4.2.1 第1课时等差数列的概念(练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程数学选择性必修第二册同步学习指导(人教A版2019)

2025-02-27
| 2份
| 3页
| 99人阅读
| 7人下载
河北万卷文化有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.2.1等差数列的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 329 KB
发布时间 2025-02-27
更新时间 2025-02-27
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2025-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50671339.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

练案[3] 第四章  数列 4. 2  [4. 2. 1  第1课时  等差数列的概念] A组·基础自测 一、选择题                                1.数列{an}的通项公式an = 2n + 5,则此数列 (A ) A.是公差为2的等差数列 B.是公差为5的等差数列 C.是首项为5的等差数列 D.是公差为n的等差数列 2.已知数列{an},对任意的n∈N,点Pn(n, an)都在直线y = 2x + 1上,则{an}为(A ) A.公差为2的等差数列 B.公差为1的等差数列 C.公差为- 2的等差数列 D.非等差数列 3.在两个实数a,b(a≠b)之间插入n个数,使它 们与a,b组成等差数列,则该数列的公差为 (C ) A. b - an B. a - b n + 1 C. b - an + 1 D. b - a n + 2 4.已知数列{an}为等差数列,且a1 = 2,a2 + a3 = 13,则a4 + a5 + a6等于 (B ) A. 40 B. 42 C. 43 D. 45 5.设x是a与b的等差中项,x2 是a2 与- b2 的 等差中项,则a,b的关系是 (C ) A. a = - b B. a = 3b C. a = - b或a = 3b D. a = b = 0 二、填空题 6.若{an}为等差数列,且a7 - 2a4 = - 1,a3 = 0, 则公差d =         . 7.已知f(n + 1)= f(n)- 14(n∈N ),且f(2)= 2,则f(101)=         . 8.《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的 竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面 4节的容积共3升,下面3节的容积共4升, 则第5节的容积为        升. 三、解答题 9.三个数成等差数列,其和为9,前两项之积为 后一项的6倍,求这三个数. 10.已知b是a,c的等差中项,且lg(a + 1), lg(b - 1),lg(c - 1)成等差数列,同时a + b + c = 15,求a,b,c的值                                                               . —082— B组·素养提升 一、选择题 1.(多选题)下列命题中正确的个数是(  ) A.若a,b,c成等差数列,则a2,b2,c2一定成等 差数列 B.若a,b,c成等差数列,则2a,2b,2 c可能成等 差数列 C.若a,b,c成等差数列,则ka + 2,kb + 2,kc + 2一定成等差数列 D.若a,b,c成等差数列,则1a, 1 b, 1 c可能成等 差数列 2.等差数列的首项为125,且从第10项开始为比 1大的项,则公差d的取值范围是 (D ) A. d > 875 B. d < 3 25 C. 875 < d < 3 25 D. 8 75 < d≤ 3 25 3.(多选题)已知数列{an}满足:a1 = 2,当n≥2 时,an =( an -1槡 + 2 + 1)2 - 2,则下列说法正 确的是 (  ) A. a2 = 7 B.数列{an}为递增数列 C. an = n 2 + 2n - 1 D.数列{an}为周期数列 二、填空题 4.已知等差数列{an}的各项均为正数,a1 = 1, 且a2 + a6 = a8 .若p - q = 10,则ap - aq = 10WQTQ  . 5.等差数列{an},首项为33,公差为整数,若前7 项均为正数,第7项以后各项都为负数,则数 列的通项公式为an = 38 - 5n  . 三、解答题 6.已知f(x)= 2xx + 2,在数列{xn}中,x1 = 1 3,xn = f(xn -1)(n≥2,n∈N),试说明数列1x{ }n 是等 差数列,并求x95的值. C组·探索创新   已知等差数列{an}:3,7,11,15,…. (1)求{an}的通项公式; (2)135,4m + 19(m∈N)是数列{an}的项 吗?如果是,是第几项? (3)若am,at(m,t∈N)是数列{an}中的项, 那么2am + 3at是数列{an}的项吗?