第4单元C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年三年级下册语文单元整合卷（统编版）

!语文!三年级下!! ! !!)! ! !"*! +-美丽"命丧狮口"难看"狮口脱险 ,-示例*每种事物都有自己的价值+不能仅凭外表 去判断事物的好坏& $二%(-'"&"% )-鸭子一次生了一百个蛋"从道路上听来了没有 根据的话+就不负责任地传播 +-$(% " "$)%欢欢"欢欢+你听到有人在聊运动 会+没有进行核实和求证就随意传播明天学校 要举办运动会的消息+这种做法是不负责任的+ 可能会误导其他人& ,-% 第三单元&卷 大单元过教材 一"(-千门万户??日"总把新桃换旧符"春节"清 明时节雨纷纷"清明节"每逢佳节倍思亲"重 阳节 )- !%$"# +-李春"赵州桥"坚固"美观 ,-清明上河图"张择端"它展现了画家高超的画 技+再现了八九百年以前的古都风貌和当时百 姓的生活情景+具有极高的艺术价值和历史 价值 二"(-82"7J"0O"0'",-3$%",'"*+"%F$% )N$(%画去*4-.$"A-3$"K-E"7-5$ $)%画去*0)$%"0G-"0F$% 三"(-省"历史"约"存"兄"创举"验"魂 )-$(%酒"洒"$)%借"错"$+%州"洲 四"(-吸收"经验"设计"智慧"伟大 )-$(%改善"$)%改变"$+%改进 $,%巩固"牢固"$.%坚固"$/%顽固 +-& 五"(-牧童遥指杏花村 )-遥知兄弟登高处 +-千门万户??日 七"!"E"=3:"<E-"?#"6&"'"93$% 八"(-示例*我先把纸反复折叠+再用铅笔在叠好的纸 上画出树叶的形状+然后用剪子小心翼翼地剪& )-$(%这座山上奇石甚多+姿态各异 $)%示例*在玩滑梯"在玩跷跷板"在荡秋千 九"文房四宝"望闻问切"琴棋书画 十"(-. 月 , 日 ((*$$ *(,*$$"景苑社区活动室 )-端午节"屈原"示例*吃粽子"划龙舟 +-$(% % " # " $ " & " " "$)%正月十五" 示例*元宵 第三单元'卷 大单元情境卷 一"(-设计"体现"才干"社会"历史 )-*#$"<3$"0O"6&E$%"0)$%"05$ +-$(%创举"$)%创造 ,- ! 富五" " 闻名" # 回"遥" $ 来来" % 态"异" & 万户 $(% " " ! "$)% $ "$+% % .-' 二"(-% )-示例*放鞭炮"爆竹声中一岁除+春风送暖入 屠苏 扫墓"清明时节雨纷纷+路上行人欲断魂 +-加冷水和成面团"把原料打磨成粉 加橄榄油做成小圆球"面团包馅揉圆 ,-示例*大年三十晚上+家家户户灯火通明+鞭炮 声此起彼伏& 大年初一这天+大街上熙熙攘攘+ 有的去拜年+有的去走亲戚+有的去旅游+好一 派热闹的景象& .-$(%千门万户??日"总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷"路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处"遍插茱萸少一人 $)%0 三"$一%(-% )-麻纸"轻便又好用的纸 +-剪碎或切断"浸泡捣烂成浆"晒干 $二%(-结构"屋顶 )-第 # 自然段通过写光岳楼的主要构件是 +) 根 木柱+光岳楼这种框架结构的作用以及整体结 构上没有使用一根铁钉固定+将光岳楼的'全木 质结构(写清楚的& +-因为莲花是水中的吉祥物+在屋顶上雕刻莲花 起一个警示作用+提醒自己一定要防火& ,-示例*光岳楼"聊城市东昌府区古城的中央" 是一座全木质结构的建筑+整座楼没有使用一 根铁钉+屋顶有一朵木刻莲花& !