精品解析：天津市静海区实验中学2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题

实验中学2024-2025学年度第二学期寒假作业抽查 九年级语文 一（本题共11小题，总29分。1--4小题，每题2分；5--11题，每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 腈纶（jīnɡ） 眼眶（kuānɡ） 粗制滥造（làn） B. 亵渎（xiè） 冠冕（miǎn） 惟余莽莽（mǎnɡ） C. 譬如（bì） 嗔怪（chēn） 铮铮作响（zhēnɡ） D. 寻觅（mì） 纨绔（kù） 间不容发（fā） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 青春是人生最美好的时光。它犹如四季之眷，意趣 ；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融；犹如花朵含苞待放，芳香沁人心脾，不会讴骗每一个 她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回踱步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有 的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生拾级而上，展翅翱翔！ A. 黯然 喜爱 喧嚣 B. 盎然 珍爱 喧嚣 C. 盎然 喜爱 叫嚣 D. 黯然 珍爱 叫嚣 3. 下面语段里有语病的一项是（ ） ①“山水”是中国文化中独具特色的元素，它影响深远。②文学、艺术、哲学、宗教地理、建筑等多个领域都有“山水”的影子。③北宋时期，山水画更是被尊为艺术典范。④随着我国考古工作的不断深入，使得更多早期山水艺术的实例，如器物纹饰、石刻壁画等，进入人们的视野。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。 A. ”。 ： ？ B. ”。 ， ， C. 。” ： ， D. 。” ， ？ 5. 下面对《满江红》这首词的赏析，不恰宜的一项是（ ） 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭,四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ A. 词中写了“篱下黄花”“秋容如拭”等中秋景物，写出了环境静谧和寂宴，为后面的抒情蓄势。 B. “四面歌残终破楚”，词人用“四面楚歌”典故来说明自己终于冲破家庭的牢笼；“八年风味”写出了词人的身世之感。 C. 这首词将叙事、描写、抒情融为一体，语言铿锵有力，有巾帼不让须眉的气概，属于婉约风格的作品。 D. 作者以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，表达了知音难觅的情怀，也表达了不能走向社会参与革命斗争的忧郁和感慨。 阅读下面的文字，回答后面小题 加碘盐有必要吃吗 阮光锋 ①有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？ ②其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。 ③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。 ④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。 ⑤很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20-30毫克/千克。 （选自《百科知识》，有删改） 6. 下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的一项是（ ） A. 海盐本身其实并不含碘 B. 海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。 C. 碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。 D. 世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。 7. 对文章第⑤自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（ ） A. 列数字、打比方 B. 作比较、分类别 C. 列数字、作比较 D. 分类别、打比方 8. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。 B. 第④自然段加点词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 第④自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。 D. 这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。 阅读《出师表》选段，完成下面小题。 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受思感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 9. 下面句子中加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 躬耕于南阳（亲身耕种） B. 后值倾覆（覆灭，颠覆。这里指兵败。） C. 攘除奸凶（排除，铲除） D. 察纳雅言（文雅的语言） 10. 下面句子中加点词语意思与现代汉语不同的一项是（ ） A. 先帝不以臣卑鄙 B. 咨臣以当世之事 C. 深入不毛 D. 兴复汉室 11. 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 《出师表》作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主一篇表文，其情真意切令人感动。 