第2单元 综合评价(100分卷)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 贵州专版）

null第二单元综合评价 (★古诗文考查涉及课外古诗词诵读) (时间：120分钟满分：100分) 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、倾听能力(6分) 2.在音频材料里，报道了两次中国人民志愿军烈士遗骸回国的事件，时间是( )(2分) A.2014年3月2021年10月 B.2014年3月2020年9月 C.2013年7月2020年12月 D.2013年3月2021年5月 弥 3.在接英雄遗骸回家的仪式中，担任礼兵和卫兵的官兵全部来自原第39集团军。这样安 排的目的是什么？(4分) 三、基础积累(14分) 封 深秋时节，天池山色彩斑斓、满园秋色，堪称一个风景旖旎的森林公园。因林木葱茏、 景色秀美，每年前往天池山旅游观光的游人络绎不绝。 天池山南麓东面悬崖qiào① 壁，岩高百余米，苍松斜展，宛若一道ping zhang ② ,从南向北绵延数十里，站在悬崖上俯瞰，烟波浩渺的云海缭绕在群山之间，层 峦叠嶂的山峰若隐若现，如海市蜃楼一般。山北段，东面山势陡峭，横g③ 半 天，极为壮观，还有那神奇迷离的仙人洞、逍遥洞、双龙洞…法国传教士也占这风水宝 地，在松涛林海之间，建立起天主教堂。 天池山风景优美，植被丰饶，气候宜人，森林覆盖率高达97.3%，松树、杉树、柏树等 树龄近百年及以上的古树如群蚁排衙，还有世界珍稀濒危植物南方红豆杉，享有“天然植 物基因库”之美誉。 4.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 5.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(2分) A.斑斓 B.络绎不绝 C.丰饶 D.群蚁排衙 6.根据所给信息默写相应内容。(6分) (1)当窗理云鬓， (《木兰诗》) (2)独坐幽算里， (王维《竹里馆》) (3) ,何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》) 第1页（共6页） (4)马上相逢无纸笔， (岑参《逢入京使》)》 (5)韩愈在《晚春》中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开 花，争妍斗艳的美丽景象的句子是： 7.下列文学、文化常识表述有误的一项是 )(2分) A.古人尊称别人的父亲为“尊君”“令尊”，谦称自己的父亲为“家父”。 B.《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章，由光未然作词，洗星海谱曲。 C.《木兰诗》选自南宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这首长篇叙事诗，叙述的是木兰女扮男装 替父从军的传奇故事。 D.泰戈尔于1913年凭借《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，其代表作 有《飞鸟集X园丁集》等。 四、阅读能力(30分) (一)整本书阅读 8.《骆驼祥子》中老舍塑造了一个被“黑暗社会吞噬了”的祥子形象，其实祥子生活中也曾 有过微光，请结合名著内容，说说下列人物谁是祥子苦难生活中的那束光。(2分) 曹先生 刘四爷 小福子 (二)现代文阅读 千百年来，悠久的历史文化传统使得家国情怀携刻进中国人的心灵深处。小语同学 整理了一篇关于抒发爱国之情的文章，请你与他一起品味其中蕴含的深沉情感，完成 题目。 黄河，让我好好看看你 林湄 ①傍晚，车子经过兰州临河的带状公园时，友人说那条河就是黄河。“啊，黄河！…” 我吃惊地重复着，忙叫友人停下车，让我看看黄河一一这是我梦寐中的景致啊！ ②【A】在刚开始认识汉字的时候，我就知道了“黄河”与“长江”。后来，我总是以文人 的童心，想象着黄河的壮观与独特，想象着她咆哮、搏击，如万马奔腾。 ③【B】历史上黄河流域频繁地暴发洪水，相传最早与洪水做斗争的是共工氏族，他们 靠木、石、蚌器从山丘取土填充低洼，抵挡水浸。尧当部落联盟首领时，鲧借鉴共工氏族的 第2页（共6页） 治水经验将填充低地改为筑土围墙。舜为首领时不满意洪水浸泡即溃的土墙，任命鲧的 儿子禹治水。禹“居外十三年，过家门不敢入”，几经考察，采取以凿山辟谷疏导为主的治 水法，从而减少了洪水的灾患。 ④【C】人们没有怨恨“汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天”，而是在黄河的水患中 看到了禹的力量、禹的精神。后人冠之为“大禹”，因为禹是一个大写的人，写在中华民族 不屈不挠地战胜艰难险阻的史书上，也印记在后人的脑海里。 ⑤黄河啊，正因你有那么久远而沧桑的历史，所以成为我梦中的神往之地。 ⑥【D】我从小生长在东海岸旁的海滨古屋里，黄河于我既熟悉又遥远。后来，我离开 了那片960万平方公里的土地，一直未能亲见黄河成了我心中的一桩憾事。 ⑦现在，我站在兰州滨河中路黄河南岸，夜幕即将降临。趁着夕阳未落，黄河，让我好 好地看看你一你静静地横卧在我面前，东临中山桥、黄河索道，西连《黄河母亲》雕塑，南 依小西湖公园，北与“白马浪”为邻。 ⑧你安详如雕塑中的母亲，以你的乳汁，哺育了一代代子孙。如今，当周遭的世界变 得流光溢彩，你仍然是那么朴素，保持着你的端庄与宁静。我凝视着你，想象自己依偎在 你的臂膀之上，感受着你的温暖，倾听那轻柔的细语… ⑨岸边矗立着著名的兰州水车，那是兰州段家人留下的文化遗产。明嘉靖年间，兰州 人段续任云南道御史时，见到当地用筒车灌溉农田，于是绘成图样保存在身边。晚年，他 回到故里，仿制出水车。 ⑩友人说，四十多年前，有252轮水车林立在兰州黄河的两岸。那是何等壮观、独特 的景观！水车源自人类的智慧，像一件艺术品，灌溉了农田，养育了子孙。它们咿咿呀呀， 日夜欢唱着，歌唱着人与自然的和谐共生，歌唱着人们辛劳而又快乐的生活。今天的水车 固然是滨河中路带状公园里的点缀品，但它留给后人的是无尽的深思与启迪。 ①沿着带状公园的南岸，我来到了黄河铁桥下，这里是古代通羊皮筏子和木舟的渡 口，也是明洪武年间被称为“天下黄河第一桥”的浮桥遗址。眼前的铁桥则是光绪年间清 政府请德国人建成的。 ②站在铁桥上，望着桥下平静无波的黄河水，想象着黄河水上涨时，羊皮筏子在滚滚 波涛中漂流的画面。是不是像漓江上的木筏一样，上面站着一位艄公，他握着一根长竿， 在水上悠哉地滑行？其实，羊皮筏子比木筏更轻便。将几块羊皮绑在一起，吹足气，即成 黄河上来去自如的筏子，即使水流湍急，也能横渡激流。 ⑧艄公如何能在羊皮筏上，点篙自若，顺水势颠簸而去？是他们的机智镇静制服了波 涛，还是因为他们是黄河的主人，在黄河面前自有无畏与淡定？ ④正流连忘返时，最后一朵晚霞渐渐隐去。 ⑤夜色深沉，北岸白塔山上寺院的灯火亮了起来，兰山索道闪着彩色的光。我依然痴 第3页（共6页） 痴地伫立在黄河岸边。夜色中的黄河固然另有一番风情，但更让我留恋的还是黄河本来 的面目，那不经装饰的母亲般的面容。 ⑥黄河，无论我走到哪里，你都在我的心头！ (选自《光明日报》2023年12月1日) 9.把下面句子还原到文中，确切的位置是 ( )(2分)》 记得从前，老师曾以一种低沉忧郁的语气给我们讲述黄河的故事。 A.【A】 B.【B】 C.【C】 D.【D】 10.请从修辞手法的角度赏析下面句子。(5分) 你静静地横卧在我面前，东临中山桥、黄河索道，西连《黄河母亲》雕塑，南依小西 湖公园，北与“白马浪”为邻。 11.文章第⑧段运用了哪种抒情方式？抒发了哪些情感？(6分) (三)古代诗文阅读 桑怿①传（节选）》 欧阳修 (怿)又闻襄城②有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西 转运使③奏其事，授郏城尉…怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。始 居雍丘，遭大水，有粟二廪①，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载之。见民荒 岁，聚其里人⑦饲@之，粟尽乃止。怿善剑及铁简⑦，力过数人而有谋略。 【注释】①桑怿(y):人名。②襄城：地名。下文的“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转 运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪：粮仓。⑤里人：同乡人。⑥饲：供养。⑦铁 简：狭长的铁片。 12.下列不是描述桑怿行为的一项是 )(2分) A.独杀数名盗贼 B.用船载民避水 C.荒年饲养乡人 D.比武胜过多人 第4页（共6页） 13.面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？