第3单元A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年三年级下册语文单元整合卷（统编版）

! "%! ! "&! !语文!三年级下!! 第三单元!卷 大单元整合卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!限时 #$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 打"卡 生字背记 一"字音!红色为易错音" "古诗三首#"屠 ! 户$*+%""苏 ! 州$6M%"""灵魂 ! $&+$%"" 美酒 ! $,-J% 牧 ! 羊$=;% 兄 ! 弟$4-I$%% 加倍 ! $AE-% "纸的发明# 保存 ! $(+$% 普 ! 及$7J% 制 ! 作$8&'% 粗糙 ! $(#:% 蔡 ! $(3-% 伦 ! 理$0+$% 积累 ! $0G-% 切 ! 断$K-@% 便 ! 宜$7-5$% 朝鲜 ! $4-.$% 欧洲 !! $I"8&I"% 社 ! 会$6&E% "赵州桥# 县 ! 城$4-3$% 石拱 ! 桥$%F$%% 接济 ! $,'% 石匠 ! $,-3$%% 设计 ! $,'% 建桥史 ! $6&>% 前爪 ! $8&.:% 智慧 !! $8&'&"'% 历 ! 史$0'% "一幅名扬中外的画# 选择 ! $82% 故宫 ! $%I$%% 小摊 ! $*#$% 摊贩 ! $<3$% 官吏 ! $0'% 毛驴 ! $0O% 一乘 ! 轿子$6&E$%% 笼 ! 头$0)$%% 栏 ! 杆$05$% 风貌 ! $=3:% "语文园地# 税 ! 务局$6&"'%档 ! 案馆$93$%% 咖 ! 啡 ! 馆$?#<@-% 阅 ! 览室$!"E% 废 ! 品回收站$<E-%农贸 ! 市场$=3:% 二"易错笔画 异 /)* ' h (+ "i jYklGmJ & "" 酒 ObQ,)R c(dGe & "" 录 "n#$ * ' )$ "" 慧 WXR ' o ( Gp qr's + d`a & 三"会写字组词 "古诗三首# 符<+"" $桃符%$符合%$言行不符%"欲 !;"" $欲望%$食欲%$随心所欲% 魂&+$ $灵魂%$鬼魂%$失魂落魄% 借,-E $借问%$借口%$借刀杀人% 酒,-J $酒家%$米酒%$白酒% 何&2 $何处%$为何%$无论如何% 牧=; $牧童%$放牧%$牧羊% 兄 4-I$% $兄弟%$兄长%$难兄难弟% 独9+ $独自%$单独%$匠心独运% 异 !' $异乡%$异常%$日新月异% 佳,-# $佳节%$佳话%$渐入佳境% "纸的发明# 世 6&' $当世%$世道%$世外桃源% 界,-E $边界%$界线%$文艺界% 伟LG- $伟大%$伟业%$丰功伟绩% 录0; $记录%$目录%$录取% 保A.: $保存%$保护%$保家卫国% 存 (+$ $生存%$存在%$荡然无存% 约 !"@ $大约%$约定%$不约而同% 验 !3$ $经验%$实验%$考验% 捞0#: $打捞%$捕捞%$大海捞针% 阿# $阿姨%$阿爸%$阿拉伯% 欧I" $欧洲%$北欧%$欧元% 洲8&I" $大洲%$绿洲%$沙洲% 社 6&E $社会%$社团%$报社% "赵州桥# 赵8&3: $赵州桥%$围魏救赵% 省 6&G$% $节省%$省心%$省会% 县 4-3$ $县城%$县长%$县志% 匠,-3$% $石匠%$工匠%$能工巧匠% 设 6&E $设计%$假设%$设身处地% 计,' $计划%$计算%$千方百计% 史 6&> $历史%$史书%$名垂青史% 创 (&"3$%$创举%$创造%$创新% 举,J $举办%$壮举%$举手之劳% 且K-G $而且%$并且%$得过且过% 智8&' $明智%$机智%$急中生智% 慧&"' $智慧%$早慧%$秀外慧中% 历0' $经历%$来历%$历历在目% 四"多音字 累 0G-$积累% 0E-$劳累{ %"鲜 4-#$$鲜艳% 4-.$$朝鲜{ %"爪 8&.:$前爪% 8&".$爪子{ %"乘 (&2$H$乘法% 6&E$H$千乘之国{ % 切 K-@$切菜% K-E$一切{ % 便 7-5$$便宜% A-3$$方便{ % 笼 0)$H$笼子% 0F$H$笼罩{ % 五"易混形近字!红色为本单元写字表中的字" 酒$酒杯% 洒$洒扫{ %" 异$异常% 导$导致{ %" 借$借条% 惜$可惜{ %" 佳$佳人% 挂$挂念{ %" 史$历史% 吏$官吏{ %" 历$经历% 厉$严厉{ % 词语背记 一"听写词语!