B. 作者追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 C. “故临崩寄臣以大事也”中的“大事”指“五月渡泸”“奖率三军”“庶竭驽钝”。 D. 全文以议论为主，议论、记叙、抒情相结合，有极强的说服力与感染力。 二、（本大题共1小题，共6分） 12. 请将下面诗文语句补充完整。 （1）____________，雉从梁上飞。（《十五从军征》） （2）伤心秦汉经行处，____________（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （3）____________？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （4）人生自古谁无死，____________。（文天祥《过零丁洋》） （5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“____________，____________”两句，把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现了诗人积极向上的乐观情怀。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 鲍叔①死，管仲举上衽②而哭之，泣下如雨。从者曰：“非君父子也，此亦有说乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾尝与鲍子负贩③于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明④也；鲍子尝与我有所说⑤王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖⑥，知我之不遇明君也；子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知己者死，而况为之哀乎？” （节选自《说苑》） 【注释】①鲍叔：即鲍叔牙，春秋时期齐国大夫。②衽（rèn）：衣襟。③负贩：背货贩卖。④明：证明。⑤说（shuì）：劝说，说服。⑥不肖：不贤。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）吾尝与鲍子负贩于南阳 尝：________ （2）鲍子不以我为怯 怯：________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 士为知己者死，而况为之哀乎？ 15. 管仲为什么说“知我者鲍子也”？请结合原文进行分析。 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《水乡寻梦》一文，完成下面小题。 水乡寻梦 申琳 ①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅中国画里吗？这不正是梦里水乡的美丽图景吗？ ②随着春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主踏入水乡的画框，我知道，自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦。 ③可是，这水墨画般的梦里水乡，究竟承载着人们怎样的梦呢？ ④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……这是美，这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的诗句，水乡的杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。 ⑤水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石……庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙处难与君说”了。 ⑥水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的市声仿佛一下子被过滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮地射进门里；晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外是白云悠悠，月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少时的身影，有多少人夜深思念的故乡…… ⑦小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，就傍在河边，小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。 ⑧徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那爬满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。 ⑨在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦…… （选自《人民日报》，有删改） 16. 请简要分析第③段在全文中的作用。 17. 第④段引用“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”这两句古诗有何作用？ 18. 请结合语境，赏析第⑦段中画线的句子。 闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。 19. 为什么这么多寻常人要来水乡寻梦？请结合全文分析。 五、（本大题共 4 小题，共 13 分） （一）综合性学习（5 分） 2024年春节期间，山东省博物馆成为“新型度假区”。根据以下材料，回答下列问题。 