专题01 基础知识综合-2024-2025学年七年级语文下学期期中期末专题复习（江苏专用 ）

专题01 基础知识综合 1．（23-24七年级下·江苏南京·期中）下面是同桌小清写的一段主持词，请帮他完善。 同学们，“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。在我们的课文里就有多样的呈现：无论是邓稼先鞠躬尽瘁为国研制两弹，还是闻一多历尽心血探寻文化救国药方；无论是志愿军战士保家卫国坚韧刚强，还是木兰 ；无论是端木蕻良对东北美丽丰饶的土地发出的誓言，还是光未然对黄河一泄万丈的气魄倾吐的赞叹……不同领域的优秀人物，用实际行动诠释了爱国情怀。 (1)请给主持词中容易读错的两个字注音。 ①鞠躬尽瘁 ②坚韧 (2)你发现了主持词中划波浪线句中有两个字书写有误，你提醒小清修改。 ①“ ”改为“ ” ②“ ”改为“ ” (3)请在横线处帮助小清将主持词填写完整。 2．（23-24七年级下·江苏苏州·期中）阅读下面语段，回答问题。 涛拍湘江岸，风颂赤子心。回望2023年，我们记录了用仁、义、勇rán（ ）烧自己，成全他人的一个又一个普通人、平凡者。他们勇立潮头、卓尔不凡，与时代同频共振、与社会同心同行。 这些奔跑者、冲锋者、逆行者，他们心存希 jì（   ），目有繁星。【甲】过去的一年，他们一路奔赴，跑出精彩一棒。【乙】沧海桑田，发源于微小的力量。【丙】他们，是我们身边的普通人，干的是分内活。【丁】正是这些点滴小事、凡人善举，道德薪火得以传承，延绵不绝。他们，以最生动的范例诠释了社会主义核心价值观；他们，如苍穹中闪亮的繁星，点亮了我们的梦。 （摘自《三湘都市报》2024年2月25日，有改动） (1)根据拼音写汉字。 rán( )烧            希jì( ) (2)“他们是时代赤子、是湖湘榜样”一句放入文段，衔接最恰当的是（   ） A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 (3)文段中画横线的句子有语病，请修改 3．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 人间四月，繁花似锦。眼下，淮安古黄河生态民俗园柳树湾景区3万多平米梨花、油菜花、虞美人等花种娇艳盛开，交织成一幅不可方物的油画，让人沉醉。空中俯瞰，五颜六色的鲜花组成了一条色彩斑斓的“花毯”，人工湖镶qiàn在绿树红花中。这一切把整坐公园 （装扮、打扮）成如梦似幻的童话世界。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 斑斓： 镶qiàn： (2) 找出并改正文中的一个错别字。 (3)结合语境，从括号中选择恰当的词语填在横线上。 (4)文中带波浪线的句子中的“一幅”的词性是 4．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的消烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的diàn基人；鞠躬尽cuì，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。 他，一个忠厚朴实的人，毅然决然地参与了我国核研究工作，顽强拼搏不舍昼夜；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年，至死不屑地奋斗着……他是党最忠心的儿子，他，就是邓稼先。 (1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 殷( )红   昼( )夜   diàn( )基   鞠躬尽cuì( ) (2)上面两段文字中有两个错别字，请找出并改正。 改为 ；     改为 。 (3)“他是党最忠心的儿子”一句中的“最”的词性是____________。 5．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 春暖花开，盱眙大地一派生机勃勃的景象。村头田间，备农资、翻地垄，处处散发着丰收泥土的芬芳；工地车间，机器轰鸣、流水线高速运转，到处呈现抢生产赶进度的繁忙景象；第一山下，桃红柳绿、欢声笑语，无处不升滕着浓浓的烟火气……盱眙人民牢记习近平总书记的嘱托，解放思想、开tuò创新、埋头苦干，（践行   施行）嘱托，逐梦复兴，全力加快中国式现代化美丽图景变成现实的步伐。 (1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。 张灯结彩  欢声笑语 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 呈： tuò： (3) 找出并改正文段中的一个错别字。 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 6．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按照要求答题。 西北风呜咽（   ）、呼啸着。望着透过窗子的月光，她擦干了脸上的泪水，露出了坚rèn （   ）的模样。她就是“敦煌女儿”，樊锦诗。在几十年苦守敦煌的岁月中，她惊叹着壁画与泥塑的奇美，钦佩着前辈们 的精神，她把研究、保护石窟当成终生的事业。百年来，一代代中国考古人风餐露宿、青灯黄卷，为中国考古事业做出了zhuó（   ） 越的贡献，为更好的认识博大精深的中华文明发挥了重要作用。 (1)给加点字注音。 呜咽( ) (2)根据拼音写汉字。 坚rèn ( )        zhuó( ) 越 (3)下列成语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．沥尽心血 B．锲而不舍 C．气冲斗牛 D．当之无愧 7．（23-24七年级下·江苏宿迁·期中）以下是小豫同学在社团活动上的朗诵词，请根据语境完成小题。 春芽破土，雏鸟新啼，自然之美令人心旷神怡：夜空深邃，银河浩瀚，宇宙之奇引人 ；深xiāo（   ）伴读，嘱托殷殷（   ），家人之爱使人柔情满怀；英雄bèi（   ）出，鞠躬尽瘁，时代之歌更让我们心潮澎湃（   ）……这片土地，勾连着过去、现在和未来，万千思绪，都将化作漫漫青春路上的点点星光。 (1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。 深xiāo( )殷殷( )bèi( )出澎湃( ) (2)请你联系上下文，在画线处填写合适的词语，使语句连贯。 (3)画横线句子中词性理解正确的一项是（   ） A．这：介词  和：副词  都：连词  星光：代词 B．这：代词  和：连词  都：副词  星光：名词 C．这：代词  和：连词  都：介词  星光：名词 D．这：副词  和：连词  都：代词  星光：名词 8．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）根据语境，回答问题。 汉字是世界上最古老的文字之一。有了汉字，数千年的文明才得以薪火相传。一手潇（    ）洒飘逸的好字，笔锋触碰在信笺上的沙沙声，空气中飘散的墨水芬芳，是民族书写的集体记忆。有了汉字，才有唐诗的激情péng（    ）湃，元曲的俏丽灵动；有了汉字挥洒淋lí（    ）、洒脱俊逸的字体流传千古。 。倘若那些珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生的汉字，在我们的忽视与冷漠中慢慢成为历史的遗迹，我辈岂不愧zuò（    ） (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。 潇( )洒 péng( )湃 挥洒淋lí( ) 愧zuò( ) (2)将下列句子填入上文横线处，衔接最恰当的一项是 （    ） ①但写字的水平却越来越退化。 ②不争的事实是，年轻人敲击键盘的速度越来越快。 ③甚至对很多人来说，除非刻意，用笔书写的机会也越来越少了。 ④因而不断有人呼吁恢复繁体字，无非是想以过正的矫枉，唤起人们对汉字的深情。 A．②④①③ B．②①③④ C．①②④③ D．①④②③ (3)上文中的划线字“沙沙声”能否替换成“摩擦声”，请说明理由。 9．（23-24七年级下·江苏连云港·期中）班级开展“天下家国”综合性学习活动，请同学们积极参与，完成问题。 家国情怀，亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士锲 而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。曾记否，两弹“元勋”邓稼先为了中国两弹事业，lì 尽心血，鞠躬尽cuì ，死而后已；曾记否，爱国诗人闻一多为了民族大义，大骂特务，慷kǎi 淋漓，视死如归；曾记否， 。于是历史的车轮辗转滚动，历史的硝烟化作千沟万壑的松涛和鸣，这样的家国情怀代代绵延不止，最终凝聚成岿然不倒的民族精神。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)关于语段中画波浪线的词语词性，说法不正确的一项是（   ） A．“流淌”是动词。 B．“磨难”是名词。 C．“千沟万壑”是形容词。 D．“最终”是介词。 (3)结合语境，在横线处补写句子。 10．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）阅读下面文字，按要求答题。 ①家国情怀，是人类共有的一种朴素的情感，它是国家和民族的精神凝聚力．古往今来，无数仁人志士以生命赴使命，用挚爱护苍生。 ②因为有满腔家国情怀，中华民族的史册上才留下了一段段家喻户晓的故事：端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而立下zhēng  zhèng誓言；闻一多慷慨lín  lí斥特务，（形容气势之盛可以直冲云霄）震华天；邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已……这些都会让我们心潮澎湃，爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 zhēng  zhēng 誓言 慷慨lín  lí 心潮澎湃 (2)把括号里句子概括成一个成语。 (3)文中画横线的语句有一处语病，请写出修改意见。 (4)下列对语段中相关内容的解说不正确的一项是（    ） A．语段中加点的“因为”“才”的词性分别是连词、介词。 B．语段中的成语“家喻户晓”“鞠躬尽瘁”“死而后已”使用正确。 C．语段中的“：”表示引出下文，“……”表示列举的省略。 D．语段中“端木蕻良……闻一多……邓稼先……”修辞是比喻。 11．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）阅读下面的新闻，完成题目。 ①2024年4月14日上午7点30分，盐城马拉松暨大运河马拉松系列赛（盐城站）在市体育中心正式鸣枪起跑。②本届赛事串联起大铜马、新四军纪念馆、串场河景观带等城市景观和特色地标，全景展示“国际湿地、沿海绿城”中心城区的文化底蕴，生态魅（   ）力、发展活力。③参赛选手精神抖擞（   ）、斗志昂扬。④在这场春天之约中，他们迈着矫健的步伐，感受亭湖底蕴浓厚的红色基因，丈量我区五彩斑lán（   ）的生态美景。⑤春意盎然的亭湖，被运动“点燃”；_________，________。⑥美丽城市与激情活力碰撞，共同______（A凝结B凝聚）成追求超越的澎pài（   ）力量。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 魅( )力   精神抖擞( )   五彩斑lán( )   澎pài( ) (2)请写出第④句中加点字“在”和“着”的词性。 在：   着： (3)第⑥句中选择恰当的词语。（选字母） (4)仿照画波浪线的句子，在横线上填写合适的句子，使段意完整。 12．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 “天下国家”是一个很古老的话题，人们经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。家国情怀是一种源自内心的质朴情感，即使你是一个小人物。也许你是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界；也许你是一涧小泉，但一样可以奏出天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇rú  （   ）皆知的人毕竟不多，更多的是处在舞台边缘、鲜（   ）为人知的小角色，但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，_________，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰ráo（   ）的果实。 (1)根据拼音，填写汉字。 ①妇rú( )皆知    ②丰ráo( ) (2)给加点字注音。 鲜( )为人知 (3)填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．慷慨淋漓 B．不卑不亢 C．气冲斗牛 D．深恶痛疾 (4)下列表述正确的一项是（   ） A．上面材料中的加点词“古老”“经常”“毕竟”都是副词。 B．材料中“如果把世界看作一个舞台”的“如果”是介词。 C．材料中画线的句子运用了排比的修辞方法，阐释了“国”“家”“身”之间的关系。 D．材料中“每个人对自己国家的热爱”的“对”字是连词。 13．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 ①历史的遗存关乎人类的精神，是摸得着的最感性的物证。巍峨高山、澎湃江河、亭台楼榭、殿阁寺庙，无不记录着一座城市亘（   ）古而感性的记忆。 ②年华仿佛夜空中斑lán（   ）的烟火，悄然流逝在时光的背影里。只有站在明天，你才能看到今天的价值；只有站在未来，你才会懂得这些建筑留给过去的意义。 ③每个城市，都有它独特的故事与魅力。无锡的故事，就在烟波浩渺的太湖里，在穿城而过的京杭古运河里，在清名桥畔水弄堂的人间烟火气里。粉墙黛瓦， ；码头石埠， ；河浜纵横， ，勾画出“人家尽枕河”的水乡风貌。无锡的风物就是这样，处处yíng（   ）绕着诗情画意的美丽。 (1)给加点字注音。 亘( )古 (2)根据拼音写汉字。 斑lán( )                yíng( )绕 (3)将下列词语依次填入横线处。（填序号） 粉墙黛瓦， ；码头石埠， ；河浜纵横， A．鳞次栉比       B．幽曲深邃        C．错落有致 14．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）根据语境完成题目。 家国情怀是源自内心的质朴情感，即使你是一个小人物。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇（rú） 皆知的人毕竟不多，更多的是处在舞台边缘、鲜为人知的小角色，但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，依然能够_____整个舞台，生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰（ráo） 的果实。 (1)根据拼音，填写汉字。 ①妇 （rú）皆知 ②丰 （ráo） (2)给加点字注音。 鲜为人知 (3)填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．闪亮 B．点燃 C．点亮 15．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 新时代闪耀的星空中，不仅有鞠躬尽cuì的袁隆平、家喻户晓的杨振宁、力挽狂斓的钟南山等大人物。还有那些（鲜为人知   屡见不鲜）的小人物：他们有的扎根基层，奉献青春；有的逆风而行，守护万家；有的无私奉献，拯救生命。他们身上闪耀着淳朴的人性光辉，宛若一轮红日，温暖着每一个中国人。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音或根据拼音写出汉字。鞠躬尽cuì      淳朴 (3)找出并修改文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 16．（23-24七年级下·江苏连云港·期中）活动中，小文同学分享了一段爱国人物故事，请你阅读并回答问题。 沈保舒①为了他的革命事业，在异乡的大地上为抗日流尽了最后一滴血。时光荏苒，英雄的光芒从未消退，党和人民始终缅怀先烈事迹。我们要弘扬和继承烈士精神，因为这是我们②最宝贵的精神财富，是激励我们前进的不竭动力。烈士们用青春、热血和生命换来了民族的独立和国家的富强。他们的丰功伟绩将会永远彪炳史册，历史烈和人民将会永远铭记③和怀念他们。 (1) 语段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 (2)下面对语段中①②③处加点词的词性判断正确的一项是（    ） A．动词        助词        副词 B．介词        副词        连词 C．动词        介词        连词 D．名词        介词        副词 (3)这次活动需要悬挂条幅，请你为条幅写一条标语。 17．（23-24七年级下·江苏连云港·期中）以下是朗诵会的一段主持词，请你根据内容需要帮忙完善。 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。