18.2科学探究怎样产生感应电流 ---2024-2025学年沪科版物理九年级下学期

2024—2025学年九年级物理沪科版18.2科学探究:怎样产生感应电流 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．利用图所示实验揭示的原理，可制成（　　） A．发电机 B．电动机 C．电磁铁 D．电磁继电器 2．图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。当导线a在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是（　　） A． B． C． D． 3．当如图所示的手摇发电机大轮缓慢转动时，演示电流表的指针将（　　） A．向右偏转 B．向左偏转 C．左右摆动 D．静止不动 4．下列四幅图中能说明电动机原理的是（　　） A． B． C． D． 5．为探究“什么情况下磁可以生电”，小华组装了如图所示的实验装置，图中ab是一根细铜直导线．闭合开关，当ab沿竖直方向上下运动时，电流表指针没有发生偏转，下列说法正确的是 A．感应电流太小，无法使电流表指针发生偏转 B．铜直导线太细，应换用较粗的铜棒 C．应该把ab改为左右运动 D．应该把磁体的N、S极对调 6．下列关于电与磁的有关说法中，正确的是（  ） A．图甲，根据小磁针静止时N极所指的方向，可知电源的右端是正极 B．图乙，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场中，通电后线圈能持续转动 C．图丙，转动风叶，电流表指针偏转，根据此原理可制成电动机 D．图丁，磁悬浮列车利用磁极间的相互作用，达到增大摩擦力的目的 7．图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，下列哪种情况不会产生感应电流（ ） A． B． C． D． 8．如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与灵敏电流计G连接的导体棒ab．闭合开关，当ab棒水平向右运动时，灵敏电流计的指针向右偏转．如图各操作中，可使指针向左偏转的是（开关均先闭合） A． B． C． D． 9．在人类历史上，很多物理学家付出了艰辛的劳动，为人类社会的发展做出了巨大贡献，下列科学家及其贡献说法正确的是(     ) A．托里拆利最先通过实验证明了大气压的存在 B．牛顿通过实验验证了当物体不受力时总保持静上状态或匀速直线运动状态 C．1831年，法拉第发现磁能够生电，并根据这个原理发明了发电机 D．欧姆通过近40年时间的研究，得出了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系 10．图是一种手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。图中能反映这一过程工作原理的是（　　） A． B． C． D． 11．物理学是认识世界、改变世界、服务人类的应用型科学，下图与磁悬浮列车的磁悬浮原理相同的是（　　） A． B． C． D． 12．关于图所示的四个实验的说法，其中正确的是（　　） A．图是研究电动机工作原理的实验装置 B．图是探究电磁感应现象的实验装置 C．图是探究电磁铁磁性强弱的实验装置 D．图实验说明通电导体周围存在磁场 13．如图所示，同一条形磁铁，从静止开始由同一高度下落，分别穿过闭合的塑料线圈甲、断开的塑料线圈乙、闭合的金属线圈丙、断开的金属线圈丁，则它穿过哪个线圈后落地时的动能最小？（所有线圈均有电阻，不计空气阻力） A．线圈甲 B．线圈乙 C．线圈丙 D．线圈丁 14．为实现“碳达峰、碳中和”目标，我国大力支持新能源汽车产业发展，新能源汽车主要由电动机提供动力。下列实验中，与电动机原理相同的是（　　） A．   B．   C．   D．   15．电吉他中电拾音器的基本结构如图所示，磁体附近的金属弦被磁化，因此弦振动时，在线圈中产生感应电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音，下列说法不正确的是（　　） A．选用铜质弦，电吉他仍能正常工作 B．取走磁体，电吉他将不能正常工作 C．增加线圈数可以增大线圈中的感应电流 D．弦振动过程中，线圈中的电流方向不断变化 二、填空题 16．如果把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀。表达产生电流的条件就容易多了。闭合电路的 导体在磁场中做 运动时就会产生电流。产生的电流叫做 ，产生电流的现象叫 。 17．如图所示是动圈式话筒构造示意图，当你对着话筒说话或者唱歌时，产生的声音使膜片 ，与膜片相连的线圈在磁场中的这种运动能产生随着声音的变化而变化的 经放大后通过扬声器还原成声音． 18．如图甲所示的是扬声器的示意图，当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，纸盆就会发出声音，这是利用了 的原理；图乙是探究 现象的装置，利用此原理人们发明了 。 19．物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图，用根长铜线做跳绳，将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动。则两位同学应站在 方向（选填“东西”、“南北”或“任意”）摇绳可使实验现象更明显一点。 三、计算题 20．如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置．   （1）闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，电流表指针不偏转，说明闭合电路中的部分导体在磁场中做 运动时导体中会产生感应电流．     （2）在此实验过程中，能量转化情况是 ．     （3）实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右偏转，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，说明 ．     （4）小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”，他验证猜想的过程是：让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动较快，观察两次实验中的 ，然后进行分析与判断． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年2月26日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D C B D C C B 题号 11 12 13 14 15 答案 D A C C A 1．A 【详解】分析图可知，图中将闭合回路的一部分导线放在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这就是电磁感应现象，该过程将机械能转化为电能，人们利用这个原理制成了发电机，故A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】由图可知，A、C、D中的闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，所以都会产生感应电流；B中的导体上下运动，没有切割磁感线，所以不会产生感应电流；故B符合题意。 故选B。 3．C 【详解】由题意知，手摇发电机大轮缓慢转动时，线圈切割磁感线的方向不断发生变化，故电流方向也不断发生变化，演示电流表的指针将左右摆动． 故选C． 该题答案应更为C选项． 4．D 【详解】A．该图说明导体切割磁感线时产生感应电流，是发电机原理，不符合题意； B．该图说明通电导线周围存在磁场，不符合题意； C．该图说明影响电磁铁磁性强弱的因素，不符合题意； D．该图说明通电导体在磁场中受到力的作用，是电动机原理，符合题意。 故选D。 5．C 【详解】解答：图中用到的电流表是灵敏电流表，电流表的指针没有发生偏转说明电路中没有产生感应电流；要产生感应电流，导体要做切割磁感线运动，而题中导体ab竖直方向运动，这和磁感线的方向一致，没有切割到磁感线，所以没有产生感应电流；要产生感应电流，可以让导线ab水平左右运动或者斜向上、斜向下运动，只要能够切割到磁感线就行．A. 电流表指针没有发生偏转说明没有产生感应电流，所以A是错误的；B. 换成教粗的铜棒，但没有改变运动方向，不能切割到磁感线，不能产生感应电流，所以B是错误的；C. ab改为左右运动，做切割磁感线运动，就可以产生感应电流，所以C是正确的； D. 把磁体的N、S极对调，不改变导体ab运动方向，依然不能做切割磁感线运动，不能产生感应电流，所以D是错误的； 6．B 【详解】A．由小磁针N极靠近螺线管的左端，所以螺线管的左端为S极，右端为N极，根据安培螺旋定则，螺线管中的电流应由上向下流，所以电源左端为正极，右端为负极，故A错误； B．该线圈之所以能转动，是据通电导线在磁场中受力的作用的原理来工作的，但是该线圈在转过平衡位置时，若不改变电流的反向，此时所受到的磁场力会阻碍线圈的转动，故为了使线圈持续转动，将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样在一个半周内受到磁场的力的作用，另一个半周利用惯性转动；而真正的直流电动机工作时，为了让线圈持续的转动下去，即是通过换向器在平衡位置及时的改变线圈中的电流的方向，即改变线圈所受力的反向，使线圈持续的转动下去，故B正确； C．据图可知，转动风叶，电流表指针偏转，根据此原理可制成电动机，故C错误； D．磁悬浮列车利用磁极间的相互作用，通过使得接触面彼此分离的方法，达到减小摩擦力的目的，故D错误； 故选B。 7．D 【详解】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流，分析上图可知磁场的方向都是从左到右，只有D图中导线运动的方向是从左到右的，与磁场方向一致，没有切割磁感线，不会产生感应电流，其它三种情况都做切割磁感线运动，产生感应电流，故选项D合题意． 8．C 【详解】根据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时会产生感应电流．感应电流的方向和磁感线的方向和切割磁感线的方向有关．所以选C． 9．C 【详解】A．托里拆利最先通过实验测出了大气压的数值，故A错误； B．牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态，故B错误； C．法拉第发现了电磁感应现象，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，根据这个原理制成了发电机，故C正确； D．电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系，也就是焦耳定律，是英国科学家焦耳最早发现的，故D错误。 故选C。 10．B 【详解】A．手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光，是电磁感应现象，A图中，通电导线周围小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，不可以反映手压电筒工作原理，故A不符合题意； B．B图中，导体棒在磁场中做切割磁感线运动，电表指针发生偏转，是电磁感应现象，可以反映手压电筒工作原理，故B符合题意； C．C图中，闭合开关后，导体棒运动，说明通电导线在磁场中会受到力的作用，不可以反映手压电筒工作原理，故C不符合题意； D．D图中，套有线圈的铁钉可以吸引大头针，说明电流的磁效应，不可以反映手压电筒工作原理，故D不符合题意。 故选B。 11．D 【详解】磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理。 A．