专题04 写景作文-2024-2025学年小升初语文作文归类复习讲义 统编版

专题04 写景作文 一、写景作文概述 写景，就是对自然景象、建筑工艺 等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。因 此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。 二、写景作文的基本写法： 1.开头：①交代观景的时间、地点。②总写景物的特点或感受。 2.中间：有条理、有重点地描写景物的特点。 3.结尾：①总结全文，抒发感情。②照应开头或题目。 三、写景作文的基本特点 1.根据地点的变化组织文章内容 “方位顺序”在一个固定的位置上进行观察。可以由远到近，由近到远；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间，等等。 关键词：由远及近、由上而下、由里到外、由四周到中间等等。 比如：《乡村一日景》一文中，围绕“一日”二字，按照早晨、正午、黄昏、夜晚的时间顺序，分别描绘了一天中不同时段的乡村美景。（见例文） “参观顺序”“多用于写名胜古迹，一种是作者从起点出发到终点止步；一种是随着作者的游览，景物自然而然地在作者面前展开。” 游览顺序：也叫移步换景，就是描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。 关键词常常就是表现作者脚步变换的句子。 比如：人教部编版教材四年级下册课文《颐和园》一文的写法，就是移步换景。 “时间顺序”写自然现象或自然景观时，随着时间的推移，一般会呈现不同的景色。可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍，随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。 关键词： 早上、中午、傍晚、晚上、春天、夏天、秋天、冬天、过了几天，又过了几天…… 比如：人教部编版教材四年级下册课文《海上日出》就是按照时间顺序来写的。 按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景） 2.写出景物特点 3.展开丰富的想象，运用比喻、拟人等修辞手法，把景物写活，写出它们的独特之处。不仅要进行静态描写，还要注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活生动。 4. 写出真实感受。 当你游览一个地方，什么景物给你留下的印象最深，你有什么感受，在描写景物中要很自然地表达出来。只有写出真情实感，文章才能打动读者，引起共鸣。 四、写景文章的层次： 写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。 二是移位换景的结构。 五、写作方法 （1）要善于捕捉景物的特征。 一年四季的草有着不同的特点：春天，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”；夏天，“山坡上的芊芊细草长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长城”；秋天，“草野在蟋蟀声中更廖阔了”；冬天，“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，“一道白，一道暗黄”。同样的草木在不同季节展现出迥异的风姿。 （2）善于运用联想和想象，注意多种修辞手法的运用。 把观察和联想、想象等思维活动结合起来，景物就可以突破有限的眼前，达到无限的世界。 （3）融情于景，情景交融。 把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内而发之于景”。 如：《芦花荡》结尾中写到： “他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花。一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒。”把老头子复仇成功后的喜悦舒畅的心情表现了出来。 （4）对比式描写 还可以将人物在不同年代、不同情况下的不同感受，通过景物体现出来，这种景物的对比可以突出中心。 如：“首次看见外国，感觉是那样的新鲜，边境线上耸立着的那一个个哨所就像是一处处景点，全副武装巡逻的战士就像是一幅幅流动的画面，那一块块界碑就像一面面永恒的风景。” “日子久了，在叶子的眼里一切都变了，神圣的界碑不再是风景，只是块刻着国名的石头罢了。……就这样，今天踏着昨天的脚印，明天再踏着今天的脚印，在巡逻道上走了今天再走明天，成天连人影都见不到，肯定能把人弄傻了。”《界碑》——周京东 （5）五觉法描写 “五觉法”就是通过人的感官（眼、耳、鼻、舌、口、手等）充分接受外界的信息表达方式（光、声、味、嗅、触等）对物体的多重感知。写景状物时，视觉描写和听觉描写是主要的，如果视、听、嗅、味、触五觉并用， 将会产生更加细腻、逼真的描写效果。如果我们对所需要描写的相对静止的状态加以每一种感觉的分解、描摹，便会联想得更加丰富多彩，描写得更加生动形象。 如：每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，幕烟似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。 ——《听潮》 （6）组合式描写 描写景物时，既有“特写”，又有背景式的画面“广写”。