第2单元(背记手册)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 广西专版）

中华人民共和国成立初期,水声学科在国内属于空白。杨士我临危受命去苏联学习国家急需的水 声学。他便从天文改行研究水声,一头扎进了这个陌生领域。在苏联学习期间,杨士我发现有两个关键 技术实验室对他这样的外国人是紧紧关闭的。“真正尖端的东西,你想从国外学,想从国外买,是做不到 的。只能自已干。这就是一个国家、一个民族的骨气。”刻骨铭心的感受让杨士我立志在水声科学领域攻 关:一定要让中国的“耳朵”听懂大海的声音。1960年,杨士葬回国后,立即着手拓宽专业领域,创建了 我国第一个理工结合、为国家战略服务的综合性水声工程专业,填补了我国在这一领域的空白。 2024年9月19日,杨士羲院士被授予“时代楷模”的称号。 “诗词的女儿”叶嘉莹 2024年11月24日,古典文学研究学者、南开大学讲席教授叶嘉莹去世,享年100岁。 如果不是因为抗战,叶嘉莹有可能成为一名医生,可她最终选择了做一名中华诗词文化的传承者。 从1945年起,叶嘉莹就以一方讲台传授浩瀚的中国古典诗词。 改革开放后,她回国教书。1979年春,她在南开大学开始了她回国讲学之路,一开课,一间可坐300 人左右的大阶梯教室就“人满为患”。教室台阶、窗台上都坐着学生,数学家陈省身也挤在台下。有一 次,连叶嘉莹自己也挤不进教室门。从1945年大学毕业至今,叶嘉莹在讲台上站了70多年。她曾说自 己一生“只为一件事而来”,那就是中国诗词的创作、研究和教育。 尽管生活极度节俭,她还是将自己毕生的积蓄捐出,用于支持中国传统文化研究,累计3500多万 元。有人好奇,她为什么要做出这样的决定?叶嘉莹说:“我的莲花总会凋落,我要把莲子留下来。” 第二单元 5 黄河颂 基础积累 4.词语解释 【澎湃】形容波浪互相撞击;也形容声势浩大,气 1.字音字形 势雄伟。 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中的字 劈(pi) 【狂澜】巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛 巅(diān) 气魄(p) 狂澜(ln) 烈的潮流。 浊流(zhu) 宛转(wn) 【屏障】像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛 屏障(zhàng) 哺育(b) 屿等)。 榜样(bng) 浩浩荡荡(dàng) 【哺育】①喂养。②比喻培养。 (2)其他重点词语 【浩浩荡荡】原形容人多,水势大的样子。后形 澎湃(oài) 一泻万丈(xiè) 容事物的广阔壮大,或前进的人流 2.多音辨析 声势浩大。 ((qiáng)坚强 ((p)开 【一泻万丈】形容江河水流迅速;也形容文笔或 劈 强(qing)强迫 (p)劈叉 曲调气势奔放。(注意不要写成 (jiàng)掘强 “”) 3.形近辨析 知识概要 澜(lán)波澜 彰(zhāng)表彰 斓(lán)斑 障(zhàng)屏障 1.作者简介 谰(lán)斓语 嶂(zhàng)层峦叠嶂 光未然(19132002),原名张光年,湖北光 .6. 化(今老河口西北)人,诗人、文学评论家。1939 像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概与坚定的 年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄 决心保卫黄河,保卫中国。 河大合唱》,经洗星海谱曲后风靡全国。代表作 3.结构梳理 序曲 有组诗《五月的鲜花》《黄河大合唱》等。 黄河伟大坚强 回 (望黄河 2.主题解说 主体 诗人借赞美黄河来歌颂伟大的中华民族坚 颂黄河 强的奋斗精神与不屈的抗战意志,激发广大中 尾声--学习黄河精神 华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女 , 老山界 基础积累 【满望】十分希望。 