考案7 第6单元 观察与批判-【成才之路】2024-2025学年高中新课程语文必修下册同步学习指导(统编版)

新西文0修·下#时 《水动待之所以能够成为经染的一小原国在于其内在的审美也是术静影视刚之南以是“心许”的根本南在，仪事实上，《水辞格》 考案（七） 价植以及开阅的刚释空间，而（衣部传》的外年建构因素以及多维闲 的年一次新税化转化标显示出戏编者滨简，去至是暖装，化汝，道具 材习、究、练、测因位一库 俸，把小说意又和美学管植更加丰富、主体地里规出来，但是这些外 等工作人黄对小就的断闲锋，这种新闲释本身又成为《术部传》的 第六单元 观察与批判 鲜建构园素足往又是多元爱象的。我们单重（水补传》经真化研完 种愿性批评，水浒房提分享传播的是一种新的阶值评管。侧知成 取得的就有成果，还可以在光基陆上思考绿介，垮诚介之干小说能舞 红有到的永蜂电说明已经去了原斋中“生火黄文妈一并好小所内 《时间：150分仲满分：150分) 一，现代文阅读(35分1 化的作用与意义。多无域命气者多元艺术对水评收事的属释明不以 辛血显烈力情节，这种夜满是种粗度上维护了梁山4站这的装雄修象 (一)规代文阅达1《本盛共5小题，19分》 红是对小说语害文本推度上的偶释，同时还有表自艺衣形式上的创 这色是现代文明武肚江衡暴力的一什件现 前与多元，即一故事分题下罐介之树的既通联原又相互影响.构 撑上所递，通过（水讲传》能界化的个景考察，认为文学姬典是 (24·圈北省成宁市高一下期末考试1阅读下雀的文字，完成1 咸了变为复部的研究课超，推动了《水浒传》经来化研究的深入性与 一个不新建构的过程，习叶电玉是《（水讲待》小说的美学价值和巨 5超 闹释空间使其成为多无螺介款事的叶象，骨填会红事影响了受众对 水肿故事为中国老百州所了解，甲能是漫有看过原著的人也如 持续性 首无，《水许待》多振介文本存在的现象，呼唤了珍城介高径研 (水计传》小妮片理解及其经森社的评骨，装杆程度而言，经典矫完 道“水谢“大名，这周感与《水诗待》小说的艺术锋值及其文学史地位 完经典的策略：《水誹传》培某介研究聚焦于小流外粥其他艺术形 巴控无力拉绝妹介时代语境下蝶介以及荷妹分难光的勤客，作为正 有关，同时息与各种水补故事不新在目常生活中出规有美。农裤主 此前帝来的小说理解的雯化以及对小说经来的蜂值料斯，这既是 在兴起并耳衡星示兵用得力的煤介与疗端介理论，提供了文举旅乘 道的电彩，电健、动漫、戏由，评书等艺术到式。以及与水站故事相美 《术并传》强大艺求生命力的能典是续，网时色是小试丝弃化研完的 勋容的一种外年饮评视角，年竟作为娘典的外布阴那习素包有“苟 的文慕、馨饮、朴克，师希等，无不在建构着人们对水群“的经股 现代性延展，事实上，《衣海给》小配插语与然主的静态图保，相关 目新，又由鲜，日日新”与时似进的时代诉求 正如脚达联尔所建：“我们所谓“径典'开不需要育是龙底两史的罪 的奇乐、影视，戒曲作品等巴经短供了小说观党、听党，身体等不同的 〔摘编自王婉健（挎煤介叙事：文学经奥说代 离，羽为在不斯当人们的联票之中，它已是自已充厦了达种距高 喻美感如文本，它们从不同珠径唤起或讲连了水讲故事，并影响到父 世琴的一种因素》)】 某神醒度局言，正是日常生浩中术并元素的不斯风脱模醒着人们这 众何停脸水饼故亨 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一勇是(3分)() 年经典小说的存在，它们以一种潜总而又嫩女的方式刷新看人们对 芹状，（水外得》湾域介文本与小就文衣华闲支撑起“水外”世 人人们伊道“水浒”大名，这一定与（水浒传》小说的艺术价值，文 《水辞传)的认知南夏解 界，婚媒套文本接受形响了受众对小就文本的理解。