第六单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 河南专版）

的，是要活出独特的自己，活得有想法、有个性，淡定洒脱、不疾不徐，不被他人的眼光、评价所束缚，坦 然地活自己，这样的一生便是富足的。（言之有理即可得4分）13.D【解析】D.“无使名过实”中的 “名”是“名声”的意思。14.苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了：草色映人竹帘，使室内染上青色。 15.不慕名利安贫乐道16.在涅贵不缁（或“在涅贵不缁，暖暖内含光”）。（自己概括不得分） 参考译文： 【乙】不要议论别人的短处，不要夸耀自己的长处。施恩于人切勿挂念，接受别人的恩惠千万不要 忘记。世俗的荣誉不值得羡慕，只把仁爱作为自己的行动准则。三思而后行，别人的诽谤议论怎么会 中伤到自己呢？不要使自己的名声超过实际，守之以愚是圣人所赞赏的。品格高尚而不受外界污染是 宝贵的，表面上暗淡无光而内在的东西蕴含着光芒。老子认为，柔弱者久长，刚强者先亡。浅陋而固 执，小人却以此为美德而坚持，君子悠悠，内敛而不锋芒毕露，别人就难以估摸透。说话须慎重，饮食等 欲望须节制，知足者能祛除不祥。如果持久地实行它，久而久之，自会芳香四溢。 17.示例：我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情(1分)。因为本诗生动地描写了丰收之年农村 一片欢快的景象和农家热情好客的民风，农村秀美的风光及淳朴的农村生活习俗(2分)，表现了诗人对 农村生活的喜爱和恋恋不舍的情感(1分)。（意对即可）18.示例：保尔(《钢铁是怎样炼成的》)。保尔 人生紧要处的一步是他在年少时选择加人共青团，投身于革命斗争。正是这一步的选择，让保尔在革 命的烈火中经历了无数次的考验和磨砺，推动他在人生的道路上不断前行，最终成为了一名具有钢铁 般意志的革命战士。（从给出的名著人物中选择一个，结合相关名著内容分析，合理即可得5分） 19.略 第六单元综合评价 1.(1)bing chi(2)瞩撼2.示例：鹊桥二号中继星在轨对接成功3.④①③⑤②4.示 例一：我选择A图《愚公移山》。这幅图描绘了思公带领家人坚持不懈地移山的情景，体现了不畏艰难、 勇往直前的实干精神。这种精神正是科研人员在面对困难和挑战时所展现出的品质，他们敢于面对困 难，勇于担当责任，用实际行动攻克一道又一道难题。愚公移山的故事，正是他们实干精神的生动写 照。示例二：我选择B图《大禹治水》。这幅图描绘了大禹带领众人治理洪水的情景，体现了强烈的担 当精神和为民解忧的决心。这与科研人员敢闯敢干、勇于担当的精神特质契合。一代又一代科研人员 深知研制航天、国防等大国重器的重要性，他们肩负重任，以实际行动践行担当精神。大禹治水的故 事，正是他们担当精神的生动体现。（任选一幅图，言之有理即可得4分）5.落红不是无情物化作 春泥更护花会当凌绝顶一览众山小出淤泥而不染濯清涟而不妖不畏浮云遮望眼自缘身 在最高层6.运用了神态描写和语言描写(2分)，形象地写出了母亲因“我”回来而开心喜悦的样子，也 侧面暗示了母亲平日里的冷清与寂寞(2分)。7.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法(1分)，将“格 桑花和波斯菊”比作“一群穿着鲜艳衣裳的幼童”，同时赋予它们以人的情态，生动形象地写出了母亲种 出的花鲜艳、数量多、长势喜人、富有生机的特点(2分)。8.给花浇水、赶鸟充实了母亲的生活，让她 不再感到孤独和冷清(1分)：向“我”汇报门前地里的情形，让平时少言寡语的老太太变得碎嘴起来、快 乐起来(1分)：和村里人分享成果时，收获给予的快乐(1分)。9.“种花”是全文的线索，贯穿全文 (2分)：“种花”是文章的主要事件(2分)：“种花”既是指种出的花，也指种出了对父母的关爱之花，种出 了村里人对美好生活的追求之花(2分)。10.C【解析C.有误，【文本二】第①段虽然提到了未来的 星际交通相对繁忙，但并未直接表明它与现在的城际交通一样便利。此外，该段主要强调的是未来近 地轨道空间的繁忙景象，而非星际交通的便利性。