【细切】形容声音细微急促 1.字音字形 (苛捐杂税】指繁重的捐税。 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中的字 【酣然入梦】畅快地入睡。 攀谈(pān) 峭壁(qiào) 知识概要 骨碌(qū) 咀嚼(ju) 鸣咽(yè) 督促(d) 1.作者简介 灌输(guàn) 苛捐杂税(kē) 陆定一(1906-1996),江苏无锡人,无产阶 酣然入梦(hān) 不可捉摸(mo) 级革命家。1925年加入中国共产党。长征时, (2)其他重点词语 在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工 蟋(quán) 疲倦(juàn) 作,后任红军总政治部宣传部长。 闪烁(shuò) 惊煌(huáng) 2.主题解说 矗立(ch心) 《老山界》一文按时间变化和地点转移安排 2.多音辨析 层次,真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全 (luò)降落 (ju)咀嚼 过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军 嚼(jiáo)嚼舌 落(lào)落枕 不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主 (1)丢三落四 (jiào)倒嚼 义精神。 3.形近辨析 3.结构梳理 峭(qiào)峭壁 决定翻山:开篇点题,介绍老山界 (灌(guàn)灌输 俏(qiào)俏丽 悬崖峭壁 罐(guàn)罐头 行路难 山高路险 悄(qio)悄然 翻山经过 路窄石硬 4.词语解释 睡觉难 (以时间变 寒气逼人 【攀谈】闲谈。 化、地点转 粮食短缺 【骨碌】滚动。 吃饭难 肚子很饿 【鸣咽】①低声哭泣;②(流水、丝竹等)发出凄切 枪声密集 的声音。 处境难 敌人追击 【督促】监督催促 “第一座” 翻山之后:. “小得很” 深化中心 【不可捉摸】不能够预料或猜测。 谁是最可爱的人 基础积累 【过瘾】满足某种特别深的瓣好,泛指满足爱好。 【豁亮】宽敞明亮 1.字音字形 【永垂不朽】指姓名、事迹、精神等永远流传,不 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中的字 磨灭。(含褒义) 搁(èn) (bāi) 坚韧(rèn) 淳朴(chún) 知识概要 谦逊(xn) 覆灭(心) 1.作者简介 过瘾(yin) 豁亮(huò) 魏巍(1920-2008),原名魏鸿杰,笔名魏巍。 犁杷(li) 红杨树,河南郑州人。中国共产党党员,当代诗人 (2)其他重点词语 散文作家、小说家。1951年4月11日,刊登在《人 军隅里(y) 什物(shí) 民日报》上的《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛 并裂(bèng) 反响。 2.多音辨析 2.主题解说 r(shí)什物 ((zi)记载 什 载 本文通过记叙中国人民志愿军在抗美援朝 (shén)什么 (zài)载重 中的三个典型事例,表现了战士们的英雄主义、 3.形近辨析 爱国主义、国际主义精神,深刻地告诉人们志愿 弊(biē)弊闷 军战士是最可爱的人。 韧(rèn)坚韧 弊(bi)弊端 3.结构梳理 l绍(rèn)缝纽 蔽(bì)隐蔽 进程< 志愿军战士是最可爱的人 4.词语解释 松骨峰战斗 英雄主义 可爱 【坚韧】坚固有韧性。文中是坚强不屈的意思。 马玉祥火中救小孩 国际主义 (含褒义) 防空洞中的谈话 爱国主义 【淳朴】诚实朴素。 要热爱最可爱的人 8* 士地的誓言 禾稻(dào) 基础积累 丰饶(ráo) 污移(huì) 耻辱(ch)) 1.