卷1（成都专用）-2025年中考语文第一次模拟考试（地方合集）

试题 第 1页（共 10页） 试题 第 2页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 1-2025 年语文中考第一次模拟考试 成都专用 注意事项： 1.全卷满分 150 分。考试时间为 120 分钟。试题包含 A卷和 B卷。考生答题全部答在答题卡上，答在本 试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、 考试证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后，再选涂其 他答案。 4.答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 A 卷（共 100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共 24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A．寒噤．（jīn） 诘．难（jié） 锱．铢（zī） 摩肩接踵．（zhǒng） B．踌躇．（chú） 腈．纶（jīng） 抽噎．（yē） 人迹罕．至（hǎn） C．震悚．（sǒng） 菡．萏（hán） 瑟．索（sè） 鲜．为人知（xiǎn） D．嶙峋．（xún） 蓦．然（mò） 亘．古（gèng） 吹毛求疵．（cī） 2．下列语句中书写正确的一项是（ ） A．为人民服务忘我工作，不图回报只有奉献。只为真理废寝忘食，弃离家园抛下家誊。 B．风过林梢，挟走最后一抹昏黄的斜晖，枝叶战粟，感动清晨一场莫名的迷雾。 C．真正的友情，无论是挑拔离间的阴风，还是天灾人祸的霹雳，无论是阴谋诡计的浓雾，还是贫困潦倒的 严霜，都不能使你胆怯，都不能使你疏远，都不能使你背叛。 D．走过一季一季，时光飞快流逝。青春无比壮丽，终将销声匿迹。岁月没有轮回，必须好好珍惜。 3．下列语段中，加点成语使用不正确．．．的一项是（ ） 人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空．．．．的人生舞台，如今普通的劳动者也能 登上国家科技领奖台，甚至可以身披国旗锋芒毕露．．．．地问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者脚踏实地．．．．走创新引 领、科技报国之路，他们任劳任怨．．．．、精益求精，匠心匠魂焕发光芒，为强国建设汇聚坚实的人才力量。 A．海阔天空 B．锋芒毕露 C．脚踏实地 D．任劳任怨 4．下列句子没有语病的一项是（ ） A．据不完全统计，近 20 个国家将春节作为法定节假日，全球约 1/5 以上的人口以不同形式庆祝农历新年。 B．春节被确定为联合国假日，得到了联合国会员国和联合国秘书处工作人员的踊跃支持。 C．随着春节被确定为联合国假日，让春节文化将在海外民众中激发更广泛共鸣。 D．春节即将就要来临了，家家户户忙着贴春联、挂灯笼、购置年货，一派喜庆祥和的气氛。 二、课内文言文阅读（每小题 3分，共 12 分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者 矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而 去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者 多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不 战，战必胜矣 【乙】 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门， 戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行 天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。 【丙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举 于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。 5．下面语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A．往之女．家 女：女儿 B．委．而去之 委：放弃 C．寡助之至． 至：极点 D．行拂．乱其所为 拂：违背 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．往送之．门 胶鬲举于鱼盐之．中 B．困于．心，衡于虑 舜发于．畎亩之中 C．安居而．天下熄 生于忧患，而．死于安乐 D．以．顺为正者 以．我酌油知之 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 A．富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志屈服。 B．富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志屈服。 C．富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志弯曲。 D．富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志弯曲。 8．下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A．三段短文都运用了排比的修辞手法，语言生动、流畅，不仅增强了文章的气势，而且增强了文章的说服 力。 B．甲文开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道者多 助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”的实质。 试题 第 3页（共 10页） 试题 第 4页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … C．乙文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话是作者对“大丈夫”的定义，体现了要拥有一 定的社会地位才有自尊。 D．丙文“故天将降大任于是人也”在本文的结构上起过渡的作用：由六位历史人物的事例过渡到成就大事 业必经历磨难的普遍行为。 第Ⅱ卷（非选择题，共 76 分） 三、默写（共 6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ① ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） ②此中有真意， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2）请在杜甫的《江南逢李龟年》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首，在答题卡上写出题目再 默写全诗。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共 10 分） 阅读下面文章，完成各题。 甲 马面裙的前世今生 ①2024 年春节期间，马面裙成为最火的“新年战袍”。“马面裙卖爆了”等相关话题登上热搜，某短视 频平台多个马面裙相关话题的视频播放量破亿次……那么，什么是马面裙？你对马面裙又有哪些了解呢？ ②马面裙，又名“马面褶裙”，是中国古代女子主要裙式之一，前后共有四个裙门，两两重合，侧面打 祠，中间裙门重合而成的光面，俗称“马面”。 ③马面裙的历史可以追溯到宋代，宋代的旋裙，就已具备马面形制，当时是女子为方便骑驴而设计的 功能性的“开胯之裙”。旋裙发展到明代，逐渐形成了马面裙。而在清代，马面裙通过进一步的衍变发展， 成为了清代女子的标志性裙式。随着裙式的不断简化，20 世纪以来，马面裙逐渐在生活中被人们所遗忘，取 而代之的是喇叭裙、旗袍等。但近年来，马面裙从历史中再度“翻红”，特别是今年新春，它成为不少人新 衣的不二选择。 ④马面裙设计独特。明制马面裙一般用七幅布幅，每三幅半拼成一片裙幅，两片裙幅围合成裙子；裙 子的前后叠合的四个裙门保持平整，两侧打活褶，用异色的裙腰固定，裙腰两端缝缀系带；裙摆宽大，摆幅 上用织或绣的形式缀饰底翩……清代更是衍生出侧裥式、裥干式、凤尾式等多种形制。这些也成为了马面裙 造型优美的基础。现代的马面裙，因保留了传统马面裙独特的设计与优美的造型，也受到人们的追捧。 ⑤马面裙的纹样可以分为单独的刺绣织物纹样和大面积的刺绣织物纹样图案，纹样不同，窝意也会不 同，但都寓意美好。比如明清时期民间喜欢的由莲花和鱼组成的“连年有鱼”纹样，有年年有余的美好寓意。 马面裙上的花草类纹样，也因花的品质给予了美好的寓意，作为国花的牡丹，代表富贵；出淤泥而不染的莲 花，代表玉洁冰清……今年新春，有着松竹梅组成的“岁寒三友”纹样，鲜艳的“中国红”以及醒目的“龙 元素”纹样的马面裙最受欢迎。小小的马面裙，满满的美好寓意，出现在新春时节，很是应景。 乙 马面裙背后的思考 ①2024 年春节期间，马面裙成为最火的“新年战袍”。“马面裙卖爆了”等相关话题登上热搜，某短视 频平台多个马面裙相关话题的视频播放量破亿次……曾经被人们所遗忘的马面裙、为何突然“热”了起来？ 除掉马面裙自身带来的魅力，其背后还有什么原因呢？ ②其实，马面裙的热卖也正是市场顺应消费，调整需求的结果。现代马面裙，在传统服饰要素的基础 上充分融合了现代设计元素，还添加了科技元素。传统马面裙的款式相对单一，但是现代马面裙已经创造出 了多元新颖的款式；传统马面裙通常以纯色或简单的图案为主，而如今的马面裙则呈现出更加多样的图案和 鲜艳的色彩；传统马面裙通常采用丝绸、棉布等材质，如今生产企业则尝试将雪纺、蕾丝等各种新型面料运 用到马面裙的制作中……这些现代设计和科技元素的融入，让马面裙更加时尚与方便穿搭，也更受到人们的 喜爱。 ③从深层次来讲，马面裙的热销并不是偶然现象。马面裙是典型的中国风服饰，而中国风股饰作为一 种文化符号，包含了中国传统文化中的历史、哲学、艺术等方面的内容，其流行的背后是人们发自内心的对 这些传统文化的认同和自信，这是人们文化自信的彰显。 （摘自《光明日报》《中国青年报》等，有删改） 10．马面裙受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。（4 分） 11．甲乙两文都以今年马面裙事件开头，作用有何异同？请简要分析。（3 分） 12．下而这段文字作为结尾段，更适合放入甲乙两文中的哪一篇？请作出判断并根据文章简要分析。（3分） 今年春节，不仅是马面裙，越来越多与传统文化相关的话题进入热搜。有报告指出，在全国近 200 个 一级博物馆中，今年武侯祠博物馆（含锦里古街）、故宫博物院、秦始皇兵马俑博物馆的热度位居前列。博 物馆中过大年，同样是人们文化需求的体现，这些都折射出传统文化的吸引力和生命力。相信在未来，越来 越多传统文化将以更加可触可感的模样走进生活，给人们带来全新的审美体验。 试题 第 5页（共 10页） 试题 第 6页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 五、作文（60 分） 13．