精品解析：河南省漯河市召陵区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度八年级上期期末学业质量评估 生物试卷 （满分50分，时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 如图分别为蚯蚓和蛔虫，据图分析下列有关说法错误的是（ ） A. 蚯蚓属于环节动物 B. 蛔虫属于线虫动物 C. 蛔虫比蚯蚓运动灵活 D. 蚯蚓和蛔虫都属于无脊椎动物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）蛔虫属于线形动物（线虫动物），雌雄异体，寄生在人的小肠里，生殖能力强，消化管结构简单，有口有肛门等。 （2）蚯蚓属于环节动物，环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，前端有口，后端有肛门，有刚毛或疣足。 【详解】A．蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此属于环节动物，A正确。 B．蛔虫的身体细长，不分节，消化道有口有肛门，属于线形动物，B正确。 C．蛔虫属于线形动物（线虫动物），身体不分节；蚯蚓属于环节动物，身体由许多体节构成，运动更灵活，故蚯蚓比蛔虫运动灵活，C错误。 D．蛔虫和蚯蚓的体内都没有脊柱，都属于无脊椎动物，D正确。 故选C。 2. 在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ） A. 海蜇的身体有内、中二个胚层 B. 海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中 C. 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D. 海蜇与水螅、绦虫同属于腔肠动物 【答案】B 【解析】 【分析】海蜇属于刺胞动物，刺胞动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】A．海蜇属于腔肠（刺胞）动物，腔肠动物的身体结构相对简单，由两个胚层构成：内胚层和外胚层，它们之间有一个无细胞结构的中胶层。但题目中说的是“内、中二个胚层”，这是错误的，因为并没有中胚层，只有内胚层和外胚层，A错误。 B．在海蜇等腔肠（刺胞）动物中，刺细胞是它们用来捕食和防御的重要工具。这些刺细胞主要分布在它们的触手和外胚层上。当海蜇蜇人时，就是这些刺细胞在起作用，B正确。 C．海蜇的消化腔有口无肛门，它们的消化腔只有一个口，食物从口进入消化腔，消化后的残渣也从口排出，C错误。 D．海蜇和水螅都属于腔肠动物（刺胞动物），但绦虫并不属于腔肠动物，而是属于扁形动物。扁形动物的身体结构比腔肠动物更为复杂，有口有肛门，且身体呈两侧对称，D错误。 故选B。 3. 2024年6月8日世界海洋日的主题是“新深度唤醒”，旨在唤醒我们对海洋的理解、同情、合作和承诺的新深度。海洋动物鹦鹉螺，因其身体表面的外套膜分泌物形成形似鹦鹉嘴的贝壳，故此而得名（如图）；鹦鹉螺多在100米深海用足缓慢地匍匐而行。根据上述材料判断，鹦鹉螺属于（ ） A. 环节动物 B. 软体动物 C. 节肢动物 D. 爬行动物 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【详解】A．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，但没有外套膜，A不符合题意。  B．图中的动物鹦鹉螺属于软体动物，因其身体表面的外套膜分泌物形成形似鹦鹉嘴的贝壳，B符合题意。  C．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，但没有外套膜，C不符合题意。  D．爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，但没有外套膜，D不符合题意。 故选B。 4. 如图，关于观察鱼的实验，以下说法正确的是（ ） A. 鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变 B. ③尾鳍可以控制鱼体前进的方向 C. 用肺呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活 D. 剪掉①④，鱼正常在水中游泳 【答案】B 【解析】 【分析】鱼鳍分为胸鳍、④腹鳍、①背鳍、臀鳍和③尾鳍，鳍的作用是游动及平衡，身体两侧有一行②侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。 【详解】A．鱼的体温会随环境温度的变化而改变，属于变温动物，故A错误。 B．③尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，故B正确。 C．鱼用鳃呼吸，没有肺，皮肤不能辅助呼吸，故C错误。 D．①是背鳍位于鱼体背部，对鱼体平衡起着关键作用，能够保持鱼体侧立‌；④是腹鳍位于鱼体腹部，同样起平衡作用，帮助鱼体在水中保持稳定‌。当剪掉背鳍和腹鳍后，鱼体将失去这两个重要的平衡器官，鱼在水中游泳时，无法保持身体平衡，容易出现侧翻或无法维持直立状态‌，故D错误。 故选B。 5. 乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常在农村房前屋后捕食老鼠，在某些地方分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括（ ） A. 乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸 B. 乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 C. 乌梢蛇依靠退化的四肢快速爬行 D. 乌梢蛇在陆地上产卵，卵内营养丰富，外有坚韧卵壳 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】ABD．乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片，可以减少水分的蒸发，其幼体、成体均用肺呼吸，适于生活在陆地，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，卵内营养丰富，生殖发育不需要水，是真正的陆生脊椎动物，ABD不符合题意。 C．乌梢蛇没有四肢，而是依靠身体的蠕动来移动，且不属于爬行动物的主要特征，C符合题意。 故选C。 6. 如图是家鸽体内部分结构分布示意图，下列说法错误的是（ ） A. 家鸽的身体呈流线型，这种体形可以减少飞行时的阻力 B. 家鸽每呼吸一次，就在[b]气囊中进行了一次气体交换 C. 家鸽的前肢变成翼，而且羽毛着生不重叠，可以增大与空气的接触面积 D. 家鸽发达的胸肌与其飞行时扇动两翼运动有密切关系 【答案】B 【解析】 【分析】家鸽属于鸟类，图中的a是气管，b是气囊，c是肺。 【详解】A．家鸽的身体呈流线型，流线型可以减少飞行时的阻力，A不符合题意。 B．家鸽的呼吸器官是肺，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸，气囊不能进行气体交换，B符合题意。 C．家鸽的前肢变成翼，而且羽毛着生不重叠，两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔，C不符合题意。 D．家鸽胸肌发达，有利于牵引翼两翼完成飞行动作，D不符合题意。 故选B。 7. 下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（　　） A. 图甲中①是肌腱，②是肌腹 B. 图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先舒张后收缩 C. 投篮动作只需要一组肌肉就可以完成 D. 运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统、呼吸系统等参与 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】A．骨骼肌由肌腱和肌腹组成，图甲中①是肌腱，②是肌腹，A正确。 B．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图乙所示投篮动作中，是由屈肘到伸肘的过程，所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩，B正确。 C．由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，所以，与骨相连的骨骼肌至少是由两肌肉相互配合活动的，投篮动作需要两组肌肉配合完成，C错误。 D．人体的运动不仅靠运动系统来完成，任何动作的完成都需要骨、关节、骨骼肌的协调配合，以及神经系统的调节和消化系统、呼吸系统、循环系统的辅助才能完成，D正确。 故选C。 8. 乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于 A. 学习行 B. 领域行为 C. 社会行为 D. 先天性行为 【答案】A 【解析】 【详解】乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味．这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为． 故选A 【考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别。 【名师点睛】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为． 9. 学习贵在得法，好的学习方法让你在学习过程中大大提升学习效率，比如在学习《社会行为》时，通过理解社会行为的特征去认识某种动物是否具有社会行为比死记硬背具有社会行为的动物是哪些的效果要好得多，请用这种方法判断：下列描述中的动物具有社会行为的是（　　） ①领头羊 ②蚁群中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁 ③一山不容二虎 ④作为首领的雄狒狒优先选择栖息场所 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，解答即可。 【详解】①羊群内有严格的等级次序，领头羊要负责指挥，带领族群，属于社会行为； ②蚁群中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，白蚁分工明确，属于社会行为； ③“一山不容二虎”，未提及社会行为。 ④“首领”狒狒优先享用食物和配偶，优先选择栖息场所，体现了群体具有森严的等级制度，属于社会行为。 故具有社会行为的是①②④，ABD错误，C正确。 故选C。 10. 猫屎咖啡是由麝香猫在吃完咖啡果后排出的咖啡豆，人们再把咖啡豆从粪便中提取加工制作而成，未被捡取的咖啡豆则会发育成新植株。此事例体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【详解】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【分析】自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。麝香猫在吃完咖啡果后排出的咖啡豆，人们再把咖啡豆从粪便中提取加工制作成猫屎咖啡，未被捡取的咖啡豆则会发育成新植株，体现了动物帮助植物传播种子，因此ABC错误，D正确。 故选D。 11. 制醋所用的醋酸杆菌和酿酒所用的酵母菌相比，前者的细胞结构中没有（ ） A. 起保护作用的细胞壁 B. 控制物质进出的细胞膜 C. 成形的细胞核 D. 进行光合作用的叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域等，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，没有叶绿体。醋酸杆菌属于细菌，酵母菌属于真菌。 【详解】AB．醋酸杆菌和酵母菌都有细胞壁、细胞膜，AB不符合题意。 C．细菌与真菌根本区别在于：真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此制醋所用的醋酸杆菌和酿酒所用的酵母菌相比，前者的细胞结构中没有成形的细胞核，C符合题意。 D．