17 2025年学业水平考试预测模拟卷(一)-【中考321】2025年中考英语3年真题2年模拟1年预测（山东烟台专版）

— ９７— — ９８— — ９９— 第一部分　阅读理解（共两节，满分３５分） 第一节（共１５小题；每小题２分，满分３０分） 阅读下列短文，从短文后每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ四个选项中，选出最佳选项。 Ａ ＶｏｌｕｎｔｅｅｒＷｏｒｌｄ Ｈｅｌｐｙｏｕ（ａｔｌｅａｓｔ１８）ｆｉｎｄａｖｏｌｕｎｔｅｅｒｐｒｏｇｒａｍｙｏｕｌｉｋｅａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ． ＭａｋｅＯｕｒＯｃｅａｎｓＰｌａｓｔｉｃＦｒｅｅ ８：００ａ．ｍ．－１２：００ａ．ｍ．ｆｒｏｍＭｏｎｄａｙｔｏＳａｔｕｒｄａｙ． Ｐｉｃｋｕｐｗａｓｔｅｏｎｔｈｅｂｅａｃｈ． Ｆｒｅｅｔｉｍｅａｃｔｉｖｉｔｙ：ｂｉｒｄｗａｔｃｈｉｎｇ． Ｌａｎｇｕａｇｅ：Ｅｎｇｌｉｓｈ（ｂａｓｉｃｌｅｖｅｌ）． Ｐｅｒｉｏｄ：２－４ｗｅｅｋｓ． Ｓｏｌａｒ（太阳的）ＥｎｅｒｇｙＷｏｒｋｓｈｏｐ ９：００ａ．ｍ．－４：３０ｐ．ｍ．ｅｖｅｒｙｄａｙ． Ｔａｋｅｌｅｓｓｏｎｓａｂｏｕｔｓｏｌａｒｅｎｅｒｇｙ． Ｔｅａｃｈｋｉｄｓａｂｏｕｔｓｏｌａｒｅｎｅｒｇｙ． Ｌａｎｇｕａｇｅ：Ｅｎｇｌｉｓｈ（ｈｉｇｈｌｅｖｅｌ）ｏｒＳｐａｎｉｓｈ（ｂａｓｉｃ ｌｅｖｅｌ）．　 Ｐｅｒｉｏｄ：２ｗｅｅｋｓ． ＷｏｒｋｉｎＮａｔｉｏｎａｌＰａｒｋ ８：００ａ．ｍ．－５：００ｐ．ｍ．ｆｒｏｍＭｏｎｄａｙｔｏＳａｔｕｒｄａｙ． Ｃｏｌｅｃｔｒｕｂｂｉｓｈ． Ｃｌｅａｒｍｏｕｎｔａｉｎｒｏａｄｓ． Ｔａｋｅｃａｒｅｏｆｌｏｃａｌｗｉｌｄａｎｉｍａｌｓ． Ｗｏｒｋａｔｔｈｅｖｉｓｉｔｏｒｓｃｅｎｔｅｒ． Ｌａｎｇｕａｇｅ：Ｓｐａｎｉｓｈ（ｂａｓｉｃｌｅｖｅｌ）ｏｒＥｎｇｌｉｓｈ （ｂａｓｉｃｌｅｖｅｌ）． Ｐｅｒｉｏｄ：２－２４ｗｅｅｋｓ． ＨｅａｌｔｈＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＳｕｐｐｏｒｔｅｒ ９：００ａ．ｍ．－３：００ｐ．ｍ．ｆｒｏｍＭｏｎｄａｙｔｏＦｒｉｄａｙ． Ｈｅｌｐｐｌａｎｔｖｅｇｅｔａｂｌｅｓａｎｄｍａｋｅｔｅａ． Ｆｒｅｅｔｉｍｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ：ｍｏｖｉｅｎｉｇｈｔ，ｇａｍｅｎｉｇｈｔａｎｄ ｒｉｄｉｎｇ． Ｌａｎｇｕａｇｅ：Ｅｎｇｌｉｓｈ（ｍｅｄｉｕｍｌｅｖｅｌ）． Ｏｔｈｅｒｓ：ｂｅｉｎｇｏｏｄｈｅａｌｔｈａｎｄｂｅａｂｌｅｔｏｄｏｐｈｙｓｉｃａｌ ｗｏｒｋ．　 Ｐｅｒｉｏｄ：２－１３ｗｅｅｋｓ． （　　）１．ＷｈｅｎｃａｎｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓｉｎＳｏｌａｒＥｎｅｒｇｙＷｏｒｋｓｈｏｐｗｏｒｋ？ 　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　 Ａ．Ａｔ８ａ．ｍ．ｏｎＳｕｎｄａｙ． Ｂ．Ａｔ３ｐ．ｍ．ｅｖｅｒｙｄａｙ． Ｃ．Ａｔ８：３０ａ．ｍ．ｏｎＳｕｎｄａｙ． Ｄ．Ａｔ５ｐ．ｍ．ｅｖｅｒｙｄａｙ． （　　）２．ＷｈａｔｃａｎＭａｒｙｊｏｉｎｉｆｓｈｅｗａｎｔｓｔｏｓｐｅｎｄａｔｌｅａｓｔｆｉｖｅｍｏｎｔｈｓｏｎｖｏｌｕｎｔｅｅｒｗｏｒｋ？ Ａ．ＷｏｒｋｉｎＮａｔｉｏｎａｌＰａｒｋ． Ｂ．ＳｏｌａｒＥｎｅｒｇｙＷｏｒｋｓｈｏｐ． Ｃ．ＨｅａｌｔｈＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＳｕｐｐｏｒｔｅｒ． Ｄ．ＭａｋｅＯｕｒＯｃｅａｎｓＰｌａｓｔｉｃＦｒｅｅ． （　　）３．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｉｎｆｅｒｆｒｏｍｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．ＡｌｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｓｎｅｅｄｂａｓｉｃｌｅｖｅｌＥｎｇｌｉｓｈ． Ｂ．Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓａｒｅｅｘｐｅｃｔｅｄｔｏｗｏｒｋｍｏｒｅｔｈａｎ６ｈｏｕｒｓａｄａｙ． Ｃ．Ｐｅｏｐｌｅｗｈｏａｒｅｕｎｄｅｒ１８ｃａｎｔｔａｋｅｐａｒｔｉｎｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｓ． Ｄ．ＰｅｏｐｌｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｐｌａｎｔｉｎｇｖｅｇｅｔａｂｌｅｓｃａｎｊｏｉｎＷｏｒｋｉｎＮａｔｉｏｎａｌＰａｒｋ． Ｂ Ｔｈｅｒｅａｒｅｔｗｏｐａｔｈｓ（路）ｉｎｌｉｆｅ：ＳｈｏｕｌｄａｎｄＭｕｓｔ．Ｗｅａｒｉｖｅａｔｔｈｅｓｅｃｒｏｓｓｒｏａｄｓｏｖｅｒａｎｄｏｖｅｒａｇａｉｎ．Ａｎｄｅａｃｈ ｔｉｍｅ，ｗｅｇｅｔｔｏｃｈｏｏｓｅ． Ｓｈｏｕｌｄｉｓｈｏｗｏｔｈｅｒｓｗａｎｔｕｓｔｏｓｈｏｗｕｐｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ— ｗｈａｔｗｅｓｈｏｕｌｄｏｒｓｈｏｕｌｄｎｔｄｏ．Ｗｈｅｎｗｅｃｈｏｏｓｅ ｓｈｏｕｌｄ，ｔｈｅｒｉｓｋｉｓｓｍａｌ． Ｍｕｓｔｉｓｗｈｏｗｅａｒｅ，ｗｈａｔｗｅｂｅｌｉｅｖｅ，ａｎｄｗｈａｔｗｅｄｏｗｈｅｎｗｅａｒｅａｌｏｎｅｗｉｔｈｏｕｒｔｒｕｅｓｔｓｅｌｆ．Ｍｕｓｔｉｓｗｈｙ ＶｉｎｃｅｎｔＷｉｌｅｍｖａｎＧｏｇｈｐａｉｎｔｅｄｈｉｓｗｈｏｌｅｌｉｆｅｗｉｔｈｏｕｔｅｖｅｒｒｅｃｅｉｖｉｎｇｐｕｂｌｉｃｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ（认可）．Ｍｕｓｔｉｓｗｈｙ ＲｅｙｎａＭａｒｄｅｒＧｅｎｔｉｎｓｔａｒｔｅｄｔｏｗｒｉｔｅｆｏｒｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅａｆｔｅｒ２３ｙｅａｒｓｏｆｂｅｉｎｇａｌａｗｙｅｒ． ＣｈｏｏｓｉｎｇＭｕｓｔｓｏｕｎｄｓｆａｎｔａｓｔｉｃ，ｒｉｇｈｔ？ＢｕｔＭｕｓｔｉｓｓｃａｒｙ，ｈａｒｄａｎｄａｌｏｔｌｉｋｅｊｕｍｐｉｎｇｏｆａｈｉｇｈｂｕｉｌｄｉｎｇ ｗｈｅｒｅｙｏｕｃａｎｔｓｅｅａｎｙｔｈｉｎｇｄｏｗｎｂｅｌｏｗ．ＨｏｗｃａｎｗｅａｃｔｕａｌｙｃｈｏｏｓｅＭｕｓｔ？ Ａｓｋｙｏｕｒｓｅｌｆ，“ＷｈａｔｉｓｍｙＭｕｓｔ？”Ｉｆｙｏｕｄｏｎｔｋｎｏｗｔｈｅａｎｓｗｅｒ，ｗｒｉｔｅｄｏｗｎｙｏｕｒｂｉｇｇｅｓｔ，ｍｏｓｔｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｄｒｅａｍｓ！Ｄｏｎｔｗｏｒｙ！Ｉｔｓｊｕｓｔｔｈｅｆｉｒｓｔｓｔｅｐ． Ｎｏｗ，ｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｗｈａｔｓａｃｔｕａｌｙｉｎｙｏｕｒｗａｙ．Ｉｓｉｔｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓ？Ｍａｙｂｅｔｈｅｙｒｅｊｕｓｔｗｏｒｉｅｄｔｈａｔｙｏｕｈａｖｅｎｔ ｔｈｏｕｇｈｔｉｔｔｈｒｏｕｇｈ．Ｔｒｙｔｏｍａｋｅａｐｒａｃｔｉｃａｌ（切实可行的）ｐｌａｎｆｏｒｗｈａｔｙｏｕｗａｎｔｔｏｄｏ．Ｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓｍａｙｆｉｎｄｉｔａ ｇｏｏｄｏｎｅ．Ｉｓｉｔｍｏｎｅｙ？Ｗｅｌ，ｔｈｅｂｅｓｔｗａｙｔｏｍａｋｅｍｏｎｅｙｉｓｔｏｄｏｗｈａｔｙｏｕｌｏｖｅｂｅｃａｕｓｅｉｔｓｖｅｒｙｌｉｋｅｌｙｔｈａｔｙｏｕｗｉｌ ｐａｙｇｒｅａｔａｔｅｎｔｉｏｎｔｏｉｔ．ＣｈｏｏｓｉｎｇＭｕｓｔｄｏｅｓｎｔｍｅａｎｗｅｎｅｅｄｔｏｇｉｖｅｕｐｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗｅａｌｒｅａｄｙｈａｖｅ．Ｉｔｓａｂｏｕｔ ｃｈａｎｇｉｎｇｏｎｅｓｍａｌｔｈｉｎｇａｔａｔｉｍｅ． Ｉｆｙｏｕｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｙｏｕｈａｖｅｓｏｍｅｔｈｉｎｇｓｐｅｃｉａｌｉｎｓｉｄｅｏｆｙｏｕ，ｉｔｓｔｉｍｅｔｏｇｉｖｅＭｕｓｔａｔｒｙ— ｔｏｄａｙ． （　　）４．Ｗｈａｔｄｏｅｓ“Ｓｈｏｕｌｄ”ｍｅａｎ？ Ａ．Ｓｈｏｕｌｄｉｓｗｈｏｗｅａｒｅ． Ｂ．Ｓｈｏｕｌｄｉｓｗｈａｔｗｅｄｏ． Ｃ．Ｓｈｏｕｌｄｉｓｗｈａｔｗｅｂｅｌｉｅｖｅ． Ｄ．