第1课 隋朝统一与灭亡-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版2024 山西专版）

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝统一与灭亡 预可梳理 新课标要求：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因：了解科举制度创建、大运河开通等史事。 建立581年， 夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，他就是隋文帝 经过 年，隋军灭掉陈朝，统一全国 统一 意义隋的统一，结束了 ,顺应了 隋的统一 进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展 经济方面发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一 巩固措施 币制和度量衡 政治方面加强 ,修订利和减省刑律，简化机构，提高行政效率 目的加强 ,巩固隋朝对全国的统治 概况从605年起， 征发几百万人开凿大运河。大运河以 为 中心，北抵 (今北京)，南至 (今杭州)，连接了海河、黄河、 开通大运河 隋朝统 淮河、长江和钱塘江五大水系 地位是当时 与灭亡 作用带动了 的繁荣与发展，加强了 上的交流，有利于国家统一和 创立隋炀帝时，设置 ,标志着通过考试选拔人才的科举制创立 加强了朝廷在 上的权力，使通过考试选拔官员的用人制 开创科举取士制度 度逐渐确立 影响 扩大了统治基础，对 起到了积极作用，提高了 整个官僚队伍的文化素养 此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年 根本原因隋炀帝的 隋朝的灭亡 标志 年，隋炀帝在江都被部下杀死 易错拓展 0易错易混 1.隋朝的建立标志着中国结束了长期的分裂局面，完成统一。 (×) 分析：581年，杨坚建立隋朝：589年，隋朝灭掉陈朝，结束了长期分裂局面，统一全国。 2.隋文帝时期，废除前朝的选官制度，创立科举制。 (×) 分析：隋炀帝时，设置进士科，标志着科举制创立。 3.隋炀帝开凿大运河，修筑长城，是导致隋朝灭亡的根本原因。 (×) 分析：隋朝灭亡的根本原因是隋杨帝的残暴统治。 第一单元隋店时期：繁荣与开放的时代1 知识拓展 秦朝和隋朝的相同点。 (1)都结束了长期分裂局面，完成全国统一。 (2)都开创了一些影响深远的政治制度，如秦朝的君主专制中央集权制度，隋朝的科举制等。 (3)都修建了举世闻名的工程，如秦朝的长城，隋朝的大运河。 (4)都因暴政而导致农民起义，二世而亡。 基础夯实 1.教材改编唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”诗中的 “平陈业”指的是 ( A隋朝的建立 B.隋朝的统一 C.开凿大运河 D.隋炀帝征辽东 变式设问·同素材不同角度 1一1.隋炀帝落得如此下场的根本原因是 A.开通大运河 B.爆发农民起义 C,残暴统治 D.屡次发动战争 2.学史方法文物信息获取(2024·山西)含嘉仓是隋朝在洛阳修建 的最大的国家粮库。经考古发掘（如图），遗址面积40多万平 方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的粮窖，不仅数目繁多， 而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些粮窖遗址可用于研究隋朝 A.国家统一的条件B政治制度的创新C.商业发展的水平D.财政经济的状况 3.(2024·广东广州)隋场帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其 地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是( A炫耀王朝国力 B.巩固政治统治 C.推动交通发展 D.减轻民众负担 4.新法绘制简图(2024·临汾侯马市期末)绘制简图是一种直观形象的学习方法。如下是用简 图描绘的隋朝大运河的大致走向，其中最贴切的是 B D 5.(2024·晋中期中)七年级同学根据所学知识制作了如下历史年代尺，据此判断序号④处应 是 ( 世袭制 察举制 九品中正制 科举制 ① ② ③ ④ 夏商周时期 西汉时期魏署南北朝时期隋唐至明清时期 A.注重血缘 B.注重门第 C.注重品德 D.注重才学 6.科举制度是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社 会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。由此可知科举制 ( A.扩大了统治基础 B促进了教育发展 C.提高了官员素质 D.提升了行政效率 素养提升 7.五育智育(2024·吕梁交城县期末)隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解 决了开辟水源和改造地形等难题：其卓越运能的实现，展示了我国土地测量、水利水运等科技 2名师测控·历史七年级下册配R)版 成就和创新能力。材料强调大运河的开通 A.维护了社会秩序的安定 B.体现了古代人民的智慧 C.加强了南北地区的联系 D.促进了社会经济的繁荣 8.新考法历史比较)比较法是历史学习的重要方法之一。如图是某同学将 隋朝与泰朝的共同点 隋朝与秦朝比较后得出的结论，以下内容还能补充进去的是( 一，对外用兵 二、兴修水利工程 A开创制度 B.科技发达 三、二世而亡 C.轻徭薄赋 D.缔造盛世 44 9.和谐发展·人类追求。