阶段整合(1、2单元)期中检测卷(2)-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年五年级下册科学单元整合卷（教科版）

! "%! ! "&! !科学!五年级下!" ! 阶段整合!一#二单元" 期中检测卷!二" !##"月!##"日####星期!##"####!满分 &%% 分$限时 $% 分钟" 题#号 一 二 三 四 总#分 得#分 一$填空题% !每空 ' 分$共 &0 分" &*在&曹冲称象'的故事中"曹冲利用了前后两次船的####相同的原理# '*为了增加船的稳定性"我们可以把船的底部设计得####一些# !填(宽)或 (窄)" (*在研究光照对种子发芽的影响时"不需要改变的条件是####(####和水 分"需要改变的条件是##### )*动物和植物的生存都需要一定的环境# 蚯蚓适宜生活在####的环境"仙人掌 适宜生活在####的环境# .*暗室里长出来的绿豆芽是白色的"不能在暗室里正常生长# 这说明种子的萌发 ####阳光"植物的生长####阳光# !填(需要)或(不需要)" 二$判断题% !每题 ' 分$共 '% 分" &*牡丹花的生长消耗水和肥料"所以它是消费者# $##% '*猫吃老鼠是一条完整的食物链# $##% (*将船的形状设计成流线型可以减小船在水中行驶时受到的阻力# $##% )*帆船和轮船的动力一样# $##% .*小韩准备制作一个小木排"他应该先画出设计图# $##% $*一般将会迁徙的鸟称为候鸟"将不会迁徙的鸟称为留鸟# $##% /*独木舟在水中很稳定# $##% 0*木块和泡沫塑料一般会漂浮在水面上# $##% 1*歌词&小燕子"穿花衣"年年春天来这里'中描述的小燕子具有迁徙的行为# $##% &%*骆驼能在干燥的沙漠里生活# $##% 三$选择题% !每小题 ' 分$共 '0 分" &*准备一个长方形盒子把蚯蚓放在中间"两边分别放入干的和湿的土壤"然后放在黑 暗的房间内". 分钟后"观察哪边的蚯蚓数量较多"这个实验研究的是$##%# +*蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的环境 ,*蚯蚓喜欢干燥还是潮湿的环境 -*蚯蚓喜欢有土壤的还是没有土壤的地方 '*下列几个环境因素中"对于蚕豆种子萌发有较大影响的是$##%# +*光照的强弱#####,*土壤的肥沃程度#####-*温度的高低 (*在自制生态瓶时"我们应该使用$##%# +*池塘水 ,*凉开水 -*加入消毒液的河水 )*欣欣发现有很多蚯蚓从饲养箱里爬到饲养箱外"导致这一现象的原因可能 是$##%# +*饲养箱里太暗了 ,*饲养箱里太干燥了 -*饲养箱里太潮湿了 .*为了探究种子发芽与光照的关系"下列做法中正确的是$##%# +*在放种子的容器上分别罩上透明和不透明的罩子"放在同一个地方 ,*一个放种子的容器放在干燥的地方"另一个放种子的容器放在潮湿的地方 -*一部分种子放在土壤中"另一部分种子放在水中 $*&鱼儿离不开水'"对这句话的正确理解是$##%# +*生物影响环境 ,*生物依赖环境 -*生物改变环境 /*$ 47#$% %假如在一个由草原(鹿(狼组成的相对单一的生态系统中"把狼杀绝" 鹿群的数量将会$##%# +*迅速上升 ,*先上升后下降 -*保持相对稳定 0*下列动力的小船中"续航能力最好的是$##%# +*蒸汽推进装置小船 ,*电力推进装置小船 -*橡皮筋弹力小船 1*下列设计图中"理论上载重量最大的船是$##%# !单位&厘米" +* ,* -* !科学!