练案4 第4课 中古时期的亚洲-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要下同步学习指导(统编版2019)

练案［４］ 第二单元　 中古时期的世界 第４课　 中古时期的亚洲 素养达标 １．（２０２４·广东佛山）阿拉伯人伊本·鲁什德的 《百科全书》在欧洲文艺复兴时期对知识传播 起到了关键作用，如今全球通用的阿拉伯数字 就源自阿拉伯帝国的数字系统。材料最能说 明 （　 　 ） Ａ．政治稳定是文化发展前提 Ｂ．东西文化交流促成知识发展 Ｃ．阿拉伯文化影响比较深远 Ｄ．文艺复兴以阿拉伯文化为基 ２．（２０２４·河北保定）７世纪之后的几百年间，阿 拉伯人面对波斯的律令，印度的神学、数学，希 腊的逻辑与哲学，有所选择地将异族文化与本 民族文化融会贯通，从而发展了理性思维和逻 辑分析。据此可知，阿拉伯帝国 （　 　 ） Ａ．文化重心开始转移到东方 Ｂ．奠定了人文精神的复苏基础 Ｃ．具有开放包容的社会氛围 Ｄ．形成了博大精深的文化体系 ３．（２０２４·河北邯郸）古代的阿拉伯人把商人看 作最受尊敬的人，“商人”一词有“聪明人”之 意。在阿拉伯民间文学作品《一千零一夜》 中，其描述的人物——从商人到金匠，从理发 师到渔夫，从平民到国王，几乎人人都是物质 派，在他们的心目中，一切只是为了金钱。这 些现象反映了古代阿拉伯人 （　 　 ） Ａ．具有重商倾向 Ｂ．精通商业经营 Ｃ．奉行重商主义 Ｄ．推动东西贸易 ４．（２０２４·河北保定）奥斯曼帝国建立了以最高 统治者苏丹为伊斯兰教名义领袖、以伊斯兰教 长老为实际领导人的伊斯兰委员会。作为最 高宗教权力机构，伊斯兰委员会主要负责司法 审判、履行宗教仪式、管理社会福利事业等工 作。据此可知，奥斯曼帝国 （　 　 ） Ａ．实行政教合一制度 Ｂ．宗教上层主宰国家政治 Ｃ．君主世俗权力衰弱 Ｄ．君权严重依附于教权 ５．（２０２４·江苏连云港）１５世纪前期，小亚细亚半 岛西北部的布尔萨城，各地商人聚集，货物堆积， 有来自波斯的丝绸商队，也有来自印度、阿拉伯 半岛的香料商队，甚至还有意大利的佛罗伦萨 人。这主要得益于 （　 　 ） Ａ．首都巴格达是世界最大城市 Ｂ．奥斯曼帝国有利的地理条件 Ｃ．新航路开辟沟通了世界贸易 Ｄ．相对宽松与民主的政治环境 ６．（２０２４·四川成都）７世纪印度建立了戒日王 朝。据唐朝高僧玄奘在《大唐西域记》中记载， 戒日帝国实行土地国有，统治者将土地分配给臣 属和封国。最初的封地以禄田的形式存在，后来 转变为世袭领地，这些土地可以出让和典押给别 人。这表明当时的印度 （　 　 ） Ａ．积极推动中印文化交流 Ｂ．奴隶制王朝开始兴起 Ｃ．加强了中央集权的制度 Ｄ．进入到封建社会形态 ７．（２０２４·贵州遵义）德里苏丹国建立后，苏丹将 其传统的政治风格完全搬到印度，印度原本的政 治传统则几乎完全被抛弃，被苏丹政府发配到边 疆的少数印度王公，虽有一定的自治权，但是这 种自治权非常有限。苏丹的这一做法（　 　 ） Ａ．消除了民族间的隔阂与纷争 Ｂ．满足了印度社会各阶层的需求 Ｃ．认可了印度教仍是主导宗教 Ｄ．展示了中央政府强大的控制力 ８．（２０２４·河北保定）６４６年，日本孝德天皇宣布 废除全国一切私地，将贵族土地收归国有，                                                                  每 —６６１— 隔六年授田一次。土地不能终身使用，也不能 买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄。孝 德天皇的这些举措 （　 　 ） Ａ．确立了天皇统治地位 Ｂ．削弱了幕府统治势力 Ｃ．解决了贫富分化问题 Ｄ．加强了中央集权统治 ９．（２０２４·贵州遵义）１０世纪后期，高丽王朝引 进了唐代的三省六部制，又将中书省和门下省 合并为中书门下省，设枢密院与之对持文武二 柄，号称“宰枢两府”，以内史门下省的副官 （长官中书令为虚衔）门下侍中作为宰相。这 表明当时高丽王朝 （　 　 ） Ａ．社会性质发生重大变化 Ｂ．初步统一了朝鲜半岛 Ｃ．仿照唐宋制度进行改革 Ｄ．中央对地方的控制加强 １０．（２０２３·辽宁抚顺）阅读材料，完成下列要求。 