11.示例一：第③段应该放在第②段后面。因为第 ②段首先回忆了2013年第一次授课，然后写了同学们的来信，最后写了8年后的授课。第③段是授课 后同学们的反应，所以，应该放在第②段后面。这样，第②段的思路就是授课，同学们反馈，再授课，同 第31页（共36页） 学们再次反馈，思路很清晰。示例二：第③段应该独立成段。因为第③段不仅写了再次授课同学们的 反馈，还写了授课的意义，这个意义是针对所有授课的，所以单独成段更合理。（表明观点，言之有理即 可得4分)12.【文本一】主要通过宇航员王亚平介绍我国现在的航天事业，详细写了太空课堂和宇航 员的学习情况，表达了对青少年崇尚科学、求知阅读的期望和激励(2分)。【文本二】则侧重写中国航天 事业的未来，通过科幻的笔触介绍了未来宇宙的交通和空间站，以及老先生这一代人为东海大堤的建 设奉献青春的心路历程，表达了对国家未来发展的美好愿景和期待(2分)。13.C【解析】C.“多编 以竹简”中的“以”是“用，拿”的意思。14.不用的时候，就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用 木格分别贮存它们。15.把“竹简”“缣帛”和“蔡侯纸”作比较(1分)，突出“蔡侯纸”使用方便，造价低 廉的重大贡献(2分)。16.示例：古代劳动人民充满智慧，大胆实践，努力创新：科学就是要不断进行 技术更新，不断追求卓越等。（意对即可得4分） 参考译文： 【乙】自古文字大多刻在竹简上，然后编成册，那些用缣帛写字的人，把缣帛叫作纸。但是嫌太贵、 竹简太重，对人们来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头、破布、渔网造纸。元兴元年蔡 伦上奏皇帝，皇帝赞赏蔡伦的才能。从此以后没有一个人不跟着用的，所以全天下的人都叫它“蔡 侯纸”。 17.示例一：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。示例二：不论前 路多么难行难辨，只要坚持下去，就会出现一个光明与希望的新境界。（言之有理即可得4分）18.示 例：阅读《钢铁是怎样炼成的》时，我使用了摘抄和做笔记的方法。我摘抄了文中生动传神的细节描写、 启迪思想的名言警句以及运用写作技巧的精彩片段，同时我还通过做笔记写下自己在阅读中的新发 现、新认识。这种阅读方法让我对经历了许多挫折和磨难，但始终坚定自己信仰和理想的保尔有了更 深的认识，从而更深刻地理解了这部作品的主旨。19.略 期末综合评价 1.(1)zhibèg(2)①飘②融2.①山雄水秀，峰高瀑急②三步一泉、五步一瀑、十步一潭 ③集秀、幽、雄、险于一身，融泉、瀑、溪、谭于一谷④植被茂密古树参天3.②③①④4.示例 一：图一较好。图中浓密的云朵之上，耸立着代表山峰的高台，描绘了“云台山”山岳高峻，群峰间常见 白云缭绕的独特景观。图案优美，契合云台山“丰富的水景”“峡谷类地质地貌景观”“科普生态旅游精 品景区”等特点。示例二：图二较好。图案上面的“山”字和下面的“高”字，组成“嵩”字。构图巧妙，既 像一座山的形状，又包含“嵩山”二字，还像少林寺佛塔的形状。契合嵩山具有的“五岳之·中岳”“禅宗 祖庭，功夫圣地”等传统文化特色。（言之有理即可得4分）5.①山不在高②有仙则名③不畏浮 云遮望眼④自缘身在最高层⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村⑦政入万山围子里⑧一 山放出一山拦6.(1)制/做/制作(2分)(2)摆/放/闻(2分)7.示例：(1)勤劳俭省。外婆靠做收人 微薄的小生意养大四个孩子，为给西北的孩子制作蟹粉油，节省一个月的肉票；(2)爱子深切。即使在 最困难的时期，也从不吝啬对孩子的生活和心灵的关爱：不辞辛苦给远在西北的孩子做五香萝卜干、蟹 粉油：孩子心灰意冷时，一封一封写信抚慰孩子，给孩子们带去希望；花三年时间成功种植香橼树，并精 心制作香橼片；(3)淡定乐观。外婆面对家道中落，仍然能够对生活充满热情和希望，并给孩子们带去 希望：(4)有风雅情趣（舍得给自己留精神生活）。