第4单元C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级下册语文单元整合卷（统编版）

跟期 第四单元C卷 D.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成 绩:就是人也会被它抄得受不了 大单元情境卷 5.形认为有些含有动物的词语可以形容人的品质,请你读一读并回答问题 ())目 (8分) , (满分100分,限时90分钟) A.千里马 B.纸老虎 C.老黄牛 D.哈已狗 E.百灵鸟 F.领头羊 :1 任务 活动一 活动二 活动三 总分 (1)上面词语中属干褒义的有 得分 (填序号),属干义的有 (填序号)。我知道类似的词语还有 .(4分) 殖、鸡、格,都是寻常动物,但在作者眼中,有了吉怪的性格、英雄的壮举、高傲 (2选词填空。(填序号)(4分) 的姿态.....我们生活中有很多动物,你有仔细现察过它们吗?让我们去现察它 ①辛勤的农民伯伯像 一样,勤劳地精耘着他们神圣的土地 们,近它们吧 ②你别看他表而这么因,其实就是一个 ③作为队伍的 活动一 亲近身边的小动物 ,他严于律已,凡事都冲在前面 一、了解动物特点。(26分) ④我们班婷歌声悦耳动听,是名副其实的 1.下面是总聪现察动物后得出的结论,请你根据拼音将语段补充完整。(8分) 二、刻画动物形象。(6分) 的性格很古怪,它既wngmng )又小,听tonwn 1.照样子,用上冒号,以“调皮的小称”为中心意思写一句话。(3分) 又jnzhi ).母鸡的叫声令人讨厌,可是它的母爱却让人敬佩,一且 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子踏你的醒,把脖子伸出来让你给 0 )...... 有异常,它就警戒起来,故声tijio0 它抓瘁。 2.明明观察鹅后写了一段文字,请你用”V”选出加点字正确的读音。(4分) 鹅的叫声,音调(o0d00)严肃郑重,似厉声间斥。凡有生客进来,它 : 2.下面例句措写的是公路,在合活的位置加上语气词,使语言更有生活味儿 必然厉声叫嚣(xi00xioo):甚至篱镇外有人走路,它也要引坑(keng 读起来更亲切(3分) hng)大叫。它可真不魄是看(konkon)守门户的好手! 它五彩缤给的将毛,走路的姿势,打唤的声亮,趣象一位勇武的将军 3.下列句中加点的字词,与例句中加点词语的用法不相同的一项是 ). (3分) 活动二欣赏名家笔下的动物 例:好一个高假的动物! A.干这种勾当白鹅从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的 东东认为,要想了解动物,还可以看看名家笔下的动物是什么样子的。 B.敌人看起来很强大,其实就是一群纸老虎。 三、诗人笔下的密蜂。(8分) 0 C.我家的小可坏了,经常和我捉迷藏 罗荫的咏物诗借物讽刺时世。在《蜂》中使先写 D.奶对小宝说:“哪个沟气鬼把我的眼镜藏起来了?” “.夸赞密蜂的辛勤劳动,再写” ).(3分) 4.下列关干描写母鸡的句子中没有运用对比手法的一项是 ”.提出耐人寻味的阿题,引人深思。 A.它永远不反抗公鸡,有时候却歌辱最忠厚的鸭子。 四、作家笔下的动物。(30分) B.甚至皆界有人走路,它也要坑大叫.不花干角的征映 下面是东东推荐的两篇文章,请你阅读文章并完成下面各题 C.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圈儿似的,它自已却 1喜 1一1猫(节选)(13分) 消瘦了许多。 