内容正文:
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3. 3 二项式定理与杨辉三角
第1课时 二项式定理
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课程标准
1.能用计数原理证明二项式定理.
2.掌握二项式定理及二项展开式的通项公式.
3.能解决与二项式定理有关的简单问题.
学法解读
1.通过二项式定理的学习,培养逻辑推理的素养.
2.借助二项式定理及展开式的通项公式解题,提升数学运算的素养.
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二项式定理
二项式定理(a + b)
n = C0na
n + C1na
n - 1 b1 +…+
Ckna
n - kbk +…+ Cnnbn (n∈N)
二项展开式公式右边的式子
二项式系数Ckn(k∈{0,1,2,…,n})
二项展开式
的通项公式Tk + 1 = C
k
na
n - kbk
二项展开式的特点
(1)展开式共有n +1项.
(2)各项的次数和都等于二项式的幂指数n.
(3)字母a的幂指数按降幂排列,从第一项开
始,次数由n逐项减1直到为0,字母b的幂指数
按升幂排列,从第一项开始,次数由0逐项加1直
到为n.
思考1:二项式定理中,项的系数与二项式系
数相同吗?
思考2:二项式(a + b)n与(b + a)n展开式的
第k +1项是否相同
?
/012%345
题型探究
题型一 二项式定理的正确运用
1.(1)化简:(x -1)5 + 5(x - 1)4 + 10(x -1)3
+ 10(x -1)2 + 5(x -1);
(2)写出2x - 32x( )2
5
的展开式并化简.
[分析] (1)把x -1看作一个整体 →
逆用二项
式定理
(2)直接利用二项式定理展开即可
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[尝试作答
]
[规律方法] 1.展开二项式可以按照二项
式定理进行.展开时注意二项式定理的结构特征,
准确理解二项式的特点是展开二项式的前提
条件.
2.对较复杂的二项式,有时先化简再展开会
更简便.
3.对于化简多个式子的和时,可以考虑二项
式定理的逆用.对于这类问题的求解,要熟悉公式
的特点、项数、各项幂指数的规律以及各项的
系数.
对点训练? (1)求3槡x + 1槡( )x
4
的展
开式;
(2)化简:1 + 2C1n +4C2n +…+2nCnn .
题型二 二项式系数与项的系数问题
2.(1)求二项式2槡x - 1( )x
6
的展开式中第6
项的二项式系数和第6项的系数;
(2)求x - 1( )x
9
的展开式中x3的系数.
[分析] 利用二项式定理求展开式中的某
一项,可以通过二项展开式的通项公式进行求解.
[尝试作答
]
[规律方法] 1.二项式系数都是组合数Crn
(r∈{0,1,2,…,n}),它与二项展开式中某一项
的系数不一定相等,要注意区分“二项式系数”与
二项式展开式中“项的系数”这两个概念.
2.第r + 1项的系数是此项字母前的数连同
符号,而此项的二项式系数为Crn .例如,在(1 +
2x)7的展开式中,第四项是T4 = C3717 -3(2x)3,其
二项式系数是C37 = 35,而第四项的系数是C3723
= 280.
对点训练? (1)已知(1 + ax)(1 + x)5
的展开式中x2的系数为5,则a = (D )
A. - 4 B. - 3
C. - 2 D. - 1
(2)(1 - 2x)5(2 + x)的展开式中x3项的系数
是 .
题型三 展开式中的特定项
3.已知槡x - 2( )x
n
展开式中第三项的系数比
第二项的系数大162,求:
(1)n的值;
(2)展开式中含x3的项.
[尝试作答
]
[规律方法] 1.求二项展开式的特定项的
常见题型
(1)求第r项,Tr = Cr - 1n an - r + 1br - 1
.
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(2)求含xr的项.
(3)求常数项.
(4)求有理项.
2.求二项展开式的特定项的常用方法
(1)对于常数项,隐含条件是字母的指数为0
(即0次项).
(2)对于有理项,一般是先写出通项公式,其
所有的字母的指数恰好都是整数的项.解这类问题
必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要
求,令其属于整数,再根据数的整除性来求解.
(3)对于二项展开式中的整式项,其通项公
式中同一字母的指数应是非负整数,求解方式与
求有理项一致.
对点训练? (1)(2024·北京卷)在(x -
槡x)4的展开式中,x3的系数为 ( )
A. 6 B. - 6
C. 12 D. - 12
(2)已知(x + 2槡x)n的展开式的各项系数和
比二项式系数和大211.
①求n的值;
②求展开式中所有有理项.
易错警示
混淆项的系数与二项式系数
4.设(x -槡2)n(n∈N)的展开式中第二项与
第四项的系数之比为1∶ 2,求含x2的项.
[错解] (x -槡2)n 的展开式中第二项与第
四项的系数分别为C1n,C3n,则C1n ∶ C3n = 1∶ 2,化简得
n2 - 3n - 10 = 0.又n∈N,所以n = 5.因为(x -
槡2)5 展开式的通项为Tk + 1 = (-槡2)kCk5x5 - k,令
5 - k =2,则k = 3,所以含x2 的项为(-槡2)3C35x2
= - 20槡2x2 .
