第4单元B卷大单元过教材-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年三年级下册语文单元整合卷（统编版）

!语文!三年级下!! ! !!)! ! !"*! +-美丽"命丧狮口"难看"狮口脱险 ,-示例*每种事物都有自己的价值+不能仅凭外表 去判断事物的好坏& $二%(-'"&"% )-鸭子一次生了一百个蛋"从道路上听来了没有 根据的话+就不负责任地传播 +-$(% " "$)%欢欢"欢欢+你听到有人在聊运动 会+没有进行核实和求证就随意传播明天学校 要举办运动会的消息+这种做法是不负责任的+ 可能会误导其他人& ,-% 第三单元&卷 大单元过教材 一"(-千门万户??日"总把新桃换旧符"春节"清 明时节雨纷纷"清明节"每逢佳节倍思亲"重 阳节 )- !%$"# +-李春"赵州桥"坚固"美观 ,-清明上河图"张择端"它展现了画家高超的画 技+再现了八九百年以前的古都风貌和当时百 姓的生活情景+具有极高的艺术价值和历史 价值 二"(-82"7J"0O"0'",-3$%",'"*+"%F$% )N$(%画去*4-.$"A-3$"K-E"7-5$ $)%画去*0)$%"0G-"0F$% 三"(-省"历史"约"存"兄"创举"验"魂 )-$(%酒"洒"$)%借"错"$+%州"洲 四"(-吸收"经验"设计"智慧"伟大 )-$(%改善"$)%改变"$+%改进 $,%巩固"牢固"$.%坚固"$/%顽固 +-& 五"(-牧童遥指杏花村 )-遥知兄弟登高处 +-千门万户??日 七"!"E"=3:"<E-"?#"6&"'"93$% 八"(-示例*我先把纸反复折叠+再用铅笔在叠好的纸 上画出树叶的形状+然后用剪子小心翼翼地剪& )-$(%这座山上奇石甚多+姿态各异 $)%示例*在玩滑梯"在玩跷跷板"在荡秋千 九"文房四宝"望闻问切"琴棋书画 十"(-. 月 , 日 ((*$$ *(,*$$"景苑社区活动室 )-端午节"屈原"示例*吃粽子"划龙舟 +-$(% % " # " $ " & " " "$)%正月十五" 示例*元宵 第三单元'卷 大单元情境卷 一"(-设计"体现"才干"社会"历史 )-*#$"<3$"0O"6&E$%"0)$%"05$ +-$(%创举"$)%创造 ,- ! 富五" " 闻名" # 回"遥" $ 来来" % 态"异" & 万户 $(% " " ! "$)% $ "$+% % .-' 二"(-% )-示例*放鞭炮"爆竹声中一岁除+春风送暖入 屠苏 扫墓"清明时节雨纷纷+路上行人欲断魂 +-加冷水和成面团"把原料打磨成粉 加橄榄油做成小圆球"面团包馅揉圆 ,-示例*大年三十晚上+家家户户灯火通明+鞭炮 声此起彼伏& 大年初一这天+大街上熙熙攘攘+ 有的去拜年+有的去走亲戚+有的去旅游+好一 派热闹的景象& .-$(%千门万户??日"总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷"路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处"遍插茱萸少一人 $)%0 三"$一%(-% )-麻纸"轻便又好用的纸 +-剪碎或切断"浸泡捣烂成浆"晒干 $二%(-结构"屋顶 )-第 # 自然段通过写光岳楼的主要构件是 +) 根 木柱+光岳楼这种框架结构的作用以及整体结 构上没有使用一根铁钉固定+将光岳楼的'全木 质结构(写清楚的& +-因为莲花是水中的吉祥物+在屋顶上雕刻莲花 起一个警示作用+提醒自己一定要防火& ,-示例*光岳楼"聊城市东昌府区古城的中央" 是一座全木质结构的建筑+整座楼没有使用一 根铁钉+屋顶有一朵木刻莲花& !意思对即可" 第四单元&卷 大单元过教材 一"(-吹起了紫色的小喇叭"绽开了笑脸"欣然怒放 "从梦中醒来"舒展开自己的花瓣"含笑一现 "苏醒过来"开花了 )-' +-体貌特征"生活习性"有趣-可爱"对小虾的 喜爱 二"(-$(%?"I"?"/"$)%4B$"4-#$ )NK-5$%"?