时光如诗，是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的光阴；母爱如诗，是“谁言寸草心，报得三春晖”的深情…… 生活如诗，在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的生活片段去尽情描绘，用心 抒写。 请以“那是一首诗”为题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感。②自定立意，自选文体。③不少于 600 字；④不得套作、抄袭。⑤文中不得出现真 实的人名、校名和地名。 B 卷（共 50 分） 一、诗歌鉴赏（共 4分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 山居 徐玑 柳竹藏花坞，茅茨接草池。开门惊燕子，汲水得鱼儿。 地僻春犹静，人闲日更迟。山禽啼忽住，飞起又相随。 14．本诗的最后一联写“山禽啼忽住，飞起又相随”，这与上一联所写的“春犹静”是否矛盾？请作出判断 并结合诗歌内容简要分析。（2分） 15．本诗中的“闲”和苏轼《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”，分别表达出作者怎样 的心境？请简要分析。（2分） 二、课外文言文阅读（共 12 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 诸葛亮出师 ①初，越巂太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈 ① 临终，谓亮曰：“马谡言过其实， 不可大用，君其察之！”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、 吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张邻战于街亭。 ②谡违亮节度，举措烦扰 ② ，舍水上山，不下据城。张郃绝．其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所 据，乃拔西县千馀．家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰： “昔楚杀得臣 ③．，文公 ④．喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下 者，用法明也；是以杨干乱法，魏绛戮其仆。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！” ③或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也， 在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来；若不能然者，虽兵多何益！自今已后，诸有忠虑 于国者，但勤攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可跷足而待矣。”于是考微．劳，甄壮烈，引咎．责躬，布所失 于境内，厉兵讲武，以为后图，戎士简练，民忘其败矣。亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。 （节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》） 【注】①昭烈：三国时期刘备的谥号。②烦扰：混乱无章。③得臣：能臣。④文公：晋文公。 16．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2 分） A．张郃绝．其汲道 绝：断绝 B．千馀．家还汉中 馀：同“余”，多 C．于是考微．劳 微：稍微 D．引咎．责躬 咎：错误，过失 试题 第 7页（共 10页） 试题 第 8页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（4分） （1）马谡言过其实，不可大用，君其察之！ （2）但勤攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可跷足而待矣。 18．文中诸葛亮两次流泪体现的情感有何不同？请结合文章内容简要分析。（6分） 三、名著及现代文阅读（共 22 分） （一）名著阅读（4 分） 19．阅读下面语段，回答问题。 唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身 外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那 长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语， 途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。” （1）选文中，唐僧为什么认为大圣是“歹人”？（2 分） （2）有人说上面这个片段中，孙悟空的身上体现了浓浓的人情味。你同意他的观点嘛？请结合选文内容说 说你的看法。（2 分） （二）现代文阅读（18 分） 阅读下面这篇小说，完成下面小题。 赶鸟的孩子 ①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。 ②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白 菜、青菜，还有香菜和蒜。秋渐渐转深，第一场霜降临。到处一片白，看上去毛茸茸的，似乎透着丝丝暖意， 其实寒意已越来越重，风一天比一天凌厉。但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土， 青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色，像 一片浓缩的春天。 ③这时候，一群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块 黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜 长成了，它们就来，菜没了，它们就走。我不得不相信鸟是有灵性的，要不它们怎么能把时间掐得那么准呢？ ④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了 帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在 不停地挥舞。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了 这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里啄食菜叶，好好的菜叶被啄得到处是洞，七零八落。 ⑤看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个 任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫抓 在手里，满怀信心地去了菜地。 ⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我 心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧， 我来了，再也别想吃我家的菜了。 ⑦菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一 头啄食菜叶。它们扇动着翅膀，边吃边唧唧喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐， 像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到 枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。 ⑧霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁 股坐在田埂上，生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。泥土像雨点一样落下， 有些落到它们身上，它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干燥，好像比我还气。 ⑨那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦 它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受绿 色的盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。 ⑩几天过去，我仍然没找到好办法，又累又气的我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说， 抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了 百了。想象着再也没有鸟来啄食菜叶，我的脚步都变得轻快起来。 试题 第 9页（共 10页） 试题 第 10页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ⑪我和哥哥找来个旧碗，抓了些谷放在里面。正当我俩在四处找农药的时候，事情被母亲知道了。 ⑫母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下 这样的手？鸟的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。我俩低 着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算 了。 ⑬事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜 地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不 敢钻到那些荆棘里面去。 ⑭再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教 训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。 ⑮前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家 菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。 20．请结合具体事件，品析母亲这一人物形象。（6分） 21．从修辞角度赏析文中第②段划线句子。（4分） 但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一 根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。 22．从人物描写角度品析文中第⑥段画线句子。（4分） 我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。 23．文章最后一段作者为什么相信，这就是他曾经赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着？有什么作用？（4分） 四、语言运用（共 12 分） 24．2024 年 4 月，世界园艺博览会（以下简称世园会）在四川成都开园。