内容正文:
!科学!四年级下!"
!
! %)! ! &*!
因此电池的铜帽一端应和电池槽内标有( 4)的一端
相连"
*'-#解析&荧光棒是两种化合物反应致使荧光染料发
光%不属于用电器"
+'.#解析&电饭煲所使用的电来自发电厂"
$'-#解析&,选项是不规范的做法%在高压线上晾衣服
以及高压线下放风筝容易造成触电" .选项用湿抹
布擦用电器容易造成触电"
/'
$
#解析&调换电池的正负极只会改变电流的方向%
不会改变小灯泡的亮灭"
0'
$
#解析&开关能控制电路的通断%在日常使用和维
修电器时都有重要的作用"
1'
$
#解析&在一个电路中根据需要可以设置多个开
关" 如我们的家庭电路中每个电灯都有一个开关
控制"
&%',#解析&电流不经过用电器从电池的正极直接流到
负极就会造成短路%短路时%电池中的电会很快消耗
完%并且电池会在一瞬间发热变烫%甚至可能爆炸%
所以在实验中要避免出现短路"
&&'-#解析&小灯泡要有电流通过才能亮%而形成电流
的两个条件是要有电源和电路" -选项中导线两端
直接连在小灯泡的两个连接点处%没有将电源接入
电路%因此小灯泡不能亮"
&('
$
#解析&有导线连接不一定是通路的%导线有可能
是断的"
&)'
!
#解析&电路中的小灯泡亮了%说明被检测的这段
电路可以通过电流%是没有故障的"
&*'-#解析&根据表中的信息可知 &!( 之间是断路%而
-选项中的 &!( 是通路%所以应选-"
&+'
$
#解析&导体和绝缘体在生活中都有很大用处"
一般情况下%电器都是由导体和绝缘体共同制成的%
单独使用导体或绝缘体是无法制成电器的"
&$'
$
#解析&导体和绝缘体是相对来说的%没有绝对不
导电的物体%只是导电能力有强弱之分" 有些绝缘
体在特殊的条件下也可能变成导体"
&/'
$
#解析&我们制作的电路检测器的电源是干电池%
电压为 &'+<%这么小的电压在人体&大地和自来水
中产生的电流非常微弱%无法使小灯泡亮起来" 但
不能由此说明人体&大地&自来水都是绝缘体"
&0'.#解析&导线外边的橡胶皮既起到防止漏电的作
用%又起到防锈的作用"
&1',#解析&木材和橡皮是绝缘体%金属和石墨是导体"
(%'.#解析&铁螺丝钉和钢钥匙都是金属制品%金属制
品都是导体*.选项中的塑料是很好的绝缘体%不能
让电流通过"
第二单元"卷#大单元检测卷
一&&'爱迪生#('发电厂#发电厂#电池
)'湿布#湿手#*'开关
+'开关#绝缘体
$'电路检测器#有
二&&'
$
#('
$
#)'
$
#*'
!
#+'
$
#$'
!
/'
$
#0'
!
#1'
!
#&%'
!
三&&'-#(',#)'.#*'-#+',#$'-#/',#0'-
1'.#&%'.
四& 湿布##############课本
橡皮 矿泉水瓶
刀片##### 导体 铁钉
纸板 铅笔芯
回形针 粉笔
铜钥匙#### 绝缘体 玻璃杯
塑料尺 橡胶手套
干木头 铁锁
五&示例'
六&&' ('
电流
)',
阶段整合!一$二单元"
期中检测卷"一#
一&&')#(
('风力#动物#水力
)'子叶#根
*')#柱头#子房
+'灯丝#灯丝
二&&'
$
#('
$
#)'
$
#*'
$
#+'
!
#$'
$
#/'
!
0'
$
#1'
$
#&%'
!
三&&',#('-#)',#*'-#+'.#$'.
/'.#解析&种子的胚芽会发育成植物的茎和叶%胚
根会发育成植物的根" 种子中没有胚茎"
0'-
1'-#解析&小灯泡的两个连接点分别在底端的金属
触点和下部金属的包围%应分别连接电池的两极"
-选项中电池的两极都连接到小灯泡下部金属的
包围上了%是短路"
&%',
四&
五&&'#&$小灯泡的灯丝断了*
#($电池没电了*
#)$导线中间的金属丝断了" !答案不唯一"
('有的植物的果实很香甜%能吸引动物来吃%然后通
过动物的粪便把种子传播到远方*有的植物的果
实长有钩刺%能附着在动物的皮毛上%被动物带到
远方"
六&&',#('-#)'-#*'-
七&&'.#('#&$.##($提供营养物质#)',
阶段整合!一$二单元"
期中检测卷"二#
一&&'电池#导线#小灯泡#('下#)'&'+#)
*'吸收#固定#支撑#运输
二&&'
!
#('
!
#)'
$
#*'
!
#+'
!
#$'
$
#/'
!