字音字形 (2)其他重点词语 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中的字 泛滥(làn) 白林(huà) 碾(nin) 誓言(shi) 怪诞(dàn) 浆液(jiāng) 胸膛(táng) 鸣(háo) 挚痛(zhi) 谰语(lán) 山涧(jiàn) 高梁(gāo liang) 略吟(shēn) 斑斓(lán) 缠绕(chán) 2.多音辨析 巨古(gèn) 默契(gi) ((bēn)奔跑 喷 ((pēn)喷涌 埋葬(zàng) 田垄(lǒng) 奔 (bèn)投奔 ((pèn)喷香 头(go) 土壤(rng) .8. 3.形近辨析 知识概要 诞(dàn)怪诞 碾(nin)碾压 1.作者简介 诞(xián)垂诞 辗(zhn)辗转 端木良(1912-1996),原名曹京平,辽宁 蜒(yán)蜿蜒 昌图人,作家。主要作品有长篇小说《科尔沁旗 (go)头 草原》《大地的海》等。 稿(go)稿子 2.主题解说 搞(go)搞怪 这是一篇抒情散文,作者通过抒发对被日 4.词语解释 本侵略者强占十年之久的关东原野的眷恋之 【鸣】(野兽)大声嚎叫。 情,表达了“九一八”事变以后东北流亡青年对 【斑斓】灿烂多彩。 国土沦丧的压抑之感,充满深沉的爱国深情 【阐语】没有根据的话 3.结构梳理 【巨古】整个古代。文中指远古。 挚痛的热爱 【污移】航脏的东西。 思忆 激情的赞美热血沸腾 H 眷爱 【怪诞】荒诞离奇;古怪。 故乡 深切的怀念 恋国 【泛滥】①江河湖泊的水溢出,四处流淌。②比 与土地关系密切 故情 喻坏的事物不受限制地流行。此处含 发出 回忆成长的足迹忧伤愤怒土深 贬义。 誓言 面对土地发哲 【挚痛】诚恳而痛切。 2 木兰诗 原文 译文 赏析 唧唧复唧唧,木兰 叹息声一声接着一声,木兰对写作手法:运用起兴手法,以“唧唧复唧唧” 当户织。不闻机抒声,着门织布。听不到织布机发出的声开篇,写木兰停机叹息,无心织布,设置 唯闻女叹息。 音,只听见木兰在叹息。 悬念。 问女何所思,问女 问木兰想的是什么,问木兰思 内容理解:写木兰准备替父从军,道出木兰 何所忆。女亦无所思, 念的是什么。木兰也没有想什么, 的心事,即叹息的原因:天子征兵、父亲在 女亦无所忆。昨夜见木兰也没有思念什么。昨夜看见军 被征之列、父亲年老、家无长男。 军帖,可汗大点兵,军 中的文告,可汗大规模地征兵,征兵 修辞:“卷卷有爷名”运用夸张的修辞手法 书十二卷,卷卷有爷 的名册很多卷,每卷都有父亲的名 写征兵催促之急。 名。阿爷无大儿,木兰 字。父亲没有长子,木兰没有大哥 无长兄,愿为市鞍马,木兰愿意为(此)去买鞍马,从此代情感:“从此替爷征”可见木兰对父亲的爱、 从此替爷征。 替父亲出征。 对国家的忠。 续表 译文 原文 赏析 到东边的集市上买来骏马,西 内容理解:写木兰准备出征和奔赴战场 边的集市买来马鞍和马鞍下的垫 东市买骏马,西市 “东市买骏马......”四句排比,写木兰紧张地 子,南边的集市买来嚼子和缰绳,北 买鞍辙,南市买头, 购买战马和乘马用具;“旦辞爷娘去.....”八 边的集市买来长鞭(马鞭)。(这四 北市买长鞭。旦辞爷 句以重复的句式,写木兰踏上征途,马不停 娘去,暮宿黄河边,不 句的意思是到各处街市备办鞍马等 蹄,日行夜宿,离家越远思亲越切。这里写 战具,不是一处地方买一样东西。) 闻爷娘唤女声,但闻黄 木兰从家中出发经黄河到达战地,只用了 早晨辞别父母离开,晚上宿营在黄 河流水鸣溅溅。旦辞 两天就走完了,夸张地表现了木兰行进的 河边,听不见父母呼唤女儿的声音 黄河去,暮至黑山头, 只能听到黄河汹涌奔流的声音。早 神速、军情的紧迫、心情的急切,使人感到 不闻爷娘唤女声,但闻 紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅 晨离开黄河上路,晚上到达黑山脚 燕山胡骑鸣啾啾 溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声,还衬托了木兰 下,听不见父母呼唤女儿的声音,只 的思亲之情。 