醋酸杆菌和酵母菌都没有叶绿体，不能进行光合作用，D不符合题意。 故选C。 12. 埃博拉病毒的生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越高防护越严格）。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项（ ） A. 埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成 B. 埃博拉病毒寄生于人和动物细胞，只能利用现成的有机物生活 C. 与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D. 光学显微镜下可清晰观察到埃博拉病毒的形态 【答案】B 【解析】 【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成病毒颗粒。 【详解】A．埃博拉病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。而染色体只存在于细胞核中，病毒没有细胞核，也就没有染色体，A错误。 B．埃博拉病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此病毒只能营寄生生活，属于异养，B正确。 C．病毒没有细胞结构，这才是最显著的特征，C错误。 D．病毒极其微小，只能借助电子显微镜才能观察到，D错误。 故选B。 13. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，荷花和柳树赋予了济南独特的美，玫瑰是新增的济南市市花，海棠花是我们校园中常见的绿化植物，它们的分类如表。相关分析正确的是（ ） 等级 荷花、玫瑰、海棠和柳树的分类关系 种 荷花 玫瑰 海棠 柳树 属 莲属 蔷薇属 苹果属 柳属 科 睡莲科 蔷薇科 杨柳科 目 毛莨目 蔷薇目 杨柳目 纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A. 表中所列的最小分类单位是门 B. 4种植物中玫瑰和海棠的共同特征最少 C. 亲缘关系最近的是荷花和柳树 D. 花、果实和种子是植物分类的重要依据 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位。 【详解】A．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A不符合题意。 B．C．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。观察表格，玫瑰和海棠同科不同属，亲缘关系最近，共同特征最多；荷花和柳树同纲不同目，亲缘关系最远，共同特征最少，BC不符合题意。 D．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D符合题意。 故选D。 【点睛】熟知生物分类的知识是解答本题的关键。 14. 唐代黄巢的咏菊名句“待到秋来九月八，我花开后百花杀”一直流传至今。菊花品种繁多，有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种，这是由（ ）决定的。 A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性 C. 物种多样性 D. 细胞多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 【详解】A．遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和，这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。菊花品种繁多，有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种，这是由遗传多样性决定的，A正确。 B．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，B错误。 C．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，C错误。 D．生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性；不包括细胞多样性，D错误。 故选A。 15. 朱鹮（如图）是一种曾经被认为灭绝了鸟类，20世纪70年代末，我国发现还有7只，并就地建立了朱鹮的自然保护区，到了1999年朱鹮已经发展到200多只。这一事实说明（ ） A. 生物界的任何一个种类都不会轻易地灭绝 B. 朱鹮物种灭绝对其他生物不会产生任何影响 C. 鸟类的生存能力、适应环境的能力强于哺乳类 D. 保护野生动物的栖息环境，野生动物才能得到保护 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区，比如在陕西省建立了洋县朱鹮自然保护区等，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 【详解】A．生物界的任何一个种类都不会轻易地灭绝的主要原因是生物能够繁殖，生物适应环境才能生存，如果生物的生存环境受到严重破坏，生物也会灭绝。我国对朱鹮的生存环境加以保护，朱鹮的数量才出现上升，可见朱鹮的数量增加这一事实不能说明生物的种类不会轻易地灭绝，A错误。 B．生物之间是相互关联的，它们通过食物链、食物网等关系相互影响。如果一个物种灭绝，它可能会对其他物种的生存产生影响，比如食物来源的减少、捕食者的增加等，B错误。 C．鸟类和哺乳动物适应环境的方式不同，不能说鸟类的生存能力、适应环境的能力强于哺乳动物，C错误。 D．生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，我国因为建立了朱鹮的自然保护区，朱鹮的数量才出现上升，充分说明保护了生物的栖息环境，野生动物才能得到保护，D正确。 故选D。 16. 很多植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，在农业生产中人们通常会根据不同的目的选用不同的方式来栽培农作物和园林植物等，下列说法正确的是（ ） A. 