1.1追求智慧的学问课件 -2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课 时代精神的精华（哲学概论） 哲学 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（人生价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来） 第九课面向 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 马克思主义 文化观 文化 理 论 基 础 拓展和应用 《哲学与文化》知识结构 你为什么学习？为什么活着？ 古希腊哲学家苏格拉底曾说过： 未经审视的人生，是不值得过的 古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“未经审视的人生，是不值得过的。”人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考。为此，我们不仅需要具体科学知识，而且需要哲学知识。什么是哲学？哲学的基本问题是什么？马克思主义哲学是什么样的哲学？了解这些问题，有助于我们走进哲学，掌握认识世界和改造世界的思想武器，作出正确的人生选择，创造更亮丽的青春。 追求智慧的学问 第一课 时代精神的精华 曾老师出品，必属精品 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园！ 4 追寻哲学的起源 追求智慧的学问 曾老师出品，必属精品 5 与恶龙缠斗过久，自身亦成为恶龙；凝视深渊过久，深渊将回以凝视。 弗里德里希·威廉·尼采 德国 1844 – 1900 哲学家 语言学家 文化评论家 诗人 作曲家 思想家 世界上只有一种真正的英雄主义，那就是，在认清生活的真相后依然热爱生活。 1866年～1944年 法国思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家，1915年诺贝尔文学奖得主 罗曼·罗兰 三种单纯又极其强烈的激情支配着我的一生：对爱情的渴望，对知识的追求，以及对于人类苦难不可遏制的同情。 英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人。 伯特兰·阿瑟·威廉·罗素 知识解读 希腊文: Philo Sophia ＋ 爱 智慧 ＝ Philosophia 为什么哲学不等于智慧本身呢？ 智慧这个词太大了，它只适合神，而不适合人，我们人，只能爱智慧。 ——柏拉图 （公元前 427年-公元前 347年） 古希腊哲学家 课本笔记 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。（p3第一段） 1.哲学的本义 哲学的定义没有定论，这争议随着历史而不断地扩张，且根据不同的时代对不同的问题兴趣而改变着。 一、哲学的起源 课本笔记 1.哲学的本义(补充） ①哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 ②哲学就是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 中国 《尔雅》：“哲，智也。” 《说文解字》：“哲，知也。” “知”通“智”。 西方 Philo sophy 追求 智慧 【提示】 哲学≠智慧（并不是所有的哲学都是正确的，哲学有科学和非科学之分。） 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 生活处处有哲学 一切从实际出发/具体问题具体分析 在选科之前，同学们要剖析自己，了解自身的实际情况。综合考虑到兴趣爱好、自身特质、成绩排名、学校各学科综合实力、未来专业选择意向等各种因素确定科目组合。 世界是变化发展的 人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。随着年龄的增长，人的身高、外貌、内在、思想等都会发生变化。 以上生活场景中体现的哲学智慧是生来就有的吗？是从头脑中凭空产生的吗？如果不是，哲学智慧从哪里来的？ 2.哲学的产生 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。（从本源角度） 注意：哲学不是从人们的头脑中凭空产生的，是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 一、哲学的起源 注意： 哲学上讲的世界 人类从事的两项基本活动：认识世界、改造世界 客观世界 主观世界——人的思维、意识 自然界 人类社会 赶紧记下来 根本性 改造世界 思考：哲学的智慧产生于人类的实践活动，是不是有了实践活动，哲学就自然而然（自发）的产生了？ 因为‘惊奇’这种经验确实是爱智者(哲学家)特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。 ——柏拉图 古今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释， 对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇 宙之创生，作成说明。一个有所迷惑与惊异的人，每自愧愚蠢....他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。 ——亚里士多德 ◆是否有了好奇心，哲学就能产生? ◆是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界? ◆人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心? 生活实践 迷惑、好奇 哲学 追问、思考 实践（工作、劳动、生活） 指导 2.哲学的产生 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 。（从获取方式角度） 一、哲学的起源 注意：哲学不是人们在生活实践中自发产生的。 在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在追问和思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。（实践是基础，思考是重要条件。） 