内容正文:
动的时间)地点)人物及过程*第三步写出自己的收获
及感受#
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!!-828EB7GB 47<C# ,@2B080N07NC0<?00B4@=82<842H
<17=4G7?E# G@2H@ 287B07F4@04?<A2427B<CP2?4=087F7=?
B<427B5-44@0HC<8890042BI# G0G0?0<8E0A 479<E0<
A28@ F7?7=?N<?0B48<F40?8H@77C5
!!-F40?8H@77C#:G0B4@7902990A2<40C>5T002BI4@0
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<BA :F<2C0A5:4G<8<44@<49790B44@<4:?0<C280A 2F:
A2AB;4H7B4?7C4@0@0<4N?7N0?C># 4@00II8G7=CA 0<82C>
842HE 474@0N<B <BA 1=?B5K<P2BIH@<BI0A 4@0G<>#:
8=HH00A0A 2B 4@00BA5D@0B 9>N<?0B488<G9>A28@#
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8<428F20A <BA @<NN>5
!#!"!& 年潍城区学业水平第二次模拟试题
%与奎文区!高新区!寒亭区!坊子区!滨海区联考&
答案速查
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一!阅读理解"
$
#文章大意$本文是一篇说明文&介绍了随着科技的
发展&(+%+年的学校会是什么样的#
%5,!#解析$细节理解题# 根据第二个框中对$全息
图'的解释$D24@ 4@0@0CN 7F5557F4@0HC<88?7795'可
知&此项技术可以帮助我们看到物体内部# 故
选,#
!5.!#解析$细节理解题# 根据第三个框中对$虚拟
现实'的解释$J@0>G2CB747BC>?0<A <17=4@2847?>&
1=4<C8710QN0?20BH02 245'可知&在未来&学生很有可
能可以真实$体验'历史# 故选.#
&5/!#解析$推理判断题# 通读全文可知&本篇文章
最有可能来自于科学杂志# 故选/#
'
#文章大意$本文主要介绍了一座试图告诉人们要安
静下来的雕像&以及创作者的理念#
#5-! #解析$ 细节理解题# 根据第三段的 $J@0
8H=CN4=?02887C<?I0!24;8(% 904?084<C" 4@<4N07NC0<C
<H?788X<B@<4<B H<B 800245'可知这座雕塑在曼哈
顿&因此是美国# 故选-#
(5.!#解析$词义猜测题# 根据第二段的$-B0G
8H=CN4=?0!雕像" 1>4@0K=A87B O2P0?284?>2BI47
A0C2P0?0Q<H4C>4@289088<I0'可知&哈德逊河畔的一
座新雕塑正试图++这一信息# 因此是指 $传
递'# 故选.#
)5.!#解析$细节理解题# 根据第二段的$D24@ @0?
2BA0QF2BI0?5552B X<B@<4<B /7B07F4@0G7?CA;8
1=82084!<BA B7282084"5554@0N<H0!节奏" 7F4@02?
C2P085'可知&曼哈顿是世界上最繁忙!也是最嘈杂"
的地区之一&这座雕塑让这里的公民重新思考他们
生活的节奏# 因此选项.正确# 故选.#
*5,!#解析$细节理解题# 根据第二段的$4@0I2<B4
G79<B;8@0<A 5554@0TN<B28@ <?4284[<=903C0B8<5'可
知&主要是为了让人们放慢生活的节奏# 故选,#
+
#文章大意$本文讲述了 $+ 年前的一天&作者在锯木
厂上班&工作很难&很累&身体有点吃不消# 但在回家
后&女儿高兴地迎接着作者&看到女儿的那一瞬间&作
者觉得什么都值得了#
,5,!#解析$句意猜测题# 根据第三段画线句$D0
G0?08@7?4]@<BA0A 7B G7?E0?85'可知&这句话的意思
是%工人人数不够# 故选,#
-5/! #解析$ 段落大意题# 根据第四段最后 $:
G7BA0?0A @7GC7BI555G@>C2F0G<887@<?A5'可知&第
四段主要是表达父亲对艰难生活的恐惧和疲惫的
感受# 故选/#
%"5.!#解析$词义猜测题# 根据最后一段倒数第二
句$555:E2880A 9>C24C0I2?C;8F<H0<BA @0CA @0?