意思对即可" 第四单元&卷 大单元过教材 一"(-吹起了紫色的小喇叭"绽开了笑脸"欣然怒放 "从梦中醒来"舒展开自己的花瓣"含笑一现 "苏醒过来"开花了 )-' +-体貌特征"生活习性"有趣-可爱"对小虾的 喜爱 二"(-$(%?"I"?"/"$)%4B$"4-#$ )NK-5$%"?/$%"6&3:"6&#: 三"(-辨"检查" )-健"建""组"阻""验"检 四"(-本能"准确"无误"陌生"展示 )-% +-奇"艳"芬芳"欣然"一现"实实"来"去 ,-示例*石块"花瓣"双腿"方向 安静"密切"艳丽"超常"细长"激烈 五"四点"牵牛花"五点"蔷薇"七点"睡莲 十二点"午时花 七"(-&")-& 八"(-示例*$(%它们一到夏天就这样纵情歌唱+是怎 样保持洪亮的嗓音的呢 $)%这里的海水在阳光下呈现出不同的颜色+ 有深蓝的-淡绿的-杏黄的等& 这是什么原 因呢, )-$(%0 $)% 九"(-春潮带雨晚来急"野渡无人舟自横 )-韦应物"深树黄鹂"春潮晚雨 +-% 第四单元'卷 大单元情境卷 一"(-$(%83:"%3- $)%检查"沿途"芬芳"艳丽"陌生"修建 $+%R"4-$%" ! " " $,%&"% $.%独怜幽草涧边生"上有黄鹂深树鸣 )-&"+-0",-'".-& 二"(- $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ! !"!! ! !""! !语文!三年级下!! )-示例*我的手一碰到含羞草+它的叶子立刻就合 拢了起来& 它是怎么让自己的叶子合拢起来 的呢, +-示例*$(%豆芽越来越胖+终于把自己的衣服撑 破了+钻出一个个小芽儿+看上去像一个个小 逗号 $)%豆芽的芽儿越来越长+它们从小逗号变成 了一只只甩着长尾巴的小蝌蚪 $+%豆芽长高了+它们脱下衣服+露出了白白胖 胖的茎+整齐地排列在那里 三"$一%(-不同的植物为什么开花的时间不同呢, "植物开花的时间与温度-湿度-光照-昆 虫活动的时间有关 )-昙花的花瓣又大又娇嫩+白天阳光强+气温高 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% + 空气干燥+要是在白天开花+ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 就有被灼伤的 危险 %% & +-昙花"需要昆虫传播花粉+才能结出种子的花 ,-& $二%(-$(%蜂鸟是非常美丽的鸟& $)%蜂鸟的外表美丽"蜂鸟的生活习性 )-$(%蜂鸟的羽毛颜色丰富+非常美丽 $)%不可以删去& 因为'大概(体现了作者对蜂 鸟巢的大小的估量+体现了作者的表达十分严 谨的特点& +-示例*喜欢& 因为蜂鸟小巧玲珑+拥有彩色的羽 毛+非常漂亮& 蜂鸟妈妈还非常爱自己的孩子+ 这样的情感很让我感动& ,-& 跨单元整合!一*四单元" 期中情境卷 (-$(%舞蹈"偶尔"蜜蜂"仿佛 $)%63$"荡漾"轻快 $+%'"$,%% $.%示例*白荷花在这些大圆盘之间冒出来& $/%示例*一颗颗耀眼的宝石& )-& +-$(% ! &" " '" # 0" $ % $)%示例*我向大家推荐绿树成荫的郊外& 这里的 树叶重重叠叠+它们手拉着手+肩并着肩+像是一对 亲密的朋友)这里的空气清新宜人)一阵微风吹来+ 树叶发出'沙沙(的响声+好像是森林奏乐队来给 树林里的小动物们吹响摇篮曲& ,-$(%'"0"&"% $)%示例*杯弓蛇影"守株待兔 .-$(%中秋节"$)%琴棋书画 $+%清明时节雨纷纷"春江水暖鸭先知"每逢佳 节倍思亲 $,%示例*激动地跳了起来& $.%我在鱼缸里养了 & /-$(%从梦中醒来"含笑一现 $)%一天之内+不同的花开放的时间是不同的& $+%示例*五点左右+艳丽的蔷薇绽开了笑脸) 3-$(%手或提手旁"示例*打5提!