19《只有一个地球》（分层练习）-【上好课】2024-2025学年六年级语文下册同步精品课堂（统编版五四制2024）

第19课 只有一个地球 1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（   ） A．薄弱   薄脆 B．提供   供品 C．系列   系上 D．灾难   责难 2．词语书写有错误的一项是（   ） A．晶莹  壮观 B．慷概  枯竭 C．矿产  毁坏 D．摇篮  基础 3．下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的一项是（   ） A．和颜悦色 B．和盘托出 C．和好如初 D．和平共处 4．品读句子，理解加点词的含义。（填序号）（ ） 人类生活所需要的水资源、土地资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。 A．“本来”在这里的意思是“原有的”，是指原有的各种资源可以再生，后有的资源就不能再生。 B．“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。 5．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。”宇航员为什么会发出这样的感叹？下列说法最准确的一项是（   ） A．因为在太空中看到的地球太美丽了。 B．因为地球像一个玻璃球，很容易碎。 C．我们生活的地球很美丽，但是资源是有限的，保护环境迫在眉睫。 D．地球上有人类生活所需要的资源。 6．课文《只有一个地球》，它以“只有一个地球”为题，你认为正确的理解是（   ） A．感慨我们这个地球既可爱又容易被破坏。 B．告诫我们要珍惜资源，保护地球的生态环境。 7．“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”对这句话中加点词的含义理解正确的一项是（   ） A．“至少”表示最小的限度，强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内，体现了语言的严谨性。 B．“至少”表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。 8．“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这两句话运用的说明方法是（   ） A．举例子和作比较 B．打比方和列数字 C．作比较和打比方 D．列数字和作比较 9．下列加点关联词使用不正确的一项是（   ） A．拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 B．只有一个地球，虽然它被破坏了，但是我们别无去处。 C．即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 10．下列各句中没有语病的一项是 A．人类只有一个地球，推动可持续发展、保护生态环境是各国的共同责任。 B．国际社会正积极落实2030年可持续发展议程，同时各国仍面临环境污染、气候变化、生物多样性减少等。 C．面向未来，愿同各方一道，坚持走绿色发展之路，共筑生态文明之基，保护好人类赖以生存的地球家园。 D．建设全球生态文明，需要各国齐心协力，共同促进绿色、低碳、可持续发展。 11．根据提示，梳理文章《只有一个地球》的写作思路。 课文层次分明、脉络清晰。先从 写起，引出对地球的介绍；接着从 、 等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明， ；最后得出结论：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 阅读下面的文章，完成小题。 只有一个地球 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 ②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类________（kāng kǎi）地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ ⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ ⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易被破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 ⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 12．在第③段的横线上根据拼音写汉字。 kāng kǎi   13．下列对选文第②段内容的分析不正确的一项是（   ） A．运用作比较的方法说明地球相较于宇宙而言的渺小。 B．“只有这么大，不会再长大”强调无法改变的事实。 C．“但是”是对上文发出“地球美丽壮观”感叹的转折。 D．第②段凸显地球这一星球在茫茫宇宙中是孤单存在的。 14．运用“抓住关键句，把握主要观点”的方法，梳理选文得出“我们要精心保护地球，保护地球的生态环境”这一结论的过程。 15．对结尾画线句的分析正确的一项是（   ） A．结尾画线句表明开发地球水资源、土地资源等，能更好造福我们的子孙后代。 B．结尾画线句由衷表达出作者对“可爱又容易破碎”的地球的爱怜和赞美之情。 C．“让”字体现出“地球更好造福后代”的前提是不能开发地球上的任何资源。 