内容正文:
第三单元第二章综合评价
1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.A 7. D 8.C 9.A 10. B 11.D 12.A 13. D 14.A
15. B 16. C 17. A 18. D 19. B 20. A 21. D 22. B 23. B 24. C 25. D 26. D
27.B 28.C 29.D 30.D
31.(1)蒸腾 叶 动力(2)减少
(3)不是,气孔是植物气体交换的“窗口”,其分布在植物叶片的上、下表皮,故叶片边缘“吐
水”不是通过气孔实现的
32.(1)光合作用(2)叶绿体 二氧化碳
(3)更快 有利于解决我国人多地少,土地资源不足的问题(合理即可)
(4)需要,因为绿色植物还为人类提供氧气,参与维持生物圈中的碳氧平衡
33.(1)光照强度 (2)减少 增强(3)进行对照
(4)不合理没有光照强度超过80%的情况。应再增设一组光照强度为90%的实验组,并
测定实验开始时和12小时后二氧化碳浓度的变化
34.(1)甲 分解 (2)二氧化碳 有机物(储存着能量)十氧→二氧化碳十水十能量
35.(1)无机盐 光合 (2)有机物 (3)柱头
36.(1)光合(2)呼吸作用强度大于光合作用强度,有机物消耗多
(3)m。 光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大
(4)使作物获得更多的光照
期中综合评价
1.D 2. C 3. D 4. D 5.D 6.A 7. B 8.A 9.C 10. A 11.D 12. B 13.A 14.D
15.C 16. C 17.A 18. D 19. D 20. D 21. B 22. D 23. A 24. D 25. A 26. D
27.D 28.B 29.D 30.D
31.(1)C 器官 (2)卵细胞 (3)导管 (4)传粉、受精
(5)海水中含有丰富的无机盐
32.(1)A 呼吸作用 (2)C 光合作用 叶绿体 水 (3)气孔 (4)A、B
33.(1)水循环 (2)光合作用 大于 d(3)花蓝(雄蒜和雎薇)
34.(1)叶 棚架式栽培的香梨叶片气孔开放程度更大,细胞间二氧化碳浓度更高
光照
(2)无机盐
35.(1)① 输卵管(2)肠泡 ③ 子宫(3)组织
器官
36.(1)3(2)不萌发(3)空气(4)不可以(5)温度
第四单元第一、二、三章综合评价
1.D 2. C 3.A 4. D 5. C 6. D 7. B 8. C 9. C 10. D 11.D 12. B 13. C 14.A
15. D 16.C 17. D 18. D 19. A 20. D 21. D 22. B 23. B 24. C 25. C 26.C
27.C 28.B 29. A 30.B
第11页(共12页)期中综合评价答题卡
学校
正确填涂
考号
选
涂
■
班
级
错误填涂
回回回回回回@回回回回回回回
题
范
口☒
团团回团团团团团团团团回团m
例
☒☒☒☒☒☒网☒2网网☒四四
姓名
加回
☒☒☒☒图☒图图图☒☒☒图☒
四四国四回回回▣▣回回回回4
考场号
座位号
固固固固固固团固固国固固团固
AAAA6666666666
团回回回回回园团回园回回7a
☒图图固固固⑧⑧8固固图固固
注
1,答题前,考生先将自己的学校,肝级,姓名,考场号,隆位号,考号填写清楚,并认真核准条形鹤上的准考证
号,姓名,在规定的位置贴好条形码,
回回回回回回回回回回回回回回
意2选并题答题区城使用B铅笔填涂,春选桥题答题区城州黑色俄素笔书对,字休T整,笔迹清她,按照题号
事
顺序在各题目的答题区城内作答,超出答题区城书写的答案无效:在草高纸,试卷上答题无效
项入保特卡而清洁。不要折童,不要养酸,在连择题答题区城修皮时、州惊皮振探干净,事运样暂答区城修支
禁州涂改液和不十胶条。
贴条形码区