[辨析] ①错解将“二项展开式的某项的系
数”与“二项展开式的某项的二项式系数”混为一
谈,从而导致错误.
②(a + b)n 的展开式中的第k + 1项的二项
式系数是Ckn(k =0,1,2,…,n),仅与n,k有关;第
k +1项的系数不是二项式系数Ckn,但有时这个系
数与二项式系数相等.注意二项式系数Ckn一定为
正,而对应项的系数可能为负.
[正解]
6789%:;<
1.(2023·北京卷)2x - 1( )x
5
的展开式中x的系
数为 (D )
A. - 80 B. - 40
C. 40 D. 80
2.(1 - i)10(i为虚数单位)的二项展开式中第七
项为 (A )
A. - 210 B. 210
C. - 120i D. - 210i
3. x - 2( )x
4
展开式中的常数项为 (D )
A. 6 B. 8 C. 12 D. 24
4.(2024·天津卷11)在3x3 +
x3( )3
6
的展开式中,
常数项为 .
5.若x5 = a0 + a1(x - 2)+ a2(x - 2)2 +…+ a5(x
-2)5,则a0 = .
请同学们认真完成练案[6
]
! !
亮调练米输有期分果参G2(-广+G2(-=2-1m+四
个苹果利用“隔板法”,18个苹果有17个空,插人三个“板”,共
有C,=680种方法,故有30个完全相同的苹果,分给4个不同
405243
的小朋友,每个小朋友至少分得4个苹果,有680种不同的分配
8
32r回
方案
(2)B根据题意,分2步进行分析:
@将5名医学专家分为3组,若分为221的三组,有g(-3°+G(广(-3+G(4(-3护+G(日
(-3)'+C(4x')'(-3)+C(4r)°(-3)]=32x-1202+180
=15种分组方法,若分为3,1,1的三组,有C号=10种分组方法
则有15+10=25种分组方法:
器
②将分好的三组分派到三个医疗点,甲专家所在组不去A
医疗点,有2种情况,再将剩下的2组分派到其余2个医疗点,
有2种情况,则3个组的分派方法有2×2=4种情况,则有25×
对点调练1:-(+方=C3
4=100种分配方法.
例6:144由题意知,必有1个盒子内放入2个小球从4个小
c3·+e·(+cs(+c(
球中取出2个小球,有C种取法,此时把它看作1个小球,与另2个
=81r+108+54+12
小球(共3个小球)分别放入4个盒子中,有A种放法,所以满足题:
意的放法有CA=44(种).或CCA=144
课堂检测·固双基
法=3+
L.C甲选2门有C种选法,乙选3门有C种选法,丙选3门
78+1082+542+2+10)
有C种选法.
所以共有C·C·C=96(种)选法
=2++4+是+
2C分两类:一类是2个白球有C=15种取法,另一类是2个
(2)原式=1+2C+2C+…+2C=(1+2)=3
黑球有C=6种取法,所以取法共有15+6=21(种)。
例2:由已知得二项展开式的通项为T
3D利用分层抽样的原理和组合公式即可得到答案
根据分层抽样的定义知初中部共抽取0×织=40人.高中
=c2(】
=(-1)C2-·x
部共抽取0×得=20,根招组合公式和分步计数原理则不同
T6=-12…x
的抽样结果共有CQ·C种.故选D.
,第6项的二项式系数为C=6
4A人数分配上有1.1,3与1.2,2两种方式,若是1,1,3,则有
第6项的系数为C。·(-1)·2=-2
CC×=60(种),若是1.2.2,则有SCCx=90
A
A
2r=G(-=(-yG2
(种),所以共有150种,选A
,9-2r=3
5.10先把6本书并成一排,它们之间有5个空,在5个空中选
,r=3即展开式中第四项含2,其系数为(-1)·C=-84
出3个空放上“隔板”,6本书被分成了4组.4组书的本数也
对点训练2:(1)D(1+x)展开式的通项为T,.1=Cx,令r=
恰好对应一种放书的方法,共有C=10(种).
1,2得,T2=Cx,T,=C2,因此题中表达式的展开式中含x2的项的
3.3二项式定理与杨辉三角
系数为C+aC=5,解之得a=-1.
(2)-120由多项式乘法的运算法则可知,(1-2x)(2+x)的
第1课时二项式定理
展开式中x项的系数是(1-2x)展开式中x项的系数的2倍与
!(1-2x)’展开式中x2项的系数的和
必备知识·探新知
“(1-2x)展开式的通项为T,=(-2)Cx,
知识点1Ca+Ca-1b+…+Ca+…+Cb
令r=3得到x项的系数为-8C=-80
Cia
令r=2得到x2项的系数为4C号=40
思考I:二项式系数与项的系数是完全不同的两个概念
所以(1-2x)°(2+x)的楼开式中x项的系数是-80×2+40=
二项式系数是指C,C,…,C,而项的系数是指该项中除
-120.
