第一单元 岁月回声——欣赏 保卫黄河 课件 2024—2025学年人音版初中音乐九年级下册

从这个视频中你看到了什么？又想到了什么？ 保卫黄河 冼星海（1905— 1945） 冼星海（1905年6月13日—1945年10月30日），曾用名黄训、孔宇，中共党员。祖籍广东番禺 （今广州南沙区榄核镇），出生于澳门。中国近现代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。代表作品有声乐作品《黄河大合唱》、《到敌人后方去》、《在太行山上》，器乐作品《民族解放交响曲》、《中国狂想曲》等。 冼星海在巴黎音乐学院 巴黎音乐学院杜卡作曲班合影 1935年回到上海 1935年至1938年间，冼星海参加了上海救亡演剧二队 延安鲁艺音乐学院旧址 延安鲁艺合唱队成员 光未然与冼星海 冼星海在窑洞里临窗的小炕桌上创作《黄河大合唱》 《黄河大合唱》手稿 《黄河大合唱》 第一乐章：《黄河船夫曲》（混声合唱） 第二乐章：《黄河颂》（男中音独唱） 第三乐章：《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵） 第四乐章：《黄水谣》（女声合唱） 第五乐章：《河边对口曲》（男声二重唱） 第六乐章：《黄河怨》（女高音独唱） 第七乐章：《保卫黄河》（轮唱） 第八乐章：《怒吼吧，黄河》（混声合唱） 《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》手稿 欣赏第七乐章—《保卫黄河》，听一听歌曲分为几段？每一段分别采用了哪种演唱形式？ 4段。第一段和第四段采用了齐唱，第二段和第三段采用了轮唱。除了齐唱和轮唱，常见的演唱形式还有：合唱、独唱、对唱。 振奋、激昂 欣赏歌曲第一段并思考，该片段，表现出了怎样的抗日情景？ 齐唱的特点以及在曲中表现出的音乐形象是什么？ 齐唱：声音整齐有序，由群体演唱单个声部、单个旋律。 齐唱的演唱形式表现了全国人民齐心抗日的音乐形象。 齐唱体验 带着齐心/力量的感觉来进行齐唱。 聆听第二段，大家思考与第一段相比，有什么区别？ 第一段为齐唱，第二段为轮唱。 轮唱：由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是按照声部先后相距一定节拍，形成此起彼落、连续不断的模仿效果。 轮唱的特点以及在曲中表现出的音乐形象是什么？ 轮唱的演唱形式带给人更加激动的情绪，仿佛无数抗日军民前赴后继，为保卫黄河、保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。 带着激动、前赴后继的感觉来进行轮唱。 聆听第三段，说一说，这一段所表现的音乐形象又发生了什么变化？ 表现出了抗日队伍不断壮大，由弱到强，掀起了抗日新浪潮。 完整欣赏歌曲，说一说，作为中学生，我们应该如何在实际当中，将这种精神，传承下去？ 课堂小结 《保卫黄河》形象地刻画了中国军民为保卫家园而战斗的英雄形象，表现了抗日队伍由小到大、由弱到强，汇成一支不可战胜的力量。挥动大刀长矛，在青纱帐里，万山丛中，为保卫黄河，保卫全中国而战斗的壮丽场景，凸显了我国人民誓将侵略者消灭干净的坚强决心，作为新时代的中学生，我们要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 Lavf58.28.100 43911.54 null 248754.42 Lavf58.28.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 15542.775 Lavf58.28.100 17423.604 Lavf58.28.100 $$