(正朝上,切勿贴出虚线框外)
缺考
标记
☐(填涂说明:缺考考生出监考员贴条形码,并用2B铅笔填涂左边缺考标记)
第I卷(选择题,共60分)
一、选择题(每小题2分,共60分)
1.A®回回
7.A国回回
13.A®回回
19.AB©D
25.A®回回
2.囚B回D
8.A B C D
14.ABCD
20.ABCD
26.A BC D
3.囚国回回
9.A国回回
15.A国回回
21.囚国@回
27.A®回回
4囚国回回
10.囚®g回
16.☒®回回
22.囚g回
28.囚回回回
5.内国回D
11A国回回
17.A国@回
23.囚国©D
29.AB回D
6.A®©D
12.A回回回
18.AB©D
24A国回回
30.AB回D
第Ⅱ卷(非选择题,共30分)
二、简答题(共30分)
31.(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
32.(6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
第1页(共2页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
33.(5分)
(1)
(2)
(3)
34.(4分)
(1)①
②】
(2)
35.(5分)
(1)
(2)
(3)
36.(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
第2页(共2页)期中综合评价
册币
[考查范围:第三单元、第四单元第一章
(时间:75分钟满分:90分)
第I卷(选择题,共60分)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的
1.如图为探究种子萌发需要的环境条件实验(标号①~为六粒菜豆种子)。下列分析不
科学的是
(
)
A.种子②和作对照时,探究的是温度对种子萌发
的影响
B.种子①和②作对照时,探究的是水分对种子萌发
25C
的影响
甲
C.该实验存在严重不足,种子用量太少,结果偶然性较大
D.种子④和都不萌发,且变量不唯一,不构成对照实验
(
2.在适宜条件下,以下最有可能萌发的是
)
A.超市里购买的大米
B.炒货店的熟花生
C.泡过水的生绿豆
:辞
D.被虫蚌空的小麦
3.我国嫦娥四号探测器在月球着陆后,搭载的棉花种子顺利萌发,长出“月球第一片嫩
叶”。在其萌发过程中,最先突破种皮的是
(
)
A.肠轴
B.子叶
C.肠芽
D.肠根
4.向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下,向日葵种子萌发时最先露出一个“小
(
白尖”(如图)。下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是
)
__)
A.所需的营养来自子叶
班
-小白尖
B.萌发时种子需保持湿润
C.士壤不是萌发的必须条件
D.肠芽发育成“小白尖”
5.如图为叶芽(图甲)和根尖(图乙)的结构示意图。下列有关分析正确的是
_
A.图甲叶芽结构中没有分生组织
进
B.图甲中①能形成新芽,②能形成茎
C.图乙中部位的细胞具有旺盛的分裂能力
甲
D.图乙中是吸收水和无机盐的主要部位
#乙
6.如图中,图1是菜豆种子结构示意图,图2是菜豆萌发过程图。由图可以看出,图2中的d是
发育而来
(
由图1中的
)
##
A.①②④
#
B.①②③④
{③
C.②③④
D.①③④
图1
图2
第1页(共6页)
7.小李同学在植物园中采用“提苗助长”的方式与同学盲目攀比谁栽的幼苗长得高,结
(
果导致幼苗大量死亡,这是因为损伤了
)
A.幼苗的肠根和幼根
B.幼苗的幼根和根毛
C.幼苗的肠根和根毛
D.幼苗的老根和根手
8.“树木丛生,百草丰茂。”植物的茁壮成长离不开分生组织。下列结构中不具有分生组织
的是
(
_
A.叶脉
B.芽
C.的形成层