42I@4C>5'可知&这里的 7B0指代作者的女儿# 故
选.#
%%5/!#解析$推理判断题# 根据最后一段中$X>
42?0A 17A>5554@2BI8G7=CA I041040?5'可知&作者在
见到女儿后&所有的痛苦和伤心都消失了&并决定
要继续坚持&因此作者想要表达的是&家人可以给
予我们力量# 故选/#
.
#文章大意$本文主要介绍了一些独自旅行的建议#
%!5R!#解析$根据小标题$,@7780<NC<H0G@0?0>7=
F00CH79F7?4<1C0<BA 8<F0'可知&此处是建议选择一
个让你感到舒适和安全的地方# 选项 R$所以一
定要选择一个你觉得舒服的地方'符合语境# 故
选R#
%&5/!#解析$根据小标题$.77E @740C8<@0<A 7F4290'
可知&此处是建议提前订宾馆# 选项/$这可以让
你在第一次独自旅行时不那么紧张'符合语境#
故选/#
%#5,!#解析$根据第四条建议中$:F>7=;?0I72BI47<
47=?284>]NC<H05554@0>;CG<B447H799=B2H<405'可知&
如果你要去像泰国这样的旅游胜地&那里有很多人
是独自旅行的# 最有可能的是&他们很容易交谈&
他们愿意交流# 选项,$他们也可能会邀请你和他
们一起吃晚餐或喝啤酒'符合语境# 故选,
"
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#
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%(5-!#解析$根据第五条建议中$W7=?F<92C><BA
F?20BA85554@?7=I@7=4>7=?4?2N5'可知&你的家人和
朋友爱你&可能每天都在担心你&所以给他们发短
信&让他们知道你在旅途中在做什么# 选项-$这
会让你和他们感到更安全'符合语境# 故选-#
二!语言知识运用"
$
#文章大意$本文主要讲述了约翰和作者救助溺水者
的故事#
%)5/!#解析$考查情景交际# 句意%昨天下午&约翰
和我在路上散步时&听到有人大喊$救命0' T<P0
拯救*/<BI0?7=8危险的* 7̂A 上帝*K0CN 救命# 根
据空后第二句$K0G<82B 4@0C<E0'可知&是有人溺
水了&应该喊$救命'# 故选/#
%*5,!#解析$考查短语搭配# 句意%我们立刻就知道
他是从船上掉下去了&但游泳技术不够好&游不到
船那边# 4290次*C<84最后的*7BH0曾经*G0C好#
根据$G0EB0G@0@<A F<C0B F?794@017<4'可知&这
里是立刻明白了&<47BH0意为$立刻&马上'# 故
选,#
%,5/!#解析$考查动词辨析# 句意%但过了一会儿&
他的头又露了出来# B7AA0A 点头*92880A 错过*
A?7NN0A 掉下*<NN0<?0A 出现# 根据 $ @28@0<A555
<I<2B'可知&这里指他的头又露了出来# 故选/#
%-5-!#解析$考查动词辨析# 句意%约翰快速地脱
掉鞋)跳到水里&开始朝!溺水的"那个人游过去#
U=9N0A 跳*?=8@0A 冲*?=BB2BI跑*8042BI设置# 根
据$2B474@0G<40?& <BA 84<?40A 8G2992BI47G<?A 4@0
9<B'可知&约翰跳到水里# 故选-#
!"5-!#解析$考查形容词辨析# 句意%他离他很近&
足可以在他沉下去之前伸手抓住他的衣服# HC780
近的*1?<P0勇敢的*F<4肥胖的*HC0P0?聪明的# 根
据$0B7=I@ 47H<4H@ 4@09<B;8HC74@2BI'可知&约翰离
他很近# 故选-#
!%5,!#解析$考查介词辨析# 句意%但这名男子伸
出双臂&搂住约翰的脖子&开始把他拉到水下# 7B
在++上*G24@ 具有*<?7=BA 围绕*7F属于# 根据
$4@0B0HE '可知&这里是搂住了约翰的脖子# 故
选,#
!!5,!#解析$考查动词辨析# 句意%约翰奋力将头保