（用原文语句回答）(4分) 14.下列加点词的意义和用法一致的一项是 )(2分) A.聚其里人饲之 久之，目似瞑（蒲松龄《狼》） B.以舟载之 以刀劈狼首（蒲松龄《狼》） C.力过数人而有谋略 及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》) D.怿善剑及铁简 择其善者而从之(《〈论语〉十二章》) 【甲】望 [清]周容 独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐。 故园小阁疏篱外，乌柏梢头各早栖。 【乙】 望 [清]周容 万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。 欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐。 15.根据诗歌内容，分别填在相应诗题横线上的内容最恰当的一项是 )(2分) A.春秋 B.秋春 C.晓晚 D.晚晓 16.追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两首 诗中任选一首，结合诗句，品味诗人所望之景，体会诗人流露之情。(5分) 五、综合运用(5分) 17.下面是小文为“我的语文生活”综合性学习活动拟写的倡议书的部分内容，其中有两处 表达不妥，请找出来并提出修改意见。(3分) ①对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的。②早在秦汉以前，中国 民间就有悬挂桃符的习惯，这种习俗一直延续了一千多年。③到了明代，随着民间对 对子的习俗开始盛行，对联这个词便出现了。④它的出现不是使我们的日常生活更加 有意义，还是为我们保存了一份珍贵的传统文化。⑤对联是中国古典文学的一种，具 第5页（共6页） 有很强的文学性和艺术性，以诗、词、曲等形式体现了中国文字的语言艺术风采。⑥是 否了解对联的有关知识、掌握对联的创作方法，对于提高学生的素养具有很重要的 作用。 (1)第 句，修改意见： (2)第 句，修改意见： 18.以下是小组搜集到的一则广告语，请你分析其妙处。(2分)》 书店名：灯火书店(24小时营业) 广告语：当城市进入午夜，书店就是灯火。 六、写作能力(40分) 19.生活中有许多声音。自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳：校园里的书声、歌声、呐 喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听… 这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你 的心灵，会时常穿越时空，在我们的耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的 人生。 请以《有一种声音，在记忆深处》为题，写一篇600字左右的作文。 写作提示及要求： (1)一种声音：是什么声音？或是谁的声音？(2)记忆深处：那个时候发生了什么？ 为什么会在记忆深处？对你产生过怎样的影响？(3)表达自己的真情实感，有自己的 发现、思考和感悟。(4)内容健康，文体明确。(5)不得抄袭、套作，不得出现真实的人 名、校名等信息。 第6页（共6页）》分别时,通过言语或行为表示离别的感情。“送别”强调的是为将要离别的人送行。“辞别”用于自已离开,以上两首诗 是王勃旅居巴蜀期间所写的客中送客之作。结合两首诗大致内容可知写作的背景,即送客之地是巴南,话别之所是津 亭,启行之时是秋夜,分手之处是江边,而行人所去之地则可能是塞北,此一去将有巴南、塞北之隔。所以,标题补写“送 别”最为贴切。故选C。16.示例:第二首诗中“寂寞离亭掩,江山此夜塞”两句,渲染了离亭寂静凄凉的氛围,其中“寒 字写出友人离去后心情的沉重与冷寂,用寓情干景、景中见情的手法委婉(间接)地表达诗人离别的伤感、悲伤之情 (意对即可得5分)17.A18.第④句,“生活中的许多东西都离不开科学,科学已融入我们生活的方方面面”应改为 “科学已融入我们生活的方方面面,生活中的许多东西都离不开科学”(1.5分)。第句,“不断提高我们的科学文化”应 改为“不断提高我们的科学文化水平(或素质)”(1.5分)。 19.略 第二单元综合评价 1.略 2.B 3.