考案1 第1单元 中华文明之光-【成才之路】2024-2025学年高中新课程语文必修下册同步学习指导(统编版)

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中国人对待自然给体艳着一种渠和、厚重，激餐的态度中国古 结合的成劝真范 人注童对自慧规律的媚应，之主张在提留自然观律的基始上，发军人 入.建筑虽然是人为话动，但中国古代建筑以因循，装应自然规得 而著名生态建筑学家表克哈格更著有《议升结合自然》一书，招 的主观能动性，对自然环境进行必要的加工和食造。中国古代“顺 为基木原则，限少对自然环境构成影响成陵坏自然环境 天应人”的生态自然观对中国老典成流产生了深制的制岭 出建荒和规知正计要建立在把白越生奇就为一个具有并结均和功能 B.降了以自身活应自然，中国古人还常引水成繁，植树造核，或能 “英由人作，宛自天开”是明代著名造辉家什成摄出的造网法 的原就的基略之上，认为生态建流学的基表数向是，用生态季原理和 桥建塔、筑提开路.以修改和完善白然环境的不足 则。其发，它不仪仪是谁国的法则，更是根应自然规律的生态自然观 方法，以人、建城、自然和社会协调发展为目标，有节制地利用和改建 C中国建英创件处处体现出人建筑，自然之何的和谐站合.横特 在中国吉鼻建装中的远刷。中国古人的理梦屠组地最大的转征就是 自格，平求最道会于人桑生存和发展的生态建筑环境 的“南水别墅“即从中国古代建筑中孩取了则作灵感 “藏而不露，感而不到”，对自然环境很少构咸影响和城坏。中国古 不难发现，在古老而采直的生态自然观指平下的中国吉建就， D,中同遣筑可以比作卷轴兵，如中国古典同林中的镜湖，桌泡，月 快盟极讲完“巧于四得，情于体室”.更以“置由人作。克自天开作为 与观代生态建筑学的背多理念星现由如北多的不谋而合，其建装到 门，花窗，为人跟眼凰出一解幅市香花影的美妙氏卷 徒圆宗管，要求人工国林以角然山水为进本，以人力射造自然，中国 作处处保见虫人、建筑，身然之间的和增婚合，最绸的山野村唇、江南2，根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分》 吉人对自然环境的热爱由此可见一晚。对自然环境的春感，热爱和 的水乡人案，黄花不远色于核精的”流水利墅”。这仅仅是一神巧 A,材料一与材料二都家及理筑创作的审美追求，不过二者论述的 对合然境律的闲铺，赠应，都成为中闻古人生方命然现的重要内容 会，还是中国古代生占育然观的精久生命力呢？难怪高入观代建坑 重点并不相同 就如棉调大待人欧德所礼，中国人“有一个特成，人和大自然是生海 国跳之中的两方建筑师要财位头来从未方古意智悬中平我创作灵 且.从中国古奥建绕的叫作中，可以领见中国人对待自然的谦和 在一起的”，他们根常听到金直在池子里观肤，鸟儿在柱头歌喝不 感，更难怪现代两方生态伦理李出规耐人平味的“东方转向”， 等重与敢畏的态度 C敏州的山野村居，江南的水多人家，常是东方古老哲想在建筑 停，白天总是相克性，夜晚也总是月白风清…房是内年和中国鸟 (销渊白刘婉华(“顺天应人”的生态 自然观与中国古典建筑》 上的杰出体现 一样整湾维数”。这正是因为中国人总是和滑自说地生治在自越马 材料二； D,中日古建是一帛留，打开这解良，我们才发我人在无边，然老宇 長的环规之中。 宙中的椭息 中国吉人对自然山川之美有着特珠的感福张登，并自觉地把居 文墨故事批合作晓院落同林卷成了枫具情感魁力的梦幻场景 3,下列选项.不能证明”中国古代'天应人”的生态自然观对中国 任环境的理想诉诸山术之同，作为建筑每作的审美追求。