材料一　 阿拉伯帝国的科技文明由此走上了 辉煌的创新与发展之路……在阿拉伯文化传 统的基础上，阿拉伯帝国把古典的希腊罗马 文明、犹太文明等综合起来，进行创造性地融 合与发展。阿拉伯帝国在天文学、数学、医学 等领域作出了杰出贡献，把东西方的古典文 明推向了一个新的高峰。 ——摘编自刘魁《中阿古代科技文明兴衰 的比较研究与启示——兼论中国科技 创新的可持续发展战略问题》 材料二　 阿拉伯人在科学上注重实地考察和 观察，尤其注重试验的方法。阿拉伯学者把 科研成果广泛地运用到实践中，促进了生产 的发展。阿拉伯科学文化在向西欧的传播过 程中，唤醒了西方，促使了“文艺复兴”运动 的到来。 ——摘编自褚秋雯《浅谈阿拉伯 时期的科学技术成就》 材料三　 １４５３年，奥斯曼帝国控制了亚欧商 路的枢纽。土耳其人的横征暴敛使正常的商 业秩序遭到破坏，传统的东西方贸易几乎中 断，东方运到欧洲的商品急剧减少，致使商品 价格迅猛上涨。欧洲上层社会只得高价采 购，导致贸易严重入超，贵重金属大量外流。 这迫使西欧各国纷纷采取行动，力图另辟蹊 径寻找一条绕过地中海通达东方的新航路。 （１）根据材料一、二并结合所学知识，概括阿 拉伯帝国科技文明的特点。 （２）根据材料二、三，分别指出阿拉伯帝国和 奥斯曼帝国在东西方文明交流中充当的角 色，并分析阿拉伯帝国的影响。 能力提升 １１．（２０２３·云南曲靖）在奥斯曼帝国统治下，库 提斯坦和巴尔干半岛伊庇鲁斯山区存在着原 始公社残余；塞尔维亚和保加利亚有封建农 奴公社；地中海沿岸港口有富庶的城市。据 此可知，奥斯曼帝国 （　 　 ） Ａ．实行落后的社会制度 Ｂ．经济发展的不平衡 Ｃ．推行重农抑商的政策 Ｄ．                                                                         具有封建割据特征 —７６１— １２．（２０２３·广东河源）德里苏丹国统治时期，印 度确立了用现金缴纳田赋的制度，田赋的征 税对象为拥有土地的农民。田赋的征收使得 “整个次大陆卷入货币交换关系之中”。这 说明德里苏丹国的赋税体制 （　 　 ） Ａ．减轻了封建剥削 Ｂ．发挥了调节物价的功能 Ｃ．加强了中央集权 Ｄ．促进了商品经济的发展 １３．（２０２４·辽宁高考）１０６９年，日本后三条天皇 颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇成 立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员， 对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相 关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意 在 （　 　 ） Ａ．遏制地方官员贪腐 Ｂ．稳定封建主从关系 Ｃ．维护法律政令统一 Ｄ．加强朝廷经济基础 １４．（２０２３·湖南高考）公元７２３年，日本太政官 奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开 辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少， 给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准 奏。这 （　 　 ） Ａ．反映了灌溉技术进步 Ｂ．动摇了土地公有原则 Ｃ．体现了天皇地位提高 Ｄ．推动了庄园制度发展 １５．（２０２３·湖南高考）永乐年间，明成祖应朝鲜使 臣请赐，赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日 本使臣请赐，将皇后徐氏所制《劝善》《内训》 赐予日本。对此解读合理的是 （　 　 ） Ａ．儒家学说在明初有新发展 Ｂ．书籍向外流通渠道不畅通 Ｃ．请求赐书是为了吸收中国先进思想 Ｄ．朝日两国借助明王朝强化政权权威 １６．阅读材料，回答问题。 材料　 人类的交往的过程也是不同的文化汇 聚、升华的过程。西部亚洲、中部亚洲在东方 与西方文化交流事业中一直扮演着“桥梁” 的角色。这些“桥梁”不仅传送东方文明到 西方，而且也传送西方文明到东方；同时，“桥 梁”自身独特的文化对东西方文明也产生了 很大的影响。