因为这支队伍是首批抗美援朝的部队,当年凭借勇猛赢得了陆战首战的胜利,现在由英雄的队伍迎接英雄 遗骸归家,除了表达深切的缅怀和纪念,向英雄致以崇高的敬意,还表达了英雄精神代代传承的信念。(意对即可得4分) 【听力材料】 在抗美援朝战争中,除了牺牲在朝鲜境内的烈士,还有许多无法统计的英列牺牲在韩国一侧,这些理在异国的无名 英烈一样是祖国和人民的牵挂,祖国从来没有放弃过寻找。2013年,在习近平主席的关心和推动下,中韩双方本着人道 主义精神,经过友好协商,就交接在韩志愿军烈士遗达成协议,2014年3月28日,首批437位中国人民志愿军烈士 遗骸从韩国仁川机场踏上回家之路。运送烈士遗骸的专机进入中国领空后,空军派出两架歼一11B战机迎接护航。挂 实弹护航的战机编队来自我军第一支空军战斗部队,这只抗美援朝空战首胜的英雄部队,来护航英烈遗骸回国,令人感 慨万千。护航的战机编队完成任务后,低空飞过仪式现场上空,用飞行员特有方式,向志愿军先烈致以崇高敬礼 回家还是少年身,归来已是报国骨,437位中国人民志愿军英烈离别祖国六十多年后终于在今天回归。今天你们的 后代战友以至高军礼护卫你们归来。担任礼兵和卫兵的545名官兵,全部来自原第39集团军这支当年首批赴朝打赢陆 战首战的猛虎之师。今日以后起之躯将志愿军遗骸紧紧怀抱。今日祖国,一如你们所愿,山河无善,国泰民安,以后祖 国山河有我们守护,请你们安息 2020年9月27日上午,编号01的中国国产大型运输机020载着第七批在韩志愿军烈士遗骸归来。感谢你们把英 雄带回家乡,机场跑道的水门为不朽忠骨洗去征尘。 你曾在异国荒野里遥望祖国的天空,你曾在异国风雪中等待返回家乡的光荣 今天,五星红旗覆盖在你们的紫红色棺之上,带领你们回家,在祖国的土地上长眠,在亲人的怀抱中永生。 2014年至今,已有七批共716位在韩中国人民志愿军烈士遗回到祖国,并安葬于沈阳抗美援朝烈士陵园 4.峭 屏障 巨5.D【解析】D.“群蚁排衙”指整齐地排列着。不能用来形容古树种类多。 6.(1)对镜站花封 (2)弹琴复长啸 (3)此夜曲中闻折柳 (4)凭君传语报平安(5)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 7.C 【解析】 C.郭茂倩是北宋人。 8.示例:曹先生是祥子生活中的那束光。祥子的第一辆车被官兵抢走后,他感觉世界一片黑暗 后来遇到了曹先生。曹先生待人和气,拿祥子当人看,为他提供干净的屋子和好的饭菜;祥子做临时工作还可以得到额 外的报酬;即使拉车时不小心摔了曹先生,也没受责骂;祥子再次遇到他时,他答应祥子还可以回来拉包月,并同意让小 福子也来。曹先生就像一束光,让祥子感受到温暖与尊重。(结合名著内容,理由阐述合理即可得2分)9.B 10.运 用排比的修辞手法(2分),“东临......”“西连......”“南依......”的整齐句式富有气势,有序地介绍了黄河所处的位置,表 达了对黄河的赞美之情(3分)。11.直接抒情(1分)。抒发了对黄河哺育子孙的感激之情,对黄河朴素、端庄与宁静 的赞美之情,对与黄河亲近的喜悦之情(5分)。 12.D13.以舟载之;聚其里人伺之。(每句2分,共4分,有错别字则 不得分)14.B【解析】A.代词,指“里人”/音节助词,无实义;B.均为“用”的意思;C.超过/经过;D.擅长/好的(方面)。 参考译文: 桑怪又听闻寒城有土多个盗贼,独自一人提着一把剑去了,杀了几个人,把剩下的人撕了起来,汝域附近的具因此 没有了盗贼,京西转运使将此事上奏到朝廷,桑怪被任命为郏城尉.....桑怪虽然参加过进士考试,但是读书不多(不十 分了解书本知识),然而他所做的事情都很符合道德伦理,这种情况在他身上发生的很多。桑怪当初在雍丘居住的时 候,遭遇了大水灾,家里有两仓粮食,将要载到船上带走。见到有人奔跑躲避大水,于是扔掉了粮食,把船用来载人。见 到老百姓遭遇荒年,就将同乡的人聚集起来供养他们,直到自已的粮食吃完了为止。桑怪擅长用剑和铁简,力气比几个 人的力气合起来还大,并且很有谋略。 第27页(共36页) 15.D16.示例一:【甲】诗第一句,诗人望着西沉的落日,想到自已独自站在空荡荡的院子里,有一种落寞的感受,流露 出忧伤之情。示例二:【乙】诗第一句,西去的“万点寒鸦”引起了诗人凄凉的感受,触发了诗人对故园的思念之情。(结 合诗句,分正确即可得5分)17.(1)④ 将“不是....还是....”改为“不仅....而且....”(2) 删去“是否” 18.示例:巧妙暗示书店营业到午夜的特征。运用比喻,把书店比喻成灯火,“午夜”与“灯火”形成对比,一明一暗,更加 突出书店给暗夜的行人以温暖的抚慰,给迷茫的人们以思想的启迪。