3列夫·托尔斯泰-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 贵州专版）

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打杂儿的，哪能跟教授们比呀。” 比作用，能为“扬”作铺垫 ④不仅如此，张伯苓还坚持只拿一份工资，虽然他是多所学校 即可。 的校长，付出的心力也比任何人都多，但他从不肯多领工资。他把 文化长廊」 本属于自己的钱，全部用在了学校建设与提高教师待遇上。 传记 ⑤张伯苓先生出行很少坐车，无论是上下班，还是去市里开会， 传记是一种常见的文 都一路步行，即便有时去外地出差，也只坐三等车厢。当时，南开大 学形式，主要记述人物的生 学的教授薪水很高，几乎个个都有“黄包车”专车，有的甚至还拥有 活经历、精神品格等，一般 私家汽车。可以说，张伯苓的生活标准，还不及学校的普通教员。 根据各种书面的、口述的回 ⑥对此，张伯苓先生毫不在乎，他说，多走走路，对身体有好处。 忆及调查等相关材料，加以 有一次，他去参加一个会议，散会后，服务员望着满是小轿车的停车 选择性的编排、描写或说明 场问他：“您车号是多少？”张伯苓风趣地回答：“11号。”服务员信以 而成。传记的基本特征是 为真，谁知找来找去，始终找不到“11号车”。等他看到张伯苓远去 真实性和文学性。传记按 的背影时，终于醒悟过来，原来，所谓“11号车”就是步行的意思。 作者分为自传和他传。自 传指传记作者叙述自己的 ⑦除了开会不坐车外，张伯苓还有一个习惯，那就是出门必带 生平经历，他传指传记作者 灭臭虫药。因为他出差时，总是住最便宜的旅店，那些馆舍里，往往 叙述他人的生平经历，按 臭虫横行，拿着灭虫药物，自然更方便了。 体裁分类，分为历史性传记 ⑧张伯苓给南开的教授们修建了宽敞的住宅，自己却住在南开 和文学性传记。前者以记 中学后面一个羊皮市场的简陋平房里。有一回，张学良乘车拜访天 叙史实为主，后者用多种文 津名人，转来转去，却寻不到张伯苓的住所。几经打听，才在一条晒 学艺术手法记述人物的生 满了羊皮，散发着臭气的陋巷中，找到了张伯苓的家。张学良感概 活经历、精神品格等，它以 万千，敬佩之情油然而生。他怎么也想不到，张伯苓先生竟住在这 史实为依据，不排斥某些想 样一个鱼龙混杂的地方。 象性的文学艺术加工，但不 ⑨张伯苓去世时，人们惊讶地发现，这位身份特殊的老人，居然 可虚构。 房无一间，地无一亩，更没存款，口袋里仅剩六元七角钱。 5 语文Ⅲ·七年级·下册 ⑩也许，正是因为有了这样一位大公无私 出。小李主动申请担任总导演这一任务，读 的校长，才有了中国的百年名校一南开 书会会长想考查一下他对原著小说的熟悉 (选自《河北日报》，有删改) 程度，让他完成以下《骆驼祥子》的人物卡 1.(考点：判断情节)文中说“作为一校之长，张 片。请帮助他在空格中填入正确选项。 伯苓生活俭朴”，下列事件不能体现张伯苓 祥子 虎妞 生活俭朴的一项是 ( )(3分) 身份 车夫 身份 车厂主的女儿 A.创办多所学校，培养众多杰出人才。 曾经① 性格 性格 大胆泼辣 B.出行多步行，出差也只坐三等车厢。 堕落后懒惰 特点 特点 ③ C.住在陋巷中，去世时几乎身无分文。 无耻 D.去外地出差时总是住最便宜的旅店。 主要 卖骆驼 主要 骗祥子结婚 2.(考点：词语表达效果)第②段画线句中的 事件 ② 事件 ④ “绝不允许”“更不允许”有什么表达效果？ 曹先生 阮明 (3分) 身份 大学教授 身份 罢工组织者 性格 性格 @ 特点 ⑤ 特点 ⑦ 主要 坐祥子的车 主要 事件 摔伤 事件 3.(考点：写作手法)文章第⑧段写张学良拜访 A.敢爱敢恨B.不学无术C.举报曹先生 张伯苓的故事，有何用意？(4分) D.勤劳朴实E伪善自私F.正直宽厚 G.为祥子买车H.出卖阮明 综合运用 6.您心票养思维能力小语同学准备策划一期以 4.(考点：拓展探究)在《车牌“11号”》刊用讨论 “感受科技魅力”为主题的班会，请你根据栏 会上，有人提议将文章第⑥段的内容改写成 目设计思路完善发言稿。 一则小故事作为校刊《名人逸事》的补白内 栏目设计思路 容，有人则提议通过补充资料将其扩充成一 第一步：审读题干，明确主图 活动主题：感受科技魅力 篇文章，在校刊《百年学人》栏目刊登。你支 第二步：根据示例，设计栏日 (①内容上：展示栏目形式 持谁的观点？请说明理由。（4分) 芒用示例：“技小实验”趣味克赛一2结构上：网字短语 ①内容上：紧扣活动主题 ②结构上：五字短语 同学们，大家好！我们将为这次班会设 计几个栏目，下面由我为大家介绍栏目设计 的思路。首先，我们要明确本次活动的主 题：① ；接下来，要根据所 整本书阅读 给示例，从内容和结构两方面分析，明确所 5.境式设题(2024·上海普陀区期中改编)本 给栏目的形式。所给栏目示例由两部分组 学期学校将举办校园文化节，小李参加的校 成，第一部分在内容上要紧扣活动主题，在 戏剧社与校读书会合作联动，准备在“校剧 结构上② :第二部分在内容 场”进行一次主题为“经典呈现”的戏剧演 上③ ,结构上是四字短语。 第一单元群星闪耀6