能听到燕山胡人的战马的嘶叫声。 内容理解:概写木兰的征战生活。“万里赴 远行万里,投身战事,像飞一样 万里赴戎机,关山地越过一道道关塞山岭。北方的寒 戎机,关山度若飞”,夸张地描写了木兰身 跨战马,万里迢迢,奔往战场,飞越一道道 度若飞。朔气传金析,气传送着打更的声音,清冷的月光 关口,一座座高山的情形。“朔气传金析 寒光照铁衣。将军百 映照着将士们的铠甲。将士们经过 寒光照铁衣”,描写了木兰在边塞军营的艰 战死,壮士十年归。 多年奋战,有的战死沙场,有的胜利 归来。 苦战斗生活。“将军百战死,壮士十年归”, 概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。 归来见天子,天子 内容理解:写木兰还朝辞官。先写木兰朝 归来朝见可汗,可汗坐在朝堂 坐明堂。策勋十二转: 见可汗,然后写木兰功劳之大,可汗赏赐之 上。(给木兰)记很大的功,赏赐很 赏赐百千强。可汗问 多,再说到木兰辞官不就,只想回到自己的 多的财物。可汗问(木兰)想要什 所欲,木兰不用尚书 故乡。“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”, 么,木兰不愿做尚书省的官,希望骑 郎,愿驰千里足,送儿 固然是她对家园生活的眷念,但也自有秘 上千里马,送自己回故乡。 还故乡。 密在,即她是女儿身。 父母听说女儿回来了,互相扶持 内容理解:写木兰还乡与亲人团聚。先以 着出外城(迎接木兰):姐姐听说妹妹 爷娘闻女来,出郭 父母妹弟各自符合身份、性别、年龄的举 回来了,对着门梳妆打扮起来;小弟听 相扶将;阿婉闻妹来 动,描写家中的欢乐气氛;再以木兰一连串 说姐姐回来了,霍霍磨刀杀猪宰羊 当户理红妆;小弟闻婶 的行动,写她对故居的亲切感受和对女儿 来,磨刀霍霍向猪羊 打开我闺房东面的门,坐在我闺房西 装束的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她 面的床上。(这两句的意思是每间房 开我东阁门,坐我西阁 归来后情不自禁的喜悦;最后作为故事的 子都要开了门进去看看,不是开了东 床。脱我战时袍,著我 阁的门而不进去,然后转到西阁的床 结局和全诗的高潮,是恢复女儿装束的木 旧时裳。当窗理云鬓, 兰与同伴相见的喜剧场面。 上去坐着。)脱去我打仗时穿的战袍 对镜帖花黄。出门看 穿上我往日的衣裳。对着窗户梳理像 火伴,火伴皆惊忙:同 云那样的鬓发,对着镜子在额上贴好 行十二年,不知木兰是 写作手法:运用互文的修辞手法,通过“开” 花黄。出门去见军中的同伴,同伴们 女郎。 “坐”“脱”“著”“理”“帖”等动作,写木兰对 都非常惊讶,一起征战多年,竟然不知 故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱。 道木兰是姑娘 .10. 续表 译文 原文 赏析 据说,提着兔子的耳朵悬在半 内容理解:用比喻作结。以双兔奔跑,难辨 雄兔脚扑朔,雌兔 空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔 雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军未 眼迷离;双兔傍地走, 两只眼睛时常眯着,所以容易辨认; 被发现的奥秘加以巧妙解答,妙趣横生而 安能辩我是雄雌? 雄雌两免贴近地面跑,怎能辨别哪 又令人回味。 只是雄兔,哪只是雌兔呢? 基础积累 (2)复沓(反复) ①问女何所思,问女何所忆。女亦无所思, 1.通假字 女亦无所忆。 对镜帖花黄(“帖”同“贴”) ②旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女 2.