Ｓｈｏｕｌｄｉｓｈｏｗｏｔｈｅｒｓｗａｎｔｕｓｔｏｓｈｏｗｕｐｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ． （　　）５．ＨｏｗｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｄｅｖｅｌｏｐｈｉｓｉｄｅａｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ３？ Ａ．Ｂｙｇｉｖｉｎｇｅｘａｍｐｌｅｓ． Ｂ．Ｂｙａｓｋｉｎｇｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． Ｃ．Ｂｙｃｏｍｐａｒｉｎｇｓｏｍｅｆａｃｔｓ． Ｄ．Ｂｙｅｘｐｌａｉｎｉｎｇａｒｅａｓｏｎ． （　　）６．ＷｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｉｓＲＩＧＨＴａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｇｉｖｅｕｐｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗｅａｌｒｅａｄｙｈａｖｅｉｆｗｅｃｈｏｏｓｅｔｈｅｐａｔｈｏｆ“Ｍｕｓｔ”． Ｂ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｎｔｆｏｌｏｗｏｕｒｐａｒｅｎｔｓａｄｖｉｃｅｉｆｗｅｃｈｏｏｓｅｔｈｅｐａｔｈｏｆ“Ｍｕｓｔ”． Ｃ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｍａｋｅａｐｒａｃｔｉｃａｌｐｌａｎｉｆｗｅｃｈｏｏｓｅｔｈｅｐａｔｈｏｆ“Ｍｕｓｔ”． Ｄ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｃｈａｎｇｅｍａｎｙｔｈｉｎｇｓａｔａｔｉｍｅｉｆｗｅｃｈｏｏｓｅｔｈｅｐａｔｈｏｆ“Ｍｕｓｔ”． （　　）７．Ｗｈａｔｓｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｔｈｅｗｒｉｔｅｒ？ Ａ．Ｔｏｅｎｃｏｕｒａｇｅｕｓｔｏｂｅｏｕｒｔｒｕｅｓｔｓｅｌｆ． Ｂ．Ｔｏａｓｋｕｓｔｏｔａｋｅｏｔｈｅｒｓａｄｖｉｃｅ． Ｃ．Ｔｏａｓｋｕｓｔｏｃｈｏｏｓｅｃｏｒｅｃｔｌｙ． Ｄ．Ｔｏａｓｋｕｓｔｏｃｈａｌｅｎｇｅｏｕｒｓｅｌｖｅｓ． Ｃ Ｈａｖｅｙｏｕｅｖｅｒｓｅｅｎｌｉｏｎｓｄａｎｃｉｎｇｏｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔｓ？Ｔｈｅｌｉｏｎｓｄａｎｃｅｔｏｔｈｅｂｅａｔｏｆａｄｒｕｍ（鼓）．Ｏｆｃｏｕｒｓｅ，ｔｈｅｙ ａｒｅｎｏｔｒｅａｌｌｉｏｎｓ．Ｔｈｅｙａｒｅｄａｎｃｅｒｓｉｎｌｉｏｎｃｏｓｔｕｍｅｓ（服饰）．ＬｉｏｎｄａｎｃｉｎｇｆｉｒｓｔｓｔａｒｔｅｄｉｎＣｈｉｎａｃｅｎｔｕｒｉｅｓａｇｏ．Ｉｔｉｓ ｍｅａｎｔｔｏｂｒｉｎｇｇｏｏｄｌｕｃｋｉｎｔｈｅｃｏｍｉｎｇｙｅａｒ． Ｕｓｕａｌｙ，ａｌｉｏｎｉｓｍａｄｅｕｐｏｆｔｗｏｄａｎｃｅｒｓ．Ｏｎｅｄａｎｃｅｒｃｏｎｔｒｏｌｓｔｈｅｈｅａｄ，ｔｈｅｏｔｈｅｒｃｏｎｔｒｏｌｓｔｈｅｔａｉｌ． “Ｉｔｈｉｎｋｏｆｉｔａｓａｓｐｏｒｔ，”ｓａｉｄＡｎｔｈｏｎｙＨｕａｎｇ，ａｇｅｄ１６．ＨｅｉｓａｍｅｍｂｅｒｏｆｔｈｅＮｅｗＹｏｒｋＣｈｉｎｅｓｅＦｒｅｅｍａｓｏｎｓ ＡｔｈｌｅｔｉｃＣｌｕｂ．Ａｎｔｈｏｎｙｐｅｒｆｏｒｍｓ（表演）ａｓｔｈｅｌｉｏｎｓｈｅａｄ．Ｉｔｃａｎｗｅｉｇｈ２０ｐｏｕｎｄｓ．Ｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｏ Ａｎｔｈｏｎｙ．“Ｔｈｉｓｔｒａｄｉｔｉｏｎｒｅａｌｙｌｉｆｔｓｍｅｕｐ，”ｈｅｓａｉｄ． Ｉｎｔｈｅｐａｓｔ，ｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇｗａｓｐｅｒｆｏｒｍｅｄｍｏｓｔｌｙｂｙｍｅｎ．Ｂｕｔｉｔｉｓｄｉｆｅｒｅｎｔｔｏｄａｙ．ＬｉｏｎＤａｎｃｅＭｅｉｓａｌｉｏｎ ｄａｎｃｉｎｇｇｒｏｕｐｉｎＳａｎＦｒａｎｃｉｓｃｏ，Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｂｏｙｓａｎｄｇｉｒｌｓｏｎｉｔｓｔｅａｍ．Ｔｈｅｙｄａｎｃｅｔｏｇｅｔｈｅｒ． “Ａｎｙｏｎｅｃａｎｔａｋｅｕｐｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇ．Ｙｏｕｈａｖｅｔｏｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｙｏｕｃａｎｄｏｉｔ，”ｓａｉｄＡｎａｎｄａＴａｎｇＬｅｅ，ａ１７ｙｅａｒ ｏｌｄｇｉｒｌ． Ｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇｗｉｌｃｏｎｔｉｎｕｅｔｏｅｖｏｌｖｅ．Ｂｕｔａｔｅａｍｓｓｅｎｓｅｏｆｃｏｍｍｕｎｉｔｙｗｉｌｎｅｖｅｒｃｈａｎｇｅ．“Ｗｅｃａｌｉｔａ ｆａｍｉｌｙ，”Ａｎａｎｄａｓａｉｄ．“Ｉｔｓｒｅａｌｙｇｒｅａｔ，ｂｅｃａｕｓｅｗｅａｌｗａｙｓｈａｖｅｅａｃｈｏｔｈｅｒｓｂａｃｋｓ．” （　　）８．ＷｈａｔｄｏｅｓｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇｍｅａｎｔｏＣｈｉｎｅｓｅｐｅｏｐｌｅ？ Ａ．Ｍｏｒｅｍｏｎｅｙ． Ｂ．Ｇｏｏｄｈｅａｌｔｈ． Ｃ．Ｈａｐｐｙｆａｍｉｌｙ． Ｄ．Ｇｏｏｄｌｕｃｋ． （　　）９．Ｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｅｖｏｌｖｅ”ｍｅａｎｓ“ ”ｉｎＥｎｇｌｉｓｈ． Ａ．ｉｎｃｒｅａｓｅ Ｂ．ｒｅｍａｉｎ Ｃ．ｄｅｖｅｌｏｐ Ｄ．ｈｏｌｄ （　　）１０．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｌｅａｒｎｆｒｏｍｔｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈ？ Ａ．Ｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇｍａｋｅｓｔｈｅｍｈｅａｌｔｈｙ． Ｂ．Ｔｈｅｙａｌｗａｙｓｈｅｌｐｅａｃｈｏｔｈｅｒ． Ｃ．Ｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇｗｉｌｎｅｖｅｒｃｈａｎｇｅ． Ｄ．Ｌｉｏｎｄａｎｃｉｎｇｗｉｌｂｅｍｏｒｅｐｏｐｕｌａｒ． （　　）１１．Ｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｏｆｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．ＬｉｏｎＤａｎｃｉｎｇ Ｂ．ＴｅａｍＷｏｒｋ Ｃ．ＬｉｏｎＤａｎｃｉｎｇＬｏｖｅｒｓ Ｄ．ＡＢｉｇＦａｍｉｌｙ Ｄ Ｈａｖｅｙｏｕｅｖｅｒｗａｔｃｈｅｄａｓｈｏｗａｂｏｕｔｔｈｅｗｉｌｄ？Ａｓｈａｒｋｅａｔｓａｓｅａｌ！Ｌｉｏｎｓｒｕｎｄｏｗｎａｇａｚｅｌｅ（小羚羊）！Ｉｓａｌ ｎａｔｕｒｅｌｉｋｅｔｈａｔ？Ａｌａｂｏｕｔｅａｔｉｎｇａｎｄｂｌｏｏｄ？ＯｒｉｓｔｈａｔｊｕｓｔｗｈａｔｋｅｅｐｓｏｕｒｅｙｅｓｇｌｕｅｄｔｏｔｈｅＴＶｓｃｒｅｅｎ？Ｌｅｔｓｌｏｏｋ ａｔｓｏｎｉｃ（音波的）ｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓｗｈｏｗｏｒｋｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒｉｎｓｔｅａｄｏｆｒｉｐｐｉｎｇｅａｃｈｏｔｈｅｒａｐａｒｔ． Ｗｈｅｎａｌｉｏｎｋｉｌｓａｇａｚｅｌｅ，ｉｔｗａｎｔｓｔｏｅａｔａｓｍｕｃｈａｓｉｔｃａｎａｎｄｍａｙｂｅｓｈａｒｅｔｈｅｒｅｓｔｗｉｔｈｉｔｓｆａｍｉｌｙ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅｓｏｍｅｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓｔｈａｔｗｉｌｔａｋｅｓｍａｌｐｉｅｃｅｓｏｆａｎｏｔｈｅｒｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓｂｏｄｙ．Ｐａｒａｓｉｔｉｓｍ（寄生）ｉｓｗｈｅｎｏｎｅｌｉｖｉｎｇ ｔｈｉｎｇｇｅｔｓｉｔｓｅｎｅｒｇｙｆｒｏｍａｎｏｔｈｅｒｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇ，ｄｏｅｓｎｏｔｇｉｖｅａｎｙｔｈｉｎｇｂａｃｋ，ａｎｄｈｕｒｔｓｔｈｅｔｈｉｎｇｉｔｓｔａｋｉｎｇｔｈｉｎｇｓ ｆｒｏｍ． Ｎｏｗｌｅｔｓｇｅｔａｌｉｔｌｅｎｉｃｅｒ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓａｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｗｉｌｌｉｖｅｏｆｔｈｅｂｏｄｙｏｆａｎｏｔｈｅｒｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｗｉｔｈｏｕｔｈｕｒｔｉｎｇ ｉｔ．