第3单元 综合评价(150分卷)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 贵州专版）

第三单元综合评价 ooo□ C.孙型,我国著名作家,散文家,代表作有风云初记区铁木前传)等 (时间:150分钟 满分:150分) D.欧阳修,字永叔,晚号六一居士,南宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。 一、书写水率(5分) 三、阅读力(共15道小题,50分 (一)整本书阅读 1.请使用楷体字答题,书写规范、卷正,整洁,此项根据作文的书写水平计分,(5分 6.下面名著片段中的“他“指的是 二、基础积累(共4道小题.20分) )(分) 他没有什么模样,徒他可爱的是脸上的精神,头不很大,圆眼,肉葬子,两条眉拨短很祖, 王尔德曾经说,有许多品德美好的人,尽管他们对艺术一无所知,但他们,才是大地的精华 头上永选赵得发亮,跳上没有多余的肉,降子可是几平与多一边儿姐;验上水选红补扑的, 在我们学过的课文中,也不乏这样”最可爱的人”,如青年守q① 却淳朴善良的阿长,告 别亮的是颜常与右耳之间一块不小的施一小时候在树下睡觉,被护了一口 假回家归来时为“我”买了一都刻印十分粗ztu② 却珍音的《山海经》,让“我”体会到了人 A.(朝花夕拾)中的无常 B.格祥子)中的二强子 间最美的温情,觉得以前zirg③ &她的事情都情有可原了。如《山地回忆)中的一家 C.(格院祥子)中的样子 D(花夕给)中的野先生 人--为“我”做了一双穿了三年也毫无破zhn④ 的株子的妞儿,用卖表的所有盈余给女 7.老舍先生说:“我的主角(样子),不但吃的苦、喝的苦,连一阵风,一场雨也给他的精神以无情 儿买来织布机的大伯,爱听别人闲聊的白发者大娘;如曾经自言自语感叹家里台阶低的父亲,用 的苦刑,”请结合《路驼祥子)整本书内容来谈谈你对这句话的理解。(2分) 不足道的汗水和辛劳终于砌成向往已久的高台阶后,却处处感到”不自在”,感到若有断失,让 我们体会到了农民的淳补和本分。 , 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分 3.上面文段中加点的词语使用不给当的一项是 1不 (3分) A.情有可厚 B余 C.闲 D.微不足道 (二)现代文阅读 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) 姥爷的小人书 。 如 (1) ,弹琴复长啸。 (王拉《竹里)) ①她爷年过古稀,平生有个习惯就是收集用过的“破烂儿”,比如坏了的台灯,不会走的饴 (②)杨花榆英无才思。 (春) (③) 表、缺了题的唐三彩,泛黄的稿纸,作成的粮要,还有现如令少有人看的小人书,这益奇怪的东 ,故入春风洛域。 (李白(春夜洛域闻临) 西堆满了地下室,堆满了书房,堆满了姥爷家的每一个角落。 (4草树知春不久归. (愈晚春) ②“破烂儿”是姥姥对这些旧物的称呼,历经岁月的它们大多早已毫无用处,姥爷却总是一 (5) ,关l度着飞。 (《术兰诗) 丝不苟地收拾起来,每当姥姥埋熟姥答还留着这些东西时,姥爷总会笑笑,也不反救,只是跌跌 (6 .君传语平安。 (岑参《逢人京使) 地把它们救搭到姥姥看不见的地方去。 (7)看待别人的进步,我们要用发属的眼光,正如《孙权劝学》中所说的” ③小时候有段时闯,我和表嫩都住在姥爷家里,姥姥常年受失飘之苦,因此每天都委午睡 _. 不许我们打扰,那些安静的午后,藏满了姥爷“破烂儿“的书房就成了我们的乐园,为了安抚我 (8这州词诗云“醉卧皆肠君草笔,古来赶战几人回”:《本兰诗》中与之相例的两句诗是 们两个小魂头,姥爷总会小心翼翼地从书枢里捧出一个小纸箱,那里面是他多年积攒下来的小 人书。 