跨单元整合(1～4单元)期中情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级下册语文单元整合卷（统编版）

大，晚商肝杆俊峻菲帽 3.小骑门的有星和作署对小箱们的喜爱 起米领听软的话语。它会在你国感时，用眼 (2)聚集邦挤(3)刺那夺日 七、山，百灵阅头变色铁公 双人到气，额皮它们是那么生气蜀销， 神示意你客紧的方闻：在你忙酥时，它会欧静 2.(11D(2)B(3)A{40C 领头竿老黄牛铁公乌纸老虎 天真可爱上充满了喜爱 地氧在W边，不打找你一统一毫 3.(1)清静(2)安静(3)南静(4)平静 之示侧：邻居家的王奶明是个热心肠：带家有 (二)1.必备科 2.示例：花香常漫图想浪白花固 姑娘劳 《5)不仪也(6)然但是 好事，地置米视贸：谁家有闲难，她餐案 2.明眨实魔示例：小理真讨厌，我写作业的 作图 《7)使也 精忙 时候，它总在我旁边队着，止我忍不庄想担 13.D 六、1，按清头顺序：南天鹅制容室第 玉，示制：小指黑烧的眼晴电，柔我的脚爪电， 自它 4.短文是国绕”“因月，相子开花的时候，我们的 长颈晚馆师度馆象同海务前西 走路时轻巧的姿杰鼠，都散发着可爱的 3,示例：麻面挣扎得套信管烈，我体会到底省 心也在开花，吐露君我门津经生活的芬芳“米 2.示制：从长领电前出来向西走，就来到了衡 气息 对自由极度调望，道切拟要逢离率笼 写的。表达了作者对柑子花的喜经，对幸图 虎靠 八，不论平地与山尖为谁辛苦为甜 4运用对比的手法，将大多数鸟丸的甘于能 生话的赞关 七，1.A ,功罗隐2默款泰就，不求回报的人 周养与麻备对自由的追术非对比，实出麻 示例：短文运用了博些修辞手法智 2,完整抛方等览 第四单元（香 面的不可销酸 运用了叛人和比喻的修罪手法 3,示例：黄山黄山山底一半山腰—山 大银元情境卷 5①不甘被人服2时时贺助人 5青鸟为了看护小锥鸟，在域用中守著到口 菌半山餐的景色 一，山，勇猛贪玩尽取婚叫 3筑第高，店户④粗长防瘦 动不动 4,(1)景物变化(2)比椭叔人 2.diao xido hang kon 5取大.日光锐利 6.①风再中捧在地上使相忧①不到 菊五单元C卷 3.D4.D 音单元整合（一一则单光】 7.B 大单无情境卷 5.(1)ACEP BD示例：小蜜蜂应声虫 翔中情境卷 18.(IC 一，1.分辨杜销科课的烂 (2)①C2BdF④E 1.静气h油k妇n警减高值传候 (2》加点的语气词，表达了“我”不想止青鸟 2.h始☒3.D 二、示调： 2.B 3.H 4.C 5.D 6.C A D B 7.B 去用中受苦的心情以及对青鸟的关切、爱怜 二、G 1,我家的小的可调皮了：爷爷浇花，它复去模 这故限山水金兽车马高楼鸡大 之情。如果把这些语气同去掉，覺会使句子 三、1.C2.B3.H4.B 花：号好做饭，它要去“盯梢“，我写作业.它 高楼林立车水马龙金纳辉煌依山榜水 表达的情塔不够强烈.格情不够真华 四51524 也爱叫着它的玩具让我等它玩 ,采得百花成密后为难辛苦为到 9,我的父母，能门日夜操穷.小心电可护着我 五、示例：1.游数路线：北们一芍药同一玫现 2,它五彩维的的用毛电，走路的姿停地，打鸭 已是是岸百文冰向未来所寄发的信息 他门慈爱，勇收、辛苦，他门也是伟大的父母 列一鼓山湖一纪念靠一息应 的有音电，富像一位勇武的将军 以氧向理想的勇气 第五单元1燃 率一竹林—南门 三，不论平地与山尖无限风光尽整占 0,承例：爸爸，外婆佳院了，妈好去国院凰横如 大单无过教材 从北门进人植物同后先参现芍药何， 采料百花成雀日为津辛苦为非甜 广，国休也去一墙医院 一，1.巴金太阳变化充亮位置 再列攻瑰烟，然后资战山湖走到纪念 四，《一1，清月的小冀门就更好玩丁，鞋脚还不 1.(1)无论那示例：无论多闲难.我们需圆 2.叶圣肉游览C 馆.再从纪念馆去息该亭，参减完 授，可是已经学会气 坚持到底 二， 被亭再去竹林，最后从南门离开植 2.排了眼头马上总来，再张耳跌，植疼了地 (2)这种古径的小动物，会让人凳视可爱 三，不侧：罗列萝卜乳藏：钻孔紫色 物园 不果 (3)示闲：（私明竹小种》它机爱起来，能比 火装 2.