小至单门 单她的自越坏境并不能产生意境，而建筑的蔓入，诗意的柏居才使意 古典建筑产生了深刻的影响”的一项是(3分) 独院，大至对城连域，部城力摄辆概其自然，保持自然恩此，以不被坏 境最发出文化中美的特福，“中国人的学宙就念本与声骨有关 入斜阳草树，寻#准陌，人道寄蚁曾住，（辛并疾《水遇乐，常口 山衣角格的宽整静局为准则。传桃民居线建在平原上，或建在河川 字裁是是字，‘密'是由'字·中出入得来”由于产会，人在宇省的 北周亭环古》》 多，或建在山林下，无论遗址在什么位置，都机力追来人居环晚与自 梧息有所凭骨，有所膏予，将之所来，意之所由，在无线，洛香，苍经的 从.制✉夕研，气象万千，此则岳阳楼之大税也。（范种瓷（岳阳装 盛景观的完美结合，修人”美素天成“的感觉。创如江南水多的”小 字雷中，一同茅會带来了存在的意境 记)】 桥流水人家”，北是鼻型的自品与人居的绝美搭配。水多民居地河 中国国林如梦根高，好复梦境的城致。“在或曲《牡升)。小远 C峰回路技，有李翼然格于泉上者.肺局亭也。（欧阳修（翁亭 而建，有的临水人棠，还有“水后门“，是后临水开行，有石阶梯延神《江接梦)中，建说成为具有世立申美阶值的文学意象。梁感成先生 记) 至河境，洗衣浅水，量身出入，水乡情润意想盘慧！在定出自摇美的 曾将中国建筑比非卷精高，电蔬如羽马而随着次第装开才能新流全 D辉餐馒回，嫩牙底啄：各抱地势.钩心斗角，（杜效《鲜房官 基表感路指导下，再造当修收和完养自然环境的不风之处，气引水成”因中的山水，花木和撞台平席缸平在偏然一场绝美凄妮的” 默) =329 =3304 4.果恩成先生在（中国建筑的行征）一文中流到：“建算和语言文字了，我戚祥晚上隆凳连衣队都%符脱，常产生那种“还不如一颗流 他红风越是：“胡动装！如道吗？我的大炮就套万地查喝！我 一样，一个民挨总是创迹出他们世世代代所膏爱，因前沿用的帽弹打来，快会色不知道才好”的念夹… 的策甲年就卖隆隆开进！我的千军万易就桑太杀故！就委去拼命！ 侧，成了法式，”请简要说明再侧材料谈到的同林“法式“有何不 我和妈妈已有二十多天中斯了民系。这天，从后方非来一批信此要去流面！可湘才，有那么个种通广大的青妇人地竟有本事从 同。(4分 件，其中有表三片。一井是泰于指良从军医大学写来的，地在信中嘴几千里之外，把意善要到我这筒语扬挥所！地泉惠法是让夜修地儿 内负为喻接到调个后还不妇去，机筑我是不是想当什么英维了。地 于开后门，正友关照关限驰儿子！“ 毫不号伸地写道1规在的大手生字肯信奉组约始德罗谈岛上的铜像 桶时，我脑餐“喻”地惊并开一样。抢山倒海的拿声汽授了“雪 5.徽州宏村按移为中国所里的乡村”，那据流滴的桑水环饶家家户（自虫女神），也决不常拜撕巴达克新芳外两封体是场畅写来 仲爷“的确写，丛天动地的零声长达就分的不息 户，际亭楼台浅程古朴，避院小非静溢由深，古宏村人别出心载的的，头一好信地让我两开建秋动身叶梅地拍个电根，地好溪年稳表 军柔文讲了北哈，我一句也听不清了。 甘落水系议计，充分利用了山川驰利优势，既方便居民生产生活。 第二片信地说如录觉得实在不能涌走，那北无论如何也得两开逢队 又便于调节气盟，还具红很高的审美艺术价值，请结合材料对这 树到营地，天将或晚了。一片议论声又传逢快篷：“军长高得好， 重回革包，美工作方为上策 -现象加以分析。(6分)】 厚娘们死不要验！””号，连里出了个数吴，响都须着丢人！啊，那义 蜗妈的“上景”和我竹心易功合了，而重回军率的者里，只德等 托在常军长“常神爷”身上。这时，我想起了蜗易多决每表讲过的地 曳又嫩的堂音会饼我，就进海的是不满十七岁的明号具金小柱，我下 我过雪种各“一◆的往本“雷种梦”集复归队环天，他梁豪强着建队后，小金段我这指平道管原秋神一般！