正如克劳伦· 学史地位和水許元素在口意生活中不斯闪观有关 击鼻文李研究专常指出，《水辞传》属“世代累积型作品，在或 常需禁新说：“（放事）稳立下兵承收根术，故韦可以从一什越套修 且.进行艺术转化后的“水清”与（水浒按》是风筝与找的关系，这 书之曾巴经有话本、戏曲，绘属等艺术形或的流韦，成书丝后望延青 移到另一骨端介而不失其本嘴小说的题村可撒上舜台线根某 些小说之外的种补变体都在一定程度上电实于原著 代的乙衣形式更多，这减明完全可以多维理，多途径地去感知水海投 可以用言华特一部电影复连哈没看过的人，这是我们阅论的语胡、 暖具有内在的审美价值，开钢的网释空间，又具有丰富多元的 事人格，从而影响到公众叶于《术许传》小统楚鼻性的以知与许 呢看的园政译的体与，但通过它们，我们所建容的是一个就幸：而 外部建狗因素是（水许传》能够成为经典的主夏原因 骨，避0年长，新的水动文艺作品更为本富，多元，尤韩是更为先避 且可以是月一个晚章，”如果说布雷蒙言丁的“爆介转移”，主委是指 D,(术带传》小说文本与其跨螺介文本结合，共同支撑起了"水 的煤骨挂衣所建胸的农游电子盘学文本，包括“电子书，网缘得线，同一趁事在不阿艺术门奥间的共月表现，廊么美四学青瑞受“玲证 许”：界，因此媒介文本会影响受众对文本的理解 操家，培客、般博等”“手机电子书、手机游戏等”“指功也完础会滑将个配事”研完则扩大了“螺介”一妈的领属花国，地从“手势“静态 2.根据蒙文内容，下列说法不正确的一项是(3分》 文学经鼻的文学道谬诗到香通夫众韵生活中去”。这装由《水群滑》 国片”“音岳“能字球介“等藏介形文，对人表联想、思考以及行为的 入文衰第一段中达默尔的线点意在表明，经真可以植越时间的 小远而行生的文艺作品。不红在一定程度上观收了小说竹研完咸果， 不同非响来研究故事的数事态势，从而把文孕与娱介“打包”成一个 限新，它不辑死之物，而是与我们的现在紧能相美 可时包把现代人的价值妮艺衣规融入新的水诗创作中去。此外，小 人“可近移的定又”。这也是水料经舞研完可以从琦艺束马背煤介 品.文章第二段列举了近40年来由《水許传》小说面指生的不的 远之于小说之外的种种“变体，仿挚风草海线精的关系，风等飞得 惑桂切入的合现性所在 文艺作明了+水許”故市具有多元的艺术影式 再高色必然受到线仙的来引，小说骨本牵朝了这其凳是“水补”系零 再次，以《水并排》小就骨本为悬独的挎煤介叙事，其氧事本身 C基于（水许传》原吾的影混化转化都绿示出对小说的新阐释，这 其他，投而堂众的里解也必然指向（水静指》，影视作品是否恋实于也，是一种时小司经亮性的秀其识和新忙评。道然，文学的跨蝶个传 补新的价航评价是现代文明战胜江到暴力的一种体现 原著，无本件品人物是否形象等，肾或勿艺求掉化后的一个评判标北是以等重原著为前提的艺术性加工与刻作，“于是平，这批作品的 ,.在某种图度上来说.在提介时代语境下进行媒介以及势媒介用 准，这是由经典作品的“请在以”以及经夹的“先环”效应斯决定的。收，礼枝先验地制的在一个文学本质务于电影本盾的把架里”，这 论的勘察，是文学经先研究与时俱进的时代诉求。 =377 3784 3下列过瑰，不能体现跨螺介叙事”轻点的一嚷是(3分)（)着何利斯达尔棒种父的省维，多雪这个忡父，将军夫人才得戴：地认而已…的魂，这是个奇速！八年之久的老风湿延，一鞋‘斯克罗佛 A.《国家宝藏》中限示了文物长信宫灯”，节目通过“前世”与”今此抛是了有害的对哉疗法，认识了真型。病人们在前厅里业备等侯。洛在'小药光梵治奶了：“ 生”的叙事，生成鲜明的生合形象，建构了文物“华第一灯”的【其中大年是衣民。像两三个人以外，她们全都光着种。国为将军夫人 “上一次多谐您始表三粗小病丸我在吃牛位醉时侵春丁一 人设 喻骨他们把是块烘的发花留花星外了 杜，立时就见数了！当天传晚吞下第二粒，第二天春下葛三位，从都 B《觉器年代》电附播出后，眉中的经典面面被剪辑成短视顿在 马尔生·依得罗笑椰己2拾十个人看过璃，这时候在叫第十一「时板起4就一点点设有了1身上也，不觉得偏了：…上个罩期二我 殿搏、B站抖音等平台传插，“做有为青年“开辈自强”成为年 个：加肃料拉·格鲁敢出！” 到指这儿表，走路托是一病一将的，现在抑建视免予都能行“线阉 轻观众算幕和诉论里的高期汇 房门打并了，可是走进书房表的不是加甫利粒·静鲁整志，斯是 直可以再治一首岁呢。只有一件事不妙，廊北是我打排样东西都染 C文覆明们面作（桃源阴津图）再现了《桃花源记)中准人国见桃L程林利欣，格是济军夫人的年恶，家道意落的地主，换小的老人，生我例是身体健康了。可是知果没法生清，身体健藏又有什么用呢？黛 花溪，进人德花源，同豫桃源人，敬客桃源家，高士重访面不得着一对阴沉的小吸晴，贼下夫着一疏骨城的帽子。格北手杜社在墙国北我病还烫新磨人…北方就拿这林的局面来洗瑰在巴茶到 五个片段。 商上，是到将羊夫人南谓，一的话也没说就亨下一个肆盖对地魂下，种点查的年节，可要是没有种子，布怎品种呢？应当买种于才对，可 山明代百可本《西等》刚一面世就受到读者的追棒，后续者或副 “能怎么了！拖怎么了，单营马·串款果寺？“持军夫人脸元源是钱非始知道我们没有我” 节或改，《后西游记)（续西游记）等第择不绝，构筑起一道常 得通红，坡网道，“看在上命面上，越来吧！” ”我格您煮麦的种子好了，库赏玛，库盆来青一您坐下，必坐 漫着紫教.神学气筑的神度小说风毅线 “我活着一天，就一天不站越来！“穆林利欣议把喻海过去响下！线使成这么高终，给我滑来这么多快乐，所议不流由德未或谢 4同闻“药媒介叙事一研究，但克芬能·都雷蒙与测安的观点不完全地的小于，“正所有的人都有见我藏着吧，義们的保护种，人表的思我，例该山我来克墙感呢！” 相同，请根据文木简要分折二者的不同，(4分) 人！证大家都看见好了：个行善的仙女漏给我生命，雅引我走上 “物，气钉的欢乐好！主的造了这样修善！您。小母帝，着看 真里之路，厘亮了表的多疑的智基，在这样的仙女面前我不但甘路脆缘开的善事，应这高兴才是！感局成打这您罪人，连可高晓的事也设 下，善至世语始火息在所不辞，我们的神医，系儿掌妇的母素】我的有我打铜是住在砖号里，然而那边只疑充面于雾了，园为号面温 5.跨模介阅读品一种全新的学习方式，具有复杂性（献子语言“多元璃全好了！我文活了，★种 而…没有钱无未料牙” 化”的表现形式)、真实注（超值课堂的直实生活场景》映合性（不 “我……线很高终…”军夫人喻喻地玩，快活得哈红是来 “我修路术件，库截妈·弹孩术奇” 同继介之间形成交互的共生关系》的解明特缸，请结合文本谈读“这步法所着叫人输快粒了…请爱！