认识世界 总的来说：哲学开端于“惊讶”，落脚于“实践” 时代催生思想 思想引领时代 战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战争频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时代，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了百家争鸣的局面。百家争鸣在中国哲学史和思想史上的地位举足轻重，使得中国的哲学和文化取得了长远的进步和空前的繁荣，开放出了后世许多朝代都难以企及的哲学和思想硕果。 思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？（政治、经济等角度） 这说明哲学思想与时代之间有什么关系？ 思考：是不是百家争鸣中所有的哲学思想都能称作是真正的哲学? 哲学 可以 可能 最一般本质和最普遍规律上反映时代的任务和要求,把握了时代的脉博，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 真正的哲学 时代的精华 可能错误或歪曲反映时代内容、要求 错误的哲学 时代的糟粕 3.哲学与时代的关系 （1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 哲学不是一成不变的 思考：是不是百家争鸣中所有的哲学思想都能称作是真正的哲学? 3.哲学与时代的关系 （1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 哲学不是一成不变的 一定社会和时代的经济政治 决定 精神反映 哲学 （2）真正的哲学是时代精神的精华。 歪曲、错误反映（破罐破摔） 正确反映（浴火重生） 真正的哲学 反映时代的要求和任务，把握时代脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果 误区： 改变世界的物质力量； 一定社会和时代的经济政治在精神上的正确反映； 一成不变的； 任何哲学是时代精神的精华。 4.哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界。 4.哲学对人的影响： 一切从实际出发，具体问题具体分析 矛盾双方在一定条件下相互转化 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 高考选科怎么选？ 马克思度过了一生中最困难的日子。在5年时间里，马克思写出了他的最重要著作——《资本论》（第一卷）。在颠沛流离的生活中，他常常囊空如洗，衣食无着，在困境的泥沼中挣扎。如果不是恩格斯在经济上长期无私的援助，马克思无法从事领导国际无产阶级运动和专心理论创作。 在伦敦 易错易混 哲学来源于惊讶，源于对世界的追问和思考。 哲学是一成不变的。 哲学都是自己时代的精华。 哲学的本义就是聪明、智慧。 任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。 ×来源于实践 ×随着时代和社会实践的发展变化而不断变化发展 ×真正的哲学是自己时代的精华，哲学有科学与非科学之分 ×本义是爱智慧、追求智慧。 √ 探究哲学与世界观 追求智慧的学问 曾老师出品，必属精品 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园！ 23 “有数据显示，今年来，寺庙门票订单量同比增长310%，其中90后、00后占比接近50%。网友表示:“在上班和上学之间，选择了上香;在求人和求己之间，选择了求佛。” 人们把握世界的方式 ◆你如看待这一行为?为什么会有不同的看法？ ◆你对该行为的看法是不是世界观?世界观有怎样的特点？ ◆材料反映了他们有怎样的世界观? 世界观、人生观、价值观不同，其中起决定性作用的是世界观的差异。 课本笔记 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点（p5第一段）。所涉及的是关于世界最普遍、最一般的问题。（p5相关链接） 1.世界观的含义 整个世界 客观世界 （物世界） 主观世界 （精神世界） 自然界 人类社会 思维 意识 人类从事的两项基本活动：认识世界和改造世界 特点： A.世界观人人都有，但有正确错误之分 B.个人的世界观往往是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的。 回忆什么是世界观 世界观的特点 我们的世界观和哲学家的世界观有什么区别，这说明哲学有什么特点 2.哲学与世界观的关系（p5第二段） 课本笔记 世界观 哲学 区 别 含义 主体 特点 联系 错误倾向 注意 人们对整个世界的总的看法和根本观点。 哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系 人人都有 自发、不自觉、不系统、零散的 自觉形成、系统化、理论化 哲学家 ①哲学是系统化理论化的世界观。 ②哲学就是关于世界观的学问。 ①反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学学说； ②反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 哲学与世界观都有科学和非科学之分 我们了解完含义，主体，特点之后，思考世界观与哲学的联系 探究与分享： 人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。 ◆有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，等待上天的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋进，不屈不挠。 ◆有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。 ◆上述做人的不同体现了哪些不同的思想观念？ ◆一个人的思想观念与其为人处世的方法之间是什么关系？ 按照自己对周围世界和人生的理解——世界观 做事--方法论 以例子阐述世界观和方法论之间的关系 世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点 方法论 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法 决定 体现 人的思想观念 为人处事的方式方法 人定胜天 积极奋进 命由天定 消极等待 3.