请根据要求，完成下列题目。 （1）阅读下面材料，概括本届世园会的特点，每点不超过 6 个字。（4分） 材料一： 本届世园会秉承成都热情开放、包容宽厚的特质，为各国园林花卉艺术搭建交流展示的平台。全球的 参展者将通过不同主题和风格的展园展示本土园林园艺特色和生物多样性。 材料二： 主会场所有建筑就地取材，充分利用区域内的树皮、木屑、青瓦、竹筒等园林废弃物作为建筑材料。 采用自然通风采光，利用雨水收集系统来降低建筑能耗，减少碳排放。 材料三： 走在主会场自然起伏的山丘之间，绛溪河从中蜿蜒而过，月亮桥、亘凫桥等景观桥映入眼帘，摩诃湖 清澈明亮、水平似镜，极具成都文化特色的历代锦官盛景，正在成都东部新区逐渐重现。 材料四： 为节约运营成本，世园会结束后，每个场馆将被赋予新的使命。综合服务馆将作为社区综合服务中心； 成都展园的核心建筑则将成为东部新区的婚姻登记中心……哪怕是一座 200 平方米的小建筑小驿站，也将会 有各种新的功能植入进去。 （2）请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。（4 分） 成都世园会吉祥物名为“桐妹儿”。 ① ?其身体形态和色彩以“三星堆青铜鸟”和“中国鸽 子树”珙桐为创意核心。 ：其头 顶为中国特有活化石植物珙桐，展示成都作为“中国西部花园”的生态之美： 鸟喙、尾部、翅膀花纹创意来自太阳神鸟， 。“桐妹儿”的形象还蕴含和平鸽 的意义， ，也寄托了各国人民世代友好往来的美好愿景。 （3）周末，你和父母一起到成都世园会游园，妈妈想发一条朋友圈。请仿照示例，帮她拟写两句优美的文 案。用语生动简洁，修辞手法贴切。（4分） 示例一：博览世界园艺文化，感受自然生态文明。 示例二：春日赴盛会，与奇花异草美丽相约。 ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2025年语文中考第一次模拟考试 成都专用 注意事项： 1.全卷满分 150分。考试时间为120分钟。试题包含A卷和B卷。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4.答非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　） A．寒噤（jīn）    诘难（jié）     锱铢（zī）     摩肩接踵（zhǒng） B．踌躇（chú）    腈纶（jīng）    抽噎（yē）     人迹罕至（hǎn） C．震悚（sǒng）   菡萏（hán）     瑟索（sè）     鲜为人知（xiǎn） D．嶙峋（xún）    蓦然（mò）     亘古（gèng）   吹毛求疵（cī） 2．下列语句中书写正确的一项是（   ） A．为人民服务忘我工作，不图回报只有奉献。只为真理废寝忘食，弃离家园抛下家誊。 B．风过林梢，挟走最后一抹昏黄的斜晖，枝叶战粟，感动清晨一场莫名的迷雾。 C．真正的友情，无论是挑拔离间的阴风，还是天灾人祸的霹雳，无论是阴谋诡计的浓雾，还是贫困潦倒的严霜，都不能使你胆怯，都不能使你疏远，都不能使你背叛。 D．走过一季一季，时光飞快流逝。青春无比壮丽，终将销声匿迹。岁月没有轮回，必须好好珍惜。 3．下列语段中，加点成语使用不正确的一项是（   ） 人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空的人生舞台，如今普通的劳动者也能登上国家科技领奖台，甚至可以身披国旗锋芒毕露地问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者脚踏实地走创新引领、科技报国之路，他们任劳任怨、精益求精，匠心匠魂焕发光芒，为强国建设汇聚坚实的人才力量。 A．海阔天空 B．锋芒毕露 C．脚踏实地 D．任劳任怨 4．下列句子没有语病的一项是（   ） A．据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约1/5以上的人口以不同形式庆祝农历新年。 B．春节被确定为联合国假日，得到了联合国会员国和联合国秘书处工作人员的踊跃支持。 C．随着春节被确定为联合国假日，让春节文化将在海外民众中激发更广泛共鸣。 D．春节即将就要来临了，家家户户忙着贴春联、挂灯笼、购置年货，一派喜庆祥和的气氛。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣 【乙】 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。 【丙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 5．下面语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A．往之女家    女：女儿 B．委而去之       委：放弃 C．寡助之至    至：极点 D．行拂乱其所为   拂：违背 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．往送之门           胶鬲举于鱼盐之中 B．困于心，衡于虑      舜发于畎亩之中 C．安居而天下熄        生于忧患，而死于安乐 D．以顺为正者          以我酌油知之 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 A．富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志屈服。 B．富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志屈服。 C．富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志弯曲。 D．富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志弯曲。 8．下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A．三段短文都运用了排比的修辞手法，语言生动、流畅，不仅增强了文章的气势，而且增强了文章的说服力。 B．甲文开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”的实质。 C．乙文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话是作者对“大丈夫”的定义，体现了要拥有一定的社会地位才有自尊。 D．丙文“故天将降大任于是人也”在本文的结构上起过渡的作用：由六位历史人物的事例过渡到成就大事业必经历磨难的普遍行为。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ① ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） ②此中有真意， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2）请在杜甫的《江南逢李龟年》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成各题。 甲 马面裙的前世今生 ①2024年春节期间，马面裙成为最火的“新年战袍”。“马面裙卖爆了”等相关话题登上热搜，某短视频平台多个马面裙相关话题的视频播放量破亿次……那么，什么是马面裙？你对马面裙又有哪些了解呢？ ②马面裙，又名“马面褶裙”，是中国古代女子主要裙式之一，前后共有四个裙门，两两重合，侧面打祠，中间裙门重合而成的光面，俗称“马面”。 ③马面裙的历史可以追溯到宋代，宋代的旋裙，就已具备马面形制，当时是女子为方便骑驴而设计的功能性的“开胯之裙”。旋裙发展到明代，逐渐形成了马面裙。而在清代，马面裙通过进一步的衍变发展，成为了清代女子的标志性裙式。随着裙式的不断简化，20世纪以来，马面裙逐渐在生活中被人们所遗忘，取而代之的是喇叭裙、旗袍等。但近年来，马面裙从历史中再度“翻红”，特别是今年新春，它成为不少人新衣的不二选择。 ④马面裙设计独特。明制马面裙一般用七幅布幅，每三幅半拼成一片裙幅，两片裙幅围合成裙子；裙子的前后叠合的四个裙门保持平整，两侧打活褶，用异色的裙腰固定，裙腰两端缝缀系带；裙摆宽大，摆幅上用织或绣的形式缀饰底翩……清代更是衍生出侧裥式、裥干式、凤尾式等多种形制。这些也成为了马面裙造型优美的基础。现代的马面裙，因保留了传统马面裙独特的设计与优美的造型，也受到人们的追捧。 ⑤马面裙的纹样可以分为单独的刺绣织物纹样和大面积的刺绣织物纹样图案，纹样不同，窝意也会不同，但都寓意美好。比如明清时期民间喜欢的由莲花和鱼组成的“连年有鱼”纹样，有年年有余的美好寓意。马面裙上的花草类纹样，也因花的品质给予了美好的寓意，作为国花的牡丹，代表富贵；出淤泥而不染的莲花，代表玉洁冰清……今年新春，有着松竹梅组成的“岁寒三友”纹样，鲜艳的“中国红”以及醒目的“龙元素”纹样的马面裙最受欢迎。小小的马面裙，满满的美好寓意，出现在新春时节，很是应景。 乙 马面裙背后的思考 ①2024年春节期间，马面裙成为最火的“新年战袍”。“马面裙卖爆了”等相关话题登上热搜，某短视频平台多个马面裙相关话题的视频播放量破亿次……曾经被人们所遗忘的马面裙、为何突然“热”了起来？除掉马面裙自身带来的魅力，其背后还有什么原因呢？ ②其实，马面裙的热卖也正是市场顺应消费，调整需求的结果。现代马面裙，在传统服饰要素的基础上充分融合了现代设计元素，还添加了科技元素。传统马面裙的款式相对单一，但是现代马面裙已经创造出了多元新颖的款式；传统马面裙通常以纯色或简单的图案为主，而如今的马面裙则呈现出更加多样的图案和鲜艳的色彩；传统马面裙通常采用丝绸、棉布等材质，如今生产企业则尝试将雪纺、蕾丝等各种新型面料运用到马面裙的制作中……这些现代设计和科技元素的融入，让马面裙更加时尚与方便穿搭，也更受到人们的喜爱。 ③从深层次来讲，马面裙的热销并不是偶然现象。马面裙是典型的中国风服饰，而中国风股饰作为一种文化符号，包含了中国传统文化中的历史、哲学、艺术等方面的内容，其流行的背后是人们发自内心的对这些传统文化的认同和自信，这是人们文化自信的彰显。 （摘自《光明日报》《中国青年报》等，有删改） 10．马面裙受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。（4分） 11．甲乙两文都以今年马面裙事件开头，作用有何异同？请简要分析。（3分） 12．下而这段文字作为结尾段，更适合放入甲乙两文中的哪一篇？请作出判断并根据文章简要分析。（3分） 今年春节，不仅是马面裙，越来越多与传统文化相关的话题进入热搜。有报告指出，在全国近200个一级博物馆中，今年武侯祠博物馆（含锦里古街）、故宫博物院、秦始皇兵马俑博物馆的热度位居前列。博物馆中过大年，同样是人们文化需求的体现，这些都折射出传统文化的吸引力和生命力。相信在未来，越来越多传统文化将以更加可触可感的模样走进生活，给人们带来全新的审美体验。 五、作文（60分） 13．时光如诗，是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的光阴；母爱如诗，是“谁言寸草心，报得三春晖”的深情……生活如诗，在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的生活片段去尽情描绘，用心抒写。 请以“那是一首诗”为题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感。②自定立意，自选文体。