有性生殖与无性生殖的本质区别是是否形成生殖细胞 B. 嫁接、扦插、种子繁殖均属于无性生殖 C. 嫁接时应当使接穗与砧木的韧皮部紧密结合 D 无性生殖有利于大量繁殖新个体 【答案】D 【解析】 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 【详解】A．有性生殖与无性生殖的本质区别不在于是否形成生殖细胞，而在于生殖过程中是否有两性生殖细胞的结合。有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。而无性生殖则是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式，A错误。 B．种子繁殖属于有性生殖，而嫁接和扦插属于无性生殖，B错误。 C．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，而不是韧皮部，C错误。 D．无性生殖不需要经过复杂的生殖细胞结合过程，能够快速繁殖出大量与母体遗传性状相同的新个体，例如组织培养，D正确。 故选D。 17. 如图是生殖过程简图，下列有关说法正确的是（　　） A. ①含有的性染色体是XY B. ②能产生两种卵细胞 C. ③含有的性染色体一定是XY D. ④所示过程是在输卵管内完成的 【答案】D 【解析】 【分析】女性生殖系统主要由卵巢、子宫、输卵管、阴道等器官组成，卵巢的作用是产生卵细胞、分泌雌性激素，输卵管的作用是输送卵细胞，是受精的场所。精子和卵细胞结合成受精卵的过程叫受精。 图中：①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。 【详解】A．男性生殖系统中睾丸产生①精子，男性的性染色体组成是XY，在生殖过程中，男性可以产生两种精子：一种含有X染色体的精子，另一种是含有Y染色体的精子，A错误。 B．女性生殖系统中睾丸产生②卵巢产生卵细胞，女性的性染色体组成是XX，在生殖过程中，女性可以产生一种卵细胞：即含有X染色体的卵细胞，B错误。 C．精子与卵细胞在女性体内的输卵管内相遇结合形成③受精卵，③含有的性染色体可能是XX，也可能是XY，C错误。 D．④过程叫受精，在输卵管内完成的，D正确。 故选D。 18. 绘制概念图有利于理解概念间的逻辑关系。下列选项符合图示关系的是（ ） A. ①玉米种子、②胚、③胚乳、④种皮 B. ①运动系统、②骨、③骨骼、④骨骼肌 C. ①染色体、②DNA、③蛋白质、④基因 D. ①鸟卵细胞、②卵黄膜、③卵黄、④胎盘 【答案】A 【解析】 【分析】在绘制概念图时，我们需要明确各个概念之间的逻辑关系，包括包含关系、并列关系、从属关系等。 【详解】A．①玉米，单子叶植物，种子内包含②胚和④种皮、③胚乳等部分。胚是玉米种子的核心部分，由多个组织构成；胚乳是玉米种子中储存营养物质的部分；种皮是包裹在玉米种子外部的保护层，故A符合题意。 B．①运动系统是由②骨、④骨骼肌和骨连接等构成的复杂系统。骨骼是由多块骨通过骨连接连接而成的结构，故B不符合题意。 C．①染色体是遗传信息的载体，由②DNA和③蛋白质组成。DNA是遗传信息的存储分子；蛋白质是生物体内的重要功能分子，也是染色体的组成部分；④基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，故C不符合题意。 D．②卵黄膜是包裹在卵黄外部的一层薄膜，相当于①鸟卵细胞的细胞膜；③卵黄是鸟卵中储存营养物质的主要部分，相当于①鸟卵细胞的细胞质，胚盘里有细胞核，而胎盘是哺乳动物特有的结构，用于母体和胎儿之间的物质交换，与鸟卵细胞无关，故D不符合题意。 故选A。 19. 探究实验的设计需要基于生物学原理。下列两者之间对应关系的叙述，错误的是（ ） A. 探究光对鼠妇分布的影响——生物影响环境 B. 探究扦插材料的处理——植物能够通过茎进行无性生殖 C. 探究桑蚕的取食行为——动物的先天性行为是生来就有的 D. 探究花生种子大小的变异——变异取决于遗传物质的不同，又受环境影响 【答案】A 【解析】 【分析】（1）性状是基因和环境共同作用的结果。 （2）环境影响生物，生物影响改变环境。 （3）按照行为的获得途径，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。 （4）植物的生殖分为有性生殖和无性生殖。 【详解】A．由于“探究光对鼠妇生活的影响”，所以，实验中唯一的变量是光，除“光”不同外其他条件如湿度、周围的环境、温度等都应该相同且适宜。因此，“在探究光对鼠妇生活的影响实验中”，实验的变量是“光”。是非生物因素对生物的影响，A错误。 B．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。扦插一般是指剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新植株，扦插属于无性生殖，B正确。 C．探究桑蚕的取食行为的实验中，取刚孵化出的蚕进行观察，发现蚕只吃桑叶，这是由于蚕吃桑叶是生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为，C正确。 D．花生果实长度的变异，有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，因此，变异是基因和环境共同作用的结果，D正确。 故选A。 二、非选择题（共5小题，30分） 20. 如图是我们学过的几种动物，请据图回答问题： （1）A是一种农业害虫，它的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止______。 （2）B的幼体用鳃呼吸，成体用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）D体表的毛有______作用。D与鸟类相比，D具有的生殖发育方面的特点是______，这大大提高了其后代的______。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 水分散失 （2）肺 （3） ①. 保暖 ②. 胎生、哺乳 ③. 成活率 【解析】 【分析】图中A是蝗虫，属于节肢动物中的昆虫类；B是青蛙属于两栖动物；C是乌龟属于爬行动物；D是家兔属于哺乳动物。 