外婆串香橼果给衣服熏香：保留嫁妆中用处不大的精 美盘子，并放上香橼取香：(5)坚韧能干，无私奉献。外婆从不计较她付出了多少，面对人生困境时，外 婆也毫无怨怼，只是不断地去想办法，不断地去行动、改变：(6)睿智豁达。外婆意识到学习的重要性， 劝说远在大西北插队的子女不要丢了书本，最后子女都考上大学并从外婆身上领悟到生活真谛。（任 答四点即可得4分)8.示例：我认为不合适。理由：(1)“外婆的信”主要体现外婆对子女的关爱，不能 全面展现外婆的人物形象。(2)“香橼树”是文章的行文线索，串联起外婆的人生故事：象征着外婆的美 第32页（共36页）第六单元综合评价 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用（共23分） 中 班级开展“赏大国重器，悟精神内涵”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你 完善 1.小组成员写了两段有关“神舟”飞船的文字，其中有些问题拿不准，请你帮他完善。(4分) 从1992年9月中央批准载人航天工程立项至今，在迈向太空的征程中，中国的航天工作者 们肩挑千钧重担，胸怀家国，以一腔豪情开启了艰辛的探索和奋斗之旅，取得了举世（瞩 嘱)目的辉煌成就。 弥 2024年10月30日，全世界的目光再次聚焦中国酒泉卫星发射中心。大家屏息凝神，怀着 炽热的心情，期待着那一刻的到来。4时27分，（憾撼）天动地的轰鸣声响彻戈壁滩，长 n 北 征二号F遥十九运载火箭托举着神舟十九号载人飞船，在酒泉卫星发射中心腾空而起，直刺苍 穹。星空浩瀚无比，探索永无止境。从“神舟五号”航天员杨利伟首次遨游太空时的惊心动魄， 到“神舟十九号”90后航天员首次太空旅行，航天人在不断创造着奇迹。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 屏( ) 炽( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 2.小组成员从报纸上搜集到了一则关于“鹊桥二号”中继星的新闻，请你为下面的新闻拟写一则标 题。(4分》 2024年4月12日，鹊桥二号中继星成功完成在轨对接测试，为我国探月工程四期和国内外 月球探测任务提供中继通信服务支持。千百年来，中国人对神秘的宇宙一直怀抱着无限的遐想 与强烈的探索意趣。现如今，航天科技的迅猛发展让古人笔下的种种幻想照进了现实，“嫦娥” 声 奔月、“祝融”探火，一代又一代航天人前赴后继，以格物致知的精神书写新时代的太空传奇。 3.小组成员找到一段介绍航母的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺 序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(3分) 线 目前，国外现役航母固定翼舰载机的起飞方式主要有垂直/短距滑跑起飞、滑跃起飞和弹射 起飞等。 ,还有一个致命缺陷是不能部署固定翼舰载预 警机，直接影响航母的作战力。弹射起飞方式是利用飞行甲板上布置的弹射装置，在一定行程 内对舰载机施加推力来达到舰载机的离舰起飞速度。 ①其主要应用于轻型航母上，如英国“无敌”级轻型航母的“海鸥”舰载机 图 ②但滑跃起飞的飞机，不仅起飞重量小导致滞空时间短 ③滑跃起飞方式是采用航母舰舷部的上翘甲板结合舰载机发动机的推力实现起飞 ④垂直/短距滑跑起飞方式是利用舰载机发动机推力矢量的控制实现起飞 寻 ⑤其优点是技术简单、维护方便、节约淡水 0 4.大国重器的研制离不开实干精神和担当精神。小组成员搜集了下面两幅图来体现这两种精神， 请你任选一幅图结合其中一种精神进行解读。(4分) 第1页（共6页） A.《愚公移山》 B.《大禹治水》 5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分) 研制大国重器离不开“ ”[龚自珍《己亥杂诗》（其 五)]的爱国情怀和奉献精神；研制大国重器离不开“ ”(杜甫《望 岳》)的雄心壮志：研制大国重器离不开“ ”(周敦颐《爱莲 说》)的高洁操守：研制大国重器离不开“ ”(王安石《登 飞来峰》)的进取精神。