③不少于600字；④不得套作、抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 山居 徐玑 柳竹藏花坞，茅茨接草池。开门惊燕子，汲水得鱼儿。 地僻春犹静，人闲日更迟。山禽啼忽住，飞起又相随。 14．本诗的最后一联写“山禽啼忽住，飞起又相随”，这与上一联所写的“春犹静”是否矛盾？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。（2分） 15．本诗中的“闲”和苏轼《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”，分别表达出作者怎样的心境？请简要分析。（2分） 二、课外文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 诸葛亮出师 ①初，越巂太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈①临终，谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之！”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张邻战于街亭。 ②谡违亮节度，举措烦扰②，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千馀家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣③，文公④喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也；是以杨干乱法，魏绛戮其仆。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！” ③或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来；若不能然者，虽兵多何益！自今已后，诸有忠虑于国者，但勤攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可跷足而待矣。”于是考微劳，甄壮烈，引咎责躬，布所失于境内，厉兵讲武，以为后图，戎士简练，民忘其败矣。亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。 （节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》） 【注】①昭烈：三国时期刘备的谥号。②烦扰：混乱无章。③得臣：能臣。④文公：晋文公。 16．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ）（2分） A．张郃绝其汲道  绝：断绝 B．千馀家还汉中  馀：同“余”，多 C．于是考微劳  微：稍微 D．引咎责躬   咎：错误，过失 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（4分） （1）马谡言过其实，不可大用，君其察之！ （2）但勤攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可跷足而待矣。 18．文中诸葛亮两次流泪体现的情感有何不同？请结合文章内容简要分析。（6分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．阅读下面语段，回答问题。 唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。” （1）选文中，唐僧为什么认为大圣是“歹人”？（2分） （2）有人说上面这个片段中，孙悟空的身上体现了浓浓的人情味。你同意他的观点嘛？请结合选文内容说说你的看法。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面这篇小说，完成下面小题。 赶鸟的孩子 ①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。 ②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜、青菜，还有香菜和蒜。秋渐渐转深，第一场霜降临。到处一片白，看上去毛茸茸的，似乎透着丝丝暖意，其实寒意已越来越重，风一天比一天凌厉。但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色，像一片浓缩的春天。 ③这时候，一群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们就来，菜没了，它们就走。我不得不相信鸟是有灵性的，要不它们怎么能把时间掐得那么准呢？ ④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里啄食菜叶，好好的菜叶被啄得到处是洞，七零八落。 ⑤看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫抓在手里，满怀信心地去了菜地。 ⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。 ⑦菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头啄食菜叶。它们扇动着翅膀，边吃边唧唧喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。 ⑧霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上，生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。泥土像雨点一样落下，有些落到它们身上，它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干燥，好像比我还气。 ⑨那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受绿色的盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。 ⑩几天过去，我仍然没找到好办法，又累又气的我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。想象着再也没有鸟来啄食菜叶，我的脚步都变得轻快起来。 ⑪我和哥哥找来个旧碗，抓了些谷放在里面。正当我俩在四处找农药的时候，事情被母亲知道了。 ⑫母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。 ⑬事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆棘里面去。 ⑭再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。 ⑮前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。 20．请结合具体事件，品析母亲这一人物形象。（6分） 21．从修辞角度赏析文中第②段划线句子。（4分） 但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。 22．从人物描写角度品析文中第⑥段画线句子。（4分） 我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。 23．文章最后一段作者为什么相信，这就是他曾经赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着？有什么作用？（4分） 四、语言运用（共12分） 24．2024年4月，世界园艺博览会（以下简称世园会）在四川成都开园。请根据要求，完成下列题目。   （1）阅读下面材料，概括本届世园会的特点，每点不超过6个字。（4分）  材料一： 本届世园会秉承成都热情开放、包容宽厚的特质，为各国园林花卉艺术搭建交流展示的平台。全球的参展者将通过不同主题和风格的展园展示本土园林园艺特色和生物多样性。 材料二： 主会场所有建筑就地取材，充分利用区域内的树皮、木屑、青瓦、竹筒等园林废弃物作为建筑材料。采用自然通风采光，利用雨水收集系统来降低建筑能耗，减少碳排放。 材料三： 走在主会场自然起伏的山丘之间，绛溪河从中蜿蜒而过，月亮桥、亘凫桥等景观桥映入眼帘，摩诃湖清澈明亮、水平似镜，极具成都文化特色的历代锦官盛景，正在成都东部新区逐渐重现。 材料四： 为节约运营成本，世园会结束后，每个场馆将被赋予新的使命。综合服务馆将作为社区综合服务中心；成都展园的核心建筑则将成为东部新区的婚姻登记中心……哪怕是一座200平方米的小建筑小驿站，也将会有各种新的功能植入进去。 （2）请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。（4分）  成都世园会吉祥物名为“桐妹儿”。 ① ?其身体形态和色彩以“三星堆青铜鸟”和“中国鸽子树”珙桐为创意核心。 ：其头顶为中国特有活化石植物珙桐，展示成都作为“中国西部花园”的生态之美：鸟喙、尾部、翅膀花纹创意来自太阳神鸟， 。“桐妹儿”的形象还蕴含和平鸽的意义， ，也寄托了各国人民世代友好往来的美好愿景。 （3）周末，你和父母一起到成都世园会游园，妈妈想发一条朋友圈。请仿照示例，帮她拟写两句优美的文案。用语生动简洁，修辞手法贴切。（4分）   示例一：博览世界园艺文化，感受自然生态文明。 示例二：春日赴盛会，与奇花异草美丽相约。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2025年语文中考第一次模拟考试 成都专用 注意事项： 1.全卷满分 150分。考试时间为120分钟。试题包含A卷和B卷。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4.答非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　） A．寒噤（jīn）    诘难（jié）     锱铢（zī）     摩肩接踵（zhǒng） B．踌躇（chú）    腈纶（jīng）    抽噎（yē）     人迹罕至（hǎn） C．震悚（sǒng）   菡萏（hán）     瑟索（sè）     鲜为人知（xiǎn） D．嶙峋（xún）    蓦然（mò）     亘古（gèng）   吹毛求疵（cī） 【答案】B 【解析】本题考查字音。A.寒噤（jīn）——（jìn）；C.菡萏（hán）——（hàn）；D.亘古（gèng）——（gèn）；故选B。 2．下列语句中书写正确的一项是（   ） A．为人民服务忘我工作，不图回报只有奉献。只为真理废寝忘食，弃离家园抛下家誊。 B．风过林梢，挟走最后一抹昏黄的斜晖，枝叶战粟，感动清晨一场莫名的迷雾。 C．真正的友情，无论是挑拔离间的阴风，还是天灾人祸的霹雳，无论是阴谋诡计的浓雾，还是贫困潦倒的严霜，都不能使你胆怯，都不能使你疏远，都不能使你背叛。 D．走过一季一季，时光飞快流逝。青春无比壮丽，终将销声匿迹。岁月没有轮回，必须好好珍惜。 【答案】D 【解析】本题考查字形。A.家誊——眷；B.战粟——栗；C.挑拔离间——拨；故选D。 3．