第一单元 珍惜青春时光 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 河南专版）

第一单元综合评价 湿而 (时间:60分钟满分:70分) 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合 题意的) 1.今天是小龙13岁的生日,爸爸妈妈把小龙近一年的成长记录读给他听 爸爸:小龙今年长高了3厘米,喉结也突出了,声音也变了,有“小男子汉”的模样了。 妈妈:是啊,身体明显变强壮了,肺活量比去年提升了很多,学校运动会200米短跑的成绩 也实现了突破。 从爸爸妈妈的评价中,可以看到小龙发生的生理变化是 ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③竞争意识的增强 ④思想精神的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.以下是七年级(1)班板报小组搜集的素材,由此推断,他们的板报主题可能是 ( 素材一:独立与依赖 素材二:闭锁与开放 素材三:勇敢与怯懦 青春期的我们会产生强烈的成 青春期的我们一方面内心活动更 青春期的我们有时表现得 人感,期待独立自主,不想受成 加丰富,但是很少表露于外:;另一 很勇敢,“初生牛犊不怕 人干涉,但是内心并没有完全 方面,容易感到孤独和寂寞,希望 虎”;有时又表现得比较害 摆脱对成人的依赖,希望从成 得到关心和理解,一旦找到知心 羞,怯懦。 人那里得到理解、支持与尊重 朋友就会敞开心扉、毫无保留 A.正视青春期的生理变化 B.正确认识青春期心理矛盾 C.化解心理矛盾,放飞青春 D.青春期的身心发展要协调 3. 田田进入青春期后,感觉妈妈越来越不懂她,和妈妈的交流也变少了,妈妈总是抱怨她 ( 不懂事,为此,田田很是烦恼。你认为田田应该怎样处理她的烦恼 _ A.学会自我调节,和妈妈坦诚沟通 B.不再信任、依赖妈妈,凡事靠自己 C.是妈妈不理解我,我没有必要主动和她沟通 D.置之不理,顺其自然,暗示自己“一切都会过去’ 4.如图漫画《盲目跟风》警示青少年要 ) 卑· A.注重品德和文化修养,提升内在美 B. 听从父母的整容建议,消除容貌焦虑 C.正确对待心理变化,学会接纳自己 D.加强监管,严厉打击非正规整形机构 第1页(共6页) 5.近日,某市体育中考项目及评分标准发布。必考项目,男生为1000米跑,女生为800米 跑。选考项目,男生女生都可从1分钟仰卧起坐、立定跳远、投掷实心球、1分钟跳绳四项 中任选一项,但男生女生的具体评分标准有所区分。这主要是基于男生女生的 A.兴趣爱好不同 B.生理性别差异 C.思维方式各异 D.性格特征不同 6.异性友谊的“最高境界”,站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境 界”的是 ( ) ①欣赏对方的优势,完善自己 ②相互学习、相互欣赏、取长补短 ③交往时有礼有节,举止文明 ④互相爱慕,不拘小节,勾肩搭背 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 7.雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬知道这一情况后,放学后经常独自 一人到雨薇家帮忙。久而久之,就有同学说彬彬在追求雨薇。对此,彬彬应该 ) ①向雨薇表达爱慕之情,积极争取爱情 ②不再帮助雨薇,以免引起他人议论 ③约三两好友一起帮助雨薇,减少议论 ④寻求老师的帮助,澄清两人的友谊 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.青少年要增强自我保护意识,对于女生而言,增强自我保护意识尤其重要。下列方法能 ( 使女生进行有效的自我保护的是 ) ①保持高度警惕 ②得体的衣着打扮 ③文明的行为举止。 ④不与异性交往 C.②③④ A.①③④ B.①②④ D.①②③ 9. 唐代诗人李白的人生经历坎坷。同样是面对长江沿岸的美丽景色,他在友人被贬谪时 写出的诗句是“平生不下泪,于此泣无穷”;在被流放途中遇赦返回时写出的诗句却是 ( “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。上述诗句中,李白先后的情绪表现是 ) A.怒、喜 B.哀、喜 C.哀、惧 D.怒、惧 10.小刚同学在阅读《红楼梦》时,为文中人物的悲欢离合、家族的兴衰没落而叹息,心生悲 ( 悯,甚至黯然神伤,久久不能平复。这反映出的青春期情绪特点是 _~ A.矛盾性 B.细腻性 C.波动大 D.反应强烈 11.下面思维导图告诉我们 ( _& 广结果。 认知1:白已没有辩论天 自暴自弃,不认 赋,跟别人相比门已很 郁闷 差劲 浩浩代表学校参加 后害怕参加比赛 市级辩论赛,本以 为十九稳,没想 到却发挥失常,最 认知2:自己还存在某些 产情绪观结果 终遗憾出局 更加 练习, 不足,要扩大阅读范围, 信 +弥补不足,终 {增长见识 提升辩论技能 A.保持积极心态就能消除负面情续 B.认识自已是一个不断探索的过程 C.不同情绪对人会产生不同的影响 D. 人与人之间的情绪会相互感染的 第2页(共6页) 12.如图主要表明 引起情绪波动的主要原因(% 个人的性格特点 对事物的观念和看法 与朋友产生矛盾 被老师误解批评 与父母发生争吵 10 20 30 40 A. 人的情绪都是无法控制和调节的 B. 人的情绪受多方面因素影响 C. 师生矛盾是影响情绪的主要因素 D.我们要学会合理地表达情绪 ( 13.