内蒙古包头市青山区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年内蒙古包头市青山区八年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（20分） 1．（10分）阅读下面一则消息，完成问题。 小雪前后，气温骤降，黄河流凌悄然而至。11月30日“赏黄河奇观•看包头流凌”包头黄河观凌周活动在“天下黄河第一村”拉开序幕。从11月30日起至12月22日，包头市文旅部门在“天下黄河第一村”举行了丰富多彩的观凌及民俗文化活动。一朵朵流凌“冰花”点缀在平静宽阔的河面上，晶莹剔透又璀璨夺目，令人眼花缭乱；一朵朵冰凌相互碰撞，以摧枯拉朽之势顺流而下，给冬日的黄河奏响了一曲灵动磅礴的“冰河交响曲”。黄河岸边，错落有致、古色古香的街巷中人群络绎不绝、摩肩接踵。阳光洒在河面上，与冰凌交相辉映，构成了一幅令人心旷神怡的自然画卷。人们畅享难得的冬日暖阳，尤衷感到“天下黄河第一村”里激荡着的热辣滚烫。黄河，奔腾不息，日夜不辍。河之来路，冰凌奔涌，锐不可当，冲破禁锢，象征着中华民族不折不挠、奋勇向前的精神和意志。 （1）文中加点字读音有误的一项是 　 　（2分） A.悄（qiāo） B.辍（chuò） C.当（dāng） D.锢（gù） （2）文中画横线词语字形有误的一项是 　 　（2分） A.序幕 B.尤衷 C.眼花缭乱 D.络绎不绝 （3）文中画波浪线词语运用有误的一项是 　 　（2分） A.摧枯拉朽 B.摩肩接踵 C.交相辉映 D.心旷神怡 （4）请为本则消息拟写一个标题。（2分） （5）有人观看完流凌胜景后写出一则上联，请你完成下联。（2分） 上联：大河雄浑脉动，彰显民族伟力 下联：　 　 2．（8分）小语同学负责本次主题班会的开场白，其文段中空缺古典诗文部分，请你为其补充完整。 巍巍中华，历史悠久，风光旖旎，这里既有“大漠孤烟直，（1）　 　”（《使至塞上》王维）的边塞风景，也有“乱花渐欲迷人眼，（2）　 　”（《钱塘湖春行》白居易）的江南美景，还有“（3）　 　，惊起沙禽掠岸飞”（《采桑子》欧阳修）的惬意喜景，亦有“金陵城上西楼，倚清秋。（4）　 　”（《相见欢》朱敦儒）忧国忧民的悲慨壮景。 这里更有“黄鹤一去不复返，（5）　 　”（《黄鹤楼》崔颢）的仙人飞去，美景独留的黄鹤楼和“报君黄金台上意，（6）　 　”（《雁门太守行》李贺）承载忠君爱国之心的历史文化遗迹。我们热爱祖国的大好河山，更热爱记载历史过往的每一处印记。作为新时代的我们要时刻提高警惕，要“动心忍性，（7）　 　”（《生于忧患，死于安乐》）来提升个人本领，保护文化遗产。同时，要发扬“（8）　 　，而山不加增，何苦而不平”（《愚公移山》）的“愚公精神”，使之世代传承。同学们，请让我们一起寻找身边的文化遗产，保护它们，热爱它们，让它们永远闪耀着中华文明的璀璨光芒。 3．（2分）活动中，小文同学收集到一些关于“泰山”这一自然与文化双重遗产的相关资料，但因为编辑问题，部分语句顺序已被打乱，请你认真阅读，选出正确语序（　　） ①这些石刻大都文辞优美，书体高雅，制作精巧。 ②历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。 ③泰山石刻，既是记载历史的重要资料，又是泰山风景中的精彩去处。 ④古代的文人雅士更对泰山景仰备至，前来游览，作诗记文。 ⑤自古以来，中国人就崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”的说法。 A．③①②④⑤ B．③②④①⑤ C．⑤②④①③ D．⑤④②①③ 二、阅读（40分） 4．（10分）阅读下文，完成问题。 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。” 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦。 （司马迁《纸上谈兵》节选） （1）解释下面加点词的含义。（2分） ①悉更约束 　 　 ②秦将白起闻之 　 　 （2）翻译下列句子。（2分） 赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。 （3）结合《周亚夫军细柳》相关内容，分析赵括兵败的主要原因是什么。（3分） （4）从周亚夫和赵括的故事中你得到了哪些启示？（3分） 5．（11分）阅读下文，完成问题。 屠呦呦：一株坚韧的“中国小草” ①“编号191号。”1971年10月4日，中国中医科学院的实验室内，科研人员屏息凝神，紧紧盯着面前的设备。“191号青蒿乙醚中性提取物样品抗疟实验的最后结果出来了，它对疟原虫的抑制率达到100%！”科研人员的语气中抑制不住喜悦。“到底找到了！”多年后，再次回忆起那个时刻，中国医药学家屠呦呦仍激动不已，“我们从中医中药里头找到了！”这，就是青蒿素。为找到它，以屠呦呦为代表的中国科研工作者日复一日，年复一年，克服了难以想象的困难。 ②一切，都要从一种古老又顽固的传染病讲起……疟疾，一个威胁全人类生命健康的公敌。“一会儿像掉进冰窟窿，一会儿又像被放进热蒸笼”，寒热交替的发病症状折磨得人叫苦不迭。病情严重的患者会丧失行动能力，甚至死亡。