(意对即可得2分)19.略 第一阶段综合评价 1.略 2.C 3.手枪虾的第一个妙招便是保护好赖以生存的环境。手枪虾的第二个妙招是和虾虎鱼“结盟”。手枪虾还 懂得舍弃。(每点1分,答出三点即可得4分 【听力材料】 手枪虾的生存妙招 手枪虾种类繁多,主要生活在热带浅海地区。它们之所以被叫作手枪虾,是因为它们有一大一小两个鳌,在发现猎 物后,其中的一个大鳌可以像手枪一样,产生一股时速高达112公里的水流击昏猎物,进而饱餐一顿。 听起来手枪虾很厉害,自带武器,其实手枪虾一般只有5厘来,这样一个体量对付比自已小的动物倒是可以,要是 碰到稍微大点的鱼虾,它便只有逃命的分儿了。所以,要想在海洋中生存下去,单靠小小的一把“手枪”是不行的。 但是在危机四伏的海底生存,手枪虾自有妙招 手枪虾的第一个妙招便是保护好赖以生存的环境,谁破坏环境就“开枪”。对于手枪虾来说,珊瑚礁是其躲避天敌 的庇护所,如果珊瑚礁没了,它们便会暴露在大鱼大虾的眼皮底下。但是在海底,一些小动物是以珊瑚为食的,比如海 星就爱吃珊瑚,大量繁殖后的海星能像农田的煌虫一样,成群结队袭击珊瑚,使珊瑚大片死亡。所以手枪虾对海星是毫 不客气的,一旦发现有海星入侵,便会毫不留情地予以“枪击”,小的海星会被“击毙”,大的则会被驱离珊瑚 手枪虾的第二个妙招是和虾虎鱼“结盟”。手枪虾的视力不好,往往不能及时发现天敌,但是它却会打洞筑巢;虾虎 鱼视力好,反应敏捷,但是不会打洞筑巢。于是手枪虾便邀请虾虎鱼和自己一起居住,虾虎鱼作为回报,则会在手枪虹 工作的时候守在洞穴入口处警戒,充当手枪虾的眼睛,当手枪虾清理通道并出洞倾倒沙石时,它总会把一根触须搭在虹 虎鱼的身上,如果其他鱼来袭时,虾虎鱼一动身,手枪虾就逃回洞中,虾虎鱼除了给手枪虾警戒,有时候还会为手枪虹 带来食物。 除了以上两点,手枪虾还懂得舍弃。在瞬息万变的海底世界,常常有猝不及防的袭击发生,应对不力便会在瞬间丧 命。但是每当在那个千钩一发的时刻,手枪虾都会果断地丢掉自己心爱的手枪-那只大鳌,趁天敌享用大鳌的空当 逃之天天。 4.鲜 誓 巨古5.B 【解析】B.“可歌可泣”指值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。用在这里不 合语境,可改为“锲而不舍”。6.(1)此夜曲中闻折柳(2)惟解漫天作雪飞(3)双袖龙钟泪不干(4)弹琴复长啸 (5)策勋十二转 赏赐百千强7.C【解析】C.《谁是最可爱的人》不是小说,而是一篇通讯。 8.示例:祥子:吉祥如意 之子。但他的一生总是与“不祥”联系在一起,他事业不顺,最大的梦想不过是拥有一辆自已的洋车,三次实车,但都以 失败告终;他生活悲惨,妻子虎妞难产而死,真爱小福子上吊自尽,最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在 他身上,寄托了作者对劳苦人民的深切同情。(结合内容,言之有理即可得2分)9.D【解析】D.结合第②段“不久接 到指挥部的命令:连夜偷袭安顺场守敌,夺取渡船,强渡大渡河”,第段“我们就占领了安顺场。随后抓住了敌军中管 船的人,把那只唯一的渡船弄到手,那只船成了我们渡河的唯一希望”,第段“我们决定按时强渡”,第04段“干是,由我 带领几名重机枪手坐船到对岸,扩大战果,巩固阵地,这时候天色已有些晚了,渡船连续往返,一船又一船的红军都安 全地到了对岸。我们又乘胜追击敌人,在下游又缴了两只船,渡河加快了”可知:这次战役是一场精心计划的作战,其作 战步骤严谨,并非是灵活作战的战斗。 10.(1)运用比喻的修辞手法,将“红军战士的吼声”比作“春雷”(2分),生动形 象地写出了战士们的声音之大,表现出红军战士们的英勇豪迈(1分)。 (2)“飞”字写通信员跑向渡河奋勇队时的样 子,生动形象地表现出通信员参加渡河奋勇队时迫不及待的心情(2分),传神地突出了通信员激动、自豪的心理(1分) 11.示例:“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。大渡河,在敌人眼里是无法逾越的鸿沟,你们却让“天暂”变成“通途” 不是因为你们有特殊的技能,而是因为你们有高山般宏伟的志向,钢铁般坚强的毅力,烈焰般激昂的斗志。十七勇士 你们强渡大渡河的事迹必将永载史册!(合理即可得5分)12.B 13.原因:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使 第28页(共36页)