闻一多研究学术，qiè（    ）而不舍，给我们衰微的民族开了救济（    ）的文化药方，邓稼先研究“两弹”，至死不懈，为我们迈进强国的门槛（    ）打下了基础；冼星海把黄河视为民族的屏zhàng（    ），歌颂它的伟大坚强；端木蕻良面对着田垄发出铮铮誓言，表达了对侵略者的深恶痛绝和对家园的眷恋。他们是当之无愧的民族脊梁，他们也被这个世界照得锋芒毕露。 (1)请你给加点字注音或根据拼音写汉字。 (2)语段中画横线的成语使用不恰当的一项是（    ） A．息息相关 B．铮铮誓言 C．当之无愧 D．锋芒毕露 (3)下列对“深恶痛绝”的“绝”字的解释恰当的一项是（    ） A．穷尽 B．极 C．绝对 D．独一无二的 (4)以下是小文同学为本次朗诵会创作的一首诗歌，请你仿照上文进行续写，让其成为排比句。 如果祖国是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖国是田地，那我就是田地上的一株苗； ， 。祖国孕育了我，滋养了我，成就了我。 18．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）读下面的文字，完成题目。 家国情怀，亘古不变。气冲斗牛、声震天地的闻一多，鞠躬尽cuì、死而后yǐ的邓稼先……他们唤起我们对理想的憧憬与追求。坚rèn淳朴的志愿军战士不畏牺牲，命运不幸的阿长仁厚善良，他们提醒我们，普通人也能抵达人生某种境界，绽放生命的芳华。历史的星空，因有杰出人物而璀璨夺目，也因有平凡人物而熠熠生辉。星火燎原，照亮远方的同时，他们亦被这个世界照得锋芒毕露。 (1)给下列加点字注上读音。 气冲斗牛( ) (2)根据拼音写出相应汉字。 鞠躬尽cuì( )  死而后 yǐ( )      坚rèn淳朴( ) (3)语段中画横线的成语运用不恰当的一项是（   ） A．亘古不变 B．熠熠生辉 C．锋芒毕露 19．（23-24七年级下·江苏·期中）阅读下面的短文，按要求回答问题。 冯梦龙村东靠漕湖产业园，西邻望亭镇，北（zhěn）_____望虞河，是明代杰出文学家、戏曲家冯梦龙的故乡，也是冯梦龙历史文化的发详地。 灰瓦白墙，前屋后舍_____，走进冯梦龙故居，仿佛穿越时光的长河，与幼时的冯梦龙飞花对令，感受冯氏诗书传家的氛_____围。遵循“修旧如旧”的原则，冯梦龙故居尽可能地还原了冯梦龙年少时的生活场景，探寻冯梦龙青廉为官品质的思想渊源…… 一方水土（zī）_____养一方文学，唤醒沉睡于土地中的文化种子，冯梦龙村正不断擦亮文化旅游新“名片”。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 ①北（zhěn） 望虞河   ②前屋后舍    ③氛 围    ④（zī） 养 (2)文中有两个错别字，请找出并改正。 ① 改为               ② 改为 (3)结合上下文，说说“修旧如旧”在句子中的含意。 20．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）根据语境完成题目。 ①江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有群芳争春的斑lán______，也有孩童嬉戏的活力。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀…… 你可以生出多种感触，它能让你如饮甘露，让人温润满怀；也能激起磅bó_____的豪情，使人心潮澎湃。它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越悠扬；它也可以像挚_____友在你耳边的私语，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。 ②“你一句春不晚，我便到了真江南。”江南的春吸引了多少游人前往，江南春景的美妙可以说是家喻户晓。啊！让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①斑lán         ②磅bó            ③挚 友 (2)划线处的“家喻户晓”可以与下列哪个词语替换？（   ） A．微不足道 B．鲜为人知 C．当之无愧 D．妇孺皆知 (3)下列对上面语段的解说不正确的一项是（   ） A．选文中加点的词语“长”“和”“已经”“啊”分别是形容词、连词、副词、叹词。 B．语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。 C．“竹影和诗瘦，梅花入梦香”从视觉和嗅觉的角度来描写居处的清幽境界。 D．文中波浪线的句子语序不当，应改为“让我们去发现美、感悟美、创造美”。 21．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 三月的淮安，最美在钵池山。韩公堤上，杨柳垂丝，海棠吐蕊，樱花落英缤纷；郁金香园里，万株怒放，一片片红黄白蓝紫，仿佛画在大地上的一副五彩斑斓（   ）的油画。徜徉公园中，春风徐来，莺啼婉转。草地上孩子奔跑，天空中纸鸢摇曳。明媚的春光澎pài（   ）起生命的旋律，使你的内心褪去冬日的沉重与苍白，变得灵动而多彩。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音或根据拼音写汉字。 斑斓：     澎pài： (3)找出并改正文中的一个错别字。 改为 22．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。 我们通过阅读结识了为中国国防事业鞠gōng（   ）尽瘁的邓稼先，聆听了端木蕻良要为故土洗去污秽（   ）和耻辱的shì（   ）言，体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧zuò（   ）之情……通过阅读，使我领略到了作家与作品中人物的独特思想、价值观和审美情趣。阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。 (1)给汉字注音 污秽( ) (2)根据拼音写汉字。   鞠gōng( )尽瘁  shì( )言       愧 zuò( ) (3)修改划线句，并将正确的答案写在横线上。 23．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界；你或是一涧小泉，但一样可以奏出天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇孺皆知的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘、鲜为人知的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，不卑不kàng（   ），依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰ráo （   ）的果实。 (1)给加点字注音。 鲜( )为人知 (2)根据拼音写汉字。 不卑不kàng( )    丰ráo( ) (3)下列词语中的“平”与画线词“平凡”同义的是（   ）。 A．平定 B．平常 C．风平浪静 D．平起平坐 24．（23-24七年级下·江苏南京·期中）根据语境完成题目。 有这样一群人，他们功勋zhuó著，却从不张扬；他们鞠躬尽瘁，却鲜为人知。探寻未知的科研学者潜心研究， ，不畏艰险的边防官兵英勇戍守……他们的职业各异却（   ），他们以自身的奉献和坚rèn，共同谱写中华新篇章。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①zhuó( )著   ②鞠躬尽瘁( )  ③鲜( )为人知  ④坚rèn( ) (2)选择恰当的词语填在（   ）中。 A．微不足道 B．志同道合 C．气味相投 D．息息相关 (3)下列选项中最适合填在横线上的一句是（   ） A．救死扶伤的医生护士医者仁心 B．绘画大师的细腻笔触描绘世界 C．发掘遗迹的考古学家侃侃而谈 D．打磨作品的工艺匠人认真创作 25．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）根据语境，完成题目。 在语文那广袤无垠、精彩纷呈的世界中，我们得以亲见邓稼先的熠熠风采，他①jū（   ）躬尽瘁，似夜空中璀璨闪耀的星辰，散发着伟大的精神光芒；我们得以领略黄河水的奔腾不息，它气势páng（  ）礴、振奋人心，如激昂高亢的战鼓，唤起我们胸臆间豪迈奔放的激情；我们得以咀嚼阿长的酸甜苦辣，她古道热肠、温柔厚道，如同一股潺潺流淌的清泉，让我们深深感受到平凡人的温暖与美好。在这些丰富多彩的课文中，宛如一幅绚丽缤纷的画卷，引领着我们在语文的浩渺海洋中尽情遨游。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 jū( )躬尽瘁   气势páng( )礴   咀嚼( ) 厚道( ) (2)给语段中①处选择合适的词语（   ） A．殚精竭虑 B．处心积虑 (3)“让我们深深感受到平凡人的温暖与美好”中“深深”的词性是 (4)下面这个句子有语病，请写出修改意见。 在这些丰富多彩的课文中，宛如一座座灯塔，引领着我们在语文的浩渺海洋中尽情遨游。 26．（23-24七年级下·江苏徐州·期中）根据语境作答。 历史的星空，因有众多杰出人物而(A)。他们中有 的政治家，有 的军事家，有 的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读关于他们的文章，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧jǐng(    )与追求。 历史的星空，同样少不了“小人物”，我们从课本中了解了常喜欢切切察察、向人们低声絮说的“长妈妈”，了解了杨绛对之有愧zuò(   )之情的“老王”，认识了用汗水和辛劳砌成自己向往已久的台阶的“父亲”，认识了决不(B) 只觉“手熟”的“卖油翁”。尽管平凡，所以他们身上常常闪现优秀品格的光辉。 (1)给文中的拼音写出汉字。 憧jǐng ( )     愧zuò( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 A．熠熠生辉  金碧辉煌        B．自豪     自矜 (3)把下列三个词语填写在语段中的横线处，正确的一项是（    ） ①博学睿智  ②叱咤风云  ③决胜千里 A．①②③ B．②③① C．③②① D．①③② (4)划线句子有语病，请改正过来。 27．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 中华文明渊远流长，中华人物长廊里，从古至今，群星闪耀：两弹元勋邓稼先以“鞠躬尽瘁，死而后已“的精神诠释了中国男儿的责任和担当；闻一多先生契而不舍，研究学问，反对独cái，慷慨淋lí；志愿军战士奔赴朝鲜，书写了可歌可泣的英雄事迹…这样的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境界。 (1)给加横线字注音或根据拼音写汉字。 元勋                       鞠躬              独 cái             淋1í (2)语段中有两个错别字，请找出并加以改正。   改为                     改为 (3)对文中加点字词的词性依次判断正确的一项是（　　） A．连词     介词     副词 B．副词     连词     介词 C．介词     连词     副词 D．助词     连词     介词 28．（23-24七年级下·江苏扬州·期中）阅读下面的文字，完成后面的题目。 伴着深xiāo（   ）的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦zào（   ）顿时消失，仿佛在修葺我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的【乙】；读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武器事业鞠躬尽粹、鲜为人知的【丙】，读端木蕻良的《土地的誓言》，我感受到作者在广大的关东原野上挚痛的爱国【丁】……在语文课本中，那些妇孺（   ）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，至死不懈，用他们 A （气冲斗牛/可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不 B （心潮澎湃/慷慨淋漓）。 (1)看拼音写汉字：    深 xiāo( ) 烦 zào( ) (2)给加点字注音：    修 葺 ( )       妇 孺( )皆知 (3)选择合适的词语填空。 A 处应填 B 处应填 (4)在【甲】【乙】【丙】【丁】四处依次填入的名词最恰当的一项是（   ） A．精神 气魄 情怀 事迹 B．情怀 气魄 事迹 精神 C．事迹 情怀 气魄 精神 D．气魄 精神 事迹 情怀 29．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）宋人将朴与拙、素与雅完美结合，用特有的简洁造型和淡雅清新，阐述着中华文化的博大精深及艺术内hán。这样一个时代，有大江东去的______，有晓风残月的______，有孤城落日的______，还有那一抹雨后天青色的精致优雅……时至今日，这些独属于宋的气质，仍让人为之感kǎi沉吟、为之魂牵梦yíng。 (1)给加点字注音。 朴与拙 (2)根据拼音写汉字。 艺术内hán             感kǎi 沉吟            魂牵梦yíng (3)将下列词语依次填入横线处（填序号）。 有大江东去的 ，有晓风残月的 ，有孤城落日的 ①开阔苍凉            ②汹涌澎湃            ③细腻柔媚 30．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）宋代书法，开创了一代新风。苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被后世并称为“宋代书法四大家”。请你欣赏下面苏轼书欧阳修的《醉翁亭记》（局部），完成小题。 (1)苏轼的这幅书法作品属于 （字体），其中画圈字的简体字是 。它的甲骨文字形是 （填写序号），像一个人在前面走，另一个人跟在后面走，所以字的本义是 。        ①              ② (2)下面选项中用来评价苏轼这幅书法作品风格最恰当的一项是（   ） A．舒展有型，行云流水 B．狂放不拘，飞扬飘逸 C．大气端庄，规矩工整 D．蚕头燕尾，一波三折 31．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 站在树上的鸟，不怕树枝断裂，因为它依赖的不是树枝，而是自己的翅膀。靠自己，无论什么时候都最有底气，也更有魅力。只要脚踏实地，qiè而不舍，勤恳付出，______（真诚虔诚）做人，认真做事，去努力，去拼博，就一定有机会拥抱属于自己的美好人生。从今天起，把更多的时间拿来丰富自己。那些你看过的书、走过的路、见过的人、给出的善良，最终都会回馈到自己身上。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写。 (2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 魅力     qiè而不舍 (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 32．（23-24七年级下·江苏宿迁·期中）阅读下面这段文字，完成任务。 ①历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有替父从军、勤劳孝顺、爱国勇敢的花木兰，她在国家危难之时 甲 ；有充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多，他钻研古籍，钻得锲而不舍，在祖国紧急的生死关头 乙 ；有隐姓埋名28年的“两弹元勋”的邓稼先，他为人民、为国家鞠躬尽cuì，死而后已；还有最可爱的志愿军战士，他们坚韧刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场抛头颅、洒热血…… ②他们是历史星空中最闪耀的星星，绽放出斑lán的生命之光。他们都是 丙 的英雄。 ③阅读这些英雄故事，能唤醒我们对理想的憧憬与追求，能让我们感受到他们的非凡气质。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 锲 而不舍  鞠躬尽cuì   头颅   斑lán (2)在甲、乙、丙三处依次填入成语最恰当的一项是（    ） A．锋芒毕露       至死不懈       鲜为人知 B．深恶痛绝       锲而不舍       可歌可泣 C．气冲斗牛       沥尽心血       妇孺皆知 D．挺身而出       拍案而起       当之无愧 (3)画线部分句子有语病，请你写出修改意见。 33．（23-24七年级下·江苏扬州·期中）阅读下列文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 “别渚望邗城，岐路春日遍”，从古代走来的美丽邗城，是一个随着时间流淌而更加芬芳的地方。走进双博馆，在历史长河中泛舟。其中元代的蓝釉白龙纹梅瓶，瓶体端庄秀丽，犹如一位古典佳人。腹部一条飞腾游动的白龙，张牙舞爪，A．惟妙惟肖。走进美术馆，不禁惊叹于名家书法的笔走龙蛇、B．入木三分。音乐厅里音乐飞扬，C．余音绕梁，令人陶醉。我们还可以到图书馆里，在浩hàn书海中畅游。通过阅读，使我们丰富知识、陶yě情操。闲暇时光，我们可以约上三五好友一起到这里共享D．天伦之乐。 (1)给加点的字注音。 