下列语段中，加点成语使用不正确的一项是（   ） 人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空的人生舞台，如今普通的劳动者也能登上国家科技领奖台，甚至可以身披国旗锋芒毕露地问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者脚踏实地走创新引领、科技报国之路，他们任劳任怨、精益求精，匠心匠魂焕发光芒，为强国建设汇聚坚实的人才力量。 A．海阔天空 B．锋芒毕露 C．脚踏实地 D．任劳任怨 【答案】B 【解析】本题考查成语运用。A.海阔天空：指天地辽阔，无边无际。形容心胸开阔，无拘无束，也形容议论或想象漫无边际，没有中心。在语境中指新时代为劳动者提供了辽阔的人生舞台，使用恰当。B.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。句中指普通劳动者人才辈出，问鼎世界技工最高奖项，与语境不符，使用有误。C.脚踏实地：指脚踏在坚实的土地上；比喻做事踏实，认真。在语境中指广大劳动者做事踏实、认真。使用恰当。D.任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。含褒义。在语境中指广大劳动者做事不怕辛苦，赞扬他们的精神。使用恰当。故选B。 4．下列句子没有语病的一项是（   ） A．据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约1/5以上的人口以不同形式庆祝农历新年。 B．春节被确定为联合国假日，得到了联合国会员国和联合国秘书处工作人员的踊跃支持。 C．随着春节被确定为联合国假日，让春节文化将在海外民众中激发更广泛共鸣。 D．春节即将就要来临了，家家户户忙着贴春联、挂灯笼、购置年货，一派喜庆祥和的气氛。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。A.语意矛盾，“约”与“以上”矛盾，可删去“约”或“以上”；C.成分残缺，缺少主语。可删去“随着”或“让”；D.重复啰嗦，“即将”与“就要”删去其一；故选B。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣 【乙】 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。 【丙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 5．下面语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A．往之女家    女：女儿 B．委而去之       委：放弃 C．寡助之至    至：极点 D．行拂乱其所为   拂：违背 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．往送之门           胶鬲举于鱼盐之中 B．困于心，衡于虑      舜发于畎亩之中 C．安居而天下熄        生于忧患，而死于安乐 D．以顺为正者          以我酌油知之 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 A．富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志屈服。 B．富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志屈服。 C．富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志弯曲。 D．富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志弯曲。 8．下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A．三段短文都运用了排比的修辞手法，语言生动、流畅，不仅增强了文章的气势，而且增强了文章的说服力。 B．甲文开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”的实质。 C．乙文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话是作者对“大丈夫”的定义，体现了要拥有一定的社会地位才有自尊。 D．丙文“故天将降大任于是人也”在本文的结构上起过渡的作用：由六位历史人物的事例过渡到成就大事业必经历磨难的普遍行为。 【答案】 5．A 6．B 7．A 8．C 【解析】 5．本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：“女”，通假字，通“汝”你。故A错误。 6．考查一词多义。A.到/结构助词，的；B.意思都是“在”；C.表顺承/表并列；D.把/凭借；故选B。 7．考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：句子中“淫”“移”“屈”均是使动用法，解释为“使……”，由此可排除B、D项；“屈”是“屈服”的意思，这里是“使……屈服”，由此可排除C项。故选A。 8．考查对文章内容的正确理解与分析。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话闪耀着思想和人格力量的光辉，体现了一种气节和尊严，这是对自己人格的重视，是自我的尊重和爱护，选项中“要拥有一定的社会地位才有自尊”表述错误。故选C项。 参考译文： 【甲】 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不战斗，战斗就一定会取得胜利。 【乙】 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。” 【丙】 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，扰乱其人业已开始的行动，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ① ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） ②此中有真意， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2）请在杜甫的《江南逢李龟年》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 ， 。 ， 。 【答案】万钟则不辩礼义而受之 欲辨已忘言 思君不见下渝州 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 正是江南好风景 落花时节又逢君/故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。此题中注意“辩”“辨”“君”“渝州”“岐王”“逢”等词语的书写。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成各题。 甲 马面裙的前世今生 ①2024年春节期间，马面裙成为最火的“新年战袍”。“马面裙卖爆了”等相关话题登上热搜，某短视频平台多个马面裙相关话题的视频播放量破亿次……那么，什么是马面裙？你对马面裙又有哪些了解呢？ ②马面裙，又名“马面褶裙”，是中国古代女子主要裙式之一，前后共有四个裙门，两两重合，侧面打祠，中间裙门重合而成的光面，俗称“马面”。 ③马面裙的历史可以追溯到宋代，宋代的旋裙，就已具备马面形制，当时是女子为方便骑驴而设计的功能性的“开胯之裙”。旋裙发展到明代，逐渐形成了马面裙。而在清代，马面裙通过进一步的衍变发展，成为了清代女子的标志性裙式。随着裙式的不断简化，20世纪以来，马面裙逐渐在生活中被人们所遗忘，取而代之的是喇叭裙、旗袍等。但近年来，马面裙从历史中再度“翻红”，特别是今年新春，它成为不少人新衣的不二选择。 ④马面裙设计独特。明制马面裙一般用七幅布幅，每三幅半拼成一片裙幅，两片裙幅围合成裙子；裙子的前后叠合的四个裙门保持平整，两侧打活褶，用异色的裙腰固定，裙腰两端缝缀系带；裙摆宽大，摆幅上用织或绣的形式缀饰底翩……清代更是衍生出侧裥式、裥干式、凤尾式等多种形制。这些也成为了马面裙造型优美的基础。现代的马面裙，因保留了传统马面裙独特的设计与优美的造型，也受到人们的追捧。 ⑤马面裙的纹样可以分为单独的刺绣织物纹样和大面积的刺绣织物纹样图案，纹样不同，窝意也会不同，但都寓意美好。比如明清时期民间喜欢的由莲花和鱼组成的“连年有鱼”纹样，有年年有余的美好寓意。马面裙上的花草类纹样，也因花的品质给予了美好的寓意，作为国花的牡丹，代表富贵；出淤泥而不染的莲花，代表玉洁冰清……今年新春，有着松竹梅组成的“岁寒三友”纹样，鲜艳的“中国红”以及醒目的“龙元素”纹样的马面裙最受欢迎。小小的马面裙，满满的美好寓意，出现在新春时节，很是应景。 乙 马面裙背后的思考 ①2024年春节期间，马面裙成为最火的“新年战袍”。“马面裙卖爆了”等相关话题登上热搜，某短视频平台多个马面裙相关话题的视频播放量破亿次……曾经被人们所遗忘的马面裙、为何突然“热”了起来？除掉马面裙自身带来的魅力，其背后还有什么原因呢？ ②其实，马面裙的热卖也正是市场顺应消费，调整需求的结果。现代马面裙，在传统服饰要素的基础上充分融合了现代设计元素，还添加了科技元素。传统马面裙的款式相对单一，但是现代马面裙已经创造出了多元新颖的款式；传统马面裙通常以纯色或简单的图案为主，而如今的马面裙则呈现出更加多样的图案和鲜艳的色彩；传统马面裙通常采用丝绸、棉布等材质，如今生产企业则尝试将雪纺、蕾丝等各种新型面料运用到马面裙的制作中……这些现代设计和科技元素的融入，让马面裙更加时尚与方便穿搭，也更受到人们的喜爱。 ③从深层次来讲，马面裙的热销并不是偶然现象。马面裙是典型的中国风服饰，而中国风股饰作为一种文化符号，包含了中国传统文化中的历史、哲学、艺术等方面的内容，其流行的背后是人们发自内心的对这些传统文化的认同和自信，这是人们文化自信的彰显。 （摘自《光明日报》《中国青年报》等，有删改） 10．马面裙受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。（4分） 11．甲乙两文都以今年马面裙事件开头，作用有何异同？请简要分析。（3分） 12．下而这段文字作为结尾段，更适合放入甲乙两文中的哪一篇？请作出判断并根据文章简要分析。（3分） 今年春节，不仅是马面裙，越来越多与传统文化相关的话题进入热搜。有报告指出，在全国近200个一级博物馆中，今年武侯祠博物馆（含锦里古街）、故宫博物院、秦始皇兵马俑博物馆的热度位居前列。博物馆中过大年，同样是人们文化需求的体现，这些都折射出传统文化的吸引力和生命力。相信在未来，越来越多传统文化将以更加可触可感的模样走进生活，给人们带来全新的审美体验。 【答案】 10．①马面裙设计独特，造型优美。②马面裙（纹样）寓意美好。③融入现代设计和科技元素，更时尚与方便穿搭。④人们对传统文化的认同和自信（或：文化自信的表现）。 11．同：点出马面裙今年的火爆；以热点事件作为开头，增强可读性。异：甲文中，引出说明对象“马面裙”；乙文中，引发对马面裙背后爆火原因的深入论述。 12．乙文。乙文论述的对象是马面裙爆火的原因，深入分析出其背后是人们对传统文化的认同和自信。这段文字以今年博物馆的热度为例证明人们对传统文化的认同，与乙文更匹配。 【解析】 10．本题考查内容的概括。根据甲文第④段“这些也成为了马面裙造型优美的基础。