D.根尖分生区
9.课堂上老师讲了一句施肥顺口溜“氢肥长枝叶,磷棚促花果,钾肥壮根茎”,小明回家后
(
要给菜园里的白菜和马拎薯施肥,应分别施加适量的
)
B.氮肥和翩肥
C.氮肥和钾肥
A.磷肥和钾肥
D.钾肥和磷肥
10.刺槐的花是生殖器官,花香且有密膘。下列关于刺槐花的叙述不合理的是
)
A.主要结构是花瓣
一
B.雌蔑中有卵细胞
C.雄薇产生花粉
-花游
D.通过昆虫传粉
11.花对果说:“我比你漂亮。”果回答:“你说得不错,我的确没有你漂亮,可我知道,任何一个果
都曾经是花,而并非所有的花都能成为果。”下列有关花和果实的说法,正确的是
_~
A.将未成熟的花进行套袋处理后仍然能结出果实,说明该花一定是雕花
B.能结出果实的花都有雌和雄薇
C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一粒种子
D.受精完成后,受精卵发育成肠
12.蒙自石是云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市特产,全国农产品地理
标志。如图蒙自石中像宝石一样的红色小颗粒是其种子。由此可见。
蒙自石雌中有多个
C
)
A.花粉
B.肠珠
C.子房
D.花药
13.有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”,在西瓜开花季节进行“对花”。
他们
f
这样做的目的是
~
A.辅助授粉提高结实率
B.保护花藻防止被虫咬
C.保护花粉防止散落
D. 充分保留花中营养供给果实发育
(
14.下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是
_~
A. 日照强,蒸腾作用就快,能促进植物对水分的吸收和运输
B.叶是蒸腾作用的主要器官,能促进无机盐在体内的运输
C.气孔是蒸腾作用的“门户”,能降低植物体的温度
D.空气湿度大,可促进蒸腾作用
15.一首脍炙人口的《父老乡亲》,一句声情并茂的“树高千尺也忘不了根”,发自肺腑,感人
(
至深。根是植物吸取养分的主要器官,根吸收水和无机盐的主要部位是
)
A.根冠
B.伸长区
C.成熟区
D.分生区
第2页(共6页)
16.西瓜成熟期间,果实里需要储存大量水分和营养物质,此时西瓜吸收的水分主要用
于
(
)
A.叶片的光合作用
B.果实的生长发育
C.叶片的蒸腾作用
D.植株的生长发育
17.要探究绿色植物叶片与植物散失水分有关,应选用哪两个装置做对照实验
(
)
1
③
①
②
④
B.①④
A.①②
C.②③
D.③④
18.在炎热的夏天,城市里的老年人喜欢在公园里的大树下乘凉,公园树林里的空气湿润
(
又凉爽宜人。树林里的空气湿润又凉爽宜人原因是
)
A.光合作用吸收了二氧化碳,降低了空气的温度
B.呼吸作用吸收了大量的热量,降低了空气的温度
C.呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气的湿度,降低了温度
D.蒸腾作用蒸发出大量的水分,提高了空气的湿度,降低了温度
19.将银边天竿葵的叶片(银边处无叶绿体)用黑纸片两面遮盖(如图所示),置于暗处一昼
夜后再移至光下数小时,取下此叶片经脱色后滴加液。下列分析错误的是(
)
A.暗处理的目的是消耗掉叶片内原有的有机物
①银边部分
②绿色部分
B.滴加碑液后②处变蓝,说明该处产生淀粉
③黑纸片遮一
盖部
C.此装置可验证光合作用需要光和叶绿体
D.此装置包含①与②、①与③两组对照实验
20.如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管
中每分钟产生的气泡个数,得到的数据如表
试管与灯的距
5
1520
10
2530
35
离/厘米
每分钟产生的
55 42322521
61
19
气泡个数
从数据中不能得出的结论是
(
)
A.植物离光源越近,产生的气泡个数越多