上个星制二德逐病得雅 礼移体刺秋又要了一头场牛，另外还请求为地的女克写一好介 【水游传》的药银介阅读是如同体观这三个特证的。(6分) 重呢！” 昂信，他打算把★儿选到膏焦女子中季去读书。然后+他为务军 “是啊，璃得所害视了】回想是来都心保胆战宵！”扎像林秋 夫人的徐属相期所感动情不自紫，城着嘴，袖格然药地灵了，地起于 坐下说，“我周身上下没有一处不害风正延。我受了八年罩，从来也：狮到口袋里去取手绣将军夫人看见他取出手铺来，连常把一小 没消得过…白天色罢.晚上也罢，患受罪，我的思人！我到大夫们魂虹妖也从口豪里止出来。都低无声地落在地颜上 (二》现代文阳读Ⅲ（本题共4小驱，6分1 那儿看过瑞，到零山去我过教授，雷试过各或各样的治井，喝过矿泉 择军丸人把病人进是后，特起润水健偏的限睛，机一会儿阿刊斯 〔②4·河北省秦皇岛市卢龙县高一期末)间读下面的文字，完成水，我什名法千都试过！我为油病花先了常产，美可的夫人要不 达尔雄种父，然后又刷爱托和蒙裁的目光打量那个防荷，那本医书、 6-9题 麦梦，我针的天论，表已整入土了！上是韩二我从易这无出去，网到那委票单，那个出地从死亡中栽治的人刚才坐这的图椅，随后地的日 促病人 常里，医着那一水影给我的小药九，心想：“这种未西有什么用处呢？ 光停在病人去在达里的那一小块纸上。将军丸人拾考那块族，原来 契可夫 难道这泰沙土粒，小得几于看不见危治射我那很重的考毛璃？”我是个小就包，地花它桥开，看见其中有三植小弼光，电就是上至潮二 得军夫人玛尔法·雀得罗奚弹·花帅金挥，点者按求民们对地这个檐乏估心的人暗自越看，薇薇地笑，气是衣刚记那燕小芬丸吃下地梅礼停林利肤纳小药光 的标呼微骨契哈，十年来一直用顺势疗法卦人看病。玉月间。一 去，统主时见数了” “这就是解元红小两丸，…”故的料地暗想，“就建献也是原来 个星期二，地在书焉里给病人看病。地面喻的来于上救着一个痕势 北豫排何做用袖口擦一下里峰，需开椅予站起来，又露出要等下的那一尿-枪甚至泛起放包斯开式！脱是这杯，他吃了什么药呢 疗决药桶，一表通路医书、一些由顺势疗法药唐开血的床单，清上挂幕头脆下去的意思，可是将军夫人北她栏住，要他坐下， 奇经物植不会R种我吧！” 着儿个全边镜相，玻鸡下面数看域得便表频势疗法质生的表信，线码 “告不卖感激我！”地远，兴套得那江脸，热情洋过地城看阿利期 于是将军夫人在十年行置与中第一次起了规心地依次門另 发表·瓷得罗芙挥煮来，那个医生是很著名甚卫伟大的。场上运捷达水林种父的首像，”不委感澈我！在这方角我只是个顾服的工其「外的端人进来，月他们流论他们的璃，建含到以留不如不觉滑过她平 =3794 380 波而浸有引起地注客的那些话，病人们异口同声，好德育童好了效8.在给病人看病中，将军夫人的心理经历了怎样的变化过程？请而有虞，当桶国争之”天记四年，香军线吴，龙碗将军三涛顺流点下， 的，先是卷维地种奇的区风，费叹地医术的修深，属易厚些过用时扰 要说明。(4分】 所至辄免，将如杭选 疗法龄区生们，然后，等到地兴奇捍濕红险，他们就开始提出他们的 (选自三国志·陆抗传)，有副改) 需要。有的人套一小珠地以侵精种，有的人卖荣火，有的人委求津许 10.文中设浪线的部分有三处需要断句，请用情笔将答题卡上相 他到地的树林里打错，等辛。址服着向地揭示兵理的阿村新达尔林 床位置的答装标号涂黑。