现代的马面裙，因保留了传统马面裙独特的设计与优美的造型，也受到人们的追捧”可知，马面裙设计独特，造型优美；根据甲文第⑤段“⑤马面裙的纹样可以分为单独的刺绣织物纹样和大面积的刺绣织物纹样图案，纹样不同，窝意也会不同，但都寓意美好”可知，马面裙（纹样）寓意美好；根据乙文第②段“现代马面裙，在传统服饰要素的基础上充分融合了现代设计元素，还添加了科技元素”“这些现代设计和科技元素的融入，让马面裙更加时尚与方便穿搭，也更受到人们的喜爱”可知，现代马面裙融入现代设计和科技元素，更时尚与方便穿搭；根据乙文第③段“马面裙是典型的中国风服饰，而中国风股饰作为一种文化符号，包含了中国传统文化中的历史、哲学、艺术等方面的内容，其流行的背后是人们发自内心的对这些传统文化的认同和自信，这是人们文化自信的彰显”可知，人们对传统文化的认同和自信。 11．本题考查对比阅读。 相同点：根据甲文第①段“2024年春节期间，马面裙成为最火的‘新年战袍”’。‘马面裙卖爆了’等相关话题登上热搜，某短视频平台多个马面裙相关话题的视频播放量破亿次”，乙文第①段“2024年春节期间，马面裙成为最火的‘新年战袍’。‘马面裙卖爆了’等相关话题登上热搜，某短视频平台多个马面裙相关话题的视频播放量破亿次”可知，两篇文章都明确指出了马面裙在今年的火爆情况，让读者能直观感受到其当下的热度；同时以当下的热点事件开头，能迅速吸引读者的兴趣，使文章更具吸引力和可读性，激发读者进一步了解的欲望。 不同点：结合甲文第①段“那么，什么是马面裙？你对马面裙又有哪些了解呢”可知，此文主要是围绕马面裙本身进行介绍说明，开头这样写主要是为了引出接下来对马面裙具体情况如定义、历史、设计、纹样等方面的详细说明。结合乙文第①段“曾经被人们所遗忘的马面裙、为何突然‘热’了起来？除掉马面裙自身带来的魅力，其背后还有什么原因呢”可知，此文重点在于探讨马面裙爆火的背后原因，开头提及马面裙的火爆现象是为了引出后续关于其爆火原因的深入思考和论述。 12．本题考查内容的衔接。结合乙文第①段“曾经被人们所遗忘的马面裙、为何突然‘热’了起来？除掉马面裙自身带来的魅力，其背后还有什么原因呢”，第③段“马面裙是典型的中国风服饰，而中国风股饰作为一种文化符号，包含了中国传统文化中的历史、哲学、艺术等方面的内容，其流行的背后是人们发自内心的对这些传统文化的认同和自信，这是人们文化自信的彰显”可知，乙文着重探讨马面裙突然“热”起来的背后原因，强调了传统文化认同和自信在其中的作用。结尾段“今年春节，不仅是马面裙，越来越多与传统文化相关的话题进入热搜。有报告指出，在全国近200个一级博物馆中，今年武侯祠博物馆（含锦里古街）、故宫博物院、秦始皇兵马俑博物馆的热度位居前列。博物馆中过大年，同样是人们文化需求的体现，这些都折射出传统文化的吸引力和生命力。相信在未来，越来越多传统文化将以更加可触可感的模样走进生活，给人们带来全新的审美体验”所提及的不仅马面裙，还有其他与传统文化相关的话题进入热搜，以及博物馆热度等内容，都是在进一步说明人们对传统文化的关注和认同，与乙文的主旨和论述方向高度契合，能够更好地补充和深化乙文关于马面裙热背后原因的探讨。所以应该作为乙文的结尾。 五、作文（60分） 13．时光如诗，是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的光阴；母爱如诗，是“谁言寸草心，报得三春晖”的深情……生活如诗，在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的生活片段去尽情描绘，用心抒写。 请以“那是一首诗”为题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感。②自定立意，自选文体。③不少于600字；④不得套作、抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 那是一首诗 生活中，总有一些瞬间，如诗如画，深深地烙印在我们的心田。它们或许是某个黄昏的温柔晚霞，或许是某个清晨的清新露珠，又或许是某个雨后的彩虹。但对我而言，那首最美的诗，却是妈妈为我织毛衣的温柔画面。 记得那是一个寒冷的冬日，窗外的雪花如诗中所描绘的那样“纷纷扬扬”，铺满了整个世界。我坐在窗边，手中捧着一杯热茶，望着窗外银装素裹的世界，心中却不禁泛起一丝寒意。这时，妈妈轻轻地走了进来，手中拿着一团柔软的毛线，脸上洋溢着温暖的笑容。 “孩子，天冷了，我给你织件毛衣吧。”妈妈的声音如春风拂面，让我感到无比的温暖。我点点头，看着妈妈坐在床边，开始忙碌起来。她的手指在毛线间穿梭，如同诗人在纸上挥毫泼墨，织就出一幅幅美丽的图案。我静静地坐在一旁，看着妈妈的手在灯光下舞动，那双手虽然不再年轻，但却依然灵巧。我不禁想起小时候，妈妈总是用这双手为我梳头、洗脸、做饭。那些温馨的画面如同诗中的场景，一幕幕浮现在我的眼前。随着妈妈的手指舞动，毛衣的轮廓逐渐清晰起来。那是一件红色的毛衣，上面织着一只可爱的小熊。我知道，这是妈妈特意为我挑选的图案，希望我能像那只小熊一样，永远快乐、幸福。 时间仿佛在这一刻凝固了，我沉浸在这首温馨的诗中。妈妈的笑容、手指的舞动、毛衣的轮廓，都成为了这首诗中最美的元素。我深深地感到，生活中的每一个瞬间都是一首诗，只要我们用心去感受、去体会。 不知过了多久，妈妈终于停下了手中的针线。她拿起毛衣，轻轻地披在我的身上。一股暖流瞬间涌遍我的全身，让我感到无比的温暖和幸福。我紧紧地抱住妈妈，心中充满了感激和敬意。 “谢谢你，妈妈。”我轻声说道。 “傻孩子，这是妈妈应该做的。”妈妈微笑着回答道。 那一刻，我深深地感到，母爱就是一首最美的诗。它不需要华丽的辞藻来修饰，也不需要刻意的雕琢来完善。它就像妈妈手中的毛线一样，虽然平凡普通，但却能织就出一件件充满爱和温暖的毛衣。 从那以后，每当我穿上那件红色的毛衣时，都会想起那个寒冷的冬日和妈妈为我织毛衣的温馨画面。那一刻，我深深地感到，生活就像一首诗一样美好而温馨。只要我们用心去感受、去体会每一个瞬间，就能发现生活中的那些美好和温馨。 【解析】本题考查全命题作文。 一、审题立意。本次作文的题目是“那是一首诗”，这是一个富有诗意和象征意义的题目。首先，我们需要理解“诗”在这里的寓意，它不仅仅指文学上的诗歌，更象征着美好、动人、富有情感与哲理的生活片段。因此，写作主题应围绕“生活中那些如诗般的美好瞬间”来展开。在确定主题时，可以选取自己生活中最为感人、最能触动心灵的片段，比如与家人、朋友的温馨时光，或是某个特殊时刻的感悟与体验。通过描绘这些片段，展现生活的美好与诗意，表达对生活的热爱与感激。 二、选材构思。在选择素材时，应挑选那些能够触动自己内心、具有深刻情感和生活哲理的片段。这些片段可以是与家人、朋友的温馨互动，也可以是独自面对挑战时的坚强与成长。素材的选择应具有代表性和典型性，能够体现主题思想。构思行文时，可采用倒叙、插叙等手法，先描绘出那个感人至深的场景，再逐步展开背景、情感与哲理的阐述。文章开头可用简洁的语言点明主题，中间部分详细描述所选素材，并结合自身感受和观察进行深度分析，最后以精炼的语言总结全文，升华主题。在行文过程中，要注重情感的真实表达，用细腻的笔触描绘出生活的美好与深刻，让读者在阅读过程中感受到那份独特的“诗意”。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 山居 徐玑 柳竹藏花坞，茅茨接草池。开门惊燕子，汲水得鱼儿。 地僻春犹静，人闲日更迟。山禽啼忽住，飞起又相随。 14．本诗的最后一联写“山禽啼忽住，飞起又相随”，这与上一联所写的“春犹静”是否矛盾？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。（2分） 15．本诗中的“闲”和苏轼《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”，分别表达出作者怎样的心境？请简要分析。（2分） 【答案】 14．不矛盾。尾联正是以鸟儿停住啼唱忽又飞起，追逐嬉戏的动态衬托出环境的幽静，与第三联中所写春天的静谧相吻合。 15．本诗中的“闲”表达了诗人山居生活的闲暇自得。《记承天寺夜游》中的“闲”则既表达出作者月下漫步的悠闲自如，也表达了因贬谪而带来的悲凉。 【解析】 14．本题考查对诗句的赏析。“山禽啼忽住，飞起又相随”意思是山里的鸟儿忽然停止了鸣叫，一会儿飞去，一会儿又相随人后。此句写小鸟因为人的靠近忽然停止鸣叫，飞离开来，一会儿又相随人后，不即不离，饶有情趣。庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。小禽颇通人性，而“飞起又相随”，更兼野趣。这里以小鸟的啼唱衬托山居环境之幽静，以小鸟“飞起又相随”反映诗人对清静闲适的山居生活的喜爱。全诗以山鸟的啼叫声戛然而止、相随飞走收束，进一步写出人与自然相得之乐，所以此句与“春犹静”不矛盾。 15．本题考查对诗文的比较阅读。“地僻春犹静，人闲日更迟”意思是因为地方偏僻，虽然已是春色满野，但仍然十分宁静，人闲自然感到时光过得从容不迫。此句指出正是因为地处偏僻，远离喧嚣，这里的春天才更加静谧；而居住山间，没有人事纷扰，内心闲适，温暖的春日愈发显得悠长，有闲暇自得、超然尘外之意。“地僻”“人闲”点明诗人有此诗情的原因——心远地偏，自然有此野趣。因此，诗中的“闲”表达了诗人山居生活的闲暇自得。“但少闲人如吾两人者耳”意思是：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪。月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人能欣赏的。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。《记承天寺夜游》中的“闲”有赏月的欣喜、悠闲，也有贬谪而带来的悲凉。 二、课外文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 诸葛亮出师 ①初，越巂太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈①临终，谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之！”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张邻战于街亭。 ②谡违亮节度，举措烦扰②，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千馀家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣③，文公④喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也；是以杨干乱法，魏绛戮其仆。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！” ③或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来；若不能然者，虽兵多何益！自今已后，诸有忠虑于国者，但勤攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可跷足而待矣。”于是考微劳，甄壮烈，引咎责躬，布所失于境内，厉兵讲武，以为后图，戎士简练，民忘其败矣。亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。 （节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》） 【注】①昭烈：三国时期刘备的谥号。②烦扰：混乱无章。③得臣：能臣。④文公：晋文公。 16．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ）（2分） A．