D．结尾处标点“！”表达出了作者对地球未来的期待之情以及隐含的警示意义。 阅读下面的文章，完成小题。 中国的航天梦 材料一： 2020年以来中国航天大事记 时间 航天大事记 2020年12月17日 嫦娥五号在内蒙古四子王旗成功着陆，中国实现首次月球采样返回。 2021年05月15日 “天问一号”探测器在火星乌托邦平原成功着陆。 2021年10月14日 太阳探测科学技术实验卫星“羲和号”成功发射，中国进入探日时代。 2022年04月16日 神舟十三号回归，中国空间站关键技术验证阶段任务圆满完成 2022年12月04日 神舟十四号回归，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术试验 …… 材料二： 胡杨大漠迎神舟—一神舟十四号回归 ①2022年12月4日20时左右，神舟十四号飞船返回舱安全降落在位于中国北部戈壁沙漠带的东风着陆场。 ②报道称，此次安全返回标志着为期6个月任务的结束。神舟十四号飞船于今年6月5日发射升空，并与中国空间站的天和核心舱成功对接。在返回之时 ③中国计划让其空间站长期有人驻留并至少运行10年，未来几年，预计将有国际宇航员甚至访客造访该空间站。 ④德国新闻电视频道网站12月4日也报道称，中国媒体援引中国载人航天工程办公室的消息报道称，神舟十四号任务取得“圆满成功” ⑤中国空间站是中国雄心勃勃的太空战略的重要组成部分。2022年11月，空间站的最新一个模块与核心舱成功对接。空间站的建造将在今年年底完成，预计将继续运行约10年。 ⑥目前，中国已经成功地把探测器送上火星，并完成多次无人登月任务。中国人还在研制一种可重复使用的航天器。预计中国将在未来几年内把来自月球极地的样本带回地球。 …… ⑦随着神舟十四号返回、神舟十五号乘组全面接管空间站工作，中国空间站将从建造阶段向应用与发展阶段过渡。 材料三： 深空将全人类团结在一起 ①宇宙无垠，但是，地球只有一个。 ②美国退役航天员托马斯有一个梦想——“来自地球的人们一同去往其他星球”。当看到3名中国航天员在空间站为地球上的孩子们授课时，一种包含着兴奋、自豪、亲切的强烈感情油然而生，他称 3 名中国同行为“我们的航天员”。 ③“各国航天员的共同身份是地球使者，应该代表全人类共同参与太空探索活动。”托马斯说。 ④中国在空间站上的做法，让托马斯等国际人士感受到了人类是一个命运共同体。中国空间站向所有联合国会员国开放，目前已有17个国家、23个实体的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选项目。 ⑤“我们愿意把中国空间站打造成推动构建人类命运共同体的一个平台，和各个国家的航天员、航天科技队伍一起，不断探索浩瀚宇宙 ⑥“外层空间是人类共同的财富，探索、开发、和平利用外层空间是人类共同的追求。我们将始终坚持平等互利、和平利用、包容发展的原则，加强同国际社会的广泛合作。”国家航天局新闻发言人许洪亮表示。 ⑦家园共有，科学无界。人类在宇宙中有着共同的身份，也必将携手创造一个共同的未来。 (1)根据材料内容，请认真阅读下面四个选项，选择其中表述正确的一项（   ） A．2020年12月17日，嫦娥五号宇航员登录月球，中国实现首次月球采样返回。 B．神舟13号和14号的回归，标志着中国空间站建造全面完成并开启有人长期驻留时代。 C．宇宙无垠，家园共有，科学无界。中国空间站建成后将向所有国家开放。 D．材料介绍了2020年来中国航天的几个重大事件，体现了中国对人类航天事业的巨大贡献。 (2)关于材料三中提到的中国空间站开放问题，请你结合材料三内容说说中国的这一举措体现了一种怎样的精神。 (3)根据“嫦娥”“天问”“羲和”的取名灵感，如果未来你有幸为航天计划或航天飞船取名，你会取一个什么名字？为什么？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第19课 只有一个地球 1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（   ） A．薄弱   薄脆 B．提供   供品 C．系列   系上 D．灾难   责难 【答案】D 【详解】本题考查了汉字读音的辨析。 辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 A项，薄：[bó]微；少；弱 ～技。～产。单～。～弱。[báo]扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对 ～片。～脆。 B 项，供：[gōng]供给；提供东西或条件给需要的人应用 ～应。提～。 [gòng]旧时祭祖先或求神拜 佛用的祭品 上～。供～。 C项，系：[xì]有联属关系的 ～统。～列。[jì]结，扣 把鞋带～上。 D项，难：[nán]不容易，做起来费事 ～处。～度。[nàn]灾祸，困苦 ～民。灾～。责～。 D选项读音相同。故选D。 2．词语书写有错误的一项是（   ） A．晶莹  壮观 B．慷概  枯竭 C．矿产  毁坏 D．摇篮  基础 【答案】B 【详解】B.慷概——慷慨。故选B。 3．下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的一项是（   ） A．和颜悦色 B．和盘托出 C．和好如初 D．和平共处 【答案】A 【详解】考查了多义字。 “多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。 “和蔼可亲”的“和”意思是平和；和缓。 A.相同，“和颜悦色”的“和”意思是是平和；和缓。故与示例相同。 B.