符合题意即可" $)%帮植物制造养分"人工降雨"短文主要介绍 了二氧化碳的各种用途和它对人类的危害 $+%% $,%示例*为什么在菜窖里+蜡烛被二氧化碳包围 后会熄灭呢, !开放性试题#答案不唯一" #-示例*鲁滨逊漂流记 "鲁滨逊漂流记#是英国作家丹尼尔6笛福创作的 长篇小说+主人公鲁滨逊在那个孤岛上生活了整整 二十八年+他以剩存的一些资源与他坚韧不拔的意 志活了下来& 这本书让我懂得只有付出了+才有回 报+才能取得优异的成绩& 它告诉人们在困难中不 能丧失勇气+勇气和毅力是最可贵的+没有它+你就 永远摆脱不了困境& 我从鲁滨逊身上学到了许许 多多东西& 第五单元&卷 大单元过教材 一"(-无数孩子的节日 )-三角形"直流口水"'我(不用回家吃饭了" 妈妈竟然认不出'我(来 二"(N='"*.$H"01$%"7-#$"!.$%"4;"E"(; (&5$ )N$(%9#$"93$"$)%(&J"(&;"$+%AE-"A@- 三"(-状"壮""肠"场""蜜"密""抬"治"" 栋"冻""刻"克 )-工")" $ " " " ! " # 四"(-失望"背包"饭菜"面包"牛奶"香肠 )-'"+-& ,-$(%陆续"$)%连续"$+%继续 .-示例*$(%仪表堂堂"文质彬彬"秋风习习 $)%研究研究"打扫打扫"商量商量 $+%洋洋自得"欣欣向荣"斤斤计较 六"(-示例一*它像从地平线上升起的太阳+还像小朋 友们在地面上滚的铁环& 示例二*它像一枚立在桌面上的硬币+还像一面 立着的镜子& )-示例一*我最感兴趣的是甜腻腻王国+那里有各 种糖果& 瞧+糖果们正在进行长跑比赛呢/ 棒 棒糖个儿高腿长+跑得最快+马上就要到终点 了& 巧克力糖奋力追赶+却把自己热化了/ 泡 泡糖最聪明+吹了个泡泡粘在棒棒糖身上+和棒 棒糖一起到达了终点& 棉花糖浑身软绵绵的+ 根本跑不快+别的糖都到终点了+它才刚离开 起点& 示例二*我最感兴趣的是'一个字(王国& 我到 了这个王国后+先去饭店吃饭+老板问*'啥,( 我感到莫名其妙+准备问*'你是什么意思啊,( 可一开口+却只能说出'你(字& 老板却好像明 白了+连连点头说*'好/(几分钟后+一份土豆 泥端了上来+原来老板听成'泥(了+真是有趣/ 于是我又点了'水('鱼(.. 七"(-五"溜出教室到山坡上"跳进荷塘里"躲到菜 园里"来到小溪边"跑到运动场上"示例*飞 过森林-飞上蓝天 )-示例*墙它有一间房子+白云它有一片蓝天& 第五单元'卷 大单元情境卷 一"(-$(%(&5$"*.$%"=' $)%狐狸"梯"继续"状"巧克力 )-$(%编"篇"密"蜜 $)%0"$+%0"$,%0 +-$(% ! 示例*一条鱼"可以去探索大海的奥秘了 " 示例*在宇宙的这一边+石头是没有生命的" 在宇宙的另一边+它会不会像植物一样开出美 丽的花朵 $)%示例*鱼尾巴"一条鱼哇 $+%示例*迎春花-桃花-玉兰花"绽开了笑脸 $,%示例* 蘑菇" "沙滩"乌龟" 二"$一%(-加法"乘法 )-大地万物"一场大雪"一片白茫茫"无数孩子 的节日 +-春天"示例*迟日江山丽"春风花草香 ,-因为大雪过后+大地到处白茫茫的+孩子们可以 打雪仗+堆雪人+滑雪..白茫茫的冬天给孩子 们带来了无限的乐趣& .-示例一*加法"漫山遍野加上一场秋风等于层 林尽染+那时+无数的果子也都成熟了+红的苹 果+黄的梨..这样+ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 漫山遍野加上一场秋风又 ! $%! ! $&! !语文!三年级下!! 第四单元#卷 大单元情境卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 ($$ 分#限时 #$ 分钟" 题"号 一 二 三 四 总"分 得"分 大自然是我们的好朋友$ 班级举办了(留心观察#发现自然)主题活动#一起 参加吧, 一"同学们互相交流观察记录( !)