一词多义 声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去 愿为市鞍马(买) (1市 暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山 东市买骏马(集市) 胡骑鸣啾啾。 [将军百战死(将领) (3)顶真 (2)将 出郭相扶将(扶,持) ①军书十二卷,卷卷有爷名。 3.古今异义 ②归来见天子,天子坐明堂。 (1)策勋十二转(古义:勋位每升一级叫一转;今 ③出门看火伴,火伴皆惊忙。 义:旋转) (4)排比 (2)赏赐百千强(古义:有余;今义:力量大 ①东市买骏马,西市买鞍,南市买头,北 市买长鞭。 (3)雌兔眼迷离(古义:眯着眼;今义:模糊而难 ②爷娘闻女来,出郭相扶将;阿妹闻妹来,当 以分辨清楚) 户理红妆;小弟闻她来,磨刀霍霍向猪羊。 4.词类活用 (5)夸张 策勋十二转(名词作动词,登记) 万里赴戎机,关山度若飞。 5.特殊句式 (6)对偶 (1)省略句 ①朔气传金析,寒光照铁衣。 昨夜见军帖(省略了主语“木兰”) ②将军百战死,壮士十年归。 (2)倒装句 (7)反问 问女何所思(宾语前置,“何所思”是“所思 双免傍地走,安能辨我是雄雌? 何”的倒装) (8)借代 6.修辞手法 愿驰千里足,送儿还故乡。 (1)互文 知识概要 ①东市买骏马,西市买鞍,南市买头,北 1.作品简介 市买长鞭。 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩 ②将军百战死,壮士十年归 编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府 ③开我东阁门,坐我西阁床。 民歌。它和《孔雀东南飞》被合称为我国诗歌史 ④当窗理云鬓,对镜帖花黄。 上的“乐府双璧”。 , 11. 2.文体知识 侧面描写木兰战功显赫的诗句是:策勋士 乐府 是古代音乐机关,秦代以来朝廷设 二转,赏赐百千强。 立的管理音乐的官署,正式成立于西汉汉武帝 表现木兰淡泊名利的诗句是:可汗问所 时期,收集编繁各地民间音乐、整理改编与创作 欲,木兰不用尚书郎 音乐、进行演唱及演奏等。汉魏六朝以乐府民 ⑧木兰归来,一家人欢天喜地。父母“出郭 歌闻名。“乐府”本是音乐机构,后来成为一种 相扶将”,姐姐“当户理红妆”,弟弟“磨刀 带有音乐性的诗体名称。 霍霍向猪羊”。 3.主题解说 成语“扑朔迷离”出自本诗“雄免脚扑朔 本诗通过叙述木兰替父从军,征战沙场,最 雌兔眼迷离”两句 后荣归故里的故事,塑造了木兰这一爱国孝亲。 (2)木兰代父从军,征战多年,但诗歌只用“将军 不慕名利、深明大义的巾蝈英雄形象,集中体现 百战死,壮士十年归”一笔带过,请你说说作 了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴 者为什么这样谋篇。 的优秀品质。 这样谋篇是根据文章所要表达的主题 4.结构梳理 和塑造人物的需要。文章所要突出的是对 交代身份,揭示忧虑 木兰孝敬父母、勇于担当重任的颂扬,不在 替父 说明原因,决心应征 [从军 于表现木兰驰骋沙场杀敌立功。所以,对残 积极准备,踏上征程 勇敢刚毅 酷的战争一笔带过,另外,这样一笔带过的 长 出征历尽艰辛 机智勤劳 安排还隐含了作者对美好生活的向往祝福, 参战转战沙场 善良淳朴 对战争的冷淡和疏远心理。 谢辞高官,功成身退 不慕名利 (3)“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著 辞官 喜归故里,重着旧裳 我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄”属于什 还乡 以免为喻,解释原因 么描写?表现了木兰怎样的心情? 5.课文分析 动作描写;运用“开”“坐”“脱”“著”“理” (1)理解性默写。 “帖”这几个动词,生动地表现出了木兰回到 ①面对“可汗大点兵”,本兰的决定是:愿为 家后,重温女孩生活的喜悦心情和看到故物 市鞍马,从此替爷征。 的亲切之感。 ②写木兰出征前紧张准备的诗句是:东市买 (4)结尾一段吟唱附文,以兔为喻,有什么作用? 骏马,西市买鞍,南市买辖头,北市买 以兔喻人,巧妙解答了木兰多年女扮男 长鞭。 装却未被发现的原因,增添了文章的趣 ③写木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概的 味性。 诗句是:万里赴戎机,关山度若飞 (5)千百年来,木兰的形象一直深受人们喜爱。 ④《木兰诗》中的“朔气传金析,寒光照铁衣’ 你认为原因是什么? 两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅 示例:木兰这一人物形象既富有传奇色 生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢 彩,又真切动人。她兼具中帼英雄与平民少 坚强的性格 女两种形象,而且具备勤劳善良、坚毅勇敢。 描写战事频繁持久、战斗激烈悲壮的诗句 淳厚质朴、机敏活泼、热爱家人、报效国家、 是:将军百战死,壮士十年归。 不慕名利而热爱和平生活的品德。 ·12. 第二单元素材积累 细节描写 【环境细节】春天一到,喝足了春雨的袖子树的树叶越发油亮,树干也壮实地生长着。没过多久,密 密麻麻的绿叶中就探出了一个个饱胀的小花苞。等到花苞绽开,绿叶间就缀满了雪白的小花。绿中爆 出白,白中又透出绿,异常养眼。袖子花的香气极为淡雅,幽幽地沁入人的心脾。袖子花开得正旺的时 候,屋内屋外都浸在香气中。到了夜间,香味就更浓了。伴着花香入眠,我的梦都是香的。乡邻们从我 家门前经过,总会由衷地说上一句:“真香!”闲暇之时,我们一大家子必定齐聚袖子树下,一边赏花,一边 娱乐。一阵风吹来,袖子树也发出了爽朗的笑声。 【动作细节】走到馄饨铺子,我迫不及待地跟师傅说,要一碗馄饨,声音响亮得丝毫看不出生病的样 子。师傅应声“好”,开始包馄饨。这次我看得真切了,左手馄饨皮,右手竹签,挑一点点肉嗓,贴在馄 饨皮上,几根手指一拢即合,扔一旁,如此反复。馄饨之间撒了面粉,互不搭界,相安无事。下锅,水沸, 看到馄饨鲜红的馅心一面朝上浮起,便熟了。一碗汤波荡漾的小馄饨端上来,香喷喷的,用调轻轻揽 动,片片羽衣裹着一团团红色的馅,上下浮沉,星星葱花如柳眼初舒。我蹈起一个吹啊吹,轻轻一口 馄饨滑进嘴里,满口汗水,柔软滑嫩,透骨鲜香。顿时,鼻塞好了,呼吸顺畅。感冒早好了,只恨还没吃 够,已见碗底,汤也没了。 【外貌细节】老人七十八岁了,看起来不像,顶多七十岁,气色很好。他经常戴一副老式圆镜片的浅 茶晶的养目镜-这副眼镜大概是他身上唯一值钱的东西。眼睛很大,一点没有混浊,眼角有深深的鱼 尾纹,他跟人说话时总带着一点笑意,眼神如一个天真的孩子。上唇留了一掇疏疏的胡子,花白了。他 的人中很长,唇鬓不短,但是遮不住他微厚而柔软的上唇书上说人中长者多长寿,信然。他的头发 也花白了,向后梳得很整齐。他长年穿一套很宽大的蓝制服,天凉时套一件黑色粗毛线的长背心。脚上 一双圆口布鞋、草绿色线袜。 【心理细节】“没事,慢下来,不着急......”爸爸的声音沉稳而有力,让我的心安定下来。我看着前方, 深深呼吸,默默给自己打气,然后鼓起勇气,慢慢迈出腿。一路上,爸爸一直攘着我的手不放。一步、两 步,我迈着颤抖的步履,像蝎牛一样,小心翼翼地“爬行”在高悬山崖的钢丝上;一步、两步,吊桥在脚下轻 轻晃动,仿佛在呼应我们迈步的节奏;一步、两步,我们的步履越来越稳,越来越轻松;一步、两步,当走到 吊桥末梢,我已经觉得自己是凌空飞行的小鸟了。 第二单元 10 阿长与《山海经》 菩萨(psà) 基础积累 竹竿(gān) 烦琐(su) 土匪(fi) 1.字音字形 辩子(biàn) 胸捕(p) (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中的字 疮疤(chuāng) 诘问(ji) 搁(g) 掷(zhì) 哀悼(dào) 莱莉(ml) m(Q) 憎恶(zēngw) .13.