5. 下列文学,文化常识表述有误的一项是 )3分) ④纸打弄,细细的灰尘飞出来,在阳光下旋转起,那垂泛黄的,卷了冥的小人数发出 A.“令尊”“贵庚”等词干敬辞类,“家父””遇兄”“拙见”等词属干谦辞类 -装-一校 OOO00 一般略带露味的油墨气息,惹得我直想打喻,好动的表姐已不知跑去什么地方玩儿了,只留 B《阿长与(山海经)X从百草园到三味书屋)都选自鲁迅的散文集朝花夕拾) 下我自己生在床上,把的珍蓝一本一本翻过...... 第1页(共8页) 第2页(其8页) 这要小人书都是20世纪特有的产物,是我妈和小姥她们小时候看过留下来的,《杨家将》 C.姥爷是一个慈祥,温暖,擅长讲故事的老人 《红岩武松打虎》......丰富多到的世界就凝结在手掌大的书本里,那时的纸瓶质旁不好,上面 D.姥爷是一个积极,乐观,勇于战胜困难的人。 的图画和文字还有重影,但我仍然乐此不疲。每当这时,姥爷就啥着笑意坐在我身边,看着我读 9.请分析第段在文中的作用。(3分) 书的样子,并指着每一幅图为还不认字的我讲上面的故事,姥爷特别擅长讲故事,有时一本书 要讲一两个小时,我认真考注地听着,一老一小依假在床边,压低了声音轻轻地笑,岁月静好 阳光酒满了我韵心房。 后来年纪渐长,我离开老家定居北京。学血壁重,我妻看的书也无穷无尽,小人书渐渐流 10.文中多次写到“阳光”,请对第⑧段和第段中的画线句子作赏析。(4分) 出了我的生活。 有一次偶惑和妈妈聊起地小时候的事情,妈妈说,地六七室的时候,最喜欢去衡上的书拢 相小人书看,声中心的百货商场门口,总有许多小人书摊,厚的两分钱看一本,薄的一分钱看一 本,姥姥和键爷去买末西,好妈就抱着一只考红暮坐在摊过,一本一本看过去,消磨一下午的时 光。妈妈说:“你姥爷当年的梦想,就是退休后也摆一个小人书摊,可措等他退休了,这个行是 11.本文以《姥爷的小人书)为题有什么作用?(4分) 也消失了,”猛然间,我似伞明白了为什么小人书会成为姥爷那些院年旧物的效燕中最特熟的 _种。 记得上次回老家时,姥姥午休后我走进书房,发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏的小 人书。枝无花果树叶滋得潜激的阳光,透过窗户洒在姥爷和他的小人书上。书宾翻动间扬起细 高铁上 微的灰尘翩然起舞,一如我童年里的无数个午后,我走过去拿起一本小人书,翻开,久违的油墨 安it 气息扑面而来......姥爷微笑看看着我,老花镜后的眼畔饱含我未曾留意过的光苦,在我很小的 明人一上火来,找到5拼D座,即靠过道的自己的位置,却见一位中年剪人已经坐在这个 时候,每每专心翻看着一本本小人书,姥爷也一定用这样温暖、柔和的目充看过我吧? 位置上了,他又仔细看看手机上的胸票信息,再对了一下座位号,没错暖,自己就是坐这个座 随着时间的推多,很多事物都渐行渐远,甚至在我们的生活中消失,比如小人书,比如出 :呀! 租小人书这一行生,以及会在街边看一下年小人书的人们,姥爷爱书,爱小孩子,他喜欢看那些 他打量了一下那位中年男人,中年男人球续着双眼,像是在打磕睡,似右手搭在临窗E度 上的短杆藉上. 快乐的孩子生下来安安静静读书的样子,小人书中珍燕着姥爷旧日的回忆和梦趣,他望着我的 时候,成许也在望着没能陷伴妈妈一起书的那垂午后时老..... 明人不得不唤了一声:“先生,对不起。你坐的是我的位置。” 中年男人抬起眼帘,有点不耐烦地说:“什么你的座位,车上这么多空位,你都可以坐呀!” 