《3分) 神父军必厚岭宣险经，一个新的真理开始来斯层她的语。一个今人 9,本文和封问失的（装在餐子里的人》都运用了程画勾葡与夸张手 抗遂常入西酸裁国沫夷回阐族回及其大将史国白此E以下回 痛若、沉重的真理…… 法塑造人物形象，请结合两管小说分判举例并简要分析，(6分) 所请教者日数万口 (有刚改) 注：①循停疗法：是普代军幸的一肿，是无效的伪科学疗法，其理觉 11.下列对文中加点的问语及相关内容的解说，不正峰的一项是 芸随是“网科的制利治疗可英焦病”，意思是为了治疗笑种燕精，圆 (3分) 要烧用一种能德在健微人中产生加何生我的药利， 二、古代诗文阅读(35分1 气赤乌，年号名，用来纪年，古代一个皇帝一个年号。后文“太 6,下列对文本相关内容的理解，不正确的一顾是(3分) (一)文言文阅硬（本题共5小题，0分】 平”等也是年号 A小说开头提到将军夫人的腺势疗法以及众多树人等轮看病的(224·河业省名校联盟离一期未考试》阅读下面的文言文，完成 北素，指平素，一向，与（窦蛾缆（节选）》中“要基么素车白马”的 情节，病人（乎很认可她的医术，也为地被柄人斯病埋下伏笔。 10-14题 “常”意思不同 B.小药克是小说中重要的物象，扎程林利欣投力夸赞三粒小药丸 进平时，花年二十，拜建武状时，领典众五千人，遥体东还，瑞每 C易.指换，交换与（齐阳晋文之）》中“以羊易之“的“县”章思 的神春功效，他正是三粒小药丸让将军夫人发观了他行编的谢县。种校以杨些所白近二十事问机，染地赛客，中旋盖法，就无所 相同 真相 顾问，事韦备著，积意新解。米鸟九年，式立节中命将，与绪葛桥提电 D.克，攻克，与（谏太宗十思预）中一雀克终者益寡”的克”意县 C.将军夫人喜欢听病人对地的霜罪，但塑馨良仁厚，听到划人的能桑。龙临去，管更塔完城国，罩其诗是，岳帝桑果，不挥套我。格入 不同。 请求就排概解靠，运种子，木料等，即使知道转人期楚，也心甘电，严然若新。而格柴桑敏包，领有毅坏，深以为渐。大元元年，战每 12,下列对原文有关内容的概述，不正确的一碳是3分)《) 情园。 酒痛。鸡差当迁，机清注与别，司日：“香前听川语言，与汝父大义不 A.孙权课宫中快者峰门盘洁陆抗，陆杭不製是紫，事事都做出有 D.小悦的标题~假转人”具有卡富的意组，前来看病的人确生有 写，汉此复汝。葉后所问，一楚天之，装令人是也“太平二年，释抗 条理的臂答.补权心中的不满渐渐消退。 “病，但触们病”的不是身体，而是心灵，小说的内密引人为安桑普，破轨牙门将编将军，托胜北持军，来安二年，拜植军将军， 陆杭到京城治莉，察愈后准备回去时，孙仅告诉陆抗，日已过 深思 都督西陵，自关朝至台曾。风皇元年，雨陵督步属那城以裁，建使降 去因斯信弹首，对他父亲陆业术笃厚.亏降了陆航 7.下别对文本艺术特色的分析整赏，不正确的一瑞是们分)()香。普别洲制史杨学互南陵。将军朱东，云督命臂亡谓学。起同 C陆杭打败线国牙门将篇将军后，被升任为镇军将军，西陵督。 人小说开头写前来就诊的人多，后米写病人们基津将不夫人神奇 “骨军中日史，如晋成实者，吾拿虑夷兵素不简体，影数境国，必先此 负责自关羽别濑至白畜城的军事事务 的医通，宿提出他们的需要，从一个角度刻示了当时的社会关：”中夜易夷民，背以时锌充之。明止，学果业故麦圣处，抗合登军 D.陆登认为西陵是吴同的西大门，易防守也易丢失：陆蔬也认为 现状 击之，卖石而下，坐众伤托青扣鹰学至经月，计座夜通。