缓暖勉舒展具体，随后用脑袋质住泥土，努 匪子越案慧大，逐渐开降新的游戏蜗所 都机智灵瑟：用原子探寻你：的气球，艺耳朵竖四、1.山扩大范围烂 力地往外粘，最第完全帖出了地而 121 122 ·语文·四年级下R,跨单元整合（一~四单元）》 同学们都夸她是()：我经常帮胡妈做家务，妈妈夸我是扬劳的()。 A.老黄牛 B小蜜蜂 C.领头羊 D.百灵鸟 7.下列加点字词的解释有误的一项是( ).(2分) 期中情境卷 A.四时田同杂兴（随纸而写的待） )月( )日 星和( (满分00分，假时90分钟】 B,日长篱落无人过（太阳渐渐变长） 任务 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 (喷落疏逍一径深{传疏) 得分 D,最喜小儿亡赖（问“无懒”，达里指顽皮，询气） 同学们，《少儿文牵)杂志社招幕小编排啦！让我们赶紧汲名参加这报赛吧！ 声动马精挑细选，栏目稿件我会编 动一火眼金晴，杂志内容我审阅 8.拒下列同语补充完整，并完成练习。(10分》 )最象 依()德(》 )()辉境 1.根据拼登，在括号里填写词语，并给加点字注音。(6分) )水(）龙 ()()林立 ()()相佣 pl qi( 》古怪的猜，所到之处枝折( )花落，尽职尽责的母鸡看 每当走进 的城市，听见 的喧霉，我的内心都会无比 )护鸡雏，保特inga( ）:g0000( )的鹅老爷左顾右盼， 想念乡村。我的家乡没有加宫殿般 的大楼，那里紧邻玉带河，是个 需要人shi hou( 〉也门成跑或岸，或飞成鸡，无不惹人喜爱 的小村庄，早晨晚程你的不是汽车的鸣笛声，而是碗转的鸟鸣。 2.下列加点字的注音完全正确的一项是( 》,(2分) 9.通过学习，我们积累了很多诗同名句。(5分) A.屏气(png》 窥伺(ku B.倘若（垃ng) 应和(he) 看到宝蜂不辞辛苦地采集百花，带给人们甜蜜，罗隐不禁速叹： C.奢侈(ch) 绮丽(q) D.佰息(q) 响午(shn) ?毛主席用“ ,犹有花枝俏”来表现革命若坠 3.下列可语书写有的一组是( ).(2分) 强不园的精神。又青说过：诗是人类 ,诗给人类 A稀疏华丽新气鸡犬相闻 B详细波韶健集空空如也 C.娃道朦晓遭决成千上万 D.讨厌敏提满洒毛茸茸 10.乐乐正在现看新闻联播，妈妈给他发了一条信息：“乐乐，外整住院了，我去医 4.下列句子中的划线问话使用有误的一项是( ).(2分) 院照顾外婆了，等爸爸回来了，你叫使也来一医院。”爸爸回家后，乐乐应该 A.“妙极了，妙极了！”爸爸笑得前俯后抑，连连夸我想得周到。 怎样向爸爸转述呢？(3分) B.今年，北方的春天婿来迟，过了清明，草还没有发零。 11,本期杂志有一个“动物专栏”，请读一读，完成练习。(8分》 C.对于与学们提出的各种可题，王老师总是不胜其烦地进行讲解。 它要是高兴，能比推强柔可录：用身子增你的腿，把萨子仲出来让你拾 D,他们把桌格饭柒搬到门前，天高地级地吃起来。 它抓痒。它若是不高兴啊，()谁说多少好话，它( )一声不出。这 5.下列句子没有运用反语这一修辞手法的是( )m(2分) 种古怪的小动折，怎么金不让人觉得可爱死？ A.猫的性格实在有些古怪。 (1)在括号里填上合适的关联词，并用上关联词仿写句子。(3分) B,对于知识，他真是贪得无厌 C.如果赶上这么一场用以耀试扬威的乱子你就币想有鱼咬钩了 (2)将““的句子改为陈述句。《2分》 D.妈妈生气地说：”你这孩子怎么这么不懂事！” 6.请选择恰当问语填入文段。（填序号）(4分) (3)体会再被浪线句子中冒号的用法，照样子，选择一种小小动物介绍一下。(3分) 我的家是拿福的四口之常。爸爸是医生，他医术高明，大家都说他是医院 码明的小狗 可爱的小鸟 爱春吞的小乌龟 心外辞的( ):妈坞是( ),不是在忙掌条，就是在忙工作：姐姐歌声优美， -49 -50 ·语文·四年级下R· 话动博览群书，精品细读我能行一 乌。猛地，青乌斜着观静冲进院子，嘴卫还街着条虫子。青岛一飞进院子，树上便 响起另一只青岛的叫声，随着叫声，辩口探出四个小鸟的脑袋，张着扁尚的镶着黄 (一)四月，相子开花的时候(9分】 边的嘴巴，吵嚷着要虫吃。