闲上眼确,我看到一个晴暖的秋日年后,姥爷带着他多年收集的小人书,坐在一条没有那 “先生,按票入座,这是规定。”明人轻声笑着对他说。 么多汽车的街边,身边围着一群读着那些小人书的孩子,人解烈嫁,却没有人扰动他们安静的 “没郡么多规定,你就坐我觉排好啦!”中年界人班起眼大声说。 垂界。那时阳龙正好,暖洋洋映在姥爷驱俸的背上 “那是,想的应位?“明人问道。 (选(品32024年5月,有题改) ). “是我的,是我的,就当我们换个鹿,可以吧?”那人膛着驱对明人说。 8.谈答是一个怎样的人?下面分析错误的一项是 )(③分) 再说下去,可能得拉下脸了,何况在高铁上就两小时的时间,遍免吵,明人只得问意,便虫 A.姥爷是一个喜欢收集用过的“破烂儿”的人 在了4座位,把自己的拉杆霜和随身携带的拎包,救到了行李架上,明人坐下后,便闭眼打驰 B.姥爷是一个热爱读书,充满回忆与梦想的人 为了赶这趟高铁,早上起得比鸡都早,一会儿,车开了,他也沉入了梦乡。 第3页(其8育 第4页(共8页) 大的半个小时多一些,到一个站点了,他是被人推醒的,一个施着好几个行李包的人说; r一-订一 13.从人物技写方法的角度,分析下面句子表现出的人物性格特点。(3分 “这是我的座位。” “先生,按要入应,这是规定。”明人校声笑着对他说。 明人迷糊着眼,看了看送到他跳前的车要,果然是4D的,他随地醒了,站起身,技身青问脚 “没那么多规定,你就坐我前排好啦!”中年男人瞪起眼大声说。 个中累人。 中年男人波澜不惊,他说:“喊,我记了,应该是边上的那个位置。” 明人让他拿出票来看看,中年男人说青定没错,眼珠子又瞪得像两颗鸡蛋,明人不想和 他争执,息事宁人地坐在了4E位置,靠窗,也剪好,可以不受干扰地再眯一会儿了,他帮新到 的临座放好了行李,然后又阖眼,渐渐睡着了。 14.品读文中画波浪线的句子,说说明人“踏实”的是什么,“懊恼”的文是什么。(4分) 也不知过了多久,他又被叫醒了,这回是乘务舅和另一位乘客,乘务员要妻看明人的来票. 明人亮出了手机上的购票信息,乘务员飞快地扫了一眼,便验呈不说;“你坐铅度位了!”明人排 脸去看后排的那位中年男人,座位上空空荡荡,连他过上座位的行李也不见了,这家伙怎么没 影了,明人解释了一句,乘务员和她身后的来客,都冷冷地注视着他。他觉得一时难以说清,慢 自知理号地选回到了后排5D应位上 来下了,明人一年路实,一半懊恼,他想郡中年男人可能廷的是二等座,混入一等座想圈个 15.阅读文章,结合生活实际,谈谈你从中获得了怎样的感悟。(4分 百在,而自已也彼,善良与不想避麻演,铸成了自已的规尬。 她叹了一口气,决定不去想它了,还有车个小时就快到了,就再休息一会儿吧! 目的地到了,明人下车时,警见那个中年男子在紧邻的一个来扇,正疫着二郎腿,阁目养 神呢! 他慰找他辩个理的,似后过下车的来客堵住了他,他只有下车了 她想对站台来各荫说,但怎么说呢,说中年男人是骗子?罢了,罢了,心一软,他走开了。他 (三)古代诗文阅读 走得很慢,落在了下车乘客后边。 罔处^{}年少时,凶强侠气{},为乡里所患,又义兴永中有蛟,山中有白颊虎,并皆暴貌百姓 到车也移动了。 艾孙人谓为”三横”,而处尤剧,或说处杀虎斩鼓,实冀三横唯余其一,处即刺杀虎,丈入水击 明人与列车逆向而行,根快列车就把他孤零零地儿在了站台上。 蛟,校或浮或没,行数十里,处与之堪,经三日三夜,乡里皆消已死,更相{}庆,竟杀蛟而出,闻 他回头追看了车尾一眼,感觉有什么东西落在了列车上。 里人相戍,始知为人情所惠,有自改意。乃入吴寻二陪{③},平原不在,正见清河,具以情告,并云 )③分) 12.下列对小说的理解和分析,不正确的一项是 ) 欲自修改而年已醒陀,终无所成。