节自打我拿到调令那天 我场场的手说：“有是不款非8子，我雷种爷走道天及海角，也忘不 起，他常规着小嘴儿朝我制白眼啊+ (二)规代文闲设Ⅱ（本题共4小愿，16分1 了你这女中桑杰” “科滑道不牛的，报效祖国也用流点点！电漫不表可肚的通 (04·河北保定部分高中高一期末)间读下面的文字，完成6- 这真是生尼之交！浅有妈婚，体“雷种爷”能活列个天当军长兵！”狗，速”艺术如吧”授商调也神气起来了 9题 吗！要道，我是号与望一的儿子。妈妈在最美健的时到求你东 成麻衣的种经在清醒，我浪滚的为血在沸路！奇肚大草，大辱奇 调令 事，难道你真会不忙吗？再说，我表来就是零机美建的人，军视关耻，如在蛇之齿，狮叹着我的心 争存模 调我国去并不是★出大格的事！男要你“雪种爷“说一句“这是工作 我乃七火试平，我乃堂堂男儿！我乃父母所生，我污血肉之加日 十天之后表终于拿到了调令！ 雾姿”，那蛇名正言顺了！ “提买，赵零生，像每我：快流蛋！”患厚人梁三吾也叶我好头盖 我出生在地火建天的祈梁就场上，我想蒙生身上不乏有勇士的基调！ 脸地通马 想到这些，我忙给场妈写T片信，火建发出。一个星期又林垃我晓得胎皮非地皮。表知通人网有像肚！成，我要据立人的起马草 去了 不刷连长梁三在招看焉，我当然色晚捍，军人就命功场。当应义 严！我卖焊三将军后代的起璃尊严！！我取出一体白的版，一骨绿 无反隔。部队开到务南边房线，大家考知道选所谓的连脑实限上是 ·雷神爷”终于来了！他腰板笔直，口光平视，一袋一动都第出 爬些朵冲出根蛋表面对司香黄小金：“哈我咬豪急染合号！广小金 有造无际。一切邮星得紧编而仓鬓。一下闭来这名多韩从，舍营首 军人的凳式和章圾，将军的自信和成P 惊果了，不如所猎。“给我紧急集合” 先成了大问题。围以上据机关排进了地方积关的办公室，连风附 军长用月老坏礼了一下这议在山同的露天会墙，那阶做生業的 西对全连丽命之众，我红呼：“从现在账，谁教再说我超常生贪 分戴在深山为里，用青竹，茅草，艺蕉叶和防雨有，器成了各式条样的 架势告蜂人们，他能中的速个军，衣造是天下无做的， 生抽死，我和格制才见仁！是英雕廷是种熊，战动上见！ “常房”。为防空防他，还常常住进军别挖的文潮文程的防耳润… 这时，只见地靴下军帽，斗”地期桑子上一甩，震得麦克风动了 说罢，或猛一口攻攻中指，在常白的就上，增！曾！增！周科★ 眼下，我堂一的看望是离开这战年违队，回到军机美 一下。 写下了三个惊以号—1 胎在这时，军党委莫出一个十分严厉的决定：几在连队的高干干 :此一电帽，会场使骤然沉寂。静程像无凌的潮水，走片树叶儿 女，一律不准调到机关卫来，已拿列调小的搬网。一初发萃党委审批落下也会听程是报能常凳香会汉纪录，十年中军长曾曾业观过军 (节选自李存葆（高山下的花环.有改） 才能润动 帽，对于尾帽的后果，有元向顺口道体了描连！“不长甩军帽，年甩6下列对文本相关内容和艺术特色的分析整微，不正确的一喷是 我听后，世里凉了半黄 必不妙，不是阵业帝，裁克进干镜。” (3分 连队进入了德战喻的宽去性铜林。为造应在要热常山地丛林中 眼前，这“富神爷“为何又范帽？人们口壁口美！ A小说开头一段。“终于”一可流露出“我”对于调走的离里和拿 作就，圆里让成们丸连结能山，结穿林。这比那“十公里企别武果越 只见他在台上来回就了两步元北定，双手非操，慧气难押 到到令后的欣喜，与后文的思想转变形成反差 牙”，更够人喝一壶的。果三存常得噪音斯哑，晓球充血，肾唇色裂， 终于，炸雪粮的成声从查克风里传出：“写娘！我常某今晚要 B.