卷2（安徽专用）-2025年中考语文第一次模拟考试（地方合集）

试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 2-2025 年语文中考第一次模拟考试 安徽专用 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 150 分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共 4 页，“答题卷”共 6 页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35 分） 1．默写。（10 分） （1）央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令人印象深刻。回顾学过的古诗，我们一起来探求 “青绿”在中国古典诗文中的意蕴：“ ， ”（贺知章《咏柳》）中 这种色彩常常象征生命与勃勃生机；“ ， ”（李商隐《无题》）中 表达的是盼青鸟传信以解愁思；“ ， ”（文天祥《过零丁洋》）中 表达的是一片丹心永垂史册。 （2）“学习二十大，奋进新征程”，安徽各界人士勇敢追梦，在新时代的激流中，青春安徽正呈现出 “ ， ”（郦道元《三峡》）的快速发展的美好图景；追梦无止境， 奋斗正当时，我们要广泛涉猎，坚定志向，恳切发问，思考当下，正如《〈论语〉十二章》中所写 “ ， ”。 2．请运用积累的知识，完成小题。（12 分） ①红星人物 1：我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其 他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。 然而他并不是老朽昏聩的标本。像他的六十岁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目 jiǒgjiǒng，他的一双 健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 ②红星人物 2：据说，他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁．梧奇伟的，像老虎 一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏……他真喜欢马。他虽然生性 暴 zào，却十分谦逊．。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 双目 jiǒng jiǒng（ ）（ ） 魁．梧（ ） 暴 zào（ ） 谦逊．（ ） （2）请根据上述材料，在下面的横线上填入正确的人物姓名。 红星人物 1 中的“老徐”全名是 ，红星人物 2 中的“他”是 。（2 分） （3）以上材料选自美国记者 的纪实作品《红星照耀中国》，这本书曾易名为《 》。 （2分） （4）读完《红星照耀中国》整本书，请你简述革命领袖人物最应该具备哪两种素养。（4分） 3．复兴学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与。（13 分） （1）九年级（1）班的李华想邀请学校文学社的王老师来班级就如何阅读古典小说作专题讲座。 请你以李 华的身份向王老师发出邀请。（4 分） （2）下边两幅图片中的文字是电视剧的片头题字，你更喜欢哪一种？请结合字体特点和名著内容说出理由。 （3 分） 甲 乙 （3）李华将在活动中作主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请帮他补充、修改。（6 分） 每部小说，都是语言构筑的一个独立世界。 【甲】 这个世界是模拟现实，还是完全虚构，都是一个独立世界。我们每个人，在现实生 活中，都只能生活在一个世界里，而读小说时，【乙】可以把许多世界像浏览器窗口一样轻松地排成一列去 感受。 阅读小说，可以开阔视野。阅读《红楼梦》，我们能知道古代社会的凄凉与悲伤；阅读 《西游记》，我 们可以感受唐僧师徒历经的艰难困苦；阅读《三国演义》，我们能够体会魏蜀吴 英雄人物之间的兄弟情义。 【丙】我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。 ①在【甲】处横线上填上恰当的关联词语。（2 分） 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … ②【乙】处画线部分有语病，请你提出修改意见。（2 分） ③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。（2分） 二、阅读（55 分） 【一】（22 分） 阅读下面的文字，回答问题。 巡河记 李汀 ①这天，我再次来到位于四川苍溪县的沙溪浩河。河面在阳光映照下泛着光，各式石头在河面静静卧着。 老黄是沙溪浩河的河长，他走在前面一个劲地说：“这河里的石头，每一块都是独一无二的。我巡河，也是 欣赏这里的石头呢。” ②我们沿河水逆流而上，只见清澈的水从石头缝里挤出来，像孩子们笑着唱着，跳跃奔涌。【甲】卧在 水里、躺在河面的石头，大的或如兵士列阵，或静卧成虎、成牛，小的则依偎在大的身边。石头上还长着绿 绿的石菖蒲、牛毛草、鹿角苔，石龙芮开着淡淡的小黄花。河两岸树木林立，藤蔓从树梢垂下，在风中轻摇 轻晃。 ③老黄背着背篓，把挂在河道石头、树枝上的白色垃圾捡起来收好。见我注视着他，老黄笑笑说：“看 到白色垃圾覆在这山水上，就觉得浑身难受。几年河长干下来，我最自豪的就是捡走了这些白色垃圾。” ④走了一段河道，老黄又带我走进河边的密林。密林里有隐蔽小路，老黄举着木棍，熟悉地走在前面。 我猜，这条小路也许就是老黄巡河时走出来的。树林时而稀疏，时而茂密。一块平展的石头上盖着一层厚土， 长着密密麻麻的酸酸草，样子可爱极了。一丛铁包金尽情生长，姿态万千，淡红紫黑的果实星辰般点亮密林。 ⑤我脚下的皮鞋已经被湿气打湿，走得深一脚、浅一脚，像一个步履不稳的醉汉。老黄回头望着我笑说： “这路走得少吧？” ⑥我尴尬地点点头。老黄站在一棵香樟树下，说：“其实，一条路走久了，也就有感情了。我在这条路 上，认识了好多植物。这是小叶菝葜，开淡绿色的花，看，这果实也是淡绿色的。还有那边那个，是铁仔， 能治疗牙疼呢。”我起了兴致，摘了一些铁仔、铁包金握在手里，淡淡的汁液染在手上。 ⑦密林深处的鸟声多起来，浅唱的，低鸣的，高歌的，此起彼伏，绵延在一起。我们走近一步，鸟儿轰 地腾将起来，扑棱棱腾起一层淡淡的薄雾。老黄说：“那一群群小的是黄雀。”黄雀喜欢一群群聚在一起，一 只鸟儿声音很小，一群汇在一起，那声音也像一条奔腾的河水。【乙】 ⑧走出密林，迎接我们的是一户老房子。老房子前一棵老香樟树，笔直挺拔，需十多人合抱，树冠宽大 蓬勃。走近，一位老人乐呵呵地招呼老黄：“老黄，又在转河坝嘛，快进屋坐坐。”老黄应道：“王老，你好 呀！”原来，老人姓王，七十多岁了。老黄话音刚落，香樟树上传来一声：“你——好，你好！”我抬头一看， 樟树上有窝八哥鸟，鸟儿通体黑亮，强壮、聪明、嗓门大。【丙】老人对着树上的八哥鸟说了一句：“看，把 你们忙得哟。”我们哈哈大笑起来，爽朗的笑声落进河水流远了。 ⑨老人带着我们走进老房子。木结构的老房子，有着岁月的沧桑，石头铺成的院坝干干净净，屋前屋后 收拾得清清爽爽。老黄感叹：“这房子住起来安逸！”老人说：“这厕所还是你给我们改好的，屋里又铺上地 砖，确实亮堂多了，多亏你老黄呀！” ⑩老黄走到屋后，看了看一体式三格化粪池，笑着说：“这个用起来方便吧，污水不排进沙溪浩河了， 家里再也没有臭水了，一举两得呢。” ⑪老人连连点头：“不是一举两得，是一举多得啊，这沿河的五十多户人家全都学着我改厕了，再不排 污水进河了。你看，现在的沙溪浩河水多干净嘛。” ⑫老黄有些激动：“这就对了，也算我没白转悠。有绿水青山，才有金山银山嘛。” ⑬老人说：“是啊，现在我也不闲着了，没事也去河坝转悠，看见河坝的白色垃圾，我也捡了交去集中 处理。” ⑭老黄幽默道：“这可没有工资啊。” ⑮老人哈哈一笑：“这也是一举多得啊。我身体转悠好了，河水也没有污染了。这沿河五十多户人家， 看我一把年纪在河里捡垃圾，一个个都不好意思再往河坝倒垃圾了。” ⑯老黄握着老人的手：“还是你的影响力大，我这河长要好好谢谢你呢。” ⑰院子角落处，几株红苕花开得正旺，在阳光里很是夺目。院子外，几条狗不声不响地摇晃着尾巴。不远处一 辆商务车上下来四五个年轻人，穿红戴绿的。他们下到河道边，直呼美景，兴奋地举着手机录像、直播。对他们来 说，坐在长满石菖蒲的石头上，都是新鲜的体验。他们或坐着或蹲着，阳光镀亮年轻的脸庞。【丁】 ⑱老人指着那群年轻人，给我们介绍：“现在的年轻人可好了，直播推荐我们沙溪浩，说这里生态好、 风景好，引来好多人游玩呢。村头的小超市生意都火了，老刘头的民宿随时都是住满了的，几家农家乐也是 每周末都爆满。这些年轻人还来拍我的老房子，说我们的污水处理做得好呢。” ⑲我被老人说的这一桩桩新事深深吸引。绿水青山间，掩映着一张张清晰的笑脸。一处河滩上，一只翠 鸟歇在树枝上，随树枝摇晃着，一低头，一瞬间钻进水潭，叼起一条小鱼，顺着河道飞远了，鱼身上落下的 几滴水滴在河面泛起层层涟漪。很快，河水在阳光下恢复了平静。我对老黄说，下次巡河，还把我带上吧。 老黄爽快地答应了。 ⑳我知道，我期盼着能与沙溪浩河有更多的故事。 《人民日报》（2023 年 01 月 14 日第 08 版） 4．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）（3 分） 我侧耳细听，那是一种金属碰撞的声音融合了浅浅的颤音，有一种乐声的美妙。