材料一： 山东省博物馆数量统计表 材料二： 山东博物馆精心设计并推出了一系列富有创意的春节研学活动，共计119场次，1100余人次深度参与体验。“家住蓝白间”让游客亲手制作手工蓝印花布，领取来自古老智慧的清雅祝福；“灯方年画照前程”带领游客制作灯方年画，共同感受温暖热烈的中国年。 材料三： 山东博物馆还通过新媒体平台为观众提供多样化的线上文化服务。抖音号开展了“沿着运河看年画”“春节不打烊，博物馆里过大年”等展览直播活动，吸引了6万余人次线上观看。 材料四： 今年，山东省文化馆（山东省非物质文化遗产保护中心）布置展出了“龙跃齐鲁过大年”非物质文化遗产沉浸式体验展。展览精心策划并组织了沉浸式体验活动，设有“有龙则灵”新年祈愿互动、“龙蕴东方”九似之龙知识互动、“龙的传人”非遗手作互动、“吉事化龙”手绘投影互动等四大互动打卡环节，完成打卡的观众还有机会获取精美礼品。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上材料，概括山东省博物馆开展了哪些富有创意的活动。 （二）名著阅读（8 分） 22. 在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字补充完整。 阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读著名诗人_________的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，这种情感引发了我们强烈的共鸣；读法国昆虫学家_________的《昆虫记》，我们读出了作者对生命的热爱与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界；读夏洛蒂·勃朗特的《_________》，我们结识了一位人格独立、积极进取的女性，主人公追求幸福生活、敢于斗争的精神，影响着无数人不向命运低头，去追求自身价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公_________钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服，这种精神引领着我们为实现人生理想而努力奋斗。 23. 在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ （2）尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 六、（本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 你的未来是什么样的，取决于你现在在做什么。如果你现在就坐在这等，打游戏，上网聊天，刷短视频……那么你的未来就是一片空白；你选择不断地学习，不断地充实自己，不断地前进……你的未来会悄悄发生着改变。未来一定是你一步一个脚印用自己的脚丈量出来的。对此你有怎样的经历、感悟与思考呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；有真情实感；（2）诗歌、戏剧除外；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 实验中学2024-2025学年度第二学期寒假作业抽查 九年级语文 一（本题共11小题，总29分。1--4小题，每题2分；5--11题，每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 腈纶（jīnɡ） 眼眶（kuānɡ） 粗制滥造（làn） B. 亵渎（xiè） 冠冕（miǎn） 惟余莽莽（mǎnɡ） C. 譬如（bì） 嗔怪（chēn） 铮铮作响（zhēnɡ） D. 寻觅（mì） 纨绔（kù） 间不容发（fā） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.眼眶（kuānɡ）——kuàng； C.譬如（bì）——pì； D.间不容发（fā）——fà； 故选B。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 青春是人生最美好的时光。它犹如四季之眷，意趣 ；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融；犹如花朵含苞待放，芳香沁人心脾，不会讴骗每一个 她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回踱步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有 的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生拾级而上，展翅翱翔！ A. 黯然 喜爱 喧嚣 B. 盎然 珍爱 喧嚣 C. 盎然 喜爱 叫嚣 D. 黯然 珍爱 叫嚣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，黯然：意思是一般指情绪低落、心情沮丧的样子。盎然：气氛、趣味洋溢的样子。结合语境，此处与“意趣”搭配，形容很有趣味的样子，应用“盎然”； 第二空，喜爱：对人或事物有兴趣或感情较深。珍爱：格外重视爱护。结合语境，此处形容格外重视爱护“青春”，应用“珍爱”； 第三空，喧嚣：声音大而嘈杂。叫嚣：气势汹汹地大声叫喊吵闹。结合语境，此处与“歌声”搭配，形容声音大，应用“喧嚣”； 故选B。 3. 下面语段里有语病的一项是（ ） ①“山水”是中国文化中独具特色的元素，它影响深远。②文学、艺术、哲学、宗教地理、建筑等多个领域都有“山水”的影子。③北宋时期，山水画更是被尊为艺术典范。④随着我国考古工作的不断深入，使得更多早期山水艺术的实例，如器物纹饰、石刻壁画等，进入人们的视野。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改 D.第④句成分残缺。“随着……使得”导致句子缺乏主语，应该去掉“随着”或“使得”； 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。 A. ”。 ： ？ B. ”。 ， ， C. 。” ： ， D. 。” ， ？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 “天津是一座来了就不想走的城市”属于不完整引用，句号在下引号后面； “既有……”和“又有……”是表示递进关系的分句，用逗号； “怎样才能更好盘活这些‘家底’，让它们活在当下、服务当代？”是一个问句，问号在最后，中间用逗号； 故选B。 5. 下面对《满江红》这首词的赏析，不恰宜的一项是（ ） 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭,四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ A. 词中写了“篱下黄花”“秋容如拭”等中秋景物，写出了环境的静谧和寂宴，为后面的抒情蓄势。 B. “四面歌残终破楚”，词人用“四面楚歌”典故来说明自己终于冲破家庭的牢笼；“八年风味”写出了词人的身世之感。 C. 这首词将叙事、描写、抒情融为一体，语言铿锵有力，有巾帼不让须眉的气概，属于婉约风格的作品。 D. 作者以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，表达了知音难觅的情怀，也表达了不能走向社会参与革命斗争的忧郁和感慨。 【答案】C 【解析】 【详解】C.秋瑾的《满江红》多豪放语，有巾帼不让须眉的气概，属于豪放风格的作品。故选C。 阅读下面的文字，回答后面小题 加碘盐有必要吃吗 阮光锋 ①有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？ ②其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。 ③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。 ④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。 ⑤很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20-30毫克/千克。 （选自《百科知识》，有删改） 6. 下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的一项是（ ） A. 海盐本身其实并不含碘。 B. 海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。 C. 碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。 D. 世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。 7. 对文章第⑤自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（ ） A. 列数字、打比方 B. 作比较、分类别 C. 列数字、作比较 D. 分类别、打比方 8. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。 B. 第④自然段加点词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 第④自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。 D. 这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。 【答案】6. D 7. C 8. C 【解析】 【6题详解】 根据题中“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐的原因”这一答点，找到相关的文段，梳理内容，比较各项表述的要点，判断正误。文中“世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的”意思为“1000微克以上”不安全，显然D项的表述是错误的。故选D。 【7题详解】 首先判断划线句的说明方法，除了列数字以后，此句中将我国食盐含碘量低与“世界卫生组织推荐”标准进行比较，是作比较说明，故选C。 【8题详解】 仔细分析各项语句表述的要点，阅读全文，理解内容，找到相关的信息点，一一比较，判断正误。C错，阅读第四段可知，“这”指的是“很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病”。故选C。 阅读《出师表》选段，完成下面小题。 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受思感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 9. 下面句子中加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 躬耕于南阳（亲身耕种） B. 后值倾覆（覆灭，颠覆。这里指兵败。） C. 攘除奸凶（排除，铲除） D. 察纳雅言（文雅的语言） 10. 下面句子中加点词语的意思与现代汉语不同的一项是（ ） A. 先帝不以臣卑鄙 B. 咨臣以当世之事 C. 深入不毛 D. 兴复汉室 11. 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 《出师表》作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，其情真意切令人感动。 B. 作者追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 C. “故临崩寄臣以大事也”中“大事”指“五月渡泸”“奖率三军”“庶竭驽钝”。 D. 全文以议论为主，议论、记叙、抒情相结合，有极强的说服力与感染力。 【答案】9. D 10. A 11. C 【解析】 【9题详解】 这道题考查对文言词语的理解。 D．察纳雅言（指正确合理的言论）。故选D。 【10题详解】 这道题考查对文言古今异义的理解。 