张郃绝其汲道  绝：断绝 B．千馀家还汉中  馀：同“余”，多 C．于是考微劳  微：稍微 D．引咎责躬   咎：错误，过失 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（4分） （1）马谡言过其实，不可大用，君其察之！ （2）但勤攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可跷足而待矣。 18．文中诸葛亮两次流泪体现的情感有何不同？请结合文章内容简要分析。（6分） 【答案】 16．C 17．（1）马谡言语浮夸，超过他的实际才能，不可重用，您要对他多加考察。 （2）只要多多批评我的过错，那么大事就可以安定，敌人就可以打垮，大功就可很快实现了。 18．①第一次，诸葛亮斩马谡，并亲自吊丧，为马谡痛哭流涕，体现诸葛亮对痛失人才的惋惜，对马谡遗孤的歉疚，对不听刘备之言的自责后悔；②第二次，蒋琬以历史故事委婉表达对错杀马谡的痛惜，诸葛亮流泪。体现诸葛亮虽不舍得杀，但是为严明军法，又不得不杀的无奈。 【解析】 16．本题考查文言词语解释。C.于是考微劳：于是考察有功的将士，连微小的功劳也不遗漏。微：微小。故选C。 17．本题考查文言句子翻译。重点词语有：（1）言：言语；过：超过；实：实际；大用：重用；察：考察。 （2）但：只；攻：批评；吾：我；阙：过错；则：那么；定：安定；贼：敌人；跷足而待：很快实现。 18．本题考查内容理解与概括。 第一次流泪，由文章第②段“谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千馀家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生”可知，是因为诸葛亮对马谡的失望和痛心。马谡违反了诸葛亮的战略部署，行动混乱，导致大军溃败，士兵四散。在这种情况下，诸葛亮不得不将马谡下狱，并最终杀了他。诸葛亮亲自前去祭奠马谡，流泪表达了对自己失去这位得力助手的悲痛和无奈。体现了诸葛亮对痛失人才的惋惜，对马谡遗孤的歉疚。结合第①段“汉昭烈临终，谓亮曰：‘马谡言过其实，不可大用，君其察之’”可知，这泪里还有对不听刘备之言的自责与后悔。 第二次流泪，由文章第②段“蒋琬谓亮曰：‘昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎’”可知，是在蒋琬对他提出批评后。蒋琬以楚国杀掉得臣后文公高兴的例子来提醒诸葛亮，天下未定而杀害智计之士可能会带来的负面影响。诸葛亮听后流泪，这次的流泪更多地体现了诸葛亮虽舍不得杀马谡，但是为了严明军纪军法，又不得不杀的无奈之情。 参考译文： 起初，越巂太守马谡，才气和抱负超过常人，喜好议论军事谋略，诸葛亮对他深为器重。昭烈帝刘备临终之时对诸葛亮说：“马谡言语浮夸，超过他的实际才能，不可重用，您要对他多加考察！”诸葛亮还认为不是这样，让马谡任参军，时常接见他一起谈论，从白天直到黑夜。等到出兵祁山，诸葛亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而是让马谡统领各军在前，同张合在街亭交战。 马谡违背诸葛亮的指挥调度，军事行动混乱无章，放弃水源上山驻扎，不在山下据守城邑。张合断绝马谡取水的道路，发动进攻并大败马谡，蜀军溃散。诸葛亮前进没有据点，就攻取西县一千多人家回到汉中。（诸葛亮）把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自吊丧，为他痛哭流涕，安抚他的子女，如同平素一样恩待他们。蒋琬对诸葛亮说：“古时候（晋国同楚国交战），楚国杀了领兵的得臣，晋文公喜形于色。现在天下没有平定，而杀了智谋之士，难道不惋惜吗？”诸葛亮流着眼泪说：“孙武能够制敌而取胜于天下的原因，是用法严明；所以晋悼公的弟弟杨干犯法，魏绛就杀了为他驾车的人。现在天下分裂，交战刚刚开始，如果又废弃军法，怎么能够讨伐敌人呢？” 有人劝说诸葛亮再次发兵，诸葛亮说：“大军在祁山、箕谷的时候，都多于敌军，但没有打败敌人，反而被敌人打败，问题不在于兵少，而在于将领。现在我打算减少兵将，显明责罚，反思过失，将来另想变通的办法；如果不能这样，即使兵多也没有什么用处！从今以后，凡是一心为国家分忧效忠的人，只要多多批评我的过错，那么大事就可以安定，敌人就可以被打垮，大功就可很快实现了。”于是考察有功的将士，连微小的功劳也不遗漏，对壮烈之士，一一加以甄别，引过自责，把自己的过失在境内公开宣布，练兵讲武，准备将来进取。将士精简干练，民众忘记既往的兵败了。诸葛亮上书请求将自己贬降三级，汉后主任命诸葛亮为右将军，兼理丞相的职务。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．阅读下面语段，回答问题。 唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。” （1）选文中，唐僧为什么认为大圣是“歹人”？（2分） （2）有人说上面这个片段中，孙悟空的身上体现了浓浓的人情味。你同意他的观点嘛？请结合选文内容说说你的看法。（2分） 【答案】（1）大圣（孙悟空）不听唐僧劝阻接连打死尸魔（白骨夫人）变幻的一家三口，唐僧认为大圣（孙悟空）错杀无辜。 （2）同意，悟空被贬出师门，尽管满心冤屈，但临走时仍执意对唐僧深情跪拜，看出他感念师恩、眷恋不舍；面对唐僧的决绝，悟空忍辱负重，一心惦念师父安危，再三嘱托沙僧途中保护师父；最后实在无可奈何，孙悟空才依依不舍，噙泪离开，这些都看出神魔形象人情化了，此时孙悟空不再是神通广大、傲气云天的齐天大圣，而是深情款款、闪耀着仁义光辉的人。 【解析】（1）本题考查名著内容的理解能力。由“唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：‘我是个好和尚，不受你歹人的礼！’”“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父”可知，选文出自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏　圣僧恨逐美猴王”：唐僧师徒四人行至白虎岭，这里住着一个尸魔白骨精，它为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妇和老父，全被孙悟空识破，并把这些假身打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，接连伤人性命，违反戒律，是“歹人”，唐僧一怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。结合以上分析，用简洁的语言概括作答即可。 （2）本题考查人物形象分析能力。作答时首先明确观点——同意，再“结合片段内容”的具体句子，分析孙悟空身上体现的人情味。由“大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：‘变！’即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜”可知，悟空被贬出师门，尽管满心冤屈，但临走时仍执意对唐僧深情跪拜，表达了他对师父的留恋和无奈，其人情味显露无疑；由“又吩咐沙僧道：‘贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。’”可知，孙悟空面对唐僧的决绝，忍辱负重，一心惦念师父安危，再三嘱托沙僧途中保护师父，他对师傅的关心和牵挂体现了他浓浓的人情味；由“西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父”可知，孙悟空即使遭受冤屈被驱逐，其内心也深深记着师恩，“我师父”一词表现了他对师傅的情深义重和内心的仁爱之光，是他人情味的体现。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面这篇小说，完成下面小题。 赶鸟的孩子 ①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。 ②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜、青菜，还有香菜和蒜。秋渐渐转深，第一场霜降临。到处一片白，看上去毛茸茸的，似乎透着丝丝暖意，其实寒意已越来越重，风一天比一天凌厉。但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色，像一片浓缩的春天。 ③这时候，一群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们就来，菜没了，它们就走。我不得不相信鸟是有灵性的，要不它们怎么能把时间掐得那么准呢？ ④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里啄食菜叶，好好的菜叶被啄得到处是洞，七零八落。 ⑤看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫抓在手里，满怀信心地去了菜地。 ⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。 ⑦菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头啄食菜叶。它们扇动着翅膀，边吃边唧唧喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。 ⑧霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上，生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。泥土像雨点一样落下，有些落到它们身上，它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干燥，好像比我还气。 ⑨那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受绿色的盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。 ⑩几天过去，我仍然没找到好办法，又累又气的我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。想象着再也没有鸟来啄食菜叶，我的脚步都变得轻快起来。 ⑪我和哥哥找来个旧碗，抓了些谷放在里面。正当我俩在四处找农药的时候，事情被母亲知道了。 ⑫母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。 ⑬事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆棘里面去。 ⑭再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。 ⑮前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。 20．请结合具体事件，品析母亲这一人物形象。（6分） 21．从修辞角度赏析文中第②段划线句子。（4分） 但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。 22．从人物描写角度品析文中第⑥段画线句子。（4分） 我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。 23．