解决抗药性疟疾问题刻不容缓！ ③1969年1月，屠呦呦被任命为“抗疟中草药研究”课题组组长，参与到“523项目”中。这几乎是一件不可能完成的任务。在此之前，科研人员已筛选了上万种化合物、中草药，却还找不出任何有效成分。究竟能不能在“大海”里捞到这根“针”？ ④危难当前，唯有责任。要把恶疾连根拔除，挽救更多宝贵生命，这不仅是屠呦呦的心愿，更是无数中国科研工作者共同的期盼。“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”东晋葛洪的《肘后备急方》中这样记载。青蒿会对治疗疟疾有效吗？在前期试验中，青蒿提取物的表现并不理想。屠呦呦带着团队尝试了190次。终于，编号191号的乙醚中性提取样品给了科研人员一个巨大的惊喜。 ⑤而在逼仄简陋的实验室内，没日没夜地暴露在高浓度乙醚环境下，屠呦呦因此患上药物性肝炎。可是，紧急关头，她没有想过退缩。临床试验的迫切性让屠呦呦十分焦急：“我是组长，我有责任第一个试药。”她主动请缨，和其他两位同事一起，成为第一批“试药人”。功夫不负有心人，青蒿提取物最终被证实对人体没有毒副作用。 ⑥见效了！青蒿提取物大放异彩！在接下来的日子里，科研团队继续投入青蒿提取物的研发工作中，在全国多地验证了其抗疟有效性。从青蒿中提取的有效成分也有了正式的名字——“青蒿素”。2021年6月，世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾认证。 ⑦几十年来，以青蒿素为代表的中国抗疟药物、数十载凝结而成的中国抗疟经验远渡重洋，在东南亚、非洲等地区的发展中国家持续发挥重要作用，数千万人因青蒿素而重获新生。 ⑧2015年12月10日，中国科学家屠呦呦郑重接过诺贝尔奖章和证书。“青蒿素，中医药给世界的一份礼物，这不仅是授予我个人的荣誉，也是对全体中国科学家团队的嘉奖和鼓励。”在全世界的注视下，屠呦呦平静而坚定。 （1）阅读文本，解读文章题目的含义。（3分） （2）品析文章第⑤段画线句的表达效果。（3分） （3）学校展板开设“共和国荣光”主题展览，其中就有对屠呦呦事迹的宣传报道，现需征集100字左右的文字对其伟大事迹进行高度概括，请你尝试完成此项任务。（5） 6．（9分）阅读下文，完成问题。 2000年前“快递小哥”如何工作？ ①如今，快递与我们的日常生活息息相关、密不可分。那么2000年前在没有飞机、高铁的汉代，邮件是如何传送，当时的“快递小哥”又是怎么按时将物件送达的呢？——答案就藏在历经千年的简牍之中。 ②20世纪90年代初，考古人员在甘肃省敦煌市发现悬泉置遗址，这是公元前2世纪至公元3世纪汉代设立在丝绸之路上的重要驿站。大批汉简的出土，不仅为我们还原了丝绸之路的盛况，也为我们解开了汉代往来邮件如何送达的秘密。 ③根据汉简可知，汉代邮驿机构有置、驿、邮、亭等。其中“置”为郡下最高的邮驿机构，西汉敦煌郡就设有9个置。“驿”是一种与“置”并列的邮驿机构，但是功能有所区别，“驿”是以驿马传递为主。置、驿以下最基层的单位是“亭”，西汉时期悬泉汉简中经常出现的“亭”就有近60个。而“邮”这一级基层邮驿机构均出现在东汉的简牍之上。 ④如今的快递小哥当时被称为“邮人”。今天，我们能看到一件快递“何时揽件、何时到达分拣中心、何时送达”等详细信息。汉代的邮书传递中也有这样的记录，记录这一类型信息的汉简叫作邮书刺。刺，是汉代常用的公文形式之一；邮书刺记载了邮件的传递去向、数量、种类、始发者、接收者、传递方式、始发时间、运行时间、中转交接人等内容，特别是邮件的始发时间十分重要。 ⑤在悬泉汉简中共有44枚邮书刺刻齿简，其中有一枚汉简正面：“出东板檄四：皆太守章，一诣督邮，一诣广至，一诣冥安，一诣渊泉。建平五年□□（此处文字已遗失）辛未日下夕时，悬泉厩御放付鱼离卒憙。”这枚简的意思是，从悬泉置向东发出的4件官府公开告谕文书，都有敦煌太守的印。一封送达督邮，一封送达广至，一封送冥安县，一封送达渊泉。建平五年某月的辛未日下夕时，由悬泉厩的名叫放的车夫交给鱼离置的名叫憙的士卒。此简详细记载了所发出官府文书的数量，所发文书的名字、送达地点、发送日期、时间、交付与收件人等内容。 ⑥为了准时将邮件送达目的地，邮人们又是借助什么工具呢？汉简中多有“马驰行”“亭次行”“以县次行”等的记载，这些传递方式都是根据公文信件的性质、重要程度以及道里长短等规定的。普通文书由人徒步递送，火速加急的朝廷诏书和其他紧急文书就需要快马加鞭一个个驿站接力送达。不论哪种文书，送达时间都有严格限制，如超过规定时间，即为“留迟”“不中程”。根据汉简记载，对邮书的考核主要是对其是否及时，有无遗失和保密，封泥是否完好等的检查。邮书封检完好又按时送达，即为“中程”，本次邮书传递即告结束；如果邮书失期，即为“不中程”；邮件丢失、封泥毁坏，均要逐级追究责任。 （1）简要分析文中第①段的作用。（3分） （2）分析文中第③段加点字“根据汉简可知”的表达效果。（3分） （3）文章第⑤段主要运用了哪种说明方法，请简要分析其作用。（3分） 7．（10分）阅读下文，完成问题。 材料一： 中华文化强调“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。 ——习近平2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话 对突出的诚信缺失问题，既要抓紧建立覆盖全社会的征信系统，又要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制，使人不敢失信、不能失信。对见利忘义、制假售假的违法行为，要加大执法力度，让败德违法者受到惩治、付出代价。 ——习近平2016年12月9日在中共中央政治局第三十七次集体学习时的重要讲话 要培育文明健康、向上向善的诚信文化，教育引导资本主体践行社会主义核心价值观，讲信用信义、重社会责任，走人间正道。 ——习近平2022年4月29日在十九届中共中央政治局第三十八次集体学习时的重要讲话 材料二： 近年来，在各方携手努力下，我国网络诚信建设取得积极进展和成效，为网络文明不断注入正能量。《中国网络诚信发展报告2023》显示，网民对2022年网络诚信建设状况满意率达84.24%，网络诚信领域向上向善形势更加巩固。但同时也应清醒看到，网络诚信建设面临着新问题、新挑战。网络水军等网络失信顽瘴痼疾，在严厉整治下以新的形式改头换面、反弹回潮；打赏失度、违规营利、恶意营销等问题屡见不鲜；生成式人工智能、深度合成技术等兴起的同时，也让虚假信息、网络谣言等更难甄别……加强网络诚信建设，难以毕其功于一役，需要凝聚众智、集聚众力、久久为功。 材料三： （1）阅读材料一，概括习近平总书记在三次讲话中对“诚信”进行了哪些重要阐述。（3分） （2）面对材料二中所反映的现实问题，请你结合材料一中的内容，提出三条建议来加强网络环境的诚信建设。（3分） （3）请简要介绍材料三中的宣传画，并阐述其在社会中所起到的教育引领作用。（4） 三、作文（40分） 8．（40分）阅读下面文字，按要求写一篇作文。 杨绛先生曾说：“人虽然渺小，人生虽然短，但是人能学，人能修身，人能自我完善，人的可贵在于人的本身。”人生，本是一个向下扎根、向上生长的过程。与其把目光聚焦纷繁的外界，不如时常向内审视自己。当你的境界不断提升，你会发现一个人的成长离不开：遇己、愈己、育己。 你对此有怎样的体验和感悟，请自选角度，写一篇富有真情实感的文章。 要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于500字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。（3）不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。 2024-2025学年内蒙古包头市青山区八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 题号 3 答案 C 一、积累与运用（20分） 1．（10分）阅读下面一则消息，完成问题。 小雪前后，气温骤降，黄河流凌悄然而至。11月30日“赏黄河奇观•看包头流凌”包头黄河观凌周活动在“天下黄河第一村”拉开序幕。从11月30日起至12月22日，包头市文旅部门在“天下黄河第一村”举行了丰富多彩的观凌及民俗文化活动。一朵朵流凌“冰花”点缀在平静宽阔的河面上，晶莹剔透又璀璨夺目，令人眼花缭乱；一朵朵冰凌相互碰撞，以摧枯拉朽之势顺流而下，给冬日的黄河奏响了一曲灵动磅礴的“冰河交响曲”。黄河岸边，错落有致、古色古香的街巷中人群络绎不绝、摩肩接踵。阳光洒在河面上，与冰凌交相辉映，构成了一幅令人心旷神怡的自然画卷。人们畅享难得的冬日暖阳，尤衷感到“天下黄河第一村”里激荡着的热辣滚烫。黄河，奔腾不息，日夜不辍。河之来路，冰凌奔涌，锐不可当，冲破禁锢，象征着中华民族不折不挠、奋勇向前的精神和意志。 （1）文中加点字读音有误的一项是 　A　 A.悄（qiāo） B.辍（chuò） C.当（dāng） D.锢（gù） （2）文中画横线词语字形有误的一项是 　B　 A.序幕 B.尤衷 C.眼花缭乱 D.络绎不绝 （3）文中画波浪线词语运用有误的一项是 　A　 A.摧枯拉朽 B.摩肩接踵 C.交相辉映 D.心旷神怡 （4）请为本则消息拟写一个标题。 （5）有人观看完流凌胜景后写出一则上联，请你完成下联。 上联：大河雄浑脉动，彰显民族伟力 下联：　冰凌灵动磅礴，象征民族精神　 【分析】（1）本题考查字音。 A.有误，“悄”应读“qiǎo”； BCD.正确。 故选：A。 （2）本题考查字形。 ACD.正确； B.有误，“尤衷”应写作“由衷”。 故选：B。 （3）本题考查词语运用。 A.有误，“摧枯拉朽”比喻迅速地摧毁腐朽势力；结合“给冬日的黄河奏响了一曲灵动磅礴的‘冰河交响曲’”可知，这里赞美冰凌的气势。该词语不合语境。 BCD.正确。 故选：A。 （4）本题考查拟写新闻标题。 根据新闻标题的特点和这则新闻的导语“小雪前后，气温骤降，黄河流凌悄然而至。11月30日‘赏黄河奇观•看包头流凌’包头黄河观凌周活动在‘天下黄河第一村’拉开序幕”可知，答案可为：包头黄河观凌周活动在“天下黄河第一村”拉开序幕。 （5）本题考查拟写对联。 根据对联的特点和上联“大河雄浑脉动，彰显民族伟力”可知，下联应为“六字主谓短语，六字动宾短语”句式；结合材料“河之来路，冰凌奔涌，锐不可当，冲破禁锢，象征着中华民族不折不挠、奋勇向前的精神和意志”可知，答案可为：冰凌灵动磅礴，象征民族精神。 【解答】答案： （1）A （2）B （3）A （4）包头黄河观凌周活动在“天下黄河第一村”拉开序幕 （5）示例：冰凌灵动磅礴，象征民族精神 【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 2．（8分）小语同学负责本次主题班会的开场白，其文段中空缺古典诗文部分，请你为其补充完整。 巍巍中华，历史悠久，风光旖旎，这里既有“大漠孤烟直，（1）　长河落日圆　”（《使至塞上》王维）的边塞风景，也有“乱花渐欲迷人眼，（2）　浅草才能没马蹄　”（《钱塘湖春行》白居易）的江南美景，还有“（3）　微动涟漪　，惊起沙禽掠岸飞”（《采桑子》欧阳修）的惬意喜景，亦有“金陵城上西楼，倚清秋。（4）　万里夕阳垂地大江流　”（《相见欢》朱敦儒）忧国忧民的悲慨壮景。 这里更有“黄鹤一去不复返，（5）　白云千载空悠悠　”（《黄鹤楼》崔颢）的仙人飞去，美景独留的黄鹤楼和“报君黄金台上意，（6）　提携玉龙为君死　”（《雁门太守行》李贺）承载忠君爱国之心的历史文化遗迹。我们热爱祖国的大好河山，更热爱记载历史过往的每一处印记。作为新时代的我们要时刻提高警惕，要“动心忍性，（7）　曾益其所不能　”（《生于忧患，死于安乐》）来提升个人本领，保护文化遗产。同时，要发扬“（8）　子子孙孙无穷匮也　，而山不加增，何苦而不平”（《愚公移山》）的“愚公精神”，使之世代传承。同学们，请让我们一起寻找身边的文化遗产，保护它们，热爱它们，让它们永远闪耀着中华文明的璀璨光芒。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 【解答】答案： （1）长河落日圆（易错字：圆） （2）浅草才能没马蹄（易错字：蹄） （3）微动涟漪（易错字：涟） （4）万里夕阳垂地大江流 （5）白云千载空悠悠（易错字：载） （6）提携玉龙为君死（易错字：携） （7）曾益其所不能 （8）子子孙孙无穷匮也（易错字：匮） 【点评】解答此类问题，关键还是平时要加强背诵和记忆，做到正确书写。 3．（2分）活动中，小文同学收集到一些关于“泰山”这一自然与文化双重遗产的相关资料，但因为编辑问题，部分语句顺序已被打乱，请你认真阅读，选出正确语序（　　） ①这些石刻大都文辞优美，书体高雅，制作精巧。 ②历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。 ③泰山石刻，既是记载历史的重要资料，又是泰山风景中的精彩去处。 ④古代的文人雅士更对泰山景仰备至，前来游览，作诗记文。 ⑤自古以来，中国人就崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”的说法。 A．③①②④⑤ B．③②④①⑤ C．⑤②④①③ D．⑤④②①③ 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】⑤句作为开头，点明泰山自古以来的重要地位和文化意义，起到总领全文的作用。②句承接上文，具体说明历朝历代帝王在泰山的封禅、祭祀以及刻石题字等活动。④句进一步补充，提到古代文人雅士对泰山的景仰以及他们的游览、创作活动。①句描述泰山石刻的特点，强调其文辞优美、书体高雅、制作精巧。③句总结全文，指出泰山石刻既是历史记载的重要资料，又是风景中的精彩去处。因此，正确顺序为 ⑤②④①③。 故选：C。 【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。 二、阅读（40分） 4．（10分）阅读下文，完成问题。 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。” 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦。 （司马迁《纸上谈兵》节选） （1）解释下面加点词的含义。 ①悉更约束 　改变　 ②秦将白起闻之 　听说　 （2）翻译下列句子。 赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。 （3）结合《周亚夫军细柳》相关内容，分析赵括兵败的主要原因是什么。 （4）从周亚夫和赵括的故事中你得到了哪些启示？ 【分析】参考译文： 赵括从小就学习兵法，谈论军事，以为天下没人能抵得过他。曾经与父亲赵奢谈论用兵之事，赵奢也难不倒他，可是并不说他好。赵括的母亲问赵奢这是什么缘故，赵奢说：“用兵打仗是关乎生死的事，然而括把它说得那么容易。如果赵国不用括为将也就罢了，要是一定让他为将，使赵军失败的一定就是他呀。” 赵括代替了廉颇以后，把原有的规章制度全都改变了，把原来的军吏也做了调整。秦国大将白起听到了这些情况，便调遣奇兵，假装败逃，又去截断赵军运粮的道路，把赵军分割成两半，赵军士卒离心。过了四十多天，赵军饥饿，赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死了赵括。赵括的军队大败，几十万人马于是投降了秦国。 【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：把原有的规章制度全都改变了。更：改变。 ②句意为：秦国大将白起听到了这些情况。闻：听说。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 重点词语有：锐卒，精兵；自，亲自。句意为：赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死了赵括。 （3）本题考查内容理解和分析。《周亚夫军细柳》中写“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”，可以看出周亚夫治军有方，军纪严明。而选文中赵括代替廉颇后“悉更约束，易置军吏”，导致军心大乱，最终失败。 （4）本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。从周亚夫的故事中我们懂得治军要有方，军纪要严明；从赵括的故事中我们懂得实践出真知，做事不能纸上谈兵。据此分析作答即可。 答案： （1）①规定 ②听说 （2）赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死了赵括。 （3）《周亚夫军细柳》中的将士们令行禁止，表现出周亚夫治军有方，军纪严明，而选文中赵括代替廉颇后更改约定、替换兵卒，导致军心大乱，最终失败。 （4）示例：治军要有方，军纪要严明；实践出真知，做事不能纸上谈兵。 【点评】文言文内容理解分析题，解题方法： 1.引用原文句子回答； 2.摘录原文关键的词语回答； 3.用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 5．（11分）阅读下文，完成问题。 屠呦呦：一株坚韧的“中国小草” ①“编号191号。”1971年10月4日，中国中医科学院的实验室内，科研人员屏息凝神，紧紧盯着面前的设备。“191号青蒿乙醚中性提取物样品抗疟实验的最后结果出来了，它对疟原虫的抑制率达到100%！”科研人员的语气中抑制不住喜悦。“到底找到了！”多年后，再次回忆起那个时刻，中国医药学家屠呦呦仍激动不已，“我们从中医中药里头找到了！”这，就是青蒿素。为找到它，以屠呦呦为代表的中国科研工作者日复一日，年复一年，克服了难以想象的困难。 ②一切，都要从一种古老又顽固的传染病讲起……疟疾，一个威胁全人类生命健康的公敌。“一会儿像掉进冰窟窿，一会儿又像被放进热蒸笼”，寒热交替的发病症状折磨得人叫苦不迭。病情严重的患者会丧失行动能力，甚至死亡。解决抗药性疟疾问题刻不容缓！ ③1969年1月，屠呦呦被任命为“抗疟中草药研究”课题组组长，参与到“523项目”中。这几乎是一件不可能完成的任务。在此之前，科研人员已筛选了上万种化合物、中草药，却还找不出任何有效成分。究竟能不能在“大海”里捞到这根“针”？ ④危难当前，唯有责任。要把恶疾连根拔除，挽救更多宝贵生命，这不仅是屠呦呦的心愿，更是无数中国科研工作者共同的期盼。“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”东晋葛洪的《肘后备急方》中这样记载。青蒿会对治疗疟疾有效吗？在前期试验中，青蒿提取物的表现并不理想。屠呦呦带着团队尝试了190次。终于，编号191号的乙醚中性提取样品给了科研人员一个巨大的惊喜。 ⑤而在逼仄简陋的实验室内，没日没夜地暴露在高浓度乙醚环境下，屠呦呦因此患上药物性肝炎。可是，紧急关头，她没有想过退缩。临床试验的迫切性让屠呦呦十分焦急：“我是组长，我有责任第一个试药。”她主动请缨，和其他两位同事一起，成为第一批“试药人”。功夫不负有心人，青蒿提取物最终被证实对人体没有毒副作用。 ⑥见效了！青蒿提取物大放异彩！在接下来的日子里，科研团队继续投入青蒿提取物的研发工作中，在全国多地验证了其抗疟有效性。从青蒿中提取的有效成分也有了正式的名字——“青蒿素”。2021年6月，世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾认证。 ⑦几十年来，以青蒿素为代表的中国抗疟药物、数十载凝结而成的中国抗疟经验远渡重洋，在东南亚、非洲等地区的发展中国家持续发挥重要作用，数千万人因青蒿素而重获新生。 ⑧2015年12月10日，中国科学家屠呦呦郑重接过诺贝尔奖章和证书。“青蒿素，中医药给世界的一份礼物，这不仅是授予我个人的荣誉，也是对全体中国科学家团队的嘉奖和鼓励。”在全世界的注视下，屠呦呦平静而坚定。 （1）阅读文本，解读文章题目的含义。 （2）品析文章第⑤段画线句的表达效果。 （3）学校展板开设“共和国荣光”主题展览，其中就有对屠呦呦事迹的宣传报道，现需征集100字左右的文字对其伟大事迹进行高度概括，请你尝试完成此项任务。 【分析】文章主要讲述了中国医药学家屠呦呦带领科研团队攻克疟疾难题的历程。疟疾是威胁人类健康的顽固传染病，1969 年屠呦呦担任“抗疟中草药研究”课题组组长参与“523 项目”。在经历多次尝试后，从编号 191 号的青蒿乙醚中性提取物样品中取得重大突破。期间，屠呦呦因实验环境患上药物性肝炎，但仍主动请缨试药。最终青蒿提取物被证实有效，其有效成分被命名为青蒿素。青蒿素在国内外发挥重要作用，数千万人因之重获新生，屠呦呦也于 2015 年获得诺贝尔奖章和证书。 【解答】（1）本题考查题目分析。题目运用了比喻的修辞手法，把屠呦呦比作“中国小草”。“小草”常给人坚韧、顽强的印象，而屠呦呦在研究青蒿素的过程中，面对诸多困难，如筛选大量化合物和中草药却无果、实验环境逼仄简陋等，依然坚持不懈，最终取得成功，这体现了她坚韧的品质。同时，“中国”表明她是中国科研工作者的杰出代表，为中国赢得了荣誉。 （2）本题考查句子赏析。第⑤段画线句“我是组长，我有责任第一个试药”，这是对屠呦呦的语言描写。从这句话中，能直接感受到她强烈的责任感。在当时临床试验迫切，且试药可能存在未知风险的情况下，她主动要求第一个试药，充分展现出她为了科研事业，不顾个人安危，勇于担当的精神。 （3）本题考查阅读拓展。概括屠呦呦的事迹，要涵盖关键信息，如她参与的项目、遇到的困难、取得的成果以及成果产生的影响等。语言要简洁明了，符合100字左右的要求。更多答案 1969年，屠呦呦临危受命参与“523项目”。面对科研困境，她和团队不懈努力，经190次尝试发现青蒿素。她主动试药，后验证其抗疟有效性。青蒿素远渡重洋，拯救无数生命，她是中国科研的荣光。屠呦呦肩负重任，投身抗疟研究。在艰难科研路中，经多次尝试找到青蒿素。她不顾自身安危率先试药，让青蒿素得以应用。这一成果造福全球，为消除疟疾立下汗马功劳，是“共和国荣光”。 答案： （1）文章题目把屠呦呦比作“中国小草”，既体现了她在科研过程中面对困难坚韧不拔的品质，又表明她作为中国科研工作者为国家争光，是中国的骄傲。 （2）该句运用语言描写，生动地表现出屠呦呦作为组长的责任感，以及她为了科研事业不顾个人安危、勇于担当的精神，使屠呦呦的人物形象更加鲜明 （3）屠呦呦于1969年担任“抗疟中草药研究”课题组组长，面对科研难题，她带领团队历经190次尝试，发现青蒿素。她不顾个人安危试药，最终证实其有效性。青蒿素让数千万人重获新生，为全球抗疟事业作出卓越贡献。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 6．（9分）阅读下文，完成问题。 2000年前“快递小哥”如何工作？ ①如今，快递与我们的日常生活息息相关、密不可分。那么2000年前在没有飞机、高铁的汉代，邮件是如何传送，当时的“快递小哥”又是怎么按时将物件送达的呢？——答案就藏在历经千年的简牍之中。 ②20世纪90年代初，考古人员在甘肃省敦煌市发现悬泉置遗址，这是公元前2世纪至公元3世纪汉代设立在丝绸之路上的重要驿站。大批汉简的出土，不仅为我们还原了丝绸之路的盛况，也为我们解开了汉代往来邮件如何送达的秘密。 ③根据汉简可知，汉代邮驿机构有置、驿、邮、亭等。其中“置”为郡下最高的邮驿机构，西汉敦煌郡就设有9个置。“驿”是一种与“置”并列的邮驿机构，但是功能有所区别，“驿”是以驿马传递为主。置、驿以下最基层的单位是“亭”，西汉时期悬泉汉简中经常出现的“亭”就有近60个。而“邮”这一级基层邮驿机构均出现在东汉的简牍之上。 ④如今的快递小哥当时被称为“邮人”。今天，我们能看到一件快递“何时揽件、何时到达分拣中心、何时送达”等详细信息。汉代的邮书传递中也有这样的记录，记录这一类型信息的汉简叫作邮书刺。刺，是汉代常用的公文形式之一；邮书刺记载了邮件的传递去向、数量、种类、始发者、接收者、传递方式、始发时间、运行时间、中转交接人等内容，特别是邮件的始发时间十分重要。 ⑤在悬泉汉简中共有44枚邮书刺刻齿简，其中有一枚汉简正面：“出东板檄四：皆太守章，一诣督邮，一诣广至，一诣冥安，一诣渊泉。建平五年□□（此处文字已遗失）辛未日下夕时，悬泉厩御放付鱼离卒憙。”这枚简的意思是，从悬泉置向东发出的4件官府公开告谕文书，都有敦煌太守的印。一封送达督邮，一封送达广至，一封送冥安县，一封送达渊泉。建平五年某月的辛未日下夕时，由悬泉厩的名叫放的车夫交给鱼离置的名叫憙的士卒。此简详细记载了所发出官府文书的数量，所发文书的名字、送达地点、发送日期、时间、交付与收件人等内容。 ⑥为了准时将邮件送达目的地，邮人们又是借助什么工具呢？汉简中多有“马驰行”“亭次行”“以县次行”等的记载，这些传递方式都是根据公文信件的性质、重要程度以及道里长短等规定的。普通文书由人徒步递送，火速加急的朝廷诏书和其他紧急文书就需要快马加鞭一个个驿站接力送达。不论哪种文书，送达时间都有严格限制，如超过规定时间，即为“留迟”“不中程”。根据汉简记载，对邮书的考核主要是对其是否及时，有无遗失和保密，封泥是否完好等的检查。邮书封检完好又按时送达，即为“中程”，本次邮书传递即告结束；如果邮书失期，即为“不中程”；邮件丢失、封泥毁坏，均要逐级追究责任。 （1）简要分析文中第①段的作用。 （2）分析文中第③段加点字“根据汉简可知”的表达效果。 （3）文章第⑤段主要运用了哪种说明方法，请简要分析其作用。 【分析】本文是一篇说明文，开篇由快递与我们的日常生活息息相关、密不可分引出说明对象。接着说明了汉代邮件传递系统的秘密等内容。 【解答】（1）本题考查段落作用分析。文章第①段的作用在于通过提出一个与现代生活相关的问题，吸引读者的注意力，并引出文章的主题，即汉代邮件传递系统的秘密。这种开头方式不仅能够引起读者的好奇心，还能够让读者对文章的内容产生期待，从而提高文章的吸引力。此外，通过提及“答案就藏在历经千年的简牍之中”，为文章的后续内容提供了一个明确的研究方向和资料来源，增加了文章的学术性和可信度。 （2）本题考查说明文语言分析。第③段中的“根据汉简可知”这一表达，体现了作者在论述时所依据的资料来源，即汉简。这种表达方式不仅增强了文章内容的权威性和可信度，因为汉简是直接反映汉代社会生活的一手资料，而且也向读者展示了作者的研究方法和资料来源的科学性。通过这样的表达，读者可以更加确信文章中关于汉代邮件传递系统的描述和分析是基于可靠的历史资料，从而增强了文章的说服力。 （3）本题考查说明方法分析。第⑤段开头提到“在悬泉汉简中共有44枚邮书刺刻齿简，其中有一枚汉简正面……”，这里通过列举“其中有一枚汉简”的具体内容，来展现当时官府文书传递的详细信息。所以运用的说明方法是举例子。举例子的作用一般是使文章表达的意思更明确，读者更能理解相关内容。在本文中，通过列举这枚汉简的具体记载，具体、直观、生动地说明了悬泉汉简对官府文书传递相关信息记载得十分详细，包括文书数量、名字、送达地点、发送日期、时间、交付与收件人等，让读者能更清晰地了解当时的文书传递情况。 答案： （1）文章首段以现代快递引入话题，并提出2000年前邮件传递方式的疑问，激发读者兴趣，引出文章主题一汉 代邮件传递系统。同时，点明简牍是研究这一主题的重要资料来源，增强文章的学术性和可信度。 （2）“根据汉简可知”这一表达，表明作者的论述依据是汉简这一可靠的历史资料，增强了文章内容的权威性和可信度。同时，也体现了作者的研究方法和资料来源的准确性和科学性，使读者更加确信文章内容的真实性，增强文章的说服力。 （3）文章第⑤段主要运用了举例子的说明方法。通过列举悬泉汉简中一枚汉简的具体内容，具体、直观地说明了悬泉汉简对官府文书传递相关信息记载的详细程度，使读者对当时的文书传递情况有更清晰的认识。 【点评】说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。 7．（10分）阅读下文，完成问题。 材料一： 中华文化强调“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。 ——习近平2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话 对突出的诚信缺失问题，既要抓紧建立覆盖全社会的征信系统，又要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制，使人不敢失信、不能失信。对见利忘义、制假售假的违法行为，要加大执法力度，让败德违法者受到惩治、付出代价。 ——习近平2016年12月9日在中共中央政治局第三十七次集体学习时的重要讲话 要培育文明健康、向上向善的诚信文化，教育引导资本主体践行社会主义核心价值观，讲信用信义、重社会责任，走人间正道。 ——习近平2022年4月29日在十九届中共中央政治局第三十八次集体学习时的重要讲话 材料二： 近年来，在各方携手努力下，我国网络诚信建设取得积极进展和成效，为网络文明不断注入正能量。《中国网络诚信发展报告2023》显示，网民对2022年网络诚信建设状况满意率达84.24%，网络诚信领域向上向善形势更加巩固。但同时也应清醒看到，网络诚信建设面临着新问题、新挑战。网络水军等网络失信顽瘴痼疾，在严厉整治下以新的形式改头换面、反弹回潮；打赏失度、违规营利、恶意营销等问题屡见不鲜；生成式人工智能、深度合成技术等兴起的同时，也让虚假信息、网络谣言等更难甄别……加强网络诚信建设，难以毕其功于一役，需要凝聚众智、集聚众力、久久为功。 材料三： （1）阅读材料一，概括习近平总书记在三次讲话中对“诚信”进行了哪些重要阐述。 （2）面对材料二中所反映的现实问题，请你结合材料一中的内容，提出三条建议来加强网络环境的诚信建设。 （3）请简要介绍材料三中的宣传画，并阐述其在社会中所起到的教育引领作用。 【分析】这是关于诚信建设的非连续性文本阅读题。第一题考查内容理解与概括，第二题考查意见与建议，第三题考查图文转换表达能力。 【解答】（1）根据“中华文化强调‘言必信，行必果’‘人而无信，不知其可也’等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值”可概括为：诚信思想和理念具有鲜明的民族特色和永不褪色的时代价值；根据“对突出的诚信缺失问题，既要抓紧建立覆盖全社会的征信系统，又要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制，使人不敢失信、不能失信。对见利忘义、制假售假的违法行为，要加大执法力度，让败德违法者受到惩治、付出代价”可概括为：要通过抓紧建立覆盖全社会的征信系统、完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制，来治理诚信缺失问题；根据“要培育文明健康、向上向善的诚信文化，教育引导资本主体践行社会主义核心价值观，讲信用信义、重社会责任，走人间正道”可概括为：要培育文明健康、向上向善的诚信文化，践行社会主义核心价值观。 （2）针对材料二“网络诚信建设面临着新问题、新挑战。