第3单元B卷大单元过教材-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级下册语文单元整合卷（统编版）

4.不能刚去。“可能”一表明文中对那些 3.心中的风雨米了我只躲刊你的怀里 3.B “维方开就”“唤醒”“接库”，然后特善项 龙转移到树上生存的原因是推测的，不能 4,到处是绿的嫩绿领绿绿得出奇 4〔1)各儿轻到它的巢里我只躲到你的怀 排丹。 定全确定，体现了文景语言的准确性和 流的水是绿的阳光也是绿的 里冰心 5对春大，对大日然的喜爱，赞美 谨牡。影去后观变成了一恐龙转移刊树 七、B (2)生命全在节奏朱光潜 6.示例：风，吹配了山上的桃花，雨，打碎了小 上生存的原因就是躲避敌害或寻我食物， 八.iad2 uan (meng④ymfo (3)它潭于宁静中可忆起米的情感 溪里的冰块，热过了漫长的冬天，保看，春 与事实不符 (zhong gang (oi 华整华肾 蜡单竹销来到！ 5,示制：连文在介绍恐龙的大小时，为什么要 1,4586 二，（→）1，BAG 三，l.(1)①2g635 用陶来作比较 2.23.04.6 2这是诗人的维特感受，风、雨等本来都是 200.D同 用我们熟悉的汽作比较.雀更加具体，形 九、1，示例：白的组腻黄的帽目城墙的灰 没有颜色的，组品锋人看到这充满生机的 (2》示例一：奇妙动物世界 象、直戏效说明恐龙身体的大小 灰的多么肃腹啊 探色世界深深脚眸其中，载觉得它]都是 示制二：赞黄动物积友 (二)儿.净化冷郑清库输出 2示侧：旅粉的装饰精彩的节日症升的 绿的了 (3)示例：怎样的迷人呢！归巢的倦到，面 2,B 笑台 3.片段二耳的量作者在访灵隐寺时看到的实 红的夕阳，轻整的款帽 物四单元！塑 3.作比较说明塘域量充沛的领水蜜跟是 十，生命全在节泰以朝向理想的勇气 实在在的景政，从作者细减优美的请言 空气 大单元过做材 丝想情的白然流露 中，我伪看到了绿意发然，生杭钩物的景 一、1，占怪性格快月喜爱 4.略 十-1.(1)C 象，感受到了景色的美好与可贵 2老合情感变化材厌不敢再讨厌 第三第元B卷 (2)②诗集中的诗歌都是中国梦网太 4.C 无息，无畏目夜操劳时母爱的箭溪之情 大单无过数制 空的歌，主思都与航天打关，这择”黄 解斯：本题考查时片餐的程解。月径一中。 3.丰了铠高做面周执，忠戏而可爱 一，A 梦飞天”的封面相较于一知围之窗”金更 作者前自巴的为心感父，直提表达中了时 二，l.(I)bing ping(2)ico dioo 二、1.(109b2hm(2)cho 加且体、君切 “绿”的4爱之精，生收二中，作者把角心 《3)mnmn (3)xuan gou (3)内客 对绿”的喜爱之情融入夏恩寺的“古木、树 2.w0W悬心看见k0mV 2,112①g① 2,示例：诗名：（纸自一寄母演》 木、小径“之中，合蓄套蝇。C项视请有谋 折唐heV 《205法 诗人：冰心 时此本难答案越G 三，贪取歪解痘菊甘雀是 三，1.示倒：要卜罗盘挥羊春群抹期 或择这首诗的厦因：这首诗赋子了纸船 5,示例：现着的州丝是绿的 时添 卷沫徐鸭路途 特的含义，表达了岸人对母亲，对祖国 层层叠叠的树木是绿的 2-(1)B2)A 2,(1)授漫(2)锈绣 的爱与思念 蝴蝶的小轻也是绿的 四，1解闷稿低警戒姿态高戴件候 四，1.A 第三单元心卷 (二)1.春天已经案到AB0E 率气 2.(1)C《2)H 大单元情境卷 2不制：班去晚限沉导的顶流.历它里我，刊 2.4 3.(1)平静《2)寂静(3)安静 一，1.1)藤节辈上放南商香花整 它一起奔道 3慢斯左右。一丝物的曜成 五、1.月明的同中展梦的叶下母亲的藤上 家暖 3.A 不胜 2.思一飘星设有光率一次我的恩灌里汉行 (2)y chong zhan xutn yun pu 4.D C A B 《}示倒：出生人死照白分明前思后想 你波涛的清南 2. 解斯：先提烨每小节的买健码，如”瑚蝶飞 《2)贬炫耀武力，思示成风 ,语文·四年级下R· -119 120跳指型 第三单元B卷 2.(易法)比一比,再选字填空。(4分) (1)【漫 漫】让节奏( )下来,( )步于乡间小路,你能欣赏到不一样 大单元过教材 的风景。 (2)1绣 】生( )的针是没法 ()其)目 (满分100分,限时90分钟) )花的。 呈南 : 任务 任务一 总分 任务二 任务三 任务五 任务四 四、过《词语表》(点词语)(12分) 1.(易增)下列词语的书写有误的一项是( )(3分) B.集中 毛茸茸 C.指挥 胧 A.教炼 波涛 0 D.潇 整齐 第三单元的语文要素是“初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感”。 2.给下列加点词语选择正确的解释。(6分) 复习课文内容 (1)白楼四周稿徉着嫌来迟的朝霞 ) A.衔徨,心神不宁 一、过课文主题(3分) B.陶醉于某事物当中 下列关于课文的说法不正确的一项是( 1。 C.闲游:安闲自在地步行 A.(短诗三首)中的三首短诗均出自艾青的第一部诗集《繁星》,对母爱、童心 (2)炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘析 和自然的皆美是其永恒的主明 A.