文章最后一段作者为什么相信，这就是他曾经赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着？有什么作用？（4分） 【答案】 20．（1）勤劳。母亲将菜地种的满满的，青菜长势喜人体现出母亲的勤劳。 （2）善良，珍爱生命，善待小动物。母亲知道我们将要毒害吃菜的鸟时，严厉地质问我们，阻止我们伤害它们；在菜地中间搭满荆棘，而外延部分并没有，给于鸟吃菜余地。 （3）对子严厉，教育有方。对犯错的我们严加教训。 21．运用了比喻和拟人的修辞手法。将萝卜缨子的生长比作涨潮一般，生动形象地写出萝卜缨子长得茂盛。“忽略”、“举起”将菜地和青菜拟人化，突出菜地里各种菜都在蓬勃地生长，突出菜园的一片生机。 22．这里运用动作描写和心里描写的手法。“挥”字，和作者心里刻画表现作者内心的喜悦，以及能成功赶走鸟、保护菜地的自信。与下文作者疲于赶鸟的无奈形成鲜明对比。 23．对曾经赶过的那些鸟的美好祝愿，希望它们能快乐地活着；对自己和哥哥想用农药毒死鸟的悔恨；对母亲教诲的领悟：珍爱生命，善待小动物。 作用：总结全文，与开头相呼应；深化文章主题：善待生命，表达对曾经驱赶过的长尾巴鸟美好的愿望。 【解析】 20．本题考查人物形象分析。由第②段“老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜、青菜，还有香菜和蒜……萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色，像一片浓缩的春天”，第⑬段“事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘”可知，母亲将菜地种的满满的，解决家里人的吃菜问题；面对持续的鸟类侵扰问题，母亲没有停留在抱怨或简单的防御措施上，而是亲自行动，在菜地上设置荆棘防护。这些小事都体现出母亲的勤劳。由第④段“起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧”，第⑩段“哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉”，第⑫段“母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊”可知，当面对菜地被鸟类破坏的问题时，母亲首先尝试了温和的方法——设置稻草人来驱赶鸟类，而非直接采取伤害性的手段。这体现了她对所有生命的尊重和爱护，即使是在保护自家利益的情况下，也坚持不以牺牲其他生物为代价；当知道“我”和哥哥打算使用农药对付鸟类时，母亲严厉制止，并教育我们尊重生命。这些小事体现出母亲的善良、珍爱生命、善待小动物的特点。由第⑫段“母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒”可知，当知道“我”和哥哥打算使用农药对付鸟类时，母亲严厉制止，并通过责问的方式让孩子认识到自己行为的不当之处。她不仅仅是在批评，更是在教导孩子们理解并尊重每一个生命的价值，这种教育方式有助于培养孩子的同情心和社会责任感。这些小事体现出母亲对子严厉，教育有方。 21．本题考查句子赏析。“菜地好像忽略了寒冷”“青菜向着天空举起长长的叶子”，“忽略”“举起”赋予了菜地人类的行为动作，仿佛它有意识地选择不去理会外界环境的恶劣，像是在向天空致敬或欢呼，这样的描写让静态的植物有了动感，增强了读者对菜地生命力的感受，使之显得更加鲜活、有灵性；“萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土”，将萝卜缨子的生长状态比作潮水上涨，运用了比喻的修辞手法，不仅形象地描绘出萝卜迅速蔓延生长的景象，还暗示了一种蓬勃的生命力；比喻和拟人手法的运用突出了菜地里各种菜都在蓬勃地生长的状态，突出了菜园的生机勃勃。为后文鸟儿来啄食进而引出“我”赶鸟的情节做铺垫。 22．本题考查句子赏析。“我朝它们挥了下手里的竹丫”，“挥”这一动作直接展现了“我”的行为——积极主动地采取措施驱赶鸟类。这一简单的动作描写传达出“我”的决心和自信，同时也暗示了“我”对保护家中菜地的责任感。“你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了”这里采用的是第一人称视角的内心独白形式，是心理描写，既像是对自己说，又像是对着鸟儿喊话。这句话反映了“我”内心的得意和胜利感，认为自己已经成功吓退了这些鸟儿。结合后文第⑧段“折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上，生自己的闷气，也生那群鸟的气”，第⑨段“那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们”可知，这里的动作和心理描写，不仅展示了“我”的具体行动，还深入挖掘了“我”的内心世界，与后文作者疲于赶鸟的无奈形成鲜明对比。 23．本题考查内容理解与作用。 第一问，考查内容理解。结合第⑫段“母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘”，第⑮段“又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋”可知，“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着”，是多年后再次见到这群鲜红嘴爪、拖着长长的蓝色尾巴的鸟儿，基于外形特征认定它们就是自己曾经赶过的那群鸟。这种认定更多的是出于情感上的连接，对曾经赶过的那些鸟的美好祝愿，希望它们能快乐地活着；也是对自己和哥哥想用农药毒死鸟的悔恨；结合第⑭段“但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记”可知，“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着”，这一信念体现了作者的成长与反思：当年为了保护菜地而与鸟儿对抗的孩子，如今已经长大成人，更加理解母亲的教诲，开始以更加宽容和理解的心态珍爱自然界的其他生命。 第二问，考查句段的作用。结合第①段“有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子”，第③段“这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴”，第⑮段“我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋”等内容可知，“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着”在结构上总结全文，呼应开头和标题，使文章的结构更加完整和严谨；“又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着”一句中，“又看到”写作者回到老家再次见到类似的鸟群，唤起了对童年记忆的怀念；“它们至今还快乐地活着”象征着生命的坚韧和自然界的永恒，传递出一种希望和乐观的信息，深化了文章主题：善待生命，表达对曾经驱赶过的长尾巴鸟美好的愿望。 四、语言运用（共12分） 24．2024年4月，世界园艺博览会（以下简称世园会）在四川成都开园。请根据要求，完成下列题目。   （1）阅读下面材料，概括本届世园会的特点，每点不超过6个字。（4分）  材料一： 本届世园会秉承成都热情开放、包容宽厚的特质，为各国园林花卉艺术搭建交流展示的平台。全球的参展者将通过不同主题和风格的展园展示本土园林园艺特色和生物多样性。 材料二： 主会场所有建筑就地取材，充分利用区域内的树皮、木屑、青瓦、竹筒等园林废弃物作为建筑材料。采用自然通风采光，利用雨水收集系统来降低建筑能耗，减少碳排放。 材料三： 走在主会场自然起伏的山丘之间，绛溪河从中蜿蜒而过，月亮桥、亘凫桥等景观桥映入眼帘，摩诃湖清澈明亮、水平似镜，极具成都文化特色的历代锦官盛景，正在成都东部新区逐渐重现。 材料四： 为节约运营成本，世园会结束后，每个场馆将被赋予新的使命。综合服务馆将作为社区综合服务中心；成都展园的核心建筑则将成为东部新区的婚姻登记中心……哪怕是一座200平方米的小建筑小驿站，也将会有各种新的功能植入进去。 （2）请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。（4分）  成都世园会吉祥物名为“桐妹儿”。 ① ?其身体形态和色彩以“三星堆青铜鸟”和“中国鸽子树”珙桐为创意核心。 ：其头顶为中国特有活化石植物珙桐，展示成都作为“中国西部花园”的生态之美：鸟喙、尾部、翅膀花纹创意来自太阳神鸟， 。“桐妹儿”的形象还蕴含和平鸽的意义， ，也寄托了各国人民世代友好往来的美好愿景。 （3）周末，你和父母一起到成都世园会游园，妈妈想发一条朋友圈。请仿照示例，帮她拟写两句优美的文案。用语生动简洁，修辞手法贴切。（4分）   示例一：博览世界园艺文化，感受自然生态文明。 示例二：春日赴盛会，与奇花异草美丽相约。 【答案】（1）①开放包容   ②绿色低碳   ③成都元素（特色）    ④节约持续 （2）“桐妹儿”的设计（创意）灵感来自哪里呢 “桐妹儿”的设计理念多元 展示川蜀大地厚重的历史人文底蕴 既体现出人们对和平、友好、平等的价值追求 （3）示例一：邂逅世园花景，尽享湖山美景。 示例二：全球相约锦官城，公园城里尽花香。 示例三：寄情园艺，陶冶性情。 【解析】（1）本题考查对材料内容的理解和概括能力。①根据材料一“本届世园会秉承成都热情开放、包容宽厚的特质，为各国园林花卉艺术搭建交流展示的平台”可概括出：开放包容；②根据材料二“主会场所有建筑就地取材，充分利用区域内的树皮、木屑、青瓦、竹筒等园林废弃物作为建筑材料。采用自然通风采光，利用雨水收集系统来降低建筑能耗，减少碳排放”可概括出：绿色低碳；③根据材料三“走在主会场自然起伏的山丘之间，绛溪河从中蜿蜒而过，月亮桥、亘凫桥等景观桥映入眼帘，摩诃湖清澈明亮、水平似镜，极具成都文化特色的历代锦官盛景，正在成都东部新区逐渐重现”可概括出：成都元素（特色）；④根据材料四“为节约运营成本，世园会结束后，每个场馆将被赋予新的使命”可概括出：节约持续。 （2）本题考查情景表达能力。 ①根据上句“成都世园会吉祥物名为‘桐妹儿’”和下文“其身体形态和色彩以‘三星堆青铜鸟’和‘中国鸽子树’珙桐为创意核心”中的“创意核心”可知，这里应该填的句子为：“桐妹儿”的设计 （创意）灵感来自哪里呢？ ②根据下句“其头顶为中国特有活化石植物珙桐，展示成都作为‘中国西部花园’的生态之美：鸟喙、尾部、翅膀花纹创意来自太阳神鸟”中的“头顶”“鸟喙、尾部、翅膀花纹”可知，这里是多个元素的，可得出答案：“桐妹儿”的设计理念多元；③根据上句“其头顶为中国特有活化石植物珙桐，展示成都作为‘中国西部花园’的生态之美：鸟喙、尾部、翅膀花纹创意来自太阳神鸟”中的“展示成都作为‘中国西部花园’的生态之美”“创意来自太阳神鸟”可得出答案：展示川蜀大地厚重的历史人文底蕴；④根据上句“‘桐妹儿’的形象还蕴含和平鸽的意义”和下句“也寄托了各国人民世代友好往来的美好愿景”可知，补写句子需运用与“也”搭配的关联词“既”来概括“桐妹儿”的形象所蕴含的关于和平的意义，如：既体现出人们对和平、友好、平等等共同价值的追求。 （3）本题考查仿写。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上面四则材料的主要内容，围绕“成都世园会”进行拟写，用语生动简洁，修辞手法贴切即可。 示例：一场美丽的邂逅，感受蓉城特别的“鸟语花香”。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$