惟妙惟肖 不禁 (2)根据拼音写汉字。 浩hàn   陶yě   (3)文段中画线的词语运用有误的一项是（   ） A．惟妙惟肖 B．入木三分 C．余音绕梁 D．天伦之乐 34．（23-24七年级下·江苏苏州·期中）阅读下面的两段文字，按要求回答问题。 2024年，甲辰年，生肖龙，是中国传统的龙年。传说中的龙是几种动物的组合体，它具有牛头、龟眼、狮鼻、虎须、鹿角、蛇身、鹰爪、鱼尾等特征。它可以像鱼一样在水中游弋，像鸟一样在天空飞（xiáng） ，像蛇一样自如游走，像虎一样威武霸气。它能腾云驾雾，会呼风（huàn） 雨，可保（yòu） 平安，所以龙被尊为万兽之首、万能之神。 龙是中华民族的图腾，具有 ★ 的雄姿， ★ 的气概， ★ 的情怀， ★ 的力量，既象征五千年来中华民族自强不（xī） 、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①飞（xiáng） ②呼风（huàn） 雨 ③保（yòu） ④自强不（xī） (2)把下列短语依次填写在★处，排列顺序正确的一项是（   ） ①勇猛无畏    ②福泽四海    ③刚健威武      ④强大无比 A．①③②④ B．①②④③ C．③①②④ D．③④①② (3)“龙”作为中国式浪漫和美好寓意的象征，也出现在我国众多“大国重器”的名字中。请从下面的选项中选出一个你最喜欢的名字，并解释理由。 A.蛟龙号——首台深海载人潜水器 B.雪龙号——第三代极地破冰船和科学考察船 C.鲲龙AG600——自主研制的大型水陆两栖飞机 35．（23-24七年级下·江苏扬州·期中）阅读下面的文段，完成小题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化。他从唐诗下手，且不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。闻先生总是头发凌乱，他是无瑕及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内”。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁。”不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙，杂乱无章。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 (1)给加点字注音。 锲而不舍（    ） (2)选文画波浪线的句子中有一个错别字：“ ”应改为“ ” (3)仔细阅读文本，下列说法完全正确的一项是（    ） A．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 解说：这个句子运用了排比的修辞手法。 B．那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 解说：以上三个加点词的词性依次为代词、副词、连词。 C．闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内”。 解说：这个句子中的标点符号使用正确。 D．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化。 解说：这个句子没有语病。 (4)选文中画横线的短语使用不正确的一项是（    ） A．目不窥园 B．兀兀穷年 C．心不在焉 D．杂乱无章 36．（23-24七年级下·江苏徐州·期中）根据语言情境作答。 “两汉文化看徐州”。徐州沛县是汉高祖刘邦的故乡，古彭大地一直回荡着“大风起兮云飞扬”。徐州两汉文化遗存最为丰富，汉墓、汉兵马俑、汉画像石被称为徐州“汉代三绝”。汉墓依山而建，雕凿精细，（A）雄伟，巧夺天工。金缕玉衣、玉棺、玉龙，一件件国之重宝蜚声海外。汉兵马俑方阵威武雄zhuàng，麾纛猎猎。官员俑博袖长袍，发辫俑手执长械，甲士俑抱弩负弓，各具形态、惟妙惟肖。汉画像石（B）丰富，包括神话传说、典章制度、风土人情等各个方面。牛耕图、纺织图、九仕图、迎宾图、百戏图及八米长卷押囚图，形象栩栩如生，堪称艺术奇葩。这些图画会让你暂时忘记烦zào。 “__________”这是《水浒传》中所记载的一首北宋山歌，歌中描绘的是楚汉军队在徐州九里山的一场鏖战。九里山上现在还留有项羽兵败而逃的白云洞和樊哙指挥汉军的磨旗石。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 雄zhuàng( )烦zào( )惟妙惟肖( )典章制度( ) (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 气势    气魄    体裁    题材      (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)文中横线处省略掉的语句，排列顺序恰当的一项是（   ） ①牧童拾得旧刀枪    ②九里山前作战场    ③好似虞姬别霸王    ④顺风吹动乌江水 A．①②③④ B．④③②① C．②①④③ D．④③①② 37．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）根据语境完成题目。 ①亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车chí向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆jiāng，提着书包走向学校的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？ （魏巍《谁是最可爱的人》） ②有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿涨，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲征，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。 （杨绛《老王》） ③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是（完全当得起，没有可惭愧的地方）的。 （杨振宁《邓稼先》） ④有这样的一群人，他们用沸腾的热血唱响了屯垦戍边的战旗，用火热的激情打破了北大荒悠悠千载的沉寂，他们把自己交给了亘古荒原，交给了北大荒碧朗的天空，交给了他们的第二故乡——共青农场。 （吴志菲《生长精神的黑土地》，有删改） (1)将有关词语认真誊写在方格内。 又青又紫   悠悠千载 (2)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 chí向    犁耙    豆jiāng (3)划波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。 改为        改为 (4)将选段③括号中的内容概括为一个成语： (5)划横线的句子有语病，请修改正确。 (6)下列加点词语的词性分析正确的一项是（   ） 他们把自己交给了亘古荒原。 A．动词 B．介词 C．连词 D．副词 38．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）这是小积为此次活动撰写的开场语，他遇到了一些困难，请你提供帮助。 今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的。没有他们至死不xiè（   ）的抗争，就不会有民族的解放；没有他们鞠躬尽cuì（   ）的奉献，就不会有国家的富ráo（   ）。他们的血脉bǔ（   ）育着我们成长，他们的精神激励着我们前进！清明将至，一杯酒，一束花，代表着我们对革命先烈的无尽哀思。继承先烈遗志，我们必须努力学习，提高我们的知识，把国家建设得更加美好。 (1)根据拼音写汉字。 至死不xiè( )       鞠躬尽cuì( )     富ráo( )        bǔ( )育 (2)对画线句子中词语的词性分析，错误的一项是（    ） A．“代表”“学习”“建设”等是动词。 B．“将”“必须”“更加”等是副词。 C．“至”“对”“把”等是介词。 D．“一杯酒”中“一”是数词，“杯”是量词。 39．（22-23七年级下·湖南岳阳·期中）阅读下面的文字，根据要求完成任务。 读书，要善于biàn（   ）别。一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴（   ）赏力，能够辨识一本书的优劣（   ），本能地拒斥劣书，倾心好书。________。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能再容忍那些粗制làn（   ）造的书了。 (1)请给文段中的加点字写上正确的读音。 鉴( )赏   优劣( ) (2)请根据文段中的拼音写正确的汉字。 biàn( )别   粗制làn( )造 (3)给上面这段文字的横线处依次填入下列句子，排序最恰当的一项是（   ） ①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高 ②这种能力部分来自阅读的经验，但更多源自一个灵魂的品质 ③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系 ④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智 A．①③④② B．②③④① C．②④③① D．④①②③ 40．（21-22七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面语段，根据要求答题。 走进苍茫的大漠，看着这gèn（ ）古不变的云天、仿佛永远褪不去yān（ ）红血色的大地和呜咽（ ）的风声，好似一下子就回到了那个金戈铁马的岁月，看到了那些即使 A ，也在所不惜的守卫国土的战士。茫茫大漠，处处埋葬着誓要荡涤世间污huì（   ）的忠魂，为此这片荒僻的土地也不凡了起来。 (1)根据拼音写词语或给加点字注音。 gèn( )古        yān( )红        污huì( )        呜咽( ) (2)下列词语中最符合A处文意的一项是（   ） A．燕然勒功 B．气冲斗牛 C．锋芒毕露 D．马革裹尸 (3)文中画线的句子有语病，请写出你的修改意见。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识综合 1．（23-24七年级下·江苏南京·期中）下面是同桌小清写的一段主持词，请帮他完善。 同学们，“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。在我们的课文里就有多样的呈现：无论是邓稼先鞠躬尽瘁为国研制两弹，还是闻一多历尽心血探寻文化救国药方；无论是志愿军战士保家卫国坚韧刚强，还是木兰 ；无论是端木蕻良对东北美丽丰饶的土地发出的誓言，还是光未然对黄河一泄万丈的气魄倾吐的赞叹……不同领域的优秀人物，用实际行动诠释了爱国情怀。 (1)请给主持词中容易读错的两个字注音。 ①鞠躬尽瘁 ②坚韧 (2)你发现了主持词中划波浪线句中有两个字书写有误，你提醒小清修改。 ①“ ”改为“ ” ②“ ”改为“ ” (3)请在横线处帮助小清将主持词填写完整。 【答案】(1) cuì rèn (2) 历 沥 泄 泻 (3)示例：冲锋陷阵机智勇敢 【详解】（1）本题考查字音。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指小心谨慎，贡献出全部精力； 坚韧（jiān rèn）：坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。 （2）本题考查字形。 ①历尽心血——沥尽心血：比喻付出了全部精力； ②一泄万丈——一泻万丈：形容瀑布飞流直下、江河奔流的气势。 （3）本题考查句子补写。结合“闻一多历尽心血探寻文化救国药方”“是志愿军战士保家卫国坚韧刚强”可知，补写的句子应当与人物的生平事迹和品质精神相契合，且必须紧扣“家国情怀”的主题。 示例：奔赴战场英勇杀敌 2．（23-24七年级下·江苏苏州·期中）阅读下面语段，回答问题。 涛拍湘江岸，风颂赤子心。回望2023年，我们记录了用仁、义、勇rán（ ）烧自己，成全他人的一个又一个普通人、平凡者。他们勇立潮头、卓尔不凡，与时代同频共振、与社会同心同行。 这些奔跑者、冲锋者、逆行者，他们心存希 jì（   ），目有繁星。【甲】过去的一年，他们一路奔赴，跑出精彩一棒。【乙】沧海桑田，发源于微小的力量。【丙】他们，是我们身边的普通人，干的是分内活。【丁】正是这些点滴小事、凡人善举，道德薪火得以传承，延绵不绝。他们，以最生动的范例诠释了社会主义核心价值观；他们，如苍穹中闪亮的繁星，点亮了我们的梦。 （摘自《三湘都市报》2024年2月25日，有改动） (1)根据拼音写汉字。 rán( )烧            希jì( ) (2)“他们是时代赤子、是湖湘榜样”一句放入文段，衔接最恰当的是（   ） A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 (3)文段中画横线的句子有语病，请修改 【答案】(1) 燃 冀 (2)A (3)将“一个又一个”调至“记录了”的后面。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 燃烧：rán shāo，发热、发光的化学反应。通常指可燃物和空气中的氧气在一定温度下所进行的剧烈氧化反应。 希冀：xī jì，意思是希望、期望。 （2）本题考查语句的衔接。 根据语段第二段，【甲】处前面提到“这些奔跑者、冲锋者、逆行者，他们心存希jì（ ），目有繁星”，根据题干中“他们是时代赤子、是湖湘榜样”中的“时代赤子”“湖湘榜样”正是对“奔跑者、冲锋者、逆行者”进行高度评价，强调了他们的榜样力量和重要地位，【甲】处后衔接“过去的一年，他们一路奔赴，跑出精彩一棒”则描述他们的奔跑、奔赴，体现出一种奋斗的状态，写出了这些人的积极行动和突出表现。可见将该句话放在此处，语言连贯，逻辑严密。 而【乙】处后“沧海桑田，发源于微小的力量”主要强调的是事物变化的根源来自微小的力量，与“他们是时代赤子、是湖湘榜样”这句话在内容和情感上没有直接的关联，无法自然衔接； 【丙】处后“他们，是我们身边的普通人，干的是分内活” 重点在强调他们的平凡身份和日常工作，而 “他们是时代赤子、是湖湘榜样” 是对他们的高度赞扬和肯定，放在此处会显得突兀，破坏了从平凡到不平凡的叙述逻辑； 【丁】处“正是这些点滴小事、凡人善举，道德薪火得以传承，延绵不绝”主要在阐述凡人善举的意义，与 “他们是时代赤子、是湖湘榜样” 的主题不一致，衔接不自然。而且放在此处会打乱原文对凡人善举意义阐述的连贯性； 故选A。 （3）本题考查病句的衔接和排序。 原句“我们记录了用仁、义、勇 rán（燃）烧自己，成全他人的一个又一个普通人、平凡者”语序不当，应将 “一个又一个”调至“记录了”的后面，修改后的句子为“我们记录了一个又一个用仁、义、勇燃烧自己，成全他人的普通人、平凡者”，这样更符合语言表达习惯。 3．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 人间四月，繁花似锦。眼下，淮安古黄河生态民俗园柳树湾景区3万多平米梨花、油菜花、虞美人等花种娇艳盛开，交织成一幅不可方物的油画，让人沉醉。空中俯瞰，五颜六色的鲜花组成了一条色彩斑斓的“花毯”，人工湖镶qiàn在绿树红花中。这一切把整坐公园 （装扮、打扮）成如梦似幻的童话世界。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 斑斓： 镶qiàn： (2)找出并改正文中的一个错别字。 (3)结合语境，从括号中选择恰当的词语填在横线上。 (4)文中带波浪线的句子中的“一幅”的词性是 【答案】(1) lán 嵌 (2)“坐”改为“座” (3)装扮 (4)数量词 【详解】（1）本题考查字音字形。 斑斓：意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。“斓”读作lán。 镶qiàn，写作“镶嵌”：把一物体嵌入另一物体内。 （2）本题考查字形辨析修改。 “整坐”应写作“整座”，“整座”多用于较大或固定的物体。“座”表示单个的物量词，可重叠。如：整座大山，整座房子等。 （3）本题考查词语的理解运用。 装扮：打扮；化装、假扮。打扮：指人们通过化妆、穿着漂亮的衣服、修饰发型等方式来装饰自己的外貌。“装扮”可以用于人或物品。“打扮”是对人外貌的改善。这里是指五颜六色的鲜花组成了一条色彩斑斓的“花毯”，将公园装饰成了如梦似幻的童话世界，修饰的对象不是人，因此应“装扮”合适。 （4）本题考查词性的辨析。 词性：是指以词的特点作为划分词类的根据。根据表示的实际意义以及语法结构可以分为实词和虚词。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词包括副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。“一幅”是数量词，表数量。用于布帛、纸张、图画等。其中“一”是数词，“幅”是量词。 4．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）阅读下面的文字，按要求作答。 当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的消烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的diàn基人；鞠躬尽cuì，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。 