满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾 -4{- -&一 ·语文·四年级下B· 巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,要个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多 秃秃的山墙中间,脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些渠总是离地很远,又高又 少眼头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌,它们的头捷在门上,桌腿上,和彼此 险,人手是摸不到的。 的头上,掩冰了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开群新的游戏场所。它们 ④它们不仅机警多疑,而且具有不可别服性。 到院子里来了,院中的花草可遗了跳,它们在花盆里摔政,抱着花枝打秋千, ③大多数鸟儿都习惯在笼中的一方天地生活,用一身招人喜欢的羽翼,要 所过之处,枝折花落。你见了,绝不会走打它们,它们是那么生气勃勃,天真 着花脸,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。它们可以 可爱! 飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以立在长满绿芽的 1.用“ ”画出衡概括选文主要内容的句子。(2分) 春树枝头抖一抖疲乏的翅膀,它们从来不背在被银的鸟架上休息片刻,如果 2.(维提升)作者从哪些方面写了小猫们的淘气?根据选文补充思维导图 捉来一只,捡上绳子,它就会不断挣孔,它发出叫声,胡乱扑 (6分) 着翅膀,朝着明亮的窗子飞,用嘴到处乱啄,啄累了,就张着 驱胸还不稳定时就爱跳,要个没光没了。 嘴咤气。第二天早上,它已经伸直腿,闲上眼睛死摔了。它漫 小们 有任何可驯服性,因此,它不是家禽。 的淘气 1.选出括号里最合适的词语,打“V”。(2分) 2.(语文要走)文中画“ “的句子运用了 的表达方式,用这种 3.(语文要走)老含先生是怎样表达对小稿的感情的呢?学习小组的同学们正 表达方式写一种你熟悉的小动物。(4分) 在过论。请你根据自已的阅读感受,把对话补充完整。(5分) [“满开的小们就更好死了”一句中的“是”字,赴我们 感到 3.画”“的句子写了麻雀连续挣扎的动作,你从中体会到了什么?写在文 中的批注框内。(3分) ”它们的头撞在门上,桑腿上,和孩此的头上,挽路了也 4.仔细阅读第5段,作者先写了大多数鸟儿的生活,再写麻雀的生活,这样写 不哭。”这句活运用。的修碎手法,写出了小描们 点 有什么好处?(3分) “一句直接样情。 {文中 5.根据短文.完成寐雀介绍卡。(5分) 可竟老舍先生对于小驱们并不讨厌。而是 (二)(17分) 机警多疑① 这是群精明的家伙。它们”贼头疯脑”,似手心眼儿极多,北方人称它们 外貌点{ 为”老家贼”,它们凡千年来生活在人间,精明成了它们(必雷 必备)的本领。 ②这科活在人间的鸟儿,长得细长精疫,有一双星样过大的星眼晴,月光 活动三 十分(锐利 锋利),由于时时提防人,它得处处盯着人的一参一动,脑袋仿 介绍我的动物朋友 一刻不停地转动着,机警地左顾有盼,它要在人间览食,还要识破人们有下的 五、写作展示台。(数材)501条社改编)(30分) 种种圈条,诸如支起的第,挂在树上的铁夹子,等等. 生活中你也有自已的动物朋友吧,你最喜欢哪个小动物呢?仿照名家的 ③它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的特角,或是在光 文章,来写一写你的动物朋友吧!要担它的特点写具体清楚融,(请另附纸 -47一 .语文.四年级下B. --大，晚商肝杆俊峻菲帽 3.小骑门的有星和作署对小箱们的喜爱 起米领听软的话语。它会在你国感时，用眼 (2)聚集邦挤(3)刺那夺日 七、山，百灵阅头变色铁公 双人到气，额皮它们是那么生气蜀销， 神示意你客紧的方闻：在你忙酥时，它会欧静 2.