五年级下!" ! ! "'! ! "(! &%*船舵的作用是$##%# +*调整船的行驶方向 ,*增加船的稳定性 -*提高船的抗冲击能力 &&*下面$##%可以在水下行驶# +*潜艇 ,*帆船 -*气垫船 &'*我国自行设计(自主集成研制的&蛟龙'号潜水器"载人作业的下潜深度最深到达 了$##%米左右# +*&%%% ,*.%%% -*/%%% &(*潜艇做成鱼身体的形状"主要的目的是$##%# +*更美观 ,*减小在水中受到的阻力 -*更利于隐蔽 &)*下列关于船只的大致发展历程"排序正确的是$##%# +*独木舟!!!摇橹木船!!!帆船!!!轮船!!!蒸汽船 ,*独木舟!!!摇橹木船!!!帆船!!!蒸汽船!!!轮船 -*独木舟!!!帆船!!!摇橹木船!!!轮船!!!蒸汽船 四$实验题% !() 分" &*$ 8'#$% %.%$ 班的同学在探索生物与环境之间的关系"他们用实验的方法研 究外界条件如何影响生物的生活"生物如何适应它们的生活环境"生物活动又是怎 样影响自然环境的# 请你完成下列问题# !每小题 ) 分$共 &' 分" ########### 实验计划 一(问题*种子发芽必须要有光吗+ 二(推测*种子发芽必须要有光# 三(相同条件*温度(空气(水分(各三粒大小相同的绿豆种子# 四(不同条件*.. 五(实验方法*.. $&%实验计划中"不同的条件是$##%# +*温度 ,*空气 -*光 $'%实验计划中"每个盒子都放三粒种子"而不是一粒种子"主要是为了$##%# +*把吸水纸压得更实 ,*让种子充分地吸收水分 -*减少实验的偶然性 $(%通过实验"我们发现种子发芽需要$##%# +*水分(土壤(光 ,*水分(光(空气 -*水分(温度(空气 '*科学探究小组为了研究生物(非生物及它们之间的联系"制作了四个生态瓶"分别 编号为+(,(-(2# 同学在瓶中分别加入适量的水(小鱼(螺蛳(小虾"并放入等量的 水草# 然后摆放在阳光充足的窗台上# !'' 分" 请根据上述材料回答下列问题# $&%成功制作生态瓶有一定的顺序"下列操作正确的顺序为*##### !) 分" ! 在生态瓶中放入小鱼(螺蛳和小虾# " 在生态瓶中放入水和淘洗干净的沙# # 在生态瓶中种上几棵水草# $ 找一个塑料瓶清洗干净"剪掉上面一部分# $'%在生态瓶 2中"非生物有#####(#####"消费者有######( ######!) 分" $(%生态瓶中的生物存在着食物关系"请写出一条食物链*######### !(分" $)%有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁"下列操作可行的是 $##%# !( 分" +*多喂一些鱼食 ,*往生态瓶中多加一些水 -*把生态瓶中的水倒出去一些 $.%若要研究小虾对水草生长的影响"最好选择####和####两个生态瓶进 行观察比较# !填写字母标号"!) 分" $$%通过对四个生态瓶内生物的进一步观察"结果却发现*2生态瓶中小虾存活的 数量不断减少"你认为这其中的原因可能是############### ####### !) 分" !科学!五年级下!" ! ! %)! ! &*! 第二单元,卷#大单元检测卷 一$&*材料#费用#解析'设计要求&画出船的结构示意图$标注 名称$列出所需的材料$并计算费用% '*人力#动力#解析'船的动力从人力逐步发展到机械动力# 燃油动力% (*船舵#解析'可以用船舵来控制船行驶的方向% )*一#材料#解析'比较不同底面积的铝箔船的载重量$是一 个对比实验$只能改变底面积这个条件$其他条件都不变% .