精品解析：黑龙江省绥化市2024-2025学年八年级上学期期末化学试题

2024—2025学年度上学期 八年级化学(学科)期末试卷 一、选择题(本题共20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案) 1. 化学实验是培养化学素养的重要途径。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 2. 铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是 A. 灰黑色 B. 可燃性 C. 导电性 D. 质软 3. 下列微观结构示意图中表示化合物的是 A. B. C. D. 4. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，生成白色固体 B. 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 C. 铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 5. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是 A. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21％ B. 灯泡中充氮气可延长使用寿命 C. 分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应 D. 空气中的氧气常用作燃料 6. 下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是 A. 蜡烛+氧气二氧化碳+水 B. 氧化汞汞+氧气 C. 水氢气+氧气 D. 镁+氧气氧化镁 7. 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 A. 制取氧气时，收集不到氧气或收集满时间过长——装置漏气 B. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 C. 用量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏少——量液过程中俯视读数 D. 给试管里的固体加热时，试管底部炸裂——试管口未略向下倾斜 8. 物质都是由微粒构成的。以下从微观角度所做解释不正确的是 A. 校园内月季、丹桂飘香——分子在不停地运动 B. 氧气压缩后体积变小——分子之间有间隔 C. 氧气无毒，但臭氧有毒——不同种分子的化学性质不同 D. 水通电与水汽化有本质区别——前者分子未发生改变，后者改变 9. 以下是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是 A. ③可以通过得到电子变成④ B. ②在反应中容易失去电子 C. ①是一种阴离子 D. ④是一种阴离子 10. 下列说法中正确的是 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 C. 水是由氢原子和氧原子构成的 D. 水是由水分子构成的 11. 下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是 A. 分子、原子和离子都可以直接构成物质 B. 分子比原子大 C. 带正电荷的微粒一定是阳离子 D. 原子都是由质子、中子、核外电子构成的 12. 商场有富硒大米、富硒西瓜，其中“硒”指的是 A. 原子 B. 离子 C. 元素 D. 单质 13. 中国空间站中航天员生活所需的氧气来自电解水，下列关于如图电解水实验的说法中不正确的一项是 A. 电解水时加入硫酸钠可增强水的导电性 B. 电解水实验能证明水是由氢氧两种元素组成 C. 负极与正极产生气体的体积之比为2：1 D. 与电源正极相连的一端产生的气体是氢气 14. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是 A. H B. N2 C. H2O D. Fe 15. 2024年是全国城市节约用水宣传周活动开展得第33年。下列做法违背节水理念的是 A. 防止水龙头滴漏 B. 采用大水漫灌农作物 C. 使用节水器具 D. 循环利用工业用水 16. 如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图(不同小球代表不同原子)。下列说法中正确的是 A 图示中共有四种分子 B. 图示原子种类在化学反应前后没有改变 C. 图示说明在化学反应中分子不可再分 D. 图示化学反应一定属于氧化反应 17. 84消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为次氯酸钠（化学式为NaClO），其中氯元素的化合价为 A. +1 B. +5 C. -1 D. +7 18. 化合价是元素的一种重要性质，它表示元素在形成化合物时各种元素的原子个数比。下列叙述不正确的是 A. 金属元素都显正价，非金属元素都显负价 B. 单质中元素的化合价为零 C. 在化合物中各元素的正负化合价代数和为零 D. 物质的组成是实验测得的，但我们可以根据化合价写出已知物质的化学式 19. 下列变化属于缓慢氧化的是 A. 铁高温下化为铁水 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 铁生锈 D. 蔗糖溶解 20. 根据下列描述书写化学符号：①镁原子结构示意图： ；②由三个氧原子构成的臭氧分子-3O；③五氧化二磷的化学式：P2O5；④氧化铝中铝元素显+3 价：；⑤一个氢氧根离子OH-。其中正确的是 A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③④ 二、填空题(本题共6个小题，每空1分，共31分) 21. 用元素符号或化学式填空。 （1）7个氮原子_____； （2）2个钠原子_____； （3）4个二氧化碳分子_____。 22. 化学是一门以实验为基础的学科。请从下列常见仪器图示中，选择合适的仪器填空(填仪器名称)： （1）用于吸取和滴加少量液体的是_____。 （2）用于测量液体体积是_____。 （3）用于固定和支撑各种仪器的是_____。 （4）用于收集和贮存少量气体的仪器是_____。 23. 世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的；从微观角度看，物质又是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。 请回答下列问题： （1）图中A、B、C、D微观粒子共表示_____种元素，其中属于阳离子的是_____(填字母序号)。 （2）锆原子的质子数为_____。锆元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”)。 （3）图中A、B、C、D微观粒子中属于相对稳定结构的粒子是_____(填字母序号)。 （4）硒元素与微观粒子C所对应的元素具有相似的化学性质，则硒原子的最外层电子数为_____。 24. 如图是物质组成及构成的关系图，请回答下列问题。 （1）通过该关系图可知，X、Y、Z、W分别表示的是___________、___________、___________、___________。 （2）从宏观角度看，物质是由___________组成的，如二氧化碳是由___________和___________组成的。 （3）从微观角度看，物质是由粒子构成的。 ①有些物质由___________构成，如氧气、水等。 ②构成铁的粒子是___________。 ③二氧化碳、汞、氯化钠三种物质中，由离子构成的是___________。 25. 化学课上老师展示出《你们都来污染我》的图片，引起全班同学的深思和探讨： （1）生活污水再利用。 ①若要除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙等固体杂质可采用沉淀、_____等方法。 ②将天然水变成生活用水的过程中加入混凝剂的作用是_____。 （2）保护水资源。既要合理利用水资源，又要_____。 26. 阅读下面科普短文并回答问题。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、高压氨氧混合气、高压氖氧混合气等。压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。采用高压氖氧混合气可以避免上述问题。 （1）“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为_____。 （2）压缩空气与空气的成份_____(填“相同”或不相同)，其含量最多的是_____，体积分数为_____。 （3）氦气用途很多，如氦气代替氢气填充飞艇，利用氦气物理性质是_____。 三、实验与探究(本题共2个小题，每空1分，共24分) 27. 实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。 【探究一】探究氧气的物理性质。 （1）通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变： 在过程①、②中发生的变化都是________变化。 【探究二】探究氧气的化学性质。 （2）实验一：硫在氧气中燃烧的现象是________。 （3）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是________，该反应的文字表达式为________。 （4）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是________。 （5）实验四的实验结论是________。正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中对试剂的选择合理的是________。（填字母）。 A．可以用铁代替红磷进行实验    B．红磷需要足量    C．只与氧气反应 （6）实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是________，由此推测二氧化硫具有的物理性质之一是________；在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是________。 （7）以上四个反应的相同点是________、________。（写出两点） （8）根据上述实验，说明氧气的化学性质________（填“比较活泼”或“不活泼”）。 28. 请根据如图所示装置回答问题。 （1）指出标号仪器M的名称_____。 （2）实验室制取氧气的方法：①加热高锰酸钾固体；②过氧化氢溶液分解。 若用方法①制取氧气应选用的发生装置是_____(填序号)，反应的文字表达式为_____；试管口放一团棉花目的是_____。实验结束后先移出导管，再熄灭酒精灯原因是_____。 （3）方法②制取氧气的文字表达式为_____。可用实验室收集纯净氧气的装置是_____(从“C、D、E”中选)。若用F装置收集氧气应该从_____端通入(填“a”或“b”)。 （4）若用排水法收集氧气，开始收集氧气的最佳时刻是_____；若用排空气法收集氧气已满的检验方法是_____。 （5）用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气可选发生装置为_____(填序号)。 四、计算题(本题共1个小题，共5分) 29. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。试计算：(相对原子质量C—12　H—1　O—16) （1）C6H8O6的相对分子质量_____； （2）C6H8O6中碳元素和氧元素的质量比_____； （3）1个C6H8O6分子共有_____个原子构成； （4）C6H8O6中碳元素的质量分数？(书写计算过程)(计算结果保留一位小数) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期 八年级化学(学科)期末试卷 一、选择题(本题共20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案) 1. 化学实验是培养化学素养的重要途径。