他，一个忠厚朴实的人，毅然决然地参与了我国核研究工作，顽强拼搏不舍昼夜；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年，至死不屑地奋斗着……他是党最忠心的儿子，他，就是邓稼先。 (1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 殷( )红   昼( )夜   diàn( )基   鞠躬尽cuì( ) (2)上面两段文字中有两个错别字，请找出并改正。 改为 ；     改为 。 (3)“他是党最忠心的儿子”一句中的“最”的词性是____________。 【答案】(1) yān zhòu 奠 瘁 (2) 消 硝 屑 懈 (3)副词 【详解】（1）本题考查字音、字形。 殷红（yān hóng）：指鲜红色还带着黑。 昼夜（zhòu yè）：白昼与夜晚。 奠基（diàn jī）：奠定建筑物的基础。比喻一种大事业的创始。 鞠躬尽瘁（jū gōng  jìn cuì）：意思是指恭敬谨慎，竭尽心力。 （2）本题考查字形。 消烟——硝烟。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。硝：一种矿物质。消：消失。 至死不屑——至死不懈。至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈。懈：懈怠。不屑：不值得。 （3）本题考查词性。 “最”是表示程度的词语，相当于“极”“尤”，用来修饰动词、形容词等，因此是副词。 5．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 春暖花开，盱眙大地一派生机勃勃的景象。村头田间，备农资、翻地垄，处处散发着丰收泥土的芬芳；工地车间，机器轰鸣、流水线高速运转，到处呈现抢生产赶进度的繁忙景象；第一山下，桃红柳绿、欢声笑语，无处不升滕着浓浓的烟火气……盱眙人民牢记习近平总书记的嘱托，解放思想、开tuò创新、埋头苦干，（践行   施行）嘱托，逐梦复兴，全力加快中国式现代化美丽图景变成现实的步伐。 (1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。 张灯结彩  欢声笑语 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 呈： tuò： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】(1)张灯结彩/欢声笑语 (2) chéng 拓 (3)“滕”改为“腾” (4)践行 【详解】（1）本题考查汉字书写的能力。要求从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。              （2）本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字的能力。 呈现（chéng）：显现。 开tuò创新——开拓创新：指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规,发现或创造某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。 （3）本题考查字形正确书写的能力。 依据“无处不升滕着浓浓的烟火气”可知，句中的“滕”应写作“腾”。“升腾”是升入天空、往上升的意思。 （4）本题考查近义词辨析运用能力。 践行：实践。用实际行动去做某些事。 施行：执行。通过实际行动使(纲领、政策、计划等)实现。 依据“盱眙人民牢记习近平总书记的嘱托，解放思想、开tuò创新、埋头苦干……嘱托，逐梦复兴，全力加快中国式现代化美丽图景变成现实的步伐”这一语境可知，这里用来指用实际行动实现“逐梦复兴，全力加快中国式现代化”这一目标。所以，应用“践行”。 6．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按照要求答题。 西北风呜咽（   ）、呼啸着。望着透过窗子的月光，她擦干了脸上的泪水，露出了坚rèn （   ）的模样。她就是“敦煌女儿”，樊锦诗。在几十年苦守敦煌的岁月中，她惊叹着壁画与泥塑的奇美，钦佩着前辈们 的精神，她把研究、保护石窟当成终生的事业。百年来，一代代中国考古人风餐露宿、青灯黄卷，为中国考古事业做出了zhuó（   ） 越的贡献，为更好的认识博大精深的中华文明发挥了重要作用。 (1)给加点字注音。 呜咽( ) (2)根据拼音写汉字。 坚rèn ( )        zhuó( ) 越 (3)下列成语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．沥尽心血 B．锲而不舍 C．气冲斗牛 D．当之无愧 【答案】(1)yè (2) 韧 卓 (3)B 【详解】（1）本题考查字音。 呜咽：wū yè，意思是指伤心哽泣的声音。 （2）本题考查字形。 （1）坚rèn：坚韧，指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。 （2）zhuó越：卓越，意思是杰出的、超出一般的。 （3）本题考查成语运用。 结合材料“在几十年苦守敦煌的岁月中，她惊叹着壁画与泥塑的奇美，钦佩着前辈们 的精神，她把研究、保护石窟当成终生的事业。”可知，该处所填的成语应该是一个定语，来形容前辈们的精神；“几十年苦守敦煌的岁月中”可知，该成语应当表现一种坚持的精神。 A.沥尽心血：意思是付出了全部精力。原文“几十年苦守敦煌的岁月中”侧重点在长时间坚持，未强调付出的精神，故有误； B.锲而不舍：指不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力；在句中可充当谓语、定语、状语；含褒义。原文“几十年苦守敦煌的岁月中”可知，该成语应当表现一种坚持的精神。故正确； C.形容气势之盛可以直冲云霄。原文中未强调科学家们的气势之盛，不符合语境，故有误； D.意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。原文中说她“钦佩着前辈们 的精神”，“当之无愧”应当形容荣誉或职务，使用不当，故有误； 故选B。 7．（23-24七年级下·江苏宿迁·期中）以下是小豫同学在社团活动上的朗诵词，请根据语境完成小题。 春芽破土，雏鸟新啼，自然之美令人心旷神怡：夜空深邃，银河浩瀚，宇宙之奇引人 ；深xiāo（   ）伴读，嘱托殷殷（   ），家人之爱使人柔情满怀；英雄bèi（   ）出，鞠躬尽瘁，时代之歌更让我们心潮澎湃（   ）……这片土地，勾连着过去、现在和未来，万千思绪，都将化作漫漫青春路上的点点星光。 (1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。 深xiāo( )殷殷( )bèi( )出澎湃( ) (2)请你联系上下文，在画线处填写合适的词语，使语句连贯。 (3)画横线句子中词性理解正确的一项是（   ） A．这：介词  和：副词  都：连词  星光：代词 B．这：代词  和：连词  都：副词  星光：名词 C．这：代词  和：连词  都：介词  星光：名词 D．这：副词  和：连词  都：代词  星光：名词 【答案】(1) 宵 yīn 辈 pài (2)浮想联翩、异想天开等符合语境且无错别字即可 (3)B 【详解】（1）本题考查字音字形。 深宵（shēn xiāo）：深夜。宵，指夜。 殷殷（yīn yīn）：①形容情深意重；②形容恳切、殷切、急迫；③形容颜色殷红；④形容众多的样子。 辈出（bèi chū）：一批一批地出现。指人才一批接一批地涌现出来。 澎湃（péng pài）：在现代汉语中，常用来形容声势浩大、情绪高涨或充满力量。 （2）本题考查补写词语。 结合“春芽破土，雏鸟新啼，自然之美令人心旷神怡：夜空深邃，银河浩瀚，宇宙之奇引人……”可知，所填词语应与前文中的“心旷神怡”形成呼应，表达了人们对于美好事物的深刻感受和无限想象。如：浮想联翩。 （3）本题考查词性。 这：代词，指代“这片土地”。 和：连词，连接“过去、现在和未来”。 都：副词，表示“全部”，修饰动词“化作”。 星光：名词，表示星星发出的光。 故选B。 8．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）根据语境，回答问题。 汉字是世界上最古老的文字之一。有了汉字，数千年的文明才得以薪火相传。一手潇（    ）洒飘逸的好字，笔锋触碰在信笺上的沙沙声，空气中飘散的墨水芬芳，是民族书写的集体记忆。有了汉字，才有唐诗的激情péng（    ）湃，元曲的俏丽灵动；有了汉字挥洒淋lí（    ）、洒脱俊逸的字体流传千古。 。倘若那些珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生的汉字，在我们的忽视与冷漠中慢慢成为历史的遗迹，我辈岂不愧zuò（    ） (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。 潇( )洒 péng( )湃 挥洒淋lí( ) 愧zuò( ) (2)将下列句子填入上文横线处，衔接最恰当的一项是 （    ） ①但写字的水平却越来越退化。 ②不争的事实是，年轻人敲击键盘的速度越来越快。 ③甚至对很多人来说，除非刻意，用笔书写的机会也越来越少了。 ④因而不断有人呼吁恢复繁体字，无非是想以过正的矫枉，唤起人们对汉字的深情。 A．②④①③ B．②①③④ C．①②④③ D．①④②③ (3)上文中的划线字“沙沙声”能否替换成“摩擦声”，请说明理由。 【答案】(1) xiāo 澎 漓 怍 (2)B (3)示例：不能。“沙沙声”是拟声词，形象生动地模拟物体发出的声音；“摩擦声”是客观描述，描写平淡，不生动。 【详解】（1）本题考查字音字形。 潇（xiāo）洒：（神情举止等）自然大方，不呆板，不拘束。 péng（澎）湃：形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟；比喻心情激荡起伏。 挥洒淋lí（漓）：形容运笔自然酣畅。 愧zuò（怍）：惭愧。 （2）本题考查语句的衔接和排序。 通读这四句话可知，文段是说明对汉字的传承，先说汉字之美，然后写实际的情况，第②句应为首句。第①句的“但”表转折，承接在第②句后。第③句的“甚至”表示程度加深，承接在第①句后。第④句的“因而”为总结性词语，所以第④句应放在最后一句。正确顺序为②①③④。 故选B。 （3）本题考查词语的理解。 作答时，首先表明观点态度，不能。其次结合具体内容和词义阐明理由。“沙沙声”是拟声词，用来形容笔在信上写字的声音，非常的生动形象，而“摩擦声”只是一种客观的描述，显得太平淡，语言不够有感染力。据此概括回答即可。 9．（23-24七年级下·江苏连云港·期中）班级开展“天下家国”综合性学习活动，请同学们积极参与，完成问题。 家国情怀，亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士锲 而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。曾记否，两弹“元勋”邓稼先为了中国两弹事业，lì 尽心血，鞠躬尽cuì ，死而后已；曾记否，爱国诗人闻一多为了民族大义，大骂特务，慷kǎi 淋漓，视死如归；曾记否， 。于是历史的车轮辗转滚动，历史的硝烟化作千沟万壑的松涛和鸣，这样的家国情怀代代绵延不止，最终凝聚成岿然不倒的民族精神。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)关于语段中画波浪线的词语词性，说法不正确的一项是（   ） A．“流淌”是动词。 B．“磨难”是名词。 C．“千沟万壑”是形容词。 D．“最终”是介词。 (3)结合语境，在横线处补写句子。 【答案】(1)qiè  沥  瘁  慨 (2)D (3)例如：杂交水稻之父袁隆平为了中国人民的饭碗，呕心沥血，废寝忘食，功成名就。 【详解】（1）本题考查字音、字形。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻。比喻坚持不懈。 沥尽心血（lì jìn xīn xuè）：付出了全部精力。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：小心谨慎，贡献出全部精力。 慷慨淋漓（kāng kǎi lín lí）：意思是形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 （2）本题考查词性知识。根据积累作答。 D．有误，“最终”修饰动词“凝聚”，是副词； 故选D。 （3）本题考查补写句子。 在横线处补写句子，我们需要结合语境，使句子与前后文保持一致和连贯。考虑到前文提到了邓稼先和闻一多两位为国为民的杰出人物，我们可以继续补充类似的人物和事迹。 例如：红军战士陆定一为了北上抗日，翻山越岭，忍饥挨饿，到达陕北。 10．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）阅读下面文字，按要求答题。 ①家国情怀，是人类共有的一种朴素的情感，它是国家和民族的精神凝聚力．古往今来，无数仁人志士以生命赴使命，用挚爱护苍生。 ②因为有满腔家国情怀，中华民族的史册上才留下了一段段家喻户晓的故事：端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而立下zhēng  zhèng誓言；闻一多慷慨lín  lí斥特务，（形容气势之盛可以直冲云霄）震华天；邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已……这些都会让我们心潮澎湃，爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 zhēng  zhēng 誓言 慷慨lín  lí 心潮澎湃 (2)把括号里句子概括成一个成语。 (3)文中画横线的语句有一处语病，请写出修改意见。 (4)下列对语段中相关内容的解说不正确的一项是（    ） A．语段中加点的“因为”“才”的词性分别是连词、介词。 B．语段中的成语“家喻户晓”“鞠躬尽瘁”“死而后已”使用正确。 C．语段中的“：”表示引出下文，“……”表示列举的省略。 D．语段中“端木蕻良……闻一多……邓稼先……”修辞是比喻。 【答案】(1) 铮铮 淋漓 péng  pài (2)气冲斗牛 (3)将“发展”和“生存”的位置对调 (4)D 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给加点的字注音。 （1）zhēng   zhēng——铮铮，铮铮誓言：很有决心的誓言。 （2）lín   lí——淋漓，慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 （3）心潮澎湃：读音xīn cháo péng pài，心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动。 （2）本题考查成语积累。 气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。 根据②段括号中“形容气势之盛可以直冲云霄”的提示，可知成语是：气冲斗牛。 （3）本题考查语病辨识与修改。 ②段画横线句“爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力”语病是语序不当，将“发展”和“生存”调换位置。 （4）本题考查语法（基础知识应用）。 D.语段中“端木蕻良……闻一多……邓稼先……”句式结构相同，属于排比的修辞方法，而非比喻。 故选D。 11．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）阅读下面的新闻，完成题目。 ①2024年4月14日上午7点30分，盐城马拉松暨大运河马拉松系列赛（盐城站）在市体育中心正式鸣枪起跑。②本届赛事串联起大铜马、新四军纪念馆、串场河景观带等城市景观和特色地标，全景展示“国际湿地、沿海绿城”中心城区的文化底蕴，生态魅（   ）力、发展活力。③参赛选手精神抖擞（   ）、斗志昂扬。④在这场春天之约中，他们迈着矫健的步伐，感受亭湖底蕴浓厚的红色基因，丈量我区五彩斑lán（   ）的生态美景。⑤春意盎然的亭湖，被运动“点燃”；_________，________。⑥美丽城市与激情活力碰撞，共同______（A凝结B凝聚）成追求超越的澎pài（   ）力量。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 魅( )力   精神抖擞( )   五彩斑lán( )   澎pài( ) (2)请写出第④句中加点字“在”和“着”的词性。 在：   着： (3)第⑥句中选择恰当的词语。（选字母） (4)仿照画波浪线的句子，在横线上填写合适的句子，使段意完整。 【答案】(1) mèi sǒu 斓 湃 (2) 介词 助词 (3)B (4)示例：活力四射的亭湖，被热情“拥抱”。 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①魅力：mèi lì，很能吸引人的力量； ②精神抖擞：jīng shén dǒu sǒu，形容精神振作，情绪饱满； ③五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼； ④澎湃：péng pài，形容波浪互相撞击。 （2）本题考查词性。 ①“在这场春天之约中”的“在”是介词，表示时间、处所、范围、条件等； ②“他们迈着矫健的步伐”的“着”是助词，表示动作的持续。 （3）本题考查词语的运用。 A.凝结：由气体变成液体，或由液体变成固体；B.