如图是探究电磁感应现象的原理图，该实验装置是用于研究感应电流的实验，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流，将机械能转化为电能；发电机就是应用了这一原理，故A不符合题意； B．如图实验装置是用来研究通电导线在磁场中受力的作用的实验，而动圈式话筒是利用电磁感应现象的原理制成的，故B不符合题意； C．如图说明地球是一个磁体，地磁场的磁极和地理的磁极不重合，故C不符合题意； D．如图是两个N极互相靠近时，由于相互排斥而远离，磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理工作的，故D符合题意。 故选D。 12．A 【详解】A．该图中有电源，故当闭合开关时，磁场中的金属棒会由于受到力的作用而运动，故通电导线在磁场中受力的作用的原理是实验，也是电动机的原理，故A正确； B．该图是电动机原理示意图，通电导体在磁场中受力的作用而运动，不是探究电磁感应实验装置，故B错误； C．该图是奥斯特实验，该实验说明了通电导线周围存在着磁场，故C错误； D．该图是电磁感应实验，导体只有切割磁感线时，闭合电路中才会产生感应电流，故D错误。 故选A。 13．C 【详解】条形磁铁由静止开始下落穿过闭合金属线圈，线圈中产生电流，由楞次定律的第二种表述：“来拒去留”可知，线圈与磁铁应是相互排斥的，所以线圈对条形磁铁一直做负功条形磁铁的动能之在减少，也是克服阻力做功的过程，据此分析C符合要求；AB选项中是塑料线圈不会产生感应电流，AB不符合要求；D选项中的金属线圈断开的，也不会产生感应电流，D不符合要求． 故选C． 【点睛】知道感应电流产生的条件、从能量转化的角度分析即可正确解题． 14．C 【详解】电动机的原理是通电导体在磁场中受力的作用而运动； A．如图，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，是将机械能转化为电能，是发电机的原理图，故A不符合题意； B．如图，是奥斯特实验图，小磁针发生偏转说明通电导体周围有磁场，故B不符合题意； C．如图，闭合开关，电路中有电流，通电导体受到磁场力的作用发生运动，是电动机的工作原理，故C符合题意； D．如图，该实验是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，是电流的磁效应，故D不符合题意。 故选C。 15．A 【详解】A．铜不可以被磁化，则选用铜质弦，电吉他不能正常工作，故A错误，符合题意； B．取走磁体，就没有磁场，振弦不能切割磁感线产生电流，电吉他将不能正常工作，故B正确，不符合题意； C．增加线圈匝数，可增加电磁感应所产生的电压，在电路的总电阻不变时，可以增大线圈中的感应电流，故C正确，不符合题意； D．弦振动过程中，磁场方向不变，弦的运动方向会不断变化，则线圈中的电流方向不断变化，故D正确，不符合题意。 故选A。 16． 一部分 切割磁感线 感应电流 电磁感应现象 【详解】[1][2][3][4]闭合电路中的部分导体在磁场中，做切割磁感线运动时，就会产生电流。产生的电流叫感应电流，产生电流的现象叫电磁感应现象。如果导体在磁场中平行磁感线则不会有电流产生。 17． 振动 电流 【详解】当你对着话筒说话或者唱歌时，产生的声音引起膜片振动，线圈和膜片是连在一起的，连在膜片上的线圈就一起振动，线圈在磁场里的振动，会切割磁感线产生感应电流，这就是电信号．根据电磁感应现象，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的电流，经过放大后，这个记载声音信号的感应电流经放大后传给扬声器，就通过扬声器还原成声音． 点睛：动圈式话筒的工作原理是:电磁感应现象的应用.工作过程是:声波振动引起膜片振动带动线圈振动线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流经放大传给扬声器. 18． 电动机 电磁感应 发电机 【详解】[1]当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，在磁场中收到力的作用，带动纸盆振动，发出声音，这是利用了电动机的原理。 [2][3]导体棒在磁场中运动，电表指针发生偏转，证明产生了电流，所以图乙是探究电磁感应现象的装置，用此原理人们发明了发电机。 19．东西 【详解】[1]用根长铜线做跳绳，将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，铜线在地磁场中切割磁感线运动，发现灵敏电流计的指针左右摆动，说明铜线中有电流产生；因为地磁场的南北与地理南北极相反，且在它们旁边，所以两位同学应站在东西方向上摇绳可使实验现象更明显一点。 20． 切割磁感线 机械能转化为电能 感应电流的方向跟导体运动方向有关 电流表指针偏转情况 【分析】要产生感应电流，则电路是闭合的，且导体做切割磁感线运动；产生感应电流的过程中机械能转化为电能． 导体运动的方向不同，指针偏转的方向不同，即感应电流的方向不同； 要验证感应电流的大小和导体运动快慢的关系，就要控制其它因素一定，而导体的运动快慢不同，据此解答． 【详解】（1）在此次操作中，使导体ab向上或向下运动时，没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，因此要产生感应电流，必须同时满足两个条件：电路是闭合的；导体做切割磁感线运动； (2)导体在磁场中运动，消耗了机械能，产生了电能，所以产生感应电流的过程是机械能转化为电能的过程． （3）由于感应电流是导体在磁场中做切割磁感线运动而产生的，当导体运动的方向改变时，电流表指针偏转方向也改变，由此可以联想到感应电流的方向跟导体运动方向有关； （4）要验证感应电流的大小和导体运动快慢的关系，就要控制其它因素一定，而导体的运动快慢不同，让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动较快，观察到两次电流表的指针偏转情况不同，由此可以联想到感应电流的大小跟导体运动速度有关． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$