2.6声音的传播（知识点+同步练习）--2024-2025学年四年级下册科学（青岛版）

2.6 声音的传播(知识点+同步练习) 知识点： 1.通过动手操作，我知道声音能在气体、液体、固体中传播。（传播效果由好到差：固体＞液体＞气体）传播的方向是向着各个方向的，声音不能在（真空）中传播。 2.物体振动发声时，会引起周围的空气也跟着振动，形成了声音的“波浪"，像水波可以向远处传播一样，声波也可以向远方传播。 3.上课时，即使老师背对着你讲课，你也能听到声音，这是因为声音的传播方向是向着各个方向的。 4.制作“土电话”时，用铜丝、铁丝传播声音的比棉线、毛线更好些，棉线绷紧时听到的声音比放松时声音更大。 5.声音在固体、液体、气体中传播的能力和速度不同。 气体最快 6.夏天，为什么我们往往先看到闪电，后听到轰隆隆的雷声？ 答：闪电和雷声是同时发出的，但由于闪电是光，它的速度(每秒30万公里)要比是声音的雷的速度(每秒340米)快得多，所以我们平时总是先看到闪电，后听到雷声。 7.了解回声产生的原因 答：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成。声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁、大山里面等）在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，并且与原声的时差须大于0.1秒。当反射面的尺寸远大于入射声波长时，听到的回声最清楚，即相隔17米时。当原声与回声时间间隔大于0.1秒，能被人耳分辨出，叫做回声；当小于0.1秒，则为混响，混响使音量增大，音箱的原理就是混响。 8.声呐的工作原理是回声探测法。 声呐除了探测潜艇外，还能探测水雷、鱼雷等小目标：除此之外，声呐还可以探测海洋里的沉船和暗礁，执行海底警戒等任务。 同步练习： 一、选择题 1．声音不能在以下哪种物体或环境中传播（    ）。 A．水 B．真空 C．钢管 2．下列物质中不能传播声音的是（    ）。 A．风 B．石头 C．真空 3．宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（    ）。 A．因为穿着宇航服戴着头套，声音太小，听不清楚。 B．周围杂音太多，声音听不清。 C．因为太空中没有空气，所以声音无法传播。 4．关于“土电话”的描述正确的是（    ）。 A．土电话的两端用任何材料连接，声音都是一样大的。 B．玩土电话的时候，电话线一定要拉直。 C．土电话的使用说明声音能够在空气中传播。 5．将正在发声的闹钟密闭在玻璃罩内，然后逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到的闹钟声音由强变弱。这个实验研究的主要问题是（    ）。 A．声音强弱与发声物体的远近有关吗？ B．声音的传播与空气有没有关系？ C．隔着玻璃罩还能听到闹钟的声音吗？ 6．在相同条件下，声音在下列物体中传播速度最快的是（    ）。 A．铝棒 B．软木 C．海水 7．2023年短道速滑世锦赛的赛场上，参赛选手们听到发令枪响后纷纷冲出了起跑线。发令枪的响声是通过（    ）振动传播到运动员耳中的。 A．冰面 B．空气 C．发令枪 8．在太空里，航天员需要借助通信装置才能听到同伴的讲话声，主要是因为（ ）。 A．太空没有可以振动的物体 B．太空没有可以传播声音的空气 C．太空没有生命体 9．声音传播的方向是（　　）。 A．南方和北方 B．东方和西方 C．各个方向 10．钓鱼时不能大声说话，因为鱼听到声音就会被吓走，这说明（   ）。 A．固体可以传声 B．固体和液体可以传声 C．液体和气体可以传声 二、填空题 11．在六一儿童节上表演架子鼓，我们能听到鼓声是由于鼓面的( )产生的，再通过( )向四周传播。 12．漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的( )产生的。说明声音可以在( )中向( )传播。 13．铃声响了，校园各处的同学都能听到。这说明声音在( )中传播，传播的方向是( )。 14．声音在固体、液体、气体中传播的( )和( )不同。 15．音乐家在弹奏琵琶时，用手拨动琴弦，使琴弦( )而发声，琵琶的声音是通过( )传播到我们耳朵里的。 三、判断题 16．奇奇朝着西边说话，在东边的同学也能听到，这说明声音是朝着四面八方传播的。( ) 17．当潜水员潜到水里时，就听不到水面上的声音了。( ) 18．声音在固体中传播速度最快。( ) 19．如果在发声物体周围没有任何物质，那么声音就不能向外传播。( ) 20．塑料袋包好闹钟放入水槽，耳朵贴水槽也听不到声音。( ) 四、连线题 21．我会连。 教室里的同学听到老师的讲课声 水下芭蕾的运动员听到音乐声          声音在固体中传播 趴在墙上听到房间里人的说话声            声音在液体中传播 潜水员在海里录制到鲸鱼的“歌声”        声音在气体中传播 听到蚊子嗡嗡的叫声 五、简答题 22．回声是如何产生的？ 23．为什么我们在学校的不同地方都能听到铃声呢？ 学科网（北京）股份有限公司 《2.6 声音的传播》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B B A B B C C 1．B 【详解】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。故B选项正确。 2．C 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。风、石头可以传播声音，在真空的环境中声音不能传播。故选C。 3．C 【详解】声音是一种机械波，它需要介质（如空气、水或固体）来传播。在太空中，由于是真空状态，没有空气等介质，因此声音无法在太空中传播。宇航员在太空舱中可以直接对话，是因为太空舱内有空气或其他气体填充，提供了声音传播的介质。