它飞进河去，不知给廊只小鸟喂了。它又飞出桌，叫了 四月，相子开花的时候，风也变甜变软了。 一声，芳一只捷飞去挑虫子了，它却在那重，守护着测口，任凭风吹而打，岿然不动。 ②整个山域，消边，河啡，灌满那清香江(》人的气息：风授漫地吹着，像有 图棉而，飞走的那只青鸟，被狂风火得一下子梓到了地上，怕是再也飞不起桌 蒲公英的领球烧(0)着体的脸，像展开郴叶的枝条接着体的脖子，然后在你面前 了呢！我不染为它动情了，便跑出门去，把地上的青乌捉了国来，擦千雨水，效在 打开一点漠流的蜜酒。 烷上，用语予盖了，让它暖和。它先是安静地蜗青，一会工夫，就不安于这温暖 3四月附子升花的时候，受山的白花是那样清新美丽。 的地方了，急看出去。傻乌儿，雄道忘记外面在下雨吗？雄道不知道黑夜魏要来 ④土黄的山城整个家天都是路()淡无光的，此刻变成了碧绿的海洋，在习 了马？为什么一定要去冒险？我附扬开第子去有，它抑做准方向，廷地张开地做， 刀的：度中荡开周圈的涟()清()，而白色的袖子花，拾似一桑朵细碎的液 冲门外而去了 花。它向着洪(zh的)蓝的天空，向着呢响的益子，诉说着春天的消息 ④雨小了，人们都网了厦去，我即非常不安，望着昏黄的天空，不加它飞向哪 四月，相子开花的时候，家花衣的站娘们在蜂叶中闪动 里，在干着什么 6驰们忙着喻药，燕配，还有劳枝。她们的手物是那样小心，生怕延掉一桑花， 15.联系上下文，我知道第2段中的加点问店”当然不动”指的是： 因为那就是秋天时一个金黄的相予呀！清甜的相子花香，起她们的歌声也是甜了。 (2分) ⑦四月，相子开花的时筷，我们的心也在开花，吐露着我们幸橘生活的芬芳 16读如文，抓住关键词完成思业导图。(3分) 2.短文捕写了三幅画面，嗜用简洁的语言写下来。(3分) 青鼻风雨中变旋挣北 里险再次飞出 (1) (2) (3》 13.读面横线的句子，联系加点词语，我体会到这句话表达的意想是( ).(2分) A.姑娘们用的歌里面有带甜的字B.姑娘门用着码着，甜甜的相子就成熟了 “我” 动情 C.姑复门开心地唱着歌 D.姑娘们身边的出子花很香甜 17.对文中面” ”句子的理解不正确的一项是( .(2分】 14.童童在读这篇短文时提出了一个间题，你馆后地解决吗？你在阅读中遇到了 A.把青鸟称为“白点”，表现了青鸟在风雨中的羽小 什么问题？提出来并尝试解决。(4分) B“儿多盘旋“写出了青鸟在狂风中欢快飞舞的样子 童童的问题：短文是国绝哪句话写的？表达了作者怎样的感情？ C,“高了又低，低了又高”突出了青鸟的坚强和勇散。 我来带助地回答： 18.读文中画“”的句千，完成练习。《5分) (1)(语文要来)作者说青鸟是“俊鸟儿”，这体现了作者对青鸟的( ).{2分) 我的问题 A.愤多 B.唱弄 G.爱怜 (2)如果去掉句中加点的语气词，表达效果会有什么不同？(3分》 我来尝试解决： 19.读了短文，你想到了什么？写出你此时的感受。(3分) 青鸟啊！看见你我就思到了 (二)青乌情（节速）(15分) ①院于重飞来两只小青鸟，鸟累的题榜，雪白的春梁。清晨或榜晚，它们总在 动四习作专栏，创意表达我执笔 树上跳来跳去，写自巴的歌。它们彩影相随，步调一效.是对可爱的小夫妻。过了 20.习作。(30分) 两个月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发凳洞夏有了“观见处壶的叫声， 童年里有着无穷无尽快乐的事，也许是在乐园里玩耍，也许是与小动物的 也看到它们飞朵飞去，格外忙绿。原来它们有了自己的儿女！ 互动，也许是一次旅行，一本好书，一个好伙伴…请保以“童年里的快乐”为 ②五月的一天下午，突品刮起了狂风，下起了善而。多然，那香原的天遵，出 写一一筒作文 聪了一个白点：白点盒来意进：像要落地奴的，供风大慧：是使它落不下来我不 要求：①能针对具体事例进行剩面描写，表达出快乐的心情：②内容条理， 带为它担忧。几多丝发.几次挣孔，总是高了又低，低了又商。原来那是一只青 富有真情实感：③400学左右。（请另附纸） ,语文·四年级下R· -51 52-