凝聚：指气体由稀变浓或变成液体；又指聚集，积聚； 句中指美丽城市与激情活力共同积聚成追求超越的力量，应选“凝聚”； 故选B。 （4）本题考查句子的仿写。 根据示例“春意盎然的亭湖，被运动‘点燃’”可知，仿写要符合“四字词语+的亭湖，被+名词（两字）+‘动词’（两字）”的形式。 示例：活力四射的亭湖，被激情“唤醒”/五彩斑斓的亭湖，被欢乐“渲染”。 12．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 “天下国家”是一个很古老的话题，人们经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。家国情怀是一种源自内心的质朴情感，即使你是一个小人物。也许你是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界；也许你是一涧小泉，但一样可以奏出天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇rú  （   ）皆知的人毕竟不多，更多的是处在舞台边缘、鲜（   ）为人知的小角色，但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，_________，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰ráo（   ）的果实。 (1)根据拼音，填写汉字。 ①妇rú( )皆知    ②丰ráo( ) (2)给加点字注音。 鲜( )为人知 (3)填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．慷慨淋漓 B．不卑不亢 C．气冲斗牛 D．深恶痛疾 (4)下列表述正确的一项是（   ） A．上面材料中的加点词“古老”“经常”“毕竟”都是副词。 B．材料中“如果把世界看作一个舞台”的“如果”是介词。 C．材料中画线的句子运用了排比的修辞方法，阐释了“国”“家”“身”之间的关系。 D．材料中“每个人对自己国家的热爱”的“对”字是连词。 【答案】(1) 孺 饶 (2)xiǎn (3)B (4)C 【详解】（1）本题考查字形。 妇孺皆知：fù rú jiē zhī，孺：小孩。皆：都。妇女和小孩子都知道。形容事情散播得非常广，大家都知道。 丰饶：fēnɡ ráo，丰裕富饶，丰足充实。 （2）本题考查字音。 鲜为人知：xiǎn wéi rén zhī，意思是很少有人知道。 （3）本题考查成语运用。 A. 慷慨淋漓：形容情绪、语调等十分激动、畅快。 B. 不卑不亢：形容人说话办事有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。 C. 气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。 D. 深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 结合“但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，_________，依然能够点亮整个舞台”的内容可知，文段中指的是小人物在自己位置上发挥职责的积极态度，应使用“不卑不亢”； 故选B。 （4）本题考查语文基础知识。 A.“古老”描述时间的长久，是形容词； B.“如果”在这里是一个表示假设的连词； D.“对”在这里是一个介词，表示动作的对象或方向； 故选C。 13．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 ①历史的遗存关乎人类的精神，是摸得着的最感性的物证。巍峨高山、澎湃江河、亭台楼榭、殿阁寺庙，无不记录着一座城市亘（   ）古而感性的记忆。 ②年华仿佛夜空中斑lán（   ）的烟火，悄然流逝在时光的背影里。只有站在明天，你才能看到今天的价值；只有站在未来，你才会懂得这些建筑留给过去的意义。 ③每个城市，都有它独特的故事与魅力。无锡的故事，就在烟波浩渺的太湖里，在穿城而过的京杭古运河里，在清名桥畔水弄堂的人间烟火气里。粉墙黛瓦， ；码头石埠， ；河浜纵横， ，勾画出“人家尽枕河”的水乡风貌。无锡的风物就是这样，处处yíng（   ）绕着诗情画意的美丽。 (1)给加点字注音。 亘( )古 (2)根据拼音写汉字。 斑lán( )                yíng( )绕 (3)将下列词语依次填入横线处。（填序号） 粉墙黛瓦， ；码头石埠， ；河浜纵横， A．鳞次栉比       B．幽曲深邃        C．错落有致 【答案】(1)gèn (2) 斓 萦 (3) A C B 【详解】（1）本题考查给加点字注音。 亘古：读音gèn gǔ，整个古代；终古。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 （1）lán——斓，斑斓：颜色灿烂丰富。 （2）yíng——萦，萦绕：萦回。 （3）本题考查词语运用。 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。 幽曲深邃：深幽、曲折、僻静的地方。 错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。 （1）根据“粉墙黛瓦”，可知也是形容房屋的，因此用“鳞次栉比”，故选A。 （2）根据“码头石埠”，可知用“错落有致”来形容它们的布局，故选C。 （3）根据“河浜纵横”，可知用“幽曲深邃”来形容它们的幽深曲折，故选B。 14．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）根据语境完成题目。 家国情怀是源自内心的质朴情感，即使你是一个小人物。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇（rú） 皆知的人毕竟不多，更多的是处在舞台边缘、鲜为人知的小角色，但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，依然能够_____整个舞台，生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰（ráo） 的果实。 (1)根据拼音，填写汉字。 ①妇 （rú）皆知 ②丰 （ráo） (2)给加点字注音。 鲜为人知 (3)填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．闪亮 B．点燃 C．点亮 【答案】(1) 孺 饶 (2)xiǎn (3)C 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩子都知道。形容事情散播得非常广，大家都知道。 丰饶（fēng ráo）：丰盛；富饶。 （2）本题考查字音。 鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：很少有人知道。 （3）本题考查词语运用。 闪亮：发出亮光。 点燃：引着火，使燃烧。 点亮：使发亮光。 横线处指小角色发挥职责，使舞台发亮，因此用“点亮”恰当； 故选C。 15．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 新时代闪耀的星空中，不仅有鞠躬尽cuì的袁隆平、家喻户晓的杨振宁、力挽狂斓的钟南山等大人物。还有那些（鲜为人知   屡见不鲜）的小人物：他们有的扎根基层，奉献青春；有的逆风而行，守护万家；有的无私奉献，拯救生命。他们身上闪耀着淳朴的人性光辉，宛若一轮红日，温暖着每一个中国人。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音或根据拼音写出汉字。鞠躬尽cuì      淳朴 (3)找出并修改文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】(1)逆风而行   家喻户晓 (2) 瘁 chún (3) 斓 澜 (4)鲜为人知 【详解】（1）本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观。注意：逆、喻、晓。 （2）本题考查字音字形。 鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 淳朴，chún pǔ，诚实朴素。 （3）本题考查字形。 狂斓——狂澜，意为：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 （4）本题考查词语运用。 鲜为人知：很少有人知道。 屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。 根据后面的“小人物”可知，应用：鲜为人和。 16．（23-24七年级下·江苏连云港·期中）活动中，小文同学分享了一段爱国人物故事，请你阅读并回答问题。 沈保舒①为了他的革命事业，在异乡的大地上为抗日流尽了最后一滴血。时光荏苒，英雄的光芒从未消退，党和人民始终缅怀先烈事迹。我们要弘扬和继承烈士精神，因为这是我们②最宝贵的精神财富，是激励我们前进的不竭动力。烈士们用青春、热血和生命换来了民族的独立和国家的富强。他们的丰功伟绩将会永远彪炳史册，历史烈和人民将会永远铭记③和怀念他们。 (1)语段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 (2)下面对语段中①②③处加点词的词性判断正确的一项是（    ） A．动词        助词        副词 B．介词        副词        连词 C．动词        介词        连词 D．名词        介词        副词 (3)这次活动需要悬挂条幅，请你为条幅写一条标语。 【答案】(1)将“继承”和“弘扬”互换位置 (2)B (3)示例1：缅怀先烈事迹  铭记伟大精神  示例2：了解先烈故事  汲取精神营养。 【详解】（1）本题考查病句修改。 该句存在语序不当的问题，应将“继承”和“弘扬”调换位置。 （2）本题考查词性。 “为了”是介词，用于表示目的或原因；“最”是副词，用于修饰形容词或动词，表示程度最高；“和”是连词，用于连接两个或两个以上的词、词组或句子，表示并列关系。 故选B。 （3）本题考查拟写宣传标语。开放性试题，答案不唯一。切合人物故事会的情境，体现对先烈的怀念、崇敬、学习等即可。 示例：铭记先烈，传承精神，共筑中国梦！ 17．（23-24七年级下·江苏连云港·期中）以下是朗诵会的一段主持词，请你根据内容需要帮忙完善。 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。闻一多研究学术，qiè（    ）而不舍，给我们衰微的民族开了救济（    ）的文化药方，邓稼先研究“两弹”，至死不懈，为我们迈进强国的门槛（    ）打下了基础；冼星海把黄河视为民族的屏zhàng（    ），歌颂它的伟大坚强；端木蕻良面对着田垄发出铮铮誓言，表达了对侵略者的深恶痛绝和对家园的眷恋。他们是当之无愧的民族脊梁，他们也被这个世界照得锋芒毕露。 (1)请你给加点字注音或根据拼音写汉字。 (2)语段中画横线的成语使用不恰当的一项是（    ） A．息息相关 B．铮铮誓言 C．当之无愧 D．锋芒毕露 (3)下列对“深恶痛绝”的“绝”字的解释恰当的一项是（    ） A．穷尽 B．极 C．绝对 D．独一无二的 (4)以下是小文同学为本次朗诵会创作的一首诗歌，请你仿照上文进行续写，让其成为排比句。 如果祖国是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖国是田地，那我就是田地上的一株苗； ， 。祖国孕育了我，滋养了我，成就了我。 【答案】(1)锲  jì  障 kǎn (2)D (3)B (4) 如果祖国是高山，我就高山里的一棵树 如果祖国是花园，我就是花园里的一朵花 【详解】（1）本题考查字音字形。 锲而不舍：qiè ér bù shě，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 救济：jiù jì，用金钱或物资帮助生活困难的人。 门槛：mén kǎn，门下框的旧称，又名门下槛，是门框的最大横料，也比喻一件事情的难点。 屏障：píng zhàng，指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。 （2）本题考查成语运用。 A.息息相关：形容彼此的关系非常密切。在这里使用恰当，形容“祖国”与“我们”的关系密切； B.铮铮誓言：形容誓言非常坚定，或者表示承诺的话语铿锵有力。使用恰当，描述了端木蕻良先生对家园的坚定承诺；   C.当之无愧：指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。使用恰当，描述了这些民族英雄当之无愧的称号； D.锋芒毕露：指锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。在这里使用不恰当，因为语境中强调的是这些民族英雄的光辉和伟大，而不是他们的“锋芒”或“好表现”。可以改为“光芒万丈”； 故选D。 （3）本题考查词义。 “深恶痛绝”是一个成语，意思是极端地厌恶、痛恨，其中“绝”的意思是“极、尽”，表示到了极点，没有更进一步的余地； 故选B。 （4）本题考查句子仿写。注意两个例句的句式特点，运用比喻修辞手法，“如果祖国是……那我就是……”，“那我就是”之后要用偏正短语。 示例：如果祖国是森林，那我就是森林中的一片叶；如果祖国是天空，那我就是天空中的一颗星。 18．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）读下面的文字，完成题目。 家国情怀，亘古不变。气冲斗牛、声震天地的闻一多，鞠躬尽cuì、死而后yǐ的邓稼先……他们唤起我们对理想的憧憬与追求。坚rèn淳朴的志愿军战士不畏牺牲，命运不幸的阿长仁厚善良，他们提醒我们，普通人也能抵达人生某种境界，绽放生命的芳华。历史的星空，因有杰出人物而璀璨夺目，也因有平凡人物而熠熠生辉。星火燎原，照亮远方的同时，他们亦被这个世界照得锋芒毕露。 (1)给下列加点字注上读音。 气冲斗牛( ) (2)根据拼音写出相应汉字。 鞠躬尽cuì( )  死而后 yǐ( )      坚rèn淳朴( ) (3)语段中画横线的成语运用不恰当的一项是（   ） A．亘古不变 B．熠熠生辉 C．锋芒毕露 【答案】(1)dǒu (2) 瘁 已 韧 (3)C 【详解】（1）本题考查给汉字注音。 气冲斗牛：qì chōng dǒu niú，意思是形容气势之盛可以直冲云霄。“斗”是多音字，这里指星名，二十八宿之一，读dǒu。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 鞠躬尽瘁：读jū gōng jìn cuì，指小心谨慎，贡献出全部精力。 死而后已：读sǐ ér hòu yǐ，意思是死了以后才罢手；形容为完成一种责任而奋斗终生。 坚韧淳朴：读jiān rèn chún pǔ，坚固又有韧性，内心纯净而善良。 （3）本题考查成语运用。 A.亘古不变：从古到今，没有变化。这里形容家国情怀这一永恒的主题，符合语境，使用正确； B.熠熠生辉：亮晶晶地发出光辉。这里形容平凡人物的优秀品质和精神的影响，符合语境，使用正确； C.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来；多比喻人有傲气，爱表现自己的才能。而这句话写的是他们变得更加优秀，更加伟大。用在此处属于褒贬误用，使用错误； 故选C。 19．（23-24七年级下·江苏·期中）阅读下面的短文，按要求回答问题。 冯梦龙村东靠漕湖产业园，西邻望亭镇，北（zhěn）_____望虞河，是明代杰出文学家、戏曲家冯梦龙的故乡，也是冯梦龙历史文化的发详地。 灰瓦白墙，前屋后舍_____，走进冯梦龙故居，仿佛穿越时光的长河，与幼时的冯梦龙飞花对令，感受冯氏诗书传家的氛_____围。遵循“修旧如旧”的原则，冯梦龙故居尽可能地还原了冯梦龙年少时的生活场景，探寻冯梦龙青廉为官品质的思想渊源…… 一方水土（zī）_____养一方文学，唤醒沉睡于土地中的文化种子，冯梦龙村正不断擦亮文化旅游新“名片”。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 ①北（zhěn） 望虞河   ②前屋后舍    ③氛 围    ④（zī） 养 (2)文中有两个错别字，请找出并改正。 ① 改为               ② 改为 (3)结合上下文，说说“修旧如旧”在句子中的含意。 【答案】(1) 枕 shè fēn 滋 (2) 详 祥 青 清 (3)修复旧的东西，力求保持它原来的模样。这里指修缮冯梦龙故居时，尽可能地还原冯梦龙年少时的生活场景。 【详解】（1）本题考查字音、字形辨析。 ①枕：zhěn，躺着的时候把头放在枕头上或其他东西上。 ②前屋后舍：qián wū hòu shè，指前面的房子和后面的房子，通常用来形容房屋的布局或者位置。 ③氛围：fēn wéi，周围的气氛和情调。 ④滋养：zī yǎng，意思是养育，培养。 （2）本题考查常见易错字。 ①发祥地：fā xiáng dì，意思是原指帝王祖先兴起的地方，后指民族、文化等的发源地。 ②清廉：qīng lián，清白廉洁。 （3）本题考查词句含意。 修旧如旧：把旧的东西修理完了，还像旧的东西。结合语境，由“遵循‘修旧如旧’的原则，冯梦龙故居尽可能地还原了冯梦龙年少时的生活场景，探寻冯梦龙青廉为官品质的思想渊源”可知，此处指冯梦龙故居的修复和保护工作遵循了恢复原貌、保持原有历史特色的原则，尽可能地还原了冯梦龙年少时的生活场景，以保留和传承历史文化。 20．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）根据语境完成题目。 ①江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有群芳争春的斑lán______，也有孩童嬉戏的活力。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀…… 你可以生出多种感触，它能让你如饮甘露，让人温润满怀；也能激起磅bó_____的豪情，使人心潮澎湃。它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越悠扬；它也可以像挚_____友在你耳边的私语，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。 ②“你一句春不晚，我便到了真江南。”江南的春吸引了多少游人前往，江南春景的美妙可以说是家喻户晓。啊！让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①斑lán         ②磅bó            ③挚 友 (2)划线处的“家喻户晓”可以与下列哪个词语替换？（   ） A．微不足道 B．鲜为人知 C．当之无愧 D．妇孺皆知 (3)下列对上面语段的解说不正确的一项是（   ） A．选文中加点的词语“长”“和”“已经”“啊”分别是形容词、连词、副词、叹词。 B．语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。 C．“竹影和诗瘦，梅花入梦香”从视觉和嗅觉的角度来描写居处的清幽境界。 D．文中波浪线的句子语序不当，应改为“让我们去发现美、感悟美、创造美”。 【答案】(1) 斓 礴 zhì (2)D (3)A 【详解】（1）本题考查字音字形书写。 斑斓：读bān lán，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。注意“斓”不能写成“谰”。 磅礴：读páng bó，形容气势盛大，广大无边。注意“礴”不能写成“薄”。 挚友：指的是交情深厚的朋友。“挚”意思是“诚恳”，读zhì。 （2）本题考查成语使用。 “家喻户晓”家家户户都知道；形容尽人皆知。 A.微不足道：意思是非常藐小，不值得一提。与“家喻户晓”意思相反，不能替换； B.鲜为人知：意思是很少有人知道。与“家喻户晓”意思相反，不能替换； C.当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。与“江南春景的美妙”这个语境不符，不能替换“家喻户晓”； D.妇孺皆知：妇女和小孩子都知道；形容事情散播得非常广，大家都知道。与“家喻户晓”意思相近，能够替换； 故选D。 （3）本题考查基础知识运用。 A.“草长莺飞”中的“长”读zhǎng，指生物体在发育过程中由小到大，直至成熟。是动词，不是形容词； 故选A。 21．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 三月的淮安，最美在钵池山。韩公堤上，杨柳垂丝，海棠吐蕊，樱花落英缤纷；郁金香园里，万株怒放，一片片红黄白蓝紫，仿佛画在大地上的一副五彩斑斓（   ）的油画。徜徉公园中，春风徐来，莺啼婉转。草地上孩子奔跑，天空中纸鸢摇曳。明媚的春光澎pài（   ）起生命的旋律，使你的内心褪去冬日的沉重与苍白，变得灵动而多彩。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音或根据拼音写汉字。 斑斓：     澎pài： (3)找出并改正文中的一个错别字。 改为 【答案】(1)示例：草长莺飞 (2) lán 湃 (3) 副 幅 【详解】（1）本题考查书写汉字。书写时要注意间架结构，不要涂改，更不能写错。本题中要注意“莺、徐”等字的书写。 （2）本题考查字音、字形。 斑斓（bān lán）：意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。 澎湃（péng pài）：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击。 （3）本题考查字形。 一副——一幅。 一副：表示数量。用于成对或成套的器物。 一幅：表数量。用于布帛、纸张、图画等。 这里形容画作应该用“一幅”。 22．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。 我们通过阅读结识了为中国国防事业鞠gōng（   ）尽瘁的邓稼先，聆听了端木蕻良要为故土洗去污秽（   ）和耻辱的shì（   ）言，体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧zuò（   ）之情……通过阅读，使我领略到了作家与作品中人物的独特思想、价值观和审美情趣。阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。 (1)给汉字注音 污秽( ) (2)根据拼音写汉字。   鞠gōng( )尽瘁  shì( )言       愧 zuò( ) (3)修改划线句，并将正确的答案写在横线上。 【答案】(1)huì (2) 躬 誓 怍 (3)通过阅读，我领略到了作家与作品中人物的独特思想、价值观和审美情趣。 【详解】（1）本题考查字音。 污秽（huì）：肮脏的东西。 （2）本题考查字形。 鞠躬（gōng）尽瘁：意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。 誓（shì）言：起誓时当众说出的表明决心的话。 愧怍（zuò）：指惭愧，羞愧。 （3）本题考查病句辨析。 画线句成分残缺，删去“使”，因此改句为：通过阅读，我领略到了作家与作品中人物的独特思想、价值观和审美情趣。 23．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界；你或是一涧小泉，但一样可以奏出天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇孺皆知的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘、鲜为人知的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，不卑不kàng（   ），依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰ráo （   ）的果实。 (1)给加点字注音。 鲜( )为人知 (2)根据拼音写汉字。 不卑不kàng( )    丰ráo( ) (3)下列词语中的“平”与画线词“平凡”同义的是（   ）。 A．平定 B．平常 C．风平浪静 D．平起平坐 【答案】(1)xiǎn (2) 亢 饶 (3)B 【详解】（1）本题考查字音。 鲜为人知（xiǎn）：很少有人知道。 （2）本题考查字形。 不卑不kàng（亢）：既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。 丰ráo（饶）：丰盛；富饶。 （3）本题考查词义辨析。 原文中画线词“平凡”：平常的能力和价值，被认为迟钝、没有灵感的或拙劣的；明显地缺乏特色或长处。 A.平定：①平衡安定；②用武力使局势安定。平：平定； B.平常：①普通，一般，不特别。②平时，往常的时候。平：经常的、普通的、平凡的； C.风平浪静：没有风浪。比喻平安无事。平：安定； D.平起平坐：平等地起来或坐下。比喻双方地位平等，权力相当。平：平等； 故选B。 24．（23-24七年级下·江苏南京·期中）根据语境完成题目。 有这样一群人，他们功勋zhuó著，却从不张扬；他们鞠躬尽瘁，却鲜为人知。探寻未知的科研学者潜心研究， ，不畏艰险的边防官兵英勇戍守……他们的职业各异却（   ），他们以自身的奉献和坚rèn，共同谱写中华新篇章。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①zhuó( )著   ②鞠躬尽瘁( )  ③鲜( )为人知  ④坚rèn( ) (2)选择恰当的词语填在（   ）中。 A．微不足道 B．志同道合 C．气味相投 D．息息相关 (3)下列选项中最适合填在横线上的一句是（   ） A．救死扶伤的医生护士医者仁心 B．绘画大师的细腻笔触描绘世界 C．发掘遗迹的考古学家侃侃而谈 D．打磨作品的工艺匠人认真创作 【答案】(1) 卓 cuì xiǎn 韧 (2)B (3)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 zhuó——卓。卓著：优异而显著； 瘁——cuì。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 鲜——xiǎn。鲜为人知：很少有人知道。 rèn——韧。坚韧：坚固而又有韧性。 （2）本题考查成语运用。 A.微不足道：非常藐小，不值得一提。 B.志同道合：形容彼此理想、志趣一致，或所从事的事业相同。 C.气味相投：指双方的性格、意趣等很合得来。 D.息息相关：呼吸相关联，比喻关系非常密切。 根据语境“他们的职业各异却”可知，语段强调的是“他们”虽然职业各不相同，但是对祖国的忠心，对祖国的奉献是一致的，故选用“志同道合”合适； 故选B。 （3）本题考查句子仿写。 根据语境“探寻未知的科研学者潜心研究”“不畏艰险的边防官兵英勇戍守”可知，仿写的句子应是结构一致，句式应是符合“动宾短语+人物+动词性偏正短语”的形式； A.救死扶伤的医生护士医者仁心——并列短语+人物+名词性偏正短语； B.绘画大师的细腻笔触描绘世界——人物+偏正短语+动宾短语； C.发掘遗迹的考古学家侃侃而谈——动宾短语+人物+偏正短语（语段强调的是行动，而此项突出的是言辞）； D.打磨作品的工艺匠人认真创作——动宾短语+人物+动词性偏正短语； 故选D。 25．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）根据语境，完成题目。 在语文那广袤无垠、精彩纷呈的世界中，我们得以亲见邓稼先的熠熠风采，他①jū（   ）躬尽瘁，似夜空中璀璨闪耀的星辰，散发着伟大的精神光芒；我们得以领略黄河水的奔腾不息，它气势páng（  ）礴、振奋人心，如激昂高亢的战鼓，唤起我们胸臆间豪迈奔放的激情；我们得以咀嚼阿长的酸甜苦辣，她古道热肠、温柔厚道，如同一股潺潺流淌的清泉，让我们深深感受到平凡人的温暖与美好。在这些丰富多彩的课文中，宛如一幅绚丽缤纷的画卷，引领着我们在语文的浩渺海洋中尽情遨游。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 jū( )躬尽瘁   气势páng( )礴   咀嚼( ) 厚道( ) (2)给语段中①处选择合适的词语（   ） A．殚精竭虑 B．处心积虑 (3)“让我们深深感受到平凡人的温暖与美好”中“深深”的词性是 (4)下面这个句子有语病，请写出修改意见。 在这些丰富多彩的课文中，宛如一座座灯塔，引领着我们在语文的浩渺海洋中尽情遨游。 【答案】(1) 鞠 磅 jué hòu (2)A (3)副词 (4)将“在……中”去掉 【详解】（1）本题考查字音字形。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。 气势磅礴（qì shì páng bó）：形容气势雄伟壮大。 咀嚼（jǔ jué）：用牙齿磨碎食物，比喻对事物反复体会。 厚道（hòu dao）：不刻薄，待人诚恳，实在，不夸张、不骗人。 （2）本题考查成语运用。 A.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 B.处心积虑：形容蓄谋已久，贬义词。 形容邓稼先尽心竭力，应用：殚精竭虑； 故选A。 （3）本题考查词性。 “深深”形容“感受”的程度，为副词。 （4）本题考查病句修改。 病因：介词的使用导致主语缺失。修改建议：将“在……中”去掉。 26．（23-24七年级下·江苏徐州·期中）根据语境作答。 历史的星空，因有众多杰出人物而(A)。他们中有 的政治家，有 的军事家，有 的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读关于他们的文章，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧jǐng(    )与追求。 历史的星空，同样少不了“小人物”，我们从课本中了解了常喜欢切切察察、向人们低声絮说的“长妈妈”，了解了杨绛对之有愧zuò(   )之情的“老王”，认识了用汗水和辛劳砌成自己向往已久的台阶的“父亲”，认识了决不(B) 只觉“手熟”的“卖油翁”。尽管平凡，所以他们身上常常闪现优秀品格的光辉。 (1)给文中的拼音写出汉字。 憧jǐng ( )     愧zuò( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 A．熠熠生辉  金碧辉煌        B．自豪     自矜 (3)把下列三个词语填写在语段中的横线处，正确的一项是（    ） ①博学睿智  ②叱咤风云  ③决胜千里 A．①②③ B．②③① C．③②① D．①③② (4)划线句子有语病，请改正过来。 【答案】(1) 憬 怍 (2)A：熠熠生辉  B：自矜 (3)B (4)尽管平凡，但是他们身上常常闪现优秀品格的光辉。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字 憧憬：chōng jǐng，意思是对某种事物的期待与向往。 愧怍：kuì zuò，指惭愧；羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。 （2）本题考查词语的理解与运用。 A处，熠熠生辉：光彩闪耀的样子。金碧辉煌：意思是形容建筑物等非常华丽灿烂。句中形容杰出人物在历史长河中的重要作用，应选用“熠熠生辉”。B处，自豪：指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。自矜：自负、自夸或自尊自大。句中形容“卖油翁”不因“手熟”而自负、自大，应选用“自矜”。 （3）本题考查词语的理解运用。 博学睿智：学识渊博，知道的多，了解的广。叱咤风云：形容轰动一时的人物，今多指将帅或左右时局者的威风气势。决胜千里：决定千里之外战役的胜利，形容将帅雄才大略，指挥若定。第一空，政治家应是左右时局的人，所以应选用：叱咤风云；第二空，军事家应具备决定战役胜利的能力，所以应选用：决胜千里；第三空，科学家都具备渊博的学识，所以应选用：博学睿智。综上，正确的选词顺序应是：②③①； 故选B。 （4）本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 该句语病为关联词使用有误，应修改为：尽管平凡，但是他们身上常常闪现优秀品格的光辉。 27．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 中华文明渊远流长，中华人物长廊里，从古至今，群星闪耀：两弹元勋邓稼先以“鞠躬尽瘁，死而后已“的精神诠释了中国男儿的责任和担当；闻一多先生契而不舍，研究学问，反对独cái，慷慨淋lí；志愿军战士奔赴朝鲜，书写了可歌可泣的英雄事迹…这样的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境界。 (1)给加横线字注音或根据拼音写汉字。 元勋                       鞠躬              独 cái             淋1í (2)语段中有两个错别字，请找出并加以改正。   改为                     改为 (3)对文中加点字词的词性依次判断正确的一项是（　　） A．连词     介词     副词 B．副词     连词     介词 C．介词     连词     副词 D．助词     连词     介词 【答案】(1) xūn jū 裁 漓 (2) 渊 源 契 锲 (3)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①元勋（xūn）：立过大功的人。 ②鞠躬（jū）：弯身行礼；谦恭谨慎的样子。 ③独裁（dú cái）：独揽大权，实行专制统治。 ④淋漓（lín lí）：湿淋淋地往下滴； 非常畅快。 （2）本题考查常见的易错字。 ①渊远流长——源远流长。源远流长，yuán yuǎn liú cháng。意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。 ②契而不舍——锲而不舍。锲而不舍（qiè ér bù shě）原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 （3）本题考查词性。 “从古至今”的“从”是自从的意思，在这里表示时间的起点，是介词；“责任和担当”的“和”是表并列的连词；“更高”的“更”表程度，是副词。 故选C。 28．（23-24七年级下·江苏扬州·期中）阅读下面的文字，完成后面的题目。 伴着深xiāo（   ）的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦zào（   ）顿时消失，仿佛在修葺我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的【乙】；读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武器事业鞠躬尽粹、鲜为人知的【丙】，读端木蕻良的《土地的誓言》，我感受到作者在广大的关东原野上挚痛的爱国【丁】……在语文课本中，那些妇孺（   ）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，至死不懈，用他们 A （气冲斗牛/可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不 B （心潮澎湃/慷慨淋漓）。 (1)看拼音写汉字：    深 xiāo( ) 烦 zào( ) (2)给加点字注音：    修 葺 ( )       妇 孺( )皆知 (3)选择合适的词语填空。 A 处应填 B 处应填 (4)在【甲】【乙】【丙】【丁】四处依次填入的名词最恰当的一项是（   ） A．精神 气魄 情怀 事迹 B．情怀 气魄 事迹 精神 C．事迹 情怀 气魄 精神 D．气魄 精神 事迹 情怀 【答案】(1) 宵 躁 (2) qì rú (3) 可歌可泣 心潮澎湃 (4)D 【详解】（1）本题考查字形。 深宵（xiāo）：一般指半夜以后。 烦躁（zào）：形容烦闷急躁。 （2）本题考查字音。 修葺（qì）：指对建筑物进行的修理。 妇孺皆知（rú）：妇女和小孩子都知道。形容事情散播得非常广，大家都知道。 （3）本题考查成语运用。 A处，气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。常用来形容英勇悲壮的感人事迹。根据“光辉事迹”可知，此处用来形容这些伟大人物发生过的悲壮的故事，所以应使用“可歌可泣”； B处，心潮澎湃：形容心情激动，不能平静。慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。根据“令后来者只要念及于此”可知，此处指这些悲壮事迹带给后来者的感受，应该是心情激动的，所以应使用“心潮澎湃”。 （4）本题考查词义辨析。 精神：指人的意识、思维和一般心理状态。 气魄：指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力；想象力或看法的大胆；气势。 情怀：充满着某种感情的心境。 事迹：过去做过的较重要的事情。 第一空，根据“我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的……”可知，此处使用对象为黄河，表明黄河气势强大，所以应使用“气魄”； 第二空，根据“我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的……”可知，此处指的是闻一多先生敬业的态度，即“人的意识、思维和一般心理状态”，应使用“精神”； 第三空，根据“我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽瘁、鲜为人知的……”可知，此处强调邓稼先先生曾经做过的事情，故应使用“事迹”； 第四空，根据“我们感受到作者在广大的关东原野上挚痛的爱国……”可知，此处意在表明作者看到土地被践踏是内心升起的爱国之情，应是“充满着某种感情的心境”，所以应使用“情怀”； 故选D。 29．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）宋人将朴与拙、素与雅完美结合，用特有的简洁造型和淡雅清新，阐述着中华文化的博大精深及艺术内hán。这样一个时代，有大江东去的______，有晓风残月的______，有孤城落日的______，还有那一抹雨后天青色的精致优雅……时至今日，这些独属于宋的气质，仍让人为之感kǎi沉吟、为之魂牵梦yíng。 (1)给加点字注音。 朴与拙 (2)根据拼音写汉字。 艺术内hán             感kǎi 沉吟            魂牵梦yíng (3)将下列词语依次填入横线处（填序号）。 有大江东去的 ，有晓风残月的 ，有孤城落日的 ①开阔苍凉            ②汹涌澎湃            ③细腻柔媚 【答案】(1)zhuō (2) 涵 慨 萦 (3) ② ③ ① 【详解】（1）本题考查注音。 拙：笨拙，不灵巧，读作“zhuō”。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 艺术内hán：艺术内涵，意思是艺术家在艺术实践中形成的相对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派； 感kǎi沉吟：感慨沉吟，有所感触而慨叹、沉思低吟； 魂牵梦yíng：魂牵梦萦，形容万分思念。 （3）本题考查辨析词语。 ①“开阔苍凉”强调“开阔辽阔，凄凉悲壮”的意义。诗句“长烟落日孤城闭”写出了塞外的壮阔风光，展现一幅战地风光画面，因此可以是“孤城落日的开阔苍凉”； ②“汹涌澎湃”强调“波涛奔腾冲击，形容声势浩大”的意义。因此可以是“汹涌澎湃的大江东去”； ③“细腻柔媚”强调“细致光滑，柔和妩媚”的意义。诗歌《雨霖铃》中，晓风凄冷，写别后的寒心；残月破碎，写此后难圆之意，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情表现得十分细腻。因此可以是“晓风残月的细腻柔媚”； 故正确顺序为：②③①。 30．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）宋代书法，开创了一代新风。苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被后世并称为“宋代书法四大家”。请你欣赏下面苏轼书欧阳修的《醉翁亭记》（局部），完成小题。 (1)苏轼的这幅书法作品属于 （字体），其中画圈字的简体字是 。它的甲骨文字形是 （填写序号），像一个人在前面走，另一个人跟在后面走，所以字的本义是 。        ①              ② (2)下面选项中用来评价苏轼这幅书法作品风格最恰当的一项是（   ） A．舒展有型，行云流水 B．狂放不拘，飞扬飘逸 C．大气端庄，规矩工整 D．蚕头燕尾，一波三折 【答案】(1) 楷书/楷体/大楷（小楷不对） 从 ① 跟随/跟从/跟着 (2)C 【详解】（1）本题考查书法字体和字义。 第一空：苏轼的这幅作品字形端正，横平竖直，典雅大气，是楷书。 第二空：画圈的字是“从”字的繁体写法。 第三空：它的甲骨文字形是①，呈现一个人在前面走，另外一个人在后面走的形状。②是“北”字。 第四空：根据题干中的“像一个人在前面走，另一个人跟在后面走”可知，“从”的本义是跟随、跟从。 （2）本题考查书法字体。 这幅作品中的字体是楷书。 A.“舒展有型，行云流水”是行书的特点； B.“狂放不拘，飞扬飘逸”是草书的特点； C.“大气端庄，规矩工整”是楷书的特点； D.“蚕头燕尾，一波三折”是隶书的特点； 故选C。 31．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 站在树上的鸟，不怕树枝断裂，因为它依赖的不是树枝，而是自己的翅膀。靠自己，无论什么时候都最有底气，也更有魅力。只要脚踏实地，qiè而不舍，勤恳付出，______（真诚虔诚）做人，认真做事，去努力，去拼博，就一定有机会拥抱属于自己的美好人生。从今天起，把更多的时间拿来丰富自己。那些你看过的书、走过的路、见过的人、给出的善良，最终都会回馈到自己身上。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写。 (2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 魅力     qiè而不舍 (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】(1)脚踏实地  勤恳付出 (2) mèi 锲 (3) 博 搏 (4)真诚 【详解】（1）本题考查汉字书写。首先要保证书写正确，然后力求书写美观。注意“踏”“恳”的正确书写。 （2）本题考查字音字形。 魅力：mèi lì，指的是与众不同， 独一无二的人，指一个人“充满了吸引力”。形容一个人有着很强的诱惑力与吸引力； qiè而不舍——锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 （3）本题考查字形。 拼博——拼搏：指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，用自己的所有不顾一切地极度努力，去实现自己的目标。 （4）本题考查词义辨析。 真诚：真率诚挚。虔诚：恭敬而有诚意。“虔诚”多形容对信仰，“真诚”多形容对人。此处指对人的态度很真挚，故选“真诚”。 32．（23-24七年级下·江苏宿迁·期中）阅读下面这段文字，完成任务。 ①历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有替父从军、勤劳孝顺、爱国勇敢的花木兰，她在国家危难之时 甲 ；有充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多，他钻研古籍，钻得锲而不舍，在祖国紧急的生死关头 乙 ；有隐姓埋名28年的“两弹元勋”的邓稼先，他为人民、为国家鞠躬尽cuì，死而后已；还有最可爱的志愿军战士，他们坚韧刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场抛头颅、洒热血…… ②他们是历史星空中最闪耀的星星，绽放出斑lán的生命之光。他们都是 丙 的英雄。 ③阅读这些英雄故事，能唤醒我们对理想的憧憬与追求，能让我们感受到他们的非凡气质。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 锲 而不舍  鞠躬尽cuì   头颅   斑lán (2)在甲、乙、丙三处依次填入成语最恰当的一项是（    ） A．锋芒毕露       至死不懈       鲜为人知 B．深恶痛绝       锲而不舍       可歌可泣 C．气冲斗牛       沥尽心血       妇孺皆知 D．挺身而出       拍案而起       当之无愧 (3)画线部分句子有语病，请你写出修改意见。 【答案】(1) qiè 瘁 lú 斓 (2)D (3)把“能唤醒我们对理想的憧憬追求”与“能让我们感受到他们的非凡气质”位置颠倒。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字或给加点字注音的能力。 锲而不舍（qiè）：比喻有恒心，有毅力。 鞠躬尽（cuì）——鞠躬尽瘁：形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。 头颅（lú）：脑袋；人的头。 斑lán——斑斓：色彩灿烂绚丽。 （2）本题考查成语正确运用的能力。 “锋芒毕露”的意思是常用来形容人傲气逼人、逞强好胜，或者形容人喜欢表现自己的才能。 “至死不懈”的意思到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，对事业坚持不懈。 “鲜为人知”的意思是很少有人知道。 “深恶痛绝”指厌恶、痛恨到极点。 “锲而不舍”比喻有恒心，有毅力。 “可歌可泣”容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。 “气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛。 “沥尽心血”比喻付出了全部精力。 “妇孺皆知”的意思是妇女和小孩子都知道。形容事情散播得非常广，大家都知道。 “挺身而出”形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。 “拍案而起”的意思是一拍桌子猛然站起。形容愤怒到极点。 “当之无愧”的意思是意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。 甲处：依据“他们中有替父从军、勤劳孝顺、爱国勇敢的花木兰，她在国家危难之时”可知，这是写出花木兰在国家危难之时所采取的行动。据此可知，应选用“挺身而出”。 乙处：依据“有充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多，他钻研古籍，钻得锲而不舍，在祖国紧急的生死关头”可知，这里是描绘出作为诗人的闻一多在国家危难之时应的做法。据此可知，应选用“拍案而起”。 丙处：依据“们是历史星空中最闪耀的星星，绽放出斑斓的生命之光。他们都是”可知，这是写出作者对上述这些人物的评价，他们都是历史上的英雄人物，是名副其实的。据此可知，应选用“当之无愧”。 （3）本题考查辨析修改病句能力。 画线句语序不当。依据人们的认识逻辑可知，“阅读这些英雄故事，能唤醒我们对理想的憧憬与追求，能让我们感受到他们的非凡气质。”这句话中的“能唤醒我们对理想的憧憬追求”与“能让我们感受到他们的非凡气质”这两个分句的语序不当，应先“感受非凡的气质”，然后“领悟到他们高高尚的理想和追求”。 33．（23-24七年级下·江苏扬州·期中）阅读下列文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 “别渚望邗城，岐路春日遍”，从古代走来的美丽邗城，是一个随着时间流淌而更加芬芳的地方。走进双博馆，在历史长河中泛舟。其中元代的蓝釉白龙纹梅瓶，瓶体端庄秀丽，犹如一位古典佳人。腹部一条飞腾游动的白龙，张牙舞爪，A．惟妙惟肖。走进美术馆，不禁惊叹于名家书法的笔走龙蛇、B．入木三分。音乐厅里音乐飞扬，C．余音绕梁，令人陶醉。我们还可以到图书馆里，在浩hàn书海中畅游。通过阅读，使我们丰富知识、陶yě情操。闲暇时光，我们可以约上三五好友一起到这里共享D．天伦之乐。 (1)给加点的字注音。 惟妙惟肖 不禁 (2)根据拼音写汉字。 浩hàn   陶yě   (3)文段中画线的词语运用有误的一项是（   ） A．惟妙惟肖 B．入木三分 C．余音绕梁 D．天伦之乐 【答案】(1) xiào jīn (2) 瀚 冶 (3)D 【详解】（1）本题考查字音。 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 不禁（bù jīn）：抑制不住，不由得，不由自主的。 （2）本题考查字形。 浩瀚（hào hàn）：水盛大的样子；广大，漫无边际；繁多，现在广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深。 陶冶（táo yě）：陶工和铸工；指制作陶器和冶金；教化裁成；修养品格；指怡情养性。 （3）本题考查成语运用。 A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。使用正确； B.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。使用正确； C.余音绕梁：原义是音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝，也比喻诗文意味深长，耐人寻味。使用正确； D.天伦之乐：家庭团聚一堂的欢乐。不能形容和好友在一起享受快乐的时光，使用有误； 故选D。 34．（23-24七年级下·江苏苏州·期中）阅读下面的两段文字，按要求回答问题。 2024年，甲辰年，生肖龙，是中国传统的龙年。传说中的龙是几种动物的组合体，它具有牛头、龟眼、狮鼻、虎须、鹿角、蛇身、鹰爪、鱼尾等特征。它可以像鱼一样在水中游弋，像鸟一样在天空飞（xiáng） ，像蛇一样自如游走，像虎一样威武霸气。它能腾云驾雾，会呼风（huàn） 雨，可保（yòu） 平安，所以龙被尊为万兽之首、万能之神。 龙是中华民族的图腾，具有 ★ 的雄姿， ★ 的气概， ★ 的情怀， ★ 的力量，既象征五千年来中华民族自强不（xī） 、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①飞（xiáng） ②呼风（huàn） 雨 ③保（yòu） ④自强不（xī） (2)把下列短语依次填写在★处，排列顺序正确的一项是（   ） ①勇猛无畏    ②福泽四海    ③刚健威武      ④强大无比 A．①③②④ B．①②④③ C．③①②④ D．③④①② (3)“龙”作为中国式浪漫和美好寓意的象征，也出现在我国众多“大国重器”的名字中。请从下面的选项中选出一个你最喜欢的名字，并解释理由。 A.蛟龙号——首台深海载人潜水器 B.雪龙号——第三代极地破冰船和科学考察船 C.鲲龙AG600——自主研制的大型水陆两栖飞机 【答案】(1) 翔 唤 佑 息 (2)C (3)A “蛟龙”生活在水中，能在水底自在遨游，取名“蛟龙”寓意首台载人潜水器能在水底大展拳脚。 B“雪龙”意为雪中巨龙，寓意为极地破冰船和科学考察船能够如巨龙一般冲破冰雪障碍，畅行无阻，出色完成科研任务。 C“鲲龙”是鲲鹏和龙的组合，突出该机型水陆空三栖的卓越性能，同时突出其作为大型飞机体型庞大的特点。 【详解】（1）本题考查字形。 飞翔：fēi xiáng，指鸟儿或飞机在空中自由活动或行进，也指某些物体在空气中移动。 呼风唤雨：hū fēng huàn yǔ，原指神仙道士的法力，现在比喻人具有支配自然的伟大力量。 保佑：bǎo yòu，指神力的护卫帮助。 自强不息：zì qiáng bù xī，自己努力向上，永远不懈怠。形容不断努力，永不停息。 （2）本题考查排序 ① 勇猛无畏：形容非常勇敢，没有畏惧。 ② 福泽四海：指福气像东海那样广大无边，旧时常用以称颂帝王或祈求帝王赐福。 ③ 刚健威武：形容体态强健有力，气势威武雄壮。 ④ 强大无比：形容力量或能力非常强大，没有可以相比的。 结合语境进行排序：首先，描述龙的形象，应该先从其体态开始，所以“刚健威武”应该放在第一个位置，作为对龙的整体形象的初步描述。然后，描述龙的性格特点，即勇敢和无所畏惧，所以“勇猛无畏”应该紧跟在“刚健威武”之后。接下来，考虑到龙在中国传统文化中通常被视为带来福祉和庇护的神兽，所以“福泽四海”应该放在更靠后的位置，描述龙的神性和对世人的恩赐。最后，作为对龙的整体能力的总结，我们可以用“强大无比”来描绘其力量之大。因此，结合语境，正确的顺序应该是：刚健威武（③）、勇猛无畏（①）、福泽四海（②）、强大无比（④）。 故选C。 （3）本题考查语言表达。