和谐是社会稳定发展的基石，它体现在国家发展的方方面面。 【走进历史·了解“和谐”内容】 西晋灭亡后，中国发生了大分裂，形成了“东晋十六国”的局面…隋文帝杨坚因其锐意改 革、为君勤俭而创建了一个政治稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛世，史称“开皇之 治”… —《三鉴斋—隋朝统一与开皇之治》 (1)请你结合所学知识回答，隋文帝采取的哪些措施促进了“开皇之治”局面的形成？(2分) 【评说历史·探讨“和谐”工程】 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 一皮日休《汴河怀古（其二）》 (2)根据诗句并结合所学知识，辩证分析大运河的影响。(2分) 【反思历史·认识不“和谐”音符】 图1巡游江都 图2开凿大运河（想象图） (3)隋场帝的暴政激起了农民起义，最终导致隋朝成为“短命”的王朝。请你结合图片和所学知 识，概括隋炀帝的暴政表现在哪些方面。(2分) 【关注现实·为“和谐”发展献策】 (4)上述问题的探究，对我们今天建设“和谐社会”有哪些启示？(2分) 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代3参考答案 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第3课 “开元盛世” 第1课隋朝统一与灭亡 预习梳理 预习梳理 裁减冗员农业生产注重文教唐玄宗曲辕型 杨坚589长期分裂局面民族交融的大趋势中央 茶叶蜀锦青瓷白瓷唐三彩长安草市陆上 集权南北交通隋炀帝洛阳涿郡余杭郡世界 丝绸之路对外贸易大兴城宫城坊市制度政治、 经济、文化 上最长的运河沿河城市南北地区政治，经济和文化 基础夯实 民族交融进士科选官社会阶层流动残暴统治618 1.D2.D3.D4.B5.D6.B 基础夯实 素养提升 1.B1-1.C2.D3.B4.C5.D6.A 7.C8.B9.D10.(1)社会现实：经济繁荣，社会稳定， 素养提升 弥 国库充盈，百姓安居乐业。(2分)诗句：小邑犹藏万家室 7.B8.A9.(1)措施：经济上，发展经济，编订户籍，核 (1分)(2)①④(1分)③⑤(1分)②(1分) 实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；政治上， ⑥(1分)(3)因素：国家统一、社会安定：生产工具的创 加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效 新和推广：统治者重视发展生产，劳动人民的辛勤劳动：等 米。（答出两点，2分）(2)影响：利：大运河的开凿和贯 等。（答出其中任意两点即可，2分）》 通，带动了沿河城市的繁荣和发展，加强了南北地区政治、 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。弊： 预习梳理 开通大运河，耗费了大量的人力和物力，给百姓带来了沉 唐玄宗外重内轻安史之乱 由盛转衰社会经济 地 重的负担，加速了隋朝的灭亡。（从利弊两方面各答一点， 藩镇割据王仙芝黄巢大齐朱温907黄河流域 2分)(3)表现：征发大批劳动力，营建东都洛阳，开凿大 北汉藩镇割据周世宗 运河，修筑长城和驰道：多次巡游，耗费大量人力和财力： 基础夯实 三次征辽东，役使大量农民，使百姓无法正常从事生产劳 1.A2.A2-1.B3.D4.A5.C6.B7.C 动。（答出任意两点，2分）(4)启示：要注重经济的发 素养提升 展：及时化解社会矛盾，促进社会公平正义：要关注民生， 8.C9.(1)灾难：安史之乱导致中原荒凉残破，人口大量 以民为本等。（言之有理，符合题意即可，2分） 减少，北方地区损失严重。(2分)影响：对唐朝社会经济 第2课唐朝建立与“贞观之治” 造成极大的破坏：唐朝的国势由盛转衰：中央权力衰微，形 成藩镇割据的局面。（答出两点，2分）(2)事件：黄巢起 预习梳理 义。(1分)影响：唐朝受到致命打击。(1分)(3)“王”： 618李渊长安贞观隋朝速亡虚心纳谏与民 朱温。(1分)局面：五代十国的更迭与分立。(1分) 休息三省六部制进士科农业生产周殿试 (4)启示：统治者要勒政廉政，关注民生：重视发展经济，减 减轻百姓负担 轻百姓负担：要居安思危，注意化解社会矛盾等。（言之有 基础夯实 理即可，2分) 1.C2.B3.C4.B5.D6.C7.B 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 素养提升 预习梳理 8.D9.A10.问题1：A:②④：(1分)B:①③。(1分) 松赞干布文成公主经济和社会西域开明东突 问题2：举措：大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔 厥汗国西突厥汗国安西都护府北庭都护府回纥 人才，尤其注重选拔和考察普通士人：继续推行减轻百姓 骨力裴罗怀仁可汗回鹊菜末靺潮大祚荣海东 负担的政策和措施，重视发展生产。(2分)影响：扩大了 盛国皮逻阁咸海贝加尔湖南海版图最大 统治基础，使贤能之士脱颖而出：经济得以持续发展，社会 基础夯实 相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了 1.D2.B2-1.A3.B4.C5.A 基础。(2分)问题3：条件：需要有开明君主为前提：需 素养提升 要一大批清官廉吏、人才：统治者善于吸取前代教训，居安 6.C7.B8.C9.(1)方向：主要在东北、西北和西南方 思危：需要几代人的努力等。（答出任意两点，2分） 向有明显的拓展。(1分)共同特点：大多为少数民族聚居 第1页（共12页）