第7课《我们有新玩法》第1课时《玩出新花样》课件 -2024-2025学年道德与法治二年级下册统编版

nullnull第二单元 我们好好玩 第7课《我们有新玩法》 第1课时《玩出新花样》 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 政治认同：通过参与创新活动，培养学生对创新文化的认同感和自豪感，为未来的社会发展贡献力量。 道德素养：培养学生的尊重他人、团队合作和勇于尝试的道德品质，以及珍惜创新成果的意识。 法治观念：虽然本课不直接涉及法治内容，但通过遵守游戏规则和创新过程中的公平竞争，可以间接培养学生的法治意识和规则意识。 健全人格：通过创新活动，锻炼学生的观察力、想象力和创造力，促进健全人格的形成。 责任意识：引导学生认识到创新过程中的责任，包括对自己、对团队和对创新成果的责任。 02 新知导入 同学们，你们玩过这些游戏和玩具吗？你们能想出它们的新玩法吗？ 03 新知讲解 第一模板：玩出新花样 　传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。 跳绳打个结，变成呼啦圈。 　跳绳来回摆， 看谁反应快。 　跳绳当竹竿， 三人一起玩。 小鱼入网了！ 　　跳绳还可以有什么新玩法呢？ 跳绳新玩法多又多！可以双人跳、交叉跳，还能编花跳、倒着跳，快来试试吧，超有趣哦！ 不同的人可以重新组合玩 不同的玩具也可以组合玩 　变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。我们一起来试试新玩具和新玩法吧！ 05 课堂小结 同学们，本课我们深刻认识到创新思维与实践能力的重要性。它们是解锁未来无限可能的钥匙。望大家在生活中勇于探索，积极参与创新活动，不断发现新乐趣，创造新价值。让我们携手前行，在创新的道路上越走越远！ 06 板书设计 7.我们有新玩法 —— 玩出新花样 一、传统游戏新玩法 跳绳多种新玩法示例 其他传统游戏新玩法思考 二、简单玩具多样化组合 玩具组合示例 分组讨论与实践 三、变个规则玩一玩 改变游戏规则示例 分组讨论与实践 四、创新过程中的困难与乐趣 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $$