第4单元B卷大单元检测卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级下册数学单元整合卷（人教版）

— 29 — — 30 — ·数学·四年级下 R· 第四单元B卷 大单元检测卷 ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 　 (满分 100 分,限时 90 分钟) 题　 号 一 二 三 四 总 分 得　 分 　 　 周末,聪聪和伙伴一起到智慧乐园参加闯关游戏。 !"# 基础运用我在行 一、填空。 (30 分) 1. 用分数和小数表示涂色部分。 






 






 






 






 2. 读出下列横线上的数。 北京故宫是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之 一,其中我们最为熟悉的太和殿(又称“金銮殿”)建筑面积二千三百七十 七 m2,高 26. 92 m,连同台基通高 35. 05 m,为故宫内规模最大的殿宇。 26. 92 读作:(　 　 　 　 　 　 ) 　 35. 05 读作:(　 　 　 　 　 　 ) 3. (济南市真题)一个数由 2 个百、6 个十、7 个一、5 个十分之一、7 个百分之一 组成,这个数写作(　 　 ),与之相邻的两个整数是(　 　 )和(　 　 )。 4. 下面的直线上,“△”所指的小数是(　 　 ),不改变小数的大小,把它改写成 三位小数是(　 　 )。  
■ 5. 聪聪把 97860000 改写成用“亿”作单位的数是(　 　 )亿,保留两位小数是 (　 　 )亿。 6. (易错题)在小数 8. 08 中,小数点左边的“8”在(　 　 )位上,表示(　 　 )个 (　 　 ),小数点右边的“ 8” 在(　 　 ) 位上,表示(　 　 ) 个(　 　 ),左边的 “8”是右边的“8”的(　 　 )倍。 7. 0. 06 扩大到原数的(　 　 )倍是 6;37 缩小到原数的(　 　 )是 0. 37。 8. 比大小。 14. 65 km2 1465 公顷　 　 　 　 　 　 5. 4 m 5 m 4 cm 10. 5÷100 0. 015×10 2. 8 t 2 t 80 kg 8. 45 km 8 km 450 m 10. 5 元 10. 54 元 9. 南京博物院是中国三大博物馆之一,它的占地面积省略“万”后面的尾数大 约是 13 万平方米,南京博物院的占地面积最大可能是(　 　 ) m2,最小可能 是(　 　 )m2。 二、选择。 (12 分) 1. 下面各数,读数时只读一个零的是(　 　 )。 A. 4000. 03　 　 　 　 B. 201. 60　 　 　 　 C. 8. 005　 　 　 　 D. 20. 030 2. 下面四幅图中,有一幅表示的小数与其他三幅不同,这幅图是(　 　 )。 A.  
B.       
C.   
D.    
3. 把 5020. 50 这个小数(　 　 )上的 0 去掉后,新得到的小数与原小数相等。 A. 百位 B. 个位 C. 百分位 D. 任意数位 4. (新考法)如下图,如果点 D 表示的数是 0. 1,则点 B 表示的数是(　 　 )。 B  D A. 0. 4 B. 0. 04 C. 0. 004 D. 0. 0004 5. “天宫一号”是中国载人航天工程发射的第一个目标飞行器。 天宫一号目标 飞行器全长 10. 4 m,舱体最大直径为 3. 35 m。 关于横线上的数,下面说法正 确的是(　 　 )。 A. 这个小数读作三点三十五 B. 精确到个位约是 4 C. 它是一个两位小数,它的最高位的计数单位是百分位 D. 它是由 3 个一、3 个十分之一、5 个百分之一组成的 6. 一个两位小数 a 保留整数的近似数是 8,另一个两位小数 b 保留一位小数的 近似数是 7. 9,那么 a 与 b 相比,(　 　 )。 A. a>b　 　 　 　 　 　 　 B. b>a　 　 　 　 　 　 　 C. 无法比较它们的大小 ·数学·四年级下 R· — 31 — — 32 — !"# 计算操作我能行 三、按要求作答。 (25 分) 1. 直接写出得数。 (8 分) 0. 06×100 = 　 　 　 　 3. 02÷10 = 　 　 　 　 2. 5×1000 = 　 　 　 　 0. 009×10 = 0. 8÷10 = 19. 8×10 = 0. 301×100 = 32÷1000 = 2. 在括号里填上适当的数。 (6 分) 8 角= (　 　 )元　 　 　 3 m 15 cm = (　 　 )m　 　 　 50 kg = (　 　 ) t 0. 45 kg = (　 　 )g 6 公顷= (　 　 )km2 3000 m2 = (　 　 )公顷 3. 飞鸽传书。 (5 分)   f f f p p p fp p p 4. 里可以填几? 写在括号里。 (6 分) 6. 43< . 5( 　 　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 0. 314<0. 3 5(　 　 　 　 ) 11. 8>11. 96(　 　 　 　 ) 4. 