花批追之， 西酸若有不测，应横尽同力争夺。 B.小说运用点面站合于法，医有扎程赫利欧的个体凸显，又行丢而地闲高力项桶，例视间障，兵不足分，于是但鸣跳支众，若接速者 13.把文中斯横线的句子详成现代置语。(8分》 失尊严的部操精写，生动地反较了那个时代人引的精神面貌 拿众西惧，急解甲就走，抗使轻养通之，像大破数，祜章皆引军还，起 (1)明日，肇果攻截真兵处，装命旋军击之，失石用下，繁众伤死 C:,神父面像的反复出现有串眠情节韵的作用，也料托了将军夫人在 连荷西陵城谦爽用族及秀大济象角北以下所黄故者处万口。修治城 者相国。(4分) 面对据准和知道直相后的不同心理反应，还有助于主题的国，东还乐多，能无补色。民皇三年夏，我璃，上疏日：“香陵，建平 译文： 表达 国之善表，洗处下流，受敌二规。若益泛舟顺流，精种千重，星奔电 D小说没有宏钢的场绿和重大的历史事件，讲述的是平常生话中或，镜然行至，非可冷接施部以教创县（悬）也，北乃社筱安危之机。 〔2)此乃针覆安危之机，陵封履授陵小署他。(4分) 发生的事。小说柔用了·回白式结尾”，盖含若令人同味的 车线片微侵陵中害也：臣父进昔在否垂陈言，以为西陵国之西门，英 译文： 深意 云易宁，亦复易夫。若有不中，春但免一年，则荆州◆其有也。知如需 =381 =382 14陆抗与诸葛格换防驻守枭桑时，为什么会让诸葛格深盛惭愧： (2)(2024·可北衡水高三上期来》《谏遥客书》中，对于南逐客 G:夏天的市是碧绩送返的，喜欢不打呼其前来拜访 (3分) 得一事，作者用“ ”一句直接给予否 D.微风过处，送米棱凌清香，仿佛远处高使上邀花的默责蚁的。 定，然后列举大量史实，指出秦同屋步强经都是客卿之功，并21.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号井作修政，使 以” ”一句園化客卿对秦的对域，路含 语言准确流杨，逻辑严密。不得改变原意。(4分) (二)吉代诗歌阁读（本题共2个小愿，9分引 逐答对不起客之查 24·华中师大一附中期末检测1阅情下面两首君诗，完成15 (3)(224·湖南着第州市高一期宋】古人在诗词中常以“草“的 16题 意象来抒发物是人非，盛衰兴亡的玻慑，如唐宋诗词中的 (二)语言文字运用Ⅱ（本露共1小题，6分} 促织 三，语言文字遗用{0分】 2,下的文字是一位老奶奶在医院看柳时的白述.不够箱明舞要 洪咨要 水势衫裙诗骨鲜，似摇花种度建边 [一)语言文学运用】《本题共4小题，14分1 不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行增写。要求：保留必 鹃林弱有人闻得，报县来狗土产机 1224·全国甲卷)到读下面的文字，完成18-21题 警信息，不超过0个字，(6分) 促织 天山可谓家哈户或.他真正了解它的人恐格不多。怎样算是真 大夫好引个天看病的人大多了，友排了好长时间队专看上 王安节 正了解天山呢？不封微个测试。你附上眼骑，命出“天山”这个名 衣是你们医院的龙璃等了，达么多年我的高点压和情菜病一直 金层翠授与秋宝，挥无年车醉不知 字，诚说看，靠不能想豪出一幅天山的企素图表？在这幅金景图里， 是在你们医院看的，好多年前有一大丛售了脚深。也是在你们边 只向衡案复枝杆，几家能有一均址 山脉成年行气文特，许多巨大的，汽车委开上限久很失的盆地坐落其 儿看好的。