第2课 唐朝建立与“贞观之治”-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版2024 广西专版）

第2课 唐朝建立与“贞观之治” 预可梳理 新课标要求：通过了解“贞观之治”，知道唐朝兴盛的原因。从制度方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 唐朝的建立 年， 建立唐朝，定都 背景626年，李世民继位，次年改年号为“ ”,他就是唐太宗 治国思想吸取 的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治， 从善如流，戒奢从简，施行 的政策：广纳贤才，知人善任 朝 政治上进一步完善 :制定法律，减省刑罚：增加科 “贞观之治” 立 举考试科目，鼓励士人报考， 逐渐成为最重要 与 治国措施 的科目：严格考察各级官吏的政绩 贞 经济上减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展 之治” 表现唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌 盛，各族友好关系进一步发展 690年，武则天改国号为 ,以洛阳为都城 称帝 我国历史上唯一的女皇帝 政治上大力发展科举制，创立 :鼓励举荐与自荐，尤其 武则天的统治 治国措施 注重选拔和考察普通士人 经济上继续推行 的政策和措施，重视发展生产 影响经济持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠 定了基础 易错拓展 口易错易混 1.唐朝的建立者是李世民。 (×) 分析：618年，李渊建立唐朝，基本统一全国。626年，李世民继位，即唐太宗。 2.唐朝创立了三省六部制和科举制度。 (×) 分析：三省六部制和科举制度是隋朝确立，唐朝进一步完善。 3.武则天的统治之所以得到肯定，是因为她是我国历史上唯一的女皇帝。 (×) 分析：武则天的统治之所以得到肯定，是因为她在位的时候社会经济持续发展，社会相对安定。 知识拓展 隋唐时期科举制度的发展历程。 朝代 人物 贡献 影响 隋文帝 初步建立起通过考试选拔人才的制度 是我国古代选官制度的重大变革，加强 隋朝 了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基 隋场帝 设置进士科，科举制度正式确立 础，提高了整个官僚队伍的文化素养 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为 唐太宗 唐朝 最重要的科目 扩大了统治基础 武则天 大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才 名师测控·历史七年级下册配J版 基础穷实 1.新情帝王庙号庙号一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予驾崩的皇帝“祖”或“宗”的称号。 李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他 A.消灭割据势力 B.领导隋末农民起义 C.建立了唐朝 D.杀死隋炀帝而定天下 2.(2024·广东)唐朝在建立后.“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。 这反映了唐朝 () A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训 C.注重经济发展 D.开创三省六部制 3.(2024·湖北)在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了。新王朝的统治者继承和发展了隋 在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是 ( A.确立分封制 B.开创中央集权制度 C.完善科举制 D.地方实行行省制度 4.(2024·四川内江)《剑桥中国隋唐史载：“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推 崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是 ( A.民族交融 B.安史之乱 C.“贞观之治” D.“开元盛世” 变式设问·同考点不同素材 4一1.新考法人物传记如图日录节选自一本人物传记，他在位 第八章求谏与纳谏 期间出现的盛世局面，史称 第一节“恐人不言，导之使谏” (一)鼓励极言规谏 A.“光武中兴” B.“贞观之治” (二)直球者首推魏征 C.“开元盛世” D.“文景之治” 第二节“兼听则明，偏信则暗” 5.数材改编骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天 读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这段材料描 述的是武则天 A.虚心纳谏 B.勤于政事 C.爱惜人才 D.整顿吏治 6.【唯物史观】历史上人们对武则天褒贬不一。我们今天肯定武则天主要是因为她 A.开创了殿试制度 B.统治时期社会经济持续发展 C.打击敌对的官僚贵族 D.是我国历史上唯一的女皇帝 累养提升 7.五自智育下列是两位历史人物的言论。根据言论内容可知，他们共同体现的治国思想是 唐太宗：“为君之道，必须先存百姓。