*大#大#解析'船的载重量与船的体积大小#结构#重物放 置位置等多种因素有关% $*上浮#下沉#解析'用钢铁制造的实心大球在水中会下沉$ 但做成船形后体积增大$排开的水量增加$所以会上浮% /*浮力#解析'浸在液体内的物体受到液体竖直向上托起的 作用力叫作浮力% 0*不变#变大#解析'同一块橡皮泥$把它捏成船形$体积增 大$排开的水量增加$它会浮起来% 1*自身重力#解析'潜水艇在水中的沉浮是通过改变自身重 力来实现的% 潜水艇有多个蓄水舱$当潜水艇要下潜时就 往蓄水舱中注水$使潜水艇的自身重力增加超过它的排水 量$潜艇就下潜% 二$&* " #解析'尖形船头的船在水中行驶得快$可以减小水对船 的阻力% '* % #解析'在船舱里可以有效地分布货物$使船体保持 平衡% (* % #解析'蒸气动力是船的动力之一$虽然在水上行驶$但 不会受到影响% )* % #解析'多人合作设计小船时$通过沟通交流$综合考虑 小组各成员的意见$形成集体的观点% .* " #解析'浸在水中的物体会受到水的浮力$在水中搬石头 时$用的力等于石头自身的重力减去石头受到的浮力$所以 会比在陆地上轻很多% $* " #解析'重量相同的同种物体$体积越小$越容易沉% /* % #解析'针在水中也会受到浮力$但是因为针的体积小$ 排开的水量小$所以浮力小于自身重力$会下沉% 0* " #解析'小组内每一位同学负责一部分工作$然后合作实 施方案$完成制作% 1* " #解析'轮船装载的钢铁越多$其自身的重力越大$轮船 浸入水中的体积也越大$以获得更大的浮力% &%* % #解析'物体在水中的沉浮与物体的重量无关% 三$&*,#解析'模型在测试中失败了$说明模型存在问题$应该找 出问题$进行改进% '*-#解析'弹珠会滚动$会使船更不稳定% 小的装水容器装 水量小$装水量越小$浮力越小$对船的稳定性越不好% (*,#解析'相同体积的物体$重量越大$越容易沉% )*+#解析'因为 +的体积最大$船的体积越大$排开的水量 越大$受到的浮力越大$载重量越大% .*, $*,#解析'增加船底的重量$相当于将船的重心降低$能使船 更稳定% /*+#解析'橡皮筋的弹力受皮筋长短粗细等因素影响$蒸气 动力受燃料因素影响% 0*,#解析'双体帆船由两个瘦长的单体帆船组成$船体底部 更宽$稳定性大大增加% 1*-#解析'明轮也就是明代的宝船% &%*+ &&*,#解析'把沉的材料制成船形后$材料的性质没有变化$ 材料重量也没有变化$只是体积增大了$所以更容易上浮% &'*,#解析'没有好的设计$做不出好的作品% 四$ 发现的问题 可能的原因 解决方案 小船行驶距离短 动力不足 增加一组动力 小船不走直线 缺少船舵 安装船舵 小船的载重量比较小 体积太小 增大船体$增大浮力 五$&*$&%+#$'%体积#浮力#$(%尖形 '*$&%相同#不同 $'%小#小#大#大 $(%体积#浮力 (*$&%变大 $'%可以减轻自身重量"使潜艇上浮!合理即可" 阶段整合!一#二单元" 期中检测卷"一# 一$&*设计#测试#'*温度降低#食物缺乏#(*船舱 )*露在液体外面#全部浸没在水中但没有接触底部 .*草 ! 鸡 ! 黄鼠狼#$*体积#多#/*膨胀 0*帆船#1*不需要#需要 二$&*,#'*,#(*,#)*2#.*+#$*,#/*-#0*-#1*+ &%*+#&&*-#&'*+#&(*-#&)*,#&.*-#&$*,#&/*-# &0*+#&1*2#'%*, 三$ 四$&*$&%+#$'%-#$(%不发芽#$)%种子发芽不需要光照 '*$&% $'%大于#向上 $(%见上图#等于 五$&*$&% $'%菜青虫和蝗虫泛滥"蔬菜被吃光)青蛙数量减少后"菜 青虫和蝗虫会因为缺少天敌而大量繁殖"大量的菜青 虫和蝗虫会把蔬菜消耗掉# $(%如果蔬菜没有了"那么菜青虫和蝗虫会迁徙或饿死"青 蛙也会因为没有食物而饿死或离开# '*$&%- $'%$ " %薄铝片###$##%餐巾纸##$ " %牛奶盒 $##%布料 $##%橡皮泥 $ " %易拉罐 $##%挂历纸 $ " %果汁瓶 $ " %铁皮 $(%$独木舟%#$ ! 