清河曰:”古人青朝闻夕死③},说君前途商可,且人悲志之不 A.小说讲述了明人在高铁上因被中年男人占座而多次坐了别人的座位,后被乘务员和乘客 业,何沈令名不彰都?”处遂改励,终为忠臣。 误会的故事。 (选自《世说新语) B.画精线句“中年男人波澜不惊”,表现他故作填定的样子,他害怕与明人争辩,害怕被发现 【注释闹处:字子院,义兴阳差县(今江苏宣兴)人,官至史中丞。②使气:原指接客气 是逃者。 概,这里有不野一切,爱用武力同人争斗的意思,③更相:互相,①二陆:指陪机、陪云,陆机 C.明人对占座的中年男人一球茫让,表现出他的委幽求全:帮新到的乘客放行李,则表现了 任早原内史,陆云曹任清河内史,朝闻夕死:出自《论语·屋仁)“朝闻道,夕死可矣”,意为人 的善良。 早上得了通理,即使晚上死去也不虚度生命。 D.这篇小说情节跌宕起伏,一波三折,又合乎情理,耐人寻味,用多种插写方法刻画人物,细 16.周处从“三横”之一到“终为忠臣”,以下对其蜕变原因概括有误的一项是 1一一巍 )(3分) 政. A.里人的劝告 B.自我的反省 C.自己的行动 D.贤人的指点 第5页(其8育 第6页(共8页) 17.文以载道,周处的故事对你有什么启示?(4分) 你是否也曾遇到过像卖油翁一样的手艺人,沉稳谦虚地阐迹人生的哲理。【乙】由于地们用 微光穿遗的载,使人们感到了温暖,让你我一机起就心潮密湃 (1)【甲】处画线句有一处标点符号使用有误,请提出修改意见,(3分) 1. (2)乙】处画线句有语病,请提出修改意见。(3分 18.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是 )(3分) A.为乡里所患 可以为师矣 22.此次活动持意邀请老年大学的张教投来校做讲座,请你根据下面的示意图告诉张教投怎样 B.闻里人相映 有闻而传之老 C.有自改意 到达学校。(60个字以内)(5分) 意将人以政其后也 0兴华学校 D.具以告 以我酌油知之 春行即兴 百大超市 电院 [唐]李北 博物院。老年大学 宜阳城下草萎萎,润水东流复向西 示意图 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 叹花 [唐]杜牧 自是寻春去校迟,不须悯怅怨茅时。 23.小食要在活动中朗诵诗歌《凡人微光)的片段,她想要在闹读前先确定朗读方案,请你根据 狂风落尽深红色,缘叶成荫子渴校 诗歌的内容,帮助她完成朗读设计。(4分) ) 19.下列对诗歌画面的措述,与两首诗内容都不符的一项是 )(③分) 诗句:千凡的你如一抹微光/照亮世界/灿若警星 A鸟凡空鸭 B.叶茂果累 C.红花争艳 D.野生 落气 语词 配 20.两首诗都写到了春天之景,但诗人抒发的情感不尽相同,请任选一首诗结合内容简要分析。 (1) (1.陈过:问。e感吱;d.使) 逐上扬 (2) 我是) (4分) 五、写作力(60分) 2.“从.....到.....”是生活中常用的短话,空所表达的成许是时阁的推移,或许是地点的转换, 或许是事物的美联,或许是情感的抒发,或许是哲理的阐释..... 请以“u. ”为题目,写一篇600字左右的作文 四、综合运用(共3道小题,15分) 写作提示及要求: 兴华学校开展“礼赞小人物”主题活动,请你参与并完成相关任务。 (1)我们可以颗着导语的提示,联想到一系列转变:从陪懂到成熟,从历史到未来,从 21.下面是班长写的开场白,请你根据要求做题。(6分) 村到战市,从误解到感息.....(2)”“从....到.....”的结构包含了转变的意味,我们要思考洁 【甲】作家路遥说:“习惯了被王者震撼,为英雄掩泪,却忘了我们每个人都妇于平凡,归 垫转变的是什么,表面上是人,事,景,物的变化,但更重要的是挖刻出内在情,理,理,志的变 于平凡的世界”。