红色为本单元写字表中的字" "纸的发明#"造纸术"世界"伟大"记录"保存"大约"吸收"经验"原料 满足"朝鲜"半岛"日本"阿拉伯"欧洲"社会 "赵州桥#""赵州桥"石匠"设计"创举"冲击"节省"不但"而且"各自 似乎"体现"人民"智慧"才干"历史 !语文!三年级下!! ! "'! ! "(! 二"近义词 发明!!!创造" " 大约!!!大概" " 节省!!!节约" " 悠闲!!!安闲 三"反义词 贡献!!!索取 便宜!!!昂贵 节省!!!浪费 热闹!!!冷清 四"词语积累!红色为本单元所学的词语" 形容名气大的词语*著名"世界闻名"名扬中外"举世闻名 %%&&式词语*来来往往"清清楚楚"心心念念"林林总总 五"词语搭配 动词搭配*$减轻%重量"$节省%石料"$雕刻%图案"$骑%着马 $挑%着担"$赶%着毛驴"$推%着独轮车 六"易混词语辨析!红色为本单元所学的词语" 创举*指前所未有的-影响大的举动或事业$作名词%& 创造*想出新方法-建立新理论-做出新的成绩或东西$作动词{ %& 积累运用背记 一"必背课文 #"古诗三首 元"日 !宋"王安石 爆竹声中一岁除# 春风送暖入屠苏$ 千门万户??日# 总把新桃换旧符$ " 清"明 !唐"杜牧 清明时节雨纷纷# 路上行人欲断魂$ 借问酒家何处有+ 牧童遥指杏花村$ " 九月九日忆山东兄弟 !唐"王维 独在异乡为异客# 每逢佳节倍思亲$ 遥知兄弟登高处# 遍插茱萸少一人$ 二"日积月累 文房四宝*笔墨纸砚""雅人四好*琴棋书画""中医四诊*望闻问切 课文理解背记 一"课文整体理解 (-"元日#的作者是宋代诗人王安石+在这首诗中+诗人通过描写春节习俗和人 们欢度春节的热闹场面+抒发了诗人革新政治的抱负和信心& )-"清明#的作者是唐代诗人杜牧+这首诗描写了在细雨纷飞的清明节这天#失 魂落魄的行人向童子问路的情景+表现了孤身行路之人的悲伤情绪& +-"九月九日忆山东兄弟#描述了唐代诗人王维在重阳节这天独在异乡+想象 远方的亲人登高*插茱萸的情景+表达了诗人思念家乡和亲人的感情& ,-"纸的发明#叙述了造纸术的发明*传播过程+说明了中国的造纸术的重要意 义和价值+赞扬了中国古代劳动人民的伟大智慧& .-"赵州桥#一文从地理位置*设计者*建造年代*坚固而美观的特点*历史价值 等方面介绍了世界闻名的赵州桥+赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干& /-"一幅名扬中外的画#一文介绍了北宋画家张择端的作品/清明上河图0+通 过对画上人物和环境等细节的描写+诠释了这幅画能够名扬中外的原因+表 达了作者热爱祖国传统文化的思想感情& 二"重点句段理解 (-造纸术的发明#是中国对世界文明的伟大贡献之一$ 这句话是课文的总起句+用'伟大(来形容造纸术的发明对世界文明的 贡献之大& )-桥面两侧有石栏#栏板上雕刻着精美的图案'有的刻着两条相互缠绕的龙# 嘴里吐出美丽的水花%有的刻着两条飞龙#前爪相互抵着#各自回首遥望%还 有的刻着双龙戏珠$ 所有的龙似乎都在游动#真像活了一样$ 这段话运用排比的修辞手法写出了栏板上图案的精美+'真像活了一 样(表现了雕刻者高超的技艺+赞美了我国古代劳动人民的聪明才智& 语文园地知识点 一"按步骤介绍活动过程 要点* ! 灵活运用动词写清动手步骤& " 可以使用'首先-然后-最后(或'先- 再(等词语写清步骤的先后顺序& 例段*大约在一千九百年前的东汉时代#有个叫蔡伦的人#吸收了人们长期积 累的经验#改进了造纸术$ 他把树皮*麻头*破布等原料剪碎或切断#浸在水里 捣烂成浆%再把浆捞出来晒干#就成了一种既轻便又好用的纸$ 二"先总说'后用排比句式分说 要点*先总体概括将要写的事物+再用排比句式 '有的..有的..还有 的..(并列列举进行分说& 例句*桥面两侧有石栏#栏板上雕刻着精美的图案'有的刻着两条相互缠绕的 龙#嘴里吐出美丽的水花%有的刻着两条飞龙#前爪相互抵着#各自回首遥望% 还有的刻着双龙戏珠$ !语文!三年级下!! ! !!)! ! !"*! +-美丽"命丧狮口"难看"狮口脱险 ,-示例*每种事物都有自己的价值+不能仅凭外表 去判断事物的好坏& $二%(-'"&"% )-鸭子一次生了一百个蛋"从道路上听来了没有 根据的话+就不负责任地传播 +-$(% " "$)%欢欢"欢欢+你听到有人在聊运动 会+没有进行核实和求证就随意传播明天学校 要举办运动会的消息+这种做法是不负责任的+ 可能会误导其他人& ,-% 第三单元&卷 大单元过教材 一"(-千门万户??