Ｔｈｅｙｄｏｎｏｔｓｔｅａｌａｎｙｔｈｉｎｇ．Ｔｈｅｙｄｏｎｏｔｂｉｔｅ．Ｃｏｍｍｅｎｓａｌｉｓｍ（偏利共生）ｉｓｗｈｅｎｔｗｏｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓｌｉｖｅｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｎｄｏｎｅｇｅｔｓｇｏｏｄｔｈｉｎｇｓｏｕｔｏｆｉｔｗｈｉｌｅｔｈｅｏｔｈｅｒｉｓｎｏｔｈｕｒｔｂｙｉｔ．Ｈａｖｅｙｏｕｓｅｅｎａｐｉｃｔｕｒｅｏｆａｗｈａｌｅ（鲸）ｗｉｔｈ ｒｏｃｋｙｗｈｉｔｅｔｈｉｎｇｓｓｔｕｃｋｔｏｉｔｓｓｋｉｎ？Ｔｈｏｓｅａｒｅｂａｒｎａｃｌｅｓ（藤壶）．Ｔｈｅｙａｔａｃｈｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓｔｏｔｈｅｗｈａｌｅ，ｓｏｎｏｔｈｉｎｇ ｗｉｌｔｒｙｔｏｅａｔｔｈｅｍａｎｄｔｈｅｙｃａｎｅａｔｔｈｉｎｇｓｔｈａｔｆｌｏａｔｂｙ． Ｎｏｗｌｅｔｓｇｅｔｒｅａｌｙｎｉｃｅ．Ｗｈｉｌｅｓｈａｒｋｓａｒｅｂｉｔｉｎｇａｎｄｌｉｏｎｓａｒｅｆｉｇｈｔｉｎｇ，ａｒｅｔｈｅｒｅａｎｙａｎｉｍａｌｓｔｈａｔｊｕｓｔｇｅｔ ａｌｏｎｇ？Ｙｅｓ！Ａｃｔｕａｌｙ，ｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙ．Ｍｕｔｕａｌｉｓｍ（互利共生）ｉｓｗｈｅｎｔｗｏｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓｗｏｒｋｔｏｇｅｔｈｅｒａｎｄｂｏｔｈｇｅｔ ｇｏｏｄｔｈｉｎｇｓｏｕｔｏｆｉｔ．Ｂｅｅｓａｎｄｆｌｏｗｅｒｓａｒｅｔｈｅｍｏｓｔｃｏｍｍｏｎｅｘａｍｐｌｅ．Ｗｉｔｈｏｕｔｆｌｏｗｅｒｓ，ｂｅｅｓｃｏｕｌｄｎｏｔｍａｋｅｈｏｎｅｙ． Ｗｉｔｈｏｕｔｂｅｅｓ，ｆｌｏｗｅｒｓｃｏｕｌｄｎｏｔｍａｋｅｎｅｗｓｅｅｄｓ．Ｉｔｓｗｉｎｗｉｎｆｏｒｔｈｅｓｅｔｗｏ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｌｏｔｓｏｆａｎｉｍａｌｓｔｈａｔｇｅｔａｌｏｎｇ． Ｂｉｒｄｓｗｉｌｌｉｖｅｏｎｔｈｅｂａｃｋｓｏｆｚｅｂｒａｓａｎｄｅａｔｔｈｅｔｉｃｋｓ（虱子）ｔｈａｔａｒｅｄｒｉｎｋｉｎｇｔｈｅｚｅｂｒａｓｂｌｏｏｄ．Ｔｈｅｂｉｒｄｇｅｔｓ ｆｏｏｄ．Ｔｈｅｚｅｂｒａｇｅｔｓｉｔｓｔｉｃｋｓｔａｋｅｎａｗａｙ．Ｉｎｓｏｍｅｏｆｔｈｅｓｅｃａｓｅｓ，ｏｎｅａｎｉｍａｌｃｏｕｌｄｎｏｔｌｉｖｅｗｉｔｈｏｕｔｔｈｅｏｔｈｅｒ． Ｗｅｕｓｅｔｈｅｗｏｒｄ“ｓｙｍｂｉｏｔｉｃ（共生的）”ｆｏｒａｌｏｆｔｈｅｓｅｋｉｎｄｓｏｆｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｉｔｓｇｏｏｄｆｏｒｏｎｅａｎｄ ｂａｄｆｏｒｔｈｅｏｔｈｅｒ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｉｔｓｊｕｓｔｇｏｏｄｆｏｒｏｎｅ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｉｔｓｅｖｅｎｇｏｏｄｆｏｒｂｏｔｈ．Ｓｏ，ｉｔｉｓｎｉｃｅｔｏｋｎｏｗｔｈａｔ ｔｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓｏｕｔｔｈｅｒｅｔｈａｔａｒｅｆｉｎｄｉｎｇｗａｙｓｔｏｌｉｖｅｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｗｅｃｏｕｌｄｐａｙａｔｅｎｔｉｏｎｔｏｔｈｅａｎｉｍａｌｓ １７２０２５年学业水平考试预测模拟卷（一） （时间：１００分钟　总分：９０分） — １００— — １０１— — １０２— ｔｈａｔｄｏｎｏｔａｌｗａｙｓｍａｋｅｉｔｏｎＴＶ． （　　）１２．ＷｈｙｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｍｅｎｔｉｏｎａＴＶｓｈｏｗａｂｏｕｔｔｈｅｗｉｌｄｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ１？ Ａ．Ｔｏｓｈｏｗａｇｏｏｄｂｅｇｉｎｎｉｎｇ． Ｂ．Ｔｏｃｏｍｐａｒｅｈｉｓｉｄｅａｓ． Ｃ．Ｔｏａｔｒａｃｔｒｅａｄｅｒｓ． Ｄ．Ｔｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅａｓｕｂｊｅｃｔ． （　　）１３．Ｗｈａｔｓｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｂｉｒｄｓａｎｄｚｅｂｒａｓａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ｈａｒｍｆｕｌ． Ｂ．Ａｗｆｕｌ． Ｃ．Ｓｙｍｂｉｏｔｉｃ． Ｄ．Ｓｔｒａｎｇｅ． （　　）１４．Ｔｈｅｗｒｉｔｅｒｏｒｇａｎｉｚｅｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｂｙ ． Ａ．ｃｏｍｐａｒｉｎｇｔｈｉｎｇｓ Ｂ．ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇｒｅａｓｏｎｓ Ｃ．ｇｉｖｉｎｇｅｘａｍｐｌｅｓ Ｄ．ｓｈｏｗｉｎｇｆｉｇｕｒｅｓ （　　）１５．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｉｎｆｅｒｆｒｏｍｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｐｒｏｔｅｃｔｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓ． Ｂ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｃｏｎｔｉｎｕｅｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｗｏｒｌｄｏｆｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓ． Ｃ．ＷｅｓｈｏｕｌｄｍａｋｅｍｏｒｅＴＶｓｈｏｗｓａｂｏｕｔｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓ． Ｄ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｇｅｔａｌｏｎｇｗｅｌｗｉｔｈｏｔｈｅｒｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓ． 第二节（共５小题；每小题１分，满分５分） 阅读下面短文，从短文后的选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。 Ｔｉｍｅｋｅｅｐｉｎｇｉｓａｖａｌｕａｂｌｅｑｕａｌｉｔｙｔｈａｔｉｓｈｉｇｈｌｙｖａｌｕｅｄｉｎｍａｎｙｃｕｌｔｕｒｅｓａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ，ａｎｄｉｔｍｅａｎｓｂｅｉｎｇ ｏｎｔｉｍｅ．　１６　 Ｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｒｅａｓｏｎｓ． Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｉｔｓｈｏｗｓｒｅｓｐｅｃｔｆｏｒｏｔｈｅｒｓ．Ｗｈｅｎｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｉｖｅｏｎｔｉｍｅ，ｉｔｍｅａｎｓｔｈｅｙｖａｌｕｅｔｈｅｔｉｍｅｏｆｔｈｅｉｒｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．　１７　 Ｂｅｉｎｇｌａｔｅｏｒａｂｓｅｎｔｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｃａｎｂｅｉｍｐｏｌｉｔｅｔｏｏｔｈｅｒｓ． 　１８　 Ｅｖｅｒｙｏｎｅｓｈｏｕｌｄｈａｖｅａｓｅｎｓｅｏｆｔｉｍｅ．Ｔｈｉｓｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｂｅｃａｕｓｅｉｔｗｉｌｈｅｌｐｔｈｅｍｎｏｔ ｏｎｌｙｉｎｓｃｈｏｏｌ，ｂｕｔａｌｓｏｉｎｔｈｅｉｒｆｕｔｕｒｅｊｏｂｓ． Ｔｈｉｒｄｌｙ，ｔｉｍｅｋｅｅｐｉｎｇｈｅｌｐｓｓｔｕｄｅｎｔｓｓｔａｙｏｒｇａｎｉｚｅｄ．