所谓“广写”，就是把众多的场景艺术地组合起来，展现出一幅生动广阔的画面。常见的组合方式有“由远及近”、“由上到下”、“由周围到中心”等空间组合式，还有“春夏秋冬”、“晨午昏夜”、“四季四时”等时间组合式。 如：临河的土场上，太阳渐渐地收了他通黄的光线了。场子边靠河的乌柏树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。面河的农家烟囱里，逐渐减少了炊烟，女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水， 放下小桌子和矮凳：人知道，这已经是晚饭时候了。 老人、男人坐着矮凳，摇着大芭蕉扇闲谈，孩子飞也似跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟。河里驰过文人的酒船，文豪见了，大发诗兴，说“无忧无虑”，这真是田家乐呵！ （7）在景物描写要写进人或动物的活动 如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、嬉戏、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。因此学生在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动，作为衬托，文章会变得更有可读性。 六、写景常用的修辞 1. 比喻 恰当地使用比喻的修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人，增强景物描写表现力。 比如 ：瞧，那片荷叶出水非常高，有点像舞女轻盈的裙子，漂亮极了！ 赏析 ：将荷叶比作成舞女的裙子，生动形象地写出了荷叶出水很高的情态。 2. 拟人 运用拟人的修辞手法可以使景物描写更加生动、形象、具体，也能够恰当地表达出作者的情感。 比如 ：早晨，太阳红着脸，迈着轻盈的步伐，在白云的簇拥下，悄悄地走向蓝天，把金色的光辉洒向大地。 赏析 ：用拟人的手法渲染出日出的过程，文字含蓄，意境优美，也表达了作者对乡村日出之景的喜爱之情。 3.排比 在写景的时候，运用到排比的修辞手法，能收到节奏鲜明，层次清楚、使景象丰富多姿，形象生动传神之效。 比如 ：荷叶有的像一把碧伞，有的像一个大圆盘，有的像倒扣的草帽，还有的打着卷儿，嫩嫩的，软软的，似乎正在做着美丽的梦。 赏析 ：用拟人的手法渲染出日出的过程，文字含蓄，意境优美，也表达了作者对乡村日出之景的喜爱之情。 4. 夸张 夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。 比如：暴雨的来临,弄得村庄缭乱不堪,世界就好像要被它吞没似的。 赏析 ：用夸张的手法突出了暴雨来势很猛，造成的破坏力很大。 5. 设问 设问句能给人悬念,引发人的思考,加强作者所表达的情感。 比如：春天，万物萌生。你喜欢什么呢?是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕?这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠! 赏析 ：用设问的手法引出读者对“喜欢春天的什么？”这个问题的思考，同时强烈地表达了“我”对露珠的喜爱。 6. 引用 运用引用的修辞，既可使文章言简意赅，有助于说理抒情；又可增加文采，增强表现力。 比如：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起了那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。 赏析 ：用引用的修辞手法引出想去看泉水、听流水声的念头，给文章增添了文采，也表达了对看泉水、听流水声的强烈愿望。 七、融情于景 1.景物要和情感保持一致。 自然景物是客观存在的，人的心情和感受是变化着的。 不同的心情看同一景物，感受也是不一样的。所以写景时，要有选择，选择可以表现心情的景物去写，比如要表现悲伤的心情，就选择晓风残月、枯藤老树；要表现出快乐的心情，就选择莺歌燕舞、百花齐放的风景来写。 比如：苍黄的田地下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。——鲁迅《故乡》 赏析：作者写在船上远望到的景物，只寥寥几笔就渲染出故乡沉寂荒凉的气氛，衬托了我悲凉的心境，也暗示了当时的社会状况。 2.写景时抓住景物的特点。 景物多种多样，也各有特色，但是人的情感具有主观性。写作时，作者如果带着自己强烈的主观情感对景物进行精心描写，就能写出特点鲜明的景物来。 比如：走在小道上，道边的矮小植物，真是好看，红的、黄的、绿的混在一起，像神奇的调色盘。那红的热烈如火，那黄的金光灿烂，那绿的直逼你的眼……顺着小道往上看，我只有一个感觉——就是幽静。 赏析：作者生动形象地写出了小道上五颜六色的花，写出了对小道的喜爱和赞美之情。 3. 抒情时做到真挚自然。 抒情是内心情感的真实流露，不能无病呻吟，自然真挚的情感才能引起读者的共鸣。自己心中是怎么想的，就怎么写，这样才能写出真挚自然的文章。 比如：听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一首优美的乐曲。“沙拉拉，沙拉拉”，伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。 赏析：作者远离城市的喧嚣，回归大自然之后，听到风的声音，内心感受到愉悦和美好，写得真挚自然。 