本题要求从三个与“龙”相关的中国“大国重器”名字中选择一个最喜欢的，并解释理由。这既是对考生对中国科技成就了解程度的考察，也是对考生文化理解和审美鉴赏能力的测试。在答题时，应注意：（1）理解选项背景：了解每个选项代表的科技成就及其背后的意义，这是选择的基础。（2）分析文化内涵：探究名字中蕴含的中国传统文化元素，分析其与科技成就之间的关联。（3）表达个人喜好：结合个人审美和文化理解，阐述选择该名字的理由。 示例： A.选择“蛟龙号”是因为它象征着深海的神秘与力量。蛟龙在中国传统文化中是能够潜入深海的神奇生物，与深海载人潜水器的功能相契合。蛟龙号的命名不仅体现了对深海探索的雄心壮志，也展示了中国海洋科技的强大实力。 B.选择“雪龙号”这个名字，因为它将冰雪的纯净与龙的威严完美结合。雪龙在冰雪覆盖的极地中破冰前行，象征着中国科考人员在极地探索中的坚韧与勇敢。这个名字既体现了科考船的功能特点，也寄托了国家对极地科研事业的期望。 C.选择“鲲龙AG600”是因为它结合了“鲲”的广阔与“龙”的威严。鲲龙作为大型水陆两栖飞机，既能在天空翱翔，又能在水面起降，展现了其强大的适应性和功能性。这个名字不仅富有诗意，也体现了中国在航空领域的创新与发展。 35．（23-24七年级下·江苏扬州·期中）阅读下面的文段，完成小题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化。他从唐诗下手，且不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。闻先生总是头发凌乱，他是无瑕及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内”。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁。”不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙，杂乱无章。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 (1)给加点字注音。 锲而不舍（    ） (2)选文画波浪线的句子中有一个错别字：“ ”应改为“ ” (3)仔细阅读文本，下列说法完全正确的一项是（    ） A．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 解说：这个句子运用了排比的修辞手法。 B．那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 解说：以上三个加点词的词性依次为代词、副词、连词。 C．闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内”。 解说：这个句子中的标点符号使用正确。 D．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化。 解说：这个句子没有语病。 (4)选文中画横线的短语使用不正确的一项是（    ） A．目不窥园 B．兀兀穷年 C．心不在焉 D．杂乱无章 【答案】(1)qiè (2) 藉 籍 (3)B (4)D 【详解】（1）本题考查字音。 锲而不舍（qiè）：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。 （2）本题考查字形。 典藉——典籍：古代重要文献的总称。 （3）本题考查语法知识。 A.“运用了排比的修辞手法”的说法不正确。结合“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”可知，这个句子运用了对偶的修辞手法； C.“标点符号使用正确”的说法不正确。这个句子中的句号使用不正确，句号应放在双引号内； D.“这个句子没有语病”的说法不正确。结合“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化”可知，句子成分残缺，缺宾语，可在“文化”后面加上“的药方”。 故选B。 （4）本题考查词语的使用。 A.目不窥园：形容埋头读书，专心治学。句中用于形容闻一多先生专心治学，符合语境，使用正确； B.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。句中用于形容闻一多先生专心治学，一年到头都这样做，符合语境，使用正确； C.心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。句中用于形容闻一多先生的书桌秩序乱，但他的心思不在这上面。符合语境，使用正确； D.杂乱无章：又多又乱，没有条理。句中用于形容闻一多先生在本子上写满了密密麻麻的小楷，整整齐齐，不符合语境，使用不正确。 故选D。 36．（23-24七年级下·江苏徐州·期中）根据语言情境作答。 “两汉文化看徐州”。徐州沛县是汉高祖刘邦的故乡，古彭大地一直回荡着“大风起兮云飞扬”。徐州两汉文化遗存最为丰富，汉墓、汉兵马俑、汉画像石被称为徐州“汉代三绝”。汉墓依山而建，雕凿精细，（A）雄伟，巧夺天工。金缕玉衣、玉棺、玉龙，一件件国之重宝蜚声海外。汉兵马俑方阵威武雄zhuàng，麾纛猎猎。官员俑博袖长袍，发辫俑手执长械，甲士俑抱弩负弓，各具形态、惟妙惟肖。汉画像石（B）丰富，包括神话传说、典章制度、风土人情等各个方面。牛耕图、纺织图、九仕图、迎宾图、百戏图及八米长卷押囚图，形象栩栩如生，堪称艺术奇葩。这些图画会让你暂时忘记烦zào。 “__________”这是《水浒传》中所记载的一首北宋山歌，歌中描绘的是楚汉军队在徐州九里山的一场鏖战。九里山上现在还留有项羽兵败而逃的白云洞和樊哙指挥汉军的磨旗石。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 雄zhuàng( )烦zào( )惟妙惟肖( )典章制度( ) (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 气势    气魄    体裁    题材      (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)文中横线处省略掉的语句，排列顺序恰当的一项是（   ） ①牧童拾得旧刀枪    ②九里山前作战场    ③好似虞姬别霸王    ④顺风吹动乌江水 A．①②③④ B．④③②① C．②①④③ D．④③①② 【答案】(1) 壮 躁 xiào zhì (2) 气势 题材 (3)古彭大地一直回荡着“大风起兮云飞扬”的千古绝唱。（缺少宾语，“歌曲”或者“绝唱”等符合要求的词语均可。） (4)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字及注音。 雄壮，xióng zhuàng，威武勇壮。 烦躁，fán zào，指烦闷急躁。 惟妙惟肖，wéi miào wéi xiào，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 典章制度，diǎn zhāng zhì dù，指一个国家的政府在一定时期内行为规范的基本准则。 （2）本题考查词义辨析。 第一空，气势：指人或事物 表现出来的力量、威势；或指民族解放运动的磅礴气势。气魄：指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力；或指想象力或看法的大胆。句子中形容汉墓表现出来的威势非常磅礴，应选用“气势”。 第二空，体裁：文学作品的样式、类别，如诗歌、小说、散文、戏剧等。题材：文学或艺术作品中，表现主题所用的材料。句子中形容汉画像所选的材料十分丰富，所以应选用“题材”。 （3）本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 该句成分残缺，缺少宾语，应在句末补充“歌曲”或者“绝唱”等符合要求的词语即可。 （4）本题考查句子的衔接语排序。 阅读语句可知，②中“作战场”为整句话设定了地点，也照应后文“描绘的是楚汉军队在徐州九里山的一场鏖战”，应为首句；①中“拾得旧刀枪”是战前的准备，应为第二句；④中“吹动乌江水”能够引出③中的“虞姬别霸王”，所以④为第三句，③为末句。正确的排序应为：②①④③； 故选C。 37．（23-24七年级下·江苏盐城·期中）根据语境完成题目。 ①亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车chí向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆jiāng，提着书包走向学校的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？ （魏巍《谁是最可爱的人》） ②有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿涨，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲征，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。 （杨绛《老王》） ③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是（完全当得起，没有可惭愧的地方）的。 （杨振宁《邓稼先》） ④有这样的一群人，他们用沸腾的热血唱响了屯垦戍边的战旗，用火热的激情打破了北大荒悠悠千载的沉寂，他们把自己交给了亘古荒原，交给了北大荒碧朗的天空，交给了他们的第二故乡——共青农场。 （吴志菲《生长精神的黑土地》，有删改） (1)将有关词语认真誊写在方格内。 又青又紫   悠悠千载 (2)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 chí向    犁耙    豆jiāng (3)划波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。 改为        改为 (4)将选段③括号中的内容概括为一个成语： (5)划横线的句子有语病，请修改正确。 (6)下列加点词语的词性分析正确的一项是（   ） 他们把自己交给了亘古荒原。 A．动词 B．介词 C．连词 D．副词 【答案】(1)又青又紫 悠悠千载 (2) 驰 bà 浆 (3) 涨 胀 征 症 (4)当之无愧 (5)示例：将“唱响”改为“染红”。 (6)B 【详解】（1）本题考查汉字书写。一定要保证书写的正确与美观。注意：紫、悠、载。 （2）本题考查字音字形。 驰，chí，奔驰。 犁耙，lí bà，指两种农业用具，是犁与耙的合称。 豆浆，dòu jiāng，食品，黄豆泡透磨成的浆，加水去渣煮开而成。 （3）本题考查字形。 肿涨——肿胀，意为：肌肉或皮肤等组织因发炎、充血或瘀血而使体积变大的现象。 夜盲征——夜盲症，意为：指夜视力差或根本不能看见。 （4）本题考查成语。 当之无愧，dāng zhī wú kuì，完全当得 起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。 （5）本题考查病句修改。 画线句中的“唱响了屯垦戍边的战旗”搭配不当，将“唱响”改为“染红”。 （6）本题考查词性。 把：介词，用在直接宾语之前，宾语之后跟着及物动词。故选B。 38．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）这是小积为此次活动撰写的开场语，他遇到了一些困难，请你提供帮助。 今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的。没有他们至死不xiè（   ）的抗争，就不会有民族的解放；没有他们鞠躬尽cuì（   ）的奉献，就不会有国家的富ráo（   ）。他们的血脉bǔ（   ）育着我们成长，他们的精神激励着我们前进！清明将至，一杯酒，一束花，代表着我们对革命先烈的无尽哀思。继承先烈遗志，我们必须努力学习，提高我们的知识，把国家建设得更加美好。 (1)根据拼音写汉字。 至死不xiè( )       鞠躬尽cuì( )     富ráo( )        bǔ( )育 (2)对画线句子中词语的词性分析，错误的一项是（    ） A．“代表”“学习”“建设”等是动词。 B．“将”“必须”“更加”等是副词。 C．“至”“对”“把”等是介词。 D．“一杯酒”中“一”是数词，“杯”是量词。 【答案】(1) 懈 瘁 饶 哺 (2)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 至死不xiè（懈）：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。 鞠躬尽cuì（瘁）：指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。 富ráo（饶）：富足有余。多指财物等。 bǔ（哺）育：供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。 （2）本题考查词性的理解。 C.有误，“清明将至”，意思是清明节即将到来。“至”是“到”的意思，在句子中应为动词； 故选C。 39．（22-23七年级下·湖南岳阳·期中）阅读下面的文字，根据要求完成任务。 读书，要善于biàn（   ）别。一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴（   ）赏力，能够辨识一本书的优劣（   ），本能地拒斥劣书，倾心好书。________。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能再容忍那些粗制làn（   ）造的书了。 (1)请给文段中的加点字写上正确的读音。 鉴( )赏   优劣( ) (2)请根据文段中的拼音写正确的汉字。 biàn( )别   粗制làn( )造 (3)给上面这段文字的横线处依次填入下列句子，排序最恰当的一项是（   ） ①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高 ②这种能力部分来自阅读的经验，但更多源自一个灵魂的品质 ③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系 ④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智 A．①③④② B．②③④① C．②④③① D．④①②③ 【答案】(1) jiàn liè (2) 辨 滥 (3)B 【详解】（1）本题考查字音。 鉴赏：jiàn shǎng，对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。 优劣：yōu liè，美好与恶劣，好与坏。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 辨别：biàn bié，根据事物的特点，加以区别。 粗制滥造：cū zhì làn zào，指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 （3）本题考查句子排序。通读四个句子，很容易理清内在的逻辑。 ②句中的“这种能力”显然是指“能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书”的能力，故为第一句；③句紧接着②句进一步论述“灵魂的品质”；④句“重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书”紧接着③句中的“灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径”来谈如何确立读书的标准；①句中的“只要坚持这个标准”就是说④句中的“给自己确立一个标准”；因此顺序是②③④①。 故选B。 40．（21-22七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面语段，根据要求答题。 走进苍茫的大漠，看着这gèn（ ）古不变的云天、仿佛永远褪不去yān（ ）红血色的大地和呜咽（ ）的风声，好似一下子就回到了那个金戈铁马的岁月，看到了那些即使 A ，也在所不惜的守卫国土的战士。茫茫大漠，处处埋葬着誓要荡涤世间污huì（   ）的忠魂，为此这片荒僻的土地也不凡了起来。 (1)根据拼音写词语或给加点字注音。 gèn( )古        yān( )红        污huì( )        呜咽( ) (2)下列词语中最符合A处文意的一项是（   ） A．燕然勒功 B．气冲斗牛 C．锋芒毕露 D．马革裹尸 (3)文中画线的句子有语病，请写出你的修改意见。 【答案】(1) 亘 殷 秽 yè (2)D (3)把“和”，改为“，听到了” 【详解】（1）考查字音字形。 亘古，gèn gǔ，整个古代；终古。 殷红，yān hóng，发黑的红色。 污秽，wū huì，肮脏的。 呜咽，wū yè，低声哭泣。 （2）考查成语运用。 A.燕然勒功：指建立或成就功勋； B.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛； C.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强； D.马革裹尸：指在战场上壮烈牺牲； 此处表达的意思是战士们为了守卫国土的职责，不惜牺牲。故应用“马革裹尸”。 故选D。 （3）考查病句修改。“云天”和“大地”可以“看着”，但“风声”不能。故应把“和”，改为“，听到了”。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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