Unit1SectionA1a-2d教学设计2024-2025学年人教版英语八年级下册

课题

Unit1What'sthematter?

Section A (1a­2d)

课时

第 1 课时

课型

新

主备人

授课人

教学

目标

1.重点单词：matter，back，sore，throat，stomachache，toothache，headache

foot，neck，stomach，fever，lie，rest，cough，X­ray

2．重点短语：have a sore throat，have a stomachache，have a cold，lie down，take one's temperature，go to a doctor，have a fever

3．重点句式：

—She talked too much yesterday and didn't drink enough water.She has a very sore throat now.

教学重点

3．重点短语和句型

have a sore throat，have a stomachache，have a cold，lie down，take one's temperature，go to a doctor，have a fever

—What's the matter?

2．询问对方身体状况的句型及答语

教学难点

询问对方身体状况的句型及答语

教  法

任务型教学

中考考点

1.—What's ________？　—I have a sore back.

A．matter　　B．the matter  C．the question  D．the wrong

2.Watching TV ________ is bad for your eyes.

A．too many  B．too much    C．much too  D．very much

教学过程

师 生 活 动

个性化设计

前置

学习

 预习课本P1­2新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．问题____________　　2.背部____________

3．疼痛的____________  4.嗓子____________

5．胃痛____________  6.脚____________

7．脖子____________  8.胃____________

9．发烧____________  10.平躺____________

11．休息____________  12.咳嗽____________

13．X光____________  14.牙疼____________

15．头疼____________

 认真预习1a­2d找出下列短语和句型。

1．嗓子疼__________2．胃痛________

2．3．感冒_______

4．躺下________5．量体温_________

6．发烧_________7．看医生______________

8. —怎么了？_________

—她昨天说话太多，没有喝足够多的水。现在她的嗓子非常的疼。________

合作

探究

Step 1　情景导入

Teacher Shows some pictures about people's illness to the students and asks:

What's the matter with them？

Then help the students answer the question in English.

环节说明：由图片入手图文并茂，引起学生的学习兴趣。

Step 2 完成教材1a­1c的任务

1．学生朗读1a中的单词，教师纠正错误读音，然后学生识记单词并将单词和身体部位匹配。

2．让学生仔细观察1a图片中的人物，然后认真听录音，按听到的顺序为1b中的人物标号，完成课本上1b的听力任务。

3．再听一遍录音，并跟读对话。

4．结对练习1c中的对话，并请一些学生展示他们的对话。

5．让学生模仿1c中的对话，结合1b的答案材料与同伴编练新对话，并邀请几组学生表演对话。

Step 3　完成教材2a­2c的任务

 1.认真观察2a图片，按听到的对话顺序给图片标号，集体核对答案。

2．认真阅读2b中的单词和短语，再听一遍录音，将问题和建议匹配，完成后集体核对答案。

3．听第三遍录音，让学生跟读。

4．让学生利用2a，2b中的信息仿照2c 的形式练习对话，并要求几组同学表演对话。

5．小结训练。

环节说明：通过读、写、听、说学习训练让学生掌握询问对方身体状况的句型及答语，并且使学生的口语表达能力在这一环节得到提升。

Step 4　完成教材2d的任务

1．学生自读对话，回答下面的问题。

①What's the matter with Lisa?

②Why does Lisa's head and neck hurt?

③What should we do if we play computer games for a long time?

2．大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。

3．邀请三组来表演对话。

4．小结训练。