A．古义：社会地位低微，见识短浅；今义：指语言、品行恶劣，不道德； B．询问； C．不生长草木，这里指贫瘠、未开垦的地方； D．振兴光复； 故选A。 【11题详解】 这道题考查对文章内容的理解。 C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”指“北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都”。故选C。 【点睛】译文： 我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。 先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。 希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成；若不能完成，就治我的罪，以告于先帝的英灵。如果不能进献增进圣德的忠言，那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢。已表明他们的过失。陛下也应当谋求自强，征询臣下的意见，考查并采纳正确的言论，深思先帝的遗诏。臣蒙受大恩，不甚感激。现在即将远离，一边写表，一边流泪，真不知该说些什么。 二、（本大题共1小题，共6分） 12. 请将下面诗文语句补充完整。 （1）____________，雉从梁上飞。（《十五从军征》） （2）伤心秦汉经行处，____________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （3）____________？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （4）人生自古谁无死，____________（文天祥《过零丁洋》） （5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“____________，____________”两句，把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现了诗人积极向上的乐观情怀。 【答案】 ①. 兔从狗窦入 ②. 宫阙万间都做了土 ③. 天下英雄谁敌手 ④. 留取丹心照汗青 ⑤. 忽如一夜春风来 ⑥. 千树万树梨花开 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：窦、阙、汗、梨。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 鲍叔①死，管仲举上衽②而哭之，泣下如雨。从者曰：“非君父子也，此亦有说乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾尝与鲍子负贩③于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明④也；鲍子尝与我有所说⑤王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖⑥，知我之不遇明君也；子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知己者死，而况为之哀乎？” （节选自《说苑》） 【注释】①鲍叔：即鲍叔牙，春秋时期齐国大夫。②衽（rèn）：衣襟。③负贩：背货贩卖。④明：证明。⑤说（shuì）：劝说，说服。⑥不肖：不贤。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）吾尝与鲍子负贩于南阳 尝：________ （2）鲍子不以我为怯 怯：________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 士为知己者死，而况为之哀乎？ 15. 管仲为什么说“知我者鲍子也”？请结合原文进行分析。 【答案】13. ①. 曾经 ②. 胆小，畏缩 14. 有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？ 15. 鲍叔不因管仲多次忍辱而认为他怯懦，不因管仲的建议多次不被采纳而认为他不贤，不因管仲多拿钱财而认为他贪心。由此可见，鲍叔在性格、才能、人品等方面给予了管仲充分的理解与信任。所以，管仲说“知我者鲍子也”。 【解析】 【13题详解】 考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 （1）句意：我曾经和鲍叔牙一起在南阳一带做买卖 尝：曾经； （2）句意：鲍叔牙不认为我胆小 怯：胆小，畏缩； 【14题详解】 本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。士，有才识的人；知己者，深知自己的人；死，牺牲生命；而况，何况。 【15题详解】 考查内容理解。管仲“三辱于市”，鲍叔不认为他是胆小不敢冒险，明白管仲“欲有所明”，深知管仲品性端正，不苟求钱财；管仲“三不见听”，鲍叔不认为他不成才，知道管仲是“不遇明君”，肯定他的才能卓著，只是未遇伯乐；管仲“自取多者三”鲍叔不说他贪财，相信他是有所用才多拿，不是出于贪婪，信任管仲的人品。在一般人给予负面评价时，鲍叔能给予正面的准确的评价，所以管仲说“知我者鲍子也”。 【点睛】参考译文 鲍叔牙死后，管仲用上衣襟蒙头而哭他，眼泪就象下雨一样，他的随从说：“他又不是您的父亲，您这样哀痛地哭，这也有说法吗？”管仲说：“不是您所知道的，我曾经和鲍叔牙一起在南阳一带做买卖，我多次在买卖上失败，鲍叔牙不认为我胆小，知道我想要的是明明白白地赚钱；鲍叔牙曾经和我一起游说君王(想取得地位)，而多次不被采纳，鲍叔牙不认为我不成才，知道我没有遇到明君；鲍叔牙曾经和我分财货，我自己多次多取，鲍叔牙不认为我贪财，知道我家里穷。生下我身体的是我的父母，知道我内心的是鲍叔牙呀。有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？” 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《水乡寻梦》一文，完成下面小题。 