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误; B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中将鼻子凑到集气瓶口去闻气味，图中所示操作错误; C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管倾斜，瓶口与试管口紧挨，所示操作正确; D、读液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。 故选C。 2. 铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是 A. 灰黑色 B. 可燃性 C. 导电性 D. 质软 【答案】B 【解析】 【详解】A、灰黑色是石墨颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意； C、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、质软，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； 故选B。 3. 下列微观结构示意图中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图中含有多种分子，属于混合物，该选项不符合题意； B、该图中只含一种分子，属于纯净物，且该分子中含有多种原子，属于化合物，该选项符合题意； C、该图中只含一种分子，属于纯净物，但该分子中只含一种原子，属于单质，该选项不符合题意； D、该图中只含一种分子，属于纯净物，但该分子中只含一种原子，属于单质，该选项不符合题意。 故选：B。 4. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，生成白色固体 B. 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 C. 铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说法错误，不符合题意； B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，说法错误，不符合题意； C、铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，而不是实验现象，说法错误，不符合题意； D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，说法正确，符合题意。 故选：D。 5. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是 A. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21％ B. 灯泡中充氮气可延长使用寿命 C. 分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应 D. 空气中的氧气常用作燃料 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气的成分按体积计算，氧气大约占21％，该选项说法不正确； B、氮气的化学性质不活泼，灯泡中充氮气可延长使用寿命，该选项说法正确； C、分解反应是由一种物质发生反应生成两种或两种以上物质，工业上根据各成分的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应，该选项说法不正确； D、氧气不具有可燃性，不能作燃料，氧气具有助燃性，可作助燃剂，该选项说法不正确； 故选B。 6. 下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是 A. 蜡烛+氧气二氧化碳+水 B. 氧化汞汞+氧气 C. 水氢气+氧气 D. 镁+氧气氧化镁 【答案】D 【解析】 【分析】化合反应是指两种或两种以上物质发生反应生成一种物质的反应；氧化反应是指物质与氧气发生的反应。 【详解】A、蜡烛与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳与水，反应有氧气参与属于氧化反应，但不属于化合反应，故不符合题意。 B、氧化汞受热分解产生汞与氧气，该反应为一种物质分解为两种物质，属于分解反应，故不符合题意； C、水通电后反应生成氧气与氢气，该反应为一种物质分解为两种物质，属于分解反应，故不符合题意； D、铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，该反应是两种物质反应生成一种物质，且有氧气参与，则反应即为化合反应，又为氧化反应，故选项符合题意； 故选：D。 7. 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 A. 制取氧气时，收集不到氧气或收集满时间过长——装置漏气 B. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 C. 用量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏少——量液过程中俯视读数 D. 给试管里的固体加热时，试管底部炸裂——试管口未略向下倾斜 【答案】B 【解析】 【详解】A.制取氧气时，装置漏气会导致气体逃逸，收集不到氧气或收集满时间过长，故A正确； B.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂，是由于集气瓶底部没有预先放少量水或细沙，高温熔化物溅落炸裂瓶底，故B错误； C.用量筒量取一定体积的液体时，量液过程中俯视读数，读数偏大，所得液体偏少，故C正确； D.给试管里的固体加热时，试管口未略向下倾斜，冷凝水倒流会导致试管底部炸裂，故D正确。 故选：B。 8. 物质都是由微粒构成的。以下从微观角度所做解释不正确的是 A. 校园内月季、丹桂飘香——分子在不停地运动 B. 氧气压缩后体积变小——分子之间有间隔 C. 氧气无毒，但臭氧有毒——不同种分子的化学性质不同 D. 水通电与水汽化有本质区别——前者分子未发生改变，后者改变 【答案】D 【解析】 【详解】A.