八Wx、写景的词句积累： 1.形容季节特点：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 2.形容繁荣兴盛景象：热火朝天 门庭若市 座无虚席 高朋满座 如火如荼 3.描写美的景和物：美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 4.描写山水美景：锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 5.描写花草树木：繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 6.写景的古诗名句： 1.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》)) 2.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) 3.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》) 4.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》) 5.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》) 6.残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县 》) 7.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》) 8.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 9.解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》) 10.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》) 11.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》) 12.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》) 13.春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》) 14.欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中》) 15.秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》) 16.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》) 17.隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》) 18.不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》) 【范文1】 游狮子林 有人说“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。在游完苏州的园林后，给我留下深刻印象的莫过于狮子林了。（引用俗语，突出苏州园林的地位，同时也为狮子林的描写营造气氛） 狮子林里没有什么奇花异草，只有一块块奇形怪状的石头，堆砌成各种模样的狮子，形象逼真。爸爸说，“狮子林”的名称就是这样来的。我仔细地观察，发现虽然都是狮子模样的石头，给人的感觉却截然不同。这一只狮子很温顺，是蹲在地上的，很镇静很威武地蹲着，仿佛等待着你骑上去；旁边的一只小狮子很调皮，把前蹄高高地扬起，冲你吐着舌头，逗你笑呢；那边的一只却很凶猛，瞪着一双铜铃大的眼睛，张着嘴，一副择人而噬的样子，它浑身散发出一股“杀气”，使我不敢靠近。其他的呢，有的懒洋洋要睡觉，有的悠闲地散步，还有的醉醺醺的样子，真不知道狮子是否也有喜欢喝酒的。（用排比的修辞方法，写出了几只狮子给人的感觉“截然不同”，显得富有气势） 更吸引人的是假山。有人说，老虎是“山大王”，在这里，狮子才是，这里绝对是狮子的乐园。 最大的假山三面环水，水幽幽地流动，发出淙淙的声音，仿佛在弹奏一首乐曲。小路顺着流水弯曲，亭台楼阁都古香古色的，真的是“五步一景”。爸爸要我坐下来，指给我看水池畔的十二生肖石，老虎、兔子、金鸡都奇迹般地你隐我现，我露他藏，我怎么也看不清楚。池中还有一些石头，形成小岛的模样。我问爸爸：“怎么没有狮子呢？”爸爸说：“假山这么大，单有狮子多没劲，也要分一些地盘给其他动物啊。”我点点头。（写十二生肖石，表现四周景物的清幽) 小路的转弯处，还有一处“假山瀑布”。大石头巧妙地叠成山涧，构成高低不平的三层台阶。瀑布就从上面飞流直泻下来，跌落在这一池碧绿的水潭。流水发出轰轰的声音，好像是一支交响乐团在合奏，激越的曲调动人心魄。（这里是关于声音的描写，与前文形状色彩的描写相互映衬） 狮子林最神秘的去处是棋盘洞。我从洞口探头进去察看一下，发现里面很幽深，光线模糊，使我心中有点害怕，真不知从哪里会真的跳出一只狮子来。爸爸在身后给我打气，说：“一定要走走，这是狮子林最好玩的景致噢。”我壮着胆子，战战兢兢地前进，山洞左右盘旋，一下子开朗，一下子幽深，道路时而崎岖，时而平缓，一会儿觉得自己登上了峰巅，园里所有的景物尽收眼底，一会儿又觉得沉落到谷底，只有石缝里露出一丝光线，身旁的石头还不停地滴下水来。