【小问1详解】 A蝗虫是一种农业害虫，从图中可以看出，它的身体可分为头、胸、腹三部分，这是昆虫的典型特征。昆虫的体表覆盖着外骨骼，这种结构非常坚硬，因此可以起到保护和支持昆虫身体的作用。同时外骨骼还能有效防止体内水分的蒸发，这对于昆虫在干燥环境中的生存至关重要。 【小问2详解】 B青蛙是一种两栖动物，两栖动物幼体用鳃呼吸，生活在水中，依靠尾巴运动，成体既可以生活在潮湿的陆地上，又可以生活在水中，用肺呼吸，还需要依靠皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 D是家兔属于哺乳动物，哺乳动物体表被毛，牙齿分化，胎生、哺乳，极大地提高了后代的存活率，体表的毛可以起到保温的作用，D与鸟类相比，D具有的生殖发育方面的特点是胎生、哺乳，能够提高后代的存活率。 21. 生命在于运动，人体的运动离不开运动系统。甲图是同学制作的运动系统模型，乙图是关节结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）在甲图运动系统的模型中，结构d模拟关节，b、e模拟两块相邻的______；若按图示箭头方向运动，a模拟的结构处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。 （2）乙图中，关节的灵活离不开[2]______分泌的滑液和[5]______。若运动时用力过猛，常常会使[1]从[4]______中滑脱出来，造成脱臼。 （3）关节严重损伤时，可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于滑液，应当被注射入乙图[3]______中。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 收缩 （2） ①. 关节囊 ②. 关节软骨 ③. 关节窝 （3）关节腔 【解析】 【分析】图甲中，a和c模拟肌肉；b和e模拟骨；d是支点，模拟关节。 图一中，1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨。 【小问1详解】 图甲中ac模拟肌肉、be模拟骨、d模拟关节。由图知，若按图示方向运动，模型模拟的是屈肘状态，a处于收缩状态，c处于舒张状态。 【小问2详解】 关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。 2关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙3关节腔，润滑5关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 若运动时用力过猛，可能会使1关节头从4关节窝滑脱出来，造成脱臼。 【小问3详解】 关节腔是由关节囊和关节面共同围成密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活；当出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当注射入3关节腔中。 22. 当你漫步于菜市场可能会发现，即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色的籽粒，这是怎么形成的？有同学开展了相关的研究性学习。 （1）查阅资料得知，玉米是雌雄异花的植物，体细胞中有10条染色体，每条染色体均由图甲中的[①]______和[②]______组成。 （2）有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交，过程及结果如图乙所示，用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因。从实验结果可知显性性状是______，子代中黄色玉米的基因组成有______。 （3）基因在亲子代间传递的“桥梁”是______；亲代黄色玉米正常卵细胞中染色体有______条。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. DNA （2） ①. 黄色 ②. AA、Aa （3） ①. 配子##精子和卵细胞##生殖细胞 ②. 5 【解析】 【分析】（1）染色体主要是由蛋白质和DNA组成，其中DNA是遗传物质，具有遗传效应的DNA片段叫做基因；基因是控制生物性状的基本单位。 （2）生物的相对性状有显性性状和隐性性状之分，是由一对基因控制的。当控制某种性状的一对基因都是显性或者一个是显性、一个是隐性时，表现的是显性基因控制的显性性状；当控制某种性状的两个基因都是隐性时，隐性基因控制的隐性性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，若两个亲代是同一个性状（表现型）进行杂交，子代个体中出现了亲代没有的性状，则子代新出现的那个性状是隐性性状，亲代的那个性状是显性性状，并且两个亲代都是杂合体。 （4）图甲中：①是蛋白质，②是DNA。 【小问1详解】 染色体主要由蛋白质和DNA组成，DNA具有双螺旋结构，图甲中②具有双螺旋结构，为DNA，则①为蛋白质。因此玉米的每条染色体均由图甲中的①蛋白质和②DNA组成。 【小问2详解】 由图乙可以看出，两个亲代是同一个性状黄色玉米进行杂交，子代个体中出现了亲代没有的白色性状，则子代新出现的那个白色是隐性性状，黄色是显性性状，并且两个亲代都是杂合体Aa，因此Aa×Aa，它们的遗传图解如下： 由遗传图解可以看出，子代中黄色玉米的基因组成有AA、Aa。 【小问3详解】 染色体是基因的载体。生物在繁殖后代的过程中，父本和母本分别以生殖细胞（精子和卵细胞）为桥梁，把它们体细胞中各自一半的染色体和基因遗传给了后代，因此基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞（精子和卵细胞），生殖细胞又称为配子。生物在形成精子和卵细胞等生殖细胞时，体细胞中的染色体要减半，位于每一对染色体上的每一对基因也要减半，即产生的精子和卵细胞中的染色体和基因数目都是体细胞的一半。因此，亲代黄色玉米体细胞中有10条染色体，其产生的正常卵细胞中染色体有5条。 23. 阅读下列资料，回答问题。 资料一：沙河国家湿地公园规划范围包括舞阳县、郾城区和西城区境内沙河主河道，以及泥河洼滞洪区的导流河及周边区域。