就是属于“桥梁”本身的各文 明之间也是互动的，从而产生了独特而灿烂 的各种文化——苏美尔文化、巴比伦文化、波 斯文化、希腊文化、阿拉伯文化，等等。这说 明，任何一种文明都不能封闭自守，一种文明 要想永葆青春，必须积极吸收各种外来文明。 如果一定要讲究文化的“纯正性”，那么反而 会因世世代代近亲交配而有退化淘汰之虞。 今日世界在急剧地缩小，人类各文明之间的 不断交往，势必将汇合为一个共同的人类 文明。 ——陈恒《文明的汇聚与传播——古 代世界文明之交流》 请你摘取材料的一个观点进行论述。（要求： 主题鲜明，论述合理，做到有理有据                                                                       ） —８６１— 除Ａ项；材料的主旨是社会结构的变化，并不是绘画艺术风 格的变革，排除Ｂ项；材料内容并不足以体现出商人控制了 抄本的创作，也不符合题意主旨，排除Ｃ项。 １４． Ｄ　 随着城市商品经济的发展，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等 城市商业日益繁荣，在经济活动中的影响力不断扩大，其发 行的货币也逐渐在地区贸易中占据主导地位，Ｄ项正确；意 大利民族国家兴起在这一时期并不明显，且与货币转变的直 接关联不大，排除Ａ项；封建庄园制度主要关注的是农业生 产和社会结构，而金币流通的变化更多地反映了贸易和商业 活动的变迁，排除Ｂ项；此时，新航路还未开辟，欧洲并没有 大量的贵金属涌入，排除Ｃ项。 １５． Ｄ　 据本题材料“１３世纪”“他们的皇帝已经不具备所称的 ‘统治全人类’的能力，皇帝的许可与授权已失去意义”并结 合所学知识可知，７世纪中后期，拜占庭帝国丧失了从叙利 亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地 区，１３世纪，奥斯曼人兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干 半岛地区。由于东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗，导致材 料中拜占庭人认为皇帝的许可与授权已失去意义，Ｄ项正 确；限制君主权力的思想最早出现于１５世纪，由著名律师傅 德斯古爵士明确提出，这与材料时间不符，排除Ａ项；奥斯曼 帝国创建时间始于１２９９年，１４５３年奥斯曼土耳其人攻占君 士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔， 定为奥斯曼帝国的首都，地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形 成，１３世纪时奥斯曼帝国处于初建阶段，排除Ｂ项；１４世纪 前后，欧洲地中海区域的意大利出现了资本主义萌芽，排除 Ｃ项。 １６．（１）不同之处：清查目的不同：中国是为了赋税征收，英国是 为了征税和下派封建义务；清查的主导机构不同：中国是政 府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式 不同：中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；清 查对象不同：中国是农户，英国是土地、财产、收入等。 （２）影响：古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发 展奠定基础。中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础； 为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会 变革的前提。 （３）理念：以农为本；因地制宜；要在中央。 ［解析］　 （１）不同之处：据材料二“该登记册为国王提供了 征税和下派封建义务的依据。”并结合所学可知，清查目的不 同，中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务； 据材料一“官府采用方田法进行较大规模的土地清查”“规 定由农户自行丈量土地”和材料二“派专员对各级封臣和自 由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”可知，清查的主导 机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人 员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国 是专员询问等级；据材料二“派专员对各级封臣和自由人的 土地、财产、收入进行核查和登记。”和材料一“由农户自行丈 量土地，依照固定格式绘出‘田之形状及其亩步四至’的田形 图”可知，清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财产、收 入等。 （２）影响：结合所学可知，古代中国清查土地有利于维护统 治，为统一多民族国家的发展奠定基础；据材料二“诺曼底公 爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、 财产、收入进行核查和登记”并结合所学可知，中世纪英格兰 以清查为核心的土地管理制度为英格兰王权加强奠定基础； 据材料二“这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了 保障”可知，为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成 了英国社会变革的前提。 （３）理念：据材料一北宋、南宋、明清政府注重对土地的清查 可知，以农为本；据材料一“南宋时，两浙地区开始推行经界 法，规定由农户自行丈量土地”可知，因地制宜；据材料一“古 代中国由官府负责清查土地”可知，要在中央。 练案［４］ 素养达标 １． Ｃ　 阿拉伯文化促进了欧洲文艺复兴的产生和数字的传播，说 明阿拉伯文化影响比较深远，Ｃ项正确。材料并未涉及政治 与文化的关系，无法说明政治稳定是文化发展的前提，排除Ａ 项；材料强调阿拉伯文化的影响，无法体现东西方文化交流的 作用，排除Ｂ项；文艺复兴以古希腊、罗马文化为基，排除 Ｄ项。 ２． Ｃ　 根据材料可知，在７世纪之后的几百年间，阿拉伯帝国经 历了一个文化繁荣的时期，这段时间被称为伊斯兰黄金时代 或阿拉伯黄金时代。在这一时期，阿拉伯帝国确实展现出了 对不同文化的吸收与融合，包括波斯的律令、印度的神学和数 学、希腊的逻辑与哲学等。这种对异族文化的接纳和整合，表 明了阿拉伯社会具有开放包容的特质，使得阿拉伯帝国能够 成为不同文化交流和知识传播的中心，Ｃ项正确；阿拉伯帝国 文化重心开始转移到东方体现于阿拉伯帝国的扩张中，与题 意不符，排除Ａ项；奠定了人文精神的复苏基础是意大利地区 经济的发展，排除Ｂ项；材料主旨是“开放包容的社会氛围”， 而“博大精深的文化体系”与材料主旨不符，排除Ｄ项。 ３． Ａ　 材料中对“商人”的词意解读与文学作品中对阿拉伯人物 的描述，体现了阿拉伯文化传统中重商的价值取向，Ａ项正 确；材料仅描述了阿拉伯人对商业的热衷，未体现其商业经营 技巧，排除Ｂ项；“重商主义”的“重商”是指国家重视商业贸 易，尤其是顺差贸易，形成于新航路开辟以后的西欧，排除Ｃ 项；材料未提及阿拉伯商人在东西方贸易中的作用，排除 Ｄ项。 ４． Ａ　 据材料可知，奥斯曼帝国的苏丹既是帝国统治者又是宗教 领袖，说明帝国实行政教合一的制度，Ａ项正确；宗教上层管 理宗教、司法、社会福利事业等工作，并没有主宰国家政治，排 除Ｂ项；苏丹权力强大，不是衰弱，排除Ｃ项；奥斯曼实行政教 合一制度，不存在君权依赖教权，排除Ｄ项。 ５． Ｂ　 据材料信息及所学知识可知，布尔萨城作为商人汇聚点， 得益于其位于关键贸易路线上的地理优势，尤其是奥斯曼帝 国有利的地理位置促进了东西方贸易，从而造就了该地的商 业繁荣，Ｂ项正确；材料并未表明巴格达作为世界最大城市对 布尔萨城商业繁荣的直接影响，排除Ａ项；１５世纪前期，新航 路尚未开辟，排除Ｃ项；题目中并没有提到布尔萨城的政治环 境如何，排除Ｄ项。 ６． Ｄ　 根据材料可知，戒日王朝时宣布土地国有，由国王将土地 分封给臣属和封国，但后来封地转变为世袭领地，即土地由国 有变为私有，表明当时的印度进入到封建社会形态，Ｄ项正 确；材料不涉及中印文化积极交流，排除Ａ项；材料反映印度 进入封建社会，而不是奴隶制王朝开始兴起，排除Ｂ项；材料 反映印度社会形态的转变，未涉及加强中央集权制度，排除 Ｃ项。 ７． Ｄ　 据材料及所学可知，德里苏丹国建立了中央集权制，苏丹 将这种体制搬到印度，少数印度王公虽有自治权，但权力非常 有限，这凸显了苏丹政府强大的控制力，Ｄ项正确；Ａ项的“消 除了”和Ｂ项的“满足了”说法过于绝对，且与史实不符，排除 Ａ、Ｂ两项；德里苏丹国的国教是伊斯兰教，排除Ｃ项。 ８． Ｄ　 根据材料“废除全国一切私地，将贵族土地收归国有”“土 地不能终身使用，也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放 俸禄”可以看出这些措施有利于加强中央政府的权力，Ｄ                                                                       项正 —２４９— 确；材料体现的是加强中央集权，无法得出确立了天皇统治地 位，排除Ａ项；这一时期还没有幕府，排除Ｂ项；“解决了贫富 分化问题”，说法错误，排除Ｃ项。 ９． Ｃ　 据本题材料，高丽王朝引进唐代的三省六部制、宋代的中 书门下省等，可见其仿照唐宋制度进行改革，Ｃ项正确；从材 料中看不出高丽王朝的社会性质发生重大变化，排除Ａ项；７ 世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，排除Ｂ项；材料不涉及中 央和地方关系，排除Ｄ项。 １０．（１）特点：融汇创新；重视试验方法；理论和实践结合。 （２）角色：阿拉伯帝国：中介（桥梁）。 奥斯曼帝国：阻碍者。 影响：阿拉伯帝国传播了东西方文化；推动了欧洲文艺复兴 的到来。（其他答案言之有理亦可） ［解析］　 （１）特点：根据材料“在阿拉伯文化传统的基础上， 阿拉伯帝国把古典的希腊罗马文明、犹太文明等综合起来， 进行创造性地融合与发展”可知，融汇创新；根据材料“阿拉 伯人在科学上注重实地考察和观察，尤其注重试验的方法” 可知，重视试验方法；根据材料“阿拉伯学者把科研成果广泛 地运用到实践中，促进了生产的发展”可知，理论和实践 结合。 （２）角色：根据材料“阿拉伯科学文化在向西欧的传播过程 中，唤醒了西方，促使了‘文艺复兴’运动的到来”可知，阿拉 伯帝国：中介（桥梁）。根据材料“１４５３年，奥斯曼帝国控制 了亚欧商路的枢纽。土耳其人的横征暴敛使正常的商业秩 序遭到破坏，传统的东西方贸易几乎中断，东方运到欧洲的 商品急剧减少，致使商品价格迅猛上涨”可知，奥斯曼帝国： 阻碍者。影响：根据材料“阿拉伯科学文化在向西欧的传播 过程中，唤醒了西方，促使了‘文艺复兴’运动的到来”可知， 阿拉伯帝国传播了东西方文化；推动了欧洲文艺复兴的 到来。 能力提升 １１． Ｂ　 据本题材料信息可知，原始公社、封建农奴公社和富庶港 口城市等多种经济形态并存，说明奥斯曼帝国经济发展的不 平衡，Ｂ项正确；材料体现的是帝国各地经济发展的不同步， 并非奥斯曼帝国的社会制度落后，排除Ａ项；材料没有体现 奥斯曼帝国推行重农抑商政策的信息，排除Ｃ项；具有封建 割据特征与“原始公社残余”“富庶的城市”等信息不符，排 除Ｄ项。 １２． Ｄ　 由材料“确立了用现金缴纳田赋的制度”“整个次大陆卷 入货币交换关系之中”可知，德里苏丹国的赋税体制推动了 商品经济的发展，有利于区域市场的发展，Ｄ项正确；农民以 现金形式缴纳赋税，需要用实物兑换货币，农民受到的剥削 没有减轻，排除Ａ项；材料涉及的是以现金形式缴纳赋税，无 法体现物价的变化，排除Ｂ项；材料没有涉及中央与地方的 关系，无法体现加强了中央集权，排除Ｃ项。 １３． Ｄ　 根据材料“为此，天皇成立‘记录庄园券契所’，任命亲信 担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文 书不全，其庄园将被没收”并结合所学可知，随着庄园制的不 断发展，庄园之间以及庄园与国家各级政权之间的矛盾和斗 争日趋突出，有实力的庄园主为保护自己的利益，甚至兼并 其他庄园，将一部分农民武装起来。整理庄园的措施中将因 证书不全等问题的庄园没收为公有，这有利于加强朝廷的经 济基础，使天皇拥有的庄园迅速增加，Ｄ项正确；材料所述与 地方官员贪腐无关，且“遏制”的表述太过绝对，排除Ａ项； 材料措施是为了打击庄园主，不能起到稳定封建主从关系的 作用，排除Ｂ项；材料无法得出当时存在法律政令不统一的 问题，且材料未涉及法律政令的内容，排除Ｃ项。 １４． Ｂ　 据题干可知，公元７２３年，日本政府颁布鼓励开垦荒地的 《三世一身法》。此法规定：凡新掘沟渠开垦的田地准许三代 占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。由于贵族豪强 可以驱使属民和奴婢开垦，然后把开垦的荒地占为己有，因 此，该法令一定程度上促进了土地私有制的发展，土地国有 制日趋削弱，班田制也逐渐难以维持，Ｂ项正确；材料反映了 土地的开垦，没有涉及灌溉技术，排除Ａ项；材料无法体现天 皇的地位，排除Ｃ项；土地私有制的发展，冲击土地公有制 度，而非推动了庄园制度发展，排除Ｄ项。 １５． Ｄ　 根据材料“明成祖应朝鲜使臣请赐”“又应日本使臣请 赐”可知，朝鲜和日本的请赐行为，说明两国以中国为其宗主 国，欲借助明朝赐书的行为，来强化自己政权的权威，Ｄ项正 确；材料强调的是朝鲜、日本的政府行为，排除Ａ项；材料体 现的是官方行为，与书籍向外流通渠道不畅通的说法无关， 排除Ｂ项；四书五经等朱子学，在明代之前就已经传入了日 本，在当时的日本和朝鲜，这并不属于先进思想。徐皇后所 制的两本书主要是女德之类，也谈不上先进性，排除Ｃ项。 １６．示例观点：人类交往的过程也是不同文化汇聚、升华的过 程。论述：随着阿拉伯帝国开始兴起，到８世纪已征服从伊 比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人继承和融合 了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及 印度的文化典籍翻译成阿拉伯文，结合阿拉伯人的风俗、语 言和传统，创造了阿拉伯文化。印度的数字符号经阿拉伯人 传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。阿拉伯帝国成为东 西文化交流的桥梁。公元前４世纪，佛教开始向中亚、东亚、 东南亚等地传播，深刻影响了当地的社会生活文化各个方 面。朝鲜、日本与中国隔海相望，自古以来交往频繁。佛教、 道教和儒学从中国传入朝鲜、日本，朝鲜、日本的典章制度、 文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。总之，人类 各文明之间的不断交往，势必将汇合为一个共同的人类 文明。 ［解析］　 做此类题目首先要通过准确获取、解读概括材料信 息得出相应的观点，如人类交往的过程也是不同文化汇聚、 升华的过程。然后再结合人类文化的交流传播的相关知识 进行论证，史实可采用阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥 梁；佛教向中亚、东亚、东南亚等地传播；朝鲜、日本与中国的 文化交流等。观点鲜明，史实准确，史论结合即可。 练案［５］ 素养达标 １． Ｄ　 本题材料叙述的是马里帝国的贸易商品种类和商业活动 的交易形式，无论是商品种类还是商业活动的交易形式都具 有多样性，这样的现象必然促进当地商业活动的繁荣，Ｄ项正 确；非洲内部商业的发展与外来文明的影响有一定关系，但这 不是决定因素，排除Ａ项；材料只是叙述了马里帝国的商业发 展状况，无法得出发展到顶峰的结论，排除Ｂ项；材料叙述的 是马里帝国商业的发展状况，它本身不能成为马里帝国兴起 的推动因素，排除Ｃ项。 ２． Ｃ　 根据材料“８—１５世纪，东非海岸的商业城市日益繁 华……还与埃及、阿拉伯、波斯、印度、斯里兰卡、中国等国有 贸易往来”可知，东非海岸城市繁荣受益于与非洲内陆交流和 与世界各国交流，体现了东非文明的开放性，Ｃ项正确；８—１５ 世纪东非海岸港口的东西方交流，不能体现这些国家的经济 结构，排除Ａ项 ! 材料中与东非贸易的国家众多，古代东非发 展显然不仅仅受阿拉伯文明影响，排除Ｂ项 ! 从材料中的东 非贸易往来的区域看，８—１５世纪东非海岸港口受益于东西方交 流的海上丝绸之路，排除Ｄ项                                                 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