观察如图漫画,下列认识正确的是 ) A.暴饮暴食可以有效避免焦虑 B. 只能依靠他人的帮助来缓解焦虑 试卷 C.不顾场合地宣泄自已的情绪 D.通过积极的自我暗示来缓解焦虑 14.在道德与法治课程的学习中,小宁喜欢用图示法来梳理概念之间的关系。下列图示正 ( 确的是 ) 消情绪 积极情盛 积极精结 道德憾 厌恶感 消极情感 A B C D 15.情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动 下列古诗文与表达的情感相契合的是 ( ) 选项 古诗文 表达的情感 A 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 体现天下为公的胜任感 B 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 体现为国为民的悲悯感 C 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 体现不怕牺牲的信任感 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 体现为国尽忠的自豪感 16.经常与父母和谐交往,我们会感受到父母浓浓的关爱之情;经常参与有意义的社会活 动,我们的责任感就会增强;经常游历山水,我们不仅能感受到大自然的美好,还能认 ( 识到保护环境的重要性......这说明 ) ①情感是我们生命成长的体现 ②积极情感体验源于我们对生活的热爱 ③要在奉献社会中感悟平凡生活 ④我们要有意识地增加自已的积极情感体验 B.②③④ C.①②③ A.①③④ D.①②④ 17. 欣欣代表班级参加学校演讲比赛,由于紧张导致发挥失常,内心充满深深的挫败感。 她决心扩展自己的知识面,加强口才和演讲技能训练,希望在下次比赛中为班级争光。 ( 从欣欣对待消极情感的态度中可以看出 ) 第3页(共6页) A.消极的情感体验非常不好,要尽力回避 B.消极情感不利于我们的身心健康与发展 C. 从消极情感体验中可以直接获得美好情感 D.学会转化消极情感,有助于我们不断成长 二、非选择题(4小题,共36分) 18.(6分)请阅读以下班主任工作日志,回答问题 班主任工作日志 七年级(1)班2025年×月×日 经过和小凯同学谈话,我了解到,他因为怕同学嘲笑自己个子矮,所以不敢跟同学交往;他 内心想与爸爸妈妈心平气和地交流、与同学们友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不 愿意向他们倾诉;参加集体活动时,他总觉得自己一无是处,躲在角落一言不发。为此,他深感 郁闷。 假如你是班主任,你将如何对小凯进行心理疏导? 19.(8分)心理学家研究发现,有男女两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,男 女双方会更愉快、更有干劲,表现得更出色,这就是“异性效应”。心理学家还发现,女 生从十一岁到十三岁左右,男生从十二岁到十四岁左右,这时的男生女生在一起会觉 得有意思,异性之间不仅会互相观察、欣赏,注意异性的谈话、表情、动作,还会开始注 意自己的举止,想给异性留下好印象。对此,小豫和小南发表了各自的观点。 异性交往有意义,坚持原则要牢记。 欣赏异性很正常,理智慎重记心上。 小甫 结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对以上两位同学的观点进行辨别与分析 第4页(共6页) 20.(10分)以下是三名同学分享的生活日记,请阅读并完成问题 日记分享 星期五 2025年2月21日 小张的 这周考试我把数学考砸了,试卷发下来后,我冷静地分析出错原因,并进行了错题 日记 订正,心里感到舒坦了很多,最近我的学习劲头很足。 星期一 2025年3月10日 多云 小李的 日记 英语课堂小测时,我因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,之后的几天吃不 下饭、睡不着觉...... 星期五 2025年3月28日 小雨 小郑的 今天真是倒霉的一天,就因为我不擅长朗诵,断句断得不好,小金就嘲讽我,我当时 日记 非常恼火,转身就走了,我再也不想参加朗诵社团的排练了...... (1)结合以上三名同学分享的日记内容,分析他们的情绪体验。(可从情绪的影响、情 绪的表达、情绪调节等方面分析)(6分) (2)结合日记中三名同学的表现,完成下列情绪管理行动计划书。(4分 情绪管理行动计划书 情绪管理,就像指引我们航行的灯塔,让我们在茫茫人海中能自信迎接挑战。就让 我们从以下几个方面努力,做自己的“情绪小管家”吧 ①. ② ③ 21.(12分)为了庆祝中华人民共和国成立75周年,隆重表彰为新中国建设和发展作出杰 出贡献的功勋模范人物,弘扬民族精神和时代精神,根据第十四届全国人民代表大会 常务委员会第十一次会议的决定,授予王永志等4人“共和国勋章”,授予迪尔玛·罗 塞芙“友谊勋章”,授予王小漠等10人国家荣誉称号。 某校七年级(1)班道德与法治兴趣小组的同学们开展了“向共和国最闪亮的星致 敬”主题探究活动,下面是他们搜集到的部分功勋模范人物的事迹简介,请你参与并完 成相关任务。 第5页(共6页) “共和国勋章”获得者 王永志 “共和国勋章”获得者 李振声 他将毕生心血投入国防科研和载人航天 他曾在祖国西北耕耘31载培育推广抗 事业,不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重 病、高产的远缘杂交小麦;他曾组织开展多项 器,也让国家拥有了运输卫星的巨壁天梯,更 重大农业科技攻关,助力我国粮食大幅增产 让中华民族实现了千年飞天梦想。