(11D(2)B(3)A{40C 领头竿老黄牛铁公乌纸老虎 天真可爱上充满了喜爱 地氧在W边，不打找你一统一毫 3.(1)清静(2)安静(3)南静(4)平静 之示侧：邻居家的王奶明是个热心肠：带家有 (二)1.必备科 2.示例：花香常漫图想浪白花固 姑娘劳 《5)不仪也(6)然但是 好事，地置米视贸：谁家有闲难，她餐案 2.明眨实魔示例：小理真讨厌，我写作业的 作图 《7)使也 精忙 时候，它总在我旁边队着，止我忍不庄想担 13.D 六、1，按清头顺序：南天鹅制容室第 玉，示制：小指黑烧的眼晴电，柔我的脚爪电， 自它 4.短文是国绕”“因月，相子开花的时候，我们的 长颈晚馆师度馆象同海务前西 走路时轻巧的姿杰鼠，都散发着可爱的 3,示例：麻面挣扎得套信管烈，我体会到底省 心也在开花，吐露君我门津经生活的芬芳“米 2.示制：从长领电前出来向西走，就来到了衡 气息 对自由极度调望，道切拟要逢离率笼 写的。表达了作者对柑子花的喜经，对幸图 虎靠 八，不论平地与山尖为谁辛苦为甜 4运用对比的手法，将大多数鸟丸的甘于能 生话的赞关 七，1.A ,功罗隐2默款泰就，不求回报的人 周养与麻备对自由的追术非对比，实出麻 示例：短文运用了博些修辞手法智 2,完整抛方等览 第四单元（香 面的不可销酸 运用了叛人和比喻的修罪手法 3,示例：黄山黄山山底一半山腰—山 大银元情境卷 5①不甘被人服2时时贺助人 5青鸟为了看护小锥鸟，在域用中守著到口 菌半山餐的景色 一，山，勇猛贪玩尽取婚叫 3筑第高，店户④粗长防瘦 动不动 4,(1)景物变化(2)比椭叔人 2.diao xido hang kon 5取大.日光锐利 6.①风再中捧在地上使相忧①不到 菊五单元C卷 3.D4.D 音单元整合（一一则单光】 7.B 大单无情境卷 5.(1)ACEP BD示例：小蜜蜂应声虫 翔中情境卷 18.(IC 一，1.分辨杜销科课的烂 (2)①C2BdF④E 1.静气h油k妇n警减高值传候 (2》加点的语气词，表达了“我”不想止青鸟 2.h始☒3.D 二、示调： 2.B 3.H 4.C 5.D 6.C A D B 7.B 去用中受苦的心情以及对青鸟的关切、爱怜 二、G 1,我家的小的可调皮了：爷爷浇花，它复去模 这故限山水金兽车马高楼鸡大 之情。如果把这些语气同去掉，覺会使句子 三、1.C2.B3.H4.B 花：号好做饭，它要去“盯梢“，我写作业.它 高楼林立车水马龙金纳辉煌依山榜水 表达的情塔不够强烈.格情不够真华 四51524 也爱叫着它的玩具让我等它玩 ,采得百花成密后为难辛苦为到 9,我的父母，能门日夜操穷.小心电可护着我 五、示例：1.游数路线：北们一芍药同一玫现 2,它五彩维的的用毛电，走路的姿停地，打鸭 已是是岸百文冰向未来所寄发的信息 他门慈爱，勇收、辛苦，他门也是伟大的父母 列一鼓山湖一纪念靠一息应 的有音电，富像一位勇武的将军 以氧向理想的勇气 第五单元1燃 率一竹林—南门 三，不论平地与山尖无限风光尽整占 0,承例：爸爸，外婆佳院了，妈好去国院凰横如 大单无过教材 从北门进人植物同后先参现芍药何， 采料百花成雀日为津辛苦为非甜 广，国休也去一墙医院 一，1.巴金太阳变化充亮位置 再列攻瑰烟，然后资战山湖走到纪念 四，《一1，清月的小冀门就更好玩丁，鞋脚还不 1.(1)无论那示例：无论多闲难.我们需圆 2.叶圣肉游览C 馆.再从纪念馆去息该亭，参减完 授，可是已经学会气 坚持到底 二， 被亭再去竹林，最后从南门离开植 2.排了眼头马上总来，再张耳跌，植疼了地 (2)这种古径的小动物，会让人凳视可爱 三，不侧：罗列萝卜乳藏：钻孔紫色 物园 不果 (3)示闲：（私明竹小种》它机爱起来，能比 火装 2.缓暖勉舒展具体，随后用脑袋质住泥土，努 匪子越案慧大，逐渐开降新的游戏蜗所 都机智灵瑟：用原子探寻你：的气球，艺耳朵竖四、1.山扩大范围烂 力地往外粘，最第完全帖出了地而 121 122 ·语文·四年级下R,