日"总把新桃换旧符"春节"清 明时节雨纷纷"清明节"每逢佳节倍思亲"重 阳节 )- !%$"# +-李春"赵州桥"坚固"美观 ,-清明上河图"张择端"它展现了画家高超的画 技+再现了八九百年以前的古都风貌和当时百 姓的生活情景+具有极高的艺术价值和历史 价值 二"(-82"7J"0O"0'",-3$%",'"*+"%F$% )N$(%画去*4-.$"A-3$"K-E"7-5$ $)%画去*0)$%"0G-"0F$% 三"(-省"历史"约"存"兄"创举"验"魂 )-$(%酒"洒"$)%借"错"$+%州"洲 四"(-吸收"经验"设计"智慧"伟大 )-$(%改善"$)%改变"$+%改进 $,%巩固"牢固"$.%坚固"$/%顽固 +-& 五"(-牧童遥指杏花村 )-遥知兄弟登高处 +-千门万户??日 七"!"E"=3:"<E-"?#"6&"'"93$% 八"(-示例*我先把纸反复折叠+再用铅笔在叠好的纸 上画出树叶的形状+然后用剪子小心翼翼地剪& )-$(%这座山上奇石甚多+姿态各异 $)%示例*在玩滑梯"在玩跷跷板"在荡秋千 九"文房四宝"望闻问切"琴棋书画 十"(-. 月 , 日 ((*$$ *(,*$$"景苑社区活动室 )-端午节"屈原"示例*吃粽子"划龙舟 +-$(% % " # " $ " & " " "$)%正月十五" 示例*元宵 第三单元'卷 大单元情境卷 一"(-设计"体现"才干"社会"历史 )-*#$"<3$"0O"6&E$%"0)$%"05$ +-$(%创举"$)%创造 ,- ! 富五" " 闻名" # 回"遥" $ 来来" % 态"异" & 万户 $(% " " ! "$)% $ "$+% % .-' 二"(-% )-示例*放鞭炮"爆竹声中一岁除+春风送暖入 屠苏 扫墓"清明时节雨纷纷+路上行人欲断魂 +-加冷水和成面团"把原料打磨成粉 加橄榄油做成小圆球"面团包馅揉圆 ,-示例*大年三十晚上+家家户户灯火通明+鞭炮 声此起彼伏& 大年初一这天+大街上熙熙攘攘+ 有的去拜年+有的去走亲戚+有的去旅游+好一 派热闹的景象& .-$(%千门万户??日"总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷"路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处"遍插茱萸少一人 $)%0 三"$一%(-% )-麻纸"轻便又好用的纸 +-剪碎或切断"浸泡捣烂成浆"晒干 $二%(-结构"屋顶 )-第 # 自然段通过写光岳楼的主要构件是 +) 根 木柱+光岳楼这种框架结构的作用以及整体结 构上没有使用一根铁钉固定+将光岳楼的'全木 质结构(写清楚的& +-因为莲花是水中的吉祥物+在屋顶上雕刻莲花 起一个警示作用+提醒自己一定要防火& ,-示例*光岳楼"聊城市东昌府区古城的中央" 是一座全木质结构的建筑+整座楼没有使用一 根铁钉+屋顶有一朵木刻莲花& !意思对即可" 第四单元&卷 大单元过教材 一"(-吹起了紫色的小喇叭"绽开了笑脸"欣然怒放 "从梦中醒来"舒展开自己的花瓣"含笑一现 "苏醒过来"开花了 )-' +-体貌特征"生活习性"有趣-可爱"对小虾的 喜爱 二"(-$(%?"I"?"/"$)%4B$"4-#$ )NK-5$%"?/$%"6&3:"6&#: 三"(-辨"检查" )-健"建""组"阻""验"检 四"(-本能"准确"无误"陌生"展示 )-% +-奇"艳"芬芳"欣然"一现"实实"来"去 ,-示例*石块"花瓣"双腿"方向 安静"密切"艳丽"超常"细长"激烈 五"四点"牵牛花"五点"蔷薇"七点"睡莲 十二点"午时花 七"(-&")-& 八"(-示例*$(%它们一到夏天就这样纵情歌唱+是怎 样保持洪亮的嗓音的呢 $)%这里的海水在阳光下呈现出不同的颜色+ 有深蓝的-淡绿的-杏黄的等& 这是什么原 因呢, )-$(%0 $)% 九"(-春潮带雨晚来急"野渡无人舟自横 )-韦应物"深树黄鹂"春潮晚雨 +-% 第四单元'卷 大单元情境卷 一"(-$(%83:"%3- $)%检查"沿途"芬芳"艳丽"陌生"修建 $+%R"4-$%" ! " " $,%&"% $.%独怜幽草涧边生"上有黄鹂深树鸣 )-&"+-0",-'".-& 二"(- $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $