练案7 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要下同步学习指导(统编版2019)

同探险家的发现，而非证明了地球中心说，排除Ｂ项；新航路 开辟后的商业革命和价格革命，以及殖民扩张，促进西欧资本 主义发展，加速欧洲封建势力解体，排除Ｃ项；在１５世纪以前 欧洲就与亚洲、非洲存在联系，排除Ｄ项。 １０．（１）特点：参与阶层广泛；以追逐物质利益为动力；深受人文 主义影响；专制君主与私人航海相结合。 （２）原因：商品经济发展与资本主义萌芽的产生发展；欧洲社 会上对黄金的渴望；航海者受人文主义思想的鼓舞；商业危 机的出现；弘扬、传播基督教；西班牙、葡萄牙王室的支持；造 船、航海技术的进步。 ［解析］　 （１）特点：根据材料“驱使资产阶级奔走于全球各 地”“西欧社会各式各样的亡命之徒”可知，参与阶层广泛； 根据材料“九死一生的险途，遏不住炽热的黄金渴望”可知， 以追逐物质利益为动力；结合所学知识可知，深受人文主义 影响；根据材料“这既有实施王命的重任，又具有分成占有所 得财富、谋取个人利益的权利”可知，专制君主与私人航海相 结合。 （２）原因：结合新航路开辟的背景进行分析，如商品经济发展 与资本主义萌芽的产生发展；欧洲社会上对黄金的渴望；航 海者受人文主义思想的鼓舞；商业危机的出现；弘扬、传播基 督教；西班牙、葡萄牙王室的支持；造船、航海技术的进步。 能力提升 １１． Ｄ　 材料“传统观念认为，达·伽马首航利润是全部航行成 本的６０倍”“实际利润可能只有航行成本的６倍”说明对 达·伽马首航的利润问题，随着时代的不同，不断有新的更 成熟的认识，Ｄ项符合题意；Ａ项“失去价值”表述明显错误， Ｂ项从材料中无法得出，Ｃ项“时常”表达不妥，均排除。 １２． Ｃ　 由材料可以看出，西欧人在新航路开辟的问题上有各自 的利益需求，Ｃ项正确；结合所学可知，旧航路被奥斯曼土耳 其阻断，排除Ａ项；结合所学知识，远东的航路是葡萄牙航海 家开辟的，排除Ｂ项；材料无法体现阿拉伯商人做生意获利 最多，排除Ｄ项。 １３． Ｃ　 根据材料“绘制了《马可·波罗的世界观念》的圆形世界 地图”“只要乘船绕过非洲南部就可到达东方”可知，英国史 学家根据《马可·波罗行纪》绘制了圆形世界地图，为新航路 开辟提供了客观知识储备，Ｃ项正确；材料不能体现近代自 然科学给远航的支持，排除Ａ项；材料不涉及新航路开辟物 质基础的信息，无法得出新航路开辟是否具有强大的物质基 础，排除Ｂ项；材料未涉及西欧社会各阶层的态度，排除 Ｄ项。 １４． Ｄ　 根据材料并结合所学可知，为发展海上贸易，打破西班 牙、葡萄牙人对欧洲—亚洲—美洲最佳航线的垄断，英国人、 荷兰人出于商业竞争的考虑，继续进行海上探险活动，探索 经高纬度的北大西洋到达美洲、经寒冷的北冰洋到达亚洲的 新航线，故Ｄ项正确；之前麦哲伦船队的环球航行已经证明 了地圆学说的正确性，故Ａ项错误；１６、１７世纪工业革命尚 未开始，故Ｂ项错误；“ " 斯曼帝国的扩张威胁商路安全”是 之前西班牙、葡萄牙开辟新航路的原因，并非是英国、荷兰继 续开辟新航线的原因，Ｃ项错误。 １５． Ｂ　 结合所学知识可知，１６世纪，荷兰航海家巴伦支三次航 行北冰洋地区，留下了详细航行记录和准确的航海图；１７世 纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索 经北冰洋通向亚洲的航路；１５７８年，英国人德雷克到达美洲 南端的合恩角；１６４２—１６４３年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚 时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。可见，现代世界地图上的 巴伦支海、塔斯曼海、哈得孙湾、德雷克海峡等地理名称是用 新航路开辟时航海家的名字命名的，故Ｂ项正确；Ａ、Ｃ、Ｄ三 项与题干内容不符，都排除。 １６．（１）特点：以物质利益为主要动力；专制君主与私人航海相结 合；具有广泛的社会基础。 （２）简述：资本主义萌芽发展对社会财富的需求，以及受到伊 比利亚国家新航路开辟活动的刺激，英、法、荷等国家也纷纷 展开新航路的开辟活动；早期新航路开辟引起的欧洲商路中 心转移到大西洋沿岸，也为英、法、荷等国寻找新航路提供了 条件。由于西班牙、葡萄牙已把控了大西洋贸易新航线，故 英、法、荷等国只能转向北冰洋、南半球等地区进行探索，并 取得了一定成就，发现了一些新岛屿，加强了世界各地的 联系。 ［解析］　 （１）特点：根据材料“对物质利益的共同追求，为专 制君主与私人航海相结合提供了社会前提”可得出，以物质 利益为主要动力，专制君主与私人航海相结合；根据材料“当 时西欧社会无论是国王、教皇、僧俗贵族、庶民商贾或资产阶 级，‘个个着了财迷’。其中，专制君主‘对于权势和财富的 追求’，新兴资产者扩大原始积累的愿望，更为强烈”可得出， 具有广泛的社会基础。 （２）简述：可从北欧、西欧国家寻找新航路的背景原因角度阐 述。如资本主义萌芽发展对社会财富的需求，以及受到伊比 利亚国家新航路开辟活动的刺激，英、法、荷等国家也纷纷展 开新航路的开辟活动；早期新航路开辟引起的欧洲商路中心 转移到大西洋沿岸，也为英、法、荷等国寻找新航路提供了条 件。由于西班牙、葡萄牙已把控了大西洋贸易新航线，故英、 法、荷等国只能转向北冰洋、南半球等地区进行探索，并取得 了一定成就，发现了一些新岛屿，加强了世界各地的联系。 练案［７］ 素养达标 １． Ｂ　 根据材料可知，苜蓿作为一种牧草，其传播历程从波斯到 希腊，再到罗马，最终被带入美洲并在全球广泛种植，这一过 程展示了不同文化和地区之间的物种交流。这种交流不仅仅 是苜蓿本身的传播，也反映了随着人类活动，特别是探险和贸 易活动的增加，不同地区的物种开始在全球范围内流动。因 此，这一传播历程客观上反映了物种交流的全球化，Ｂ项正 确；虽然苜蓿的优良品质促使其被选择作为牧草，可能在某些 情况下促进了物种的传播，但题干更强调的是苜蓿从一个地 区到另一个地区的传播过程，排除Ａ项；“战争的积极作用” 只能体现部分材料，排除Ｃ项；材料主旨是“物种交流的全球 化趋势”，而“文明交流的复杂性”与主旨不符，排除Ｄ项。 ２． Ｄ　 据材料可知，玉米的传入，为欧洲的城市化、商业化提供了 基础和保障，长远来看这会进一步推动欧洲资本主义的发展， Ｄ项正确；提高农产品商品化是材料现象的直接影响，不是最 深远的影响，排除Ａ项；材料没有涉及人口的快速增长，排除 Ｂ项；材料中没有体现传统的耕作制度被改变，排除Ｃ项。 ３． Ｃ　 根据材料可知，咖啡从非洲传播到世界各地，折射了世界 市场的发展，Ｃ项正确；材料讲述咖啡从非洲传播到世界各 地，不是强调改变了人类的饮食结构，排除Ａ项；“哥伦布大 交换”推动了咖啡的传播，选项因果倒置，排除Ｂ项；１９世纪 末２０世纪初世界殖民体系形成，排除Ｄ项。 ４． Ｄ　 根据题干可知，“丝—银贸易”使大量白银流入中国，进一 步刺激了中国东南沿海地区的经济发展，Ｄ项正确；这一贸易 是西班牙经营的横跨太平洋的贸易，葡萄牙经营的是横跨印 度洋的贸易，大西洋形成的是罪恶的三角贸易，排除Ａ、Ｃ项； “丝—银贸易”是欧洲殖民扩张的表现，但不是欧洲殖民扩张 的序幕，排除Ｂ项。 ５． Ｃ　 根据材料“１６—１７世纪，葡萄牙、荷兰、英国、法国、德国、 丹麦等国商人，在南亚等地设立商馆，逐步主导了这一贸易                                                                       ” —２５３— 并结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者通过殖民扩 张，掠夺大量财富，为欧洲的社会转型积累了资本，Ｃ项正确； 材料主要涉及新航路开辟时期欧洲人的殖民扩张和对外贸易 加速了欧洲的社会转型，材料不涉及世界货币体系，排除Ａ 项；欧亚大陆间的贸易路线在新航路开辟前就已经存在，排除 Ｂ项；资本主义世界殖民体系形成是在１９世纪末２０世纪初， 排除Ｄ项。 ６． Ｂ　 根据材料可知，大量黄金、白银进入欧洲，导致了价格革 命，使得传统的地主贵族阶层逐渐衰落，工商业者崛起，加速 了欧洲封建制度的解体，Ｂ项正确；世界市场最终形成于１９ 世纪末２０世纪初，题干涉及时间截至１６世纪，时间不符，排 除Ａ项；材料反映了西欧殖民者在新航路开辟时期每年从美 洲运回大量金银，但这不是使世界各地联系更为便捷的原因， 排除Ｃ项；西欧成为世界贸易中心是在工业革命以后，排除 Ｄ项。 ７． Ａ　 据题干“几百年来，欧洲都从亚洲进口大量香料、丝等产 品，却很少有产品出口到亚洲。西班牙征服美洲后，美洲的 金、银大量输往亚洲，以换取欧洲人真正能消费的东西。中国 实际上是１６—１８世纪世界上最大的资本输入国，南海成为世 界贸易中心”并结合所学知识可知，美洲大量的金银流入亚 洲，中国成为资本输入国且南海成为世界贸易中心，这表明当 时欧洲商业格局发生了变化，欧洲在与亚洲的贸易中处于不 利地位，Ａ项正确；题干强调的是贸易格局的变化，而非中国 传统经济的优势，排除Ｂ项；资本主义世界市场基本形成是在 第一次工业革命后，排除Ｃ项；题干中并未明确体现价格革命 对传统经济关系的影响，排除Ｄ项。 ８． Ｂ　 据材料并结合所学可知，新航路开辟后世界性联系加强， 中国产品大量销售到欧洲，白银大量流入中国。另外，还有中 日之间的丝银贸易。因此，材料说明了商品的世界性流动增 强，Ｂ项正确；材料强调新航路开辟加强国际范围内白银流 通，排除Ａ项；西方殖民扩张与本题主旨不符，排除Ｃ项；当时 中国社会未发生转型，排除Ｄ项。 ９． Ｄ　 根据材料“当土著居民因来自欧洲的传染病侵袭和过度 劳累的折磨而大量死亡时，他们又从非洲贩来大量黑人奴隶 充当主要劳动力”可知，这一状况在客观上促使美洲的人口结 构发生改变，Ｄ项正确；材料主旨是“美洲的人口结构”，而 “新的文化认同”与材料主旨不符，排除Ａ项；材料反映的是 欧洲殖民者对美洲土著居民的奴役和剥削，并不能推动新旧 大陆的和谐发展，排除Ｂ项；“极大地改善了世界商品的流 通”与题干主旨不符，排除Ｃ项。 １０．（１）相同点：西欧殖民者主导（或被动融入）；都伴随物种交 流的过程；传染病传播，人口锐减。 （２）影响：促进西欧资本主义的发展；给亚非拉地区带来深重 灾难，同时客观上也促进了社会转型；人类社会日益联系成 为一个整体；不同地区物种的交流与传播，丰富了民众生活， 促进人口增长；伴随世界性网络的发展，不同国家和地区间 发展差距进一步扩大。 ［解析］　 （１）相同点：根据“在非洲绝大部分地区，对世界网 络参与趋势加强主要是以奴隶贸易方式完成的”“欧洲就打 开了进入美洲内陆的通道。他们通过军事手段迅速征服墨 西哥、秘鲁，进而控制印加帝国”概括得出，西欧殖民者主导 （或被动融入）；根据“欧亚大陆的主要谷物（麦类和水稻）、 无花果、葡萄传入美洲”得出，都伴随物种交流的过程；根据 “天花又两次侵袭南非部分地区”“１ ／ ４以上居民被杀死”“各 种流行性‘人群疾病’……导致美洲人口损失”得出，传染病 传播，人口锐减。 （２）影响：根据“在经济领域导致了财富分配格局的大规模 变革”，结合所学得出，促进西欧资本主义的发展；根据“枪炮 对整个世界的地缘政治格局加以重新塑造，并造成国家间鸿 沟不断加深”得出，给亚非拉地区带来深重灾难，同时客观上 也促进了社会转型；根据“人们的生活越来越受到来自远方 的各种事件和进程的影响”得出，人类社会日益联系成为一 个整体；根据“生态领域导致无数物种交换”“造成人口迅速 增长”得出，不同地区物种的交流与传播，丰富了民众生活， 促进人口增长；根据“造成国家间鸿沟不断加深”得出，伴随 世界性网络的发展，不同国家和地区间发展差距进一步 扩大。 能力提升 １１． Ｄ　 材料“１５世纪以来”，相关的大事是新航路的开辟，结合 所学，新航路的开辟使世界由分散走向整体，促进世界人口 的迁移，故选Ｄ项；工业革命始于１８世纪６０年代，时间不 符，排除Ａ项；亚洲近代化状况不符合史实，排除Ｂ项；奴隶 贸易导致非洲而非美洲丧失大量劳动人口，排除Ｃ项。 １２． Ｃ　 根据材料可知，欧洲乃至世界各地与美洲的物种交换包 含家畜、农作物、水果，还有蔬菜等多种，说明这一时期物种 交换内容丰富，Ｃ项正确；美洲主导与史实不符，应是欧洲主 导，排除Ａ项；材料中没有提及时间漫长，排除Ｂ项；材料中 没有涉及物种交换的利弊，排除Ｄ项。 １３． Ａ　 根据材料，由于荷兰在香料贸易上的垄断，迫使英国成立 特许贸易公司，说明当时的商业经营方式发生变化，即出现 特权贸易公司，Ａ项正确；贸易中心转移指的是从地中海沿 岸转移到大西洋沿岸，和材料无关，排除Ｂ项；英国殖民霸权 确立是在１８世纪，排除Ｃ项；自由主义盛行是在工业革命 后，排除Ｄ项。 １４． Ｃ　 根据材料可知，西班牙国王绘制较为详细的美洲地图，其 最终目的是为了向世界明确其势力范围，便于其殖民势力的 壮大，Ｃ项正确；彰显西班牙拥有高超绘图水平并非其最终 目的，排除Ａ项；材料未涉及地图的刊行有利于赚取利润，排 除Ｂ项；普及相关地理知识并非西班牙国王的最终目的，排 除Ｄ项。 １５． Ｂ　 根据材料“所有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵，而 就我所知，这里并无货物方面的原因，因为我从来未见过我 们拥有比现在更多的粮食、牧草和各种牲畜”及所学可知，新 航路开辟后，大量贵金属流入欧洲，导致物价上涨，货币贬 值，引发了价格革命，从而出现了题干中的现象，Ｂ项正确； 此时的英国并未垄断全球海上贸易，选项表述错误，排除Ａ 项；“贸易中心转到大西洋沿岸”属于商业革命的表现，不符 合题意，排除Ｃ项；价格革命加速了封建领主的衰落，选项与 题意无关，排除Ｄ项。 １６．“哥伦布交流”的概念：“哥伦布交流”是指原属于新旧世界 的病菌、动物、植物等，在哥伦布发现美洲之后发生了地理空 间上的大转换。具体而言，在农作物方面，原产于美洲的土 豆、番茄、甘薯、辣椒等作物在哥伦布发现美洲之后，被大航 海贸易传播到了欧洲旧大陆；而作为地广人稀的新大陆也为 旧大陆提供了更多的土地，使得旧大陆诸如棉花、大豆等作 物在美洲迅速发展。另一方面，“哥伦布交流”也传播了疾病 （比如梅毒、天花），使无免疫力的美洲居民遭受了重创（人 口从２５００万降到了１５０万）。 对中国的影响：积极：美洲高产作物的引入，提高了我国农业 生产力，如玉米、番薯、马铃薯、南瓜等近３０种作物被引进； 新的货币（如墨西哥银元）传入我国，促进了我国的商业发 展。消极：一些疾病也被传入我国，如梅毒，这危害了我国人 民的健康。 ［解析］　 关于“概念”解析，根据材料“                                                                      欧洲人随身带来的病 —２５４— 菌，乃是他们最强大的征服武器。他们在新世界横扫一切， 因为当地居民对欧洲人带来的病菌毫无免疫力”“不仅涉及 人类，而且涉及动物和植物。旧世界的欧洲不仅把自己而且 把许多新的动植物引进新世界”得出“概念”是指原属于新 旧世界的病菌、动物、植物等，在哥伦布发现美洲之后发生了 地理空间上的大转换。接着是解析“概念”，结合所学知识可 从农作物传播、疾病传播方面分析作答。关于对中国的影 响，结合所学知识，可从积极和消极方面回答，积极方面：美 洲高产作物的引入，提高了我国农业生产力，如玉米、番薯、 马铃薯、南瓜等近３０种作物被引进；新的货币（如墨西哥银 元）传入我国，促进了我国的商业发展。消极方面：一些疾病 也被传入我国，如梅毒，这危害了我国人民的健康。 练案［８］ 素养达标 １． Ａ　 根据所学知识可知，文艺复兴时期，商业资本家积累了大 量财富，并将其用于赞助艺术家，艺术家们受到了富有的商人 家族的赞助，这种赞助关系在这一时期十分普遍，Ａ项正确； 文艺复兴没有突破宗教信仰的束缚，而宗教改革实现了这一 目标，排除Ｂ项；材料主要涉及商人对于艺术家的资助，没有 提及政治力量的进入，排除Ｃ项；材料主旨是“商业资本”，而 “科学研究的助推”与材料主旨不符，排除Ｄ项。 ２． Ａ　 文艺复兴时期的新式学校除了教授通识知识外，还要求学 生实践美德，体现了重视人的全面发展，Ａ项正确；材料没有 涉及古典文化，排除Ｂ项；科学革命是在１６世纪，排除Ｃ项； 工业社会是工业革命后形成的，而工业革命是在１８世纪开始 的，排除Ｄ项。 ３． Ａ　 根据材料“市政会有任命和罢免城市教区教堂和其他教 堂牧师的权力”及所学可知，此时正处于宗教改革时期，德意 志法兰克福的市民向市政会提出了改革教会的相关措施，体 现了市民改革的意识，Ａ项正确；宗教改革推动了民族国家的 形成，但与题意不符，排除Ｂ项；中世纪西欧城市经济的发展， 使市民阶层的思想意识发生变化，他们要求维护自身的利益， 争取城市自治，排除Ｃ项；材料强调的是市民对基督教会的改 革要求，无法直接得出教会地位衰落的结论，排除Ｄ项。 ４． Ｄ　 据材料可知，马克思·韦伯在《新教伦理与资本主义精 神》中指出，新教信仰促成了一种新的社会伦理，这种伦理提 倡勤奋、节俭、劳作，并克制享乐。这种伦理改变了人们获得 财富与支配财富的态度与动机，造就了资本主义精神，进而会 促进资本主义的发展，Ｄ项正确；宗教改革从更广泛的社会层 面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文 主义，“违背”不符合史实，排除Ａ项；资本主义发展的需要推 动殖民扩张与掠夺，并不是宗教改革推动的，排除Ｂ项；新教 伦理虽然强调教会的权威，但材料论述的是新教伦理与资本 主义的关系，排除Ｃ项。 ５． Ｃ　 根据材料可知，１７世纪的哲人们和科学家们在用科学的 方法来验证上帝的过程中，为思想解放、理性解放开了路。由 此可推知，这一“论证”过程客观上助推了人们独立思维的形 成，推动了理性主义的发展，Ｃ项正确；“彻底摧毁了”说法过 于绝对，排除Ａ项；文艺复兴在１４世纪开始，排除Ｂ项；１８世 纪，启蒙运动确立了理性的绝对权威，排除Ｄ项。 ６． Ｂ　 波兰科学家哥白尼提出“太阳中心说”，建立起一种新的 宇宙观与尼德兰医生维萨里发表《人体构造论》，都是对天体 和人体的理性认识，Ｂ项正确；材料体现科学家理性思考天体 运行和人体构造，未涉及科学的实用性，排除Ａ项；波兰科学 家哥白尼提出“太阳中心说”，建立起一种新的宇宙观与尼德 兰医生维萨里发表《人体构造论》都不是对生产经验的总结， 排除Ｃ项；材料强调科学研究的理性化思维，没有体现重视研 究的客观实体，排除Ｄ项。 ７． Ｃ　 根据材料“无神论社会”“己所不欲，勿施于人”及所学可 知，１７、１８世纪欧洲爆发启蒙运动，“中国热”的出现，主要是 因为启蒙思想家们从中国文化中寻求资源，借助儒家道德规 范推动启蒙思想传播，Ｃ项正确；材料未涉及否定君主制度的 相关信息，排除Ａ项；启蒙思想家的目的是传播启蒙思想，而 不是传播中国文化，排除Ｂ项；“宣传平等思想”属于启蒙思 想家的主张，不符合题意主旨，排除Ｄ项。 ８． Ａ　 根据材料“政府的合法性应该来自人民的同意，人民有权 反抗不当统治。君主应该受到法律的限制，而不是凭自身意 愿行使权力”，结合所学知识可知，洛克是１７世纪英国著名的 哲学家，他的政治哲学对后来的启蒙运动和美国《独立宣言》 产生了深远影响。他主张政府的合法性来源于人民的同意， 这是民主原则的核心，意味着政府的存在和行动需要得到人 民的认可和支持。同时，他强调君主或政府应受到法律的限 制，这体现了法治的原则，即法律高于一切个人或集体的意 志，保障公民的权利不受任意侵犯，Ａ项正确；“自由平等”与 材料“政府的合法性应该来自人民的同意，人民有权反抗不当 统治”不符，排除Ｂ项；材料没有提及宪法的作用，排除Ｃ项； 材料主旨是“民主法治”，而“分权制衡”与材料主旨不符，排 除Ｄ项。 ９． Ａ　 据本题材料“为了防止人们的意志活动偏离纯粹理性命 令，人们建立了一系列源于纯粹理性绝对命令的道德法则”可 知，康德认为自由应受到法治的限制，Ａ项正确；康德认为人 的自由应该受到限制，而不是绝对自由，排除Ｂ项；康德认为 人的自由权利应该受到法治的限制，而不是反对法治对自由 权利的阻碍，排除Ｃ项；材料并没有提到自由是每个人天生的 权利，排除Ｄ项。 １０．（１）特点：以人为中心；肯定人的价值和尊严；解放人性；强调 理性思考。（任答３点则可） （２）背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展；新航路的开辟和 早期殖民扩张与掠夺；资本主义的发展，资产阶级力量壮大。 （任答３点则可） ［解析］　 （１）特点：据材料“肯定了人性的自主性”“肯定了 人性的能动性”得出，肯定人的价值和尊严；据材料“对人的 自由的肯定”得出，解放人性；据材料“肯定了人类通过理性 的方式探究自然的能力”得出，强调理性思考。综上并结合 所学可知，人文主义精神主张以人为中心。 （２）背景：据材料“文艺复兴肯定了人性的自主性，为近代科 学的兴起清除了大量的宗教教条和思想教条”得出，文艺复 兴和宗教改革的深入发展；据材料“地理大发现和海外地区 的开辟也促进了科学的发展”得出，新航路的开辟和早期殖 民扩张与掠夺；据材料“应归功于同时发生的经济革命。近 代初期，经济上的进步导致技术上的进步”得出，资本主义的 发展，资产阶级力量壮大。 能力提升 １１． Ａ　 据材料可知，这位意大利诗人在残酷的命运面前淡定自 若，同时，追求财富，强调人的荣誉等，结合题干时空１６世纪 的意大利可知，这是文艺复兴时期，人们追求个性的体现，Ａ 项正确；材料强调的是不屈从命运，排除Ｂ项；材料未涉及对 待宗教的信息，排除Ｃ项；材料没有涉及个人对待社会的态 度，排除Ｄ项。 １２． Ｃ　 根据材料“而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业 占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间， 把握当下”并结合所学可知，文艺复兴以人为核心，尊重人的 价值，提倡珍惜时间，反映出文艺复兴时期，                                                                      人们的思想获得 —２５５— 练案［７］ 第三单元　 走向整体的世界 第７课　 全球联系的初步建立与世界格局的演变 素养达标 １．（２０２４·福建福州）苜蓿是古老的世界性牧草。 约公元前４９０年，波斯人在入侵希腊时，为饲 养战马、骆驼及家畜，开始在希腊种植苜蓿，并 传播至罗马。１６世纪中叶，苜蓿被西班牙人和葡 萄牙人带入美洲。到１８００年，在全球广泛种植。 这一传播历程客观上反映了 （　 　 ） Ａ．苜蓿的优良品质 Ｂ．物种交流的全球化 Ｃ．战争的积极作用 Ｄ．文明交流的复杂性 ２．（２０２４·山东日照）全球航路开辟后玉米传入 欧洲，１８世纪后逐渐成为肉、奶食品生产不可 或缺的饲料资源，以及商品生产转化的中间消 耗物，为欧洲的城市化、商业化提供基础保障。 这一现象产生的最深远影响是 （　 　 ） Ａ．提高农产品商品化 Ｂ．促进人口快速增长 Ｃ．改变传统耕作制度 Ｄ．推动资本主义发展 ３．（２０２４·甘肃庆阳）咖啡原产于非洲埃塞俄比 亚，１７世纪中叶，荷兰人将咖啡移植到锡兰 岛，后传到印度、印度尼西亚等地。１８世纪 初，咖啡传入拉丁美洲，这里成了日后世界咖 啡的主产区。这一传播过程 （　 　 ） Ａ．改变了人类的饮食结构 Ｂ．推动了“哥伦布大交换”的兴起 Ｃ．折射了世界市场的发展 Ｄ．促进了世界殖民体系的形成 ４．（２０２４·浙江金华）１５７１年，马尼拉大帆船贸易开 启。这一贸易路线流通的诸多商品中最重要的 是来自中国的生丝、丝织品和来自美洲的白银， 因此被称为“丝—银贸易”。这一贸易（　 　 ） Ａ．推动了葡萄牙资本的原始积累 Ｂ．拉开了欧洲殖民扩张的序幕 Ｃ．主要在大西洋海域进行 Ｄ．刺激中国东南沿海经济发展 ５．（２０２４·河北期中）印度洋中马尔代夫群岛的 海贝是印度洋地区的传统辅助货币。１５世纪 参与经营海贝贸易的海外商贾，主要为阿拉伯 人、波斯人、爪哇人、孟加拉人、印度商人；１６— １７世纪，葡萄牙、荷兰、英国、法国、德国、丹麦 等国商人，在南亚等地设立商馆，逐步主导了 这一贸易。这一变化 （　 　 ） Ａ．巩固了资本主义世界货币体系 Ｂ．开辟了欧亚大陆间的贸易路线 Ｃ．为欧洲的社会转型积累了资本 Ｄ．导致资本主义世界殖民体系形成 ６．（２０２４·安徽亳州）１５世纪末以后的１００多年 中，葡萄牙从非洲运走黄金２７． ６万公斤。 １５２１—１５４４年间，西班牙从美洲每年运回黄金 ２９００公斤，白银３０ ７００公斤，在１５４５—１５６０年 运回的黄金和白银达到平均每年５５００公斤和 ２４． ６万公斤。这种现象 （　 　 ） Ａ．致使世界市场最终的形成 Ｂ．加速了西欧封建制度的解体 Ｃ．使世界各地联系更为便捷 Ｄ．表明西欧成为世界贸易中心 ７．（２０２４·河北邯郸）几百年来，欧洲都从亚洲进 口大量香料、丝等产品，却很少有产品出口到亚 洲。西班牙征服美洲后，美洲的金、银大量输往 亚洲，以换取欧洲人真正能消费的东西。中国实 际上是１６—１８世纪世界上最大的资本输入国，南 海成为世界贸易中心。这表明当时 （　 　 ） Ａ．欧洲商业格局发生重大变化 Ｂ．中国的传统经济仍然占优势 Ｃ．资本主义世界市场基本形成 Ｄ．价格革命影响传统经济关系 ８．（２０２４·安徽蚌埠）从１６世纪起，大量的外国 银元源源不断地流入漳州一带，品种多达近百 种，主要为西班牙、葡萄牙、荷兰、墨西哥、日本、法 属印度支那等国的货币。据此可说明（　 　 ） Ａ．中国传统手工业优势显著 Ｂ．商品的世界性流动得到加强 Ｃ．西方殖民扩张的步伐加快 Ｄ．                                                                  白银流入中国促进社会转型 —５７１— ９．（２０２４·黑龙江齐齐哈尔）西班牙人和葡萄牙 人在美洲通过征服活动建立了奴役制的殖民 地，他们强迫土著居民充当矿业生产和热带出 口作物生产的劳动力。当土著居民因来自欧 洲的传染病侵袭和过度劳累的折磨而大量死 亡时，他们又从非洲贩来大量黑人奴隶充当主 要劳动力。这一状况 （　 　 ） Ａ．促使美洲形成了新的文化认同 Ｂ．推动新旧大陆的经济互补与和谐发展 Ｃ．极大地改善了世界商品的流通 Ｄ．在客观上促进了美洲人口结构的改变 １０．阅读材料，回答问题。 材料一　 １４５０—１８００年，地中海沿岸非洲、东 非海岸已是旧大陆体系部分，其余则是化外 之地。１６５２年，荷兰东印度公司在好望角建 立永久要塞，作为经济军事据点。１７１３年， 一艘来自印度洋的商船把亚麻布带到岸上清 洗，结果把一种可怕的天花瘟疫传至此地， １ ／ ４以上居民被杀死，１８世纪５０—８０年代，天 花又两次侵入南非部分地区。在非洲绝大部 分地区，对世界网络参与趋势加强主要是以 奴隶贸易方式完成的，至１８８０年之前的４００ 余年，约１１００万黑奴活着到达美洲。１４９２ 年，人类穿越大西洋，欧洲就打开了进入美洲 内陆的通道，他们通过军事手段迅速征服墨 西哥、秘鲁，进而控制印加帝国。欧亚大陆的 主要谷物（麦类和水稻）、无花果、葡萄传入 美洲，至１６５０年，各种流行性“人群疾病”（这 类疾病需一定规模的人群互动来传播）和虫 媒致命性疾病的发作导致美洲人口损失 ５０％—９０％。 ——摘编自［美］威廉·Ｈ·麦克尼 尔《人类之网——鸟瞰世界历史》 材料二　 世界性网络的锻造，既造成了破坏， 也带来了发展和创造，人们的生活越来越受 到来自远方的各种事件和进程的影响，枪炮 对整个世界的地缘政治格局加以重新塑造， 并造成国家间鸿沟加深；在经济领域导致了 财富分配格局的大规模变革；造成人口迅速 增长，社会等级更为复杂；生态领域导致无数 物种交换，植物、动物、疾病出现了局部同一 化现象，地理领域导致了不同地区社会联系 加强；在知识文化等领域，这些趋势一直延续 到了今天。 ——摘编自施诚《全球史研究主题评介》 （１）根据材料一，概括近代非洲和美洲融入 世界性网络过程的相同点。 （２）根据材料二并结合所学知识，指出世界 性网络形成的影响。 能力提升 １１．（２０２４·海南期中）读表，以下说法合理的是 （　 　 ） １５世纪以来世界人口统计表（单位：百万） １４００年１５００年１６００年１７００年１７５０年 欧洲 ４５ ６９ ８９ １１５ １４０ 亚洲 ２２４ ２５４ ２９２ ４０２ ５０８ 非洲 ７４ ８２ ９０ ９０ ９０ 美洲 ３０ ４１ １５ ９ １０ Ａ．工业革命导致欧洲人口稳步增长 Ｂ．近代化运动推动亚洲人口迅速增长 Ｃ．奴隶贸易导致美洲丧失大量劳动人口 Ｄ．新航路开辟影响世界各地区人口变化 １２．（２０２４·广西桂林）欧洲人把欧亚大陆的马、 牛、猪、羊等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农 作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的马 铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等 也流向世界各地。据此可知，这一时期物种 交换的特点是 （　 　                                                                         ） —６７１— Ａ．美洲主导 Ｂ．时间漫长 Ｃ．内容丰富 Ｄ．利弊共存 １３．（２０２４·河南期中）１６００年，由于荷兰人在香 料贸易上的垄断，伦敦市场上的胡椒价格翻 倍。这直接迫使伊丽莎白女王首肯成立特许 贸易公司——伦敦官商东印度贸易公司，并 颁布特许状，授予其自好望角以东直至麦哲 伦海峡的整个东方地区贸易专营权，为期１５ 年。由此可知，当时 （　 　 ） Ａ．商业经营方式发生变化 Ｂ．国际贸易中心逐渐转移 Ｃ．英国殖民霸主地位确立 Ｄ．自由主义经济思想盛行 １４．（２０２４·甘肃高考）１６世纪下半叶，西、葡、法 三国争相殖民美洲。１５６２年，西班牙国王下 令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标 注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广 为发行。西班牙国王此举旨在 （　 　 ） Ａ．彰显西班牙拥有高超绘图水平 Ｂ．通过大量刊行该地图赚取利润 Ｃ．明确西班牙在美洲的势力范围 Ｄ．向西欧普及美洲相关地理知识 １５．（２０２４·广西桂林）写于１５４９年的《关于英格 兰王国公共福利的对话》中，商人抱怨“所有 的食物都是那样昂贵或者更加昂贵，而就我 所知，这里并无货物方面的原因，因为我从来 未见过我们拥有比现在更多的粮食、牧草和 各种牲畜”。此现象产生的原因是（　 　 ） Ａ．英国垄断了全球海上贸易 Ｂ．贵金属大量流入欧洲市场 Ｃ．贸易中心转到大西洋沿岸 Ｄ．封建领主的经济地位下降 １６．阅读材料，完成下列要求。 材料　 １４９２年和１４９８年的航海活动及其引 起的移民和贸易关系的三个主要后果很值得 人们注意，这里只能做简略描述。前两个主 要后果是阿尔弗雷德·克罗斯佐所说的病菌 和基因的“哥伦布交流”，欧洲人随身带来的 病菌，乃是他们最强大的征服武器。他们在 新世界横扫一切，因为当地居民对欧洲人带 来的病菌毫无免疫力。到１６５０年，中美洲阿 兹特克和玛雅文明的人口从原来的大约２５００ 万减少到１５０万。“哥伦布基因交流”不仅涉 及人类，而且涉及动物和植物。旧世界的欧 洲不仅把自己而且把许多新的动植物引进新 世界。通过哥伦布的交流，新世界也对旧世 界有许多贡献，有些植物在欧洲、非洲和亚洲 许多地区种植。当然哥伦布交流的第三个主 要后果是新世界的金银对世界存量和流动的 贡献。这也给了１６世纪旧世界经济活动和 贸易一个新的推动力。 ——摘编自［德］贡德·弗兰克《白银资 本：重视经济全球化中的东方》 根据材料并结合所学知识，给“哥伦布交流” 概念作一个完整的解释，并指出“哥伦布交 流”对中国的影响                                                                         。 —７７１—