如果是, 是第几项                                                                      ? —083— 练案[3] A组·基础自测 :3.ABC数列|a满足:41=2,当n≥2时,4.=(√a。-1+2+ 1.Aa.=2n+5,.a.-1=2n+3(n≥2), 1)2-2. ∴a,-a.-4=2m+5-2n-3=2(n≥2), .4+2=(√a.+2+1)2 ÷数列1a。|是公差为2的等差数列. 2.A由题意知a。=2n+1,则a+1-an=2.故选A ./a,+2=√a.-,+2+1, 3.Cb是等差数列的第n+2项。由等差数列的通项公式,得b 即数列|a,+21是首项为√a,+=2,公差为1的等差 数列. =a+(n+2-1)d,解得d=6-a n+1 √a.+2=2+(n-1)×1=n+1. 4.B设公差为d,则a+a3=偏1+d+a1+2d=2a1+3d=4+3d ∴.a。=n+2n-1,所以易知ABC正确,D借误.故选ABC =13,解得d=3,所以a:+西+a6=(a1+3d)+(a1+4d)+4.10设等差数列1a,的公差为d(d>0),:a1=1,且+a (a1+5)=3m1+12d=42. =,2+6d=1+7d,解得d=1.若p-g=10,则a。-a,= 5C由等装中项的定义知:宁艺广= 10d=10. 2 5.a,=38-5n由题意可得=+6d>0, a,=a,+7d<0. 即a2-2ub-3b2=0.故a=-b或a=3弘. 即33+6d>0, l33+7d<0, 6-方方法一:由于4-2a,=4+6d-2(4+3=-4,= 解得-碧<d<-2又:deZd=-5 6 -1.则a,.又由于a,=a+24=1+2=0,解得d=-分 .a.=33+(n-1)×(-5)=38-5nm. 方法二:,=+4d=4d,a=a,+d=d,代人条件即可得d 6因为当n≥2时,x。=八xm-t), 7-生)川为等差数列,公差为-子 2+2n≥2.即成+26=2(2) 所以x。= )2)-()=2+=是 得24-24=1(n≥2),即-1= XaY:-1 2(n≥2). n10)=)+104-号+100×(-)-头 又=3,所以数列{}是以3为首项,分为公差的等差数 x。 设此等差数列为口,{,公差为d,则 列,所以=3+a-x宁” ∫a++a+a=3, 4+a+4=4, 所以怎5所以。550 13 C组·探索创新 [4a,+6d=3, [a= 解得{ 22 (1)设数列|a.的公差为d, 13a+21d=4, 7 d=6 依题意.有41=3,d=7-3=4, .a=3+4(n-1)=4n-I(neN) a=a,+4=是+4×G (2)令4n-1=135,得n=34. 6666 ∴135是数列1a,|的项,是第34项。 9.设这三个数分别为a-d,a,a+d, 4m+19=4(m+5)-1,且meN°, 则3a=9,∴,a=3. 4m+19是数列{an|的项,是第m+5项。 这三个数分别为3-d,3,3+d (3)a.,a,是数列a。|中的项, 由题意,得3(3-d)=6(3+d),∴d=-1. .u.=4m-1,a,=41-1, “这三个数分别为4.3.2 ∴.2a.+3a,=2(4m-1)+3(41-1)=4(2m+31-1)-1 10.因为2b=n+c,a+b+c=15.所以3动=15,b=5.设等差数列 ,2m+31-1EN" a,b,c的公差为d,则a=5-d,e=5+d.由2g(b-I)=g(a .2n.+30,是数列a.}的项,是第2m+31-1项. +1)+lg(e-1)知: 2g4=lg(6-d)+lg(4+d0. 练案[4] 从而16=(6-d)(4+).即2-2d-8=0. A组·基础自测 所以d=4或d=-2. 所以a,bc三个数分别为1,5,9或7,5,3. 1.B1a,为等差数列a,=-)+5=2 2 B组·素养提升 故选B. 1.BCD对于A,令a=1,b=2,c=3,则a2=1,b2=4.c2=9,A 错误;对于B,取a=b=c→2”-2-2,B正确:对于C,因为 2.A由于a4+06=a2+%=2a5,而3a=9, a,b,c成等差,所以a+e=26,所以(ka+2)+(6c+2)=k(a .4=3,方程为x2+6r+10=0,4=62-4×10<0.无实数 解.故选A. +c)+4=2(陆+2),C正确:对于D,取a=b=c≠0,则=3.C:公差不为0的等差数列a,中,,-4,=a,-, =D正确 ∴.a4+,=a,+a,,即x+y=4+7=11. x,y∈N”, .x=1,y=10或x=2,y=9或x=3,y=8或x=4,y=7或x= 2D由题意o>L 25 +9d>1. 5,y=6或x=6,J=5,或x=7,J=4或x=8,y=3或x=9,y= lag≤1, +8d≤1, 2或x=10,y=1, 125 .y=10或18或24或28或30,不可能是22.故选C -151

资源预览图

4.2.1 第1课时等差数列的概念(练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程数学选择性必修第二册同步学习指导(人教A版2019)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。