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 5．为了沙溪浩河有个良好的生态，很多人做出了自己的贡献，请根据文章内容进行概括。（6 分） 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 6．根据要求，品析语言。（6 分） （1）我们沿河水逆流而上，只见清澈的水从石头缝里挤出来，像孩子们笑着唱着，跳跃奔涌。（从修辞手法 的角度）（3分） （2）我们哈哈大笑起来，爽朗的笑声落．进河水流．远了。（品析加点词的表达效果）（3分） 7．请简要分析文中“我”的作用？（4分） 【二】（17 分） 阅读下面非连续性文本，完成各题。 材料一： 传统文化是中国人的文化家园，体现了中国人自我认同、互相认同、社会认同的根本逻辑。当传统文 化以恰当的表现形式呈现于世界级体育盛会，一方面起到了向内推动身份认同的作用，另一方面也向外打开 了中国文化的叙事边界，让所有人看到富有生机活力、内涵丰富的中国传统文化，让世界透过文化，读懂中 国。 而在传统文化受追捧的同时，我们也应思考，如何让中华优秀传统文化的“热乎气”不断延续下去， 讲好新时代的中国故事。这需要树立正确的文化观，对传统文化采取辩证取舍的态度，发扬符合现代文明基 本价值的内容，摒弃不符合时代要求的部分；在技术层面，既要注重对传统文化内容、价值的发掘，也应注 重传统文化器物、技艺传承，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活 起来、传下去。 （摘编自胡一峰《从传统文化热看文化自信》，“人民网”2022 年 02 月 23 日） 材料二： 挖掘文化资源的丰富内涵和当代价值，寻找文化资源融入现代生产生活的契合点，是推动中华优秀传 统文化“活起来”的关键。要深挖文化资源蕴含的当代价值和丰富内涵，并对其进行现代转化，在合适的时 间、地点、场景、氛围，以自然、生动、亲近的方式进行展陈，让人们从内心深处予以认同接纳。北京冬奥 会、冬残奥会开幕式上传统文化元素展示获得成功，一个重要原因就是抓住了立春、二月二这两个时间节点， 用老百姓认可的话语体系、时尚的高科技展陈形式，较好地契合了人们对优秀传统文化的喜爱和对欢乐祥和 氛围的追求，深深激发起人们内心深处的民族自信和文化认同。 推动中华优秀传统文化融入现代生产生活，要用蕴藏在传统文化中的优秀思想观念、人文精神、道德 规范等，凝聚人心、教化群众、淳化民风，提升社会文明程度、服务经济社会发展，最大程度地发挥中华优 秀传统文化对生产生活的积极作用。 （摘编自张凤莲《挖掘中华优秀传统文化的宝藏》，《光明日报》2022 年 09 月 08 日） 材料三： 在全媒体故事形式方面，要坚持形式为内容服务。一是要重视新技术造就的各类传播符号在全媒体故 事文本中的不同功能，使各类传播符号各就各位，把形象还原方面的优势发挥出来，使承载中华优秀传统文 化的全媒体故事达到最佳传播效果。以“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事为例，如果只还原西汉祭 祀音乐的形象，就使用音频；如果还要还原祭祀场景形象，就应该采用视频。二是要重视传统媒体承载的形 式单一故事在多个渠道上可最终组合成全媒体形式的故事。比如，若要构建“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个 故事 IP，可以先从生产短视频口述故事形态入手，逐渐覆盖图文、小说、网剧、电影等全媒体故事形态，最 终组合实现全媒体故事 IP，而非一种故事形态产品的重复传播。 （摘编自李薇《讲好中华优秀传统文化故事》，“中国共产党新闻网”2022 年 06 月 28 日） 材料四： “你这张画临的可是北宋许道宁的《关山密雪图》？”“如果不用‘关公巡城’的手法来斟茶，茶水能 好喝到哪里去？”翻开时下的网络文学作品，读者一不留神，就和传统文化撞个满怀。 近年来，网络文学作品题材结构更趋优化，不少作品更注重从文化经典中汲取养分。《2021 中国网络 文学发展研究报告》（以下简称《报告》）显示，网络文学主动调动传统文化宝库和古典文学资源，将传统文 化与现代精神结合。继承发扬中华优秀传统文化，已成网络作家的自觉追求。经由网络文学再加工，跨越历 史长河的传统文化，在今天有了新的抵达。 （摘编自宋爽《网络文学“恋上”传统文化》，《人民日报海外版》2022 年 08 月 17 日） 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（4 分） A．在合适的时间、地点、场景、氛围，以自然、生动、亲近的方式展陈传统文化，可以向内推动身份认同， 向外打开中国文化的叙事边界，让世界透过文化读懂中国。 B．北京冬奥会、冬残奥会开幕式上传统文化元素展示获得成功，一个重要原因就是找到了文化资源融入现 代生产生活的契合点，抓住了立春、二月二这两个时间节点。 C．制作“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事，如果只还原西汉祭祀音乐的形象，就使用视频；如果 还要还原祭祀场景形象，就应该采用音频。 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … D．近年来，网络作家继承发扬中华优秀传统文化的自觉追求，使不少网络文学作品题材结构更趋优化，更 注重从文化经典中汲取养分，将传统文化与现代精神结合起来。 10．材料三列举“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事的有关事例有何作用?（4 分） 11．如何让中华优秀传统文化的“热乎气”不断延续下去?请根据材料一和材料二提出三条合理化建议。（3 分） 12．请你结合材料二和材料四，谈谈对材料一中“传统文化是中国人的文化家园，体现了中国人自我认同、 互相认同、社会认同的根本逻辑”这句话的理解。（6 分） 【三】（16 分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者 矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池．非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去 之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助， 失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔．，故君子有不战， 战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 唐则天末年，益州有一老父，携一药壶于城中卖药。有疾得药者，无不愈。每遇有识者，必告之曰： “夫人一身，便如一国也。人之心即帝王也，傍列脏腑，即内辅也。外张九窍，则外臣也。故．心有病则内外 不可救之，又何异君乱于上，臣下不可正之哉！但凡欲身之无病，必须先正其心，不使乱求，不使狂思，不 使嗜欲，不使迷惑，则心先无病。心先无病，则内辅之脏腑虽有病不难疗也；外之九窍，亦无由受病矣。况 药亦有君臣，有佐有使，苟或攻其病，君先臣次，然后用佐用使，自然合其宜．。如以佐之药用之以使，使之 药用之以佐，小不当其用，必自乱也，又何能攻人之病哉！ （选自《蓬窗日录》） 13．请解释下列加点词在文中的意思。（4 分） （1）池．非不深也 池： （2）攻亲戚之所畔． 畔： （3）故．心有病则内外不可救之 故： （4）自然合其宜． 宜： 14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 心 先 无 病 则 内 辅 之 脏 腑 虽 有 病 不 难 疗 也 15．将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）委而去之，是地利不如人和也。 （2）但凡欲身之无病，必须先正其心。 16．【甲】【乙】两文重在说理，请以画横线的句子为例，分析两篇短文在语言上的不同特点？（6 分） 三、写作（55分） 17．阅读下面材料，按要求作文。 舞台上演员登场瞬间会有精彩的亮相，生活中我们也有许多亮相时刻：踏入新班级时的自我介绍，国 旗下的讲话，课前的演讲，研学成果的汇报，精心准备后走上赛场……每一次亮相，都受到别人的关注；每 一次亮相，都蕴含着独特的故事与感受。 请以“那次难忘的亮相”为题，写一篇记叙文。 【提示与要求】 （1）文中不要透露个人信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于 600 字。 ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷2-2025年语文中考第一次模拟考试 安徽专用 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令人印象深刻。回顾学过的古诗，我们一起来探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴：“ ， ”（贺知章《咏柳》）中这种色彩常常象征生命与勃勃生机；“ ， ”（李商隐《无题》）中表达的是盼青鸟传信以解愁思；“ ， ”（文天祥《过零丁洋》）中表达的是一片丹心永垂史册。 （2）“学习二十大，奋进新征程”，安徽各界人士勇敢追梦，在新时代的激流中，青春安徽正呈现出“ ， ”（郦道元《三峡》）的快速发展的美好图景；追梦无止境，奋斗正当时，我们要广泛涉猎，坚定志向，恳切发问，思考当下，正如《〈论语〉十二章》中所写“ ， ”。 