小说挤写了云南边助迪区环境的恶劣和部就训第的艰苦，交代 那撞剂的脸整更见清遭了，脸短也凹陷了。至于我，际就更不用凝耳娘！” 了我想离开连认回到军机关的原因 =3314 =332 C.文中面线句子“仅此一甩帽，会场使绿然批。静得像尤被的为人仁李，恭金士，天下装不廷登欲为太千死者，战臣等来耳：“上 B仅高相想废掉太子，改立赵王如意.目后为此十分恐做，服人 湖水，连片树叶儿落下也会听得见”运用比喻.合聚的手法，从日：“桶公卡卒调护太子，”肾人为寿巴华，是去。上起女，罢酒，竟 强行要甯侯出主意，榈候认为如请到汉高相景停已久的国位 正面表凳了雷军长的或严 不易大干者，留侯本招此回人之力息 贤人，将会对太子有利。 D小说以第一人称叙选，写我“的所见所闻斯感，这与面志腭的 (节选白（史记·团侯世家）】 (四位提人表示太子仁米爱十，汉高打消了废太子的念头，希 (百合花》中~我”的作用有相同之处 材料三： 望他们好好销此太子：国人本是留侯亲自招来的，这也品投有 7.关于文中场叙妈妈与雷军长生死之交的部分，下列说法不正确的 论者或日：“魏文式夜干木之间，秦兵为之不至，非法度之功 另夏太子的一个因素， 一项是3分) 显会国有道，非所黄也”夫法观之财者，漏行学地？系生军之士，明 D,王充认为，取如有几童持刀与孟资相年，儿童背定不能数胜 A对我”给妈树写信作了必要的交代 嘴罚之命，严刑峻法，富四须采，此法度也，六国之亡，皆天于桑民 如果儿童对孟资指数有加，孟货就不忍心觞害，数同与秦闲的 铸况正与此相类似 B.为后文雷军长的供话理下伏笔 六国之兵非不礼士众文力非不动色，然而型于减它者，蛋转不覆，众 13.把材料战线的句子租译成现代很语。(8分) G.丰富了吉军长形象的内浦。 家不习，虽明法度，其何且我？使童子重盖食之意，育奶之，童于 (1)吾求公数岁，公辟选我，今公年白从开儿游平？(4分) 段推动情节爱展，使放事再起被铜 操现与孟食线，童子必不雅，力不如电。盖食都，而童子修礼尽登，孟 译文： 8.对干能不能~到回后方，小说中的“我“经历了哪些心理变化？请 育不品秘也。秦之与能，正育之与童千也：夫力少则修德，吴强别奋 简妻任括。(4分】 成。泰以兵强，成无不胜。却军还众，不犯推地者，贤干衣之提，高魏 (2)甲不还众，不犯就境者，务干木之操，高腹文之礼也，(4分)》 文之礼，心高皇帝议欲减大子，吕后意之，于号批以数迎四略后斗礼 译文 之，求子埋安。夫太于戴厚写好。以清高◆之就，酰桃文式段干木之 9.小说以“别令“为圆有什么花处？请结合文章内荐作简要分析 间，押蛋秦之兵也 14.王充认为，“太子收厚四储，以清高帝之议”优如“魏文式段干木 6分) (节选白E充《论衡·非韩》》 之到.却烈秦之兵”，请根貂材料分析二者的相虹之处，3分) 注：①段千木：战国村国名士。②孟套：绕面时雪土 10.材料一活被浪线的忍分有三处需受所句，清用船笔将答恶卡上 二、吉诗文阅读(5分】 相良位置的答案标号涂第。(3分) (二】古代诗微阅峡（本题共2小题，9分） (一】文高文阀读（本避共5小题，20分1 (024·广东高州市第因中学高一期中)间读下面这首宋降，完成 貌君故A人B是龙C国人匹传国上下E和G合日未可图也 (224·新高考全国Ⅱ卷)阅读下面的文言文，完或D-14题 5-16题 材料一1 11,下列对材料中加点的可语及相关内容的解说，不正确的一项是 寄香州孢学士 文侯受子夏望艺，家夜干木，这并同，未震不林也秦编纸伐 (3分) 雪死 魏，或日：“魏君登人选礼圆人整长大和念表可思总”文德由此好 人燕，同“宴”，指宴此，成还有“新婚离尔”，其中的“点”学意母 风标闲使易为安，骨决应忌道路难 参于播统 与此相同 学红海藏天下水，性如桂奈月中求 ★妇已命新卡见，大法含留后世着 (节选自《史记·现世家)) B,怪，以…为径，意功用法，与（每说》中“不耻相师”的耻"用 自送雨身江上别，孤艇岁未能宽 材料二： 法相同 C为寿，向等长数酒并况长寿，《鸿门复)“沛公希足酒为寿”的 15.