内容正文:
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第 ! 课时
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体积与容积
建议用时 "# 分钟$$ $ 实际用时! 分钟$$ $ 月 日$星期
!%明明将手中的橡皮泥分别捏成如下图所示的不同形状!他捏成的三个不同形状的物体的体
积一样大吗' 为什么'
"%妈妈买了 " 瓶一样的牛奶分别分给聪聪和明明" 他们把牛奶全部倒在杯子里!聪聪正好倒
满了 ( 杯!明明只倒满了 * 杯" 谁的杯子容积大一些' 为什么'
#%把 ' 个大小相同的小正方体分别放入下面两个长方体盒子中!几号长方体盒子的容积大'
$
$%用 !" 个棱长为 !3)的小正方体摆一摆!你能摆出几种不同的长方体' 它们的体积相等吗'
%%一个棱长 * 3)的正方体木块!从上面正中间挖去一个棱长 ! 3)的小正方体后!它的体积(
表面积是怎样变化的'
+"!+
第 " 课时
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体积单位
建议用时 "# 分钟$$ $ 实际用时! 分钟$$ $ 月 日$星期
!%明明用一些体积是 ! 3)& 的正方体木块摆成一个几何体!下面是从不同方向看这个几何体
所得到的图形" 这个几何体的体积是多少立方厘米'
$$ $$
"%如图是由一些体积为 ! 3)& 的小正方体木块搭成的" 在此图的基础上要把它搭成一个大正
方体"原来的木块不动#!至少还需要多少个小正方体木块' 大正方体的体积是多少'
#%我国是水资源比较匮乏的国家!同学们要节约用水" 如果每人每月节约 #%& )& 的水!五年
级 "2# 位同学一年共能节约多少立方米的水'
$%一个瓶子里装了!### ):水!把这个瓶子倒过来!如图所示" 这个瓶子最多能装多少毫升的
水' "单位!):#
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第 & 课时
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长方体的体积
建议用时 "# 分钟$$ $ 实际用时! 分钟$$ $ 月 日$星期
!%物流公司有一辆厢式货车!从里面量车厢长是 *%" )(宽 !%' )(高 " )" 用这辆货车运送长
#%1 )(宽 #%0 )(高 #%1 )的长方体货物箱!每箱重 '# ./"
)!*这辆货车的容积是多少立方米'
)"*在不考虑超重的情况下!这辆货车一次最多能运送多少箱这样的货物' "除不尽的保留
整数#
"%如图!一块长方形铁皮!在它的四角各剪去一个边长为 (3)的正方形!再做成一个无盖的长
方体盒子"铁皮厚度不计#!这个铁皮盒子的容积是多少立方厘米'
#%一个学习小组的四名同学观察并测量了一个长方体"
沐沐说-#如果高再增加 " 5)!它恰好是一个正方体"$
芳芳说-#长方体的前(后(左(右四个面的面积之和是 12 5)""$
莎莎说-#它的底面周长是 "* 5)"$
萌萌说-#这个长方体的棱长的总和是 2* 5)"$
四人得到的数据都是正确的!筛选出必要数据作为条件!求出这个长方体的体积"
+$!+
第 * 课时
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体积单位的换算
建议用时 "# 分钟$$ $ 实际用时! 分钟$$ $ 月 日$星期
!%六一儿童节前!全市的小学生代表用棱长为 & 3)的正方体塑料积木在广场中央搭起了一面
长 2 )(高 "%0 )(厚 2 3)的心愿墙" 这面墙一共用了多少块积木'
"%一种长方体形状的盒装牛奶!从包装盒的外面量!长 ( 3)(宽 * 3)(高 !" 3)" 它标注的净含
量是 "*# ):"
)!*这样的标注是否正确' 为什么'
)"*如图!要在牛奶盒四周"除上$下面#贴一圈装饰带!装饰带宽 " 3)!这条装饰带至少有
多少平方厘米'
#%有一个深 * 5)的长方体容器!其内侧底面是一个面积为 * 5)" 的正方形!当容器底面的一
边紧紧贴着桌面倾斜时!如图!容器里面的水刚好不溢出!容器里面的水有多少升'
+%!+
第 ( 课时
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有趣的测量
建议用时 "# 分钟$$ $ 实际用时! 分钟$$ $ 月 日$星期
!%一个长方体容器!从里面量长(宽均为 & 5)!高为 2 5)!里面盛满了水!把一个西瓜浸没在水
中!水溢出后再把西瓜拿出来!这时量得容器内水深为 (# 3)!这个西瓜的体积是多少立方
分米'
"%一个注满水的正方体容器的棱长是"( 3)" 有一根长是(# 3)!横截面是!" 3)" 的长方体铁
棒!现将铁棒垂直插入水中!会溢出多少立方厘米的水'
#%佳佳家有 0 块巧克力!每块巧克力都是长 ( 3)(宽 ( 3)(厚 #%2 3)的长方体" 佳佳妈妈将
这 0 块巧克力融化成液体后!重新倒入了一个棱长为 !" 3)的正方体容器里!并且在里面加
入了一些坚果" 若巧克力重新凝固后厚度刚好是 ! 3)!则佳佳妈妈加入坚果的体积是
多少'
$%有一个装水的长方体容器!底面积为 !## 3)"!水深是 !# 3)" 如果将一个底面积是"# 3)"的
长方体铁块竖直放入水中至容器底部"水未溢出#!但铁块仍有部分露在外面!现在水深是
多少厘米'
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第 ! 课时 分数乘法#一$
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第 " 课时 分数乘法#二$