世界观和方法论的关系 29 世界观 方法论 区别 内涵 人们对于整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 表现 认识、看法、观念 做法、行为、启示 联 系 4.世界观与方法论的关系 （1）世界观决定方法论，方法论体现世界观。 （2）世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。 （3）哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。 注意:①哲学是世界观和方法论的统一，但不是两者的简单相加。 ②不能说哲学都是科学的世界观和方法论，马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。 5.哲学与世界观和方法论的关系：哲学既是世界观，也是方法论 ，是世界观和方法论的统一。 哲学是思想上的，所以表现为：认识、看法、观念 方法论是行为上的：表现为做法、行为、其实 世界观是怎么去想，方法论是如何去做 哲学起源于实践，产生好奇，追问，形成哲学、指导人们认识世界和改造世界，所以哲学既是世界观也是方法论 知识拓展 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法 用来观察和处理问题 世界观 方法论 决定 体现 哲学是关于世界观的学说 哲学是关于方法论的学说 哲学 统一于 马克思度过了一生中最困难的日子。在5年时间里，马克思写出了他的最重要著作——《资本论》（第一卷）。在颠沛流离的生活中，他常常囊空如洗，衣食无着，在困境的泥沼中挣扎。如果不是恩格斯在经济上长期无私的援助，马克思无法从事领导国际无产阶级运动和专心理论创作。 在伦敦 辨一辨 世界观 方法论 方法论 世界观 A．事物的运动是有规律的 B．一切从实际出发，实事求是 C．具体问题具体分析 D．世界是一团永恒的“活火” E. 天圆地方 F. 我们要用联系的观点看问题 世界观 方法论 理解哲学与具体科学 追求智慧的学问 曾老师出品，必属精品 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园！ 33 大学专业知多少 未来你想就读什么专业： 历史学 思想政治教育 法学 地质学 教育学 计算机 心理学 生物工程学 会计学 公安学 汉语言文学 农学 未来你想学什么专业 那你可以将这些专业进行分类吗 我们的专业其实就是具体科学 我梦来看看具体科学的分类 我们以不同的世界来进行分类，认识和改造自然的，就是自然学科 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 ①认识和改造自然的知识，即自然科学知识。（如物理学、化学、生物学等） ②认识和改造社会的知识，即社会科学知识 （如经济学、政治学、法学等） ③关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识（如心理学、逻辑学等） 1. 具体科学知识的分类 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 整个世界 人类社会 人的思维 自然界 具体科学与哲学的关系 具体科学 物理学 生物学 心理学 经济学 万有引力规律 遗传规律 价值规律 遗忘规律 研究某一领域的具体规律 哲学 万事万物的变化都是有规律的 抽象出最一般的本质、最普遍的规律 个性、特殊 共性、普遍 我梦来想一想具体学科和哲学有什么区别 具体科学与哲学有什么样的联系呢 2. 哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 研究对象 整个世界（共性） 某一具体领域（个性） 任务 哲学是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，揭示整个世界变化发展的一般规律。 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。 作用 哲学为人们认识和改造世界提供一般的方法论指导。 具体科学为人们认识和改造世界提供具体方法指导。 联系 ①具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。③哲学是对自然、社会和思维知识的概括、总结和升华。④哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总结：哲学是什么？（全面把握哲学） 1. 从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 2. 从起源看，哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3. 从与时代关系看，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 4. 从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 5. 从世界观和方法论的关系看，哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 6. 从与具体科学的关系看，哲学是对具体科学知识的概括和总结。 1.哲学就是世界观，世界观就是哲学。（ ） 2.哲学和世界观都是科学的。( ) 3.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。( ) 4.世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点。( ) 5.世界观和方法论相互决定、相互体现。( ) 6.哲学是各门具体科学的总和。( ) 7.哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。( ) 8.哲学为其他科学提供具体方法的指导。( ) 9.哲学是“科学之科学”，哲学可以代替具体科学。( ) 10.哲学能对我们认识和解决问题提供具体的巧妙方法。( ） 11.哲学都是自己时代在精神上哲学就是世界观。（ ） 易错易混 课堂小结 追求智慧的学问 曾老师出品，必属精品 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园！ 