下列对这首诗的理解和喷析，不正确的一项是(3分】 ( 上款成太予。立成夫人子越王如意。吕后恐，乃使建成侯B泽封 九.开算从孙学士的境遇写起，称衡准对人生求难并不在意，·道 曾接，适委口：“为我画计，”留侯日：“丽上有不能维者，天下有四人 礼汉与此相同。 路难”一语双关 今会流能无爱金玉丝帝，令太学为书，早年安本，因伏牌士国境，宝 D.式，同“岔”，指扶轼，与，亚夫不组~改容式车的式”意 我复联可谓诗中警句，以大举和明中桂树为响，表达了对稀学士 来。上如此四人货，则一财也：”试十二年，上从击破布军如，表延 恩相同。 为学为人的及就 甚，意贫马太子。及点，置调.太子锋，回人从太于，年曾八十有余 12.下列对材料有美内客的述，不正确的一项是3分) C诗人等请孙学土，希望也能明白，自己的一壁心思都已解在新 娟眉略白，衣冠基韩。上径之，问日：橙何为者？”阳人前对，各言名 本篱文候曾经师从子夏学习儒家经艺，能崇礼兹贤，在请候之中 书里，后世可整 姓，上乃大停，日：“香求公数岁，会的造衣，今公何自从香儿游王” 享有美誉每次乘车经过名士段干木居住的里套时，他一图 D,尾联容开一笔.回忆江边递别的场最，从前抒发对孙学十经年 四人背口：“世下轻士善耳，臣等又不受乔，救惑而亡隧。容用太于 会行礼致意 不减的思念之情 =333 334 16.古人云：“君子以文会友，以友辅仁”本诗率些迪方体现了这种与孙括黄精精种，连一多孩犹轨一中围，振兴中华“的理想信念，认地练看我的脸。衣觉得呼观鸟篷，险顿发现，哪前这个蜂流的世界突 若千之交？(6分) 清祖国院一，民线夏年”是闭、人心所向，以会角并推的使命起%间史得元明起来。当两只晓一常一后离开潮治的时候，我心里无 与，每发有为的旺盛中志，机凝救身及对“台融“分限治动、边桌祖国满了喜死和幸福的感凳，我对口己说，表还漫有常过被春或的人所略 完全桃一的历其钻狂，易手月心，头唇中华儿接得大复兴的中国梦， 航的渔味，我不危禹开这个世界，表一定要活下去1 (三)名篇名句默写（本题共1小愿，6分1 件削属于全体中华无★的美好衣来 21,下列句千中的对面”和文中和点的“对面”，意思相同的一道是 17.补写出下列句千中的空缺部分。《6分》 18.清在文中情线处补写恰浙的域语。《3分) (3分) (》(24·湖北鄂东南期中)小明同学学习上不够专注，他的老 A南村群童状我老无，力，衡对面为喜威 师用蜀子（动学）里所举的反面事例 自.大雾中我验隐约的电看见对而米了一个人 ”案劝减他不可浮躁。 19.文中面横线的句子有语病，请进行核改，使语言表达准确流畅 C,人户门对面增上的函，气势球碑，瓷渔着生命的章销，桃动看 ,2)〔24·河北用台四校高一联考1在《了路、曾智.冉有，公西 可少量增别词语，不得改变原意。(4分) 生命的神的。 华待坐》中，臀哲的志向是存存时节，换上存天的衣服。和五 D高中生的生征规划.父母不能感组代胞。这零儿你得现孩子 六个成人六七个後子“ 本人对面该吧： ”,然后明着歌网米 22读书小组赞为上面文段写一则文学短评，经时论.瑞定关健词为 ,3)(24·全国甲卷)小想为用友家的农家乐餐厅写宜传横幅。 “生命的程歌”。请你用烧关健词巧出近评要点。