斯人已 在70余年的科学生涯中他始终把“回报国 去,风范永存。天上那颗编号为46669的小 家”作为奋斗目标,为“让中国人吃饱饭、吃好 行星--“王永志星”定会在浩瀚宇审中一直 饭”而不懈努力。“以兴趣始,以毅力终”是他 散发着永恒的光芒。 数十年如一日育种工作的真实写照 (1)上述人物向我们传递了哪些积极情感?(2分) (2)在这些功勋模范人物身上我们品味到了积极的情感体验。请结合所学知识谈谈情 感在我们生活中有什么作用。(4分) (3)关注国家发展,体味美好情感,提升情感境界。为获得并积累美好的情感体验,请 你一起完成班级倡议书。(6分) 倡议书 亲爱的同学们: 青春的我们,要更加关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验会让我们的 生命更有意义。为获得并积累美好的情感体验,班委会向同学们发出如下倡议 C ③ .____. 同学们,让我们一起行动起来吧! 倡议人:七年级(1)班班委会 2025年×月×日 第6页(共6页)12.(1)①自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力 全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保 量，面对闲难和失败不轻言放弃，朝者既定目标勇毅前 护的法律。（答出任意一点给2分，最高给4分） 行。②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实 (2)①“民法典积极回应人民对美好生活的需要”体现出 事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学 民法典能够更好地保障人民群众合法权益。②“民法典 习和生活中的各种问题。（答出任意一点给2分，最高 强化对财产权、人身权的保护”体现法律保护人身权、保 给4分)(2)①找准定位，扬长避短。②专注当下，积 障财产权。③“民法典强化对隐私权、个人信息的保护” 极行动。③勇于探索，增强底气。④青春的自信，既体 体现出我国法律尊重和保护隐私权，促进社会文明和 现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋 谐。（答出任意一点给2分，最高给6分） 斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心， 10.(1)①不良行为：多次旷课、逃学，吸烟，无故夜不归宿， 在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的 沉迷网络，与社会上具有不良习性的人交往，进入法律 中国人。（答出任意一点给1分，最高给4分） 法规规定未成年人不宜进人的场所。(2分)②严重不 (3)①关注自己的优点，发挥自身的优势。②给自己确 良行为：强拿硬要他人财物，殴打他人身休。(2分) 定恰当的目标。目标的实现有助于增强自信。③给自 (2)①家庭监护缺失，网络对未成年人的不良影响 己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进 ②未成年人保护社会治理存在薄弱环节。③未成年人 行正面心理强化，坚持对自己说“我很棒”“我能行” 自身法治意识淡薄、缺乏明辨是非和自我控制的能力 “我能做得更好”：等等。（答出任意一点给2分，最高 (答出任意一点给2分，最高给4分)(3)①珍惜美好 给4分) 生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守 主题三传承中华优秀传统文化 法的人(2分)②认清危害，增强法治观念：明辨是 1.B2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.B 非，杜绝不良行为(2分)③树立正确的是非观念，增 9.(1)弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大 强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患 同等核心思想理念。（答出任意一点给1分，最高给 于未然(2分) 4分)(2)①春节：视频拜年、快递送祝福、微信抢拜年 第一单元综合评价 红包。②端午节：直播互动、线上观看龙舟比赛、各种创 1.A2.B3.A4.A5.B6.D7.D8.D9.B 意VR:等等。（答出任意一个给2分，最高给4分） 10.B11.C12.B13.D14.B15.D16.D17.D 10.(1)我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群，扶危 18.小凯，你好！你不必郁闷，你要正确对待生理和心理变 济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。（答出任 化。①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人 意一点给1分，最高给3分)(2)敬业乐群(1分) 长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，这些都 对自己的事业尽职尽责，充满热情等(1分)扶危济 属于青春期正常的生理变化，你要学会正视生理变化 困(1分)给偏远山区的学校捐赠书籍等(1分) 不要焦虑、自卑，在塑造身体、仪表等外在美的同时，更 孝老爱亲(1分)体贴父母，关心父母和长辈，为父母 要注重品德和文化修养，提升内在美。