持在水面以上&同时拖着溺水的人游向了小船# C04
使&让*?09<2B 仍然&保持&不及物动词*E00N 使保
持&及物动词*@<P0有&使# 根据$@28@0<A <17P04@0
G<40?'可知&这里是将头保持在水面以上# 故选,#
!&5/!#解析$考查代词辨析# 句意%我也跳到水里
帮忙&用一只手抓住船&另一只手游泳# <B74@0?另
一个*74@0?8其他*74@0?另外*4@074@0?其他的# 根
据$7B0@<BA'可知&这里指另一只手&用4@074@0?&
表示$两个之中的另一个'# 故选/#
!#5,!#解析$考查动词辨析# 句意%这名男子看起来
快要死了&心脏微弱地跳动着# U=9N2BI跳*EB7HE2BI
敲*10<42BI击&打&跳动*8042BI设置# 根据$G24@ @28
@0<?4'可知&心脏的跳动用 10<4# 故选,#
!(5.!#解析$考查情态动词辨析# 句意%我们尽我
们所能救了他# 9=84必须*H7=CA 能够*92I@4可
以*G7=CA将# A7G@<47B0H<BZH7=CA 47A7$竭尽所
能去做++'&固定短语# 故选.#
'
#文章大意$本文介绍了英国小说家罗伯特(路易
斯(史蒂文森的小说,金银岛-#
!)59784F<97=8!#解析$句意%它是英国小说家罗伯
特(路易斯(史蒂文森最著名的小说之一# 7B0
7F4@0Y形容词最高级Y名词复数$最++的++
之一'&此处需填最高级&F<97=8的最高级是在前
面加4@09784# 故填9784F<97=8#
!*5@<8100B!#解析$句意%自,金银岛-于 "''$ 年出
版后&小说一直很受欢迎# 根据所给词汇$82BH0'
可知&主句需用现在完成时&4@0847?>为单数# 故
填 @<8100B#
!,5N0<H0F=C!#解析$句意%主角是一个叫吉姆(霍金
斯的男孩&最初和父母住在一个安全又和平的世
界# 根据$<BA'可知&此空与8<F0并列为形容词作
定语&N0<H0的形容词需在后面加后缀 F=C# 故填
N0<H0F=C#
!-5N<?0B48;!#解析$句意%有一天&一位老水手带着
一张人人都在寻找的藏宝图来到他父母的宾馆#
根据所给信息可知&此处需填$他父母的'&N<?0B4
首先需加 8变复数& 再加 ;变所有格# 故
填 N<?0B48;#
&"547I04!#解析$句意%吉姆很幸运地获得了藏宝图
并开始和朋友寻宝# 主语 Y10Y形容词 Y0B7=I@
47A784@5$足够++做某事'&此处需用动词不定
式47A7# 故填47I04#
&%5@2A!#解析$句意%但是另一位海盗&独腿希尔福
也想要宝藏&因此他藏在了吉姆的团队里# 此处
@2A0为谓语&根据上文的$G<B40A'可知&@2A0也需
要用过去式 @2A# 故填 @2A#
&!5G0?0E2C0A!#解析$句意%当他们到达小岛的时
候&吉姆的一些朋友被希尔福杀掉了&因为他们不
听他的# 根据主语$87907F[29;8F?20BA8'及后面的
$1>T2P0?'可知&此处要用被动语态 10A7B0的形
式&主语是复数&本段为一般过去时# 故填 G0?0
E2C0A#
&&5\=HE2C>!#解析$句意%幸运的是&他们遇到了在金
银岛上住了很久的.0B =̂BB# 根据下文$D24@ 4@0
@0CN 7F.0B =̂BB& [29 <BA @28F?20BA8F7=BA 4@0
4?0<8=?0'可知遇到此人是好事&因此为$幸运的'
C=HE>*又因此空位于句首&首字母大写&因此需填
副词&修饰整句# 故填\=HE2C>#
@2980CF!#解析$句意%
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"
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"
"
"
"
" 所以很多读者认为吉姆寻
!&&!