Ａｌｗａｙｓｂｅｉｎｇｌａｔｅｏｒａｂｓｅｎｔｃａｎｃａｕｓｅｓｔｒｅｓｓａｎｄｗｏｒｙｆｏｒ ｔｈｏｓｅｗｈｏａｒｅｗａｉｔｉｎｇｆｏｒｙｏｕ．Ｂｙｐｌａｎｎｉｎｇｔｉｍｅｗｉｓｅｌｙ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎａｖｏｉｄｍｉｓｓｉｎｇｉｍｐｏｒｔａｎｔａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｏｒｃｈａｎｃｅｓ． 　１９　 Ｗｈａｔｓｍｏｒｅ，ｂｅｉｎｇｏｎｔｉｍｅａｌｏｗｓｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｍａｋｅｕｓｅｏｆｔｈｅｉｒｔｉｍｅａｎｄｃｈａｎｃｅｓｂｅｔｅｒ． 　２０　Ｔｈｒｏｕｇｈｂｅｉｎｇｏｎｔｉｍｅ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｄｅｖｅｌｏｐｅｘｃｅｌｅｎｔｈａｂｉｔｓｔｈａｔｗｉｌｓｅｒｖｅｔｈｅｍｗｅｌｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔｔｈｅｉｒ ｌｉｖｅｓ． Ａ．Ｉｔｉｓａｌｓｏａｓｉｇｎｏｆｇｏｏｄｍａｎｎｅｒｓ． Ｂ．Ｗｈｙｉｓｔｉｍｅｋｅｅｐｉｎｇｓｏｉｍｐｏｒｔａｎｔ？ Ｃ．Ａｌｉｎａｌ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｍａｋｅｇｏｏｄｕｓｅｏｆｔｉｍｅ． Ｄ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｉｔｓａｗａｙｏｆｓｈｏｗｉｎｇｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． Ｅ．Ｔｈｉｓｗｉｌｈｅｌｐｔｈｅｍａｖｏｉｄｔｈｅｌａｓｔｍｉｎｕｔｅｓｃａｒｅａｎｄｓｔｒｅｓｓ． Ｆ．Ｉｎｓｈｏｒｔ，ｂｅｉｎｇｏｎｔｉｍｅｉｓｓｏｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈａｔｅｖｅｒｙｏｎｅｓｈｏｕｌｄｋｅｅｐｉｔｉｎｍｉｎｄａｌｔｈｅｔｉｍｅ． １６． 　１７． 　１８． 　１９． 　２０． 第二部分　语言知识应用（共两节，满分２５分） 第一节　完形填空（共１０小题；每小题１分，满分１０分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 ＴｈｅｊｏｕｒｎｅｙＢｅｔｙｈａｄｗｉｔｈｈｅｒｓｗｉｍｍｉｎｇｗａｓｌｏｎｇｂｕｔｂｅａｕｔｉｆｕｌ．Ｓｈｅｓｕｆｅｒｅｄｓｏｍｅｔｅｒｉｂｌｅｉｌｎｅｓｓｉｎｈｅｒｅａｒｌｙ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ．Ａｆｔｅｒｙｅａｒｓｏｆｔｒｅａｔｍｅｎｔ，ｓｈｅｆｉｎａｌｙｂｅｃａｍｅ　２１　． Ｔｗｏｙｅａｒｓａｇｏ，ｗｈｉｌｅＢｅｔｙｗａｓｗａｔｃｈｉｎｇａｓｐｏｒｔｓｐｒｏｇｒａｍ，ａｄｒｅａｍｃａｍｅｉｎｔｏｈｅｒｈｅａｄ— ｔｏｂｅａｓｗｉｍｍｅｒ． Ｌａｓｔｓｕｍｍｅｒ，ｓｈｅｗａｎｔｅｄｔｏ　２２　 ａｌｏｃａｌｓｗｉｍｍｉｎｇｔｅａｍ．Ｓｏｓｈｅ　２３　 ｈａｒｄａｎｄｆｉｎａｌｙｓｕｃｃｅｅｄｅｄｉｎｂｅｉｎｇａ ｍｅｍｂｅｒｏｆｉｔ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｔｅａｍｔｒａｉｎｉｎｇｗａｓａｄｉｆｉｃｕｌｔｓｔａｒｔ．Ｓｈｅｃｏｕｇｈｅｄ　２４　 ｉｎｈｅｒｆｉｒｓｔｆｅｗｗｅｅｋｓ．Ｂｕｔｓｈｅ ｄｉｄｎｔｗａｎｔｔｏｇｉｖｅｕｐ．Ｓｈｅｋｅｐｔ　２５　 ａｎｄｄｉｄｎｔｍｉｓｓａｓｉｎｇｌｅｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｓｈｅｈａｄａ　２６　 ｗｉｌｔｏｂｅｔｈｅｂｅｓｔｓｈｅ ｃｏｕｌｄｂｅ．Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｒｅｗｅｒｅｍａｎｙ　２７　，ｎｏｔｈｉｎｇｃｏｕｌｄｋｅｅｐｈｅｒｆｒｏｍｔｒｙｉｎｇ． Ｔｈｅｎｃａｍｅｔｈｅｆｉｎａｌａｗａｒｄ（奖项）ｃｅｒｅｍｏｎｙａｔｔｈｅｅｎｄｏｆｔｈｅｙｅａｒ．Ｂｅｔｙｄｉｄｎｔｅｘｐｅｃｔａｎｙａｗａｒｄｂｕｔｗａｓｓｔｉｌ ｔｈｅｒｅｔｏ　２８　 ｕｐｈｅｒｆｒｉｅｎｄｓ．Ｗｉｔｈｔｈｅｃｅｒｅｍｏｎｙｎｅａｒｔｈｅｅｎｄ，ｓｈｅｓｕｄｄｅｎｌｙｈｅａｒｄｔｈｅｃｏａｃｈａｎｎｏｕｎｃｉｎｇ（通知）， “Ｔｈｅｈｉｇｈｅｓｔｈｏｎｏｒ（荣誉）ｇｏｅｓｔｏＢｅｔｙ！Ｓｈｅｈａｓｉｎｓｐｉｒｅｄ（激励）ｕｓｗｉｔｈｈｅｒ　２９　 ａｎｄｌｏｖｅ．” Ｉｔｗａｓｔｈｅ　３０　 ｍｏｍｅｎｔｏｆＢｅｔｙｓｌｉｆｅ．Ｗｉｔｈａｌｓｈｅｈａｄｂｅｅｎｔｈｒｏｕｇｈｉｎｈｅｒｔｅｎｙｅａｒｓ，ｔｈｉｓｗａｓｔｈｅｈｏｕｒｏｆ ｔｒｕｅｓｕｃｃｅｓｓ． （　　）２１．Ａ．ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ Ｂ．ｐｏｐｕｌａｒ Ｃ．ｒｅｌａｘｅｄ Ｄ．ｈｅａｌｔｈｙ （　　）２２．Ａ．ａｔｅｎｄ Ｂ．ｊｏｉｎ Ｃ．ａｃｃｅｐｔ Ｄ．ｃｏｎｔｒｏｌ （　　）２３．Ａ．ｉｎｃｒｅａｓｅｄ Ｂ．ｐｒａｃｔｉｃｅｄ Ｃ．ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ Ｄ．ａｃｈｉｅｖｅｄ （　　）２４．Ａ．ｑｕｉｅｔｌｙ Ｂ．ｎｏｉｓｉｌｙ Ｃ．ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ Ｄ．ｈａｒｄｌｙ （　　）２５．Ａ．ｓｗｉｍｍｉｎｇ Ｂ．ｓｋａｔｉｎｇ Ｃ．ｈｉｋｉｎｇ Ｄ．ｄａｎｃｉｎｇ （　　）２６．Ａ．ｐａｔｉｅｎｔ Ｂ．ｗｅａｋ Ｃ．ｓｔｒｏｎｇ Ｄ．ｐｅｒｆｅｃｔ （　　）２７．Ａ．ｅｆｏｒｔｓ Ｂ．ｔｒｅａｓｕｒｅｓ Ｃ．ｃｈｏｉｃｅｓ Ｄ．ｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓ （　　）２８．Ａ．ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｅ Ｂ．ｄｏｕｂｔ Ｃ．ｃｏｎｓｉｄｅｒ Ｄ．ｃｈｅｅｒ （　　）２９．Ａ．ｒｏｌｅ Ｂ．ｗｉｌ Ｃ．ｗａｒｍｔｈ Ｄ．ｗｉｓｄｏｍ （　　）３０．Ａ．ｍｏｓｔｂｏｒｉｎｇ Ｂ．ｇｒｅａｔｅｓｔ Ｃ．ｍｏｓｔｅｍｂａｒａｓｓｉｎｇ Ｄ．ｗｏｒｓｔ 第二节　语法填空（共１０小题；每小题１．５分，满分１５分） 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Ｔｈｅｗｉｌｏｗｂｒａｎｃｈ（柳树枝）ｉｓａｐａｒｔｏｆｔｈｅｗｉｌｏｗｔｒｅｅ．ＩｎａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎａ，ｗｉｌｏｗｂｒａｎｃｈｅｓｗｅｒｅｕｓｅｄａｓａ ｐａｒｔｉｎｇｇｉｆｔｂｅｔｗｅｅｎｆｒｉｅｎｄｓａｎｄｆａｍｉｌｙ３１． （ｍｅｍｂｅｒ）．Ｅｖｅｎｔｏｄａｙ，ｗｉｌｏｗｂｒａｎｃｈｅｓ３２． （ｍｅｎｔｉｏｎ）ｉｎｍａｎｙｃａｓｅｓａｓ３３． ｓｙｍｂｏｌｏｆｓａｙｉｎｇｇｏｏｄｂｙｅ．Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｗｈｙ？ Ｏｎｅｒｅａｓｏｎｉｓｔｈａｔｗｉｌｏｗｔｒｅｅｓａｒｅｓｔｒｏｎｇ．Ｔｈｅｙｃａｎｌｉｖｅ３４． （ｅａｓｙ）ｉｎａｎｙｐｌａｃｅ，ｗｅｔｏｒｄｒｙ，ｎｏｒｔｈ ｏｒｓｏｕｔｈ．Ｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｉｓ，３５． （ｇｉｖｅ）ａｗｉｌｏｗｂｒａｎｃｈｔｏｓａｙｇｏｏｄｂｙｅｔｏｌｏｖｅｄｏｎｅｓｉｓａｗａｙｔｏｔｅｌｔｈｅｍ ｙｏｕｈｏｐｅｔｈｅｙｗｉｌｇｅｔｕｓｅｄｔｏｔｈｅｉｒｎｅｗ３６． （ｌｉｖｅ）ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｆｏｒａｎｏｔｈｅｒｒｅａｓｏｎ，ｔｈｅ３７． （ｐｒｏｎｏｕｎｃｅ）ｆｏｒｔｈｅｗｉｌｏｗｔｒｅｅ“ｌｉｕ（柳）”ｉｓｓｉｍｉｌａｒｔｏｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒ “ｌｉｕ（留）”ｉｎＣｈｉｎｅｓｅ，ｗｈｉｃｈｍｅａｎｓｉｎｖｉｔｉｎｇｓｏｍｅｏｎｅｔｏｓｔａｙ— ｏｎｌｙｔｈｅｔｏｎｅｓａｒｅｄｉｆｅｒｅｎｔ．