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成6~9题。(16分) 种花 丁立梅 ①我在我妈屋门前种花。 ②花的种子是我从网上买来的。花十多块钱，就能买上一小把。我乱七八糟地买了很多。包 装上标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长，合我的性子。 ③我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，连忙答应：“好啊好啊，家里有的是地方。”她早早地就把 门前的一块地收拾出来。我携着我的花种子回家。我妈高兴，屋里屋外不停地来回转，一会儿找铁 锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，中午给我妙着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。 她说：“你一到家，家里的门檐都变高了，变亮堂了。” ④这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭牵绊，难得回老家：家里只剩我妈、我 爸两位老人，幕气笼罩之下，都是冷清。 ⑤我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。 ⑥种子刚种下，我妈就浇了一遍水。然后她天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我 妈又多了一项任务赶鸟，整天忙得不可开交。 ⑦十八天后，种子终于出芽了。我妈不时就跑去看一会儿，说：“啊，那些小芽儿，像些小虫子 在爬。”我在心里面笑着。 ⑧芽儿疯长起来，很快密密地长了一堆，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们生长了，我妈 忙着把它们移栽到别处，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事，我妈很细致地向我汇 报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，多带着笑。 ⑨又一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而 足。我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，蹦蹦跳跳，好不热闹。 ⑩蝴蝶们也来了，恋慕地绕着花飞。我妈说：“没魂的蝴蝶啊。”她那是形容蝴蝶多。那景象我 不用想，也知道是怎样的绚丽。 第2页（共6页） ①村里人没见过这些花，又好奇又美慕，有事没事就爱转到我妈门前来看。孩子们更是频频 相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。 ②于是乎，我妈门前总有人去讨花种子。我回去，我妈告状似的说：“烦死了。”我看到她说这 话时，是多么口不对心。她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。 ⑧今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁，也跑来跟她要花种子。格桑花开过了，我妈专门 弄了个罐儿，收藏这些花种子。她把那罐儿看得比金镯子还贵重，看得可紧了。 ④我问我妈：“给她了吗？”老太太端起架子来，狡黠地笑着说：“她来要了三回，我才抓了一丁 点儿给她。要的人多哩，我要省着点。”她计划着，明年把门口的路边也都给种起来。 ⑤我笑她，说：“那不是谁都可以采了吗？”我妈被我，点破了心事，嘿嘿两声，讪讪地笑着，有些 不好意思。 心我很高兴，一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了。 (选自《扬子晚报》，有删改) 6.第③段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？