宝的过程是寻找自我的过程# 根据语境可知&此
处需填$他自己'&$他'的反身代词为 @2980CF# 故
填 @2980CF#
&(5?0<A2BI!#解析$句意%在这本书里&读者可以享受
冒险的乐趣和刺激的旅行体验&因此&如果说中国
的孩子是读,西游记-长大的&那么西方的孩子就
是读,金银岛-长大的# 根据I?7G=N A72BI的用法
可知&此处 ?0<A 需用]2BI形式和下文的 ?0<A2BI并
列# 故填?0<A2BI#
三!翻译句子"
&)5O0<A2BI2B 4@08=B 281<A F7?7=?0>085
#解析$在阳光下读书%?0<A 2B 4@08=B&此处是动词
短语作主语&应用动名词形式*对我们的眼睛不
好%101<A F7?7=?0>08&主语是第三人称单数&10动
词用28#
&*5K0@<8100B H@780B 474<E0N<?42B 4@08N7?4890042BI5
#解析$他% @0*被选中% 10H@780B 47*参加%4<E0
N<?42B*运动会%4@08N7?4890042BI# 这里是现在完
成时的被动语态&结构是%助动词 @<P0Z@<8100B
Y动词的过去分词&主语 @0是单数&因此助动词
用 @<8#
&,5:G7BA0?@7G>7= E00NZ84<>2B 47=H@ G24@ @295
#解析$本题考查 @7G引导的宾语从句# 想知道%
G7BA0?*和某人保持联系%E00NZ84<>2B 47=H@ G24@
81# 结合语境可知&本题为一般现在时#
四!阅读表达"
#文章大意$本文主要介绍了一位因为婚姻破裂而抑
郁的 *)岁妇女李冬菊&通过骑行治愈了自己的故事#
&-5T@0NC<>0A H79N=40?I<908<BA A2A P7C=B400?G7?E5
#解析$根据第二段的$VP0?4@0B0Q4F0G>0<?8555
1=44@2BI8A2AB;4?0<C>29N?7P0'可知&在接下来的
几年里&李冬菊尝试了很多事情让自己好一点&比
如玩电脑游戏和做志愿者工作&但情况并没有真
正改善#
#"5我意识到我必须要做出改变#所以我决定试一试$
#解析$ $:?0<C280A'我意识到*$ @<A 47'不得不*
$H@<BI087904@2BI' 改变一些事情* $87' 因此*
$A0H2A0A 47'决定*$I2P024<I7'试一试#
#%5,>HC2BI7=482A0̀ @0BIS@7=# <BA 0P0B 7=482A0,@2B<5
#解析$根据第五段的$J@0B :10I<B 474@2BE <17=4
H>HC2BI7=482A05557B @0?7GB 10F7?0'可知&是指在
郑州甚至中国以外的地方骑行#
#!5%"&T@09<A0F?20BA8G24@ 74@0?H>HC28485
%(&T@0H7=CA 0BU7>4@010<=42F=C8H0B0?><8G0C<8
A2F0?0B4H=C4=?08<BA 4?<A2427B85
#解析 $ 根据倒数第二段中 $ /=?2BI4@0C7BI
U7=?B0>& :G<8555H=C4=?08<BA 4?<A2427B8'可知&能够
欣赏到美景和领略不同的传统文化是好处之一*
根据 第 四 段 $ :<C879<A0F?20BA8G24@ 74@0?