8 6<4. 866(　 　 　 　 ) 0. 55>0. 5 7　 最大填(　 　 ) 5. 1>5. 56　 最小填(　 　 ) !"# 情境应用本领强 四、解决问题。 (33 分) 主题情境:减少环境污染,改善地球环境 环保,无处不在,这要我们用心做,每时每刻,我们都可以为环保尽上一份 力。 淘完米的水可以浇花,用过的电池要回收…… 1. 装修材料和新家具都会释放甲醛,对空气产生污染,不过有些绿植可以吸收 甲醛。 某公司想采购一些绿植来吸收室内甲醛,下面是花卉市场不同商店 出售两种绿植的价格表,采购员怎样选择商店购买最划算? (6 分) 绿萝 吊兰 A 商店 10. 19 元 8. 95 元 B 商店 10. 3 元 8. 89 元 C 商店 10. 05 元 9. 04 元 2. 一节传统的含汞 1 号电池烂在地里能使周边 0. 0001 公顷的土地失去任何农 用价值。 聪聪学校的环保小队周末收集了 10 节这样的电池,能避免多少平 方米的土地失去农用价值? (8 分) 3. 再生资源回收对保护环境、节约能源和带动社会效益起积极作用。 某回收 站 3 月回收各类资源质量如下。 (9 分) 纸箱 塑料制品 金属 玻璃 137. 5 t 79453 kg 107030000 g 46 t 120 kg (1)请将各类资源按回收量从少到多的顺序排列。 (4 分) (2)数据显示,每回收 1 kg 玻璃可节约大约 800 g 石英。 该回收站 3 月回收 的玻璃大约可以节约多少吨石英? (结果保留整数)(5 分) 4. 新能源汽车采用电能或其他替代能源进行驱动,减少了对汽油的依赖。 一 辆新能源汽车行驶 100 km 可节省 6. 26 kg 汽油。 (10 分) (1)照这样计算,一辆新能源汽车行驶 1 km 可以节省多少克汽油? (5 分) (2)新能源汽车店一天售出了 100 辆汽车,若这些汽车行驶 1000 km,可以节 省多少吨汽油? (5 分) — 101 — — 102 — ·数学·四年级下 R· 三、1. 697　 40　 1260　 80　 25　 600　 165　 7 2. 234　 100000　 1000　 9898　 46　 4600(过程略) 3. 周长:(75+38+25) ×2 = 276(m) 面积:75×38+25×38 = 3800(m2) 四、1. 228+285+272+215 = 1000(元) 答:这次游玩共花费 1000 元。 2. 25×12×4 = 1200(kg) 答:这些大熊猫 4 天一共能吃 1200 kg 竹子。 3. 30×18+30×42 = 1800(m2) 答:这块绿地的面积是 1800 m2。 4. 25×32×125 = 100000(元) 答:这个剧场这次表演最多收入 100000 元。 附加题 12345+23451+34512+45123+51234 = (1+2+3+4+5) ×10000+(1+2+3+4+5) ×1000+ (1+2+3+4+5) ×100+(1+2+3+4+5) ×10+(1+2 +3+4+5) ×1 = 15×10000+15×1000+15×100+15×10+15 = 15×(10000+1000+100+10+1) = 15×11111 = 166665 第四单元 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 1. (1)十分之一　 百分之一　 千分之一　 (2)10 2. 整数　 小数点　 “点”　 小数　 3. 0　 小数点 【教材变式题】 1. 3 10 　 5 10 　 40 100 　 0. 3　 0. 5　 0. 40 2. 八十点三零　 三百零八点零二 0. 732　 10. 010 3. D 三、【教材知识点】 1. 不变 【教材变式题】 1. 0. 9　 40. 7　 27　 10. 48　 90. 6　 0. 806 2. >　 <　 <　 <　 >　 = 3. 小东 四、【教材知识点】 10 倍(或 1 10 )　 100 倍(或 1 100 )　 1000 倍(或 1 1000 ) 【教材变式题】 1. 56　 1. 0103　 2. 537　 0. 008　 4　 2. 002 2. A 五、【教材知识点】 1. 除以　 2. 乘 【教材变式题】 1. 2. 8　 8050　 45　 680　 0. 019 2. 绿 3. 5×3×628 = 9420(dm2) 9420 dm2 = 94. 2 m2 答:这块长方形地板的面积是 9420 dm2, 合 94. 2 m2。 六、【教材知识点】 1. 四舍五入 【教材变式题】 1. 4　 3. 5 　 3. 55　 9 　 9. 5 　 9. 50 　 10 　 10. 0 　 9. 96 2. 9. 079 七、B 易错点拨:本题易错在误以为小数部分的读法和 整数部分的读法一样,即认为小数部分中间有几 个 0,都只读出一个零,将 305. 007 读成了三百零 五点零七。 八、✕ 易错点拨:本题易错在误以为小数部分位数多的 小数一定比小数部分位数少的小数大,比较小数 的大小,要先比较整数部分;整数部分相同,再比 较小数部分。 