橹木船%#$帆船% $气垫船%#$轮船% 阶段整合!一#二单元" 期中检测卷"二# 一$&*载重量#解析'(曹冲称象)的故事中$船入水的深度相同$ 说明前后两次的载重量相同$即大象和石块的总重量相同% '*宽#解析'一般情况下$船的底部越宽稳定性越好% (*空气#温度#光照#解析'在对比实验中$要研究哪个因素 就改变哪个因素$其他因素保持不变% )*阴暗潮湿#干旱 #解析'不同的生物在长期的进化中都具 有了适应生活环境的器官和结构% .*不需要#需要#解析'种子一般在土壤中萌发$土壤中没有 阳光$说明种子的萌发一般不需要阳光'而种子发芽后$幼 苗需要阳光进行光合作用$来制造自身所需的养料$所以植 物的生长需要阳光% 二$&* % #'* % #(* " #)* % #.* " #$* " #/* % #0* " 1* " #&%* " 三$&*,#解析'实验中唯一改变的条件是土壤的潮湿程度$所以 是研究蚯蚓喜欢干燥环境还是潮湿环境的实验% '*-#解析'蚕豆种子的萌发主要与温度#空气和水分有关% (*+#解析'池塘水中有多种微小生物$能为小鱼提供食物$ 适合用来制作生态瓶% )*,#解析'蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境$蚯蚓从饲养箱里爬出$ 说明饲养箱的环境不适宜蚯蚓生活$很可能是饲养箱里太 干燥了% .*+#解析'要研究种子发芽与光照的关系$就要改变光照条 件$其他条件保持不变% $*,#解析'鱼类在进化中逐渐完善了适应水生环境的身体结 构和器官$如果环境发生较大变化$鱼类就很难生存% /*,#解析'把狼杀绝$鹿因缺少天敌$会大量繁殖$数量激增% 由于鹿的数量过度增长$草原上的草会被啃食光$导致鹿因 食物短缺而被饿死$鹿的数量又会减少% 0*,#解析'电力推进装置小船是利用电池给小电动机供电$ 使小电动机转动产生反冲力$电池储存的能量较多$相比其 他动力装置$可以持续提供动力的时间更长% 1*,#解析'用铝箔制作的船$一般体积越大$载重量就越大% +选项中船的体积是 &%0 立方厘米$,选项中船的体积是 &1' 立方厘米$-选项中船的体积是 1$ 立方厘米% &%*+#解析'船舵是用来操纵和控制船舶航向的$一般位于船 尾$又称船尾舵$它是中国造船技术方面的一项重大发明% &&*+#解析' & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 潜水艇的浮沉是利用改变自身重量的方法来实 ! &!! ! &"! !科学!五年级下!" ! 现的% 下沉时把水仓灌满水$上浮时再把水仓里的水排 出去% &'*-#解析'(蛟龙)号载人潜水器于 '%&' 年 $ 月$在马里亚 纳海沟创造了下潜 /%$' 米的中国载人深潜纪录$也是世 界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录% &(*,#解析'鱼的身体呈纺锤形或流线型$这种形状在水中运 动时受到的阻力最小% &)*,#解析'独木舟是最早期的船$由于独木舟的稳定性较 差$载重量也小$因此人们制造出摇橹木船$后来又发明出 可以依靠风力行驶的帆船$节省了人力% 到了近代$随着 蒸汽机的大规模使用$又出现了以蒸汽机为动力的船$现 代的船则使用内燃机和电力等动力% 四$&*$&%-#$'%-#$(%- '*$&% $"#! $'%水#空气!