【答案】碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 虽乘奔御风 不以疾也 博学而笃志 切问而近思 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碧、妆、绦、蓬、殷勤、汗青、御、疾、笃、切问”等字词容易写错。 2．请运用积累的知识，完成小题。（12分） ①红星人物1：我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像他的六十岁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目jiǒgjiǒng，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 ②红星人物2：据说，他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏……他真喜欢马。他虽然生性暴zào，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 双目jiǒng jiǒng（ ）（ ）   魁梧（ ）  暴zào（ ）  谦逊（ ） （2）请根据上述材料，在下面的横线上填入正确的人物姓名。 红星人物1中的“老徐”全名是 ，红星人物2中的“他”是 。（2分） （3）以上材料选自美国记者 的纪实作品《红星照耀中国》，这本书曾易名为《 》。（2分） （4）读完《红星照耀中国》整本书，请你简述革命领袖人物最应该具备哪两种素养。（4分） 【答案】（1）炯 炯 kuí 躁 xùn （2）徐特立 贺龙 （3）埃德加•斯诺 西行漫记 （4）示例：①政治素养，热爱共产党，对党的忠诚不二，坚定不移执行党领导，坚信革命必将取得的成功。②道德品质素养。他们是一群有气质、有风度、有抱负、有力量的领导者，这些人献身革命事业，有使命感、远见卓识、百折不挠、坚韧不拔、英勇卓绝的精神，是中华民族的希望之光。（意思接近即可） 【解析】（1）本题考查字音、字形。双目炯炯（jiǒng  jiǒng）：形容眼睛明亮、有神采。魁梧（kuí）：（身体）强壮高大。暴躁（zào）：形容遇事好发急，不能控制感情。谦逊（xùn）：谦虚恭谨。 （2）本题考查对名著内容的理解。根据第①段“教书先生老徐”“六十一岁”“同别人相比，他似乎是个白发老翁”等信息可知，这个人物是徐特立。在《红星照耀中国》中，徐特立被称为“教书先生老徐”，他1876年生于长沙附近贫农家庭，曾是极受敬重的教授。在斯诺眼中，他虽六十一岁看似白发老翁，但步履矫健，双目炯炯，长征中凭健腿渡大河、爬高山。他原是清朝塾师，后毕业于长沙师范留校教数学，还曾赴法勤工俭学。50岁时，他放弃家庭、校长职位加入共产党，参加了南昌起义。到陕北后担任教育部部长，创办学校、编写教材、培养师资、开展扫盲运动，为根据地教育事业作出卓越贡献。根据第②段“他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的”“他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺”及“他真喜欢马。他虽然生性暴zào，却十分谦逊”可知，这个人物是贺龙。《红星照耀中国》中的贺龙是一位极具个性与魅力的红军将领。他身材魁梧，像老虎一样强悍，虽年过半百但身体健旺、不知疲倦。贺龙出身贫苦农民家庭，凭借两把菜刀闹革命，拉起农民武装，逐渐发展壮大。他曾担任南昌起义总指挥，打响武装反抗国民党反动派第一枪，后创建红二军团和湘鄂西革命根据地等，军事才能卓越。贺龙性格急躁但为人谦虚，不计较个人财物，唯爱马，对部下关怀备至，极具个人感召力，部下都愿追随他。此外，他对党忠诚，从无违反党纪之举，还曾与张国焘分裂行径坚决斗争，维护党的团结。 （3）本题考查文学常识。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺写的纪实作品，曾用名《西行漫记》。它真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。书中通过采访众多共产党领袖、红军战士等，展现了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的历程，介绍了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大精神，让世界了解了红色中国的真实情况。 （4）本题考查对名著内容的理解和分析。回答本题时，可结合文段或者整本书去谈，言之有理即可。根据第①段中的“同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本”，第②段“他忠实于党，从未破坏党的纪律”可知，徐特立、贺龙等人虽然年纪不再年轻，但是他们仍有坚定的革命理想和革命信仰，对党忠诚。除他们之外，在《红星照耀中国》中，众多革命领袖都始终坚定对共产主义的信仰，如毛泽东等人，无论面对怎样的艰难险阻，都不曾动摇，因为信仰能让他们在困境中找到方向，为实现革命目标而不懈奋斗。 根据第①段中的“他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山”可知，革命人物还需要有坚韧不拔的意志。长征途中困难重重，如恶劣的自然环境、敌人的围追堵截等。像徐特立、朱德等人凭借坚韧不拔的意志，和队伍克服了重重困难，这种意志品质让他们能够承受巨大的压力，坚持革命事业，不被困难打倒。 根据第②段“据说，他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的”可知，革命领袖人物还需要具备出色的领导能力和卓越的军事才能，这样才能确保革命的顺利进行和最终胜利。 示例：首先，他们需要有宽广的胸怀和博大的革命理想，这是引领革命方向和凝聚革命力量的核心。其次，他们应该具备出色的领导能力和卓越的军事才能，以确保革命的顺利进行和最终胜利。在《红星照耀中国》中，我们可以看到许多革命领袖都具备了这些素养，他们的坚定信念、卓越才能和无私奉献为革命事业做出了巨大贡献。 3．复兴学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与。（13分） （1）九年级（1）班的李华想邀请学校文学社的王老师来班级就如何阅读古典小说作专题讲座。 请你以李华的身份向王老师发出邀请。（4分） （2）下边两幅图片中的文字是电视剧的片头题字，你更喜欢哪一种？请结合字体特点和名著内容说出理由。（3分） 甲       乙 （3）李华将在活动中作主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请帮他补充、修改。（6分） 每部小说，都是语言构筑的一个独立世界。 【甲】 这个世界是模拟现实，还是完全虚构，都是一个独立世界。我们每个人，在现实生活中，都只能生活在一个世界里，而读小说时，【乙】可以把许多世界像浏览器窗口一样轻松地排成一列去感受。 阅读小说，可以开阔视野。阅读《红楼梦》，我们能知道古代社会的凄凉与悲伤；阅读 《西游记》，我们可以感受唐僧师徒历经的艰难困苦；阅读《三国演义》，我们能够体会魏蜀吴 英雄人物之间的兄弟情义。【丙】我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。 ①在【甲】处横线上填上恰当的关联词语。（2分） ②【乙】处画线部分有语病，请你提出修改意见。（2分） ③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。（2分） 【答案】（1）示例：王老师，您好！我是九年级（1）班的学生李华。我们班想邀请您来做一场如何阅读古典小说的专题讲座，请问您有时间吗？ （2）示例一：更喜欢乙。“西游记”三个题字以行书写成，整体道劲刚健，却不失洒脱飘逸、活泼自然的格调。《西游记》是神魔小说，鲜活的字体彰显了故事内容。 示例二：更喜欢甲。“三国演义”四个字使用的是隶书，字形扁方，庄重典雅。《三国演义》是历史小说，底蕴深厚，二者相得益彰。 （3）①不管（无论）②将“轻松地”调到“把”前面③示例：让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力吧！ 【解析】（1）本题考查语言表达。首先，邀请要有礼貌，使用恰当的称呼，如“王老师”。其次，要明确表达邀请的目的，即请王老师来班级就如何阅读古典小说作专题讲座。再者，要提及邀请的对象是九年级（1）班，以及讲座举办的地点大概率是在班级教室。最后，语言要诚恳、得体，让被邀请者感受到尊重与诚意。 示例：王老师，您好！我是九年级（1）班的李华。同学们都对古典小说非常感兴趣，但在阅读方法上存在一些困惑。我们知道您在这方面知识渊博、经验丰富，所以想邀请您来我们九年级（1）班教室，为我们作一场关于如何阅读古典小说的专题讲座。您看您什么时候方便呢？期待您的光临，给我们指点迷津。 （2）本题考查书法字体鉴赏。可以更喜欢甲字体。“三国演义”四个字采用隶书字体。隶书字形多呈扁方，笔画粗细较为均匀，蚕头燕尾，一波三折，整体风格庄重典雅，给人一种古朴、沉稳的感觉。《三国演义》作为一部历史小说，讲述了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，描绘了众多英雄人物的形象和复杂的政治、军事斗争。其内容底蕴深厚，充满了历史的厚重感和严肃感。隶书这种庄重的字体，与《三国演义》所展现的历史题材和宏大、严谨的叙事风格相得益彰，能够很好地体现出这部名著的历史韵味和文化内涵。 可以更喜欢乙字体。