B.植物与光源的距离与产生的气泡个数呈反比例关系
C.光照越强,植物的光合作用越强
D.光照时间越长,植物的光合作用越强
21.从野外采回的水绵放在实验室的烧杯中,一段时间后,水绵会沉到烧杯的底部。
在温
(
度适宜时,若要使水绵快速的浮上来,需要再给予什么条件
_
A.通入氧气
B.给予光照
C.黑暗处理
D.通入二氧化碳
第3页(共6页)
22.谚语“早穿皮袱午穿纱,围着火炉吃西瓜”,说明新疆气温反差大,而这里的瓜果也特别
甜,其原因是
(
)
A. 白天光合作用强,蒸腾作用旺盛
B.自天温度高,光合作用强,呼吸作用弱
C.昼夜温差大,光合作用、呼吸作用都强
D.昼夜温差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱,糖分积累多
23.近年来,云南省普耳市墨江哈尼族自治县因地制宜发展大棚疏菜特色种植产业。下列
措施中能够提高大棚中蔬菜产量的是
)
①适当增加昼夜温差 ②合理密植 ③经常通风 ④多施用化肥少浇水
多喷酒
农药防虫
B.①②
A.①②③
C.①③④
D.②③④
24.如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程,M、N表示物质,①②表示细胞结构。
下列相关叙述,错误的是
###
A.M表示二氧化碳,N表示有机物
B.①表示叶绿体,②表示线粒体
C. 甲有能量的储存,乙有能量的释放
D.①和②不能存在于同一个细胞中
25.绿色植物在生物圈中发挥着重要作用。下列对绿色植物作用的叙述,正确的是(
_
A.能维持生物圈中的碳氧平衡
B.制造的有机物只能满足自身生长需求
C.能降低大气湿度,调节气候
D.植物的呼吸作用是温室效应减弱的主因
26. 为贯彻绿水青山就是金山银山的发展理念,某校同学们进行了绿化校园的设计活动
他们的设计方案中不恰当的是
)
A.考虑学校实际情况,最好不要选用名贵的花草树木
B.注意植物的空间搭配,做到疏密相间、协调自然
C.注意花草树木的生长周期,使得一年四季各有风景
D.教学楼临窗处选择种植高大的乔木,用于遮风挡雨
27. 男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是
)
A.阴茅和阴道、附墨和子宫
B.附和子宫、输精管和输卵管
C.丸和卵巢、附宰和子宫
D. 窦丸和卵巢、输精管和输卵管
28.胎儿在母体中生活,其所需的氧气是
(
A.胎儿不呼吸,不需要氧气
B.通过胎盘从母体血液中获得的
C. 直接从母体血液中获得的
D.胎儿通过呼吸系统进行自主呼吸获得的
29. 下列有关青春期生理和心理卫生的叙述,不正确的是
(
A.女孩在月经期间,要避免剧烈活动
B. 男孩出现遗精不必紧张,要注意个人卫生
C.正确对待性意识萌动,与异性正常交往D.要有独立意识,不与家长沟通心理困惑
30.青春期男生、女生在外貌、体征等方面会相继出现差异,这些特征统称为第二性征。下
列各项中,不属于女性第二性征的是
(
)
B.房发育
A.声调变高
C.骨盆变宽
D.喉结突出
第4页(共6页)
第I卷(非选择题,共30分)
二、简答题(共30分)
31.(5分)海水稻是耐盐碱水稻的俗称,具有抗病虫、耐盐碱、不需施肥三大特性。图1中
表示水稻的不同结构层次,图2、图3表示海水稻的花(两性花)和稻谷的基本结构
据图回答下列问题。
)
皮和
_#
种皮
②放大
图1
图2
图3
(1)从植物体的结构层次来看,稻谷属于图1中[ ]
层次。
(2)图3稻谷中④肠是新植物的幼体,是由精子与②中的
结合发育而来。
(3)海水稻植株根尖吸收的水和无机盐通过
向上运输至需要的部位
(4)海水稻从开花到结果要依次经历
两个重要的生理过程。
(5)海水稻在海边滩涂等盐碱地生长,不需要另外施肥,请推测主要原因是
32.(6分)如图所示发生在植物体内的某些生理过程,其中A、B、C表示三项生理活动,E.