水乡寻梦 申琳 ①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅中国画里吗？这不正是梦里水乡的美丽图景吗？ ②随着春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主踏入水乡的画框，我知道，自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦。 ③可是，这水墨画般的梦里水乡，究竟承载着人们怎样的梦呢？ ④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……这是美，这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的诗句，水乡的杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。 ⑤水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石……庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙处难与君说”了。 ⑥水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的市声仿佛一下子被过滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮地射进门里；晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外是白云悠悠，月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少时的身影，有多少人夜深思念的故乡…… ⑦小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，就傍在河边，小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。 ⑧徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那爬满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。 ⑨在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦…… （选自《人民日报》，有删改） 16. 请简要分析第③段在全文中的作用。 17 第④段引用“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”这两句古诗有何作用？ 18. 请结合语境，赏析第⑦段中画线的句子。 闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。 19. 为什么这么多寻常人要来水乡寻梦？请结合全文分析。 【答案】16. 第③段承上启下，承接了上文对水乡美丽图景的描绘，引出下文水乡寻梦的主要内容，通过设问引发读者的兴趣和思考。 17. 这两句古诗写出了江南水乡充满诗意的美景，引发了人们对水乡的想象与憧憬，增强了文章的文学意蕴。 18. 示例：这句话运用动作和神态描写，生动传神地写出了闲暇时人们在河边发呆、入神的情态，表现了人们此时闲适的心情和对水乡慢生活的喜爱。 19. 水乡的美景，能令人如痴如醉；水乡的诗意，能让人体会到生活中的生机与情致；水乡的宁静，能过滤市井的喧嚣，令人内心沉静；水乡的慢节奏，能让人感受生活的亲切与悠然；徜徉水乡会勾起遥远而温馨的记忆，让人思考生活。 【解析】 【16题详解】 考查分析语段作用。 联系第②段中的“随着春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面”可知，本段描写了江南水乡的美景。第③段中的“可是，这水墨画般的梦里水乡”承接前段，起到了承上的作用。 第③段中的“究竟承载着人们怎样的梦呢”起到了启下的作用，引出后文水乡寻梦的主要内容。 本段是设问句，通过设问引发了读者的思考与阅读兴趣。 【17题详解】 考查分析引用的作用。 诗句意为：住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。表现了江南水乡充满诗意的美丽景色。联系后句“儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……”可知，诗句引发了人们对于水乡的想象与憧憬。 引用诗句，可以增强文章的文学意味，激发读者的阅读兴趣。 【18题详解】 考查语句赏析。 “倚在河边柳树上”“凝神看”是动作描写。“发一下呆”是神态描写。联系句中的“发一下呆”和“凝神”可知，本句生动形象地表现了人们在闲暇时在河边发呆、入神的情态。联系人物心理可知，表现了人们此时闲适的心情和对水乡慢生活的喜爱之情。 【19题详解】 考查筛选信息。 根据首段中“眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅中国画里吗？这不正是梦里水乡的美丽图景吗”可得：水乡的美景，能令人如痴如醉； 根据第⑤段中的“水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里”“抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致”可得：水乡的诗意，能让人体会到生活中的生机与情致； 根据第⑥段中的“水乡的宁静让人感受真切”“跨入院内，那纷杂的市声仿佛一下子被过滤掉了”“一脚跨进水乡小院，心头会突然一静”可得：水乡的宁静，能过滤市井的喧嚣，令人内心沉静； 根据第⑦段中的“水乡小街的节奏是慢的”“小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然”可得：水乡的慢节奏，能让人感受生活的亲切与悠然； 根据第⑧段中的“徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月”“那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老”可得：徜徉水乡会勾起遥远而温馨的记忆，让人思考生活。 