H>HC28485'可知&还与其他骑自行车的人交了朋友&
这也是骑行的好处之一#
#&5\2F028<CG<>8F=C7F@7N05
#解析$通读全文可知&虽然主人公一开始平凡无
比&遭受挫败且年龄已经 *) 岁&但依然能够活出
自己&让自己变得精彩# 本题是开放性问题&言之
有理即可#
五!写作"
#审题指导$本文是一篇材料作文&时态为一般过去
时&必须包含提示中的内容&注意不要逐词翻译&可适
当发挥&使短文连贯)通顺#
#写作指导$第一步&引出主题&点明生活中曾经遇到
的困难*第二步&描述是谁帮你解决了问题&是怎样解
决的*第三步&表达感激之情#
VB0N78821C0P0?827B'
!!D@0B :G<82B ?̂<A0&# :G<8B74I77A <4RBIC28@5
:F0C4B0?P7=8G@0B :8N7E0RBIC28@ 2B HC<88<BA 2B
N=1C2H5:@<A 8790N?71C0982B N?7B=BH2<427B5
!! T790N07NC0@0CN0A 905VB07F4@09 G<89>
HC<889<40X<K=<5K0G<87B07F4@0108484=A0B482B 9>
HC<885K0@<A <I77A N?7B=BH2<427B5K07F40B @0CN0A 90
N?<H42808N0<E2BI5D24@ @28@0CN# :@<P09<A0I?0<4
N?7I?0885:@<P09<A0=N 9>92BA 47H<4H@ =N G24@ @295
!!:<9<CG<>84@<BEF=C47@295
\2K=<#,@2B<
!$!"!& 年青州市学业水平第二次模拟试题
%与诸城市!寿光市!安丘市!高密市!昌邑市!临朐县!昌乐县联考&
答案速查
" #$ % #& ' #"" "( #") "* #(+
,-. -/., .../ ,-/R .,/.-
(" #()
./,/,
一!阅读理解"
$
#文章大意$本文介绍了米纳镇学校所举办一场有趣
的跑步活动的信息#
%5,!#解析$细节理解题# 根据表格中$RB4?>M00%
-A=C48% " '!TH@77CH@2CA?0B% " %'可知&彼得带着他
"+岁的女儿参加比赛&应该付 " "(# 故选,#
!5-!#解析$细节理解题# 根据表格中$,@0HE 372B4
"!,@0HE 372B4(!,@0HE 372B4$!,@0HE 372B4%'可
知&比赛有 %个检查点# 故选-#
&5.!#解析$推理判断题# 根据文章第一段中$J@0
X2B<J7GB TH@77C28@7CA2BI<F=B ?=B555G24@ 4@0
84=A0B485'可知&这份材料是一份通知# 故选.#
'
#文章大意$本文主要讲述了 0̂7?I0A0X084?<C发明
魔术贴的经过以及魔术贴的作用#
#5-!#解析$推理判断题# 根据第一段内容可知&
"b%'年的夏天& 0̂7?I0A0X084?<C
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2023域区学第二次题担试
SheAo sp sr nrsr aor ye ir al -s-Sarta. m a
s b b .!
1与立区,重贴区,区,结子,重考
li tobris
rt1 l Ia : h i wll er nr h b s h
h r fn. Te _ as s r s l r rihv i I i
遇%三11)
Ar heri 掉)y e Hlea B iint yi er ort tesn. o
一、1共11题:、3分
brir Iar ohr le. git hl elbe n s- oe
sii pikr rg nr irs'D量 seai el s oIHai
r dir hor. I wivi p a i m a f Ioe te Iot d h at. o
这下文冯题的3BCD陪个选中选选项
M-hi i) i r
s'i P."l r r r
nd orhs ad hi ys s hri hard he hi wir. t rri Ii sy
ikr e ht ir H ial rk) i ir r. r
)
e r i He h mr . b i i s he li l.
b - mstol l. m r. h r r r n:
Po an o a e el{s po r io He olr r i wort orl s bi lr r
l Ir I} l l
C tr b t H e i f t i si i hoi
l Ts n rr l!t t k
13 H so td t oorrd sl
_r%
re di l mt r r a. ry r hi mr m le are-P _
C. The oibr ol t ortei s: s rhB. Tbof ti sre' had - s h
A. Tle r lihhth.
lcs !
l % Yo Cy hi im t”i hel ri' drr o r
1
b i . h iibht
wl t m srfieh
shr rs l tr oott mai ar rarre s e h-hiarr}
S sr fhy e b rr. b-st{ s inar-ets.T tgrm
I'fr r r."he ik. o e l h ri l To im
C. To gis ore lc aor ls kir olsooi of ih- lhr
0. ih iarirrohirir3nr .
-li ti t shi her ii irteoihh b o ie lol
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rr s -ii.ir-ss s4eoihrir hs
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三.毫。(是短是:选)
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下文,担文各治ACB、选中选过入的路挂选
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(题1.5满15)
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Yeioly harse o al I -ar ikir rhg li mrl alr v- harl sooe aai-In?
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生.子。14)题,每1题3,9)
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五.写.()
导内河点,括下羽子程站笔动
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主题,生遇到国,我地文人友会向们出过显的平,是,场凸
B全刚五人量”
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第阳%下这们不.(h)
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配.读是。(3小题,1,字4小题,其0是5分)
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这下的短文,括号内所段问适玩立,时过加过(是7,请。
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