/$%"6&3:"6&#: 三"(-辨"检查" )-健"建""组"阻""验"检 四"(-本能"准确"无误"陌生"展示 )-% +-奇"艳"芬芳"欣然"一现"实实"来"去 ,-示例*石块"花瓣"双腿"方向 安静"密切"艳丽"超常"细长"激烈 五"四点"牵牛花"五点"蔷薇"七点"睡莲 十二点"午时花 七"(-&")-& 八"(-示例*$(%它们一到夏天就这样纵情歌唱+是怎 样保持洪亮的嗓音的呢 $)%这里的海水在阳光下呈现出不同的颜色+ 有深蓝的-淡绿的-杏黄的等& 这是什么原 因呢, )-$(%0 $)% 九"(-春潮带雨晚来急"野渡无人舟自横 )-韦应物"深树黄鹂"春潮晚雨 +-% 第四单元'卷 大单元情境卷 一"(-$(%83:"%3- $)%检查"沿途"芬芳"艳丽"陌生"修建 $+%R"4-$%" ! " " $,%&"% $.%独怜幽草涧边生"上有黄鹂深树鸣 )-&"+-0",-'".-& 二"(- $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ! $!! ! $"! !语文!三年级下!! 第四单元"卷 大单元过教材 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 ($$ 分#限时 #$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 任务四 总"分 得"分 ""第四单元的人文主题是(观察与发现)#语文要素是(借助关键语句概括一段 话的大意)$ 复习课文内容 一"过课文内容!(. 分" (-用不同的说法来表达鲜花的开放& !1 分" 牵牛花*"""""""""""""蔷薇*"""""""" 万寿菊*"""""""" 睡莲*"""""""" 月光花*"""""""" 昙花*"""""""" 紫茉莉*"""""""" 午时花*"""""""" )-下列对"蜜蜂#理解不正确的一项是$""%& !+ 分" %-课文体现了作者善于思考-严谨求实的科学态度 &-这篇课文以第一人称展开+重点介绍了实验经过 '-课文是按'实验步骤!!!实验目的!!!实验结论(的顺序写的 +-"小虾#是一篇写养虾过程中的见闻和感受的文章+通过描写小虾的""" """""-""""""""等+突出了小虾""""""""的特点+ 抒发了作者 "之情& !, 分" 复习三张表 二"过%识字表&$ 1234 %!/ 分" (-$ 56 %用'""(画出加点字的错误读音+并改正在横线上& !) 分" $(%测 ! 试$(E%""追逐 ! $8&+%""包括 ! $?"I%""比较 ! $,-3:% """"" $)%逆 ! 行$$'% 吻 ! 合$LG$% 错误 ! $L;% 掀 ! 开$4B$% """"" )-$ 57 %用' " (给加点的多音字选择正确的读音& !, 分" 经过一阵强 ! $K-5$%"K-.$%%度较大的训练之后+教官将队伍带到空 ! $?I$%"?/$%%地上+发出'稍 ! $6&#:"6&3:%息(的指令+让大家稍 ! $6&#:" 6&3:%微休息一会儿& 三"过%写字表&$ 1238 %!# 分" (-$ 56 %看拼音+写字词& !+ 分" 学校开展了劳动教育实践活动+同学们在田间学会了分 A-3$$""%植 物)学会了种一些花+比如万寿菊)学会了,-.$(&5$""%植物需要浇水还是 驱虫& 尽管是一些简单的知识+同学们也学得非常认真& )-$ 57 %选字组词& !/ 分" " " 2建"健3""""""" 2组"阻3"""""""2检"验3 $""%康"$""%设""$""%织"$""%止""$""%证"$""%举 四"过%词语表&$ 129: %!)# 分" (-看拼音+写词语& !($ 分" 蜜蜂能够凭借 AG$$2$%$"""%+8&J$K"E$"""% L+L; $"""% 地从 =/6&@$%$" " "% 的地方飞回家+向我们 8&.