或沙"#小虾#小鱼!或螺蛳" $(%水草 ! 小虾 ! 小鱼 $)%,#$.%+#,#$$%2生态瓶中的动物太多了 第三单元+卷#大单元整合卷 &* % #解析'生活污水#垃圾等污染物排放到河水里会被稀释和 扩散$有毒有害物质改变了水的成分$污染了水质$会随着水的 流动污染更多的自然水域$所以我们不要把生活污水等污染物 排放到河水里% '*-#解析'大气污染产生的危害主要有雾霾和酸雨等$雾霾天气 能见度低$会阻碍交通$大气中的悬浮固体颗粒由呼吸器官进 入人体$会影响人体健康% (* " #解析'我国境内江河湖泊虽然丰富$水资源总量不少$但我 国人口众多$各地区水资源分布不均衡$人均淡水资源也非常 匮乏$所以我国属于缺水国家% )*,#解析'可利用的淡水资源主要来自地下水$+选项错误'可 利用淡水资源占淡水资源总量的 (%*(5$-选项错误% .* % #解析'垃圾填埋到地下会占用大量土地资源$如果处理不 当会对周围土壤#附近的河流以及地下水源等造成很大影响与 危害% $*+#解析'厨余垃圾主要包括剩菜剩饭#菜梗菜叶#肉食内脏# 果壳瓜皮等$这些废弃物在自然环境中易腐烂变质$过期的食 物也属于厨余垃圾% /*-#解析'温室效应是指地球大气中二氧化碳的含量增加$使得 地表附近的大气温度上升$导致全球变暖$使极地冰川融化$海 平面升高$同时全球变暖会影响到降雨和大气环流$使气候反 常$易造成旱涝灾害#加剧土地沙漠化$导致生态系统发生变化 和破坏% 0*+#解析'煤#石油#天然气等能源都是不可再生资源% 1*-#解析'节能减排是指节约能源#降低能源消耗#减少污染物 排放% 自带餐具$不使用一次性碗筷$减少树木资源消耗$节约 能源'骑自行车绿色出行$符合节能减排低碳生活的要求'私家 车行驶中消耗很多汽油$排放了大量的二氧化碳等废气$不是 节能减排所倡导的做法% &%* % #解析'一次性筷子#纸杯的生产需要大量的树木资源$而 且一次性使用又造成大量资源浪费$不能单从卫生这一个角 度思考$要从资源的产生#使用等角度综合考虑$所以本题表 述的观点错误% &&*+#解析'造纸需要消耗大量树木资源$而且在造纸的过程中 还会对环境造成一定的污染$在非必要的情况下$我们要尽量 避免使用一次性物品$节约资源% 第三单元,卷#大单元检测卷 一$&*二氧化碳#上升#温室效应#解析'地面接收太阳辐射的 热量后$又会把热量辐射到大气中$二氧化碳气体可以吸收 地面辐射的一部分热量% 如果大气中的二氧化碳含量增 多$就会吸收更多的热量$这样就使地表与低层大气温度逐 渐升高$这种增温效果类似栽培植物的温室$引起全球的气 候异常% '*水体!水源"#土壤#大气#解析'固体废弃物腐烂时会滋 生各种细菌和病毒$还有一些固体废弃物本身就具有毒性$ 这些有毒成分散发到大气中就会污染大气'这些有毒成分 随着雨水流入河中或渗入到地下就会污染水体!水源"# 土壤% (*短缺#不均衡#解析'我国境内虽然水资源总量不少$但是 我国人口众多$各地区人均水资源量分布不均衡$人均淡水 资源量短缺% )*地下水#冰川#积雪#冰川和积雪#解析'地下水占淡水 资源总量的 (%5$是我们可利用的淡水资源的主要来源' 南极和北极的冰川和积雪都是淡水的固体形态$基本不可 利用% 二$&* " #解析'促进旅游业的发展可以带动当地经济发展$但是 不能以污染环境为代价$要平衡经济发展和环境保护的利 害关系% '* " #解析'生产纸张需要消耗大量的森林资源$将废纸回收 后重新造纸$可以节约森林资源% (* % #解析'火星和金星的温度#大气成分与地球有很大不 同$火星平均温度过低$金星平均温度过高$火星和金星的 大气中基本上不含氧气$不适合人类生存% )* " #解析'垃圾分类有助于可回收物的有效回收$减少垃圾 量$同时可以更好地处理有毒垃圾$防止二次污染% .