〔6分) 直接使用了陆菌《首山再村)里的 0,源文皱浪线的句子改为“在那个中国面哈内忧外患的战争年 代：热鱼青年弃赴黄辅，革合军人从这里成长起来“与原句表达 ”两句计，月友看了觉得很贴切 三，语离文字运用(D分】 的查想基本相同，原文的表达效果更好，为什么：(4分)》 (一)语言文字运用1（本题共3小题，1分 四，写作(60分】 (24·河北街水我强中学高一期末)阅读下而的文学，完成18 23.(2024·河北保定市清蕊中学高一期来》得读下官的林料，根据 20通 展塑原多，①世纪如年仪钱主的黄域军控是是委军事直给人 (二)语言文字运用Ⅱ{本带共2小题，9分) 要求写作 才的国共两党莱学落蓝。在样个中国面竺内此外志的故争年代，二 (224·河北保定市高一下学期期末)间读下面的文学，完成下面 “观个室显古，无古不成今，“洁如细海的占代经典著件，是 然共热年意年是姓老地：一批烘系年業人从连黑成长起表，他们在 21-22题. 弥足珍骨的中单文化遗产，高中桃篇最对从中选取了许多提海 鸢的学将、管誓，件有、公西车待坐》(，之光提泰年)（电丁 东任、北线，找成的场上，形点每战，为批亡图存，为民族粒主，为实 当我度过一个今人胆素的夜晚后，晚来的是个漫有日出的黎明 解牛》（齐址骨之事）《鸿门实》等等，这安经典篇日往往给我们 现国常统一，追立了不哲的功影，用鲜血卡生命我行了伟大的骨境猪 始灰的浓云有满天实。泛有了太阳，或就更无从判斯我该往仔么 种，近一小世纪之后，久经喷难的中学氏魂连来了从站起来，害影来向走丁，于是成就子钱小喜，森林中那些曲曲亨字的中惑，布是我们 情多餐助，指多智慧，使我们在青表的筹道上烫好地弟向未来 到经起来的作大飞膜，逢来了实现中年民碳伤大复兴的免明常香，但和我幻的制能霜出来的。冠着这祥的小落走下去总会找到人细 他是。每下不少高中生不喜欢读达使经典篇目，有的认为它们肉 植国能一大业南未最辣实现，两岸中调人仍然需要卫，养司反时 身上泛有吃的，我北来了一步幕越充尔速路让我原担心的，是境写 文言文写成，和白请文差亚大，太难续：有的认为它打离我们雪 到野誉，习为我没有时付野修的经险。走了浸有多久，雨就来了。我 代生潘大运了，和当下没有什么类原，不必魂：有的试为它们不 ·台授分象活墙，接手推连根国就一连程。作为反对分载、民进镜 一的位大精神力量，防久姊算的黄娟精神在反“独”使悦才面无提儿虑到一处岩石下通雨。形州岩石是餐码色的，上面生长着最节，常些 如时下的流杆埃格通俗有地，没癸地续 这引经我们的思考 有重委的时代骨值。 爆言形态非常潭亮，有的停云，有的律树，还有的综河流和花朵，看上 你所在的饭将有开以“经典篇目与青春或长”为主选的扇 是进新时代，随着大陆俗合实力的不断规升好风两岸你会尖力 去扰像一幅属 会，请结合以上材料及保读过的经奥算目写一篇简讲稿.晚淡你 差取隐桌超大，大出心经字牢拿潮了两年美系发展的玉手效和主动 而特了，星星出来了，我军身都无湿的，义冷义战。就在那个夜 权，海为外中华无女对实现：国宠全枕一曼如充离馆心。黄然当请晚我通见了两凡来嘴水的晚。它们一大一小，出现在湖海的对南 的感情与恩考 婴求：议论文文体，自拟标四，远好角度。确定立童：不要纪 两草美系奶然面陆不少视战，瓣进道路也不可能②，还会适到各小鹿网丽现鹿地走在前面，母能不侯不忙地现在后面。小鹿通示很 作，不得抄表：不得雅露个人信息.不少于0字 什限唯险阻，但两岸英原由和平领一烫向触合发展是西免发慑竹必询气，嘴着喝着就用喻已去挑海鹿的是，诗晓战学去给小鹿的段，那 然鼓将。大道之行、人心所向，势不可特。两料中国人应当大力传承一醉间我的心旅奖然通越一限疏流，我非常满望着有人能席名温跳 =3354 =336