Ｓｏｏｆｅｒｉｎｇａｗｉｌｏｗ ｂｒａｎｃｈ３８． （ｍｅａｎ）ａｓｋｉｎｇｔｈｅｏｔｈｅｒｐａｒｔｙｔｏｌｉｖｅｆｏｒａｌｏｎｇｅｒｔｉｍｅ，ｅｖｅｎｔｈｏｕｇｈｗｅｋｎｏｗｔｈａｔｔｈｅｙｍｕｓｔ ｌｅａｖｅ． ＩｔｓｓａｉｄｔｈａｔｔｈｉｓｃｕｓｔｏｍｂｅｃａｍｅｐｏｐｕｌａｒｄｕｒｉｎｇｔｈｅＨａｎＤｙｎａｓｔｙ．Ａｔｔｈａｔｔｉｍｅ，Ｂａｑｉａｏ，ａｂｒｉｄｇｅｉｎＣｈａｎｇａｎ， ｔｏｄａｙｓＸｉａｎ，ｗａｓａｃｏｍｍｏｎｐｌａｃｅ３９． （ｓａｙ）ｇｏｏｄｂｙｅ．Ｐｅｏｐｌｅｏｆｔｅｎｓｔｏｐｐｅｄｔｈｅｒｅａｎｄｈａｎｄｅｄｗｉｌｏｗ ｂｒａｎｃｈｅｓｔｏｐｅｏｐｌｅ４０． ｗｅｒｅｌｅａｖｉｎｇ． 第三部分　书面表达（共两节，满分３０分） 第一节　阅读表达（共５小题；每小题２分，满分１０分） 阅读下面短文，完成短文后的问题。 Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｏｆｔｈｅｆｕｔｕｒｅｌｏｏｋｌｉｋｅ？５Ｇｓｍａｒｔｃａｍｐｕｓｅｓａｒｅｂｅｉｎｇｂｕｉｌｔａｌｏｖｅｒｔｈｅｗｏｒｌｄ．Ｔｈｅｙｈｅｌｐ ｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎｍｏｒｅｅｆｅｃｔｉｖｅｌｙ，ａｓｗｅｌａｓｂｒｉｎｇｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅｔｏｔｅａｃｈｅｒｓ． ＴｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＢｒｉｔｉｓｈＣｏｌｕｍｂｉａｈａｓｃｒｅａｔｅｄＣａｎａｄａｓｆｉｒｓｔ５Ｇｓｍａｒｔｃａｍｐｕｓ．Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｗｏｒｋｅｄｗｉｔｈａ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｏｍｐａｎｙｔｏｂｕｉｌｄａ５Ｇｎｅｔｗｏｒｋａｃｒｏｓｓｉｔｓｃａｍｐｕｓ．Ｔｈｅｉｒｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｃａｎｕｓｅｔｈｅｎｅｔｗｏｒｋｔｏｔｅｓｔ５Ｇ ｓｏｆｔｗａｒｅ． ＡｔＳｔａｆｏｒｄｓｈｉｒｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｉｎｔｈｅＵＫ，ｍａｎｙｓｔｕｄｅｎｔｓｅｎｊｏｙｔａｌｋｉｎｇｔｏＢｅａｃｏｎａｎｄａｓｋｉｎｇｉｔｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．Ｂｅａｃｏｎ ｉｓａｎＡＩｒｏｂｏｔｗｈｉｃｈｃａｎｃｈａｔｗｉｔｈｙｏｕ．Ｉｔｉｓｌｉｋｅａｐｅｒｓｏｎａｌａｓｓｉｓｔａｎｔｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓａｔｓｃｈｏｏｌ．Ｔｈｅｙｃａｎａｓｋｉｔ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ，ｓｕｃｈａｓｗｈｅｔｈｅｒｏｒｎｏｔｏｎｅｏｆｔｈｅｉｒｃｌａｓｓｅｓｉｓｃａｎｃｅｌｅｄ． ５Ｇｓｍａｒｔｃａｍｐｕｓｗｉｌｂｅａｂｉｇｈｅｌｐｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏｔａｋｅｏｎｌｉｎｅｃｌａｓｓｅｓ．Ｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｌｉｖｅｉｎｐｏｏｒａｒｅａｓｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅａｒｅｎｏｓｃｈｏｏｌｓ．Ｂｕｔｗｉｔｈ５Ｇ，ｔｈｉｓｗｉｌｃｈａｎｇｅ．Ｗｉｔｈｖｉｒｔｕａｌ（虚拟）ｒｅａｌｉｔｙｓｙｓｔｅｍｓ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｌｂｅａｂｌｅｔｏｓｅｅ ｐｌａｃｅｓｌｉｋｅｔｈｅＧｒｅａｔＷａｌｗｉｔｈｏｕｔｌｅａｖｉｎｇｔｈｅｉｒｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ． ＩｎＡｕｓｔｒａｌｉａ，ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｍａｎｙｓｔｕｄｅｎｔｓｌｉｖｅｆａｒａｗａｙｆｒｏｍｓｃｈｏｏｌｓ．Ｔｈｅｙｕｓｅｃａｍｅｒａｓｔｏｔａｌｋｔｏｔｈｅｉｒｔｅａｃｈｅｒｓ ｏｎｌｉｎｅ，ｂｕｔｓｏｍｅｔｉｍｅｓｉｔｓａｐｏｏｒｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｂｅｃａｕｓｅｏｆｕｎｓｔａｂｌｅ（不稳定）ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓ．Ｗｉｔｈｔｈｅｓｐｅｅｄｏｆ５Ｇ ｎｅｔｗｏｒｋ，ｔｈｅｉｒｔｅａｃｈｅｒｓｗｉｌｂｅａｂｌｅｔｏｔｅａｃｈｗｉｔｈｏｕｔｗｏｒｙｉｎｇａｂｏｕｔｔｈｅｉｒｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｒａｄａｒ． ４１．Ｌｉｓｔｔｈｅｗａｙｓｔｈａｔ５Ｇｓｍａｒｔｃａｍｐｕｓｅｓｈｅｌｐｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓ． 　 　 ４２．ＷｈｉｃｈｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｈａｓｃｒｅａｔｅｄｔｈｅＣａｎａｄａｓｆｉｒｓｔ５Ｇｓｍａｒｔｃａｍｐｕｓ？ 　 ４３．ＷｈａｔｉｓＢｅａｃｏｎ？ 　 ４４．ＷｈｙｃａｎｓｔｕｄｅｎｔｓｓｅｅｐｌａｃｅｓｌｉｋｅｔｈｅＧｒｅａｔＷａｌｗｉｔｈｏｕｔｌｅａｖｉｎｇｔｈｅｉｒｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ？ 　 ４５．Ｈｏｗｄｏｙｏｕｆｅｅｌａｂｏｕｔ５Ｇｓｍａｒｔｃａｍｐｕｓｅｓ？ 　 第二节　写作（满分２０分） 你校将于本周日下午举办剪纸艺术展，假如你是Ｌｅｏ，请你用英语写一封邮件，邀请外教Ｍｒ．Ｓｍｉｔｈ参加。 内容包括：１．时间：下午３点至５点； ２．地点：学校图书馆； ３．内容：欣赏作品，观看艺人表演，动手剪纸。 要求：１．词数１００左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）； ２．须包含所有要点提示，并可适当补充，以使语句通顺，行文连贯； ３．邮件中不得出现个人姓名、校名等真实信息。 ＤｅａｒＭｒ．Ｓｍｉｔｈ， 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｙｏｕｒｓ， Ｌｅｏ ｆｏｏｔｏｆｈｅｒｓｏｎ，Ｓｉａ．．．．ａｎｄｔｈｅｎｐｕｔｉｔｏｎＳｉａｓ ｗｏｕｎｄ．”可知，Ｓｕｚｅｅ检查Ｓｉａ的脚之后，抓了一只 虫子放在了自己的嘴巴里，然后再放在儿子的伤 口上来治疗她的儿子。 ４３．Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓａｒｅｎｏｔｓｕｒｅｗｈａｔｉｎｓｅｃｔｉｓｂｅｉｎｇ ｕｓｅｄ，ｂｕｔｔｈｅｙｔｈｉｎｋｉｔｃｏｕｌｄｂｅａｆｌｙｉｎｇｉｎｓｅｃｔ． 【解析】根据第三段中的“．．．ｂｕｔｔｈｅｙｔｈｉｎｋｉｔ ｃｏｕｌｄｂｅａｆｌｙｉｎｇｉｎｓｅｃｔ．．．”可知，是一种会飞的 昆虫。 ４４．Ｓｏｍｅｂｅａｒｓ，ｅｌｅｐｈａｎｔｓａｎｄｉｎｓｅｃｔｓｉｎｎａｔｕｒｅ． 【解析】根据第四段中的“．．．ｓｏｍｅｂｅａｒｓ， ｅｌｅｐｈａｎｔｓ，ａｎｄｉｎｓｅｃｔｓｈａｖｅｂｅｅｎｋｎｏｗｎ．．．”可 知，在自然界中一些熊、大象、昆虫会用植物来 治疗自己。 ４５．Ｔｈｅｙｈａｖｅａｓｐｅｃｉｅｓｗｈｅｒｅｔｈｅｙｒｅａｌｙｓｅｅｔｈｅｉｒ ｐｒｏｓｏｃｉａｌａｂｉｌｉｔｉｅｓ． 【解析】根据最后一段中的“．．．ｗｅｈａｖｅａ ｓｐｅｃｉｅｓ（物种）ｗｈｅｒｅｗｅｒｅａｌｙｓｅｅｔｈｅｉｒｐｒｏｓｏｃｉａｌ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ”可知，科学家们发现了黑猩猩亲社会 的能力。 第二节 【审题指导】围绕“中国速度”这一主题，根据所给 要点提示，从五个方面描述中国速度。 【写作指导】人称用第三人称，时态用现在完成时 为主。具体从高速公路、北斗卫星、５Ｇ技术、中国 空间站、网络购物等五个方面进行描写，可适当补 充，条理要清晰，语义要连贯。 Ｏｎｅｐｏｓｓｉｂｌｅｖｅｒｓｉｏｎ： ＣｈｉｎｅｓｅＳｐｅｅｄ Ｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ，Ｃｈｉｎａｈａｓｂｅｃｏｍｅｋｎｏｗｎｆｏｒｉｔｓ ｓｐｅｅｄｔｏｄｅｖｅｌｏｐａｎｄｍａｋｅｃｈａｎｇｅｓ．