凡人微光,温暖人心。你是否曾遇到过像长妈妈一样的长者,记下你的喜 化或是不变,并确定写作的主题。(3)表达自己的真情实感,有自已的发现、思考和感悟 好给你惊喜:你是否也曾遇到这像球野先生一样的教育者,在异国他乡给你致助和支持 (4)内容健康,文体明确。(5)不得抄袭,套作,文中不得出现真实的人名,校名,地名等信身 第7页(共8页) 第8页(其8页)线示同：红军不们艺任重，万水千山只等例”，大要网：在数人展里是无法监随的调购.非门任“天纸交成“通定”，不是四 校趁，美际上是看里工个祸害相互辑杀月具剩下一个，圆处龙厚A死了老虎，双下断果领是，较龙在水夏时浮足时闭没 移们在特城的桂使.度是同发移们有高止製客化的点内，钢铁复务线的算力，价轻登品的志，十七司士，保绳发大清同 票验了几十远，周姓竹隆同粒龙一起相年：边过了三天三夜，k的百处们都以为周让已公死了，相时龙表示庆朝，结果 的事连必周支载史清】《介理博可群3分)1B?国：父利其然包，目复种水再得于邑人，不线学(2分，理解：即使天 属处表死了经龙从本中出来了，想所说乡复人区为自已已死时武庆圆的事情：才划道大家实际上也起自已当价一大辆害，国 容好，性必铜生重后天的散有和学习，这样量学有香减(2分)。报C【解析】A代词，代指方炉杰作的诗结梅情树： 此，有了向脱的心夏，于干是德镜去吴厚得找对机和陆云.设见州陆肌，桥好见判陆云，镜招自己的提配估都了能，并议明自己型 的：且完成/从节.C均为学习”的毫是山从/自己 复发过自新，月是甲静已登太大，港们修究不会有伊么规置。船云说：古人景重现·早很情精了道家，军是晚上无去电不草酸度 参考语文， 生合'这一由理，制况您的信童还是有看型的。并且，人整怕的品不能丝志，果有了坚定的本向-迁优整什么美好的名声石管 金溪具有个有：国为机水：相航辈率以期种为生，件水出生石年还利有见过书写工具：怎然有一天榨表吴有素要这些有 显品末干是，周处力我过日，民于为，个忠臣 两，的父家对龙地花异，流向都居情来者写工具给使，件本立刻写了国句待，并其解上自口的名字，能给诗以路黎父传，团 9《组东例一，（存@兴）情址程情队可宜(1什，以绿草.草同，驾h等宜人之量，反H出诗人节伤，哀艺造该的心 情常或为主骨，传合全乡的秀才观赏，。从此：数定有指让他作降视使立到究或：并且降的文果和道理影有育得常实的地方。风 厦充分星不出他时代的区取视之情3分)，不同二度花全岸围腹叹”字香笔1异博人量得存君到.苏作已蓝，花开 县药人时比够州非言惊疼，新南地都以常客之礼对待使的父家，有的人花能求鼠作大的诗。左炉底父者认为这样有利国 庄落，子满枝头，合的委汽地打发肌填已误，时不再来的依，信槽之情(3分)，1.1弱句水的切号移州川号内。4)物 图.每天忆香物水烈瓷年的同具的人，不让他学习 表所这件事鞋久了，明道年问，我题鸡无父刘到家岁，在司解家见到加，编口过十二三岁了，長生作序，写出来的诗巴 华学程博国.（语流6，t年6得5计）点(1城《)进走.，图亮.帕24略 经不领与从南的名声称，义过了七年：花从扬洲门到老家金属，传次河舅明零表：问包水静水的罐配，准瓷，“方物水已登完全 第二阶段条合价（中） 民湾人了” 1.好玉①悠心律氧都3.A【解所】八"不以h然霜不认为品时的，表示不同意（多含轻视章），用在这原不合语境 1织C谦示刷：“虫鸭规”，以动村静，们染了凄泡蕉向的飘国，抒发了许人内心的表若之桶(2分》。身在德多，真是里消■ 4议林人不2)凭开传者授平安)数人存风病储减《明气传象桥，5单兔即扑用《4针肠花信英无才思 快将信传球给家人，抛”更好泡表北了诗人的远乡之情的1分。