走几步就有不同的感觉，给人一种恍惚迷离的神秘趣味。（突出表现棋盘洞的神秘，具体形象地表现恍惚迷离的感觉） 出了洞，我长长地吁了一口气。爸爸说，狮子林假山迷宫甲园林，果然名不虚传。 【名师点评】本文最出色的地方在于游览过程中还渗透自己独特的感受。你看——那些奇形怪状的石头是能够给人不同的感觉的，有的狮子很威武，有的狮子很温顺，有的狮子很调皮，这都是小作者在观察中渗透了自己的感受的结果。 【范文2】 春天在这里 春，是爆发的季节。 春来了，它就像一个法力无边的魔法师，魔棒一挥，万物苏醒，种子发芽。春天在哪里？我们为什么看不见？它们在这里：枯草下、旷野里、肥沃的泥土里，蕴藏着一颗颗种子。它们努力地探寻春的气息，吸收春的营养，接收春的能量。它们坚持着、努力着，就为那一个破土而出的时刻！伴随着时间与努力，种子的胚芽冲破坚硬的外壳，挣脱出了土壤。就这样，一个个完美的新生命来到了这个春意盎然的世界。 春，是生长的季节。 看啊，在这公园里。光秃秃的树枝上点缀着点点嫩绿，它们小小的、尖尖的若有若无的。不承想，才过了几日，你再去，它已郁郁葱葱，变成这林荫道上的一道风景。再看看这片土地，原来深褐色的泥地，转眼就被绿毯子覆盖。你能不惊叹生命成长的速度吗？ 春，是展示的季节。 那片花瓣飘过，把你我的目光牵到了这天堂般花的世界。在花园里，春意把你压的透不过气。你看看这迎春、这桃花、这月季……到处都有它们怒放的身影。那遍地的花朵啊，娇艳、美丽。这一朵比火更红，那一朵比黄更灿。看啊，色彩斑澜，五彩缤纷都不足以形容它们娇美的容颜； 亭亭玉立、娇艳欲滴都不足以形容它们亮丽的身姿！那边，树林青翠葱葱，四周，草地绿茵一片， 世界上的万物生机勃勃、争奇斗艳，展示了最美的风采。 春，是播种希望的季节。 春是个美丽的季节。同时，它又是那么有内涵。人们并没有浪费这春的繁华，在这蕴藏着无限生机的季节里，他们播下了一年的种子。有好的开头，就有好的结果，等到金色的秋天，人们把丰收的果实拥抱。春，是个美丽的季节，它有的是力量，有的是希望！ 春，是美好的季节。我们要跟着它爆发，跟着它生长，跟着它绽放，去播种，去追寻人生的希望！春天在哪里？春天在这里，在我的心里，在你的心里，在我们美好的世界里。 点评：在这篇描写春景的作文中，作者准确地把握了春天的特点：“春，是爆发的季节”、“春，是生长的季节”、“春，是展示的季节”、“春，是播种希望的季节”、“春，是美好的季节”，并将之一一描绘出来，全文语言优美精彩！作者在结尾处对上文进行总结，表达了美丽的春天“在我的心里，在你的心里，在我们美好的世界里”，同时也表达自己对春天的喜爱和赞美。 【范文3】 家乡的九龙山 家乡的九龙山，虽说不大，少些磅礴的气势，却不乏秀美和多情。春季是最具生命力的。积雪初融，山上依然湿漉漉的。仔细观察便可发现，树上的新芽在告诉你春天到来了。鸟滑过蓝天，活泼的身姿也在告诉你， 脱下厚重的棉袄去迎接春天的到来吧！山下的果园里，桃树、梨树、苹果树……竞相绽放出一朵朵娇嫩的花朵。 [来源:学_科_网] 夏天，青是她的主题，她像一位调皮的姑娘，穿上了青色的裙子。走近她，会有无数声响传入你的耳朵。 小鸟成群结队窜上天空，松鼠调皮地爬上树梢，脚下蚂蚱跳进了草丛。最美的是下过雨后，小山上围了层薄薄的雾，她显得更是神秘，更是幽情无限了。 秋季，果园的果子红了。人们的笑脸更是映红了果园，那是劳动的欣喜的美。当然最红的还是山上的枫叶， 捡一片当作书签，把秋的浓情悄悄珍藏。我常常在细雨微茫中，在凉亭小坐，看看山下的风景，把自己融进那片丰收的艳红，融进大自然。 冬天是四季中浪漫的。积雪映到天边，静静的没有一丝杂音。只有鸟儿偶尔划过天空，让人联想到一幅画， 联想到温情的家。顿时，一种圣洁的感觉传遍全身…… 啊，家乡的九龙山，赏在眼里，美在心上，回味在思念的梦里。 【范文4】 乡村晚色 天色晚了，太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了西天上的晚霞。晚霞的红光慢慢地沿着树干移动，越移越高，从树干移到树梢。 晚饭过后，劳累了一天的人们收拾完家务，都提着小板凳坐到小溪边乘凉。在这幽静的小溪岸边、垂柳之下，大伙儿看着对面田里稻苗青青，呼吸着新鲜空气。于是，他们把一天的疲劳全都忘了，有说有笑，轻松愉快。 太阳已经落山。西天上的晚霞还没有逝去，是那么红，那么耀眼。静静的小溪平得像一面镜子。晚霞灿烂的影子映在里面，像一大朵一大朵鸡冠花。溪水里还映着岸边一动不动的垂柳的影子，乘凉的人们摇蒲扇的影子；再仔细看，也许还能看到对面田里稻苗的影子和土窑的影子……整个村子的景象在这里几乎都可以看到。一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。那映照在波浪上的霞光，又红又亮，随着波纹的渐渐扩大，闪烁着、滚动着，消失了。而那些树木在水面上的倒影就像大虫子一般，一弯一曲地蠕动。再过一会儿，终于站定了，仍旧是很清晰的倒影。 夜幕徐徐降临了，红霞已经消退。深蓝色的天空格外空旷。暮色弥漫，田里微微地散发着温暖的潮气。远方的土窑，近处田里的稻苗都在这似烟似雾的潮气中变得模糊了，看不见了。渐渐地，溪边的树木、小溪的水面也看不清了。整个村子都笼罩在无边的纱幕里。 天色越来越暗，深蓝色的天空上出现了几颗星星，眨巴着眼睛俯视着乡村傍晚的美丽景色。偶尔听到几声蛙叫虫鸣，应和着远处电井房里抽水的隆隆机器声，更加渲染出乡村傍晚的宁静。喧闹了一天的小村终于沉沉入睡了。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$