区域内滩涂广阔，候鸟云集，动植物资源丰富，是优良的物种基因库。区内湿地中生长有蒲、苇、莲、菱、萍等群落。共有植物82科222种，鸟类15目31科125种，两栖类1目4科12种，爬行类3目8科19种，兽类5目8科24种，鱼类8目14科27种。近年来，随着当地生态环境不断得到改善，天鹅、大雁、野鸭等鸟类来此过冬。 资料二：《云南的生物多样性》白皮书显示，云南有重要国际保护地11处，截至目前，云南已建立自然保护区166处。其中森林生态系统类型保护区94个、湿地生态系统类型保护区17个。全省90%以上的典型生态系统和85%以上的重要物种得到有效保护。 （1）生物多样性的内涵丰富。资料中画线内容是指生物多样性中______的多样性。生物最基本的分类单位是______。 （2）每年11月，数万只天鹅迁徙到沙河湿地公园越冬，在浅滩芦苇丛间筑巢产卵。迁徙是天鹅生来就有的一种行为，属于______行为。 （3）由资料二可知，保护生物多样性最有效的措施是建立______；保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境，保护______的多样性。 （4）保护生物多样性，人与自然和谐共生。你会怎么做？______（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 生物种类##物种 ②. 种 （2）先天性 （3） ①. 自然保护区 ②. 生态系统 （4）不吃野味、垃圾分类、多植树、少用一次性筷子等 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 【小问1详解】 资料中画线内容列举了不同种类的植物、鸟类、两栖类、爬行类、兽类和鱼类，这些都属于不同物种的多样性。因此，画线内容是指生物多样性中的物种多样性。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 【小问2详解】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能；鸟类的迁徙是生来就有的本能，属于先天性行为。 【小问3详解】 为了有效地保护生物多样性，人们采取了多种措施。保护生物多样性最有效的措施是‌建立自然保护区‌；保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境，保护‌生态系统‌的多样性。 【小问4详解】 保护生物多样性，人与自然和谐共生。我们可以通过多种方式参与其中，例如：不吃野味、垃圾分类、多植树、少用一次性筷子等。这些行为有助于减少对自然资源的过度消耗和污染，从而保护生物多样性和生态环境。 24. 分析资料并回答问题。 食品安全是大家都关注的话题，而食品发霉、霉变、涨袋等是十分常见的食品变质问题。食品变质除了与食品自身有关外，还与生产、包装过程及环境有关。下面是有关部门对某面包生产车间的环境空气进行细菌菌落总数检测： ①配制营养琼脂培养基并置于121℃高温高压条件下15min，备用。 ②在无菌环境中，取无菌培养皿6个，分别标记为1～6，并倒入15mL冷却至50℃的培养基。 ③将1～5号培养皿分别放置于生产车间内四角与中央，使其均离地面约1m高，打开皿盖，使培养基暴露于空气中，同时将6号培养皿等高放置，不启盖。10min后盖好培养皿盖。 ④将上述6个培养皿置于37℃恒温箱中培养24h后取出，观察并记录，结果如表所示： 沉降菌落数（CFU） 1号培养皿 2号培养皿 3号培养皿 4号培养皿 5号培养皿 6号培养皿 2 4 3 2 4 0 请回答下列问题： （1）实验操作过程中，将6个培养皿等高放置的目的是______。 （2）将培养基置于高温高压条件下的目的是______，“打开培养皿盖，使培养基暴露于空气中”是培养细菌流程的______步骤。 （3）设置6号培养皿的目的是______。 （4）根据记录结果，计算出该生产车间的平均细菌菌落数量为______CFU/皿（CFU是菌落数量单位）；若标准要求是小于10CFU/皿，那么该面包生产车间的洁净度是否合格？______（填“合格”或“不合格”）。 【答案】（1）控制单一变量 （2） ①. 高温灭菌 ②. 接种 （3）形成对照 （4） ①. 3 ②. 合格 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程大致为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验操作过程中，控制变量是确保实验结果准确性的关键。将6个培养皿等高放置的目的是为了控制单一变量，使得所有培养皿在接受空气沉降菌落的条件上保持一致，从而更准确地反映生产车间内不同位置的细菌菌落情况。 【小问2详解】 将培养基置于高温高压条件下的目的是进行高温灭菌，以杀死其中的杂菌，确保实验结果的准确性。而“打开培养皿盖，使培养基暴露于空气中”则是培养细菌流程中的接种步骤，即让空气中的细菌沉降到培养基上，以便后续进行菌落计数。 【小问3详解】 设置6号培养皿的目的是作为对照组。6号培养皿在等高放置的情况下没有打开皿盖，因此其内部的细菌菌落数应该很少或没有，这可以作为其他打开皿盖的培养皿的对照，以排除实验过程中可能存在的误差和干扰。 【小问4详解】 根据记录结果，该生产车间的平均细菌菌落数量为CFU/皿。若标准要求是<10CFU/皿，那么该面包生产车间的洁净度是合格的，因为其平均细菌菌落数量远低于标准要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度八年级上期期末学业质量评估 生物试卷 （满分50分，时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 如图分别为蚯蚓和蛔虫，据图分析下列有关说法错误的是（ ） A. 蚯蚓属于环节动物 B. 蛔虫属于线虫动物 C. 蛔虫比蚯蚓运动灵活 D. 蚯蚓和蛔虫都属于无脊椎动物 2. 在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ） A. 海蜇的身体有内、中二个胚层 B. 海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中 C. 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D. 