校园内月季、丹桂飘香是因为月季、丹桂花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到月季、丹桂花香，故选项解释正确，不符合题意； B.氧气压缩后体积变小，是因为分子间有间隔，气体受压后，氧分子间隔变小，故选项解释正确，不符合题意； C.氧气和臭氧（O3）的化学性质有差异，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确，不符合题意； D.水汽化过程中只有物质状态的变化：水变成水蒸气；变化前后物质不变，构成物质的分子不变，属于没有新物质生成的物理变化，给水通电，在通电条件下水分解，分解产生了氢气和氧气，变化过程中，水分解成了氢气和氧气两种物质，水分子也变成了氢气分子和氧气分子，变化前后物质发生了改变，构成物质的分子也发生了改变，属于生成了新物质的化学变化，故选项解释错误，符合题意； 故选D。 9. 以下是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是 A. ③可以通过得到电子变成④ B. ②在反应中容易失去电子 C. ①是一种阴离子 D. ④是一种阴离子 【答案】C 【解析】 【详解】 A、③比④多1个电子，所以③可以通过失去电子变成④，故该选项错误； B、一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，②最外层电子数大于4，反应中容易得到电子，故该选项错误； C、①中核外电子数大于质子数，是阴离子，故该选项正确； D、④中质子数大于核外电子数，是阳离子，故该选项错误。 故选：C。 10. 下列说法中正确的是 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 C. 水是由氢原子和氧原子构成的 D. 水是由水分子构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的，不是由氢气和氧气组成的， 错误； B、元素只讲种类，不讲个数，应该说水是由氢、氧两种元素组成的，错误； C、水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，错误； D、水是由水分子构成的，正确。 故选D。 11. 下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是 A. 分子、原子和离子都可以直接构成物质 B. 分子比原子大 C. 带正电荷的微粒一定是阳离子 D. 原子都是由质子、中子、核外电子构成的 【答案】A 【解析】 【详解】A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，选项正确； B、分子比构成其的原子大，但是不是所有分子都比原子大，选项错误； C、阳离子或者质子都带正电荷，选项错误； D、氢原子核内没有中子，选项错误； 故选：A。 12. 商场有富硒大米、富硒西瓜，其中“硒”指是 A. 原子 B. 离子 C. 元素 D. 单质 【答案】C 【解析】 【详解】“富硒大米、富硒西瓜”中“硒”不是强调以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关； 故选C。 13. 中国空间站中航天员生活所需的氧气来自电解水，下列关于如图电解水实验的说法中不正确的一项是 A. 电解水时加入硫酸钠可增强水的导电性 B. 电解水实验能证明水是由氢氧两种元素组成 C. 负极与正极产生气体的体积之比为2：1 D. 与电源正极相连的一端产生的气体是氢气 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯水不导电，电解水时加入硫酸钠可以增强水的导电性，不符合题意； B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意； C、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故负极与正极产生气体的体积之比为2:1，不符合题意； D、在电解水实验中，“正氧负氢”，故与电源正极相连的一端产生的气体是氧气，符合题意。 故选D。 14. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是 A. H B. N2 C. H2O D. Fe 【答案】D 【解析】 【详解】A、H表示氢元素或一个氢原子，不表示氢气，氢气化学式是H2，故选项不符合题意； B、N2表示氮气还表示氮分子，不表示元素或者一个原子，故选项不符合题意； C、H2O表示水或者一个水分子，不表示元素或者一个原子，故选项不符合题意； D、Fe是铁的元素符号，铁是由原子构成的，故表示铁或者一个铁原子或者碳元素，选项符合题意； 故选：D。 15. 2024年是全国城市节约用水宣传周活动开展得第33年。下列做法违背节水理念的是 A. 防止水龙头滴漏 B. 采用大水漫灌农作物 C. 使用节水器具 D. 循环利用工业用水 【答案】B 【解析】 【详解】A、防止水龙头滴漏，有利于节约用水，A不符合题意； B、采用大水漫灌农作物，会造成水资源浪费，不利于节约用水，B符合题意； C、使用节水器具，有利于节约用水，C不符合题意； D、循环利用工业用水，有利于节约用水，D不符合题意。 故选：B。 16. 如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图(不同小球代表不同原子)。下列说法中正确的是 A. 图示中共有四种分子 B. 图示原子种类在化学反应前后没有改变 C. 图示说明在化学反应中分子不可再分 D. 图示化学反应一定属于氧化反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中反应物有两种不同分子，生成物有一种分子，共有三种分子，错误； B、根据图中反应前后微粒的变化可知，化学反应中分子离解成原子，原子重新组合成新的分子，该反应前后原子的种类、数目不变，正确； C、根据图中反应前后微粒的变化可知，化学反应中分子离解成原子，原子重新组合成新的分子，即分子可再分，原子不可分，错误； D、根据微观图示可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不能确定该反应是物质与氧的反应，不能确定化学反应一定属于氧化反应，错误。 故选B。 