(4分) 7.从修辞手法的角度赏析第⑨段中画线的句子。(3分) 8.根据文章第⑥~②段的内容，说说“种花”给母亲带来了哪些变化。(3分) 9.文章以“种花”为标题有哪些含义？(6分) (二)阅读下面的材料，完成10~12题。(11分) 【文本一】 用知识点亮浩瀚星空 王亚平 ①从中国空间站的舷窗望向外面，蔚蓝的地球生机勃勃，它周围是深邃的宇宙，充满未知。除 了看不够的美景，3次太空授课同样记忆犹新。我由衷希望通过意义非凡的太空课堂，激发青少年 崇尚科学、求知阅读的兴趣。 ②2013年第一次授课，短短40分钟，为孩子们打开了一扇“科学之门”。返回地面后，我收到 很多信，信中饱蘸童真童趣，洋溢着求知热情。有的说：“我也想飞向太空，探索其中的奥秘。”有的 第3页（共6页） 说：“请把接力棒交给我吧！”还有不少孩子问：“什么时候再有太空授课？”带着这些期待，经过8年 不懈努力，“亚平老师”终于再次追梦成功，登上“讲台”。在神舟十三号任务中，我和翟志刚、叶光 富完成了两次太空授课活动。航天员在轨工作生活场景展示、微重力环境下细胞学实验、太空抛 物实验…内容更丰富，科学设备更先进。 ③有的同学听课后，给我写信上传到中国空间站，我高兴地回信：“只要敢于追梦、勇于追梦， 就一定能够迎来自己梦想的发射时刻。”这种互动，折射出航天事业对青少年科学素养的召唤和激 励。正如科幻作家刘慈欣所说，“太空课堂”最棒的地方，是像一支画笔一样，为孩子描述了一个与 地球重力世界不同的太空世界。 ④成为航天员，也是一个不断求知的过程。参加选拔体检期间，我在散步时偶遇杨利伟，好奇 地问：“当航天员最难的是什么？”他就说了两个字：“学习。”之后，我深深意识到这两个字的分量。 入队第一年，我们要系统学习空气动力学、天文学、高等数学、航天医学等30多门课程。知识储备 就像盖房子，要一点一点来，没有捷径可走。白天排满课程，晚上写作业、预习、复习，书桌上的台 灯从没在深夜12点前熄灭过。除了“硬核”专业知识，文学和朗读也很好地陪伴了我们的太空生 活。我们神舟十三号航天员乘组朗读巴金的《激流三部曲》总序，被大家称为“从远方传来的诗 意”。平日工作训练之余，我也会看电影来放松身心，尤其是科幻题材。每当看到银幕上的航天员 经历，我的内心就会产生强烈共鸣，一边看，一边回忆自己在太空中的日子。走出电影院，仰望天 空，不禁想到自己趴在舷窗口远远眺望地球的情景，心中油然生出对航天事业的热爱，那是一种刻 骨铭心的陶醉。 ⑤如今安全返回地面，我依然渴望带着孩子们的科学梦再次飞向太空，完成新的探索，用知识 ,点亮浩瀚星空，继续书写中国和人类航天事业新的辉煌。 (有删改) 【文本二】 中国2098 范文南 ①在整个近地轨道空间里，我上班的地方一黄河站是相对繁忙的，常有大小船只往来，有飞 地木航线的，也有飞地月航线的。从轨道空间开始建设至今已过去将近50年，在这期间发生了太 多事情！ ②2055年：中国独立在木星轨道建造了第一个科研空间站，这也是人类第一次能够长期生存 在那里。 ③2066年：东海大堤建设完成；大堤的水下部分在2060年完工，当大堤本体在2066年完工 时，已经有三座排水口完工投产。 ④大堤从厦门开始修建，穿过台湾海峡、琉球群岛和种子岛，一直延伸到千叶岛附近；在北面， 津轻海峡、宗谷海峡和鞑靼海峡被封死，形成了一个庞大的内海。接下来就是向大堤外抽水直到 恢复洪水前的海岸线。 ⑤不过其中一小部分海水在淡化后被送入西北塔里木盆地，重塑当地的生态环境，这就是东 水西引。再后来，人们开始在大堤内填海造陆，不到10年就成了现在的样子。 ⑥老先生年轻的时候也和我父母一样在沿海大城市的各大工厂（长辈称之为“大厂”）跳来跳 去的工作，专门制作这种小软件，那时老百姓通过这些小软件来逃离现实，然而随后的现实就是海 水入侵、大优化、大倒闭。那些之前在他们看来理所应当、亘古不变的东西就像沙滩上的城堡一样 顷刻间被冲垮了。在安置，点修了几年电脑后，先生看到“红旗”即将在全国投入使用的新闻，需要 第4页（共6页） 大量的程序维护公务员，他就和几个当时一起被优化的老同事报考了，全部顺利通过，在2067年 进了海水淡化厂…他曾说，我们这代人为资本奉献了青春，但最终还是和国家站在了一起；血， 总要是热的。 (有删改) 10.下列对【文本一】和【文本二】的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.【文本一】第④段把学知识比喻为盖房子，表明学知识要循序渐进、脚踏实地。 B.【文本二】作为科幻作品，描绘了多处基于科学知识的奇幻想象场景。 C.【文本二】第①段写的是未来的星际交通和现在的城际交通一样便利。 D.这两个文本的结尾都表达了作者的爱国情怀。 11.有同学认为【文本一】第③段不应该单独成段，而应该放在第②段后面，说说你的观，点并简要分 析。(4分) 12.两个文本都写到了宇宙相关的事，但是内容各有侧重，请结合文本简要分析。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读以下文言文，完成13~16题。(11分) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一 板，持就火场之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百 千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之， 瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则 以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 (节选自沈括《活板》) 【乙】自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树 肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 (节选自范晔《后汉书》) 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 )(2分) A.“若止印三二本”中的“若”是“如果”的意思，与“求闻之若此”(《穿井得一人》)中的“若”意思 不同。 B.“瞬息可就”中的“就”是“完成”的意思，与“蒙乃始就学”(《孙权劝学》)中的“就”意思不同。 C.“以”有“用，拿”“按照”“因为”“介词，在”等义项，根据语境推测，“多编以竹简”中的“以”是 “按照”的意思。 D.“咸”有“全，都”“咸味“普遍”等义项，根据语境推测，“故天下咸称”中的“咸”是“全，都”的意思。 第5页（共6页） 14.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 15.【乙】文中写“竹简”和“缣帛”的用意是什么？(3分) 16【甲【乙】两文都谈了古人的发明创造，从中你能感受到什么？请简要回答。(4分)》 (二)阅读下面这首诗，回答问题。(4分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 17.如果陆游有微信，他写完此诗后发布到朋友圈。一位朋友点赞并留言：“放翁此诗，额联最 佳—寓哲理于写景，让人豁然开朗。”你觉得额联蕴含了什么哲理值得网友点赞？(4分) 四、名著阅读(5分) 18.在图书漂流展台中，你看到这样一张图书漂流卡，请结合《钢铁是怎样炼成的》阅读体验，仿照 示例，进行分享。(5分) 图书漂流卡 阅读《骆驼祥子》时我使用了图点批注的方法，我圈画了祥子在烈日下拉车时描写天气燥 热的语句，并在旁边作了批注。这处环境描写表现出祥子拉车的艰辛，也让我看到了一个为 理想而吃苦耐劳的祥子。这种阅读方法让我更深刻地理解了环境描写的作用。 五、作文(50分) 19.任选一题作文。(50分) (1)请以“成长是一种美丽的疼痛”为话题，写一篇600字左右的记叙文。 (2)请以“感受温暖”为题目，写一篇600字左右的文章。 要求：①若选题目(1)，自拟标题；若选题目(2)，除诗歌外，文体自选。②不要套作，不 得抄袭。③文中不得出现真实的人名、地名、校名等。 第6页（共6页）