Ｓｕｃｈｓｐｅｅｄｉｓ ｋｎｏｗｎａｓ“ＣｈｉｎｅｓｅＳｐｅｅｄ”． Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｐａｓｔｔｅｎｙｅａｒｓ，Ｃｈｉｎａｓｈｉｇｈｓｐｅｅｄ ｒａｉｌｗａｙｓｈａｖｅｇｒｏｗｎ ｕｐ ｔｏｍｏｒｅｔｈａｎ４０，０００ ｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ．Ｔａｋｉｎｇｈｉｇｈｓｐｅｅｄｒａｉｌｗａｙｈａｓｂｅｃｏｍｅａ ｂｅｓｔｗａｙｏｆｇｅｔｉｎｇａｒｏｕｎｄＣｈｉｎａ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ＣｈｉｎｅｓｅＳｐｅｅｄｍｅａｎｓａｌｏｔ．Ｂｙｔｈｅｅｎｄ ｏｆＪｕｎｅ，２０２０，ＣｈｉｎａｈａｄｃｏｍｐｌｅｔｅｄｉｔｓｏｗｎＢｅｉｄｏｕ ＮａｖｉｇａｔｉｏｎＳａｔｅｌｉｔｅＳｙｓｔｅｍ．Ｍｏｓｔｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙ，ｂｙｔｈｅ ｅｎｄｏｆ２０２２，ｏｕｒｏｗｎ ｓｐａｃｅｓｔａｔｉｏｎ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｙｂｕｉｌｔｕｐ．Ｗｈａｔｓｍｏｒｅ，ｏｎｌｉｎｅｓｈｏｐｐｉｎｇ ａｒｅｐｌａｙｉｎｇｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｓｉｎｐｅｏｐｌｅｓｄａｉｌｙｌｉｆｅ．５Ｇ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｈａｓａｌｒｅａｄｙｂｅｅｎｗｉｄｅｌｙｕｓｅｄｉｎｍａｎｙ ｆｉｅｌｄｓ．Ｗｉｄｅｈｉｇｈｗａｙｓｃｏｎｎｅｃｔｅｖｅｒｙｃｏｒｎｅｒ．Ａｇｒｏｕｐ ｏｆｔａｌｂｕｉｌｄｉｎｇｓｃａｎａｌｓｏｂｅｂｕｉｌｔｕｐａｌｍｏｓｔｉｎｏｎｅ ｎｉｇｈｔ． ＣｈｉｎｅｓｅＳｐｅｅｄｈａｓｍａｄｅａｇｒｅａｔｄｉｆｅｒｅｎｃｅｔｏｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄａｎｄｅｖｅｎｔｈｅｗｏｒｌｄ． １７２０２５年学业水平考试预测模拟卷（一） 答案速查 １－３ ４－７ ８－１１ １２－１５ １６－２０ ＢＡＣ ＤＡＣＡ ＤＣＢＡ ＤＣＣＢ ＢＡＤＥＦ ２１－２５ ２６－３０ ＤＢＢＣＡ ＣＤＤＢＢ 第一部分　阅读理解 第一节 Ａ 【文章大意】本文主要介绍了一些适合１８岁以上 的人参加的志愿者项目。 １．Ｂ　【解析】细节理解题。根据“Ｓｏｌａｒ（太阳的） ＥｎｅｒｇｙＷｏｒｋｓｈｏｐ９：００ａ．ｍ．－４：３０ｐ．ｍ．ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．”可知，太阳能车间每天上午９：００至下午 ４：３０学习有关太阳能的知识。故选Ｂ。 ２．Ａ　【解析】推理判断题。根据文章内容可知志 愿者工作只有ＷｏｒｋｉｎＮａｔｉｏｎａｌＰａｒｋ的周期为２ 到２４周，最长接近六个月，故选Ａ。 ３．Ｃ　【解析】推理判断题。根据“Ｈｅｌｐｙｏｕ（ａｔｌｅａｓｔ １８）ｆｉｎｄａｖｏｌｕｎｔｅｅｒｐｒｏｇｒａｍｙｏｕｌｉｋｅａｒｏｕｎｄｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．”可知，所有项目只针对１８岁及１８岁以上 的成年人，低于１８岁的人不能参加。故选Ｃ。 Ｂ 【文章大意】文章通过介绍必须要走的路和应该要 走的路，来鼓励读者做最真实的自己。 ４．Ｄ　【解析】细节理解题。根据第二段中“Ｓｈｏｕｌｄ ｉｓｈｏｗｏｔｈｅｒｓｗａｎｔｕｓｔｏｓｈｏｗｕｐｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ”可知 Ｄ选项符合题意。故选Ｄ。 ５．Ａ　【解析】细节理解题。根据第三段中“Ｍｕｓｔｉｓ ｗｈｙＶｉｎｃｅｎｔＷｉｌｅｍｖａｎＧｏｇｈｐａｉｎｔｅｄｈｉｓｗｈｏｌｅ ｌｉｆｅｗｉｔｈｏｕｔ．．．ａｆｔｅｒ２３ｙｅａｒｓｏｆｂｅｉｎｇａｌａｗｙｅｒ．”可 知作者通过文森特·威廉·梵高和雷纳·马德 ·根廷两个例子来证明他的观点。故选Ａ。 ６．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第六段中“Ｔｒｙｔｏ ｍａｋｅａｐｒａｃｔｉｃａｌ（切实可行的）ｐｌａｎｆｏｒｗｈａｔｙｏｕ ｗａｎｔｔｏｄｏ．”可知，应试着制定一个切实可行的 计划。故选Ｃ。 ７．Ａ　【解析】主旨大意题。根据最后一段中“Ｉｆ ｙｏｕｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔ．．．ｇｉｖｅＭｕｓｔａｔｒｙ— ｔｏｄａｙ．”可 知，文章鼓励读者做最真实的自己。故选Ａ。 Ｃ 【文章大意】文章讲了中国的舞狮运动。人们跳狮 子舞祝新年好运。 ８．Ｄ　【解析】细节理解题。根据第一段“Ｉｔｉｓ ｍｅａｎｔｔｏｂｒｉｎｇｇｏｏｄｌｕｃｋｉｎｔｈｅｃｏｍｉｎｇｙｅａｒ．”可 知，舞狮意味着新年好运。故选Ｄ。 ９．Ｃ　【解析】词意猜测题。根据最后一段“                                                                Ｂｕｔａ —０５— ｔｅａｍｓｓｅｎｓｅｏｆｃｏｍｍｕｎｉｔｙｗｉｌｎｅｖｅｒｃｈａｎｇｅ．”可 知，后句与画线单词所在句之间存在转折关系， 根据后句指一个队伍的团队意识永远不会改 变，可推测出画线单词“ｅｖｏｌｖｅ”是“变化”的意 思。“ｄｅｖｅｌｏｐ”发展、变化，符合句意。故选Ｃ。 １０．Ｂ　【解析】推理判断题。根据最后一段“．．． Ｉｔｓｒｅａｌｙｇｒｅａｔ，ｂｅｃａｕｓｅｗｅａｌｗａｙｓｈａｖｅｅａｃｈ ｏｔｈｅｒｓｂａｃｋｓ．”可推断出他们像一家人一样互 相支持。故选Ｂ。 １１．Ａ　【解析】最佳标题题。通读全文可知，文章 讲了中国的舞狮运动。故选Ａ。 Ｄ 【文章大意】本文是一篇说明文，介绍了一些相互 合作的生物。 １２．Ｄ　【解析】细节理解题。根据第一段中“Ｌｅｔｓ ｌｏｏｋａｔｓｏｎｉｃ（音波的）ｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓｗｈｏｗｏｒｋ ｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒｉｎｓｔｅａｄｏｆｒｉｐｐｉｎｇｅａｃｈｏｔｈｅｒ ａｐａｒｔ．”可知，作者提到了一个关于野外的电视 节目是为了介绍一个相互合作的生物的主题。 故选Ｄ。 １３．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第四段中“Ｂｉｒｄｓ ｗｉｌｌｉｖｅｏｎｔｈｅｂａｃｋｓｏｆｚｅｂｒａｓａｎｄｅａｔｔｈｅｔｉｃｋｓ （虱子）ｔｈａｔ．．．Ｔｈｅｚｅｂｒａｇｅｔｓｉｔｓｔｉｃｋｓｔａｋｅｎ ａｗａｙ．”可知，鸟会吃斑马背上的虱子，鸟有了 食物，斑马除去了虱子，它们之间是共生关系。 故选Ｃ。 １４．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第一段中“Ｌｅｔｓ ｌｏｏｋａｔｓｏｎｉｃ（音波的）ｌｉｖｉｎｇｔｈｉｎｇｓｗｈｏｗｏｒｋ ｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒｉｎｓｔｅａｄｏｆｒｉｐｐｉｎｇｅａｃｈｏｔｈｅｒ ａｐａｒｔ．”并结合全文可知，作者通过举例来组织 这篇文章。故选Ｃ。 １５．Ｂ　【解析】细节理解题。根据最后一句“Ｗｅ ｃｏｕｌｄｐａｙａｔｅｎｔｉｏｎｔｏｔｈｅａｎｉｍａｌｓｔｈａｔｄｏｎｏｔ ａｌｗａｙｓｍａｋｅｉｔｏｎＴＶ．”可知，还有一些动物没 在电视上出现，生物世界还有待探索。故 选 Ｂ。 第二节 【文章大意】本文讲述了有关守时的宝贵的品质， 并解释了守时非常重要的原因。 １６．Ｂ　【解析】根据“Ｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｒｅａｓｏｎｓ．”可知， 后面是解释守时重要的原因，由此推知空处应 是提出“为什么守时重要”这一问题。选项 Ｂ “为什么守时如此重要？”符合语境。故选Ｂ。 １７．Ａ　【解析】根据“Ｂｅｉｎｇｌａｔｅｏｒａｂｓｅｎｔｏｎｔｈｅ ｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｃａｎｂｅｉｍｐｏｌｉｔｅ”可知空后句提到迟 到和缺席行为是不礼貌的，由此可推知与礼仪 有关。选项Ａ“这也是一种礼貌的表现。”符合 语境。故选Ａ。 １８．Ｄ　【解析】根据上一段中“Ｆｉｒｓｔｌｙ”和下一段中 “Ｔｈｉｒｄｌｙ”可知，此段应是第二点。选项 Ｄ“其 次，这是一种表现责任感的方式。”符合语境。 故选Ｄ。 １９．Ｅ　【解析】根据“Ｂｙｐｌａｎｎｉｎｇｔｉｍｅｗｉｓｅｌｙ， ｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎａｖｏｉｄ．．．”