# 分" (-请你阅读下面的语段+帮聪聪完善观察记录& !(3 分" 天气有点干燥 ! !(3:"83:"#出门前#我仔细,-.$(&5了自己的背包$ 大 概 ! !,'"%3-"走了十几分钟#!5$*+的鲜花睡醒了似的#一朵朵 <@$<#$%迷 人#色彩 !3$0'#吸引了蜜蜂*蝴蝶这些小昆虫在其间飞舞$ 远处还有一些 =/6&@$%的大树#都长出了绿叶$ 克服了重重""!%-组"&-阻"力#我们 来到新 4-M,-3$的假山旁#""!%-组"&-阻"员们终于到达了目的地$ $(%用'""(画出加点字的正确读音& !+ 分" $)%根据拼音依次写词语& !/ 分" $" ""%"""""" " "$" ""%"""""" " "$" ""% $" ""% $" ""% $" ""% $+%语段中+'睡醒(的'醒(字+用音序查字法+应查大写字母"""+再查 音节"""& 这个字在语段中的意思是""+在'醒悟(一词中的意思 是""& !后两空填序号"!, 分" 醒' ! 睡完或还没睡着% " 头脑由迷糊而清楚% # 酒醉之后恢复常态$ $,%读句子+在语段中画横线的地方选择恰当的字填空& !填序号"!) 分" $.%看到河边生长的幽幽野草+听着树丛深处黄鹂的婉转啼唱+你不由得想起了 "滁州西涧#里的诗句*'"""""" ""+""""""" "&(!) 分" )-请你帮兰兰选出下面句子中关联词语运用不恰当的一项$""%& !+ 分" %-白天阳光强+昙花如果 !! 在白天开花+就 ! 有被灼伤的危险& &-我们只要 !! 认真观察+才 ! 能发现很多现象& '-昙花不是 !! 在白天开花的+而是 !! 在晚上开花& 0-无论 !! 飞到哪里+鸽子总是 !! 能找到自己的家& +-请你帮明明找出下列句子中加点的词语使用有误的一项$""%& !+ 分" %-春天到了+花园里的花儿都开了+争奇斗艳 !!!! & &-秋风吹过+一个个成熟的柿子在树枝间荡来荡去 !!!! & '-狼猛地跳起来+准确无误 !!!! 地咬住了想逃跑的老山羊& 0-我猜测那些鸽子确确实实 !!!! 飞回来了& ,-请你读下面这段话的意思+帮乐乐选出概括最恰当的一项$""%& !+ 分" 植物知道时间#动物也有这种本领$ 东方欲晓#百鸟就开始啼鸣了$ 日 落西山#鸟入林#鸡上窝#躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了$ 猫头鹰似乎知 道老鼠的底细#它白天睡觉#夜间到田野中巡逻#不用小闹钟叫唤#到时它自 然就醒了$ %-植物也有知道时间的本领& """""&-东方欲晓+百鸟开始啼鸣& '-动物也有知道时间的本领& 0-猫头鹰知道老鼠的底细& .-同学们对课文的讨论+说法不正确的一项是$""%& !+ 分" %-"小虾#表达了作者对小虾的喜爱之情 &-"蜜蜂#一文选自英国著名昆虫学家法布尔的"昆虫记# '-"滁州西涧#是唐代诗人韦应物写的一首写景七言诗 0-"花钟#是按照'归纳现象!揭示原因!实际运用(的思路写的 二"同学们展示自己的观察记录( !(, 分" (-下面是明明的观察记录& 请你读一读+帮他用修改符号修改其中有语病的 地方& !. 分" 窗下有荷花一池+荷花多已凋谢+或者说莲蓬多已变成一个个结实的 了& 满池的树叶在雨中翻飞着+大者如鼓+小者如掌+雨滴劈头盖脸地洒下 来+鼓与掌声响成一片++节奏急迫而多变化+声势相当慑人& )-照样子+先写出你在观察植物时看到的现象+再提出问题& !+ 分" 例*这个路口总是很畅通#那个路口却总是堵车$ 两个路口才相距一百米# 差别却这么大$ 到底是什么原因呢+ " " !语文!