了变量外的常数部分,它不仅与各项的项数有关,而且也与a,b
放答案为-12①
的值有关
例3:1)因为乃=C同(-是】
=4Cx号
思考2:不同.(a+b)”展开式中第+1项为Ca*6,而
(6+a)”展开式中第k+1项为Cb-a,
关键能力·攻重难
五=c(-)
例1:(1)原式=C9(x-1)3+C(x-1)+C(x-1)+C(x-
=-2Cx号,依题意得4C:+2C,=162
1)2+G(x-1)+Cg-1=[(x-1)+1]°-1=2-1.
所以2C+C=81,
2)方法-2了=2(-
所以n2=81,n=9.
(2)设第r+1项含x项,则
c2(-2+cG(2xy'(-+cC(2)(-+
7=cg国(-是)=(-2℃学
131
所2之31
是C品
故Sw=(C+C)+(C+C)+(C+C)+…+(Co+
所以第二项为含的项:
Cin)+Ci
T2=-2Cx3=-18x
=(C+C+C+…+C。)+(C+C+…+C)
对点训练3:(1)A(x-E)的二项展开式为T1=C
-(2+10)×9
(-=C(-1)24,r=0.123,4,令4-7=3,解得r=2
2
+C品=274.
对点训练1:位若第n行中含有三个连续项之比为3:4:5,
故所求即为C(-1)2=6.故选A
则存在正整数:使得
(2)①由题意,二项式(x+2x)”的展开式的各项系数和比二
k!(n-k)!
项式系数和大211,可得3”-2”=211,解得n=5,
4=C(k-1)1(n-k+1)1n-k+1
②派开式的通项为T1=Cx(2风
4
G分=+1)mk1)L=+1
=C2x(r=0,1,…,5)
k!(n-)!
n一k
当r=0,2,4时5-2是整数
由此得3n-7k=-3,
4n-9k=5.
故展开式中所有有理项为:T=x.T3=40x,T=80x
解之,得=27,
n=62.
例4:由题设,得T2=Cx-(-2)=-2-,T=Cx-
例2:令x=1,则二项式各项系数的和为f代1)=(1+3)“=
(一-2,于现有爱宁化简得-新4风提开式中务项的二武系数之和为2由超意知之
=992.
0.解得m=4或n=-1(舍去).
(2)2-2”-992=0.
所以(x-2)的展开式的通项为T=(-)Cx-·,令4-
.(2”+31)(2"-32)=0.
k=2,则k=2,所以含x2的项为(-2)2C2=12x2.
2”=-31(舍去)或2”=32,
课堂检测·固双基
∴.n=5
1D(2:-士)广的展开式的通项为工1:
(1)由于n=5为奇数,所以展开式中二项式系数最大的项
为中间两项,它们分别是
g(2-(-=(-12G
T3=C(x)3(3x2)2=90x,
令5-2r=1得r-2
T=C(x)2(3x=270e
所以(2-
的展开式中x的系数为
(2)袋开式的通项公式为T1=C3·x5+2
假设T,项系数最大,
(-1)22-2C=80,故选D.
2A由通项公式得T=C。·(-i)°=-C。=-210.
则有C3≥G·3
lC3'≥C1·3l,
3D(-)的腿开式中通项公式五1=…(~)
51
51
「5-:n×32(6-ir-
=(-2)'Cx”,当4-2r=0时,展开式为常数,此时r=2,展
51
开式的常数项为:T3=4C=24
l5-)!月产(4-r1(r+1x3,
420因为(侵+引的展开式的道项为G(
1
1
3
()=3-C0-,r=0,1…,6,令6(r-3)=0,可得r=
5-产+
3,所以常数项为3C=20.
1
9
2≤r≤reN..=4
532x3=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+…+a5(x-2),
,展开式中系数最大的项为
令x-2=0,即x=2,可得a。=2=32
T3=Cgx(3x2)=405x9
第2课时二项式系数的性质、杨辉三角
对点训练2:5
由题展开式通项公式为:=C(兮)”
必备知识·探新知
0≤r≤10且reZ
知识点1(1)1相等(2)和
设展开式中第,+1项系数最大,
思考1:①直观地看出或探究二项式系数的性质:②当二项
式系数不大时,可借助它直接写出各项的二项式系数
c()
知识点2(1)首米两端“等距离”(2)增大威小
C.C
()c
知识点3(1)2”(2)2-
≥
思考2:先判断n是奇数还是偶数,若是奇数侧中问两项系
即29
33
,又reZ,故r=8,
数是最大项,若是偶数则中间项系数是最大项
关键能力·攻重难
所以展开式中系数最大的项是第9项,且该项系数为
例1:由杨样三角可知,数列中的首项是C,第2项是C,第
3顶是G:第4是C第项是C第8项是C第9项C(行=5,
一132