0'
$
#1'
$
&%'
$
#解析&在潮湿的空气中或较强的电流下%人
体&自然界中的水等都将成为导体"
三&&'.#('-#)',#*'.#+'-#$',#/',#0'-
1'-#&%',#&&'.#&('.#&)'-#&*'.#&+'-
四&&'如图所示"
('如图所示" #解析&注意菜豆种子与蚕豆种子的
区别
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"
! !'! ! !(!
!科学!四年级下!"
!
第二单元"卷
大单元检测卷
!##"月!##"日####星期!##"####!满分 &%% 分%限时 $% 分钟"
题#号 一 二 三 四 五 六 总#分
得#分
一$填空题% !(( 分"
&'&0/1 年####通过技术改进制成了长寿命的白炽灯"
('#
01#$%
$我们生活中使用的大型电器都是由######提供电力的%例如
电视机使用的电是######供电%而手电筒使用的电是####提供的"
)'日常生活中%我们不能用#####填(湿布)或(干布)$擦拭用电器%也不能用
#####填(湿手)或(干手)$触摸电和开关"
*'观察手电筒%我们看到手电筒的亮灭是由####控制的"
+'#######是电路中控制电流通断的元件%它的制作材料一般都有导体和
#######"
$'电路故障了%我们可以用####来检测出哪里出了问题%当检测器的两个接触头
接触开关时%发现小灯泡不亮%说明开关####故障" #填(有)或(无)$
二$判断题% !(% 分"
&'用电路检测器检测故障电路时%应将电路中的灯泡&干电池&导线等元件逐个拆除
检测" ###$
('要构成一个完整的电路%除了开关&导线&灯泡%还需要小刀" ###$
)'一个小灯泡中有多处连接点" ###$
*'一个电路中%可以有多个电灯泡" ###$
+'电路检测器不可以检测一根导线" ###$
$'不能用插座上的电做任何实验" ###$
/'手机&石英钟是由发电厂供电" ###$
0'塑料尺不是导体" ###$
1'铅笔芯可用来接通电路" ###$
&%'任何一个产品的成功%都要不断修改和完善设计方案%工程设计很重要" ###$
三$选择题% !(% 分"
&'要使电荷移动形成电流%必须具备的条件是###$"
,'有电源与动力####-'有电源&电路连通####.'电路连通%有用电器
('用导线直接连接一节电池的两端%会发生###$现象"
,'短路 -'断路 .'通路
)'发现有人触电%周围又没有电闸%你应该###$"
,'用手把人拉开 -'用铁棒把电线挑开 .'用干木棒把电线挑开
*'#
23#$%
$用一个电路检测器推断电板下的连接情况%观察到如下结果"
根据图%电路板下的电线可能的连接是###$"
,' -' .'
+'在电路板上%有两只灯泡正在发光%当取下一只灯泡时%另一只灯泡继续保持亮%这
条电路是###$"
,'并联电路 -'串联电路 .'串联&并联都有可能
$'用另外的灯泡&电池&导线等更换电路中的材料看看小灯泡是否能亮%这是###$
方法"
,'检测法 -'替换法 .'检查法
/'下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图%要使手电筒正常工作%两节干电池
放置正确的是###$"
,' -' .'
!科学!四年级下!"
!
! !)! ! "*!
0'下列说法%属于安全用电的是###$"
,'用湿手摸电和开关
-'应用电路检测器检测并排除电路中的故障
.'移动电器时不用切断电源
1'果果用两节干电池&一个开关&一个小灯泡和几根导线连成电路%发现闭合开关小
灯泡不亮%断开开关小灯泡发光%以下分析正确的是###$"
,'开关接在靠电池负极一端%应将开关改接在靠电池正极
-'开关接反了%应将开关接线柱上的导线交换一下
.'开关与小灯泡并联%当开关闭合时发生短路%故连成的电路是错误的%应立即改
正为将开关与小灯串联
&%'如果要检测电池是否坏了%应该把检测器的触头放在接线柱的###$"
,'5和 6 -'7和8 .'9和:
四$连线题% !&$ 分"
湿布
橡皮
刀片
纸板
回形针
铜钥匙
塑料尺
干木头
########
导体
绝缘体
########
课本
矿泉水瓶
铁钉
铅笔芯
粉笔
玻璃杯
橡胶手套
铁锁
五$画图题% !&% 分"
连接简单的电路%要求两节电池串联%并且两只小灯泡能够同时发光%并标出电流的
路径"
六$实验探究题% !&( 分"
#
45#$%
$有一个 * 个接头的盒子%乐乐用电路检测器检测后%把接线头之间的连
接状态记录在下表中"
,-- ,-. ,-3 --. --3 .-3
通路
! ! !
断路
! ! !
&'请你根据测试记录%推测盒子里面的电线是怎样连接的%在下图中用线表示你的推
测结果" !画 * 种"!0 分"
(',!-%-!.和-!3之间是断路%说明没有####通过" !( 分"
)'下列对电路检测的认识中错误的是###$" !( 分"
,'使用电路检测器时只要检测一次就够了
-'使用电路检测器时最好重复检测两次
.'使用电路检测器之前%要先检测它是否能正常使用