不同，“和盘托出”的“和”意思是连带。故与“和蔼可亲”的“和”不同。 C.不同，“和好如初”的“和”意思是和谐、和睦。故与“和蔼可亲”的“和”不同。 D.不同，“和平公出”的“和”意思是结束战争或争执。故与“和蔼可亲”的“和”不同。 故选A。 4．品读句子，理解加点词的含义。（填序号）（ ） 人类生活所需要的水资源、土地资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。 A．“本来”在这里的意思是“原有的”，是指原有的各种资源可以再生，后有的资源就不能再生。 B．“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。 【答案】B 【详解】本题考查词语的理解与分析。 本来：属性词。原有的；原先；先前；表示理所当然。结合“本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的”可以看出表述的是原来可以资源再生，也点名了现如今可再生资源遭到破坏。从而强调从前的可再生变成如今的不可再生，表现出了说明文的严谨性、科学性和准确性。故选B。 5．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。”宇航员为什么会发出这样的感叹？下列说法最准确的一项是（   ） A．因为在太空中看到的地球太美丽了。 B．因为地球像一个玻璃球，很容易碎。 C．我们生活的地球很美丽，但是资源是有限的，保护环境迫在眉睫。 D．地球上有人类生活所需要的资源。 【答案】C 【详解】这道题考查学生对课文内容的理解，要求学生联系全文进行思考。说地球“可爱”是因为地球外观美丽，而且无私地养育着人类，孕育着万物。说地球“容易破碎”是因为人类给地球带来各种伤害，地球变得非常脆弱。故选C。 6．课文《只有一个地球》，它以“只有一个地球”为题，你认为正确的理解是（   ） A．感慨我们这个地球既可爱又容易被破坏。 B．告诫我们要珍惜资源，保护地球的生态环境。 【答案】B 【详解】本题主要考查对课文主旨和课文标题的理解、分析能力。首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨，通过标题与文章的联系，加以分析。《只有一个地球》全书从整个地球的发展前景出发，从社会、经济和政治的不同角度，评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响，呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。故选B。 7．“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”对这句话中加点词的含义理解正确的一项是（   ） A．“至少”表示最小的限度，强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内，体现了语言的严谨性。 B．“至少”表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。 【答案】A 【详解】“至少”表示最小的限度，强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外有没有，还不能确定。它体现了语言的严谨性。故选A。 8．“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这两句话运用的说明方法是（   ） A．举例子和作比较 B．打比方和列数字 C．作比较和打比方 D．列数字和作比较 【答案】D 【详解】语句运用数据“6400千米”，使用了列数字的说明方法；把“地球”和“宇宙”进行比较，运用了作比较的说明方法。故选D。 9．下列加点关联词使用不正确的一项是（   ） A．拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 B．只有一个地球，虽然它被破坏了，但是我们别无去处。 C．即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 【答案】B 【详解】“虽然……但是”表转折，原句上下句是条件关系，应用“如果……就”。 故选B。 10．下列各句中没有语病的一项是 A．人类只有一个地球，推动可持续发展、保护生态环境是各国的共同责任。 B．国际社会正积极落实2030年可持续发展议程，同时各国仍面临环境污染、气候变化、生物多样性减少等。 C．面向未来，愿同各方一道，坚持走绿色发展之路，共筑生态文明之基，保护好人类赖以生存的地球家园。 D．建设全球生态文明，需要各国齐心协力，共同促进绿色、低碳、可持续发展。 【答案】D 【详解】A项语序不当，将“推动可持续发展”和“保护生态环境”交换位置；B项缺少宾语，句末加上“挑战”或“问题”；C项缺少主语，在“愿”前面加上“我们”。 11．根据提示，梳理文章《只有一个地球》的写作思路。 课文层次分明、脉络清晰。先从 写起，引出对地球的介绍；接着从 、 等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明， ；最后得出结论：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 【答案】 宇航员在太空遥望地球所看到的景象 地球在宇宙中的渺小 地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏 当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上 【详解】本题考查内容梳理与概括。 