海蜇与水螅、绦虫同属于腔肠动物 3. 2024年6月8日世界海洋日的主题是“新深度唤醒”，旨在唤醒我们对海洋的理解、同情、合作和承诺的新深度。海洋动物鹦鹉螺，因其身体表面的外套膜分泌物形成形似鹦鹉嘴的贝壳，故此而得名（如图）；鹦鹉螺多在100米深海用足缓慢地匍匐而行。根据上述材料判断，鹦鹉螺属于（ ） A. 环节动物 B. 软体动物 C. 节肢动物 D. 爬行动物 4. 如图，关于观察鱼的实验，以下说法正确的是（ ） A. 鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变 B. ③尾鳍可以控制鱼体前进的方向 C. 用肺呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活 D. 剪掉①④，鱼正常在水中游泳 5. 乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常在农村房前屋后捕食老鼠，在某些地方分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括（ ） A. 乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸 B. 乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 C. 乌梢蛇依靠退化的四肢快速爬行 D. 乌梢蛇在陆地上产卵，卵内营养丰富，外有坚韧卵壳 6. 如图是家鸽体内部分结构分布示意图，下列说法错误的是（ ） A. 家鸽的身体呈流线型，这种体形可以减少飞行时的阻力 B. 家鸽每呼吸一次，就在[b]气囊中进行了一次气体交换 C. 家鸽的前肢变成翼，而且羽毛着生不重叠，可以增大与空气的接触面积 D. 家鸽发达的胸肌与其飞行时扇动两翼运动有密切关系 7. 下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（　　） A. 图甲中①是肌腱，②是肌腹 B. 图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先舒张后收缩 C. 投篮动作只需要一组肌肉就可以完成 D. 运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统、呼吸系统等参与 8. 乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于 A. 学习行为 B. 领域行为 C. 社会行为 D. 先天性行为 9. 学习贵在得法，好的学习方法让你在学习过程中大大提升学习效率，比如在学习《社会行为》时，通过理解社会行为的特征去认识某种动物是否具有社会行为比死记硬背具有社会行为的动物是哪些的效果要好得多，请用这种方法判断：下列描述中的动物具有社会行为的是（　　） ①领头羊 ②蚁群中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁 ③一山不容二虎 ④作为首领的雄狒狒优先选择栖息场所 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 猫屎咖啡是由麝香猫在吃完咖啡果后排出的咖啡豆，人们再把咖啡豆从粪便中提取加工制作而成，未被捡取的咖啡豆则会发育成新植株。此事例体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 11. 制醋所用的醋酸杆菌和酿酒所用的酵母菌相比，前者的细胞结构中没有（ ） A. 起保护作用的细胞壁 B. 控制物质进出的细胞膜 C. 成形的细胞核 D. 进行光合作用的叶绿体 12. 埃博拉病毒的生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越高防护越严格）。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项（ ） A. 埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成 B. 埃博拉病毒寄生于人和动物细胞，只能利用现成的有机物生活 C. 与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D. 光学显微镜下可清晰观察到埃博拉病毒的形态 13. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，荷花和柳树赋予了济南独特的美，玫瑰是新增的济南市市花，海棠花是我们校园中常见的绿化植物，它们的分类如表。相关分析正确的是（ ） 等级 荷花、玫瑰、海棠和柳树的分类关系 种 荷花 玫瑰 海棠 柳树 属 莲属 蔷薇属 苹果属 柳属 科 睡莲科 蔷薇科 杨柳科 目 毛莨目 蔷薇目 杨柳目 纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A. 表中所列的最小分类单位是门 B. 4种植物中玫瑰和海棠的共同特征最少 C. 亲缘关系最近的是荷花和柳树 D. 花、果实和种子是植物分类的重要依据 14. 唐代黄巢的咏菊名句“待到秋来九月八，我花开后百花杀”一直流传至今。菊花品种繁多，有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种，这是由（ ）决定的。 A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性 C. 物种多样性 D. 细胞多样性 15. 朱鹮（如图）是一种曾经被认为灭绝了的鸟类，20世纪70年代末，我国发现还有7只，并就地建立了朱鹮的自然保护区，到了1999年朱鹮已经发展到200多只。这一事实说明（ ） A. 生物界的任何一个种类都不会轻易地灭绝 B 朱鹮物种灭绝对其他生物不会产生任何影响 C. 鸟类的生存能力、适应环境的能力强于哺乳类 D. 保护野生动物的栖息环境，野生动物才能得到保护 16. 很多植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，在农业生产中人们通常会根据不同的目的选用不同的方式来栽培农作物和园林植物等，下列说法正确的是（ ） A. 