比较小数部分的大小是从最高位开 始,逐位进行比较的,与小数部分位数的多少没有 任何关系,位数多的小数不一定就大,如 3. 122 < 3. 24。 九、1. 0. 0999 易错点拨:本题易错在移动小数点遇到位数不 够时,未用“0”补足。 知道缩小是要把小数点向 左边移动,但当移动到第一个“9”的前面时,由 于没有数字了,就误将此时的结果作为最后的 答案。 缩小到原数的 1 1000 ,小数点一定要向左 移动三位,最后的答案应为 0. 0999。 2. 7. 054　 34. 28 易错点拨:本题易错在单位换算时,没有考虑不 同单位之间的进率,错误地将低级单位对应的 数直接作为小数部分进行转换。 因为吨和千克 之间的进率是 1000,所以 54 kg = 0. 054 t,与原 来的 7t 合起来,得 7 t 54 kg = 7. 054 t;因为平方 米和平方分米之间的进率是 100,所以 28 dm2 = 0. 28 m2,与原来的 34 m2 合起来,得 34 m2 28 dm2 = 34. 28 m2。 3. 4. 80 易错点拨:本题易错在忽略了题干中的“保留两 位小数”这个条件,把“四舍五入”后百分位上的 0 舍去了。 4. 798 保留两位小数,要看小数点后第 三位(即千分位)上的数字,其为 8,大于 5,要向 百分位进一,百分位上原来是 9,加上进上来的 1 为 10,百分位上是 0,同时向十分位进一,十分位 上是 7+1= 8,所以 4. 798 保留两位小数是 4. 80。 第四单元 B 卷　 大单元检测卷 一、1. 7 10 　 0. 7　 25 100 　 0. 25 2. 二十六点九二　 三十五点零五 3. 267. 57　 267　 268 4. 1. 57　 1. 570 5. 0. 9786　 0. 98 6. 个　 8　 一　 百分　 8　 0. 01　 100 7. 100　 1 100 8. = 　 >　 <　 >　 = 　 < 9. 134999　 125000 二、1. A　 2. C　 3. C　 4. B　 5. D 6. C 解析:一个两位小数 a 保留整数的近似数是 8,a 最大是 8. 49,最小是 7. 50;另一个两位小数 b 保 留一位小数的近似数是 7. 9,b 最大是 7. 94,最 小是 7. 85,所以无法比较 a 和 b 的大小。 三、1. 6　 0. 302　 2500　 0. 09　 0. 08　 198　 30. 1　 0. 032 2. 0. 8　 3. 15　 0. 05　 450　 0. 06　 0. 3 3. 665　 66. 5　 66500　 665　 6. 65 0. 024　 2. 4　 0. 24　 0. 0024　 2. 4 4. 6、7、8、9　 1、2、3、4、5、6、7、8、9　 9 0、1、2、3、4、5　 4　 6 四、1. 绿萝:10. 05<10. 19<10. 3 吊兰:8. 89<8. 95<9. 04 答:采购员在 C 商店购买绿萝,在 B 商店购买吊 兰最划算。 2. 0. 0001×10 = 0. 001(公顷) 0. 001 公顷= 10 m2 答:能避免 10 m2 的土地失去农用价值。 3. (1)79453 kg = 79. 453 t　 107030000 g = 107. 03 t 46 t120 kg = 46. 12 t 46. 12<79. 453<107. 03<137. 5 答:各类资源按回收量从少到多的顺序排列是: 玻璃<塑料制品<金属<纸箱。 (2)46. 12 t = 46120 kg 46120×800 = 36896000(g)　 36896000 g≈37 t 答:该回收站 3 月回收的玻璃大约可以节约 37 t 石英。 4. (1)6. 26÷100 = 0. 0626(kg)= 62. 6(g) 答:一辆新能源汽车行驶 1 km 可以节省 62. 6 g 汽油。 (2)100×1000×0. 0626 = 6260(kg)= 6. 26(t) 答:可以节省 6. 26 t 汽油。 跨单元整合(一~四单元) 　 期中检测卷 一、1. (1)0. 2279　 (2)39. 695　 39. 7 2. 25×[(54+26) ÷2] 3. 8900　 分配 4. 3. 58　 3580　 35. 8　 三十五点八　 35. 800 5. 5　 前　 上 6. 840　 7. 0. 539 8. >　 >　 <　 = 　 = 　 < 9. 3. 64　 3. 55 10. 不够 解析:“买 4 本送 1 本”可以理解为“买 5 本只 需要付 4 本的钱”,25÷5 = 5,5×4 = 20(本),则 聪聪老师要买 25 本笔记本只需要付 20 本的 钱,20× 8 = 160(元),150 < 160,所以带 150 元 不够。 二、1. D 2. B 解析:根据小数的性质可知 5. 03 = 5. 030,5. 03 表示 503 个 0. 01,5. 030 表示 5030 个 0. 001,所 以它们表示的意义不同。 3. A　 4. C　 5. B　 6. B 三、1. 4　 128　 27　 0　 200　 0. 35　 0. 02　 20 2. 3　 400　 3000　 5800　 3663　 2208 四、