网络水军等网络失信顽瘴痼疾，在严厉整治下以新的形式改头换面、反弹回潮；打赏失度、违规营利、恶意营销等问题屡见不鲜；生成式人工智能、深度合成技术等兴起的同时，也让虚假信息、网络谣言等更难甄别……”所提出的问题，结合材料一“对突出的诚信缺失问题，既要抓紧建立覆盖全社会的征信系统，又要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制，使人不敢失信、不能失信。对见利忘义、制假售假的违法行为，要加大执法力度，让败德违法者受到惩治、付出代价”“要培育文明健康、向上向善的诚信文化，教育引导资本主体践行社会主义核心价值观，讲信用信义、重社会责任，走人间正道”，可从法治建设、精神文明等方面提出建议。 （3）该图由图画和文字两部分组成：图画是一只大手和一只小手正在拉钩；文字是“讲诚信代代相传”“拉钩上吊一百年不许变”“大手拉小手让诚信传承下去”。根据图画内容可知，大手代表家长（或：长辈），小手代表孩子（或：晚辈），大手拉小手表明家长（或：长辈）要通过自己讲诚信的实际行动把诚信精神传承给孩子（或：晚辈），在诚信建设上，家庭中家长（或：长辈）的示范作用非常重要。 答案： （1）示例：诚信思想和理念具有鲜明的民族特色和永不褪色的时代价值；要通过抓紧建立覆盖全社会的征信系统、完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制，来治理诚信缺失问题；要培育文明健康、向上向善的诚信文化，践行社会主义核心价值观。 （2）示例：要抓紧建立覆盖全社会的征信系统；要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制；要培育文明健康、向上向善的诚信文化。 （3）示例：宣传画上面是一只大手和一只小手正在拉钩的图画，下面是“讲诚信代代相传”“拉钩上吊一百年不许变”“大手拉小手让诚信传承下去”等文字。这幅宣传画表明在诚信建设上，家庭中家长（或：长辈）的示范作用非常重要。 【点评】信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。 三、作文（40分） 8．（40分）阅读下面文字，按要求写一篇作文。 杨绛先生曾说：“人虽然渺小，人生虽然短，但是人能学，人能修身，人能自我完善，人的可贵在于人的本身。”人生，本是一个向下扎根、向上生长的过程。与其把目光聚焦纷繁的外界，不如时常向内审视自己。当你的境界不断提升，你会发现一个人的成长离不开：遇己、愈己、育己。 你对此有怎样的体验和感悟，请自选角度，写一篇富有真情实感的文章。 要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于500字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。（3）不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。 【分析】本题考查材料作文。 本文审题关键在于理解“遇己、愈己、育己”三个阶段的内涵，并将其与个人成长体验相结合。立意上，可以强调自我认知、自我疗愈、自我提升的重要性，展现个人在成长过程中的内在变化与心灵成长。 在选材上，可以从自己的亲身经历出发，选取不同阶段遇到的挑战与困境，以及如何通过自我反思、学习与实践来逐步走出困境，实现自我成长。例如，可以描述在学习、工作、人际关系等方面遇到的难题，以及如何通过阅读、旅行、交流等方式来拓宽视野，提升自我。 构思上，可以采用时间顺序，按照“遇己、愈己、育己”的顺序展开叙述，通过具体事例来展现个人成长的过程与收获。同时，要注重情感的渲染与细节的描写，让读者能够感受到作者的内心变化与成长的力量。 【解答】例文： 在遇己、愈己、育己中成长 在人生的旅途中，我们时常会遭遇各种挑战与困境，而每一次的跨越都是自我成长的契机。杨绛先生曾说：“人虽然渺小，人生虽然短，但是人能学，人能修身，人能自我完善，人的可贵在于人的本身。”这句话深深触动了我，让我意识到，真正的成长是从遇己、愈己到育己的过程。 遇己，是认识自我的开始。在忙碌的生活中，我们往往容易迷失方向，忘记停下脚步，去倾听内心的声音。而当我开始尝试与自己对话，我发现自己内心深处的渴望与恐惧，明白了自己的优势与不足。这个过程虽然痛苦，但却让我更加清晰地认识了自己，为后续的成长奠定了坚实的基础。 愈己，是在认识自我的基础上，学会治愈自己的伤痛。面对生活中的挫折与失败，我曾一度陷入自我怀疑与绝望之中。但正是这些经历，让我学会了如何与自己和解，如何用积极的态度去面对困难。我开始尝试各种方式去调整自己的心态，如阅读、冥想、运动等，这些都成为了我治愈自己的良药。 育己，则是在遇己与愈己的基础上，不断地提升自己，实现自我完善。我开始更加注重自我学习与成长，通过阅读书籍、参加培训、与他人交流等方式，不断地拓宽自己的视野，提升自己的能力。在这个过程中，我不仅收获了知识与技能，更重要的是，我学会了如何成为一个更好的自己。 回首过去，我深深地感受到，遇己、愈己、育己这三个阶段是我成长中不可或缺的部分。它们让我更加清晰地认识了自己，学会了治愈自己的伤痛，并不断地提升自己，成为了一个更加成熟、自信、有力量的人。我相信，在未来的日子里，我会继续沿着这条成长之路前行，不断地遇见更好的自己。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$