任童角度常得》.C江.〔1)称平位重格国（度”末爱 ()律家五前暗笔有人春风满落城（万某登反构大山度若电5C【解所二事白品诗的”，“情圣品性浦。长A 的学们”调格可》。(2烧将“打澄”没为“名造”2示到.误者迎人阅宽室阅设5刊阀华后将书日还单处，后后直装周 T,示例：这药是小说主人公样子一生的写阻，开子为了实烧梦国排合数车，在现实的苦成中侵慢沉纶，最后壁落成一具行尸 馆：若周延印，椭话办懂桂印程起和小压千线，然后离照。4夏对博尾斜6分)14略 上肉：并手来气士平一无所有，相线者勤成舅力，两三个是航就成了高等年无。柏来，个人上义止幽盒相金性京坠，生料自丝， 第单元条合价 胶隔：彩写.为了0失线出卖了阮屏1罪子以军写年，为了买车喜吃价川，德见10块钱，据第辆军，他位虎相.个训子无月 1降1真由程②带城人D【解析山有议，“数不是道”“的意是希中含器小，不值得一餐，川在句中不合峰境 得自老韩情，不片乾一底几专，为了十几个时子所着人家言售，只德在忆式上粒柱法，老人压艳度虞和夜联，有之用国 4()镇电角笪里(2)作解漫天作雪飞()非家生剪缩L声()百股江紫4万事(5)万里是虎机()马上粮注无纸笔 可得多分)餐C飞堆用一处粉字：表呢了周所随好其的氧辛，兜这需积看的量具2好：第二处的厂账子，表现了 (T》士国三目博更耐日相情《8)将军百战先壮士十中白气D【解】山然阳修是北宋放治家，文学家本C工. 同明卷看到”参村春脚围中指护餐相时星到的附够，变出拉当碱心睛的脂动2分)。1.【1》表度了量报名时的郑，套恒， 例数墙的样子为了生活，在到日下挥开如面，在暴用中然阳镜打，雀押子自己都授：“天气货像成心是我过不去”卷爹的天气， 体提了这一说定对流的承大意义。（理白开头，深化文章主行，再武是词检的性名，夹出一曲字，能装了抛道随高肉的昌便。 简击打着样子，然氧，比日陵神来的伤席更严重的品精神上的储苦，它来草干上特的社会和社有公道的世界。量的人冷感 12A3.博比喻相人约修得千法门分)，有“海孩审果星的位“比作“海1上屏山起传”，将面条恒人化，生读形象套博除了图 无情，在极瑞的天气下连一个解板也不多格，大兵拾车，科绕更是静室洋千的幽开视，让千精神受到该留.心爱的人就理 寿排积起米的中言和归次感1分》：使该青能移直观短感受国条的分量之多和爆通之解美(1分)。增强了该者的移百体美， 死衡底让他头去生错的角级。结合内容，言之有理审可得了分)义D身.第性求上日下(1分)。秋核上之作青离开老家 让人意民武清，行发作者对热直的喜发阳费美之情1分)，4“显毫干好哪一行都有闲多学可在文摩中围可爽岛主扫 定居花育后学量需重，无看香小人书的情节，明明出下文对地爷缘戴小人#.直衣接子发静使书的间化十补)。江一段不 的作用它军圳地智零了无论从事哪个行业，票里装好图更保琴的专量如司和不都的好力。（童对即可得多分）1成可以编 忆使文结构更如量率，也家化了文的上题，得储爷对个人者的家厚情城和琳过去的怀意门分，取”阳凳”在这丙复中 人七堰下情第三单心1什，第三单元存品关于小人物”，敏事1什，这感人物显松平凡，且有到点，但在值们除上问得 都有看重夏的单任百文，它代表着卫颜和合甲，第8骨中图光透过无烧军树叶消在超爷释小人养上，青透了一种黑餐和踏的第 看优秀格的光写（分），老李同样是个一个人物”，国是他卧备背干，实实在在，注重诚信经礼，与第单元中的其他小人物 用2分》：第房日中的阳光正好，祥平领电秋宿姥爷复传的青上，则象罐有能爷的意爱相害良如风阳无一服温暖人G,更显 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