《只有一个地球》第①段“据有幸飞上太空的宇航员介绍……”先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出对地球的介绍；第②段“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”、③段“地球所拥有的自然资源也是有限的”、④段“在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？”接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；第⑤段“科学家已经证明……”至⑦段“这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹”然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；第⑧段“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧”最后得出结论：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 阅读下面的文章，完成小题。 只有一个地球 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 ②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类________（kāng kǎi）地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ ⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ ⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易被破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 ⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 12．在第③段的横线上根据拼音写汉字。 kāng kǎi   13．下列对选文第②段内容的分析不正确的一项是（   ） A．运用作比较的方法说明地球相较于宇宙而言的渺小。 B．“只有这么大，不会再长大”强调无法改变的事实。 C．“但是”是对上文发出“地球美丽壮观”感叹的转折。 D．第②段凸显地球这一星球在茫茫宇宙中是孤单存在的。 14．运用“抓住关键句，把握主要观点”的方法，梳理选文得出“我们要精心保护地球，保护地球的生态环境”这一结论的过程。 15．对结尾画线句的分析正确的一项是（   ） A．结尾画线句表明开发地球水资源、土地资源等，能更好造福我们的子孙后代。 B．结尾画线句由衷表达出作者对“可爱又容易破碎”的地球的爱怜和赞美之情。 C．“让”字体现出“地球更好造福后代”的前提是不能开发地球上的任何资源。 D．结尾处标点“！”表达出了作者对地球未来的期待之情以及隐含的警示意义。 【答案】12．慷慨 13．D 14．（1）第④—⑧段 （2）地球所拥有的自然资源有限 （3）第⑤—⑦段 （4）目前没有第二个星球可供人类居住。 15．D 【解析】12．本题考查字形。 慷慨（kānɡ kǎi）：大方，不吝啬。 13．本题考查文章内容的理解。 D.根据第②段“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大”可知，该段主要是通过将地球与茫茫宇宙进行比较，突出地球的渺小，强调地球的大小是固定的，不会再发生变化，并未凸显地球在茫茫宇宙中是孤单存在的； 故选D。 14．本题考查文章内容的概括。 根据题干提示“现状”，找到第④段“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁”，第⑤段“在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗”，第⑥段“人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去”，第⑦段“科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢”，第⑧段“‘我们这个地球太可爱了，同时又太容易被破碎了！’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹”可知，第④—⑧段在写如今地球所拥有的自然资源是有限的； 根据题干提示“困境”，找到第⑤段“有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗”，第⑥段“人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去”，第⑦段“科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢”可知，第⑤—⑦段在写就目前而言没有第二个星球可供人类居住。 15．本题考查对句子的理解。 A.联系第⑨段“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”可知，结尾画线句重点强调的是保护地球，而不是开发地球资源来造福子孙后代； B.