照 B.夸规,刻意向他人展现自己认可的事物 B.《绿》摧绘了春回大地,到处都是绿色,万物充满生机的景象 C.华丽侈 C.《白格》流露出苏联诗人叶赛宁对家乡和大自然的热爱之情 n D.《在天晴了的时候》依次描写了小路、小草、小白袭、风蝶儿等景物 3.(易温)选词填空。(3分) 寂静 安静 平静 医写复习三张表一 (1)知道自已在演进比赛中获了奖,她激动的心情久久不能 ). 二、过《识字表》(量点字)(13分) (2)深夜,人们都已进人梦乡。温柔的月光下,这个山村一片 。。 1.( 错)给下面句中的加点字选择正确的读音,用” ”画出。(6分) (3)同学们都在认真地做题,教室里( )得只能听见沙沙的写字声。 (1)看到乐乐不再胆怯(qiè q).妈妈脸上绽(drg zhàn)放出了笑容 (2)在交又(ch ch)路口.车辆掘挤()的现象时有发生。 任复习课后题 (3)(xònxuon)耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢(gu hu)。 五、过背诵默写(根摇提关后改编)(13分) 2.(混)给下列多音字选择正确的读音。(填序号)(7分) ①n ②r 1.这些事-是永不漫灭的回忆: 红晕 ) 晕头转向( (1)晕车( ) ) 2.大海啊! ②p ①b ?哪一朵花没有香? ,~ (2)光( "着阳光 一十寒( 3.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里; 三、过《写字表》(童点丰形)(12分) 4.好慷绿色的墨水瓶倒翻了. 1.(&)辩字组词。(8分) .....到哪儿去找这么多的绿墨 提( ))) 绿、浅绿、___、翠绿。 、粉绿.....绿得发黑 制的风是绿的,下的雨是绿的. -ō- ·语文·四年级下R 六、过语文要素(相关后起解)(8分) 2.读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。(3分) 1.(《短诗三首》)朗读第2首诗,体会诗歌表达的情感,和同学交流。(4分) 例:春天的早晨。 六一节的校园。 参考答案:小林:每一颗星都闪炼看光辉,句一朵花都敬发着香气,每一次我 怎样的可爱观! 想样的热阁啊! 的恶潮里都有考大海的清响,这是人面对大海时想要表达的对大海的 冶的风, 美之情。 飘扬的衣袖. 小刚:我觉得这是诗人给火海的一首替歌,赞美大海的广则无圾,赞 静梢的心情。 美大海的博大胸视,朝读这首疮时,我有一种心消淡清的感觉,浑身都充清 十,过《日积月累)(6分) 力量。 诗歌点亮了我们的生活。著名美学家朱光潜说:“诗和音乐一样,__ 2.(《绿》)这首诗表现的”绿”,是大自然的景象,更是诗人的感觉。说说”所有 。”诗人艾青说:“诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类。 的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。(4分) “英回浪漫主文诗人华慈华认为,“诗是。 , 参考答案:大自然的“缘”无处不在,它给世界带来了无限的生机与活力。诗 源于宁静中回忆起来的情感。” 人通过丰富的想象,把这自然界的“绿”看成充满勃勃生机与活力的生命体。 复习《综合性学习》 它既是新生活的象征,也是诗人对未来的希望。 十一、过《综合性学习》(根握数社P4征会性学习走材改)(14分) 复习《语文园地》 1.概据下面编好的两本诗集的目录完成练习。(8分) 七、过《交流平台》(3分) ①超 关于诗歌的特点,表达不正确的一项是 1。 A.读起来朗朗上口,悦耳动听,有节奏感 家心:.....小..种......? 艾青:...........晚..梦...-...! B.只对真实的亨物讲行描写 C.往往体现了诗人独持的感受,丰富的想象 D.饱含着诗人真挚的情感 来自清:烟雨.....3小..航天.....3 八、过《识字加油站)(445.共9分) 金波:春的息.........青.梦.........4 你了解下面的这些古代文人吗?先在括号内给加点字注音,再选择填空(净号) (1)根据诗歌的标题猜测,适合诗集一的名字是( )(3分) ③孟浩热( ①屈( ②陶明 ④愈( C.春之歌 A.四季之襄 B.家乡赞歌 ) D.童 龚自珍( 杜甫 范仲淹( 再锡( (2)上面的封面中,适合诗集二的是 ) ) (填序号),因为 1.属于唐代文人的有 ,属干宋代文人的有 (4分) 2.号“五柳先生”,“不为五斗米折”的文人是 (3)我发现这两本诗集是按照 (作者 体裁 内容)来分的。(1分) 3.战国时期伟大的爱国主义诗人,传说端午节因纪念他而产生,他是 2.班级要举行一次诗歌朗通会,你准备阴诵哪首诗歇?请填写相关信息。 4.被称为“诗圣”,写出“两个黄鹦鸣翠柳,一行白党上青天”的文人是 (6分) 九、过《词句段运用》(7分) 1.读句子,注意加点部分,照样子把句子补充完整。(4分) 诗歌名片 郡草滩的绿,绿得娇嫩:那菜花的黄,黄得蓬勃;而郎湖水的蓝,又是蓝 诗名: 诗人: :那银李的黄, 选择这首诗的因: _:部 .又是 .语文.四年级下B. -31一