而在飞船外作业时，由于是处于真空环境，宇航员之间不能通过空气传播声音，所以必须使用电子通信设备，这些设备通过电磁波（如无线电波）来传递信息，而电磁波不需要介质，可以在真空中传播。故选C。 4．B 【详解】A．声音的大小（音量）会受到传递介质的影响，不同的材料可能会有不同的传声效果，而且声音在传播过程中会逐渐衰减，选项不符合题意； B．拉直的电话线（固体介质）可以更有效地传递振动，从而传递声音。如果电话线弯曲或松弛，声音的传递效果会受到影响，选项符合题意； C．土电话的主要原理是展示声音在固体中的传播，而不是在空气中。虽然声音确实能在空气中传播，但土电话的演示重点是在固体介质中声音的传递，选项不符合题意； 故选B。 5．B 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体，声音不能在真空中传播。将正在发声的闹钟密闭在玻璃罩中，然后逐渐抽去玻璃罩里的空气，听到的闹钟声音由强变弱。这个实验要研究的主要问题是声音的传播与空气有没有关系？故选B。 6．A 【详解】声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，一般情况下，声音在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。而即使是同在固体中，声音在不同固体介质中传播速度也不同，声音在铝棒中的传播速度大于软木，故本题选A。 7．B 【详解】声音的传播要通过一定的物质，声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。发令枪的响声是通过空气的振动传到我们耳朵中的，故选B。 8．B 【详解】声音的传播需要介质（如空气、水或固体），而太空是真空，没有空气等介质，所以声音无法传播。因此，航天员需要借助通信装置才能听到同伴的讲话声。选项B正确。 9．C 【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。声音传播的方向是向着各个方向传播的。 10．C 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。水是液体，空气是气体，所以钓鱼时不能大声说话，因为声音可以通过水和空气传播，鱼听到声音就会被吓走。 11． 振动 空气 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。鼓声是由于鼓面的振动产生的；我们听见的鼓声是通过空气传播的。 12． 振动 空气 四面八方 【详解】声音是由物体振动产生的，可以在固体、液体、气体中以波的形式向四面八方传播。漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的振动产生的，蜂蜜的声音在空气中向四面八方传播。 13． 空气 四面八方 【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在空气中传播，传播的方向是向着四面八方的。 14． 能力 速度 【详解】声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播。声音在固体、液体、气体中传播的能力和速度不同，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。 15． 振动 空气 【详解】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。音乐家在弹奏琵琶时，用手拨动琴弦，使琴弦振动而发声，琵琶的声音是通过空气传播到我们耳朵里的。 16．√ 【详解】声音是以声波的形式传播的，声音的传播需要介质；铃声是通过空气向着四面八方传播的，因此在校园不同方位的同学都能听到铃声。题目说法是正确的。 17．× 【详解】当我们潜到水里时，仍然可以听到水面上的声音。水是一种声音的传播介质，和空气一样，声音可以通过水传播。因此，即使潜水员潜到水里，他们仍然能够听到水面上的声音，除非他们处于真空环境中，但这种情况在日常生活中并不存在。该题的说法是错误的。 18．√ 【详解】声音是通过介质传播的。气体，液体，固体都可以充当介质。一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，在液体中较慢，在空气中最慢。 19．× 【详解】声音是通过振动传播的机械波，它需要介质（如固体、液体或气体）来传播。在真空中，由于没有介质，声音波无法传播。 20．× 【详解】声音的传播需要介质，声音通过固体、液体、气体向四面八方传播。声音不能在真空中传播。把闹钟放在空气中，能听到声音；把闹钟放在水槽中，将耳朵紧贴水槽，声音通过水传播，所以可以听到闹钟的声音。题目说法错误。 21． 【详解】声音可以在气体、液体、固体中传播，真空中不能传播声音。声音在固体中传播的例子：趴在墙上听到房间里人的说话声；声音在液体中传播的例子：水下芭蕾的运动员听到音乐声和潜水员在海里录制到鲸鱼的“歌声”。声音在气体中传播的例子：教室里的同学听到老师的讲课声和听到蚊子嗡嗡的叫声。 22．声音遇到障碍物时反射回来，再传入我们的耳朵，就形成了回声。 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。声音在传播的过程中，是以波的形式向四面八方传播，当声音在传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来。反射回来的声音再次被我们听见就成了回声。 23．因为声音能在空气中传播，声音的传播方向是四面八方的。 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。我们在学校的不同地方都能听到铃声是因为声音能在空气中传播，声音的传播方向是四面八方的。 答案第2页，共4页 答案第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$