有性生殖与无性生殖本质区别是是否形成生殖细胞 B. 嫁接、扦插、种子繁殖均属于无性生殖 C. 嫁接时应当使接穗与砧木的韧皮部紧密结合 D. 无性生殖有利于大量繁殖新个体 17. 如图是生殖过程简图，下列有关说法正确的是（　　） A. ①含有的性染色体是XY B. ②能产生两种卵细胞 C. ③含有的性染色体一定是XY D. ④所示过程是在输卵管内完成的 18. 绘制概念图有利于理解概念间的逻辑关系。下列选项符合图示关系的是（ ） A. ①玉米种子、②胚、③胚乳、④种皮 B. ①运动系统、②骨、③骨骼、④骨骼肌 C. ①染色体、②DNA、③蛋白质、④基因 D. ①鸟卵细胞、②卵黄膜、③卵黄、④胎盘 19. 探究实验的设计需要基于生物学原理。下列两者之间对应关系的叙述，错误的是（ ） A. 探究光对鼠妇分布的影响——生物影响环境 B. 探究扦插材料的处理——植物能够通过茎进行无性生殖 C. 探究桑蚕的取食行为——动物的先天性行为是生来就有的 D. 探究花生种子大小的变异——变异取决于遗传物质的不同，又受环境影响 二、非选择题（共5小题，30分） 20. 如图是我们学过的几种动物，请据图回答问题： （1）A是一种农业害虫，它的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止______。 （2）B的幼体用鳃呼吸，成体用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）D体表的毛有______作用。D与鸟类相比，D具有的生殖发育方面的特点是______，这大大提高了其后代的______。 21. 生命在于运动，人体的运动离不开运动系统。甲图是同学制作的运动系统模型，乙图是关节结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）在甲图运动系统的模型中，结构d模拟关节，b、e模拟两块相邻的______；若按图示箭头方向运动，a模拟的结构处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。 （2）乙图中，关节的灵活离不开[2]______分泌的滑液和[5]______。若运动时用力过猛，常常会使[1]从[4]______中滑脱出来，造成脱臼。 （3）关节严重损伤时，可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于滑液，应当被注射入乙图[3]______中。 22. 当你漫步于菜市场可能会发现，即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色籽粒，这是怎么形成的？有同学开展了相关的研究性学习。 （1）查阅资料得知，玉米是雌雄异花植物，体细胞中有10条染色体，每条染色体均由图甲中的[①]______和[②]______组成。 （2）有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交，过程及结果如图乙所示，用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因。从实验结果可知显性性状是______，子代中黄色玉米的基因组成有______。 （3）基因在亲子代间传递的“桥梁”是______；亲代黄色玉米正常卵细胞中染色体有______条。 23. 阅读下列资料，回答问题。 资料一：沙河国家湿地公园规划范围包括舞阳县、郾城区和西城区境内沙河主河道，以及泥河洼滞洪区的导流河及周边区域。区域内滩涂广阔，候鸟云集，动植物资源丰富，是优良的物种基因库。区内湿地中生长有蒲、苇、莲、菱、萍等群落。共有植物82科222种，鸟类15目31科125种，两栖类1目4科12种，爬行类3目8科19种，兽类5目8科24种，鱼类8目14科27种。近年来，随着当地生态环境不断得到改善，天鹅、大雁、野鸭等鸟类来此过冬。 资料二：《云南的生物多样性》白皮书显示，云南有重要国际保护地11处，截至目前，云南已建立自然保护区166处。其中森林生态系统类型保护区94个、湿地生态系统类型保护区17个。全省90%以上的典型生态系统和85%以上的重要物种得到有效保护。 （1）生物多样性的内涵丰富。资料中画线内容是指生物多样性中______的多样性。生物最基本的分类单位是______。 （2）每年11月，数万只天鹅迁徙到沙河湿地公园越冬，在浅滩芦苇丛间筑巢产卵。迁徙是天鹅生来就有的一种行为，属于______行为。 （3）由资料二可知，保护生物多样性最有效的措施是建立______；保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境，保护______的多样性。 （4）保护生物多样性，人与自然和谐共生。你会怎么做？______（写出一条即可）。 24. 分析资料并回答问题。 食品安全是大家都关注的话题，而食品发霉、霉变、涨袋等是十分常见的食品变质问题。食品变质除了与食品自身有关外，还与生产、包装过程及环境有关。下面是有关部门对某面包生产车间的环境空气进行细菌菌落总数检测： ①配制营养琼脂培养基并置于121℃高温高压条件下15min，备用。 ②在无菌环境中，取无菌培养皿6个，分别标记为1～6，并倒入15mL冷却至50℃的培养基。 ③将1～5号培养皿分别放置于生产车间内四角与中央，使其均离地面约1m高，打开皿盖，使培养基暴露于空气中，同时将6号培养皿等高放置，不启盖。10min后盖好培养皿盖。 ④将上述6个培养皿置于37℃恒温箱中培养24h后取出，观察并记录，结果如表所示： 沉降菌落数（CFU） 1号培养皿 2号培养皿 3号培养皿 4号培养皿 5号培养皿 6号培养皿 2 4 3 2 4 0 请回答下列问题： （1）实验操作过程中，将6个培养皿等高放置的目的是______。 （2）将培养基置于高温高压条件下的目的是______，“打开培养皿盖，使培养基暴露于空气中”是培养细菌流程的______步骤。 （3）设置6号培养皿的目的是______。 （4）根据记录结果，计算出该生产车间的平均细菌菌落数量为______CFU/皿（CFU是菌落数量单位）；若标准要求是小于10CFU/皿，那么该面包生产车间的洁净度是否合格？______（填“合格”或“不合格”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$