物块浸爱在水中叫受到的浮力F, 11X(212× G-F一18N一10N一8N:(3)hFa一mVg得，物块的体积V一Vm一 下人版的总功，w。-W-1织】-1300小：2由图甲可知一，期 0% 基硅城习 s 1.0x10 kg/m8x1m D内绳子白由装移功的距离：一3X1,0m=3m:由W。=B可 1B2C玉A4数性纸起航受到重力作用天原来电框车拉着手 周周练（五） 知，工人作用在圈f自由装的牧力：FW=1-0N4(3)工人拉 推车一起向前运动，当遇到突发情花繁急料车时，电压车寞然静止，面手 i 1.B2.C3C4.D5.AC6<=7.0,2变小8.大于 性车由干额性会继候向前运动，易与电压车发生砖撞。 变小9.漂浮2.5×11Q(1》压离(2)不受(3》潭湘变小 为懒功的功率：P形=1@0=10W 10 第2节二力平衡 11.(1)L.8(2)排开液体的体积《8》①①@(4》无关(5)控制变量 随堂反馈答案 寻结判斯 法2.解，(1D此时氢气球受到的浮力F一%V8一一 第七章力 (1)2X2)X433X44》X)× 1,2km×0,2mX10N/越=云8N:g由P-管得：氢气球排开空 第1节力 基建城习 第1课时力及力的三要素 1.A2C3.A4B52×102×10 气的威量w■-V#-V-1.29kg/m×02m-0258ke:()静 易错判斯 第3节摩擦力 止在空中时，氢气球受到竖直向上的浮力，疑直闻下的重力和拉力的作 (1)/(2)X (3)X 用，且处于平衡状态，则F?一口十F,链园对氨气球的拉力下。一F 第I课时认识摩擦力 G一之5然N一Q州N一2.3N:4)若推授向氢气球内充氢气，目氢气球馆 基础练习 易结判断 1.B2C3.力的大小ABA作用点 体积不变，明氢气球排开空气的体积不燮，根据F,=险Vm套可知，氢气 1)×21×3)X(4 5解：如周所示： 肆曼到的浮力不变。 基硅结习 周周断六) LD2.D3.0不变4.1)使弹簧海力计示数等于厚擦力大小 LC2B3A4.D5D看AB7.AD8.变小变小9.减小 第2课时力的作用的相互性 《2)接触面相局程度)甲(4)情器程有拉制压力相具 减小1.惯性动1山.一<2(1)增大等干(2)疑量动德 易错利断 第2课时摩擦的利用和防止 13(1)重力支持力假一直做匀连直线运动(2)野球速度 1》X(2) 易绪判围 14解，1)汽家重力G-wg-1000g×10N/kg一1000∞N,汽年受因 基则炼习 1/21W3)X4 的阻力：/=0.1=0.15X100C0N一100N:因为汽在平直公路上 1,)2,)3,改变物体的形状物体同力的作用是相互的4相互 基硅结习 匀速驶，所似汽车的牵引力：F一户10N,由P=罗=里-相。 运动状卷5.小鸟幕于 tt 1C2B3D卡小5增大减小6.增大接触面的相程程度 第2节弹力 汽车牵引力的功率，P一形一100N×20n一3×10W:2>山P-里 增大压力 易销判断 第4节同一直线上二力的合成 科.行25mm汽车牵引力所做的功：W=4=3×10W×3×0n=0X 1》×2)× 基阳练习 易蜡判斯 101 周周练（七） L,B1A3B+年0-5N54802 (1)×(2 (31W4》X 基建城习 LD2C3.D4.D5D6.AC7.A08A餐力身29不 第3节重力 易错判脂 1.B2.C31发生形变()ae之和3he之差 变10.(1200(2)4011.(1》解，如图所示， (2)解：如图 (1)/(2)J(3)X 第九章压强 基留峰习 第1节压强 新不： 121》达到平(2)3《36 表解：由杠仟的平衡条 .2.B3.D4.重力地球4.95解：如图所示： 第】课时压力和及强 易绩判斯 第人章运动和力 11X2)/《3)× 可得，F4一，所以尚力的大个F一中-m0名可-切 第1节牛锁第一定律 基硅练习 0,6m 第1课时牛领第一定律 1,B2.C3.受力面积道小压力植大受力面积大小和压力火 周周练（人） 易错判断 4解：运动员站立在带饭上时，水平雪面受到的压力，F一Gm一m人g十 LB2.C3C4ABC5联6.省力27.8101的8.解：量 1)×(2)× 2G每一6的kg×1nN7kg+2×10N-20N,水平雪面的受力面积：S 图所示： 9.(1)匀违(2)74.1%(3)塘大《4)0.51 基阳练习 2×2XL,1m=,4,运功员站立在滑板上时滑假对水平雪面的压 1.书1A3,保特静止卡（们）速度？)水平(3)江餐（匀速 直线运动状态 丝-专-器- 第31第（共36页） 第32页（共36第） 第33算（共36育）