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故聪聪负重最好不要超过
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第 & 课时 分数乘法#三$
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!故两个人喝得同样多"
第 * 课时 倒数
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"%聪聪说得对" 因为
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7#%0( 8!!所以
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数" "合理即可#
#%'%!"( 8'
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!所以这个自然数是 '"
$%)!*!! !&$)"*!! !& !! !&
这两个连续的奇数是 !& 和 !("
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第 ! 课时 体积与容积
!%一样大" 因为它们所用的橡皮泥一样多"
"%明明的杯子容积大一些" 因为牛奶一样多!而明明倒满
的杯数少!说明明明的杯子容积大一些"
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号-* 7& 7& 8&2)个*$
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号-( 7& 7" 8&#)个*
&2 C&#!故
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号长方体盒子的容积大"
$%能摆出 * 种不同的长方体!它们的体积都是 !" 3)&!所以
体积相等"
%%体积变小!表面积变大" 观察题图可得!挖去一个小正方
体后!现在的体积8原来正方体木块的体积 9挖去的小
正方体的体积!所以体积变小,挖去一个小正方体后!表
面积增加了小正方体的 * 个侧面的面积!所以表面积
变大"
第 " 课时 体积单位
!%这个几何体的体积是 ( 3)&"
"%! A& A2 8!#)个*$& 7& 7& 8"0)个*
"0 9!# 8!0)个*$"0 7! 8"0)3)&*
#%! 年8!" 个月$#%& 7!" 7"2# 81&2))&*
$%!### A"## 8!"##)):*
第 & 课时 长方体的体积
!%)!**%" 7!%' 7" 8!(%!"))
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)"**%" D#%0 82)箱*$!%' D#%1 8")箱*
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")层*$2 7" 7" 8"*)箱*
"%)*# 9" 7(* 7)&# 9" 7(* 7( 8&###)3)
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#%答案不唯一!如-选沐沐和莎莎所说的数据"
则底面边长是-"* D* 82)5)*$高-2 9" 8*)5)*
体积-2 72 7* 8!**)5)&*
第 * 课时 体积单位的换算
!%2 3)8#%#2 )$2 7"%0 7#%#2 8#%10"))
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*$"*# 3)
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"*# 8"*#$这样的标注不正确"
理由-从外面量的体积要比里面的容积大!因为包装盒本
身是有体积的!容积要比体积小"
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#%* 9! 8&)5)*$* 7& D" 82)5)
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第 ( 课时 有趣的测量
!%(# 3)8( 5)$& 7& 7)2 9(* 81)5)
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"%!" 7"( 8&##)3)
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#%( 7( 7#%2 70 8!#()3)
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*$!" 7!" 7! 8!**)3)
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!** 9!#( 8&1)3)
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$%!## 7!# 8!###)3)
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!### D)!## 9"#* 8!"%()3)*
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