“西游记”三个题字为行书字体。行书介于楷书和草书之间，既具有楷书的规整性，又带有草书的流畅性，笔势流动，洒脱飘逸，整体风格活泼自然。其笔画连贯，一气呵成，给人一种灵动、鲜活的视觉感受。《西游记》是一部神魔小说，充满了奇幻的想象和丰富的神话色彩。书中描写了唐僧师徒四人西天取经途中遇到的各种妖魔鬼怪、神仙佛道，以及他们经历的种种惊险刺激、妙趣横生的故事。行书这种灵动活泼的字体，与《西游记》的奇幻、活泼的故事内容相契合，能够很好地彰显出这部名著的独特魅力和鲜活的想象力。 （3）①本题考查关联词语。【甲】处所在句子“这个世界是模拟现实，还是完全虚构，都是一个独立世界”，句子表达的意思是，不管这个世界呈现出模拟现实或者完全虚构这两种不同情况中的哪一种，它都属于一个独立世界。这里需要一个能表示在不同条件下，结果都相同的关联词。“无论……都……”这个关联词，就是用于强调在任何条件或情况下，后面的结果都不会改变，正好适用于此语境。 ②本题考查病句修改。画线句语序不当，应将“轻松地”调到“把”前面。 ③本题考查句式转换。祈使句的作用是向听话人发出请求、命令、劝告、叮嘱、号召等指令，通常省略主语，以动词原形开头，语气强烈，能快速抓住听众注意力并促使其行动。原句“我们一起走进小说天地，感受小说的魅力”是普通的陈述句，语气较为平和，只是在陈述一个事实，缺乏祈使句应有的感染力与号召力，难以激发同学们参与活动的热情。要将其改成祈使句，可以添加一些带有号召性的词语，如“让”，它有引导、促使大家一起做某事的意思，能增强引导力。最后在句尾加上语气助词“吧”，可以软化命令的生硬感，使句子听起来更亲切、友好，像是在热情地邀请大家，从而提升句子的感染力，让同学们更愿意响应号召，走进小说天地去感受魅力。 示例：让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力吧！ 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 巡河记 李汀 ①这天，我再次来到位于四川苍溪县的沙溪浩河。河面在阳光映照下泛着光，各式石头在河面静静卧着。老黄是沙溪浩河的河长，他走在前面一个劲地说：“这河里的石头，每一块都是独一无二的。我巡河，也是欣赏这里的石头呢。” ②我们沿河水逆流而上，只见清澈的水从石头缝里挤出来，像孩子们笑着唱着，跳跃奔涌。【甲】卧在水里、躺在河面的石头，大的或如兵士列阵，或静卧成虎、成牛，小的则依偎在大的身边。石头上还长着绿绿的石菖蒲、牛毛草、鹿角苔，石龙芮开着淡淡的小黄花。河两岸树木林立，藤蔓从树梢垂下，在风中轻摇轻晃。 ③老黄背着背篓，把挂在河道石头、树枝上的白色垃圾捡起来收好。见我注视着他，老黄笑笑说：“看到白色垃圾覆在这山水上，就觉得浑身难受。几年河长干下来，我最自豪的就是捡走了这些白色垃圾。” ④走了一段河道，老黄又带我走进河边的密林。密林里有隐蔽小路，老黄举着木棍，熟悉地走在前面。我猜，这条小路也许就是老黄巡河时走出来的。树林时而稀疏，时而茂密。一块平展的石头上盖着一层厚土，长着密密麻麻的酸酸草，样子可爱极了。一丛铁包金尽情生长，姿态万千，淡红紫黑的果实星辰般点亮密林。 ⑤我脚下的皮鞋已经被湿气打湿，走得深一脚、浅一脚，像一个步履不稳的醉汉。老黄回头望着我笑说：“这路走得少吧？” ⑥我尴尬地点点头。老黄站在一棵香樟树下，说：“其实，一条路走久了，也就有感情了。我在这条路上，认识了好多植物。这是小叶菝葜，开淡绿色的花，看，这果实也是淡绿色的。还有那边那个，是铁仔，能治疗牙疼呢。”我起了兴致，摘了一些铁仔、铁包金握在手里，淡淡的汁液染在手上。 ⑦密林深处的鸟声多起来，浅唱的，低鸣的，高歌的，此起彼伏，绵延在一起。我们走近一步，鸟儿轰地腾将起来，扑棱棱腾起一层淡淡的薄雾。老黄说：“那一群群小的是黄雀。”黄雀喜欢一群群聚在一起，一只鸟儿声音很小，一群汇在一起，那声音也像一条奔腾的河水。【乙】 ⑧走出密林，迎接我们的是一户老房子。老房子前一棵老香樟树，笔直挺拔，需十多人合抱，树冠宽大蓬勃。走近，一位老人乐呵呵地招呼老黄：“老黄，又在转河坝嘛，快进屋坐坐。”老黄应道：“王老，你好呀！”原来，老人姓王，七十多岁了。老黄话音刚落，香樟树上传来一声：“你——好，你好！”我抬头一看，樟树上有窝八哥鸟，鸟儿通体黑亮，强壮、聪明、嗓门大。【丙】老人对着树上的八哥鸟说了一句：“看，把你们忙得哟。”我们哈哈大笑起来，爽朗的笑声落进河水流远了。 ⑨老人带着我们走进老房子。木结构的老房子，有着岁月的沧桑，石头铺成的院坝干干净净，屋前屋后收拾得清清爽爽。老黄感叹：“这房子住起来安逸！”老人说：“这厕所还是你给我们改好的，屋里又铺上地砖，确实亮堂多了，多亏你老黄呀！” ⑩老黄走到屋后，看了看一体式三格化粪池，笑着说：“这个用起来方便吧，污水不排进沙溪浩河了，家里再也没有臭水了，一举两得呢。” ⑪老人连连点头：“不是一举两得，是一举多得啊，这沿河的五十多户人家全都学着我改厕了，再不排污水进河了。你看，现在的沙溪浩河水多干净嘛。” ⑫老黄有些激动：“这就对了，也算我没白转悠。有绿水青山，才有金山银山嘛。” ⑬老人说：“是啊，现在我也不闲着了，没事也去河坝转悠，看见河坝的白色垃圾，我也捡了交去集中处理。” ⑭老黄幽默道：“这可没有工资啊。” ⑮老人哈哈一笑：“这也是一举多得啊。我身体转悠好了，河水也没有污染了。这沿河五十多户人家，看我一把年纪在河里捡垃圾，一个个都不好意思再往河坝倒垃圾了。” ⑯老黄握着老人的手：“还是你的影响力大，我这河长要好好谢谢你呢。” ⑰院子角落处，几株红苕花开得正旺，在阳光里很是夺目。院子外，几条狗不声不响地摇晃着尾巴。不远处一辆商务车上下来四五个年轻人，穿红戴绿的。他们下到河道边，直呼美景，兴奋地举着手机录像、直播。对他们来说，坐在长满石菖蒲的石头上，都是新鲜的体验。他们或坐着或蹲着，阳光镀亮年轻的脸庞。【丁】 ⑱老人指着那群年轻人，给我们介绍：“现在的年轻人可好了，直播推荐我们沙溪浩，说这里生态好、风景好，引来好多人游玩呢。村头的小超市生意都火了，老刘头的民宿随时都是住满了的，几家农家乐也是每周末都爆满。这些年轻人还来拍我的老房子，说我们的污水处理做得好呢。” ⑲我被老人说的这一桩桩新事深深吸引。绿水青山间，掩映着一张张清晰的笑脸。一处河滩上，一只翠鸟歇在树枝上，随树枝摇晃着，一低头，一瞬间钻进水潭，叼起一条小鱼，顺着河道飞远了，鱼身上落下的几滴水滴在河面泛起层层涟漪。很快，河水在阳光下恢复了平静。我对老黄说，下次巡河，还把我带上吧。老黄爽快地答应了。 ⑳我知道，我期盼着能与沙溪浩河有更多的故事。 《人民日报》（2023年01月14日第08版） 4．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（    ）（3分） 我侧耳细听，那是一种金属碰撞的声音融合了浅浅的颤音，有一种乐声的美妙。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 5．为了沙溪浩河有个良好的生态，很多人做出了自己的贡献，请根据文章内容进行概括。（6分） 6．根据要求，品析语言。（6分） （1）我们沿河水逆流而上，只见清澈的水从石头缝里挤出来，像孩子们笑着唱着，跳跃奔涌。（从修辞手法的角度）（3分） （2）我们哈哈大笑起来，爽朗的笑声落进河水流远了。（品析加点词的表达效果）（3分） 7．请简要分析文中“我”的作用？（4分） 8．为什么说“有绿水青山，才有金山银山”？请结合文章内容进行分析。（3分） 【答案】 4．B 5．老黄坚持巡河、捡垃圾、帮村民改厕；老人也带头捡垃圾影响了村民；年轻人对这里的生态环境进行直播宣传。 6．（1）运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了水流经过石缝欢快流淌的情景，烘托了“我们”轻松愉悦的心情。 （2）“落”和“流”两个动词，化无形为有形，把笑声有形化，生动形象地表现了我们听到老人对八哥说话后的高兴心情，营造了轻松欢快的气氛。 7．“我”在文章是线索人物（起到线索作用），全文以“我”的见闻和感受组织材料，使文章结构严谨；用第一人称，使文章内容真实，情感真挚，更好地抒发对沙溪浩河生态环境优美的欣喜和赞美之情，进一步突出了中心。 8．“绿水青山”在这里指沙溪浩河生态环境良好，“金山银山”是指因为生态环境好了，也带来经济效益，人们生活富足了。如文中写到的河水清澈、鸟语花香，使生活在这里的人们更舒适；吸引更多的游客，小超市、民宿、农家乐的生意更好了，人们的生活更富裕了。 【解析】 4．本题考查句子的语序与衔接。根据题干“我侧耳细听，那是一种金属碰撞的声音融合了浅浅的颤音”分析，选文中“侧耳细听，那是……的颤音”说明该句应与前文的“声音”相呼应。甲处，前文为“跳跃奔涌”，指水从石缝中挤出来的形态，与选句无关联。乙处，前文为“那声音也像一条奔腾的河水”，指鸟儿们的声音汇聚在一起，与选句中“侧耳细听”相关联。丙处，前文为“鸟儿通体黑亮，强壮、聪明、嗓门大”，指介绍树上的八哥鸟，与选句无关联。丁处，前文为“他们或坐着或蹲着，阳光镀亮年轻的脸庞”，指来此直播的年轻人的情态，与选句无关联。故选B。 5．本题考查文章内容概括。根据第①段“我巡河，也是欣赏这里的石头呢”，第③段“把挂在河道石头、树枝上的白色垃圾捡起来收好”，第⑨段“这厕所还是你给我们改好的，屋里又铺上地砖，确实亮堂多了，多亏你老黄呀”可概括为，老黄坚持巡河、捡垃圾、帮村民改厕所；根据第⑬段“现在我也不闲着了，没事也去河坝转悠，看见河坝的白色垃圾，我也捡了交去集中处理”，第⑮段“一个个都不好意思再往河坝倒垃圾了”可概括为，老人也带头捡垃圾影响了村民；根据第⑰段“不远处一辆商务车上下来四五个年轻人……兴奋地举着手机录像、直播”第⑱段“直播推荐我们沙溪浩……引来好多人游玩呢”可概括为，年轻人对这里的生态环境进行直播宣传。 