40 课堂小结 追求智慧的学问 哲学的起源 哲学的本义 哲学的产生 哲学与时代的关系 哲学是系统化理论化的世界观 人类把握世界的方式 哲学与世界观的关系 哲学与方法论的关系 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体科学的分类 具体科学与哲学的关系 课堂小结 从本义看，哲学是爱智慧或追求智慧。“现世的智慧”，“文化的活的灵魂”。 从本质看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 从特点看，哲学既是世界观，又是方法论，哲学是世界观和方法论的统一，有科学与非科学之分。 从产生看，哲学来源于实践，人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 从作用看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，它以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界和改造世界。 全面理解哲学的概念 随堂练习 追求智慧的学问 曾老师出品，必属精品 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园！ 43 随堂练习 人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福．在孤独中守望幸福．在遗忘中怀念幸福：幸福的生活需要哲学的指引。这是因为（ ） A.哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学 B.哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结 C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.真正的哲学就是生活本身 C 解析：幸福的生活需要哲学的指引，充分说明了哲学在人类生活中的作用，哲学是指导人们生活的更好的艺术，它能让人正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导，故C选项符合题意，可以入选;A说法错误，哲学有科学与非科学之分，只有科学的哲学才能够使人聪明、给人智慧，排除;B说法错误，哲学是对具体科学的概括与总结，不仅仅是对自己实践活动的总结，另外，也不一定科学，排除;D说法错误，哲学源于生活又高于生活，排除。故本题答案选C。 随堂练习 现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来金钱’成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》如今则出现了“贫困的哲学’。”但事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为 ( ) A.哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律 B.哲学只是关于世界观的学说 C.哲学是对人们实践活动的概括和总结 D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 D 哲学是对具体科学的概括与总结 随堂练习 “基因编辑婴儿”“人工智能作恶”...科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们（ ） A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展 D.具体科学需要正确的世界观方法论指导 D 解析：本题考查哲学与具体科学的关系。A项，题干强调哲学对具体科学的作用，并未体现哲学源自于实践中对世界的追问和思考。选项与题干无关。故A项错误。B项，题干强调哲学对具体科学的作用，并未体现世界观与方法论的关系。选项与题干无关。故B项错误。C项，具体科学的进步推动哲学的发展，但不是具体科学的每一次进步都推动哲学的发展。选项表述过于绝对。故C项错误 随堂练习 党的十九届六中全会通过的《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力。要用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。我们选择马克思主义哲学，是因为它( ) A．产生于人类社会实践并且与生活密切相关 B．是科学的世界观和方法论 C．是人们对整个世界的总的看法和根本观点 D．给人们认识世界和改造世界提供切实可行的具体方法 B 解析：A：题干强调我们选择马克思主义哲学的原因是什么，题肢要与题干形成因果关系，A构不成因果关系，所有的哲学智慧都产生于人类的实践活动，故A错误。B：题干阐述了马克思主义哲学对于我国社会主义建设等方面发挥了重要作用，说明正因为“它”科学，我们才选择马克思主义哲学，故B正确。C：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，而不是马克思主义哲学，故C错误。D：哲学是对具体科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，马克思主义哲学提供具体方法，说法错误。故本题选B。 及时复习 练习巩固 追求智慧的学问 曾老师出品，必属精品 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园！ 48 参考资料 图书：哲学家们都干了些什么 西方哲学史 中国人民大学公开课（全60集） https://www.bilibili.com/video/BV16t411p7n8?p=57&spm_id_from=333.788.top_right_bar_window_history.content.click 基因编辑婴儿事件 https://baike.baidu.com/item/%E5%9F%BA%E5%9B%A0%E7%BC%96%E8%BE%91%E5%A9%B4%E5%84%BF%E4%BA%8B%E4%BB%B6/23176263?fr=aladdin “基因编辑婴儿”事件为何争议巨大？ https://baijiahao.baidu.com/s?id=1618239772095760254&wfr=spider&for=pc 当人类生命可以被设计：“基因编辑婴儿”案背后的伦理 https://www.sohu.com/a/363859551_114988?scm=1002.3e003b.f501bb.0-0 $$