$6&' $"""%了昆虫世界的神奇& )-'来到厦门不久+张红就"""了这里的环境+福建的地方菜也很"""她 的口味&(横线上应填入的词语分别是$""%& !+ 分" %-适应"适合"" &-适宜"适合"" '-适合"适应"" 0-适应"适宜 +-将四字词语补充完整& !/ 分" 争$""%斗$""%"" " $""%$""%迷人"" " $""%$""%怒放 含笑$""%$""% 确确$""%$""% 荡$""%荡$""% ,-照样子填写合适的词语& !($ 分" 绽开!笑脸" 掀开$""""%" 舒展$""""%" 舞动$""""%" 迷失$""""% !美丽"的笑脸 $""""%的角落"""$""""%的关系"""$""""%的蔷薇 $""""%的记忆力 $""""%的腿 $""""%的搏斗 !语文!三年级下!! ! $#! ! $$! 复习课后题 五"过背诵默写$ ;<=>?@ABC %!1 分" 凌晨""""+""""吹起了紫色的小喇叭)""""左右+艳丽的 """"绽开了笑脸)""""+""""从梦中醒来)中午""""左右+ """"开花了& 六"过语文要素$ =>?@ADE %!, 分" $"花钟#%默读第 ( *) 自然段+分别说说这两段话的大意& 参考答案&第 ( 自然段写一天之内#不同的花开放的时间是不同的$ 第 ) 自然 段主要写植物开花的时间与温度)湿度)光照)昆虫活动的时间有关$ 复习!语文园地" 七"过%交流平台&!/ 分" (-下列对于关键句的理解正确的一项是$""%& !+ 分" %-关键句就是一段话的第一句& &-关键句能帮助我们概括一段话的大意& '-用关键句概括段意时+直接抄下来就行& 0-一段话的大意与关键句无关& )-根据关键语句+对下面这段话概括最恰当的一项是$""%& !+ 分" 一会儿#太阳公公披着云霞#爬上了东山#染红了天空#照亮了大地$ 霞 光中#小露珠光彩四射#把所有的植物都装点得格外精神111金黄的向日葵# 碧绿的白杨树#紫红的喇叭花#还有数不尽的鲜花嫩草#都像俊俏的小姑娘一 样#戴上了美丽的珠宝#显得更加生机勃勃$ 小露珠微笑地看着这一切$ %-太阳照亮了大地 &-在太阳的照耀下+小露珠把植物装点得格外精神 '-霞光中的植物生机勃勃 0-小露珠微笑地看着所有的植物 八"过%词句段运用&!(. 分" (-照样子+先写观察到的情况+再写由此引发的思考并提出问题& !/ 分" 例*这时候刮起了狂风#蜜蜂飞得很低#几乎要触到地面#大概这样可以减少 阻力$ 我想#它们飞得这么低#怎么能看到遥远的家呢+ $(%炎热的夏天+我们能听到蝉儿嘹亮的歌声& " ", $)% " " )-按要求完成病句练习& !# 分" $(%下列病句修改不正确的一项是$""%& !+ 分" %- &- '- 0- $)%用合适的修改符号修改病段& !/ 分" 妈妈买回来金鱼三条+养在客厅的鱼缸里& 其中的两条是深黑色 的+另一条是大红色的& 发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子 似的& 金鱼的尾巴有什么用处呢,& 妈妈说*'金鱼尾巴的作用可大啦+ 是用来调节方向的&(听了妈妈的话+明白了& 九"过%日积月累&!1 分" 阅读古诗+完成练习& 滁州西涧! 独怜幽草"涧边生#上有黄鹂深树鸣$ """"""""#""""""""$ /注释0 ! 西涧&在滁州城西郊野$ " 幽草&幽谷里的小草$ (-补全古诗后两句& !) 分" )-这首诗的作者是唐代诗人""""+诗中描写了一系列富有诗情画意的自 然景物+请你用四个字来概括每句诗*涧边幽草-"""""-"""""- 野渡横舟& !+ 分" +-下列对这首诗的解释不正确的一项是$""%& !+ 分" %-'晚来急(中的'急(是着急的意思& &-'深树(中的'深(有树木茂盛-枝叶繁茂之意+写出了意境的深邃& '-第二句诗的意思是*其上有繁茂的树木+深处传来黄鹂的婉转啼鸣& 0-第一句诗的意思是*只是怜爱幽谷中的小草+在涧水边生长&