6．本题考查文章词句的赏析。 （1）根据“像孩子们笑着唱着”分析，此处使用了比喻的修辞手法，把“从石缝中挤出河水”比喻成孩子们笑着唱着的场面，根据“跳跃奔涌”分析，此处使用了拟人的修辞手法，赋予了河水人的情态，两种手法的运用，生动形象地表现了水流经过石缝欢快流淌的情景，烘托了“我们”轻松愉悦的心情。 （2）“落”有从上之下的掉落的动态感，“流”有随水漂流的动态感，这两个动词的运用，赋予了“爽朗的笑声”灵动，把没有形态的声音具象化，生动形象的体现出我们听到老人对八哥说话后的高兴心情，营造了轻松欢快的气氛。 7．本题考查文章线索与人称选用。根据文章内容“这天，我再次来到位于四川苍溪县的沙溪浩河”，“我们沿河水逆流而上”，“走了一段河道，老黄又带我走进河边的密林”，“走出密林，迎接我们的是一户老房子”，“我被老人说的这一桩桩新事深深吸引”分析，全文以“我”的游踪展开描写，所以“我”是全文的线索，通过描写我一路走来的所见所闻所感，表达出作者对沙溪浩生态环境优美的欣喜和赞美之情。第一人称视角的使用“我”来讲故事，有利于增加文章的真实性，可以更生动形象，使读者可以更具体地体会到人物的心情，也有利于容易拉近与读者的距离，容易使读者进入“我”的这个角色。 8．本题考查文章内容理解。根据第⑫段“这就对了，也算我没白转悠。有绿水青山，才有金山银山嘛”分析可知，绿水青山原指自然风景优美，结合第②段“石头上还长着绿绿的石菖蒲、牛毛草、鹿角苔……在风中轻摇轻晃”，第④段“一丛铁包金尽情生长，姿态万千，淡红紫黑的果实星辰般点亮密林”，第⑪段“再不排污水进河了。你看，现在的沙溪浩河水多干净嘛”概括可知，绿水青山在文章中指沙溪浩河生态环境良好。金山银山原指丰厚的财富，结合第⑱段“直播推荐我们沙溪浩……引来好多人游玩呢。村头的小超市生意都火了，老刘头的民宿随时都是住满了的，几家农家乐也是每周末都爆满……说我们的污水处理做得好呢”概括可知，金山银山指吸引更多的游客，小超市、民宿、农家乐的生意更好了，当地人的生活更富裕了。据此作答即可。 【二】（17分） 阅读下面非连续性文本，完成各题。 材料一： 传统文化是中国人的文化家园，体现了中国人自我认同、互相认同、社会认同的根本逻辑。当传统文化以恰当的表现形式呈现于世界级体育盛会，一方面起到了向内推动身份认同的作用，另一方面也向外打开了中国文化的叙事边界，让所有人看到富有生机活力、内涵丰富的中国传统文化，让世界透过文化，读懂中国。 而在传统文化受追捧的同时，我们也应思考，如何让中华优秀传统文化的“热乎气”不断延续下去，讲好新时代的中国故事。这需要树立正确的文化观，对传统文化采取辩证取舍的态度，发扬符合现代文明基本价值的内容，摒弃不符合时代要求的部分；在技术层面，既要注重对传统文化内容、价值的发掘，也应注重传统文化器物、技艺传承，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来、传下去。 （摘编自胡一峰《从传统文化热看文化自信》，“人民网”2022年02月23日） 材料二： 挖掘文化资源的丰富内涵和当代价值，寻找文化资源融入现代生产生活的契合点，是推动中华优秀传统文化“活起来”的关键。要深挖文化资源蕴含的当代价值和丰富内涵，并对其进行现代转化，在合适的时间、地点、场景、氛围，以自然、生动、亲近的方式进行展陈，让人们从内心深处予以认同接纳。北京冬奥会、冬残奥会开幕式上传统文化元素展示获得成功，一个重要原因就是抓住了立春、二月二这两个时间节点，用老百姓认可的话语体系、时尚的高科技展陈形式，较好地契合了人们对优秀传统文化的喜爱和对欢乐祥和氛围的追求，深深激发起人们内心深处的民族自信和文化认同。 推动中华优秀传统文化融入现代生产生活，要用蕴藏在传统文化中的优秀思想观念、人文精神、道德规范等，凝聚人心、教化群众、淳化民风，提升社会文明程度、服务经济社会发展，最大程度地发挥中华优秀传统文化对生产生活的积极作用。 （摘编自张凤莲《挖掘中华优秀传统文化的宝藏》，《光明日报》2022年09月08日） 材料三： 在全媒体故事形式方面，要坚持形式为内容服务。一是要重视新技术造就的各类传播符号在全媒体故事文本中的不同功能，使各类传播符号各就各位，把形象还原方面的优势发挥出来，使承载中华优秀传统文化的全媒体故事达到最佳传播效果。以“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事为例，如果只还原西汉祭祀音乐的形象，就使用音频；如果还要还原祭祀场景形象，就应该采用视频。二是要重视传统媒体承载的形式单一故事在多个渠道上可最终组合成全媒体形式的故事。比如，若要构建“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个故事IP，可以先从生产短视频口述故事形态入手，逐渐覆盖图文、小说、网剧、电影等全媒体故事形态，最终组合实现全媒体故事IP，而非一种故事形态产品的重复传播。 （摘编自李薇《讲好中华优秀传统文化故事》，“中国共产党新闻网”2022年06月28日） 材料四： “你这张画临的可是北宋许道宁的《关山密雪图》？”“如果不用‘关公巡城’的手法来斟茶，茶水能好喝到哪里去？”翻开时下的网络文学作品，读者一不留神，就和传统文化撞个满怀。 近年来，网络文学作品题材结构更趋优化，不少作品更注重从文化经典中汲取养分。《2021中国网络文学发展研究报告》（以下简称《报告》）显示，网络文学主动调动传统文化宝库和古典文学资源，将传统文化与现代精神结合。继承发扬中华优秀传统文化，已成网络作家的自觉追求。经由网络文学再加工，跨越历史长河的传统文化，在今天有了新的抵达。 （摘编自宋爽《网络文学“恋上”传统文化》，《人民日报海外版》2022年08月17日） 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ）（4分） A．在合适的时间、地点、场景、氛围，以自然、生动、亲近的方式展陈传统文化，可以向内推动身份认同，向外打开中国文化的叙事边界，让世界透过文化读懂中国。 B．北京冬奥会、冬残奥会开幕式上传统文化元素展示获得成功，一个重要原因就是找到了文化资源融入现代生产生活的契合点，抓住了立春、二月二这两个时间节点。 C．制作“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事，如果只还原西汉祭祀音乐的形象，就使用视频；如果还要还原祭祀场景形象，就应该采用音频。 D．近年来，网络作家继承发扬中华优秀传统文化的自觉追求，使不少网络文学作品题材结构更趋优化，更注重从文化经典中汲取养分，将传统文化与现代精神结合起来。 10．材料三列举“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事的有关事例有何作用?（4分） 11．如何让中华优秀传统文化的“热乎气”不断延续下去?请根据材料一和材料二提出三条合理化建议。（3分） 12．请你结合材料二和材料四，谈谈对材料一中“传统文化是中国人的文化家园，体现了中国人自我认同、互相认同、社会认同的根本逻辑”这句话的理解。（6分） 【答案】 9．C 10．以“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事为例，具体有力地证明了“要重视新技术造就的各类传播符号在全媒体故事文本中的不同功能……使承载中华优秀传统文化的全媒体故事达到最佳传播效果”这个观点，进而证明了“在全媒体故事形式方面，要坚持形式为内容服务”这个观点，增强了说服力。（意思对即可） 11．①要树立正确的文化观，发扬符合现代文明基本价值的内容，摒弃不符合时代要求的部分。②在技术层面，既要注重对传统文化内容、价值的发掘，也应注重传统文化器物、技艺传承。③挖掘文化资源的丰富内涵和当代价值，寻找文化资源融入现代生产生活的契合点，推动中华优秀传统文化“活起来”。 12．①蕴藏在传统文化中的优秀思想观念、人文精神、道德规范等，对凝聚人心、教化群众、淳化民风，提升社会文明程度、服务经济社会发展起着积极作用。②继承发扬中华优秀传统文化，已成网络作家的自觉追求，经由网络文学再加工，跨越历史长河的传统文化，在今天有了新的抵达。 【解析】 9．本题考查理解材料内容。C.从材料三“如果只还原西汉祭祀音乐的形象，就使用音频；如果还要还原祭祀场景形象，就应该采用视频”，只还原西汉祭祀音乐就使用音频，还原祭祀场景形象，就应该采用视频，据此可知“如果只还原西汉祭祀音乐的形象，就使用视频；如果还要还原祭祀场景形象，就应该采用音频”的理解和判断不正确；故选C。 10．本题考查论据作用。结合材料三“一是要重视新技术造就的各类传播符号在全媒体故事文本中的不同功能，使各类传播符号各就各位，把形象还原方面的优势发挥出来，使承载中华优秀传统文化的全媒体故事达到最佳传播效果”，可知以“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事为例，具体有力地证明了“要重视新技术造就的各类传播符号在全媒体故事文本中的不同功能……使承载中华优秀传统文化的全媒体故事达到最佳传播效果”这个观点；结合材料三“如果只还原西汉祭祀音乐的形象，就使用音频；如果还要还原祭祀场景形象，就应该采用视频”，如果只还原西汉祭祀音乐的形象，就应该采用音频；如果还要还原祭祀场景形象，就应该采用视频。这体现了根据要传播的内容（如祭祀音乐形象或祭祀场景形象）来选择合适的传播形式（音频或视频）。再联系材料三“在全媒体故事形式方面，要坚持形式为内容服务”，可知以“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事为例，进而证明了“在全媒体故事形式方面，要坚持形式为内容服务”这个观点，增强了说服力。 