吉林省长春市榆树市2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

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2025-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 榆树市
文件格式 DOCX
文件大小 4.67 MB
发布时间 2025-02-27
更新时间 2025-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-27
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期期末质量监测参考答案(九年语文) (主观题意思对即可) 一、积累与运用(15分) 1.xiǔ 倡 (各1分,汉字书写正确工整美观可得分,否则不得分,共2分) 2. B (2分) 3. ① A ② D(2分) 4. D(2分) 5. ⑴朝晖夕阴⑵气象万千 ⑶树绕村庄⑷雾凇沆砀⑸上下一白⑹春蚕到死丝方尽⑺蜡炬成灰泪始干 (汉字书写要正确、工整、美观,计7分 ) 2、 阅读(45分) (一)阅读下面的课内文言文,回答6~8题。(7分) 6. ⑴弈:下棋 ⑵更:还(2分) 7. 甲文:觥; 乙文:白(2分) 8. 示例一:我选甲文,用对偶句描摹,用散句陈述,是本文行文的一大特点。如(①“负者歌于途”对“行者休于树”,“前者呼”对“后者应”,描画滁人游,生动传神;②“临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌”,整体上是两个复句对偶,局部上则“临溪而渔”句对“酿泉为酒”,“溪深而鱼肥”对“泉香而酒洌”,既整齐华美,又错落有致。③“往来而不绝者,滁人游也”与“起坐而喧哗者,众宾欢也”,“山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也”与“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”),是遥相呼应,错落成对,造成了珠联壁合、回环咏叹之美。(任举一句即可) 示例二:我选乙文,“湖中焉得更有此人”一语,与后文“莫说相公痴,更有痴似相公者”相互映衬。此语从金陵客人口中呼出,实则也是作者的心语。这种错落互见式的表现手法,以此含彼,以单方代双方,既简洁明快,又含蓄深婉。(标明选文得1分;赏析1分;结合语句1分;计3分) (二)阅读下面的课外文言文,回答9~11题。(8分) 9. B(2分) 10. 未几/南都失/彷徨山泽间/欲有所为。(3分) 11.示例①从他二十岁就乡试中举,组建几社可看出他才能卓越;从他善于判决疑难的诉讼事件,在长乐县五年,那里政治修明,局势安定,可看出他廉洁奉公,十分贤能; ②从崇祯皇帝将要提拔他时,恰逢母亲丧事,他归家守丧,在福王提拔他当吏部考功司主事时,他坚持守完三年之丧,没有上任,可看出他孝顺; ③从他拜访史可法,谋划如何复兴国家以及因南京沦陷而徘徊忧虑,想要有所作为,可看出他忠诚爱国。 (答出其品质2分,结合选文1分,计3分;能答出一个品质即可) (三)阅读下面的文字,回答12~14题。(8分) 12.着力培养拔尖创新人才(2分) 13.C(2分) 14.示例:⑴第②~⑤段以层进式论证结构展开;⑵首先在第②段提出并具体阐释何为“拔尖创新人才”;⑶第③段紧接着用举例论证的论证方法,举钱学森等人的例子,说明作为拔尖创新人才还须有强烈的家国情怀和责任担当意识;⑷第④~⑤段继续进行举例论证,通过我国自主研发5G技术和我国的一系列措施的例子,进一步论证培养拔尖创新人才的要求,即要明确自主创新这一培养方向,还要建立有效的培养机制。(每点1分,计4分) (四)阅读下文,回答15~18题。(14分) 15.示例:②上街拉琴,被误认为献身艺术③小提琴被偷后,被误认为乞丐(4分) 16.示例一:我选开头,开头以繁笔设置故事背景,营造出浓厚的故事氛围,为小提琴手最终走上街头卖艺做了铺垫。 示例二:我选结尾,结尾交代小提琴手在生活所迫下安然成为乞丐的情节,以简笔收束全文,留下悬念与想象空间。(选择1分,作用2分,计3分。作用意思对即可) 17.示例一:小提琴手想继续拉琴与小提琴手的只上几个小时班的单位倒闭了的矛盾冲突,为下文写小提琴手上街拉琴卖艺做铺垫。 示例二:小提琴手希望靠卖艺赚钱来生活,与围观人理解为他拉琴是献身艺术的矛盾冲突,凸显人物悲剧命运(为后来小提琴手成为乞丐埋下伏笔)。 示例三:围观人扔钱与听琴女孩指责他人,认为小提琴手是献身艺术的矛盾冲突,展现小提琴手不被理解的悲剧命运。(写出矛盾冲突2分,分析效果2分,计4分,意思对即可) 18. 示例一:⑴因为小提琴手不愿让人窥视到自己是借艺术赚钱生活,害怕暴露真实的自我。 示例二:⑵我未来将怎么生活,我真的只能过这种抛弃艺术、不劳而获的日子吗?难道我就只能当乞丐了?哎!(选其一作答且正确得3分;如果两题全答,第⑴题有效且解答正确得2分) (五)名著阅读(8分) 19.《水浒传》 施耐庵(2分) 20. 杨志 牛二 (2分) 21. A(2分) 22.(2分) 示例:鲁智深和李逵,都疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆;但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。 三、综合实践(10分) 23. ⑴ 略(抄写无误,工整美观可得分; 2分) ⑵ C(2分) ⑶ A.( ④ ) B.( ⑤ ) C.( ② ) D.( ① )(4分) ⑷示例:《三国演义》——三顾茅庐、三气周瑜、三英战吕布、桃园三结义;《西游记》——三调芭蕉扇、三探无底洞;《水浒传》——三山聚义打青州、三打祝家庄、宋江三败高俅;《红楼梦》——刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令、宝玉三探病黛玉。(2分) 4、 作文(50分) 24.略 备注:此答案谨供参考,如有异议,请根据学生答题情况自行调整。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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