五、（本大题共 4 小题，共 13 分） （一）综合性学习（5 分） 2024年春节期间，山东省博物馆成为“新型度假区”。根据以下材料，回答下列问题。 材料一： 山东省博物馆数量统计表 材料二： 山东博物馆精心设计并推出了一系列富有创意的春节研学活动，共计119场次，1100余人次深度参与体验。“家住蓝白间”让游客亲手制作手工蓝印花布，领取来自古老智慧的清雅祝福；“灯方年画照前程”带领游客制作灯方年画，共同感受温暖热烈的中国年。 材料三： 山东博物馆还通过新媒体平台为观众提供多样化的线上文化服务。抖音号开展了“沿着运河看年画”“春节不打烊，博物馆里过大年”等展览直播活动，吸引了6万余人次线上观看。 材料四： 今年，山东省文化馆（山东省非物质文化遗产保护中心）布置展出了“龙跃齐鲁过大年”非物质文化遗产沉浸式体验展。展览精心策划并组织了沉浸式体验活动，设有“有龙则灵”新年祈愿互动、“龙蕴东方”九似之龙知识互动、“龙的传人”非遗手作互动、“吉事化龙”手绘投影互动等四大互动打卡环节，完成打卡的观众还有机会获取精美礼品。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上材料，概括山东省博物馆开展了哪些富有创意的活动。 【答案】20. 从2018年到2021年，山东省博物馆的数量呈逐年上升趋势。 21. ①精心设计并推出多场春节研学活动。②通过新媒体平台提供多样化线上文化服务，在抖音号开展各种展览直播活动。③山东省文化馆（山东省非物质文化遗产保护中心）布置展出“龙跃齐鲁过大年”非物质文化遗产沉浸式体验展，设有四大互动打卡环节。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 根据材料一中山东省博物馆数量统计表可知，2018 年数量为 541，2019 年是 567，2020 年是 585，2021 年为 639。数据逐年递增，由此得出：2018年至2021年，山东省博物馆数量呈上升趋势。 【21题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据材料二“山东博物馆精心设计并推出了一系列富有创意的春节研学活动，共计119场次……‘家住蓝白间’让游客亲手制作手工蓝印花布……‘灯方年画照前程’带领游客制作灯方年画”可知，山东博物馆开展了丰富的春节研学活动。 根据材料三“山东博物馆还通过新媒体平台为观众提供多样化的线上文化服务。抖音号开展了‘沿着运河看年画’‘春节不打烊，博物馆里过大年’等展览直播活动”可知，利用新媒体平台进行线上展览直播是其创意活动之一。 根据材料四“今年，山东省文化馆（山东省非物质文化遗产保护中心）布置展出了‘龙跃齐鲁过大年’非物质文化遗产沉浸式体验展……设有‘有龙则灵’新年祈愿互动等四大互动打卡环节”可知，山东省文化馆布置非遗沉浸式体验展并设置互动打卡环节。 （二）名著阅读（8 分） 22. 在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字补充完整。 阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读著名诗人_________的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，这种情感引发了我们强烈的共鸣；读法国昆虫学家_________的《昆虫记》，我们读出了作者对生命的热爱与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界；读夏洛蒂·勃朗特的《_________》，我们结识了一位人格独立、积极进取的女性，主人公追求幸福生活、敢于斗争的精神，影响着无数人不向命运低头，去追求自身价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公_________钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服，这种精神引领着我们为实现人生理想而努力奋斗。 【答案】 ①. 艾青 ②. 法布尔 ③. 简·爱 ④. 保尔·柯察金 【解析】 【详解】本题考查名著基本知识。 第一空。《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》是艾青写的诗歌。艾青的诗歌通常都富有强烈的爱国精神、“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 第二空。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 第三空。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 第四空。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 23. 在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ （2）尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 【答案】（1）杨志的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。 （2）杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛二的挑衅，盛怒之下杀了牛二，吃了官司，被发配充军；在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队内部矛盾重重，给了吴用等人可乘之机。 杨志遇到了紧密团结、足智多谋的对手。吴用等人精心准备，计策高妙，无懈可击，致使杨志陷入圈套，失掉生辰纲，断了升官之路。 当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷花石纲丢了官职，为了复职，到京城上下打点，才见到高俅，却遭高俅奚落驱赶，求官无果。