11．本题考查提建议。根据材料一第②段“在如何让中华优秀传统文化的‘热乎气’不断延续下去，讲好新时代的中国故事。这需要树立正确的文化观，对传统文化采取辩证取舍的态度，发扬符合现代文明基本价值的内容，摒弃不符合时代要求的部分”，对待传统文化时应有的理性态度，筛选出其中积极有益且能与现代社会相契合的部分进行传承与弘扬，从而使传统文化在现代社会中保持活力与生命力。据此可概括为：要树立正确的文化观，发扬符合现代文明基本价值的内容，摒弃不符合时代要求的部分；根据材料一第②段“在技术层面，既要注重对传统文化内容、价值的发掘，也应注重传统文化器物、技艺传承，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来、传下去”，在技术上，一方面要挖掘文化内涵价值，像解读古籍经典中的智慧；另一方面要传承文物、技艺等物质文化遗产，据此可概括为：在技术层面，既要注重对传统文化内容、价值的发掘，也应注重传统文化器物、技艺传承；根据材料二第①段“挖掘文化资源的丰富内涵和当代价值，寻找文化资源融入现代生产生活的契合点，是推动中华优秀传统文化‘活起来’的关键”，将传统诗词与现代音乐结合创作出流行歌曲，挖掘出诗词的新内涵与价值，找到了与现代音乐创作的契合点，从而让传统文化以新形式融入现代生活。据此可概括为：挖掘文化资源的丰富内涵和当代价值，寻找文化资源融入现代生产生活的契合点，推动中华优秀传统文化“活起来”。 12．本题考查内容理解。根据材料二第②段“推动中华优秀传统文化融入现代生产生活，要用蕴藏在传统文化中的优秀思想观念、人文精神、道德规范等，凝聚人心、教化群众、淳化民风，提升社会文明程度、服务经济社会发展，最大程度地发挥中华优秀传统文化对生产生活的积极作用”，传统文化所蕴藏的丰富内涵，能凝聚人心、教化群众、淳化民风，提升社会文明程度、服务经济社会发展，对生产生活起积极作用。据此可概括为：蕴藏在传统文化中的优秀思想观念、人文精神、道德规范等，对凝聚人心、教化群众、淳化民风，提升社会文明程度、服务经济社会发展起着积极作用；根据材料四“网络文学主动调动传统文化宝库和古典文学资源，将传统文化与现代精神结合。继承发扬中华优秀传统文化，已成网络作家的自觉追求。经由网络文学再加工，跨越历史长河的传统文化，在今天有了新的抵达”，网络文学对传统文化的传承与创新，使得传统文化在现代社会以新的形式广泛传播。众多网络文学作品融入传统文化元素，吸引了大量读者，这些读者在阅读过程中领略到传统文化的魅力，进一步加深对传统文化的理解与热爱，进而强化了作为中国人对自身文化身份的认同。据此可概括为：继承发扬中华优秀传统文化，已成网络作家的自觉追求，经由网络文学再加工，跨越历史长河的传统文化，在今天有了新的抵达。 【三】（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 唐则天末年，益州有一老父，携一药壶于城中卖药。有疾得药者，无不愈。每遇有识者，必告之曰：“夫人一身，便如一国也。人之心即帝王也，傍列脏腑，即内辅也。外张九窍，则外臣也。故心有病则内外不可救之，又何异君乱于上，臣下不可正之哉！但凡欲身之无病，必须先正其心，不使乱求，不使狂思，不使嗜欲，不使迷惑，则心先无病。心先无病，则内辅之脏腑虽有病不难疗也；外之九窍，亦无由受病矣。况药亦有君臣，有佐有使，苟或攻其病，君先臣次，然后用佐用使，自然合其宜。如以佐之药用之以使，使之药用之以佐，小不当其用，必自乱也，又何能攻人之病哉！ （选自《蓬窗日录》） 13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）池非不深也     池： （2）攻亲戚之所畔    畔： （3）故心有病则内外不可救之   故： （4）自然合其宜       宜： 14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 心 先 无 病 则 内 辅 之 脏 腑 虽 有 病 不 难 疗 也 15．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）委而去之，是地利不如人和也。 （2）但凡欲身之无病，必须先正其心。 16．【甲】【乙】两文重在说理，请以画横线的句子为例，分析两篇短文在语言上的不同特点？（6分） 【答案】 13．护城河 同“叛”，背叛 所以，因此 合适，相称 14．心先无病/则内辅之脏腑/虽有病不难疗也 15．（1）弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。 （2）只要想让身体没有病，首先必须要纯正自己的思想。 16．[甲]文大量使用排比句，如“域城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”句式整齐，气势磅礴，有力地论证了文章的道理，增强了论述的说服力；[乙]文运用类比说理，以“人的心”类比“帝王”，以“旁边排列的肺脏”类比“宫内的辅臣”，语言生动形象，道理深入浅出。（意思对即可） 【解析】 13．本题考查文言词语理解。（1）句意：护城河并不是不深呀。池：护城河。（2）句意：去攻打那连亲属都反对背叛的君王。畔：“叛”，背叛。（3）句意：所以，如果心有了毛病，那么身体内外都无法救治了。故：所以，因此。（4）句意：这样自然就会很合适。宜：合适，相称。 14．本题考查文言断句。句意：心如果首先没有毛病，那么作为内部辅臣的脏腑，即使有了疾病也不难治疗。“心先无病”是前提条件，表明心没有疾病这个状态；“则”承接上文，同时引出后文“内辅之脏腑”，指的是作为心辅助的脏腑；“虽有病不难疗也”意思是即便脏腑生病了也不难治疗，这是基于前面“心先无病”这个前提所产生的结果；故断句：心先无病/则内辅之脏腑/虽有病不难疗也。 15．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）委，放弃；去，离开；是，这；地利：有利于作战的地理形势；人和：作战时人心所向、内部团结。（2）但凡：凡是、只要；欲：想要；身：身体；正：使动用法，使……纯正。 16．本题考查写作手法理解。结合甲文“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”可知，此句中“域民”“固国”“威天下”形成排比，分别从使百姓定居、巩固国防、威慑天下三个方面展开论述，并且“不以封疆之界”“不以山溪之险”“不以兵革之利”句式整齐一致。这种排比的运用，让论述显得条理清晰且极具气势，强调了依靠“人和”而非外在地理、武力因素的重要性，有力地支撑了文章“得道者多助，失道者寡助”的核心观点，增强了论述的说服力。由此可知，甲文大量使用排比句，句式整齐，气势磅礴，有力地论证了文章的道理，增强了论述的说服力。  结合乙文“人之心即帝王也，傍列脏腑，即内辅也”可知，作者将“人的心”比作“帝王”，把“旁边排列的脏腑”比作“宫内的辅臣”。通过这种类比的方式，将人体的生理结构与国家的治理结构相联系，把抽象的关于心对身体健康重要性的道理，转化为人们容易理解的帝王与辅臣关系的形象概念，使道理变得通俗易懂、生动形象。由此可知，乙文运用类比说理，以“人的心”类比“帝王”，以“旁边排列的脏腑”类比“宫内的辅臣”，语言生动形象，道理深入浅出。 参考译文： 【甲】 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】 唐朝武则天末年，益州有一位老父亲，带着一个药壶在城中卖药。有疾病的人吃了他的药，没有不痊愈的。每当遇到有见识的人，他一定会告诉对方说：“人的身体，就如同一个国家。人的心就好比是帝王，旁边排列的脏腑，就像是帝王身边的辅臣。向外张开的九窍，就像是朝中的外臣。所以，如果心有了毛病，那么身体内外都无法救治了，这又和君主在朝堂上昏乱，臣下无法纠正有什么不同呢！大凡想要身体没有疾病，就必须先端正自己的心，不让它胡乱追求，不让它狂妄思考，不让它沉溺于嗜好欲望，不让它陷入迷惑，那么心就首先没有毛病了。心如果首先没有毛病，那么作为内部辅臣的脏腑，即使有了疾病也不难治疗；外部的九窍，也就没有机会受到疾病侵袭了。况且药也有主药和辅药之分，有起佐助作用的药和起引经作用的药，如果要治疗疾病，主药先用，辅药随后，然后再用起佐助作用和起引经作用的药，这样自然就会很合适。如果把起佐助作用的药当作起引经作用的药来使用，把起引经作用的药当作起佐助作用的药来使用，稍微不恰当，一定会自己扰乱用药的规律，又怎么能够治疗人的疾病呢！” 三、写作（55分） 17．阅读下面材料，按要求作文。 舞台上演员登场瞬间会有精彩的亮相，生活中我们也有许多亮相时刻：踏入新班级时的自我介绍，国旗下的讲话，课前的演讲，研学成果的汇报，精心准备后走上赛场……每一次亮相，都受到别人的关注；每一次亮相，都蕴含着独特的故事与感受。 请以“那次难忘的亮相”为题，写一篇记叙文。 【提示与要求】 （1）文中不要透露个人信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 那次难忘的亮相 这是阿吉进入外交部以来的第一次亮相，和他一起的，还有失而复得的圆明园“龙首”。 “一刻钟的时间，介绍龙首，答记者问”，阿吉在心里默念。为了这短短的一刻钟，他阅读了书山般的资料。房间里是清一色的海芋百合。布展的人有心，海芋百合的花语正是“失而复得”。素雅清芬的花海之下，有沉重和悲壮，也有希望与欢喜。 在掌声和音乐中，阿吉上台：“漫长回归路，期待团圆时。欢迎大家关注“龙首”的亮相”。台下，来自不同国家的嘉宾、记者一齐看向阿吉。虽是准备充分，但阿吉还是察觉到自己声音在颤。他清了清嗓子：“接下来，大家将看到的是圆明园十二生肖兽首——龙首，它是海晏堂前喷水池的一部分……因为侵略者，它颠沛流离了数百年……”紧张少了些，他仿佛在说一件年代久远却又意义深远的家事。