17. 84消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为次氯酸钠（化学式为NaClO），其中氯元素的化合价为 A. +1 B. +5 C. -1 D. +7 【答案】A 【解析】 【详解】化合物中，化合价的代数和为0，次氯酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，故其中氯元素化合价为； 故选A。 18. 化合价是元素的一种重要性质，它表示元素在形成化合物时各种元素的原子个数比。下列叙述不正确的是 A. 金属元素都显正价，非金属元素都显负价 B. 单质中元素的化合价为零 C. 在化合物中各元素的正负化合价代数和为零 D. 物质的组成是实验测得的，但我们可以根据化合价写出已知物质的化学式 【答案】A 【解析】 【详解】A、非金属元素不一定显负价，如氢元素通常显+1价，该选项说法错误； B、单质中元素的化合价为零，该选项说法正确； C、在化合物中各元素的正负化合价代数和为零，该选项说法正确； D、物质的组成是实验测得的，但我们可以根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零的原则写出已知物质的化学式，该选项说法正确。 故选：A。 19. 下列变化属于缓慢氧化的是 A. 铁高温下化为铁水 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 铁生锈 D. 蔗糖溶解 【答案】C 【解析】 【详解】A.铁高温下化为铁水，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B.铁丝在氧气中燃烧，属于剧烈的氧化反应，故B错误； C.铁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水等共同作用，发生缓慢氧化所致，故C正确； D.蔗糖溶解，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选C。 20. 根据下列描述书写的化学符号：①镁原子结构示意图： ；②由三个氧原子构成的臭氧分子-3O；③五氧化二磷的化学式：P2O5；④氧化铝中铝元素显+3 价：；⑤一个氢氧根离子OH-。其中正确的是 A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①原子结构示意图用圆圈表示原子核，圆圈内数字表示质子数，镁原子核内有12个质子，核外电子分层排布，第一层排2个，第二层排8个，最外层为2个，镁原子结构示意图为： ，故错误； ②化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中该原子的个数，故由三个氧原子构成的臭氧分子表示为O3，故错误； ③氧化物化学式书写把氧元素写在右边，其它元素写左边，右下角数字为原子个数比，五氧化二磷写作：P2O5，故正确； ④元素化合价标在该元素正上方，先写正负号，后写数字，氧化铝中铝元素化合价为+3价，表示为：，故正确： ⑤一个氢氧根离子带一个单位负电荷，离子所带的电荷写在符号右上角，先写数字，再写符号，数字为1时省略，故一个氢氧根离子表示为：OH-，故正确； 故选C。 二、填空题(本题共6个小题，每空1分，共31分) 21. 用元素符号或化学式填空。 （1）7个氮原子_____； （2）2个钠原子_____； （3）4个二氧化碳分子_____。 【答案】（1）7N （2）2Na （3）4CO2 【解析】 【小问1详解】 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故7个氮原子表示为：7N； 【小问2详解】 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个钠原子表示为：2Na； 【小问3详解】 分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故4个二氧化碳分子表示为：4CO2。 22. 化学是一门以实验为基础的学科。请从下列常见仪器图示中，选择合适的仪器填空(填仪器名称)： （1）用于吸取和滴加少量液体的是_____。 （2）用于测量液体体积的是_____。 （3）用于固定和支撑各种仪器的是_____。 （4）用于收集和贮存少量气体的仪器是_____。 【答案】（1）胶头滴管 （2）量筒 （3）铁架台 （4）集气瓶 【解析】 【小问1详解】 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故填：胶头滴管； 【小问2详解】 量筒用于测量液体体积，故填：量筒； 【小问3详解】 铁架台用于固定和支持各种仪器.，一般常用于过滤、加热等实验操作，故填：铁架台； 【小问4详解】 集气瓶用于收集和贮存少量气体，故填：集气瓶。 23. 世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的；从微观角度看，物质又是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。 请回答下列问题： （1）图中A、B、C、D微观粒子共表示_____种元素，其中属于阳离子的是_____(填字母序号)。 （2）锆原子的质子数为_____。锆元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”)。 （3）图中A、B、C、D微观粒子中属于相对稳定结构的粒子是_____(填字母序号)。 （4）硒元素与微观粒子C所对应的元素具有相似的化学性质，则硒原子的最外层电子数为_____。 【答案】（1） ①. 3##三 ②. A （2） ①. 40 ②. 金属 （3）AD （4）6 【解析】 【小问1详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，则图中A、B、C、D微观粒子共表示三种元素； A粒子中核内质子数核外电子数，表示阳离子；B、C、D粒子中核内质子数=核外电子数，表示原子，故填：A； 【小问2详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则锆原子的质子数为40；锆带“钅”字旁，属于金属元素； 【小问3详解】 有多个电子层，最外层电子数为8（或只有一个电子层，电子数为2）时，具有相对稳定结构，则图中A、B、C、D微观粒子中属于相对稳定结构的粒子是AD； 【小问4详解】 最外层电子数决定元素的化学性质，硒元素与微观粒子C所对应的元素具有相似的化学性质，C粒子的最外层电子数为6，则硒原子的最外层电子数也为6。 