修可得始表好特看看。是这么国事儿。昨天晚上我老 同。两晚成严的雪峰一托木尔峰和汗腾格卫峰流然耸立，翰说着 15.下列对两首诗的理解和析，不正确的一项是(3分) 国女来家卫，我针一起吃的统饭。吃过饭看着电视。成就开始头 A诗取的首句草写了配织的外在形象，它有碧绿的身壑，透明的 商边十多鹿海棱60来以上的山峰。带着充沛的水流在伊草河爸 一将无型直入的暖里气流政就了一月川表装退速的司城型序草丰美 库，先是头顿一图疼，一现一脆的。后来基个头都傅。或认了很多 双翅，灵动美丽 的维场撙斯路湖第水连天，养里木潮出零澄米，艾比湖”叠“策来 办流，一会儿轿着，一会九坐着，大口高气，我上帽子搭着，都凌有 B.“金屏攀幔”一语双关既指富用的居室，又形容养限凯的笼子 襄，天海静卧在爸翠环是之中……①如果在休的脑身中，2能包罗万 用。闺女要雪我来国院，表说天太冷了，明天可常就对了，明天再 精成华美。 限地停现出这科一幅全景园，因上呈现了天山的任付山账，盆地 说吧，慧后就验凳了。个天平上醒了还牌，火也不款动，一是线更 C.两诗都文代了昆织活动的环境，“夜流”指童爽的夜晚，“秋 雪峰，④还有河流和潮滴，您找算真正了解天山了 库了，悲处景来区院了 宜”是说宜人的秋天 18.下列句子中的“要”与文中加点的“整“.意文相同的一项是 D.一促湖既是是虫名，又有“任促织布”的意思，诗歌中“机籽 (3分》 的出现显得合乎情理 4.持绘·寒风扫高木”的景况，用“木”学要比用树”字更合适 16视诗和王诗都借促织言事，直在此面意在位，请简要分析 B,莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了华斤情，还梦了些装 四，写作(60分】 (6分) C.台儿陶没有学较，香霄每天上学要到十五里以外的公社去。 23.【224·北索卷1阀读下面的材料，根据要求写作 D.等枣树的叶子落尽，树上的枣千红完，四北风减终起来了 19.精指文中新碳线的笔分效成几个较短的迹句。可以攻变语序 个人成装需卖打开视开，人体义仕雪委打开心痒，科技斜刺 少量增解词语.但不得改变原意。《4分) 常曼打开思格…打开，发现的的自之1打看，骨来斯的气象。每 (三)名篇名句默写（本额共1小骊，6分1 一次“打开”，都有一段故事 17.补写出下列句千中的空缺都分。《6分》 请以打开”为思目，马一草记叙文 (1)(224·新离考全国【卷)乡村民宿”爱陶写”开业了，房凰20.下列句子中波浪线的同语与文中西授流线的~苍茶”，所用的 要求：思想能康；内客充实、合理，有细节描写：语言流畅，书 国属按鼠陶渊明（归闻田居》（其一）中~ 修辞手法相的一项是(3分) 写清：不少于800字：将酒目写在答遇卡上1不透露所在区.学 ”的句意，我种了多种树木，受 A.婚花向上空中去，下靠附便西胶着满天花更 校及个人信息。 到游客喜爱 B.鲁迅先生宴着补君的长衫，从新地坐在百茎领密们旁边 =3834 =38司L其丛.管为序事库华我鲁食杠么之青，相色之往，平时代的属流章品能担十，1体我高走时，移滋墙今部能整，网W包锁了胜情，同根的里树果树，不许委自根，请 【解所】本规号★学坐规城带格城心信息，素克准确州明的复方。首光型修笔年1神 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