若 苟子：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载 损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱 舟，水则覆舟。” 而身毙” A.整顿吏治 B.以民为本 C.崇尚贤德 D.无为而治 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代5 8.。学科语文历史老师为激发同学们学习中国历史的兴趣，为大家准备了趣味对联小游戏。最 适合填人如下对联画线处的是 A.国富民强文教昌 B.开疆拓土启开元 横批：贞观之治 上联：政通人和，居安思危惜民力 C.励精图治登鼎盛 下联：大唐华彩， D.天子门生遍四海 9.唐朝前期的有效统治，推动唐朝走向强盛。阅读材料，回答问题。 材料一 出自《贞观政要》的唐太宗部分观点 唐太宗的统治措施 ①任用房玄龄、杜如晦为宰相 A.为君之道，必须先存百姓。 ②制定法律，减省刑罚 B.国以人为本…为政之要，惟在得人。 ③增加科举考试科目，鼓励士人报考 ①减轻百姓的田租和劳役负把，鼓励发展农业生产 (1)根据材料一中唐太宗的观点，指出他采取的相对应的统治措施。（写出字母和对应的序号 即可)(2分) 材料二贞观元年至三年(627一629年)，饥、蝗、水灾连续不断，唐太宗迁关中灾民至其他诸 州就食。唐高宗时，灾害时有发生，除多次令灾民迁移它地外，也曾转运河东、山东、江南、淮南 米粟至关中救饥。 摘编自高建国、王林、孔祥成《中国灾害志》 (2)根据材料二，指出唐朝初年出现的问题以及解决问题的方法。(3分) 材料三 在她统治时期，唐朝继续向前发展，郭沫若称资 她的统治是“政启开元，治宏贞观”。 (3)材料三中的“她”指的是谁？(1分)根据材料三，结合所学知识，概括“她”的为政举措及其 产生的影响。(4分) 6名师测控·历史七年级下册配R版参考答案 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 (2分)影响：扩大了统治基础，使贤能之士脱颖 第1课隋朝统一与灭亡 而出：经济得以持续发展，社会相对安定，人口 预习梳理 不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础 杨坚589长期分裂局面民族交融的大趋势 (2分) 中央集权南北交通隋炀帝洛阳涿郡余 第3课“开元盛世” 杭郡世界上最长的运河沿河城市南北地区 预习梳理 政治、经济和文化民族交融进士科选官 裁减冗员 农业生产注重文教唐玄宗 曲辕 社会阶层流动残暴统治618 犁茶叶蜀锦青瓷白瓷唐三彩长安 基础夯实 草市陆上丝绸之路对外贸易宫城坊市制 1.A2.B3.B4.B5.B6.A 度政治、经济、文化 素养提升 基础夯实 7.B7-1.C8.D9.A 1.A2.D3.D4.B5.D6.B 10.(1)措施：经济上，发展经济，编订户籍，核实户 素养提升 口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；政 7.C8.B9.D 治上，加强中央集权，修订和减省刑律，简化机 10.(1)社会现实：经济繁荣，社会稳定，国库充盈， 构，提高行政效率。（答出两点，2分）(2)原 百姓安居乐业。(2分)诗句：小邑犹藏万家 因：隋朝的经济繁荣，国力强盛：以已有的天然 室。(1分)(2)①④(1分)③⑤(1分) 河道和古运河为基础等。(2分)目的：加强南 ②(1分)⑥(1分)(3)因素：国家统一、社 北交通，巩固隋朝对全国的统治。(2分) 会安定；生产工具的创新和推广：统治者重视 (3)功能：航运：防洪灌溉；南水北调；旅游观光 封 发展生产；劳动人民的辛勤劳动：等等。（答出 等。（答出两点，2分）理由：大运河影响深远， 其中任意两点即可，2分) 至今仍发挥着巨大的作用：大运河是当时世界 第4课安史之乱与唐朝衰亡 上最长的运河，它的开凿加强了我国南北沟 预习梳理 通：大运河是造福人类的杰作，是人类共同的 财富。（答出两点，2分） 唐玄宗外重内轻安史之乱由盛转衰社会 第2课唐朝建立与“贞观之治” 经济 藩镇割据王仙芝黄巢大齐朱温 907 黄河流域北汉藩镇割据周世宗 预习梳理 618李渊长安贞观隋朝速亡虚心纳谏 基础夯实 与民休息三省六部制进士科农业生产周 1.A2.A2-1.B3.D4.C5.C6.D 殿试减轻百姓负担 素养提升 基础夯实 7.A8.B 1.C2.B3.C4.C4-1.B5.C6.B 9.(1)灾难：安史之乱导致中原荒凉残破，人口大 素养提升 量减少，北方人民遭到一场浩劫。(2分)影响： 7.B8.A 对唐朝社会经济造成极大的破坏：唐朝的国势 9.(1)A:②④：(1分)B:①③。(1分)(2)问题： 由盛转衰；中央权力衰微，形成藩镇割据的局面。 饥、蝗、水灾连续不断。(1分)解决方法：令灾 (答出两点，2分)(2)事件：黄巢起义。(1分》 民迁移它地：转运河东、山东、江南、淮南米粟至 影响：唐朝受到致命打击。(1分)(3)“王”：朱 关中救饥。(2分)(3)“她”：武则天。(1分) 温。(1分)局面：五代十国的更迭与分立。 举措：大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选 (1分)(4)启示：统治者要勤政廉政，关注民 拔人才，尤其注重选拔和考察普通士人：继续推 生：重视发展经济，减轻百姓负担；要居安思危， 行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 注意化解社会矛盾等。（言之有理即可，2分） 第1页（共12页）