第3课《列夫 托尔斯泰》课件 2024-2025学年统编版语文七年级下册

2025-07-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 3* 列夫·托尔斯泰/茨威格
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.91 MB
发布时间 2025-07-24
更新时间 2025-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-24
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来源 学科网

内容正文:

他是“俄国革命的镜子”。 他是“19世纪俄国的巨人 ”。 他是“全人类艺术发展中向前跨进的一步”。 他是谁? 列夫 托尔斯泰 《列夫托尔斯泰》 斯蒂芬 茨威格(1881—1942) 奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家 被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一 小 说 : 《最初的经历》《一个陌生女人的来信》等 代表作: 《三作家》《罗曼 罗兰》《巴尔扎克》 等 他写作传记受弗洛伊德的思想影响,偏重对人物的性格塑 造及心理刻画。 尼古拉耶维奇 托尔斯泰 JleB HMKOJIaeBHY ToJICTOM 1910),俄国批判现实主义作家、政 家、哲学家,代表作有《战争与和平》 卡列尼娜》《复活》等。 任务一:读课文,知内容 指相比之下 显得暗淡无 光。 惶 恐 不 安。 (1-5自然段)托尔斯泰的外貌 托尔斯泰的眼睛。 抑 扬 (6-9自然段) 任务二:肖像扫描,绘其型 欣赏插图《列夫 托尔斯泰》,说说 这幅肖像画中让你印象最深刻的地方, 谈谈你的感受 胡须长而浓密 眼神很犀利 奇怪 头发蓬乱 长相潦草 外表很丑 外 在 形 象 部位 描写语句 形象特征 胡须 眉毛 头发 额头 面部皮肤 鼻子 耳朵 嘴唇 身材 眼睛 新知探究 新知探究 外 在 形 象 部位 描写语句 形象特征 胡须 浓密的胡髭,长髯覆盖了两颊……一根根迎风飘动,滔滔白 浪的大胡子 毫无艺术感、 平庸、粗鄙 眉毛 宽约一指,像纠缠不清的树根,朝上倒竖 头发 一绺绺灰白的鬟发像泡沫一样堆在额头上 额头 像是用刀胡乱劈成的木柴 面部皮肤 藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 鼻子 宽宽的、两孔朝天,仿佛被人一拳打塌了的样子 耳朵 乱蓬蓬的头发,怎么也遮不住两只难看的招风耳 嘴唇 凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇 身材 侏儒,小巧玲珑 眼睛 灰色小眼睛 仔细阅读课文1-5段,结合课文内容概括托尔斯 泰的外在形象 这位天才作家有着 (粗鄙、平庸、丑陋 的外表? 任务三:聚焦眼睛,明其心 仔细阅读文章6-9段,找出描写眼睛的句子,说 说其特点 这位天才作家有着一双 ( 犀利、敏锐 ) 的眼睛? 情感丰富 有成摄力自国悉一 切 作者花浓墨重彩地描绘托尔斯泰的眼睛有什么用意? 作者从不同角度对传主的目光反复设喻,喻 体层层叠加,极力渲染出托尔斯泰目光的犀 利、敏锐、极富洞察力的特点,展示出他 “天才灵魂”的深邃与伟大。 任务四:知人论世,洞其魂 材料补充 托翁矛盾的人生:托尔斯泰身为贵族,却想着解放农民;他本可以锦衣玉食, 却偏要去耕地劳动;他本是剥削阶级的一员,却反过来对专制统治和教会进行猛烈的 抨击;他同情弱者,却又反对革命;他希望道德可以感化一切,而世界处处都是血腥; 他一生致力于他人的幸福,而自己却深陷不幸 …… 托翁贡献:他的家后来变成了革命者的避难所,他为农民盖房子,创办了20多 所农民学校。最终留给世界《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等文学著作。 托翁名言:人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作;心灵纯洁的人,生活 充满甜蜜和喜悦;凡是使人类团结的东西都是善良的、美好的,凡是使人类分离的东 西都是恶的丑的 …… 新知探究 “作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样 东西,那就是属于自己的那一份幸福。" 1.透过托尔斯泰粗鄙的外表和深邃、犀利的眼睛, 能够看到一个怎样的人物形象? 有准确的洞察力 善于观察 在托尔斯泰的一生中,幸福确实很少属于他,他的脸上总有阴云和 悲凉,对现实不满却又无力改变,看透人类灵魂的一些黑暗却无法将其 驱赶,那“一百只眼珠”看着别人不幸福,他怎么能幸福!虽然出身贵 族,可他一直在为农奴,为俄国,为这世界上所有被压迫着的人们发声。 越清醒,越痛苦。他不幸福,却渴望别人幸福,他爱世界上所有人,却 没有好好去爱自己,他就是这样的列夫 托尔斯泰。 课堂小结 透过他犀利的目光,我们看到他一生 关注百姓和现实,始终心系民众,与 俄国人民同呼吸,共命运。他不仅出 身高贵,更是一位灵魂高贵的时代代 言人。 2 课堂检测 请仿照下面的句式,续写一组句子。 这犀利的目光,像枪弹穿透了伪装的甲胄,像金刚刀切开 了玻璃 , 像犀利的剑,刺破了漫长的黑夜。 像 $$

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