(3分)②你要 分忧解愁等(1分) 积极面对青春期心理矛盾和困惑。可以参加集体活 主题四我与法律同行 动，在集体的温暖中接纳和调整自己：求助老师、家长 1.C2.A3.A4.B5.D6.C7.D 和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为 8.①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 自己的“心理保健医生”。(3分) 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作 19.以上两位同学的观点都是正确的 用。②法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自 员的行为，实现社会的有序运行：通过建立和实行各种 己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的 社会制度，维护社会的文明和谐：通过调解纠纷和制裁 青春期心理现象。(2分) 违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 男生女生各具特点，各有优势。我们要相互学习 ③法律保护社会公共利益。法律通过设定个人权利的 相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。与异性交 界限，平衡个人利益与社会公共利益。④法律促进社会 往，可以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交 发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有 往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助 序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 于完善自身，让我们在团结和膝的集体中共同成长。 (答出任意一点给2分，最高给8分) (3分) 9.(1)①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众 与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方 生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离 式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸， 不开它的规范和保护。②民法典是一部周整平等主体 做到言谈得当、举止得体。面对生活中可能出现的蒙 之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安 胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。(3分) 第9页（共12页） 20.(1)①小张采用认知调节法调节情绪，说明了情绪会影 彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚 响小张的观念和行动，把压力转化为动力，提高学习效 定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言 率。②小李要正确地调节消极情绪。消极情绪通常给 放弃，朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负 人带来不良体验，会产生负面影响，危害身心健康。小 与自卑。能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的 李要掌握调节情绪的方法，做自己情绪的主人。③小 自己，从容应对学习和生活中的各种问题。（答出任意 郑只顾发泄自己的情绪，不顾及朗通社团的排练，是不 一点给1分，最高给3分)(2)①找准定位，扬长避 恰当的做法。小郑应学会用合理的方式表达情绪。 短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准 (答出任意一点给2分，最高给6分)(2)①学会认识 确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己 自己的情绪(1分)②学会调节情绪，掌握调节情绪 的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。要明 的方法(1分)③学会合理表达情绪(1分)④学会 确目标，从当下开始，心无旁鹭，全力以赴，不惧失败， 在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪(1分) 为自已鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。要有直面 21.(1)热爱祖国的情感、责任感、使命感等。