金碧珠光，超凡脱俗，扑朔迷离……龙首亮相的那一刻，阿吉觉得所有形容词在它的面前都显得苍白无力。 “龙为鳞长，万兽之尊。掣雷擎电，布雨行云”，泛着光泽的古铜背后，是栩栩如生的龙，又是一个历经磨难却又百折不挠的民族。闪光灯让阿吉睁不开眼，但是他还是在微笑，这是龙首的亮相，也是他的亮相。问答一切顺利，直到——“一件被弄丢的东西，意义在哪里”？提问者是一个金发碧眼的记者，她中文娴熟。只是一瞬间，阿吉的血液就沸腾起来。空气渐渐变得凝滞。阿吉调整了呼吸，他看向那位记者：“众所周知，它不是被弄丢的，它是被抢走的，是被维克多•雨果先生笔下的强盗抢走的。”阿吉脑海“资料”里并没有这题的标准答案，所有的话，像是是积蓄的山洪，不吐不快。 “意义就是，这尊龙首，让我们看到伤痕，也看到强健；看到灰烬，也看到烧不尽的美、烧不灭的文化、烧不死的精神！它在告诉所有人，曾经的繁华或许死了，但是缔造繁华的‘龙的传人’还充满生机地活着！”阿吉的话铿锵有力，没有一丝怯懦和犹疑。台下响起雷鸣般的掌声。 一念在兹，万山无阻。百合的清香氤氲不断，阿吉走的亮相结束。龙首还立在哪里，静静地，供人们观瞻，讨论……这是阿吉的亮相，是龙首的亮相，也是中国人带着自信，携着自尊，裹着实力的亮相。 “亮相”之后，定会有全新的精彩。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“亮相”是题眼，意味着在特定场合的公开露面与展示自我。其立意可从个人成长角度出发，通过某次亮相展现自我突破、自信提升或对自身全新的认识；也可从情感体验方面，如亮相时收获的鼓励、感动或引发的内心感悟；还能从社交层面，体现亮相对人际关系、个人形象塑造等方面的影响。重点在于突出“难忘”，要写出这次亮相为何在记忆中留下深刻印记，可能是因为成功的喜悦、失败的教训、意外的收获等，通过描绘亮相的过程与前后心理变化，传达出积极向上、勇敢展现自我等主题。 第二，选材构思。①个人经历的“亮相”：写自己在某次比赛中（如舞蹈、演讲、书法或奥数等）的精彩表现，描述台前的紧张、台上的努力以及最终的收获感。比如某次独自承担班级展示作品的讲解任务，既紧张又兴奋，亮相时赢得掌声。描写自己在一次集体活动（如汇演或体育赛事）中的亮相，尽管之前忐忑，但最后通过努力战胜了挑战。 ② 转折或成长的“亮相”：如初学乐器后第一次上台表演，或是刚学会英语时上台口语演讲，过程虽有磕绊，但收获别样成长。亮相并非只有成功才难忘，可以写一次失败后的亮相，尽管未能完美，却在心态、经验上有所长进。③合作团队的“亮相”：如运动会接力中的集体亮相，班级舞台剧中的演唱部分等，突出大家努力后亮相时的默契与团队精神。再如策划一次辩论赛或展示活动，写下团结协作与分工配合的亮点。④特别场景中的“亮相”： 如在研学旅行中，面对外校师生介绍家乡文化或个人才艺，既是传递，也是难忘的亮相。还可以写升旗手、班委竞选等场合，突出光荣与责任感。选择何种选材可以结合自身经历，有的放矢，重点突出“亮相”的独特性和情感变化过程（如紧张、自豪、感动、成长等）。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷2-2025年语文中考第一次模拟考试 安徽专用 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令人印象深刻。回顾学过的古诗，我们一起来探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴：“ ， ”（贺知章《咏柳》）中这种色彩常常象征生命与勃勃生机；“ ， ”（李商隐《无题》）中表达的是盼青鸟传信以解愁思；“ ， ”（文天祥《过零丁洋》）中表达的是一片丹心永垂史册。 （2）“学习二十大，奋进新征程”，安徽各界人士勇敢追梦，在新时代的激流中，青春安徽正呈现出“ ， ”（郦道元《三峡》）的快速发展的美好图景；追梦无止境，奋斗正当时，我们要广泛涉猎，坚定志向，恳切发问，思考当下，正如《〈论语〉十二章》中所写“ ， ”。 2．请运用积累的知识，完成小题。（12分） ①红星人物1：我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像他的六十岁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目jiǒgjiǒng，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 ②红星人物2：据说，他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏……他真喜欢马。他虽然生性暴zào，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 双目jiǒng jiǒng（ ）（ ）    魁梧（ ）   暴zào（ ）   谦逊（ ） （2）请根据上述材料，在下面的横线上填入正确的人物姓名。 红星人物1中的“老徐”全名是 ，红星人物2中的“他”是 。（2分） （3）以上材料选自美国记者 的纪实作品《红星照耀中国》，这本书曾易名为《 》。（2分） （4）读完《红星照耀中国》整本书，请你简述革命领袖人物最应该具备哪两种素养。（4分） 3．复兴学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与。（13分） （1）九年级（1）班的李华想邀请学校文学社的王老师来班级就如何阅读古典小说作专题讲座。 请你以李华的身份向王老师发出邀请。（4分） （2）下边两幅图片中的文字是电视剧的片头题字，你更喜欢哪一种？请结合字体特点和名著内容说出理由。（3分） 甲        乙 （3）李华将在活动中作主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请帮他补充、修改。（6分） 每部小说，都是语言构筑的一个独立世界。 【甲】 这个世界是模拟现实，还是完全虚构，都是一个独立世界。我们每个人，在现实生活中，都只能生活在一个世界里，而读小说时，【乙】可以把许多世界像浏览器窗口一样轻松地排成一列去感受。 阅读小说，可以开阔视野。阅读《红楼梦》，我们能知道古代社会的凄凉与悲伤；阅读 《西游记》，我们可以感受唐僧师徒历经的艰难困苦；阅读《三国演义》，我们能够体会魏蜀吴 英雄人物之间的兄弟情义。【丙】我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。 ①在【甲】处横线上填上恰当的关联词语。（2分） ②【乙】处画线部分有语病，请你提出修改意见。（2分） ③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。（2分） 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 巡河记 李汀 ①这天，我再次来到位于四川苍溪县的沙溪浩河。河面在阳光映照下泛着光，各式石头在河面静静卧着。老黄是沙溪浩河的河长，他走在前面一个劲地说：“这河里的石头，每一块都是独一无二的。我巡河，也是欣赏这里的石头呢。” ②我们沿河水逆流而上，只见清澈的水从石头缝里挤出来，像孩子们笑着唱着，跳跃奔涌。【甲】卧在水里、躺在河面的石头，大的或如兵士列阵，或静卧成虎、成牛，小的则依偎在大的身边。石头上还长着绿绿的石菖蒲、牛毛草、鹿角苔，石龙芮开着淡淡的小黄花。河两岸树木林立，藤蔓从树梢垂下，在风中轻摇轻晃。 ③老黄背着背篓，把挂在河道石头、树枝上的白色垃圾捡起来收好。见我注视着他，老黄笑笑说：“看到白色垃圾覆在这山水上，就觉得浑身难受。几年河长干下来，我最自豪的就是捡走了这些白色垃圾。” ④走了一段河道，老黄又带我走进河边的密林。密林里有隐蔽小路，老黄举着木棍，熟悉地走在前面。我猜，这条小路也许就是老黄巡河时走出来的。树林时而稀疏，时而茂密。一块平展的石头上盖着一层厚土，长着密密麻麻的酸酸草，样子可爱极了。一丛铁包金尽情生长，姿态万千，淡红紫黑的果实星辰般点亮密林。 ⑤我脚下的皮鞋已经被湿气打湿，走得深一脚、浅一脚，像一个步履不稳的醉汉。老黄回头望着我笑说：“这路走得少吧？” ⑥我尴尬地点点头。老黄站在一棵香樟树下，说：“其实，一条路走久了，也就有感情了。我在这条路上，认识了好多植物。这是小叶菝葜，开淡绿色的花，看，这果实也是淡绿色的。还有那边那个，是铁仔，能治疗牙疼呢。”我起了兴致，摘了一些铁仔、铁包金握在手里，淡淡的汁液染在手上。 ⑦密林深处的鸟声多起来，浅唱的，低鸣的，高歌的，此起彼伏，绵延在一起。我们走近一步，鸟儿轰地腾将起来，扑棱棱腾起一层淡淡的薄雾。老黄说：“那一群群小的是黄雀。”黄雀喜欢一群群聚在一起，一只鸟儿声音很小，一群汇在一起，那声音也像一条奔腾的河水。【乙】 ⑧走出密林，迎接我们的是一户老房子。老房子前一棵老香樟树，笔直挺拔，需十多人合抱，树冠宽大蓬勃。走近，一位老人乐呵呵地招呼老黄：“老黄，又在转河坝嘛，快进屋坐坐。”老黄应道：“王老，你好呀！”原来，老人姓王，七十多岁了。老黄话音刚落，香樟树上传来一声：“你——好，你好！”我抬头一看，樟树上有窝八哥鸟，鸟儿通体黑亮，强壮、聪明、嗓门大。【丙】老人对着树上的八哥鸟说了一句：“看，把你们忙得哟。”我们哈哈大笑起来，爽朗的笑声落进河水流远了。 ⑨老人带着我们走进老房子。木结构的老房子，有着岁月的沧桑，石头铺成的院坝干干净净，屋前屋后收拾得清清爽爽。老黄感叹：“这房子住起来安逸！”