24. 如图是物质组成及构成的关系图，请回答下列问题。 （1）通过该关系图可知，X、Y、Z、W分别表示的是___________、___________、___________、___________。 （2）从宏观角度看，物质是由___________组成的，如二氧化碳是由___________和___________组成的。 （3）从微观角度看，物质是由粒子构成的。 ①有些物质由___________构成，如氧气、水等。 ②构成铁的粒子是___________。 ③二氧化碳、汞、氯化钠三种物质中，由离子构成的是___________。 【答案】（1） ①. 原子 ②. 分子 ③. 离子 ④. 元素 （2） ①. 元素 ②. 碳元素 ③. 氧元素 （3） ①. 分子 ②. 铁原子 ③. 氯化钠##NaCl 【解析】 小问1详解】 物质是由元素组成的，故W为元素；分子、原子、离子都可以构成物质，分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子得失电子可以形成离子，故Y为分子，X为原子，Z为离子； 【小问2详解】 从宏观角度看，物质是由元素组成的，如二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的； 【小问3详解】 ①有些物质由分子构成，如氧气是由氧分子构成的，水是由水分子构成的； ②铁是由铁原子直接构成的，则构成铁的粒子是铁原子； ③二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，则三种物质中，由离子构成的是氯化钠。 25. 化学课上老师展示出《你们都来污染我》的图片，引起全班同学的深思和探讨： （1）生活污水的再利用。 ①若要除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙等固体杂质可采用沉淀、_____等方法。 ②将天然水变成生活用水的过程中加入混凝剂的作用是_____。 （2）保护水资源。既要合理利用水资源，又要_____。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 使水中悬浮杂质较快沉降 （2）防治水体污染 【解析】 【小问1详解】 过滤时可以除去水中的不溶物，因此除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙等固体杂质可采用沉淀然后过滤的方法； ②将天然水变成生活用水的过程中加入混凝剂的作用是使水中悬浮杂质较快沉降； 【小问2详解】 保护水资源。既要合理利用水资源，又要防治水体污染。 26. 阅读下面科普短文并回答问题。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、高压氨氧混合气、高压氖氧混合气等。压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。采用高压氖氧混合气可以避免上述问题。 （1）“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为_____。 （2）压缩空气与空气的成份_____(填“相同”或不相同)，其含量最多的是_____，体积分数为_____。 （3）氦气用途很多，如氦气代替氢气填充飞艇，利用氦气的物理性质是_____。 【答案】（1）氧气 （2） ①. 相同 ②. 氮气 ③. 78% （3）氦气密度小于空气密度 【解析】 【小问1详解】 氧气能够支持呼吸，故“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为氧气； 【小问2详解】 压缩空气是用空气压缩而成的，所以压缩空气与空气的成份相同，其含量最多的气体是N2，体积分数约为78%； 【小问3详解】 用氦气代替氢气填充飞艇，利用了氦气的物理性质是密度比空气小。 三、实验与探究(本题共2个小题，每空1分，共24分) 27. 实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。 【探究一】探究氧气的物理性质。 （1）通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变： 在过程①、②中发生的变化都是________变化。 【探究二】探究氧气的化学性质。 （2）实验一：硫在氧气中燃烧的现象是________。 （3）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是________，该反应的文字表达式为________。 （4）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是________。 （5）实验四的实验结论是________。正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中对试剂的选择合理的是________。（填字母）。 A．可以用铁代替红磷进行实验    B．红磷需要足量    C．只与氧气反应 （6）实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是________，由此推测二氧化硫具有的物理性质之一是________；在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是________。 （7）以上四个反应的相同点是________、________。（写出两点） （8）根据上述实验，说明氧气的化学性质________（填“比较活泼”或“不活泼”）。 【答案】（1）物理 （2）发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体 （3） ①. 引燃铁丝 ②. 铁＋氧气四氧化三铁 （4）向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊 （5） ①. 氧气约占空气总体积的五分之一 ②. B、C （6） ①. 吸收生成二氧化硫，防止污染空气 ②. 二氧化硫能溶于水 ③. 实验二 （7） ①. 都是化合反应 ②. 都是氧化反应 （8）比较活泼 【解析】 【小问1详解】 在过程中①、②中只是氧气的状态发生改变，该过程没有新物质生成，属于物理变化。 【小问2详解】 硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体。 【小问3详解】 实验时，铁丝下端系火柴的目的是引燃铁丝； 铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：。 【小问4详解】 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故验证产物的方法是向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊。 【小问5详解】 实验四，通过烧杯中的水倒流入集气瓶中，且流入水的体积约占集气瓶内空气体积五分之一现象可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一； A、铁不能在空气中燃烧，因此实验二不能用铁测定空气中的氧气含量，故A选项不符合题意； B、实验中红磷需要足量，才能使氧气完全反应，故B选项符合题意； C、实验是测定空气中氧气的含量，实验中选择的试剂只能与氧气反应，否则会产生误差，故C选项符合题意。 故选BC。 【小问6详解】 实验一中生成的二氧化硫有毒，会污染空气故实验一中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫具有的物理性质之一是二氧化硫能溶于水； 在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是实验二，实验二中集气瓶底部放水或细沙的目的是防止高温溅落物使集气瓶底部炸裂。 【小问7详解】 以上四个反应都是燃烧反应，都是物质与氧气发生的反应，都属于氧化反应；反应物都是两种，生成物都是一种，都是化合反应等。 【小问8详解】 根据上述实验，说明氧气能和许多物质发生化学反应，故其化学性质比较活泼。 28. 请根据如图所示装置回答问题。 （1）指出标号仪器M的名称_____。 （2）实验室制取氧气的方法：①加热高锰酸钾固体；②过氧化氢溶液分解。 若用方法①制取氧气应选用的发生装置是_____(填序号)，反应的文字表达式为_____；试管口放一团棉花目的是_____。实验结束后先移出导管，再熄灭酒精灯原因是_____。 （3）方法②制取氧气文字表达式为_____。可用实验室收集纯净氧气的装置是_____(从“C、D、E”中选)。若用F装置收集氧气应该从_____端通入(填“a”或“b”)。 （4）若用排水法收集氧气，开始收集氧气的最佳时刻是_____；若用排空气法收集氧气已满的检验方法是_____。 （5）用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气可选发生装置为_____(填序号)。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. A ②. ③. 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 ④. 防止水槽中的水倒吸入热的试管底部，使试管炸裂 （3） ①. ②. E ③. a （4） ①. 导管口有连续均匀气泡冒出 ②. 将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满 （5）A 【解析】 【小问1详解】 标号仪器M的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 用方法①加热高锰酸钾固体制取氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为； 试管口放一团棉花目的是防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管； 实验结束后先移出导管，再熄灭酒精灯的原因是防止水槽中的水倒吸入热的试管底部，使试管炸裂； 【小问3详解】 用方法②过氧化氢溶液分解制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为； 氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置E； 若用F装置收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以氧气应该从a端通入； 【小问4详解】 若用排水法收集氧气，开始收集氧气的最佳时刻是导管口有连续均匀气泡冒出；若用排空气法收集氧气已满的检验方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满； 【小问5详解】 用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A。 四、计算题(本题共1个小题，共5分) 29. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。试计算：(相对原子质量C—12　H—1　O—16) （1）C6H8O6的相对分子质量_____； （2）C6H8O6中碳元素和氧元素的质量比_____； （3）1个C6H8O6分子共有_____个原子构成； （4）C6H8O6中碳元素的质量分数？(书写计算过程)(计算结果保留一位小数) 【答案】（1）176 （2）3：4 （3）20 （4）40.9% 【解析】 【小问1详解】 维生素C的相对分子质量为 12×6+1×8+16×6=176； 【小问2详解】 维生素C中碳元素和氧元素的质量比为(12×6)：(16×6)=3：4； 【小问3详解】 1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，则1个维生素C分子共有20个原子构成； 【小问4详解】 维生素C中碳元素的质量分数为 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$