F表示两种物质。据图回答下列问题。
(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图中过程
水气
]
所释放的能量。
(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[]
的
效率。该过程进行的场所是
,E所表示的物质可
以通过蒸腾作用散失到大气中,那么E是__。
(③)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口”是
(4)该植物体夜晚(黑暗状态)进行的生理活动是
(填字母)。
33.(5分)“种下一棵树,收获万点绿”,3月12日植树节到来之际,学校倡议同学们与父母
共栽一棵树,共同见证这棵树的成长,旨在通过这种活动,激发同学们和家人爱林造林
的热情、意识到环保的重要性。分析回答下列问题
(1)小明和父母栽下一颗油桃树树苗后,及时给它浇水,促进了根系不断生长。根吸收
的水分向上运输到叶后,绝大部分散失到空中,参与生物圈中的
油桃树一
(2)如图曲线I表示的生理活动是
“
天进行光合作用的时间段
(填“大于”“等于”或
“小于”)12小时。且油桃树一天积累有机物最多的
点是_(填字母)。
6 1218时间/时
光合作用和呼吸作用关系图
(3)油桃很快长大,进入开花期,挑花中最重要的结构是
34.(4分)玉露香梨味甜多汗耐储藏,有“中国梨王”之称。我国多地建立了
玉露香梨的生态果园,获得了良好的生态效益和经济效益
(1)近年来,果园中多使用棚架式栽培(如图)。科研人员对玉露香梨的
不同栽培方式进行研究,结果如表
第5页(共6页)
检测指标
净光合速率/
气孔开放程度/
细胞间二氧化碳浓
栽培方式
(umol·m?.s-l)
(mol·m?.s1)
度/(umol·m)
11.42
0.11
密植式
193.4
棚架式
17.64
0.3
283.6
注:净光合速率是指植物光合作用积累的有机物,是总光合速率减去呼吸速率的值。
①玉露香梨进行光合作用的主要器官是。,合成的有机物运送到果实储存
起来。
②棚架式栽培的梨树净光合速率高于密植式,使得棚架式栽培梨树产量较高。由
表中数据分析,原因是
;此外,利用棚架式栽培,通过牵引线等装置将梨树直立生长的果枝拉伸
成平面生长,且相互平行,互不遮挡,使其充分接受
,进而提高产量。
(2)玉露香梨主干高,林下可养鸡,鸡食虫、草,鸡粪又为梨树生长提供丰富的
,从而构建立体生态梨园,增加综合效益
35.(5分)新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程,都要经过一系列复杂的变
化(如图)。据图回答下列问题
产生
父:A
产生
②
卵细胞
④
(1)精子与卵细胞在
内相遇,精子与卵细胞结合,形成受精卵
(2)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成。
,最终缓慢移动到[
中,最终附着在子宫内膜上,这就是怀孕的开始
(3)肠胎在发育过程中,经过不断的细胞分裂与分化,形成各种
,并由其构成具
有特定功能的
和系统。孕育新生命对父母来说极其不易,我们在感激父母
的同时,更应珍爱自已的生命。
36.(5分)在生物课上,老师带领同学们“探究种子萌发所需要的环境条件”。某同学回家
后,根据课上所学知识,选用了一定数量、完整且饱满的、同一品种的绿豆种子,分别用
4个相同的实验装置做了如下的探究实验,结果如表所示。据表回答下列问题
种子数量/粒
种子所处环境
实验装置标号
实验结果
1
10
不放水,置于温暖处
不萌发
10
2
适量的水,置于温暖处
萌发
10
3
适量的水,置于冰箱
?
10
过量的水,置于温暖处
不萌发
(1)根据上表可知,该同学共做了。
组对照实验。
(2)3号装置的种子能否萌发?
(③)此探究实验中,2号和4号装置探究的变量是
(4)为了实验方便,此探究实验每个实验装置中各放1粒种子,是否可以?
(5)分析实验结果可以看出,适宜的
、适量的水和充足的空气都是种子萌发所
需要的环境条件。
第6页(共6页)