老人说：“这厕所还是你给我们改好的，屋里又铺上地砖，确实亮堂多了，多亏你老黄呀！” ⑩老黄走到屋后，看了看一体式三格化粪池，笑着说：“这个用起来方便吧，污水不排进沙溪浩河了，家里再也没有臭水了，一举两得呢。” ⑪老人连连点头：“不是一举两得，是一举多得啊，这沿河的五十多户人家全都学着我改厕了，再不排污水进河了。你看，现在的沙溪浩河水多干净嘛。” ⑫老黄有些激动：“这就对了，也算我没白转悠。有绿水青山，才有金山银山嘛。” ⑬老人说：“是啊，现在我也不闲着了，没事也去河坝转悠，看见河坝的白色垃圾，我也捡了交去集中处理。” ⑭老黄幽默道：“这可没有工资啊。” ⑮老人哈哈一笑：“这也是一举多得啊。我身体转悠好了，河水也没有污染了。这沿河五十多户人家，看我一把年纪在河里捡垃圾，一个个都不好意思再往河坝倒垃圾了。” ⑯老黄握着老人的手：“还是你的影响力大，我这河长要好好谢谢你呢。” ⑰院子角落处，几株红苕花开得正旺，在阳光里很是夺目。院子外，几条狗不声不响地摇晃着尾巴。不远处一辆商务车上下来四五个年轻人，穿红戴绿的。他们下到河道边，直呼美景，兴奋地举着手机录像、直播。对他们来说，坐在长满石菖蒲的石头上，都是新鲜的体验。他们或坐着或蹲着，阳光镀亮年轻的脸庞。【丁】 ⑱老人指着那群年轻人，给我们介绍：“现在的年轻人可好了，直播推荐我们沙溪浩，说这里生态好、风景好，引来好多人游玩呢。村头的小超市生意都火了，老刘头的民宿随时都是住满了的，几家农家乐也是每周末都爆满。这些年轻人还来拍我的老房子，说我们的污水处理做得好呢。” ⑲我被老人说的这一桩桩新事深深吸引。绿水青山间，掩映着一张张清晰的笑脸。一处河滩上，一只翠鸟歇在树枝上，随树枝摇晃着，一低头，一瞬间钻进水潭，叼起一条小鱼，顺着河道飞远了，鱼身上落下的几滴水滴在河面泛起层层涟漪。很快，河水在阳光下恢复了平静。我对老黄说，下次巡河，还把我带上吧。老黄爽快地答应了。 ⑳我知道，我期盼着能与沙溪浩河有更多的故事。 《人民日报》（2023年01月14日第08版） 4．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（    ）（3分） 我侧耳细听，那是一种金属碰撞的声音融合了浅浅的颤音，有一种乐声的美妙。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 5．为了沙溪浩河有个良好的生态，很多人做出了自己的贡献，请根据文章内容进行概括。（6分） 6．根据要求，品析语言。（6分） （1）我们沿河水逆流而上，只见清澈的水从石头缝里挤出来，像孩子们笑着唱着，跳跃奔涌。（从修辞手法的角度）（3分） （2）我们哈哈大笑起来，爽朗的笑声落进河水流远了。（品析加点词的表达效果）（3分） 7．请简要分析文中“我”的作用？（4分） 【二】（17分） 阅读下面非连续性文本，完成各题。 材料一： 传统文化是中国人的文化家园，体现了中国人自我认同、互相认同、社会认同的根本逻辑。当传统文化以恰当的表现形式呈现于世界级体育盛会，一方面起到了向内推动身份认同的作用，另一方面也向外打开了中国文化的叙事边界，让所有人看到富有生机活力、内涵丰富的中国传统文化，让世界透过文化，读懂中国。 而在传统文化受追捧的同时，我们也应思考，如何让中华优秀传统文化的“热乎气”不断延续下去，讲好新时代的中国故事。这需要树立正确的文化观，对传统文化采取辩证取舍的态度，发扬符合现代文明基本价值的内容，摒弃不符合时代要求的部分；在技术层面，既要注重对传统文化内容、价值的发掘，也应注重传统文化器物、技艺传承，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来、传下去。 （摘编自胡一峰《从传统文化热看文化自信》，“人民网”2022年02月23日） 材料二： 挖掘文化资源的丰富内涵和当代价值，寻找文化资源融入现代生产生活的契合点，是推动中华优秀传统文化“活起来”的关键。要深挖文化资源蕴含的当代价值和丰富内涵，并对其进行现代转化，在合适的时间、地点、场景、氛围，以自然、生动、亲近的方式进行展陈，让人们从内心深处予以认同接纳。北京冬奥会、冬残奥会开幕式上传统文化元素展示获得成功，一个重要原因就是抓住了立春、二月二这两个时间节点，用老百姓认可的话语体系、时尚的高科技展陈形式，较好地契合了人们对优秀传统文化的喜爱和对欢乐祥和氛围的追求，深深激发起人们内心深处的民族自信和文化认同。 推动中华优秀传统文化融入现代生产生活，要用蕴藏在传统文化中的优秀思想观念、人文精神、道德规范等，凝聚人心、教化群众、淳化民风，提升社会文明程度、服务经济社会发展，最大程度地发挥中华优秀传统文化对生产生活的积极作用。 （摘编自张凤莲《挖掘中华优秀传统文化的宝藏》，《光明日报》2022年09月08日） 材料三： 在全媒体故事形式方面，要坚持形式为内容服务。一是要重视新技术造就的各类传播符号在全媒体故事文本中的不同功能，使各类传播符号各就各位，把形象还原方面的优势发挥出来，使承载中华优秀传统文化的全媒体故事达到最佳传播效果。以“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事为例，如果只还原西汉祭祀音乐的形象，就使用音频；如果还要还原祭祀场景形象，就应该采用视频。二是要重视传统媒体承载的形式单一故事在多个渠道上可最终组合成全媒体形式的故事。比如，若要构建“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个故事IP，可以先从生产短视频口述故事形态入手，逐渐覆盖图文、小说、网剧、电影等全媒体故事形态，最终组合实现全媒体故事IP，而非一种故事形态产品的重复传播。 （摘编自李薇《讲好中华优秀传统文化故事》，“中国共产党新闻网”2022年06月28日） 材料四： “你这张画临的可是北宋许道宁的《关山密雪图》？”“如果不用‘关公巡城’的手法来斟茶，茶水能好喝到哪里去？”翻开时下的网络文学作品，读者一不留神，就和传统文化撞个满怀。 近年来，网络文学作品题材结构更趋优化，不少作品更注重从文化经典中汲取养分。《2021中国网络文学发展研究报告》（以下简称《报告》）显示，网络文学主动调动传统文化宝库和古典文学资源，将传统文化与现代精神结合。继承发扬中华优秀传统文化，已成网络作家的自觉追求。经由网络文学再加工，跨越历史长河的传统文化，在今天有了新的抵达。 （摘编自宋爽《网络文学“恋上”传统文化》，《人民日报海外版》2022年08月17日） 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ）（4分） A．在合适的时间、地点、场景、氛围，以自然、生动、亲近的方式展陈传统文化，可以向内推动身份认同，向外打开中国文化的叙事边界，让世界透过文化读懂中国。 B．北京冬奥会、冬残奥会开幕式上传统文化元素展示获得成功，一个重要原因就是找到了文化资源融入现代生产生活的契合点，抓住了立春、二月二这两个时间节点。 C．制作“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事，如果只还原西汉祭祀音乐的形象，就使用视频；如果还要还原祭祀场景形象，就应该采用音频。 D．近年来，网络作家继承发扬中华优秀传统文化的自觉追求，使不少网络文学作品题材结构更趋优化，更注重从文化经典中汲取养分，将传统文化与现代精神结合起来。 10．材料三列举“海昏侯刘贺祭祀的一天”这个全媒体故事的有关事例有何作用?（4分） 11．如何让中华优秀传统文化的“热乎气”不断延续下去?请根据材料一和材料二提出三条合理化建议。（3分） 12．请你结合材料二和材料四，谈谈对材料一中“传统文化是中国人的文化家园，体现了中国人自我认同、互相认同、社会认同的根本逻辑”这句话的理解。（6分） 【三】（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 唐则天末年，益州有一老父，携一药壶于城中卖药。有疾得药者，无不愈。每遇有识者，必告之曰：“夫人一身，便如一国也。人之心即帝王也，傍列脏腑，即内辅也。外张九窍，则外臣也。故心有病则内外不可救之，又何异君乱于上，臣下不可正之哉！但凡欲身之无病，必须先正其心，不使乱求，不使狂思，不使嗜欲，不使迷惑，则心先无病。心先无病，则内辅之脏腑虽有病不难疗也；外之九窍，亦无由受病矣。况药亦有君臣，有佐有使，苟或攻其病，君先臣次，然后用佐用使，自然合其宜。如以佐之药用之以使，使之药用之以佐，小不当其用，必自乱也，又何能攻人之病哉！ （选自《蓬窗日录》） 13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）池非不深也     池： （2）攻亲戚之所畔    畔： （3）故心有病则内外不可救之   故： （4）自然合其宜       宜： 14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 心 先 无 病 则 内 辅 之 脏 腑 虽 有 病 不 难 疗 也 15．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）委而去之，是地利不如人和也。 （2）但凡欲身之无病，必须先正其心。 16．【甲】【乙】两文重在说理，请以画横线的句子为例，分析两篇短文在语言上的不同特点？（6分） 三、写作（55分） 17．阅读下面材料，按要求作文。 舞台上演员登场瞬间会有精彩的亮相，生活中我们也有许多亮相时刻：踏入新班级时的自我介绍，国旗下的讲话，课前的演讲，研学成果的汇报，精心准备后走上赛场……每一次亮相，都受到别人的关注；每一次亮相，都蕴含着独特的故事与感受。 请以“那次难忘的亮相”为题，写一篇记叙文。 【提示与要求】 （1）文中不要透露个人信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$