（答出任意一 挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的 种给1分，最高给2分)(2)情感在我们的生活中发 新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 挥着重要的作用。①情感反映着我们对人对事的态 (答出任意一点给2分，最高给6分) 度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 21.(1)我认为的青春之美是自尊、自信、自强。自尊、自 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的 信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春 情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情 光彩。（言之有理即可，2分）(2)示例：江梦南(1分) 感的发展休现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、 江梦南双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”， 博大。（答出任意一点给2分，最高给4分）(3)①我 她具有坚强意志，以奋斗筑梦圆梦，凭借优秀的学习成 们要有意识地增加自己的积极情感体验。可以通过与 绩，成为清华大学的博士。（其他符合题意的榜样人物 人交往，积极参与有意义的社会活动等方式获得积极 均可，3分)(3)乐于助人，团结同学，真诚友善待人 情感体验(2分)②我们要学会承受和转化消极情感 (2分)认真值日，帮父母做力所能及的家务。(2分) (2分)③我们要在实践中提升情感境界。要用心体 (4)示例：青春是人生中最美好的时光，充满了无限的 悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践 可能性和希望。愿你在青春的岁月里，勇敢追梦，珍惜 和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升 每一个成长的瞬间，成为更好的自己。（言之有理即 华为高尚情操(2分) 可，2分) 第二单元综合评价 期中综合评价 1.D2.B3.A4.C5.A6.D7.A8.C9.D 10.C11.B12.B13.A14.B15.C16.B17.B 1.B2.D3.D4.D5.B6.B7.B8.B9.D 18.萧凯恩的事迹说明了人生当自强。①自强，使人自主 10.B11.A12.D13.A14.C15.B16.B17.A 18.(1)①情感反映着我门对人对事的态度、观念，影响我 自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力 量，依靠自已的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发 们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提 展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而 升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我 不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而 们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现 力行，不断挑战自我、超越自我。③我们要向萧恩学 我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。④组织 习，磨炼坚强意志，培养进取精神，做自强不息的中国 开展“红色文化寻访”等活动有利于培养学生爱国主义 人。（答出任意一点给2分，最高给6分） 精神，激励学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗。（答 19.小张的言行是错误的。(1分) 出任意一点给2分，最高给4分)(2)主动关心他人， 自尊的人知廉耻、明是非，有羞耻心，能够做到行 拒绝冷漠：积极参加社会公益活动，探望、陪伴小区里 已有耻：明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主 的孤寡老人：积极参加爱国主义官传活动等。（答出任 动培养美好的道德品行。(3分) 意一种方式给2分) 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的 19.小华爸爸的观点是错误的。(1分)理由：①男生女生 尊重。尊重他人，就要不取笑、歧视他人，更不能侮辱 各具特点，各有优势。男生女生要相互学习、相互欣 他人：珍视他人的劳动和付出。(3分) 赏、取长补短，让自己变得更加优秀。(1分)②与异性 小张对老人喊叫、说粗话和把饮料瓶扔给清洁工 交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大 阿姨的做法是不知廉耻，不尊重他人的表现。(1分) 交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有 20.(1)我会选择中间同学的自信表现。(1分)理由：①自 助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的 (2分) 第10页（共12页）