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记。 杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。 他是三代将门之后，五侯杨令公之孙，杨志曾说过“指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，故他的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。这个理想体现了他对于家族荣耀和个人声望的追求，同时也反映了古代社会对于武将的崇敬和对于建功立业的渴望。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解与分析。作答时，可从个人、他人以及社会背景等角度分析杨志理想不能实现的原因。 ①自身性格的缺陷：在东京谋求复职时，杨志自恃杨家将后人的身份，对他人态度傲慢，难以获得他人的支持和帮助。结合“卖刀杀人”的情节可知，他急躁冲动，面对泼皮牛二的挑衅，不能冷静应对，盛怒之下将其杀死，这一冲动之举让他吃了官司，被发配充军，失去了获取功名的机会。结合“中计失纲”的情节可知，杨志急功近利，在押送生辰纲时，一心只想着尽快完成任务，不顾及士卒的感受，对他们打骂不断，导致团队内部矛盾激化，最终给了吴用等人可乘之机。 ②对手的强大：在智取生辰纲”的情节中，吴用等人紧密团结、足智多谋。他们精心策划，洞悉了杨志的性格弱点和押送生辰纲的行程安排。在黄泥冈上，巧妙地利用天气炎热、杨志与士卒的矛盾等因素，设计下药，让杨志防不胜防，最终成功劫取了生辰纲。这一失败使得杨志彻底断了升官之路 ③黑暗腐败的社会环境：杨志因失陷花石纲而丢官，这本非完全是他个人的过错。然而，为了复职，他到京城上下打点，耗费了大量的钱财和精力，好不容易才见到高俅，却遭到高俅的奚落和驱赶。这充分暴露了当时官场的腐败，有真才实学的人难以凭借自身能力获得重用，晋升通道被权贵所把控，堵塞了杨志这样的有志之士的求取功名之路。 六、（本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 你的未来是什么样的，取决于你现在在做什么。如果你现在就坐在这等，打游戏，上网聊天，刷短视频……那么你的未来就是一片空白；你选择不断地学习，不断地充实自己，不断地前进……你的未来会悄悄发生着改变。未来一定是你一步一个脚印用自己的脚丈量出来的。对此你有怎样的经历、感悟与思考呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；有真情实感；（2）诗歌、戏剧除外；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 以当下之笔，绘未来华章 纪伯伦曾言：“我们走得太远，忘了出发的缘由。”在这瞬息万变的时代，我们常憧憬未来，却易忽视当下每分每秒对未来走向的深远影响。当下与未来，宛如紧密咬合的齿轮，当下的轨迹精准地决定着未来的轮廓。 当下的选择，是未来画卷的底色。若一味沉溺于虚拟世界的短暂欢愉，在游戏、聊天、刷短视频中挥霍时光，未来无疑会被苍白笼罩。小王是我的同窗，曾经的他成绩优异，前途光明。然而，智能手机普及后，他深陷游戏与短视频的漩涡。课堂上，他眼神游离，心思全然不在知识的汲取上；课余时，他也将宝贵的时间浪费在无意义的娱乐中。长此以往，他的成绩一落千丈，最终与理想的大学失之交臂。曾经的壮志豪情，在虚度光阴中化为泡影，未来的道路也因当下的放纵变得崎岖难行。 相反，若选择在当下不断学习、充实自我，未来定会悄然绽放光彩。苏翊鸣，这位年少成名的滑雪冠军，在成长的道路上，从未停下努力的脚步。当同龄人还在尽情玩耍时，他已在皑皑雪山上挥洒汗水，刻苦训练。面对一次次的摔倒与挫折，他毫不退缩，凭借坚定的信念和不懈的努力，不断提升自己的滑雪技能。正是因为他在当下的每一刻都全力以赴，才在未来的赛场上斩获金牌，书写了属于自己的传奇。他用实际行动诠释了：只有把握当下，才能铸就辉煌未来。 “千里之行，始于足下。”未来并非遥不可及的虚幻梦境，而是由当下的每一步积累而成。作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们应时刻保持清醒的头脑，明确自己的目标，珍惜当下的每一分每一秒，以勤奋为笔，以汗水为墨，在当下的时光中奋力书写，为未来的人生画卷绘就绚丽色彩。 “且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”当下的积累是未来腾飞的基石，只有在当下不断沉淀、充实自己，才能在未来的天空中自由翱翔。让我们把握当下，以积极的行动和坚定的信念，向着未来勇敢前行，用当下的努力铸就属于自己的灿烂未来。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。本次作文围绕“当下行为与未来的关系”展开。核心观点是当下的选择和行动决定未来走向。从正面看，积极学习、充实自我、不断进取，未来会充满希望与改变；反之，消极怠惰、无所事事，未来则可能一片空白。立意时，可强调个人努力对塑造未来的关键作用，突出积极行动的重要性。比如论述积极的当下行为如何为未来积累知识、提升能力，进而实现人生价值；也可从反面阐述消极行为怎样让未来失去机会，引发对珍惜当下时光的思考。 第二、选材构思。如写记叙文，可讲述自己为了实现某个目标而努力学习、不断充实自己的经历。例如，为了参加绘画比赛，在课余时间坚持练习绘画技巧，克服种种困难，最终取得优异成绩，由此感受到当下的努力为未来带来了改变，结尾表达对当下与未来关系的深刻认识。如写议论文，先确定中心论点，如“当下的努力是开启未来的钥匙”。开头提出论点，接着从不同角度论证，如列举名人通过当下努力创造辉煌未来的事例，像马斯克创办特斯拉电动汽车公司，王兴兴成立宇树科技公司等，阐述当下努力对成就未来的重要性；再分析身边因消极对待当下而一事无成的现象，形成对比，最后总结强调当下行动对未来的决定性影响，呼吁大家把握当下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$