* % #解析'我们目前使用的能源中有很大部分来自于化石 能源$比如煤#石油和天然气$它们在燃烧产生能量时会释 放出大量的二氧化碳等气体$而不是产生氧气% $* % #解析'家里生活中产生的垃圾成分比较多样$有的属于 厨房做饭时产生的易腐垃圾$有的属于可回收物$有的属于 有害垃圾$所以应该分类装入不同的垃圾袋中$按指定的垃 圾分类投放% 把垃圾都装到一个垃圾袋里是不利于垃圾分 类与处理的% /* % #解析'水污染不仅危害水里的生物$还通过食物链或人 们使用污染的水而影响我们的健康$破坏自然水域以及周 围的生态系统% 0* " #解析'地球距离太阳的远近适中$能保持适宜的温度环 境和液态水$为生命提供基础物质$其他行星无法满足这些 要求$所以没有生命% 三$&*,#解析'煤#石油#天然气等化石能源都是不可再生资源% '*-#解析'塑料能够多次熔化成形$回收利用废塑料能够减 少环境污染$故+正确'回收利用废旧金属$不仅可以节约 金属资源$而且还可以节约冶炼金属时所用到的大量的煤 等化石燃料和铁矿石等矿石资源$故,正确'将废旧电线焚 烧会产生大量有害气体#污染环境$故-错误% (*+#解析'虽然大部分纸可以回收再造$但是用过的沾上油 渍#污渍的餐巾纸以及卫生纸都不属于可回收物$一方面污 渍难以祛除$另一方面回收处理的成本资源消耗更多$所以 用过的餐巾纸以及卫生纸都不属于可回收物% )*-#解析'煤燃烧时会产生大量的二氧化碳$增加温室效应% .*-#解析'塑料制品的特点之一是很难降解$所以塑料垃圾 不能随意丢弃% $*,#解析'环境污染有两方面$一方面是自然灾害$比如火 山#地震等引发的水质#大气成分等改变$另一方面是人类 不当的活动$比如工业生产或生活中产生的大量的有害气 体破坏了臭氧层$形成了酸雨等灾害% /*,#解析'由于化石燃料的过度使用$大气中的悬浮固体颗 粒大量增多$就会出现雾霾天气$影响交通和人体健康% 0*,#解析'选项+和-都是生活中节约用水的好做法$选项 ,没有起到节约用水的作用$是一种违规逃避缴纳水费的 行为% 1*+#解析'白色污染是指白色的发泡塑料饭盒#各种塑料 袋#农用地膜等给环境造成的污染$泛指难降解的塑料垃圾 !多指塑料袋"污染环境现象的一种形象称法% &%*-#解析'大气层可以保持地球表面附近的温度$为生物提 供氧气和二氧化碳$还有一些可以抵挡太阳高能粒子辐射 的气体成分$为地球上的生命提供保护% 四$&* $&() #'* #% #(* "'* #)* ! 五$&*因为我国各省的水资源分布不均匀"南方省份一般水资源 较丰富"北方省份一般水资源较匮乏"所以需要&南水北 调'工程来平衡水资源# '*实行新的排放标准可以减少汽车尾气中有害成分对大气的 污染# 六$&*$&%水汽输送#蒸发#$'% % #$(%+- '*$&%人类 $'%分类#其他垃圾#填埋 $(%示例*洗菜水浇花#避免水龙头的跑(冒(滴(漏 阶段整合!三单元" 第二次月考检测卷 一$&*可再生#不可再生#不可再生#'*分类#回收 (*塑料制品#)*温室效应#大气污染#.*'& 万#& 万 $*&.#大气#/*空气#适宜的温度 二$&*-#'*-#(*+#)*+#.*-#$*,#/*2#0*+ & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 1*+#&%*-