三年级下!! ! $'! ! $(! +-以下是聪聪拍摄的绿豆芽生长的图片+请你帮她用生动的语句描述绿豆芽 的生长变化& !每个句子至少使用一种修辞手法"!/ 分" 第一天 """ 第二天 """ 第三天 """ 第五天 第一天+绿豆芽喝饱了水+变得胖胖的+仿佛快要把自己的衣服撑破了& 第二天+$(% "& 第三天+$)% "& 第五天+$+% "& 三"同学们在阅读中学习如何更好地观察和记录( !)3 分" )一*花"钟!节选"!(( 分" 不同的植物为什么开花的时间不同呢+ 有的植物开花的时间#与温度*湿 度*光照有着密切的关系$ 比如#昙花的花瓣又大又娇嫩#白天阳光强#气温 高#空气干燥#要是在白天开花#就有被灼伤的危险$ 深夜气温过低#开花也不 适宜$ 长期以来#它 ! 适应了晚上九点左右的温度和湿度#到了那时#便悄悄绽 开淡雅的花蕾#向人们展示美丽的笑脸$ 还有的花#需要昆虫传播花粉#才能 结出种子#它们 !! 开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合$ (-$ :FGH %用'""(画出选段的关键句+借助它概括选段的大意* " "& !, 分" )-昙花为什么不能在白天开花, 用' %% ""(在选段中画出相关句子& !) 分" +-选段中加点的'它(指的是""""""""+'它们(指的是 " "& !) 分" ,-选段中举昙花的例子是为了说明$""%& !+ 分" %-昙花的开花时间与其他植物不同& &-有的植物开花的时间与温度-湿度-光照有关& '-植物开花需要昆虫传播花粉& )二*蜂"鸟!(/ 分" ! 蜂鸟是非常美丽的鸟$ 它细小玲珑的脑袋上长着闪闪发光的羽毛#就 像戴着五颜六色的王冠$ 彩色的羽毛装点着它的前胸#如此光彩照人$ 当它 从一个物体掠至另一个物体时#就像是阳光在闪烁$ " 也许你会问#为什么叫它蜂鸟呢+ 因为它在飞的时候#翅膀会迅速扇 动#并发出(嗡嗡)的声音#就像蜜蜂发出的声音一般$ # 一天#我在树林中散步时#发现了一个蜂鸟筑的巢$ 它大概有一个鸡蛋 的一半那么大#附着在一根比棒针还细的嫩树枝上$ 它看起来像是由棉絮组 成的#上面覆盖着柔软的小树叶和树皮$ 巢里面有两个蜂鸟蛋#它们相当洁 白#每个蛋大概只有小块方糖那么大$ $ 当你接近蜂鸟巢的时候#千万得当心#蜂鸟妈妈可能会向你猛冲过来# 啄伤你的眼睛$ 它那非常锋利的鸟嘴可能会对你的眼睛造成伤害#甚至使你 失明$ 这可怜的小东西不知道用其他方法来保护自己的孩子#它的本能告诉 自己#你接近它的巢的目的就是带走它的孩子$ (-$ :FGH %理解短文内容& !/ 分" $(%借助关键语句能概括一段话的大意+用'""(画出第 ! 段的关键语句& !) 分" $)%借助关键语句+填一填短文主要介绍了蜂鸟的哪些内容& !, 分" 第 ! 段 第 " 段 第 #$ 段 蜂鸟名字的由来 )-体会短文语言& !, 分" $(%当它从一个物体掠至另一个物体时#就像是阳光在闪烁 !!!!! $ 联系上文对蜂鸟羽毛的描写+我感受到 "& $)%'它大概有一个鸡蛋的一半那么大(中的'大概(可以删去吗, 为什么, " " +-结合短文内容说一说+你喜欢蜂鸟吗, 为什么, !+ 分" " " ,-你认为哪本杂志最有可能转载这篇短文, $""%!+ 分" %-"科普童话#"" &-"科普大众#"" '-"民间传奇#"" 0-"旅行杂志# 四"同学们撰写实验文章( $ I ! 2./ MNH!BC % !+$ 分" 自然界有太多有趣的现象了+你发现过什么有趣的现象, 做过什么小实 验来验证自己的猜想呢, 实验过程是怎样的, 实验中有没有什么有趣的事情 呢, 向大家介绍一下吧/ 要求* ! 题目自拟) " 运用表示顺序的词语+把实验过程写清楚) # 不少于 +$$ 字& $请另附纸%