联系第⑨段“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”可知，此句更多的是表达对保护地球的呼吁和对未来的期许，而非单纯的爱怜和赞美； C.联系第④段“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁”可知，有诸多浪费资源，破坏生态的行为，“让”字不是说不能开发任何资源，而是强调在合理、科学、有节制的前提下进行开发，同时注重保护； 故选D。 阅读下面的文章，完成小题。 中国的航天梦 材料一： 2020年以来中国航天大事记 时间 航天大事记 2020年12月17日 嫦娥五号在内蒙古四子王旗成功着陆，中国实现首次月球采样返回。 2021年05月15日 “天问一号”探测器在火星乌托邦平原成功着陆。 2021年10月14日 太阳探测科学技术实验卫星“羲和号”成功发射，中国进入探日时代。 2022年04月16日 神舟十三号回归，中国空间站关键技术验证阶段任务圆满完成 2022年12月04日 神舟十四号回归，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术试验 …… 材料二： 胡杨大漠迎神舟—一神舟十四号回归 ①2022年12月4日20时左右，神舟十四号飞船返回舱安全降落在位于中国北部戈壁沙漠带的东风着陆场。 ②报道称，此次安全返回标志着为期6个月任务的结束。神舟十四号飞船于今年6月5日发射升空，并与中国空间站的天和核心舱成功对接。在返回之时 ③中国计划让其空间站长期有人驻留并至少运行10年，未来几年，预计将有国际宇航员甚至访客造访该空间站。 ④德国新闻电视频道网站12月4日也报道称，中国媒体援引中国载人航天工程办公室的消息报道称，神舟十四号任务取得“圆满成功” ⑤中国空间站是中国雄心勃勃的太空战略的重要组成部分。2022年11月，空间站的最新一个模块与核心舱成功对接。空间站的建造将在今年年底完成，预计将继续运行约10年。 ⑥目前，中国已经成功地把探测器送上火星，并完成多次无人登月任务。中国人还在研制一种可重复使用的航天器。预计中国将在未来几年内把来自月球极地的样本带回地球。 …… ⑦随着神舟十四号返回、神舟十五号乘组全面接管空间站工作，中国空间站将从建造阶段向应用与发展阶段过渡。 材料三： 深空将全人类团结在一起 ①宇宙无垠，但是，地球只有一个。 ②美国退役航天员托马斯有一个梦想——“来自地球的人们一同去往其他星球”。当看到3名中国航天员在空间站为地球上的孩子们授课时，一种包含着兴奋、自豪、亲切的强烈感情油然而生，他称 3 名中国同行为“我们的航天员”。 ③“各国航天员的共同身份是地球使者，应该代表全人类共同参与太空探索活动。”托马斯说。 ④中国在空间站上的做法，让托马斯等国际人士感受到了人类是一个命运共同体。中国空间站向所有联合国会员国开放，目前已有17个国家、23个实体的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选项目。 ⑤“我们愿意把中国空间站打造成推动构建人类命运共同体的一个平台，和各个国家的航天员、航天科技队伍一起，不断探索浩瀚宇宙 ⑥“外层空间是人类共同的财富，探索、开发、和平利用外层空间是人类共同的追求。我们将始终坚持平等互利、和平利用、包容发展的原则，加强同国际社会的广泛合作。”国家航天局新闻发言人许洪亮表示。 ⑦家园共有，科学无界。人类在宇宙中有着共同的身份，也必将携手创造一个共同的未来。 (1)根据材料内容，请认真阅读下面四个选项，选择其中表述正确的一项（   ） A．2020年12月17日，嫦娥五号宇航员登录月球，中国实现首次月球采样返回。 B．神舟13号和14号的回归，标志着中国空间站建造全面完成并开启有人长期驻留时代。 C．宇宙无垠，家园共有，科学无界。中国空间站建成后将向所有国家开放。 D．材料介绍了2020年来中国航天的几个重大事件，体现了中国对人类航天事业的巨大贡献。 (2)关于材料三中提到的中国空间站开放问题，请你结合材料三内容说说中国的这一举措体现了一种怎样的精神。 (3)根据“嫦娥”“天问”“羲和”的取名灵感，如果未来你有幸为航天计划或航天飞船取名，你会取一个什么名字？为什么？ 【答案】(1)D (2)中国向所有联合国成员国开放空间站，展现了中国的大国担当。 (3)示例：我会用“鸿雁”给全球卫星星座通信系统命名，鸿雁是大型候鸟，寓意“鸿雁传信。 【详解】（1）本题考查文章内容理解。 A.有误，结合材料一“嫦娥五号在内蒙古四子王旗成功着陆，中国实现首次月球采样返回”分析，可知选项错误； B.有误，“标志着中国空间站建造全面完成并开启有人长期驻留时代”于文无据； C.有误，“中国空间站建成后将向所有国家开放”过于绝对； 故选D。 （2）本题考查文章内容理解。 结合材料三④段“中国在空间站上的做法，让托马斯等国际人士感受到了人类是一个命运共同体”、⑤段“我们愿意把中国空间站打造成推动构建人类命运共同体的一个平台，和各个国家的航天员、航天科技队伍一起，不断探索浩瀚宇宙，造福人类”分析，中国向所有联合国成员国开放空间站，展现了中国的大国担当，真正体现了休戚与共的人类命运共同体精神。 （3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。 根据“嫦娥”“天问”“羲和”的取名灵感，都选自寓意深刻的古典文化中的名称，所以我们在选取的时候也要结合传统文化来选取并说明其寓意。 示例：我会给暗物质粒子探测卫星命名为“悟空”。悟空是我国四大名著《西游记》中的人物，他本领大，一双火眼金睛能把隐藏的事物都看出来，另外悟空也有“领悟、探索太空”之意。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$