可知，此段是讲合理规 划时间能避免发生一些不好的事。选项 Ｅ“这 将帮助他们避免最后一刻的恐惧和压力。”符 合语境。故选Ｅ。 ２０．Ｆ　【解析】根据“Ｔｈｒｏｕｇｈｂｅｉｎｇｏｎｔｉｍｅ”可知， 此段说的是守时的重要性，选项 Ｆ“简而言之， 准时是如此重要的，每个人都应该一直在心里 记住。”符合语境。故选Ｆ。 第二部分　语言知识应用 第一节 【文章大意】本文是一篇记叙文，讲述了Ｂｅｔｙ从小 身体虚弱，但她没有放弃，而是用她坚强的意志克 服困难，最终在游泳方面获得成功的故事。 ２１．Ｄ　【解析】考查形容词辨析。句意：经过多年 的治疗，她最终变得健康了。ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ自信的， ｐｏｐｕｌａｒ受欢迎的；ｒｅｌａｘｅｄ放松的；ｈｅａｌｔｈｙ健康 的。根据“Ｓｈｅｓｕｆｅｒｅｄｓｏｍｅｔｅｒｉｂｌｅｉｌｎｅｓｓ．．．” 可知，Ｂｅｔｙ生病了，经过多年的治疗，她最终变 得健康了。故选Ｄ。 ２２．Ｂ　【解析】考查动词辨析。句意：去年夏天， 她想加入一个当地的游泳队。ａｔｅｎｄ参加会 议典礼等；ｊｏｉｎ加入团体组织；ａｃｃｅｐｔ接受； ｃｏｎｔｒｏｌ控制。根据“ａｌｏｃａｌｓｗｉｍｍｉｎｇｔｅａｍ”以 及后句中“ｂｅｉｎｇａｍｅｍｂｅｒｏｆｉｔ”可知，她想加 入当地的游泳队，并成为了其中的一员。故 选 Ｂ。 ２３．Ｂ　【解析】考查动词辨析。句意：所以她努力 地练习并且最终成功地成为其中一员。 ｉｎｃｒｅａｓｅｄ提高；ｐｒａｃｔｉｃｅｄ练习；ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ完 成；ａｃｈｉｅｖｅｄ实现。根据句意可知，想加入游泳 队应该努力练习。故选Ｂ。 ２４．Ｃ　【解析】考查副词辨析。句意：在最初的几 周，她咳嗽得很厉害。ｑｕｉｅｔｌｙ安静地；ｎｏｉｓｉｌｙ吵 闹地；ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ严重地；ｈａｒｄｌｙ几乎不。根据句 意可知，形容咳嗽应该用“厉害”表示。故 选Ｃ。 ２５．Ａ　【解析】考查动词辨析。句意：她一直持续 游泳，不错过每一次训练。ｓｗｉｍｍｉｎｇ游泳； ｓｋａｔｉｎｇ滑冰；ｈｉｋｉｎｇ徒步旅行；ｄａｎｃｉｎｇ跳舞。 根据第二段可知，Ｂｅｔｙ加入了游泳俱乐部，可 知她持续练习游泳。故选Ａ。 ２６．Ｃ　【解析】考查形容词辨析。句意：她拥有坚 强的意志做到最好。ｐａｔｉｅｎｔ耐心的；ｗｅａｋ                                                                弱 —１５— 的；ｓｔｒｏｎｇ坚强的；ｐｅｒｆｅｃｔ完美的。根据“Ｓｈｅ ｈａｄａ．．．．ｗｉｌｔｏｂｅｔｈｅｂｅｓｔｓｈｅｃｏｕｌｄｂｅ．”可 知，ｓｔｒｏｎｇ“坚强的”符合语境。故选Ｃ。 ２７．Ｄ　【解析】考查名词辨析。句意：尽管有一些 困难，但没有什么能阻止她去尝试。ｅｆｏｒｔｓ努 力；ｔｒｅａｓｕｒｅｓ珠宝；ｃｈｏｉｃｅｓ选择；ｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓ困 难。根据“ｎｏｔｈｉｎｇｃｏｕｌｄｋｅｅｐｈｅｒｆｒｏｍｔｒｙｉｎｇ”并 结合选项可知，ｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓ符合语境。故选Ｄ。 ２８．Ｄ　【解析】考查动词辨析。句意：Ｂｅｔｙ没有期 待任何奖项，但是她一直在这给她的朋友们加 油。ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｅ祝贺；ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｅｓｂ．ｏｎｓｔｈ．在 某方面祝贺某人；ｄｏｕｂｔ怀疑；ｃｏｎｓｉｄｅｒ考虑； ｃｈｅｅｒ鼓励。根据句意可知，应是给在现场朋 友们加油。故选Ｄ。 ２９．Ｂ　【解析】考查名词辨析。句意：她用她的意 志和爱激励了我们。ｒｏｌｅ角色；ｗｉｌ意志； ｗａｒｍｔｈ温暖；ｗｉｓｄｏｍ智慧。根据第二段中的 “Ｓｈｅｈａｄａｓｔｒｏｎｇｗｉｌ”可知，Ｂｅｔｙ有坚强的意 志。故选Ｂ。 ３０．Ｂ　【解析】考查形容词辨析。句意：这是 Ｂｅｔｙ 一生中最棒的时刻。ｍｏｓｔｂｏｒｉｎｇ最令人厌烦 的；ｇｒｅａｔｅｓｔ最棒的；ｍｏｓｔｅｍｂａｒａｓｓｉｎｇ最尴尬 的；ｗｏｒｓｔ最差的。根据后文“Ｗｉｔｈａｌｓｈｅｈａｄ ｂｅｅｎｔｈｒｏｕｇｈｉｎｈｅｒｔｅｎｙｅａｒｓ，ｔｈｉｓｗａｓｔｈｅｈｏｕｒｏｆ ｔｒｕｅｓｕｃｃｅｓｓ．”可知，这是她十年来最成功的时 刻，因此这是她最棒的时刻。故选Ｂ。 第二节 【文章大意】本文主要介绍了在古代，人们在分别 时赠送柳条作礼物的原因。 ３１．ｍｅｍｂｅｒｓ　【解析】句意：在古代中国，柳条被用 来作为朋友和家庭成员之间的一个离别礼物。 根据 “ｆｒｉｅｎｄｓａｎｄｆａｍｉｌｙ．．．”可知，ａｎｄ前后连 接的单词词性相同，且家庭成员不止一个，因 此空处用复数形式。故填ｍｅｍｂｅｒｓ。 ３２．ａｒｅｍｅｎｔｉｏｎｅｄ　【解析】句意：即使在今天，柳条 被认为是告别的象征。主语“ｗｉｌｏｗｂｒａｎｃｈｅｓ” 与括号内谓语动词成为被动关系，因此此处应 用被动语态，主语是复数形式，故填 ａｒｅ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ。 ３３．ａ　【解析】句意：即使在今天，柳条被认为是告 别的象征。ａｓｙｍｂｏｌｏｆ“……的象征”，固定搭 配。故填ａ。 ３４．ｅａｓｉｌｙ　【解析】句意：柳条可以在任何地方很 容易地生活。分析句子可知，空处应用副词修 饰动词 ｌｉｖｅ，故填ｅａｓｉｌｙ。 ３５．ｇｉｖｉｎｇ　【解析】句意：给一根柳树枝和所爱的 人说再见是告诉他们你希望他们能适应新的 生活环境的一种方式。空处位于句首，应用动 名词形式，故填ｇｉｖｉｎｇ。 ３６．ｌｉｖｉｎｇ　【解析】句意：给一根柳树枝和所爱的 人说再见是告诉他们你希望他们能适应新的 生活环境的一种方式。ｌｉｖｉｎｇｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ“生活 环境”，故填ｌｉｖｉｎｇ。 ３７．ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ　【解析】句意：另一个原因，在汉语 中，柳的发音和“留”相似。定冠词ｔｈｅ后接名词， 因此空处应填名词形式。故填 ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ。 ３８．ｍｅａｎｓ　【解析】句意：所以给一根柳条意味着 告诉对方住得再久一点，即使我们知道他们必 须得走了。句子为一般现在时，主语“ａｗｉｌｏｗ ｂｒａｎｃｈ”是单数，因此谓语动词用第三人称单数 形式，故填ｍｅａｎｓ。 ３９．ｔｏｓａｙ　【解析】句意：今天的西安，曾经是普遍 说再见的地方。分析句子可知，句子不缺成 分，此处应用动词不定式。故填ｔｏｓａｙ。 ４０．ｗｈｏ／ｔｈａｔ　【解析】句意：人们经常在这里停下 并且把柳条递给准备离开的人。分析句子可 知，空处是引导定语从句的引导词，先行词是 ｐｅｏｐｌｅ“人”，故填ｗｈｏ或ｔｈａｔ。 第三部分　书面表达 第一节 【文章大意】本文介绍了基于５Ｇ网络技术下，５Ｇ 智能校园对学生学习和老师教学的优势和便利。 ４１．Ｔｈｅｙｈｅｌｐｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎｍｏｒｅｅｆｅｃｔｉｖｅｌｙ．Ｔｈｅｙ ｂｒｉｎｇｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅｔｏｔｅａｃｈｅｒｓ． 【解析】根据第一段中“Ｔｈｅｙｈｅｌｐｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎ．．．” 可知答案。 ４２．ＴｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＢｒｉｔｉｓｈＣｏｌｕｍｂｉａ． 【解析】根据第二段第一句可知答案。 ４３．ＡｎＡＩｒｏｂｏｔｗｈｉｃｈｃａｎｃｈａｔｗｉｔｈｙｏｕ． 【解析】根据第三段中“ＢｅａｃｏｎｉｓａｎＡＩｒｏｂｏｔ ｗｈｉｃｈｃａｎｃｈａｔｗｉｔｈｙｏｕ．”可知答案。 ４４．Ｂｅｃａｕｓｅｏｆｖｉｒｔｕａｌｒｅａｌｉｔｙｓｙｓｔｅｍｓ． 【解析】根据第四段中“Ｗｉｔｈｖｉｒｔｕａｌ（虚拟） ｒｅａｌｉｔｙ．．．”可知答案。 ４５．Ｔｈｅｙｒｅ ａｍａｚｉｎｇ．／Ｔｈｅｙｒｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ．／Ｔｈｅｙｒｅ ｈｅｌｐｆｕｌ．（言之有理即可） 【解析】根据最后一段中“Ｔｈｅｙｕｓｅｃａｍｅｒａｓｔｏ ｔａｌｋｔｏｔｈｅｉｒｔｅａｃｈｅｒｓｏｎｌｉｎｅ”可知，离学校很远 的学生可以在网上和老师交流，这很有用。 （言之有理即可） 第二节 【审题指导】本文是一封电子邮件，时态为一般现 在时，写作要点已给出，应注意不要遗漏提示内 容，可适当添加细节，使行文连贯。 【写作指导】第一步，表明写作意图，主要写出学校 举办剪纸艺术展，以及时间；第二步，                                                                具体阐述写 —２５— 作内容；第三步，书写总结。 Ｏｎｅｐｏｓｓｉｂｌｅｖｅｒｓｉｏｎ： ＤｅａｒＭｒ．Ｓｍｉｔｈ， Ｉｍ ｇｌａｄ ｔｏ ｔｅｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔｔｈｅ ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎｅｓｅｐａｐｅｒｃｕｔｉｎｇ，ｗｈｉｃｈｗｉｌｂｅ ｈｅｌｄｉｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌｌｉｂｒａｒｙｆｒｏｍ３ｔｏ５ｔｈｉｓＳｕｎｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．Ａｓｗｅａｌｋｎｏｗ，Ｃｈｉｎｅｓｅｐａｐｅｒｃｕｔｉｎｇｉｓ ｆａｍｏｕｓａｌｏｖｅｒｔｈｅｗｏｒｌｄ．Ｉｂｅｌｉｅｖｅｙｏｕｗｉｌｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｉｔ，ｓｏＩｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｉｎｖｉｔｅｙｏｕｔｏｈａｖｅａ ｃｌｏｓｅｖｉｓｉｔ．Ｔｈｅｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｂｒｉｎｇｓｔｏｇｅｔｈｅｒｔｈｅｗｏｒｋｓｏｆ ｓｏｍｅｆａｍｏｕｓＣｈｉｎｅｓｅｐａｐｅｒｃｕｔｉｎｇａｒｔｉｓｔｓ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅ ａｃｔｉｖｉｔｙ，Ｉｗｉｌｔａｋｅｙｏｕｔｏｖｉｓｉｔｏｕｒｓｃｈｏｏｌａｎｄｗａｔｃｈ ｔｈｅａｒｔｉｓｔｓｐｅｒｆｏｒｍ．Ｉｔｉｓａｇｏｏｄｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｆｏｒｙｏｕｔｏ ｈａｖｅｆｕｎａｎｄｌｅａｒｎｍｏｒｅａｂｏｕｔＣｈｉｎｅｓｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｃｕｌｔｕｒｅ．Ｙｏｕｃａｎｃｕｔｐａｐｅｒａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ．Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕｌｉｋｅｔｏｖｉｓｉｔｔｈｅｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｗｉｔｈｍｅ？Ｉｗｏｕｌｄ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｉｔｉｆｙｏｕｗｏｕｌｄａｃｃｅｐｔｍｙｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ．Ｉｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄｔｏｒｅｃｅｉｖｉｎｇｙｏｕｒｒｅｐｌｙｓｏｏｎ． Ｙｏｕｒｓ， Ｌｅｏ １８２０２５年学业水平考试预测模拟卷（二） 答案速查 １－３ ４－７ ８－１１ １２－１５ １６－２０ ＤＡＤ ＢＤＡＣ ＡＢＢＣ ＣＡＢＤ ＢＥＦＤＣ ２１－２５ ２６－３０ ＡＤＢＡＤ ＢＣＡＣＤ 第一部分　阅读理解 第一节 Ａ 【文章大意】本文是一则广告，主要介绍了茶壶、手 提包、儿童自行车、时尚纽扣的相关信息。 １．Ｄ　【解析】细节理解题。根据 Ｈａｎｄｂａｇ中 “Ｄｅｌｉｖｅｒｙｔｉｍｅ：７ｄａｙｓａｆｔｅｒｃｏｎｆｉｒｍａｔｉｏｎ（认证）” 可知，手提包的快递时间为７天。故选Ｄ。 ２．Ａ　【解析】细节理解题。根据 Ｔｅａｐｏｔ中“Ａｎｄ ｔｈｅｂｅｓｔｇｉｆｔｆｏｒｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓｏｒｙｏｕｒｆａｍｉｌｙ．”可知， 给朋友最好的生日礼物是茶壶。故选Ａ。 ３．Ｄ　【解析】数字计算题。根据 ２０２４Ｎｅｗｌｙ ＣｈｉｌｄｒｅｎＢｉｃｙｃｌｅ中 Ｐｒｉｃｅ：￥２４０（２０％ ｏｆｏｎ ＣｈｉｌｄｒｅｎｓＤａｙ）可知，在儿童节购买可打八折， ２４０×８０％＝１９２。故选Ｄ。 Ｂ 【文章大意】短文讲了什么是“垃圾睡眠”，详细地 介绍了造成“垃圾睡眠”的原因并给出了建议。 ４．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第三段中“Ｔｈｅ ｓｕｒｖｅｙｗａｓｄｏｎｅａｍｏｎｇ１，０００Ｂｒｉｔｉｓｈｋｉｄｓｆｒｏｍ１２ ｔｏ１６．Ｉｔｆｏｕｎｄｔｈａｔ５０％ ｏｆｔｈｅｍｇｏｔｊｕｓｔ４ｔｏ７ ｈｏｕｒｓｓｌｅｅｐｅｖｅｒｙｄａｙ．”可知，在调查中，有 ５００ 个孩子每天只睡４到７个小时。故选Ｂ。 ５．Ｄ　【解析】细节理解题。根据第五段中“Ｉｔ ｍｅａｎｓｙｏｕｄｏｎｔｇｅｔｅｎｏｕｇｈｓｌｅｅｐａｎｄｔｈｅｑｕａｌｉｔｙ （质量）ｏｆｔｈｅｓｌｅｅｐｉｓｌｏｗ，ｔｏｏ．”可知“垃圾食 品”和“垃圾睡眠”相似，因为它们的质量都很 低。故选Ｄ。 ６．Ａ　【解析】推理判断题。根据第三段中“Ｔｈｅ ｓｕｒｖｅｙｗａｓｄｏｎｅａｍｏｎｇ１，０００Ｂｒｉｔｉｓｈ．．．Ｂｕｔｄｏｃｔｏｒｓ ｓａｙｔｈｅｙｎｅｅｄ８ｔｏ９ｈｏｕｒｓ．可知，医生说１２— １６ 岁的孩子需要睡８— ９个小时。故选Ａ。 ７．Ｃ　【解析】主旨大意题。通读全文并结合最后 一段“Ｄｒ．Ｃｈｒｉｓｓｕｇｇｅｓｔｅｄｔｈａｔｐａｒｅｎｔｓ．．．ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｓｈｏｕｌｄｓｐｅｎｄｌｅｓｓｔｉｍｅｏｎｔｈｅｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｐｒｏｄｕｃｔｓ．” 可知，“垃圾睡眠”问题严重，青少年应该少花时 间在电子产品上。故选Ｃ。 Ｃ 【文章大意】本文主要介绍了随着中国的不断强 大，世界上越来越多的人开始了解并学习汉语。 汉语的前景是光明的，它将成为一门世界性的 语言。 ８．Ａ　【解析】细节理解题。根据第一段中可知是 为了庆祝“汉语日”。故选Ａ。 ９．Ｂ　【解析】推理判断题。根据第二段中“Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈａｓａｌｏｎｇｈｉｓｔｏｒｙ”以及第五段中“Ｃｈｉｎｅｓｅｈａｓ ｂｅｃｏｍｅｏｎｅｏｆｔｈｅ．．．ａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ．”可知，汉 语有很长的历史，现在已经成为世界上最受欢 迎的语言之一，因此汉语是前景光明的。故 选Ｂ。 １０．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第四段中的 “ｗｏｒｌｄｌａｎｇｕａｇｅｓｈａｖｅａｌｗａｙｓｂｅｅｎｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｓ ｏｆｃｏｕｎｔｒｉｅｓｗｉｔｈｐｏｗｅｒｆｕｌｅｃｏｎｏｍｉｅｓ”可知，世界 语言一直是经济强国的语言。故选Ｂ。 １１．Ｃ　【解析】主旨大意题。根据最后一段“Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｓｂｅｃｏｍｉｎｇａｎｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｌａｎｇｕａｇｅ．”以及全文 内容可知，本文主要介绍了随着中国的不断强 大，世界上越来越多的人开始了解并学习汉 语。汉语的前景是光明的，它将成为一门世界 性的语言。故选Ｃ。 Ｄ 【文章大意】本文主要讲了英国学校如何减少碳排 放量。 １２．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第二段中 “Ｅｍｉｓｓｉｏｎｓａｒｅｃａｕｓｅｄｂｙａｌｓｏｒｔｓｏｆｈｕｍａｎ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ”可知，排放是由人类活动造成的，Ｃ 选项符合题意。故选Ｃ                                                                。 —３５—